河北省棗強(qiáng)縣2025屆化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題含解析

河北省棗強(qiáng)縣2025屆化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．2018年中國環(huán)境日的主題是“魅力中國，我是行動者”，每一位同學(xué)都應(yīng)具有環(huán)保意識，成為建設(shè)“美麗中國”的行動者，下列做法與之相違背的是A．出行時使用共享單車B．將垃圾集中后再進(jìn)行焚燒C．到超市購物，自帶購物布袋D．最后一個離開教室時，隨手關(guān)閉電燈2．一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對原子質(zhì)量不同 D．電子數(shù)不同3．下列屬于純凈物的是A． B． C． D．4．下列實驗操作中，正確的是A．傾倒液體B．取用固體粉末C．稱量固體D．熄滅酒精燈5．鉬（Mo）是土壤中重要的微量元素。鉬酸銨化學(xué)式為是一種常用的鉬肥。鉬酸銨中鉬元素的化合價為（）A．+3 B．+4 C．+5 D．+66．下列實驗操作正確的是（）A．取用固體藥品 B．稱量藥品質(zhì)量C．液體的量取 D．稀釋濃硫酸7．從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是（）現(xiàn)象和變化解釋A花香四溢分子很小，質(zhì)量也很小B熱脹冷縮溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化C滴水成冰溫度降低，分子間隔變小，停止運動D食品腐敗分子種類發(fā)生改變，化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化A．A B．B C．C D．D8．下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是()A． B． C． D．9．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示，下列說法不正確的是（）反應(yīng)前反應(yīng)后A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是3：1B．該反應(yīng)不是化合反應(yīng)C．每個生成物分子由4個原子構(gòu)成D．該反應(yīng)有1種生成物10．“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為：，則X的化學(xué)式是（）A．Na2O B．NaCl C．NaH D．NaClO2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）碳在氧氣中燃燒_____；（2）氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣_____；（3）鐵絲在氧氣中燃燒_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學(xué)興趣小組為測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計了不同的實臉方案開展了如下探究：（1）此反應(yīng)中紅磷要過量，目的是__________。（2）實驗A中可以看到玻璃容器內(nèi)紅磷燃燒時的現(xiàn)象是__________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________。實驗結(jié)束后，待紅磷冷卻至室溫，打開彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶約瓶內(nèi)空氣的__________體積。（3）你認(rèn)為裝置B與裝置A相比較的優(yōu)點為__________。（4）小軍用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量，設(shè)計實驗方案如圖裝置C，同學(xué)們都認(rèn)為這個方案不合理的原因是________________。（5）同學(xué)們根據(jù)上述的探究過程進(jìn)行反思，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時.在藥品的選擇，生成物的要求上應(yīng)考慮的是____________________；若用木炭來完成實驗，需要對C裝置進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)措施為_________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（一）小明在實驗室觀察完品紅擴(kuò)散實驗后，想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道。請根據(jù)如圖相關(guān)信息，回答下列問題：（1）圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是______、______、燒杯，請指出該操作過程中的其中兩處錯誤______、______。（2）小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）______（3）水是一種重要的資源，人類離不開水。在很長一段時期內(nèi)，人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀(jì)末，人類通過電解水實驗才最終認(rèn)識了水的組成。下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是______（填序號）A氫氣在氧氣中燃燒B石蠟在空氣中燃燒C水的蒸發(fā)D水的凈化（二）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：______。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。（完成實驗）按下表進(jìn)行試驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）①KClO3580②KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350③KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）370④KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實驗______形成對比，證明猜想合理；（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是______。（反思）（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和______；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證______。14．實驗興趣小組對制取二氧化碳實驗中剩余的濾液產(chǎn)生了濃厚的興趣，已知在實驗過程中加入的稀鹽酸過量，溶質(zhì)只含有氯化鈣和氯化氫兩種物質(zhì)，為了探究各成分的質(zhì)量進(jìn)行了如下的實驗。請回答下列問題：（1）寫出生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式____________（2）寫出求解溶液中氯化氫質(zhì)量的比例式________________（3）濾渣的質(zhì)量為_____________（4）第一次加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量至80g時溶液中溶質(zhì)的成分___（填化學(xué)式）；（5）最終所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．山西老陳醋的酸味較濃，而鎮(zhèn)江老陳醋的酸味酸中帶柔，酸而不烈。其實，食醋的酸味強(qiáng)度的高低主要是由其中所含醋酸量的大小決定的。已知，醋酸的化學(xué)式為（CH3COOH），請計算（寫出規(guī)范化的解題過程）：（1）CH3COOH的相對分子質(zhì)量_____；（2）CH3COOH中碳、氧元素的質(zhì)量比_____；（3）CH3COOH中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。16．苯甲酸鈉（C7H5O2Na）是一種食品添加劑，廣泛用于食品工業(yè)中。請計算：（1）C7H5O2Na的相對分子質(zhì)量是____________；（2）C7H5O2Na中氫氧兩種元素的質(zhì)量比是___________；（3）C7H5O2Na中有________個原子，各原子的個數(shù)比是_______________；（4）14.4克苯甲酸鈉中含有鈉元素的質(zhì)量（寫出計算過程）_____________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、出行時使用共享單車，可減少尾氣排放，保護(hù)環(huán)境，符合主題，故A正確；B、將垃圾集中后再進(jìn)行焚燒，會造成大氣污染，不符合主題，故B不正確；C、到超市購物，自帶購物布袋，可以減少白色污染，符合主題，故C正確；D、最后一個離開教室時，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約能源，符合主題，故D正確。故選B。2、A【解析】

