小組調(diào)查報告總結(jié)范文_第1頁
小組調(diào)查報告總結(jié)范文_第2頁
小組調(diào)查報告總結(jié)范文_第3頁
小組調(diào)查報告總結(jié)范文_第4頁
小組調(diào)查報告總結(jié)范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小組調(diào)查報告總結(jié)范文第1篇小組調(diào)查報告總結(jié)范文第1篇五、制訂調(diào)查的組織實施計劃分工合作:制定總方案2人

調(diào)查項目,調(diào)查問卷的設(shè)計,修改和制作4人

全組成員全部參與

發(fā)放問卷3人

統(tǒng)計資料,數(shù)據(jù)錄入1人

分析調(diào)查結(jié)果,撰寫調(diào)查報告2人

2、舉止談吐得體,態(tài)度親切,熱情,具有把握談話氣氛的功能。

3、經(jīng)過專門的調(diào)查培訓(xùn),專業(yè)素質(zhì)較好。

4、具有調(diào)查經(jīng)驗

5、具有認真負責,積極工作精神及職業(yè)熱情。

抽樣調(diào)查:抽選樣本單位本次大學(xué)生畢業(yè)去向調(diào)查樣本容量總共200人。經(jīng)過全組人員討論決定,按隨機原則采取抽樣調(diào)查的方法此次就業(yè)調(diào)查,我們小組根據(jù)調(diào)查目的設(shè)計問卷內(nèi)容,本著少而精的原則,最后總共選了10個問題,全部為封閉式問題(單選題)。

50元

近年來,大學(xué)生的就業(yè)問題日漸突出,并且呈上升發(fā)展的趨勢。由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭,其思想狀態(tài),精神面貌,心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。我國大學(xué)擴招后,大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,且有可能越來越難的趨勢。一方面和中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān),更和當今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。就業(yè)是民生之本,大學(xué)生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。然而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”,早已不是危言聳聽,大學(xué)生就業(yè)難已成為當前我國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題。如何正確分析其原因,拿出科學(xué)的解決辦法,是我們大家共同思考以及共同面對的一個重要課題。隨著美國次貸危機波及范圍的擴大,全球進入了新一輪的經(jīng)濟困難期,首當其沖的就是各國的企業(yè)。而企業(yè)受難的同時無疑給大學(xué)生就業(yè)造成了極大的負面壓力。大學(xué)生就業(yè)難這是一個老話題了,年年提,政府、社會、學(xué)校年年在努力,而大學(xué)生則年年撞的“頭破血流”。

一、調(diào)查的基本情況

1、調(diào)查地點:漢口學(xué)院一教、三教、圖書館、食堂

2、調(diào)查方式:發(fā)放問卷與走訪調(diào)查相結(jié)合

3、調(diào)查時間:3月10日至3月15日

小組調(diào)查報告總結(jié)范文第2篇大學(xué)生畢業(yè)之后的不同走向,很大程度決定定其在大學(xué)里的學(xué)習(xí)方向,研究重點。大學(xué)生明確自己的畢業(yè)走向,有利于提高自己大學(xué)學(xué)習(xí)的效率,以及獲取各類就業(yè)信息的目的性,從而對自己的大學(xué)生活有一個更好的規(guī)劃。本文是大學(xué)生畢業(yè)后走向的調(diào)查報告,僅供參考。

調(diào)查原因:1.大學(xué)生畢業(yè)之后的不同走向,很大程度決定定其在大學(xué)里的學(xué)習(xí)方向,研究重點。大學(xué)生明確自己的畢業(yè)走向,有利于提高自己大學(xué)學(xué)習(xí)的效率,以及獲取各類就業(yè)信息的目的性,從而對自己的大學(xué)生活有一個更好的規(guī)劃。

2.現(xiàn)在大學(xué)生普遍面臨巨大的就業(yè)壓力,從而不可避免的導(dǎo)致了大學(xué)生畢業(yè)走向的多樣化,為了加深對大學(xué)生今后走向的一個初步了解,我們選擇了這個題目。

調(diào)查對象:主要為財大學(xué)生,調(diào)查專業(yè)包括保險、證券期貨、金融、財經(jīng)管理、CpA、國際商務(wù)、會計等。四川大學(xué),西南交通大學(xué)、清華大學(xué)、香港科技大學(xué)、成都理工大學(xué)等學(xué)生。

