期中測試(B卷·提升能力)-八年級(jí)語文上冊(cè)同步單元AB卷(原卷版+解析)

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)期中測試（B卷·提升能力）一、基礎(chǔ)知識(shí)（28分）1.閱讀下面一段文字，按要求回答問題。(6分)好家風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族長期以來形成并傳(chéng)的道德操守和處世方法。家風(fēng)中(yùn)藏著先人所恪守的價(jià)值理念和道德規(guī)范，也包含著簡單(pǔ)素的為人準(zhǔn)則。良好家風(fēng)的形成并非一朝一昔，需要長期的熏陶與積(diàn)。千百年來，家風(fēng)在一個(gè)個(gè)家庭里傳遞、沿續(xù)，奠定了整個(gè)民族文明的基礎(chǔ)。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①傳(chéng)②(yùn)藏③(pǔ)素④積(diàn)(2)上面的文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。①改為②改為2.默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分)①水何澹澹，。(曹操《觀滄?！?②鄉(xiāng)書何處達(dá)?。(王灣《》)③峨眉山月半輪秋，。(李白《峨眉山月歌》)④，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》)⑤，崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)⑥，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(《行軍九日思長安故園》)⑦不知何處吹蘆管，。(李益《夜上受降城聞笛》)⑧，，仁在其中矣。(《論語·子張》)3.名著閱讀。(9分)(1)《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，從體裁來看，它屬于()(2分)A.小說B.游記C.報(bào)告文學(xué)D.人物傳記(2)根據(jù)表格中提供的人物相關(guān)介紹，填寫對(duì)應(yīng)的人物姓名。(3分)上面表格中的A指;B指;C指。人物姓名相關(guān)介紹A()他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。即使還在當(dāng)國民黨的將領(lǐng)時(shí)，他生活也跟他的部下一樣簡單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物一除了馬匹。他喜歡馬。B()他是一個(gè)傳奇式人物。他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，而胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他講英語有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。C()他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)很使我喜歡，這是中國人中不可多得的品質(zhì)。他動(dòng)作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐勞，是個(gè)很活潑的人。(3)閱讀下面一段文字，回答問題。(4分)機(jī)不可失。必須在敵人援軍達(dá)到之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，租擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的激流中，接著又有第二個(gè)、第三個(gè)。①上面這段文字描寫的是紅軍長征途中“強(qiáng)渡大渡河”的場面。在這場戰(zhàn)役中發(fā)生了兩次關(guān)鍵的戰(zhàn)斗，請(qǐng)寫出這兩次戰(zhàn)斗的名稱。(2分)②請(qǐng)簡要概括紅軍長征的主要原因。(2分)4.閱讀下面的圖表，完成后面的題目。(3分)2015年蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r項(xiàng)目GDP外貿(mào)進(jìn)出口總值私營企業(yè)數(shù)PM2.52015年13000億元3093.5億美元超22萬戶67.1微克/立方米說明全國排名第六全國排名第四全國排名第五國家標(biāo)準(zhǔn)35微克/立方米注：PM2.5的值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重，越容易造成霧霾天氣。⑴請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論。(2分)⑵針對(duì)表中存在的問題，請(qǐng)你為蘇州城市發(fā)展提出一條合理的建議。(1分)二、閱讀部分（42分）閱讀下面一首詩，完成5～7題。（9分）題大庾嶺北驛①[唐]宋之問陽月②南飛雁，傳聞至此回。我行殊③未已，何日復(fù)歸來？江靜潮初落，林昏瘴④不開。明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴⑤頭梅。