小學(xué)信息技術(shù)《我是電腦小畫(huà)家》教案

小學(xué)信息技術(shù)《我是電腦小畫(huà)家》教案

教材分析：本節(jié)課是冀教版小學(xué)三年級(jí)單元第三課《畫(huà)五星紅旗》中的內(nèi)容，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為直線工具和曲線工具的使用，是學(xué)生掌握“畫(huà)圖”軟件的啟動(dòng)、退出、窗口組成以及矩形、橢圓工具的使用的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握直線、曲線工具的使用，了解圖形組合的奧秘，培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。

學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)畫(huà)圖非常感興趣、樂(lè)于繪畫(huà)，但是多數(shù)學(xué)生不能有效地表達(dá)自己心中所想。有部分同學(xué)腦中無(wú)物，不知畫(huà)些什么；部分同學(xué)是不知道如何用畫(huà)圖中的工具來(lái)表現(xiàn)自己腦中的形象

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，熟練直線工具、曲線工具填充、矩形工具的使用方法，掌握調(diào)整圖像大小的方法。

過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)教師講解，相互探究、自主學(xué)習(xí)繪制飄揚(yáng)五星紅旗。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握畫(huà)圖工具的使用方法。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)繪制五星紅旗，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)播放紅旗飄飄V，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情以及愛(ài)國(guó)情懷。

教學(xué)重難點(diǎn)：直線工具、曲線工具的使用。

教學(xué)過(guò)程

一、情景導(dǎo)入

教師：同學(xué)們,課前老師在電腦上播放了一首歌曲，誰(shuí)能告訴老師這是一首什么歌嗎？

學(xué)生：………

學(xué)生：預(yù)設(shè)《五星紅旗》

教師：這首歌叫《紅旗飄飄》。我們每周一都有升旗儀式，都會(huì)將五星紅旗高高的升起來(lái)。

今天，老師就帶著大家學(xué)習(xí)一下如何用畫(huà)圖工具來(lái)繪畫(huà)五星紅旗。

老師還想舉辦一個(gè)五星紅旗的圖片展，不知道同學(xué)們能不能幫助老師來(lái)完成這個(gè)心愿呢？

學(xué)生：預(yù)設(shè)“愿意”。

教師：看來(lái)，同學(xué)們都想成為一名電腦小畫(huà)家啊。

二、課程新授

分析五星紅旗圖案

教師：同學(xué)們，五星紅旗是革命先烈用鮮血染紅的。我們少先隊(duì)員胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾就是五星紅旗的一角。那么同學(xué)們能不能描述一下五星紅旗的特征呢？五角星的結(jié)構(gòu)是怎