調(diào)查內(nèi)容:對大學(xué)生畢業(yè)后的走向:就業(yè),考研,出國進行統(tǒng)計分析。

調(diào)查時間:20xx/9/15至20xx/11/10

調(diào)查結(jié)果:1.出國讀書

從總體上來看選擇國外教育質(zhì)量更好,留洋后更便于就業(yè)的同學(xué)占絕大多數(shù)。表現(xiàn)了如今面臨國內(nèi)強大的就業(yè)壓力下,大學(xué)生們對留洋經(jīng)歷的重視,認為博得海歸的名號后更容易獲得企業(yè)主們的青睞。結(jié)合我們最后的結(jié)果,家庭的說如狀況可能對大學(xué)生畢業(yè)后的走向帶來一些影響,家庭收入高者,選擇出國的比較多。

2.就業(yè)分析

CpA專業(yè)的學(xué)生,與普通會計專業(yè)學(xué)生相比,在會計方面有一定的競爭優(yōu)勢,特別是具有注冊會計師資格的,選擇直接就業(yè)也可以獲得

較高、較穩(wěn)定的收入。因此,CpA專業(yè)的較多學(xué)生選擇直接就業(yè)。而對于冷門專業(yè),如果只是在本專業(yè)繼續(xù)考研深造,也不能很有效地提高其就業(yè)競爭力。以為冷門專業(yè)的就業(yè)競爭本來就不激烈,對于專業(yè)只是的掌握程度相對就不用那么高。如果學(xué)生選擇轉(zhuǎn)專業(yè)考研,其難度也會較大。

3.國內(nèi)考研分析

a.就業(yè)薪酬問題

首先,對于工資建立在業(yè)績上的人員來講,壓力是巨大的

其次,雖然保險就業(yè)較容易,但是較低的薪酬促使本科畢業(yè)生不得不獲取高學(xué)歷,以期增加自身的硬件,在未來就業(yè)中獲取高薪。.市場對于保險人才的需求

b.隨著保險的迅速發(fā)展,保險專業(yè)人才在數(shù)量和質(zhì)量方面日益缺乏,保險人才的培養(yǎng)問題日益成為困擾我國教育界的重要問題。目前我國高校保險教育與保險人才需求方面在師資力量相對不足、課程設(shè)置不盡合理,保險行業(yè)高端專業(yè)人才急缺,市場對于保險人才的需求是當代大學(xué)生想要通過考研提升自己的專業(yè)素質(zhì)滿足市場需求的重要因素

4.出國讀研分析

從我們的調(diào)查表反饋結(jié)果上來看,選擇出國讀研的同學(xué)最多的是證券與期貨(49%),會計(47%),金融(63%)。對于金融專業(yè)來說,大多數(shù)同學(xué)都會選擇讀研究生,因為這是目前最火爆的專業(yè),所以就業(yè)競爭壓力比較大。同時與國外的金融專業(yè)相比來說,

國內(nèi)的金融專業(yè)還不夠完善。所以會有很多金融專業(yè)的同學(xué)都選擇出國讀研。對于會計的同學(xué)來說,想考CpA的同學(xué)就業(yè)應(yīng)該是首選,但對于想考ACCA的同學(xué)來說,出國應(yīng)該是最好的選擇。因為ACCA的英語要求很高,而且這樣也便于那些同學(xué)留在國外發(fā)展。對于證券與期貨的同學(xué)來說原因應(yīng)該和金融的同學(xué)差不多,都是因為限于國內(nèi)的相對不發(fā)達性。

調(diào)查體會:1、大學(xué)生能夠基于自己所學(xué)習(xí)的專業(yè),結(jié)合自己的家庭實際條件,以及當前的國內(nèi)、國際就業(yè)形勢,對自己的就業(yè)前景及反向作出理智的分析,選擇一條適合自己的求學(xué)之路。

2、另一方面,也顯示出大學(xué)生的就業(yè)壓力仍然很大,部分專業(yè)存在就業(yè)難問題,同時,好專業(yè)也存在激烈的競爭,對大學(xué)生的能力提出更高的要求。

