Unit 6 Happy Birthday（教案）2023-2024學(xué)年英語三年級上冊

Unit6HappyBirthday（教案）20232024學(xué)年英語三年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：（1）能正確聽、說、認(rèn)讀單詞：birthday，cake，candle，present，hat。（2）能正確聽、說、認(rèn)讀句子：Thisisabirthdaycake.Thesearebirthdaycandles.Herearetwopresents.Ihaveabirthdayhat.Happybirthdaytoyou!（3）能了解有關(guān)生日聚會的用語。2.過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在真實語境中運用英語進(jìn)行交流，培養(yǎng)其英語口語表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊重他人的情感，提高跨文化交際意識。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：birthday，cake，candle，present，hat。2.句子：Thisisabirthdaycake.Thesearebirthdaycandles.Herearetwopresents.Ihaveabirthdayhat.Happybirthdaytoyou!3.歌曲：HappyBirthday三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：（1）正確掌握單詞的發(fā)音和拼寫。（2）能運用句子描述生日聚會的場景。（3）學(xué)會唱歌曲HappyBirthday。2.教學(xué)難點：（1）單詞candle的正確發(fā)音。（2）句子Thisisabirthdaycake.的運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、錄音機、單詞卡片、生日蛋糕模型、生日帽等。2.學(xué)具：英語課本、練習(xí)本、彩筆等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（1）播放歌曲HappyBirthday，讓學(xué)生初步感受生日氛圍。（2）出示生日蛋糕模型，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撋盏案狻?.新課展示（1）展示單詞卡片，教授單詞：birthday，cake，candle，present，hat。（2）通過圖片和實物，讓學(xué)生理解句子：Thisisabirthdaycake.Thesearebirthdaycandles.Herearetwopresents.Ihaveabirthdayhat.（3）播放錄音，讓學(xué)生跟讀并模仿。3.情境創(chuàng)設(shè)（1）創(chuàng)設(shè)生日聚會的情境，讓學(xué)生運用所學(xué)英語進(jìn)行交流。（2）分組進(jìn)行角色扮演，模擬生日聚會現(xiàn)場。4.鞏固練習(xí)（1）完成課本練習(xí)題，檢測學(xué)生對單詞和句子的掌握。（2）學(xué)生互相問答，練習(xí)句型。（2）布置作業(yè)：抄寫單詞和句子，預(yù)習(xí)下一課。六、板書設(shè)計1.單詞：birthday，cake，candle，present，hat。2.句子：Thisisabirthdaycake.Thesearebirthdaycandles.Herearetwopresents.Ihaveabirthdayhat.Happybirthdaytoyou!3.歌曲：HappyBirthday七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫單詞和句子。2.預(yù)習(xí)下一課。八、課后反思本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)生日聚會的情境，讓學(xué)生在真實語境中運用英語進(jìn)行交流，提高了學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，通過聽、說、讀、寫的練習(xí)，使學(xué)生更好地掌握了單詞和句子。在今后的教學(xué)中，還需加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，提高他們的英語水平。重點關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程一、導(dǎo)入1.播放歌曲HappyBirthday，讓學(xué)生初步感受生日氛圍。在播放歌曲之前，教師可以先簡單介紹一下歌曲的背景和意義，讓學(xué)生更好地理解歌曲內(nèi)容。播放歌曲時，可以讓學(xué)生跟著節(jié)奏搖擺，增加課堂的趣味性。二、新課展示1.展示單詞卡片，教授單詞：birthday，cake，candle，present，hat。在教授單詞時，教師可以先出示單詞卡片，讓學(xué)生猜測單詞的意思。