【注】①這首詩是宋之問被流放嶺南途經(jīng)大庾嶺時(shí)所作。大庾嶺：在江西、廣東交界處，為五嶺之一。驛：驛站。②陽月：農(nóng)歷十月。③殊：實(shí)。④瘴：南方濕熱蒸郁之氣。⑤隴：此處指大庾（yǔ）嶺，嶺上多梅，故又稱梅嶺。5.詩歌的前兩聯(lián)運(yùn)用了什么寫作手法？請(qǐng)做簡要賞析。（3分）6.“江靜潮初落，林昏瘴不開”描繪了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)展開想象描述。（2分）▲7.宋之問這首詩的尾聯(lián)與李白《渡荊門送別》的尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”有什么不同之處？請(qǐng)結(jié)合詩句分析。（4分）閱讀下面的文言文，完成8～10題。（9分）己卯上元①，予在儋州②，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之，步城西，入僧舍，歷小巷，民夷③雜糅，屠沽④紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過⑥問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚⑦無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。（蘇軾《書上元夜游》）注釋：①上元：農(nóng)歷正月十五。②儋州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。③民：指漢族。夷：指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥過：蘇軾的小兒子。⑦韓退之釣魚：韓愈曾在詩中借釣魚釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。8.下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同？（????）（2分）A.良月嘉夜B.歸舍已三鼓矣良多趣味（《三峽》）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已（《河中石獸》）C.蓋自笑也D.欣然從之蓋竹柏影也（《記承天詩夜游》）然亦笑韓退之釣魚無得9.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）良月嘉夜，先生能一出乎？（2）放杖而笑，孰為得失？10.蘇軾“自笑”和“笑韓退之”的原因各是什么？從文中可以看出蘇軾具有怎樣的人生態(tài)度？（3分）閱讀下面的材料，完成11～14題。(10分)【材料一】博物館，是指以教育、研究和欣賞為目的，收藏、保護(hù)并向公眾展示人類活動(dòng)和自然環(huán)境的見證物，經(jīng)登記管理機(jī)關(guān)依法登記的非營利組織，博物館包括國有博物館和非國有博物館。利用或者主要利用國有資產(chǎn)設(shè)立的博物館為國有博物館；利用或者主要利用非國有資產(chǎn)設(shè)立的博物館為非國有博物館。（中華人民共和國國務(wù)院令第659號(hào)《博物館條例》）【材料二】博物館是反映一座城市文明程度的窗口，是地方歷史文化的載體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，遼寧省共有各類博物館近百座，其中大連市就有30多座，數(shù)量居?xùn)|北之首。全國平均60萬人能擁有一座博物館，大連不到22萬人就可擁有一座。其中包括大連自然博物館、旅順博物館、大連現(xiàn)代博物館等各類型博物館，而且這些博物館藏也十分豐富，體現(xiàn)了大連這座城市的文化實(shí)力。【材料三】博物館名稱藏品珍稀藏品大連自然博物20余萬件3萬余件旅順博物館6萬余件218件【材料四】大連自然博物館坐落在黑石礁，1998年建成并對(duì)外開放，它是國內(nèi)唯一一座擁有27萬平方米海域的博物館。2006年被評(píng)為AAAA國家級(jí)旅游景區(qū)，在國內(nèi)外享有較高的知名度。．大連自然博物館館藏特色是海洋生物標(biāo)本、東北野生動(dòng)植物標(biāo)本、遼西中生代化石標(biāo)本、大連第四紀(jì)化石標(biāo)本。其中以體型巨大而著稱的大型海獸鯨魚在國內(nèi)外都享有盛譽(yù)；重達(dá)66.7噸北太平洋露脊鯨標(biāo)本，在國內(nèi)獨(dú)一無二，在亞洲也屬罕見；黃渤海海域的魚類和無脊椎海洋動(dòng)物幾乎都可以在大連自然博物館找到相應(yīng)的標(biāo)本。11．根據(jù)所給材料概括博物館存在的價(jià)值。（2分）12．分析材料二中畫線句子所用的說明方法，及其作用。（3分）13．運(yùn)用材料三的內(nèi)容，對(duì)材料二中相關(guān)信息進(jìn)行具體說明。（2分）14．材料四中加點(diǎn)的詞語能否刪去，為什么？（3分）閱讀下面一篇文章，完成16～19題。(14分)別讓果實(shí)長成誘惑①她是個(gè)懂情調(diào)的人，因?yàn)閻劾婊ǖ陌祝屨煞蛟谠鹤永锓N了一棵梨樹。梨樹還來不及開花的時(shí)，丈夫就去了國外。再后來，梨樹花開花落，果青果黃，已長成了小區(qū)里的風(fēng)景。她卻只能守著梨樹守著相思過日子。