3、現(xiàn)代社會發(fā)展迅速,知識更新周期不斷縮短,任何一個大學(xué)生,想要取得一分滿意的工作,實現(xiàn)自己的人生價值,都必須在擁有扎實專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,掌握各種新生知識,做一個擁有一技之長而又博學(xué)的成功人士

大學(xué)生必須對自己的未來有較明確的規(guī)劃,有計劃,有目的地享受自己的四年大學(xué)生活。專業(yè)之間存在差別,但并不存在好壞,只要心中有目標,并一步一步地走好腳下的每一步,每個人都可以實現(xiàn)自己的夢想。

漫漫人生,唯有激流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明的彼岸。科學(xué)的人生理想,正是當代大學(xué)生乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。大學(xué)生追求遠大理想,在為實現(xiàn)社會理想的過程中實現(xiàn)個人理想,是自身成長成才的現(xiàn)實需要,是國家和人民的殷切期盼,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。因此,進一步了解和分析當代大學(xué)生的理想狀況顯得十分重要。為此,我們近期在鄭州輕工業(yè)學(xué)院東風校區(qū)進行了一項關(guān)于畢業(yè)生去向的價值觀調(diào)查問卷的調(diào)查。本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查形式,樣本總量為100份,獲得有效樣本100份,有效問卷率為100%。

調(diào)查目的:準確把握大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)去向,了解影響其選擇的各種因素

二、調(diào)查時間:本學(xué)期11-12周

三、調(diào)查對象:鄭州輕工業(yè)學(xué)院大三、大四學(xué)生

三、調(diào)查方法:1、問卷調(diào)查——向2個年級共發(fā)放問卷100份

小組調(diào)查報告總結(jié)范文第3篇一、前言

我認為,實訓(xùn)就是人的經(jīng)歷。不需要賦予他太高的意義與期待。他是人生的一個經(jīng)歷,是一個過程?;蛟S影響一個人一生,或許就什么也不是。能夠影響也未必就是好事,要看影響的是哪些方面。

一個星期的實訓(xùn)在不知不覺中已經(jīng)度過,里面包含著很多的艱辛,同時也身受著收獲。一個星期可以說是很短也可以說是很長,短的是時間跑的飛快,還沒讓人感覺出其中的味道出來;而慢的確是那種在實訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗,讓自己明白了自己的一些不夠與不足,當然那些實訓(xùn)中出現(xiàn)的問題后來都成了一份份收獲與成功的喜悅。

這次實訓(xùn)的市場調(diào)查與預(yù)測也是我們這個學(xué)期的課程,在學(xué)習(xí)市場調(diào)查與預(yù)測的過程中我們也是進行過操作的,所以這次的實訓(xùn)對于我們也不是陌生的。通過此次實際操作訓(xùn)練使學(xué)生了解市場調(diào)查與預(yù)測,也使得我們學(xué)會了許多的關(guān)于這方面的東西,雖然談不上有多大的影響,但是我相信這至少會對我們所有人有所幫組的。

二、實習(xí)過程

在擬寫實習(xí)報告的時候,發(fā)現(xiàn)了很多的問題。比如說在組員調(diào)查過程中調(diào)查的資料不完整,調(diào)查的某些數(shù)據(jù)不真實等調(diào)查中出現(xiàn)的問題,但這些都在我們組員的正確思想帶動下予以改正,并重新作了調(diào)查,統(tǒng)計了較真實、較準確的數(shù)據(jù)和資料。

除了在擬寫報告發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)不真實之外,還發(fā)現(xiàn)在調(diào)查方案中的問題,比如有些數(shù)據(jù)或者資料不能反映出調(diào)查目的,不能體現(xiàn)本次調(diào)查的主題,對此,我也對調(diào)查方案和調(diào)查問卷予以了改進,并得到了良好的效果。

在擬寫調(diào)查報告和統(tǒng)計匯總資料數(shù)據(jù)的過程中,我深深體會到課堂知識的運用,在以后的工作和學(xué)習(xí)中很多時候都會應(yīng)用到相關(guān)的知識。還深深的感到自己在課堂知識學(xué)習(xí)的時候沒有學(xué)得很扎實,在匯總資料的時候還要找到書上的內(nèi)容才能繼續(xù)下去。所以在以后的學(xué)習(xí)中一定要把一切都牢牢掌握并在必要的時候合理的利

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論