元素是質(zhì)子數(shù)相同（核電荷數(shù)相同）的一類原子的總稱?！驹斀狻客N元素的原子質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）一定相同，但中子數(shù)不同，因此一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）不同，故答案選A。3、C【解析】

根據(jù)純凈物由一種物質(zhì)組成進(jìn)行分析解答?！驹斀狻緼、食鹽的主要成分是氯化鈉，還有少量碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；B、空氣中含有大量的氮氣、氧氣和少量的二氧化碳等氣體，屬于混合物，不符合題意；C、冰是水的固體狀態(tài)，實際還是水，故冰水混合物中只含有水這一種物質(zhì)，屬于純凈物，符合題意；D、水泥砂漿中含有水、砂石、水泥等多物物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查基本概念混合物與純凈物的區(qū)分，其中對于水的說法屬于純凈物的有：1、水；2、水蒸汽；3、蒸餾水；4、冰水混合物。4、B【解析】A、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上。B、向試管中加入粉末固體時，應(yīng)將試管橫放，將固體放在試管底，然后將試管慢慢豎起，使固體落到試管底；C、稱量固體時應(yīng)遵循左物右碼的原則；D.熄滅酒精燈時，應(yīng)該用燈帽蓋滅，吹滅酒精燈，易引燃燈內(nèi)酒精，甚至酒精燈爆炸。選B5、D【解析】

根據(jù)化學(xué)式中各元素化合價代數(shù)和為0進(jìn)行解答?！驹斀狻扛鶕?jù)化合價表可知銨根顯+1價，氧元素為-2價，設(shè)Mo的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價為零，則可得x=+6，故選D。【點睛】6、D【解析】

A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。故選：D。7、D【解析】

分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同?！驹斀狻緼、花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故A不正確；B、熱脹冷縮，分子間的間隔(而不是大小)隨溫度的變化而改變，故B不正確；C、滴水成冰，水分子仍是在不斷的運動的，故C不正確；D、食品變質(zhì)，屬于化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化，故D正確。故選D。8、B【解析】

A、該微粒中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝10，為原子，故A錯誤；B、該微粒中，質(zhì)子數(shù)＝11，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故B正確；C、該微粒中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝16，為原子，故C錯誤；D、該微粒中，質(zhì)子數(shù)＝17，核外電子數(shù)＝18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故D錯誤。故選B?！军c睛】明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。9、B【解析】