每年梨樹的果子還沒成熟的時(shí)候，就已經(jīng)引得四鄰的孩子目光艷美。于是，不時(shí)有小腦在圍墻外打探。②她是個(gè)善良的人，明白小孩子的心思，明白他們心里和嘴里的那份饞。所以，她會(huì)主動(dòng)給孩子們機(jī)會(huì)。有孩子趴在國墻上探頭探腦的時(shí)候，她會(huì)回刻屋里去。她家的圍墻不高，孩子們費(fèi)不了多少力氣就可以爬上來，站在圍墻上，就可以夠得著樹上的果實(shí)。她會(huì)躲在屋里看孩學(xué)們偷摘果子而發(fā)笑，孩子們的得逞，也是地心里的一份滿足和快樂。再后來，面對(duì)孩子探頭採腦的舉動(dòng)，她甚至故意敞開了院門?？啥簳r(shí)節(jié)，當(dāng)她看不見孩子們身影的時(shí)候，思念的煩悶和寂寞就又會(huì)襲上她的心頭。③架樹上的果子沒有哪一個(gè)能真正等到成熟就都告慰了孩子們的饞勁。孩子們喜歡她的大度，大人們喜歡她的善良。④但終于還是出了事。有個(gè)孩子貪戀樹頂上的一枚果子，爬上了樹，結(jié)果摔了下來，折了腿。孩子在醫(yī)院里躺了好些日子才康復(fù)，一出院，孩子的父親就提著斧子徑直來到她家，要砍掉她的梨樹，說留著這棵梨樹終是禍害，不定誰家的孩子又會(huì)從樹上掉下來。她覺得他這樣做有些無理，四鄰更是覺得他太過蠻橫，自己的孩子貪嘴受了傷，么反倒怪起了別人。在人們的指責(zé)聲中，他搶起的斧子落不下去，悻悻地作罷。⑤這件事使她覺得很無趣，便生了去國外與丈夫團(tuán)聚的念頭，于是辦了簽證變賣房產(chǎn)。哪知道第一個(gè)跑來要買她房子的，竟是那個(gè)要砍掉她的梨樹的男人。⑥于是房子易了主，院子里的梨樹便有了新的主人，新主人還是不容梨樹存活，來的第一天就要將樹砍倒，但被鄰居們勸住了。他們說，這棵梨樹已長成了小區(qū)里的風(fēng)景，大家習(xí)慣了看。⑦要不要倒這棵樹，他猶豫了一陣，還是聽了大家的勸，扔了斧子，放梨樹一條生路，自此，梨樹仍在院子里開花、結(jié)果，仍有四鄰的孩子在圍墻外打探，艷羨枝頭的果實(shí)。但他卻不容孩子們打這些果子的主意。他一發(fā)現(xiàn)有孩子在圍墻外探頭探腦或站在圍墻上偷摘果子，就高聲呵斥，他甚至去買了防護(hù)網(wǎng)安在圍墻的上頭這樣:一樹的果實(shí)被罩在了圍墻里，誰也夠不著。孩子們都說他吝嗇，鄰居們也認(rèn)為他太小家子氣，不就幾個(gè)梨嗎，何必這樣寶貝著。⑧轉(zhuǎn)眼就是秋涼，一樹的梨黃澄澄的。他架了梯子，一個(gè)個(gè)摘下來，摘了一蘿筐，又去了墻上的防護(hù)網(wǎng)。他將那些梨分裝在許多整料袋里，然后，一家一家地送，讓四鄰品嘗。大家都說，原來這樹上的梨不是酸的，原來會(huì)有這么甜。⑨自此，梨樹在院子里年復(fù)一年地生長，年復(fù)一年地開花結(jié)果。圍墻上的防護(hù)網(wǎng)也是安了拆，拆了安。沒有孩子再打那些果實(shí)的主意并因摘果子而摔傷。每一年的秋熟季節(jié)，小區(qū)里的人們都能品嘗到那一樹果實(shí)的甘甜。他說，他這樣做，只是為了不讓那一樹果實(shí)長成誘惑，鄰居們消除了對(duì)他的誤解，終于理解了他的良苦用心。⑩他原來是想砍掉那棵樹的，他覺得，他孩子的受傷，是梨樹的過錯(cuò)。但后來他想通了，梨樹并沒有過錯(cuò)，錯(cuò)的是梨樹的主人。它過去的主人是善良的，任由孩子們采摘果子，但恰恰如此，讓那一樹果實(shí)，成為了一樹的誘惑，誘使孩子們學(xué)會(huì)了以不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得，誘使孩子們?nèi)ピ庥鲆蜻@種獲得而帶來的危險(xiǎn)。EQ\o\ac(○,11)成熟的果實(shí)是甜的，但誘惑的果實(shí)卻是酸澀的。【風(fēng)景】一定地域內(nèi)由山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象(如雨、雪)形成的可供人觀賞的景象。)(選文有改動(dòng)）15.為什么說梨樹“已長成了小區(qū)里的風(fēng)景”?(2分)16.思考并回答下面兩個(gè)問題。(6分)(1)梨樹的“舊主人”在讓孩子們“得逞”的同時(shí)，自己也有了“收獲”。她的“收獲”是什么?(3分)（2）第⑦段中寫道“要不要砍倒這棵樹，他猶豫了一陣”，他為什么會(huì)“猶豫了一陣”?(3分）17.從第⑨段來看，“他的良苦用心”帶來了哪些好的結(jié)果?(3分)18.“成熟的果實(shí)是甜的，但誘惑的果實(shí)卻是酸澀的”，作者通過這句話想告訴我們什么道理?(3分)三、題目：就算日子匆匆過去，有沒有那么一首歌，會(huì)讓你輕輕跟著和，牽動(dòng)著過去，讓你想起什么……請(qǐng)以《歌聲里的故事》為題，寫一篇有自己的真情實(shí)感的記敘文。要求：①不少于600字②書寫清晰端正=3\*GB3③文中避免出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校班級(jí)姓名。班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)期中測試（B卷·提升能力）一、基礎(chǔ)知識(shí)（28分）1.閱讀下面一段文字，按要求回答問題。(6分)好家風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族長期以來形成并傳(chéng)的道德操守和處世方法。