九年級(jí)體育與健康上冊(cè)《籃球》教學(xué)設(shè)計(jì)

九年級(jí)體育與健康上冊(cè)《籃球》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《籃球》是人教版九年級(jí)體育與健康上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，本章節(jié)主要包括籃球的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)和比賽規(guī)則等方面的內(nèi)容。具體包括：

1.籃球起源和發(fā)展：了解籃球的起源、發(fā)展過程以及籃球運(yùn)動(dòng)在國(guó)際上的地位。

2.籃球基本技術(shù)：學(xué)習(xí)籃球的基本運(yùn)球、傳球、投籃、防守和籃板球等技術(shù)。

3.籃球基本戰(zhàn)術(shù)：掌握籃球進(jìn)攻和防守的基本戰(zhàn)術(shù)，如人盯人防守、區(qū)域防守、快攻和陣地戰(zhàn)等。

4.籃球比賽規(guī)則：熟悉籃球比賽的規(guī)則，包括比賽時(shí)間、比賽人數(shù)、犯規(guī)判罰等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和健康生活意識(shí)。具體包括：

1.體育運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)籃球的基本知識(shí)和技能，提升學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力，使其能夠熟練掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)水平。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)：通過籃球比賽和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，使其能夠理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)與他人合作共同完成任務(wù)。

3.健康生活意識(shí)：通過籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的健康生活意識(shí)，使其能夠認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體健康的重要性，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：九年級(jí)的學(xué)生在之前的體育課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定的籃球基礎(chǔ)知識(shí)，如簡(jiǎn)單的運(yùn)球、傳球和投籃技巧，對(duì)籃球比賽規(guī)則也有初步的了解。此外，學(xué)生可能還參與過籃球比賽，具備一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于籃球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，大部分學(xué)生都表現(xiàn)出較高的興趣，特別是在男生中，籃球運(yùn)動(dòng)更是受到廣泛的喜愛。學(xué)生在籃球技能方面的能力參差不齊，有的學(xué)生動(dòng)作技巧較為熟練，而有的學(xué)生在動(dòng)作協(xié)調(diào)性和技能掌握上還有待提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡實(shí)踐操作，而有的學(xué)生則更傾向于理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本章節(jié)的籃球知識(shí)和技術(shù)時(shí)，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)主要包括：運(yùn)球和投籃時(shí)的手眼協(xié)調(diào)；比賽中合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)；在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中保持默契；以及對(duì)籃球比賽規(guī)則的深入理解。特別是對(duì)于運(yùn)球和投籃技巧欠佳的學(xué)生，需要在實(shí)踐中多加練習(xí)，才能提高技能水平。教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場(chǎng)、籃球、籃筐、計(jì)時(shí)器、音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：人教版九年級(jí)體育與健康上冊(cè)《籃球》教材。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、籃球教學(xué)視頻、籃球比賽錄像。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、分組練習(xí)法、比賽法、反饋評(píng)價(jià)法。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)籃球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道籃球是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于籃球的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受籃球的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹籃球的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解籃球的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹籃球的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.籃球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的籃球案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解籃球的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用籃球解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論籃球的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與籃球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)籃球在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠掌握籃球的基本概念、起源、發(fā)展歷程以及比賽規(guī)則等方面的知識(shí)，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有更全面的認(rèn)識(shí)。

2.技能提升：學(xué)生在籃球基本技術(shù)（如運(yùn)球、傳球、投籃、防守和籃板球）方面將得到進(jìn)一步提高，動(dòng)作更加規(guī)范、熟練。

3.戰(zhàn)術(shù)理解：學(xué)生能夠掌握籃球進(jìn)攻和防守的基本戰(zhàn)術(shù)，如人盯人防守、區(qū)域防守、快攻和陣地戰(zhàn)等，并能夠在實(shí)際比賽中合理運(yùn)用。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生學(xué)會(huì)在籃球比賽中與他人協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和配合能力，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作的方法和技巧。

5.比賽規(guī)則：學(xué)生深入了解籃球比賽的規(guī)則，包括比賽時(shí)間、比賽人數(shù)、犯規(guī)判罰等，能夠在比賽中遵守規(guī)則，公正公平地參與比賽。

6.健康意識(shí)：學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體健康的重要性，增強(qiáng)健康生活意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

7.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在籃球?qū)W習(xí)過程中，通過觀察、思考、實(shí)踐和討論等方式，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

8.運(yùn)動(dòng)興趣：學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣得到進(jìn)一步激發(fā)，更加熱愛體育運(yùn)動(dòng)，積極參與籃球比賽和訓(xùn)練。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀籃球運(yùn)動(dòng)的歷史發(fā)展、著名籃球運(yùn)動(dòng)員的故事、籃球比賽戰(zhàn)術(shù)分析等文章，以增加對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

視頻資源：為學(xué)生提供一些籃球教學(xué)視頻，包括基本技術(shù)的教學(xué)、戰(zhàn)術(shù)分析、比賽實(shí)況等，讓學(xué)生在課后自主觀看學(xué)習(xí)。

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，要求學(xué)生在課后閱讀至少兩篇籃球相關(guān)的文章，并觀看至少兩段籃球教學(xué)視頻。

學(xué)生需要在課后將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟?qū)懗梢黄涛?，不少?00字，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

學(xué)生在閱讀和觀看拓展內(nèi)容時(shí)，要求做好筆記，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納，以便在課堂上與同學(xué)分享和交流。

學(xué)生需要在下一節(jié)課前提交自己的學(xué)習(xí)短文，并準(zhǔn)備進(jìn)行課堂分享和討論。板書設(shè)計(jì)目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣籃球教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和掌握籃球的基本知識(shí)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

結(jié)構(gòu)清晰：板書內(nèi)容應(yīng)按照籃球教學(xué)的邏輯順序排列，從基本概念、技術(shù)動(dòng)作到戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用，層次分明，易于學(xué)生理解和記憶。

簡(jiǎn)潔明了：板書應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)的文字描述，使用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和符號(hào)表達(dá)籃球知識(shí)和技能。

突出重點(diǎn)：板書應(yīng)突出籃球教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，如基本技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)、戰(zhàn)術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)等，幫助學(xué)生抓住核心要點(diǎn)。

準(zhǔn)確精煉：板書內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤，避免模糊不清的表述，確保學(xué)生能夠根據(jù)板書正確理解和掌握籃球知識(shí)。

概括性強(qiáng)：板書應(yīng)能夠概括籃球教學(xué)的主要內(nèi)容，讓學(xué)生能夠通過板書快速回顧和總結(jié)所學(xué)知識(shí)。

藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，使用生動(dòng)形象的圖形、符號(hào)和色彩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

示例：

1.基本概念：

-籃球：起源