A、由反應(yīng)的模擬模型圖可得知，從圖中可以看出該反應(yīng)的模擬模型圖中，6個分子全部參加反應(yīng)，2個分子反應(yīng)；參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是，故A正確；B、由反應(yīng)的模擬模型圖可得知，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，是化合反應(yīng)，故B不正確。C、由圖示可以看出，每個生成物分子由4個原子構(gòu)成，故C正確；D、反應(yīng)生成的四個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該反應(yīng)只生成1種物質(zhì)；故D正確。故選B。10、B【解析】

由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前鈉、氫、氧、氯原子個數(shù)分別為2、2、2、2，反應(yīng)后的生成物中鈉、氫、氧、氯原子個數(shù)分別為1、2、2、1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，物質(zhì)X的化學(xué)式為NaCl。故選B?！军c睛】利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、【解析】

（1）碳與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳；故填：；（2）在二氧化錳的催化作用下，氯酸鉀加熱會分解為氯化鉀和氧氣；故填：；（3）在點燃的條件下，鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵；故填：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、把氧氣完全消耗產(chǎn)生大量白煙，放熱紅磷+氧氣五氧化二磷1/5減少污染（或裝置始終處于密閉狀態(tài)，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確）木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，壓強(qiáng)無明顯變化，不會出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象反應(yīng)物只與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成物是固體在集氣瓶中加入氫氧化鈉溶液或澄清的石灰水等（合理即可）【解析】

（1）此反應(yīng)中紅磷要過量，目的是：把氧氣完全消耗；故填：把氧氣完全消耗；（2）紅磷燃燒時的現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量白煙，放熱，故填：產(chǎn)生大量白煙，放熱；紅磷燃燒的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣五氧化二磷，故填：紅磷+氧氣五氧化二磷；實驗結(jié)束后，待紅磷冷卻至室溫，打開彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶的體積約等于原瓶內(nèi)氧氣的體積，約瓶內(nèi)空氣體積的1/5，故填：1/5；（3）裝置B一直處于密封狀態(tài)，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，還可以減少污染，故填：減少污染；（4）木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，壓強(qiáng)無明顯變化，實驗現(xiàn)象不明顯，故填：木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，壓強(qiáng)無明顯變化，不會出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象；（5）用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，反應(yīng)物應(yīng)該只與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成物是常溫下是固態(tài)，故填：反應(yīng)物只與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成物是固體；若用木炭來完成實驗，則需要用氫氧化鈉溶液等吸收反應(yīng)生成的二氧化碳，故填：在集氣瓶中加入氫氧化鈉溶液或澄清的石灰水等。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、漏斗玻璃棒未用玻璃棒引流漏斗的尖端未緊靠燒杯的內(nèi)壁濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等）A氯酸鉀氯化鉀+氧氣①④MnO2化學(xué)性質(zhì)不變將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測定分解溫度【解析】

（一）（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作過程中：未用玻璃棒引流、漏斗的尖端未緊靠燒杯內(nèi)壁兩處明顯錯誤；

（2）小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等；

（3）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是氫氣在氧氣中燃燒生成水，即A；（二）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]（1）根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可，要想證明除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑，可選擇實驗①和實驗④對比，證明猜想合理；（2）分解時所需溫度最低的，催化效果最好，則實驗所用的三種物質(zhì)，MnO2的催化效果最好；[反思]（1）催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)，故要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；（2）要想證明顆粒大小會影響催化效果，可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測定分解溫度即可。14、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl10gNaCl、HCl、CaCl211.7%【解析】

碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀?！驹斀狻柯然}和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；（2）設(shè)溶液中氯化氫質(zhì)量為x，反應(yīng)生成氯化鈉質(zhì)量為y，參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為z反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為：100g+100g-195.6g=4.4g，解得：x=7.3g，y=11.7g，z=10.6g故求解溶液中氯化氫質(zhì)量的比例式為：（3）第一次加入碳酸鈉溶液沒有沉淀生成并且溶液反應(yīng)后總量減少，說明濾液中含有鹽酸，第二次加入碳酸鈉溶液有固體生成說明碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀設(shè)生成碳酸鈣的質(zhì)量為a，生成氯化鈉的質(zhì)量為b解得：a=10g，b=11.7g所以濾渣的質(zhì)量為