家風(fēng)中(yùn)藏著先人所恪守的價(jià)值理念和道德規(guī)范，也包含著簡單(pǔ)素的為人準(zhǔn)則。良好家風(fēng)的形成并非一朝一昔，需要長期的熏陶與積(diàn)。千百年來，家風(fēng)在一個(gè)個(gè)家庭里傳遞、沿續(xù)，奠定了整個(gè)民族文明的基礎(chǔ)。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①傳(chéng)②(yùn)藏③(pǔ)素④積(diàn)(2)上面的文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。①改為②改為答案:答案:(1)①承②蘊(yùn)③樸④淀。(2)①“世”改“事”②“昔”改“夕”。解析：(1)①“傳chéng”的正確書寫是“傳承”。②“yùn藏”的正確書寫是“蘊(yùn)藏”。③“pǔ素”的正確書寫是“樸素”。④“積diàn”的正確書寫“積淀”。(2)①“自出心栽”的正確書寫是“自出心裁”。②“自出心栽”的正確書寫是“自出心裁”2.默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分)①水何澹澹，。(曹操《觀滄海》)②鄉(xiāng)書何處達(dá)?。(王灣《》)③峨眉山月半輪秋，。(李白《峨眉山月歌》)④，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》)⑤，崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)⑥，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(《行軍九日思長安故園》)⑦不知何處吹蘆管，。(李益《夜上受降城聞笛》)⑧，，仁在其中矣。(《論語·子張》)答案:答案(1)山島竦峙(重點(diǎn)詞:竦峙)(2)歸雁洛陽邊,次北固山下(重點(diǎn)詞:雁）(3)影入平羌江水流(重點(diǎn)詞:羌）(4)枯藤老樹昏鴉(重點(diǎn)詞:藤)(5)岐王宅里尋常見(重點(diǎn)詞:岐）(6)遙憐故園菊,岑參(7)一夜征人盡望鄉(xiāng)(8)博學(xué)而篤志,切問而近思(重點(diǎn)詞:篤)解析：略3.名著閱讀。(9分)(1)《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，從體裁來看，它屬于()(2分)A.小說B.游記C.報(bào)告文學(xué)D.人物傳記(2)根據(jù)表格中提供的人物相關(guān)介紹，填寫對(duì)應(yīng)的人物姓名。(3分)上面表格中的A指;B指;C指。人物姓名相關(guān)介紹A()他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。即使還在當(dāng)國民黨的將領(lǐng)時(shí)，他生活也跟他的部下一樣簡單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物一除了馬匹。他喜歡馬。B()他是一個(gè)傳奇式人物。他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，而胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他講英語有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。C()他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)很使我喜歡，這是中國人中不可多得的品質(zhì)。他動(dòng)作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐勞，是個(gè)很活潑的人。(3)閱讀下面一段文字，回答問題。(4分)機(jī)不可失。必須在敵人援軍達(dá)到之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，租擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的激流中，接著又有第二個(gè)、第三個(gè)。①上面這段文字描寫的是紅軍長征途中“強(qiáng)渡大渡河”的場面。在這場戰(zhàn)役中發(fā)生了兩次關(guān)鍵的戰(zhàn)斗，請(qǐng)寫出這兩次戰(zhàn)斗的名稱。(2分)②請(qǐng)簡要概括紅軍長征的主要原因。(2分)答案:（1）C(2)A.賀龍;B.周恩來;C.彭德懷(3)①奇襲安順場;飛奪瀘定橋;②戰(zhàn)略撤退加北上抗日,兩者兼有。解析：(1)略（2）A.賀龍;B.周恩來;C.彭德懷(3)①本題考查學(xué)生對(duì)名著重點(diǎn)情節(jié)的識(shí)記能力。1935年5月25日,中央紅軍強(qiáng)渡大渡河。中央紅軍24日攻占大渡河右岸石棉縣安順場,殲滅守?cái)硟蓚€(gè)連。次日,紅一軍團(tuán)第一團(tuán)第一營第二連17名戰(zhàn)士在連長熊尚林率領(lǐng)下,乘一只小船,冒著敵人猛烈的火力,強(qiáng)渡成功,擊潰左岸敵守軍一個(gè)營。因大渡河水流湍急,不能架橋,只有4只小船,每天只能渡一個(gè)團(tuán)。