然后，教師給出單詞的發(fā)音和拼寫，讓學(xué)生跟讀并模仿。教師可以通過圖片和實物，讓學(xué)生更好地理解單詞的含義。2.通過圖片和實物，讓學(xué)生理解句子：Thisisabirthdaycake.Thesearebirthdaycandles.Herearetwopresents.Ihaveabirthdayhat.在教學(xué)句子時，教師可以先將句子分解，逐一解釋句子的含義。然后，教師可以出示相應(yīng)的圖片和實物，讓學(xué)生將句子和圖片實物對應(yīng)起來，加深對句子的理解。3.播放錄音，讓學(xué)生跟讀并模仿。在播放錄音時，教師可以讓全體學(xué)生一起跟讀，也可以讓部分學(xué)生單獨跟讀。跟讀時，教師要注意學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)，及時糾正錯誤。三、情境創(chuàng)設(shè)1.創(chuàng)設(shè)生日聚會的情境，讓學(xué)生運用所學(xué)英語進(jìn)行交流。在創(chuàng)設(shè)情境時，教師可以邀請一位學(xué)生扮演生日主角，其他學(xué)生扮演生日嘉賓。然后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行交流，如：“Happybirthdaytoyou!”“Thisisabirthdaypresentforyou.”等。2.分組進(jìn)行角色扮演，模擬生日聚會現(xiàn)場。在分組進(jìn)行角色扮演時，教師可以讓每個小組選擇一位學(xué)生扮演生日主角，其他學(xué)生扮演生日嘉賓。然后，教師可以讓每個小組輪流進(jìn)行表演，其他學(xué)生觀看并給出評價。通過這種方式，讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)英語，提高他們的英語口語表達(dá)能力。四、鞏固練習(xí)1.完成課本練習(xí)題，檢測學(xué)生對單詞和句子的掌握。在完成練習(xí)題時，教師可以讓全體學(xué)生一起做題，也可以讓部分學(xué)生單獨做題。做題時，教師要注意學(xué)生的書寫和答案的正確性，及時給出反饋。2.學(xué)生互相問答，練習(xí)句型。在學(xué)生互相問答時，教師可以讓全體學(xué)生分成小組，每個小組內(nèi)的學(xué)生互相問答。問答時，教師可以讓一個學(xué)生提問，另一個學(xué)生回答。通過這種方式，讓學(xué)生在實際交流中運用所學(xué)英語，提高他們的英語口語表達(dá)能力。2.布置作業(yè)：抄寫單詞和句子，預(yù)習(xí)下一課。在布置作業(yè)時，教師可以讓全體學(xué)生抄寫本節(jié)課所學(xué)的單詞和句子，鞏固他們對知識的掌握。同時，教師可以讓學(xué)生預(yù)習(xí)下一課，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)過程的有效實施1.活動設(shè)計要貼近學(xué)生生活實際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在教授生日相關(guān)詞匯時，可以讓學(xué)生分享自己的生日經(jīng)歷，這樣不僅能夠讓學(xué)生更好地理解詞匯，還能夠提高他們的參與度。2.在情境創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)，教師要確保每個學(xué)生都有機會參與到角色扮演中，即使是內(nèi)向或者英語水平較低的學(xué)生也能夠在小組中得到練習(xí)和表達(dá)的機會。3.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以通過游戲化的方式來提高學(xué)生的參與度，例如“單詞接龍”或者“句子接力”等游戲，這樣能夠在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識。七、強化學(xué)習(xí)成果的策略1.及時反饋：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該給予學(xué)生及時的反饋，指出他們的錯誤并給予正確的指導(dǎo)，幫助他們及時糾正。2.多樣化練習(xí)：教師應(yīng)該設(shè)計多樣化的練習(xí)形式，如聽力練習(xí)、口語練習(xí)、寫作練習(xí)等，讓學(xué)生在不同的練習(xí)中鞏固所學(xué)知識。3.鼓勵合作學(xué)習(xí)：教師可以鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，通過小組討論、同伴互助等方式，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。4.定期復(fù)習(xí)：教師應(yīng)該定期組織復(fù)習(xí)活動，幫助學(xué)生回顧所學(xué)知識，加深記憶。八、課后反思的重要性1.教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成：教師需要評估學(xué)生在知識、技能、情感等方面的學(xué)習(xí)成果，判斷是否達(dá)到