白鷺課件(共27張課件)

《白鷺》小學(xué)語文五年級上冊第一單元人教部編版目錄白鷺：別名白鷺鷥（lùsī）。全身羽毛潔白，腿長。在中國，主要分布在長江以南。一般棲息于池塘、湖泊、稻田等地，主要以各種魚、蝦、水生昆蟲等為食。作者簡介郭沫若（1892年—1978年），現(xiàn)代杰出的文學(xué)家、歷史學(xué)家、新詩奠基人之一。代表作有詩集《女神》、歷史劇作《屈原》等。作者：郭沫若通讀課文，標(biāo)注字音鷺lù嫌黛嗜嵌匣xiándàiqiànxiáshì

通讀課文，標(biāo)注字音宜鶴嫌哨框匣朱嵌韻恩分段賞析第一部分（第1自然段）第二部分（2~5自然段）第三部分（6~8自然段）第四部分（9~11自然段）運(yùn)用比喻的修辭手法，總體概括白鷺是一首精巧的詩。描寫了白鷺的外形之美。描繪了白鷺的三幅寫意的畫面，“水田釣魚圖”“清晨睞望圖”“黃昏低飛圖”，展現(xiàn)白鷺的美?？偨Y(jié)全文，呼應(yīng)開頭。仍以詩喻白鷺的美，強(qiáng)調(diào)白鷺是韻在骨子里的散文詩。白鷺是一首精巧的詩。全文圍繞哪句話來寫的？請在文中畫出。為什么說白鷺是一首精巧的詩？色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。指白鷺身體的顏色合適；相宜課文賞析第3自然段中，作者為什么要寫白鶴、朱鷺和蒼鷺呢？這一段可以省略嘛？用“太大”“嫌生硬”“大了一些”“太不尋常”等詞語表現(xiàn)出白鶴、朱鷺和蒼鷺的不適宜，從而側(cè)面突出白鷺的適宜。課文賞析第4自然段中，作者是怎樣描寫白鷺的美的？那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一乎則嫌黑。白鷺顏色的恰到好處白鷺身段美得恰到好處四個“那”字抒情意味極濃，抒發(fā)了作者對白鷺的贊賞之情。水田釣魚圖課文賞析水田釣魚圖在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。擬人比喻悠然自得和諧自然韻味十足清晨望哨圖課文賞析清晨望哨圖晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？擬人對比孤傲黃昏低飛圖課文賞析黃昏低飛圖黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。黃昏是白鷺活動的廣闊背景，白鷺在優(yōu)雅的低飛，安靜怡然，讓作者充分體會到鄉(xiāng)居生活的美好。自在課文賞析白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。讓我們感受到白鷺帶來的自然、寧靜、悠然、勻稱、和諧。課文的開頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)和不同之處？開頭句的比喻表明作者的內(nèi)心感受，引出下文；結(jié)尾的兩個比喻是對全文的總結(jié)，進(jìn)一步體現(xiàn)白鷺的美。感情主旨這篇散文通過對白鷺的歌頌，表達(dá)了作者對白鷺的喜愛和贊美之情。課堂練習(xí)1.對下列句子理解正確的是白鷺是一首精巧的詩。A.運(yùn)用比喻描寫白鷺的精致，體現(xiàn)作者對白鷺的喜愛和贊美之情。B.運(yùn)用擬人描寫白鷺的精致，體現(xiàn)作者對白鷺的喜愛和贊美之情。A課后作業(yè)背誦課文，抄寫你喜歡的自然段。1課后小結(jié)《白鷺》是一篇富有詩意的課文，作者用生動的語言描繪了白鷺的外貌、習(xí)性、活動等方面的特點(diǎn)，讓我們對白鷺有了更深入的了解。在課后小結(jié)中，以下內(nèi)容希望能幫助大家進(jìn)一步鞏固和加深對課文的理解。一、回顧白鷺的基本信息白鷺是一種常見的水鳥，屬于國家一級保護(hù)動物，是濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要成員。它羽毛潔白如雪，嘴巴細(xì)長而直，翅膀大而寬，羽毛豐滿，體型優(yōu)美。白鷺喜歡在水邊生活，善于捕食小魚、蝦、蟹等水生動物，也會食用一些植物的種子和果實。它的活動范圍較廣，包括湖泊、河流、海岸、池塘等水域。白鷺善于飛行和游泳，也會在陸地上行走。課后小結(jié)2課后小結(jié)二、深入理解白鷺的習(xí)性和活動特點(diǎn)白鷺是一種警覺性很高的鳥類，常常在樹枝上或地面上站立，保持警惕。它們在捕食時，會迅速地飛向水面，用銳利的眼睛尋找獵物，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)就會迅速地用嘴巴捕捉。白鷺也有很強(qiáng)的領(lǐng)地意識，尤其是在繁殖季節(jié)，它們會激烈地爭奪地盤，防止其他鳥類的侵入。白鷺是一種遷徙的鳥類，它們會在春秋兩季離開或返回自己的繁殖地。在遷徙時，它們會組成龐大的群體，一起飛行，形成美麗的景觀。課后小結(jié)3課后小結(jié)三、分析白鷺的保護(hù)價值白鷺是國家級保護(hù)動物，具有很高的保護(hù)價值。它們的存在對于維持生態(tài)平衡和保護(hù)生物多樣性具有重要意義。白鷺是濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，它們的食物鏈直接影響到其他生物的生存。此外，白鷺還是一個重要的指示物種，它們的數(shù)量和分布情況可以反映出環(huán)境的質(zhì)量和變化。因此，保護(hù)白鷺不僅是為了維護(hù)生物多樣性，也是為了保護(hù)我們自己的生存環(huán)境。課后小結(jié)4課后小結(jié)四、反思我們自己的行為作為一個學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)注自然環(huán)境，保護(hù)野生動物，維護(hù)生態(tài)平衡。在日常的生活中，我們可以從以下幾個方面入手：減少對環(huán)境的污染。我們應(yīng)該避免亂扔垃圾、亂排污水等行為，保持環(huán)境整潔。愛護(hù)野生動物。我們應(yīng)該尊重和保護(hù)野生動物，不捕獵、不干擾它們的的生活環(huán)境。參與環(huán)?；顒?。我們可以參加一些環(huán)?；顒樱缰矘?、清理河道等，為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。課后小結(jié)5課后小結(jié)學(xué)習(xí)《白鷺》這篇課文，不僅讓我們了解了