中央軍委決定奪取上游滬定橋?yàn)槎珊狱c(diǎn),部署紅一軍團(tuán)第一師及干部團(tuán)歸聶榮臻、劉伯承指揮,循大渡河之左岸,林彪率紅二軍團(tuán)指揮部、第二師主力及紅五軍團(tuán)循大渡河之右岸,均向?yàn)o定橋急進(jìn),協(xié)同襲取該橋。②1934年10月,紅軍第五次反圍剿失敗,如果再固守原來的根據(jù)地,就有滅頂之災(zāi);那時(shí)日本軍隊(duì)已在東北集結(jié),占領(lǐng)東北之心昭然若揭,紅軍北上乃形勢(shì)所逼,同時(shí)以抗日為旗號(hào),可以贏得民心,一路上實(shí)行土地革命,做革命宣傳,使紅軍成為受老百姓歡迎的軍隊(duì),保存并發(fā)展自己。4.閱讀下面的圖表，完成后面的題目。(3分)2015年蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r項(xiàng)目GDP外貿(mào)進(jìn)出口總值私營企業(yè)數(shù)PM2.52015年13000億元3093.5億美元超22萬戶67.1微克/立方米說明全國排名第六全國排名第四全國排名第五國家標(biāo)準(zhǔn)35微克/立方米注：PM2.5的值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重，越容易造成霧霾天氣。⑴請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論。(2分)⑵針對(duì)表中存在的問題，請(qǐng)你為蘇州城市發(fā)展提出一條合理的建議。(1分)答案:(1)蘇州市經(jīng)濟(jì)總量位居全國前列,經(jīng)濟(jì)充滿活力;蘇州市空氣污染較為嚴(yán)重。(2)建議:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方式,鼓勵(lì)污染型企業(yè)綠色發(fā)展;加強(qiáng)空氣環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測與保護(hù)。解析：(1)本題考查圖表信息的概括。從前三項(xiàng)看,蘇州市無論是GDP、外貿(mào)進(jìn)出口總值還是私營企業(yè)數(shù)都在全國名列前茅,經(jīng)濟(jì)總量巨大,經(jīng)濟(jì)發(fā)展充滿活力。但與此同時(shí),PM2.5遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國家標(biāo)準(zhǔn)35微克/立方米,空氣污染嚴(yán)重。據(jù)此提煉兩條信息即可。(2)本題考查解決問題的能力。從表格反映的問題來看,蘇州市在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中,環(huán)境污染也較為嚴(yán)重,需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方式,鼓勵(lì)污染嚴(yán)重的企業(yè)綠色發(fā)展。同時(shí),積極開展空氣質(zhì)量監(jiān)測和保護(hù)等工作。二、閱讀部分（42分）閱讀下面一首詩，完成5～7題。（9分）題大庾嶺北驛①[唐]宋之問陽月②南飛雁，傳聞至此回。我行殊③未已，何日復(fù)歸來？江靜潮初落，林昏瘴④不開。明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴⑤頭梅?！咀ⅰ竣龠@首詩是宋之問被流放嶺南途經(jīng)大庾嶺時(shí)所作。大庾嶺：在江西、廣東交界處，為五嶺之一。驛：驛站。②陽月：農(nóng)歷十月。③殊：實(shí)。④瘴：南方濕熱蒸郁之氣。⑤隴：此處指大庾（yǔ）嶺，嶺上多梅，故又稱梅嶺。5.詩歌的前兩聯(lián)運(yùn)用了什么寫作手法？請(qǐng)做簡要賞析。（3分）答案:對(duì)比。大雁的南飛與詩人不知?dú)w期做對(duì)比,突出詩人懷土思鄉(xiāng)的憂傷、哀怨、痛苦。解析：本題考查寫作手法。前兩聯(lián)寫大雁能夠在這里停下來和詩人還要繼續(xù)南下形成了鮮明的對(duì)比,由此引發(fā)詩人無限的傷感,大雁尚且按時(shí)可以飛回北方,詩人自己卻不知何時(shí)才能回歸,表達(dá)了詩人留戀與不舍的悲戚心情。由雁而后及人,詩人用的是對(duì)比手法。兩兩相比,人不如雁的感慨深蘊(yùn)其中。這一鮮明對(duì)照,把詩人那憂傷、哀怨、思念、向往等等痛苦復(fù)雜的內(nèi)心情感表現(xiàn)得含蓄委婉而又深切感人。6.“江靜潮初落，林昏瘴不開”描繪了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)展開想象描述。（2分）▲答案:描繪了一幅凄清寂寥的畫面。江上潮水下落,水面平靜得令人寂寞,林間昏暗不明,瘴氣彌漫,暮色漸濃。解析：本題考查詩歌畫面描繪。“江靜潮初落,林昏瘴不開”寫黃昏到來,江潮剛剛落下,水面一片寂靜;黃昏的樹林里瘴氣縈繞,描繪了一幅凄清寂寥的畫面。描述畫面要在整體感悟詩歌意境的基礎(chǔ)上,反復(fù)品讀,抓住關(guān)鍵詞“靜”“昏”,展開合理的聯(lián)想和想象,要有“靜”聯(lián)想到“寂寞”;由“昏”聯(lián)想到“凄涼”。答題時(shí),可以在分析“江靜”和“林昏”景物的特點(diǎn)中,把凄清寂寥的畫面描述出來即可。7.宋之問這首詩的尾聯(lián)與李白《渡荊門送別》的尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”有什么不同之處？請(qǐng)結(jié)合詩句分析。（4分）答案:宋之問這首詩的尾聯(lián)通過想象,虛擬一段情景來關(guān)合全詩,委婉而深切地抒發(fā)被貶痛苦以及思念家鄉(xiāng)的憂傷。李白《渡荊門送別》的尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”運(yùn)用擬人的修辭,從對(duì)面寫來,越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。解析：本題考查詩句比較分析?！懊鞒l(xiāng)處,應(yīng)見隴頭梅”一句,詩人沒有接續(xù)上文去寫實(shí)景,而是拓開一筆,通過想象,虛擬一段情景來關(guān)合全詩,委婉而深切地抒發(fā)了詩人內(nèi)心飽含的被貶痛苦以及思念家鄉(xiāng)的憂傷。這樣不但深化了主題,而且情韻醇厚,含悠然不盡之意?！叭詰z故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”運(yùn)用擬人的修辭,詩人不說自己思念故鄉(xiāng),而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行,懷著深情厚意,萬里送行舟。詩人從對(duì)面寫來,越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。詩以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾,言有盡而情無窮。閱讀下面的文言文，完成8～10題。（9分）己卯上元①，予在儋州②，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之，步城西，入僧舍，歷小巷，民夷③雜糅，屠沽④紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過⑥問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚⑦無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。（蘇軾《書上元夜游》）注釋：①上元：農(nóng)歷正月十五。②儋州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。③民：指漢族。夷：指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥過：蘇軾的小兒子。⑦韓退之釣魚：韓愈曾在詩中借釣魚釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。8.下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同？（????）（2分）A.良月嘉夜B.歸舍已三鼓矣良多趣味（《三峽》）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已（《河中石獸》）C.蓋自笑也D.欣然從之蓋竹柏影也（《記承天詩夜游》）然亦笑韓退之釣魚無得答案:C解析：(1)本題考查文言詞語的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義,然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義,進(jìn)行比較,得出答案即可。A.前句句意:如此好的月夜,先生能不能一起出去呢;良:好。后句句意:有很多趣味;良:甚,很。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。B.前句句意:回到家中已經(jīng)三更了;已:已經(jīng)。后句句意:轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不能停止;已:停止。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。C.前句句意:大概是自己笑自己吧;蓋:大概是。后句句意:大概是竹子和柏樹的影子;蓋:大概是。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同D.前句句意:我很高興的跟從他們;然的樣子。后句句意:然而也是笑韓退之釣魚沒有釣到;然:然而。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。故選:C9.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）良月嘉夜，先生能一出乎？（2）放杖而笑，孰為得失？答案:①如此好的月夜,先生能不能一起出去呢?②我放下拐杖,不禁笑了笑,什么是得,什么是失呢？解析：本題考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順①句中重點(diǎn)詞有:良,好;一,一起;出,出去。句意為:如此好的月夜,先生能不能一起出去呢?②句中重點(diǎn)詞有:杖,拐杖;孰,什么;為,是。句意為:我放下拐杖,不禁笑了笑,什么是得,什么是失呢?10.蘇軾“自笑”和“笑韓退之”的原因各是什么？從文中可以看出蘇軾具有怎樣的人生態(tài)度？（3分）答案:蘇軾的“自笑”,是見儋州小城上元之夜繁榮景象、祥和風(fēng)俗而悠然自得,樂而忘返之笑。“笑韓退之”則是笑他在仕途際遇得失上不夠超脫。由此可見,蘇軾具有身處逆境卻能隨遇而安,因緣自適的曠達(dá)情懷與樂觀精神。解析：本題考查理解課文和作者情感的能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容,從“予欣然從之,步城西,入僧舍,歷小巷,民夷雜糅,屠沽紛然。歸舍已三鼓矣”中可知,蘇軾的“自笑”,是見儋州小城上元之夜繁榮景象、祥和風(fēng)俗而悠然自得,樂而忘返之笑;從“然亦笑韓退之釣魚無得,更欲遠(yuǎn)去,不知走海者未必得大魚也”中可知,笑韓退之在仕途際遇得失上不夠超脫。從“放杖而笑,孰為得失”中可知,蘇軾具有身處逆境卻能隨遇而安,因緣自適的曠達(dá)情懷與樂觀精神。據(jù)此回答即可。閱讀下面的材料，完成11～14題。(10分)【材料一】博物館，是指以教育、研究和欣賞為目的，收藏、保護(hù)并向公眾展示人類活動(dòng)和自然環(huán)境的見證物，經(jīng)登記管理機(jī)關(guān)依法登記的非營利組織，博物館包括國有博物館和非國有博物館。利用或者主要利用國有資產(chǎn)設(shè)立的博物館為國有博物館；利用或者主要利用非國有資產(chǎn)設(shè)立的博物館為非國有博物館。（中華人民共和國國務(wù)院令第659號(hào)《博物館條例》）【材料二】博物館是反映一座城市文明程度的窗口，是地方歷史文化的載體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，遼寧省共有各類博物館近百座，其中大連市就有30多座，數(shù)量居?xùn)|北之首。全國平均60萬人能擁有一座博物館，大連不到22萬人就可擁有一座。其中包括大連自然博物館、旅順博物館、大連現(xiàn)代博物館等各類型博物館，而且這些博物館藏也十分豐富，體現(xiàn)了大連這座城市的文化實(shí)力。【材料三】博物館名稱藏品珍稀藏品大連自然博物20余萬件3萬余件旅順博物館6萬余件218件【材料四】大連自然博物館坐落在黑石礁，1998年建成并對(duì)外開放，它是國內(nèi)唯一一座擁有27萬平方米海域的博物館。2006年被評(píng)為AAAA國家級(jí)旅游景區(qū)，在國內(nèi)外享有較高的知名度。．大連自然博物館館藏特色是海洋生物標(biāo)本、東北野生動(dòng)植物標(biāo)本、遼西中生代化石標(biāo)本、大連第四紀(jì)化石標(biāo)本。其中以體型巨大而著稱的大型海獸鯨魚在國內(nèi)外都享有盛譽(yù)；重達(dá)66.7噸北太平洋露脊鯨標(biāo)本，在國內(nèi)獨(dú)一無二，在亞洲也屬罕見；黃渤海海域的魚類和無脊椎海洋動(dòng)物幾乎都可以在大連自然博物館找到相應(yīng)的標(biāo)本。11．根據(jù)所給材料概括博物館存在的價(jià)值。（2分）答案:博物館收藏、保護(hù)并向公眾展示人類活動(dòng)和自然環(huán)境的見證物,實(shí)現(xiàn)教育、研究和欣賞的目的;是反映一座城市文明程度的窗口;是地方歷史文化的載體。解析：根據(jù)材料一中的“以教育、研究和欣賞為目的,收藏、保護(hù)并向公眾展示人類活動(dòng)和自然環(huán)境的見證物”,材料二中的“物館是反映一座城市文明程度的窗口,是地方歷史文化的載體?！笨商釤捵鞔?。12．分析材料二中畫線句子所用的說明方法，及其作用。（3分）答案:列數(shù)字、作比較,準(zhǔn)確、具體、突出地說明大連博物館數(shù)量之多。解析：細(xì)讀劃線句可知,這句話中有準(zhǔn)確的數(shù)字,并把大連與全國的平均水平作了對(duì)比,這是列數(shù)字和作比較的說明方法。兩種說明方法綜合運(yùn)用,準(zhǔn)確且突出的說明了大連博物館數(shù)量之多。13．運(yùn)用材料三的內(nèi)容，對(duì)材料二中相關(guān)信息進(jìn)行具體說明。（2分）答案:這些博物館館藏十分豐富。比如大連自然博物館有藏品20余萬件,珍稀藏品3萬余件;旅順博物館有藏品6萬余件,珍稀藏品218件。解析：細(xì)讀這兩則材料,第三則材料中的表格中的數(shù)據(jù)表現(xiàn)了大連博物館的藏品非常豐富。印證了材料二中的“而且這些博物館藏也十分豐富,體現(xiàn)了大連這座城市的文化實(shí)力”。14．材料四中加點(diǎn)的詞語能否刪去，為什么？（3分）答案:“幾乎”是一個(gè)表示限制的副詞。表示差不多。表達(dá)的意思是大連自然博物館的動(dòng)物標(biāo)本非常多,但卻并不排除一些動(dòng)作標(biāo)本沒有收藏進(jìn)來的可能。與事實(shí)相符,這個(gè)詞語就體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。解析：“幾乎”表示差不多,強(qiáng)調(diào)大連自然博物館所藏黃渤海海域的魚類和無脊椎海洋動(dòng)物標(biāo)本之多,但不排除缺少個(gè)別魚類和無脊椎海洋動(dòng)物標(biāo)本的可能,體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。閱讀下面一篇文章，完成16～19題。(14分)別讓果實(shí)長成誘惑①她是個(gè)懂情調(diào)的人，因?yàn)閻劾婊ǖ陌?，她讓丈夫在院子里種了一棵梨樹。梨樹還來不及開花的時(shí)，丈夫就去了國外。再后來，梨樹花開花落，果青果黃，已長成了小區(qū)里的風(fēng)景。她卻只能守著梨樹守著相思過日子。每年梨樹的果子還沒成熟的時(shí)候，就已經(jīng)引得四鄰的孩子目光艷美。于是，不時(shí)有小腦在圍墻外打探。②她是個(gè)善良的人，明白小孩子的心思，明白他們心里和嘴里的那份饞。所以，她會(huì)主動(dòng)給孩子們機(jī)會(huì)。有孩子趴在國墻上探頭探腦的時(shí)候，她會(huì)回刻屋里去。她家的圍墻不高，孩子們費(fèi)不了多少力氣就可以爬上來，站在圍墻上，就可以夠得著樹上的果實(shí)。她會(huì)躲在屋里看孩學(xué)們偷摘果子而發(fā)笑，孩子們的得逞，也是地心里的一份滿足和快樂。再后來，面對(duì)孩子探頭採腦的舉動(dòng)，她甚至故意敞開了院門?？啥簳r(shí)節(jié)，當(dāng)她看不見孩子們身影的時(shí)候，思念的煩悶和寂寞就又會(huì)襲上她的心頭。③架樹上的果子沒有哪一個(gè)能真正等到成熟就都告慰了孩子們的饞勁。孩子們喜歡她的大度，大人們喜歡她的善良。④但終于還是出了事。有個(gè)孩子貪戀樹頂上的一枚果子，爬上了樹，結(jié)果摔了下來，折了腿。孩子在醫(yī)院里躺了好些日子才康復(fù)，一出院，孩子的父親就提著斧子徑直來到她家，要砍掉她的梨樹，說留著這棵梨樹終是禍害，不定誰家的孩子又會(huì)從樹上掉下來。她覺得他這樣做有些無理，四鄰更是覺得他太過蠻橫，自己的孩子貪嘴受了傷，么反倒怪起了別人。在人們的指責(zé)聲中，他搶起的斧子落不下去，悻悻地作罷。⑤這件事使她覺得很無趣，便生了去國外與丈夫團(tuán)聚的念頭，于是辦了簽證變賣房產(chǎn)。哪知道第一個(gè)跑來要買她房子的，竟是那個(gè)要砍掉她的梨樹的男人。⑥于是房子易了主，院子里的梨樹便有了新的主人，新主人還是不容梨樹存活，來的第一天就要將樹砍倒，但被鄰居們勸住了。他們說，這棵梨樹已長成了小區(qū)里的風(fēng)景，大家習(xí)慣了看。⑦要不要倒這棵樹，他猶豫了一陣，還是聽了大家的勸，扔了斧子，放梨樹一條生路，自此，梨樹仍在院子里開花、結(jié)果，仍有四鄰的孩子在圍墻外打探，艷羨枝頭的果實(shí)。但他卻不容孩子們打這些果子的主意。他一發(fā)現(xiàn)有孩子在圍墻外探頭探腦或站在圍墻上偷摘果子，就高聲呵斥，他甚至去買了防護(hù)網(wǎng)安在圍墻的上頭這樣:一樹的果實(shí)被罩在了圍墻里，誰也夠不著。孩子們都說他吝嗇，鄰居們也認(rèn)為他太小家子氣，不就幾個(gè)梨嗎，何必這樣寶貝著。⑧轉(zhuǎn)眼就是秋涼，一樹的梨黃澄澄的。他架了梯子，一個(gè)個(gè)摘下來，摘了一蘿筐，又去了墻上的防護(hù)網(wǎng)。他將那些梨分裝在許多整料袋里，然后，一家一家地送，讓四鄰品嘗。大家都說，原來這樹上的梨不是酸的，原來會(huì)有這么甜。⑨自此，梨樹在院子里年復(fù)一年地生長，年復(fù)一年地開花結(jié)果。圍墻上的防護(hù)網(wǎng)也是安了拆，拆了安。沒有孩子再打那些果實(shí)的主意并因摘果子而摔傷。每一年的秋熟季節(jié)，小區(qū)里的人們都能品嘗到那一樹果實(shí)的甘甜。他說，他這樣做，只是為了不讓那一樹果實(shí)長成誘惑，鄰居們消除了對(duì)他的誤解，終于理解了他的良苦用心。⑩他原來是想砍掉那棵樹的，他覺得，他孩子的受傷，是梨樹的過錯(cuò)。但后來他想通了，梨樹并沒有過錯(cuò)，錯(cuò)的是梨樹的主人。它過去的主人是善良的，任由孩子們采摘果子，但恰恰如此，讓那一樹果實(shí)，成為了一樹的誘惑，誘使孩子們學(xué)會(huì)了以不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得，誘使孩子們?nèi)ピ庥鲆蜻@種獲得而帶來的危險(xiǎn)。EQ\o\ac(○,11)成熟的果實(shí)是甜的，但誘惑的果實(shí)卻是酸澀的。【風(fēng)景】一定地域內(nèi)由山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象(如雨、雪)形成的可供人觀賞的景象。)(選文有改動(dòng)）15.為什么說梨樹“已長成了小區(qū)里的風(fēng)景”?(2分)答案:這棵果樹是丈夫走時(shí)種下,成為小區(qū)風(fēng)景也暗示丈夫離開的時(shí)間長,妻子一人的寂寞,同時(shí)梨樹花開花落給人以美的享受。解析：本題考查內(nèi)容理解。此題為解釋原因題,首先要先找到問題在文章中的位置,因?yàn)榇鸢竿驮趩栴}處,找到了問題就找到了答案。此題也不例外。如問題與答案都在第1段?！耙验L成了小區(qū)里的風(fēng)景”中的“長成”說明時(shí)間之久,也就是說這棵果樹是丈夫走時(shí)種下,暗示丈夫離開之長使妻子倍感寂寞。“風(fēng)景”根據(jù)文章給出的注釋“一定地域內(nèi)由山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象(如雨、雪)形成的可供人觀賞的景象”可以分析出是美的事物。具體到梨樹,指它的花開花落能給人以美的享受。以此說來,梨樹“已長成了小區(qū)里的風(fēng)景”。16.思考并回答下面兩個(gè)問題。(6分)(1)梨樹的“舊主人”在讓孩子們“得逞”的同時(shí)，自己也有了“收獲”。她的“收獲”是什么?(3分)（2）第⑦段中寫道“要不要砍倒這棵樹，他猶豫了一陣”，他為什么會(huì)“猶豫了一陣”?(3分）答案:①舊主人因?yàn)檎煞虿辉?她一個(gè)人是寂寞、煩悶的,而孩子們來偷果子給地寂寞的生活帶來了趣味與生機(jī)②