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文檔簡介
2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.如圖,有A、B、C三個居民小區(qū),現(xiàn)決定在三個小區(qū)之間修建一個購物超市,使超市到三個小區(qū)的距離相等,則超市應(yīng)建在()A.∠A、∠B兩內(nèi)角的平分線的交點(diǎn)處B.AC、AB兩邊高線的交點(diǎn)處C.AC、AB兩邊中線的交點(diǎn)處D.AC、AB兩邊垂直平分線的交點(diǎn)處2.下列說法錯誤的是()A.一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形B.對角線互相垂直的四邊形是菱形C.對角線相等的菱形是正方形D.對角線相等的平行四邊形是矩形3.如圖,有一個池塘,其底面是邊長為10尺的正方形,一個蘆葦AB生長在它的中央,高出水面部分BC為1尺.如果把該蘆葦沿與水池邊垂直的方向拉向岸邊,那么蘆葦?shù)捻敳緽恰好碰到岸邊的B′.則這根蘆葦?shù)拈L度是()A.10尺 B.11尺 C.12尺 D.13尺4.下列結(jié)論中,錯誤的有()①在Rt△ABC中,已知兩邊長分別為3和4,則第三邊的長為5;②△ABC的三邊長分別為AB,BC,AC,若BC2+AC2=AB2,則∠A=90°;③在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:5:6,則△ABC是直角三角形;④若三角形的三邊長之比為3:4:5,則該三角形是直角三角形;A.0個 B.1個 C.2個 D.3個5.如圖,直線a,b,c表示三條公路,現(xiàn)要建一個貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到三條公路的距離相等,則可供選擇的地址有()A.一處 B.兩處 C.三處 D.四處6.下列命題中,真命題是()A.對頂角不一定相等 B.等腰三角形的三個角都相等C.兩直線平行,同旁內(nèi)角相等 D.等腰三角形是軸對稱圖形7.下列各式從左到右的變形屬于分解因式的是()A. B.C. D.8.如果下列各組數(shù)是三角形的三邊,則能組成直角三角形的是()A. B. C. D.9.若,則下列式子正確的是()A. B. C. D.10.某班共有學(xué)生40人,其中10月份生日的學(xué)生人數(shù)為8人,則10月份生日學(xué)生的頻數(shù)和頻率分別為()A.10和25% B.25%和10 C.8和20% D.20%和811.如圖,在△ABC中,,∠D的度數(shù)是()A. B. C. D.12.滿足下列條件的中,不是直角三角形的是A. B.C. D.二、填空題(每題4分,共24分)13.對點(diǎn)的一次操作變換記為,定義其變換法則如下:;且規(guī)定(為大于1的整數(shù)).如:,,則__________.14.一組數(shù)據(jù):1、2、5、3、3、4、2、4,它們的平均數(shù)為_______,中位數(shù)為_______,方差是_______.15.把多項式因式分解的結(jié)果是__________.16.對于任意實數(shù),規(guī)定的意義是=ad-bc.則當(dāng)x2-3x+1=0時,=______.17.將一次函數(shù)y=-2x-1的圖象沿y軸向上平移3個單位后,得到的圖象對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為______.18.如圖,將等腰繞底角頂點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)15°后得到,如果,那么兩個三角形的重疊部分面積為____.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,是等邊三角形,為上兩點(diǎn),且,延長至點(diǎn),使,連接.(1)如圖1,當(dāng)兩點(diǎn)重合時,求證:;(2)延長與交于點(diǎn).①如圖2,求證:;②如圖3,連接,若,則的面積為______________.20.(8分)從寧??h到某市,可乘坐普通列車或高鐵,已知高鐵的行駛路程與普通列車的行駛路程之和是920千米,而普通列車的行駛路程是高鐵的行駛路程的1.3倍.(1)求普通列車的行駛路程;(2)若高鐵的平均速度(千米/時)是普通列車的平均速度(千米/時)的2.5倍,且乘坐高鐵所需時間比乘坐普通列車所需時間縮短3小時,求高鐵的平均速度.21.(8分)如圖是學(xué)習(xí)“分式方程應(yīng)用”時,老師板書的例題和兩名同學(xué)所列的方程.15.3分式方程例:有甲、乙兩個工程隊,甲隊修路米與乙隊修路米所用時間相等.乙隊每天比甲隊多修米,求甲隊每天修路的長度.冰冰:慶慶:根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)冰冰同學(xué)所列方程中的表示_____,慶慶同學(xué)所列方程中的表示;(2)兩個方程中任選一個,寫出它的等量關(guān)系;(3)解(2)中你所選擇的方程,并解答老師的例題.22.(10分)某玩具店用2000元購進(jìn)一批玩具,面市后,供不應(yīng)求,于是店主又購進(jìn)同樣的玩具,所購的數(shù)量是第一批數(shù)量的3倍,但每件進(jìn)價貴了4元,結(jié)果購進(jìn)第二批玩具共用了6300元.若兩批玩具的售價都是每件120元,且兩批玩具全部售完.(1)第一次購進(jìn)了多少件玩具?(2)求該玩具店銷售這兩批玩具共盈利多少元?23.(10分)(1)計算:(2)解不等式組24.(10分)如圖,∠A=∠D=90°,AC=DB,AC、DB相交于點(diǎn)O.求證:OB=OC.25.(12分)如圖所示,三點(diǎn)在同一條直線上,和為等邊三角形,連接.請在圖中找出與全等的三角形,并說明理由.26.某廣告公司為了招聘一名創(chuàng)意策劃,準(zhǔn)備從專業(yè)技能和創(chuàng)新能力兩方面進(jìn)行考核,成績高者錄?。?、乙、丙三名應(yīng)聘者的考核成績以百分制統(tǒng)計如下表.百分制候選人專業(yè)技能考核成績創(chuàng)新能力考核成績甲9088乙8095丙8590(1)如果公司認(rèn)為專業(yè)技能和創(chuàng)新能力同等重要,則應(yīng)聘人______將被錄取.(2)如果公司認(rèn)為職員的創(chuàng)新能力比專業(yè)技能重要,因此分別賦予它們6和4的權(quán).計算他們賦權(quán)后各自的平均成績,并說明誰將被錄?。?/p>
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、D【分析】根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)即可得出答案.【詳解】解:根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩個端點(diǎn)的距離相等,超市應(yīng)建在AC、AB兩邊垂直平分線的交點(diǎn)處,故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了線段垂直平分線性質(zhì),注意:線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩個端點(diǎn)的距離相等.2、B【分析】根據(jù)正方形,平行四邊形,矩形,菱形的判定定理判斷即可.【詳解】解:A、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,故正確;B、對角線互相垂直且平分的四邊形是菱形,故錯誤;C、對角線相等的菱形是正方形,故正確;D、對角線相等的平行四邊形是矩形,故正確;故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了正方形,平行四邊形,矩形,菱形的判定定理,熟練掌握判定定理是解題的關(guān)鍵.3、D【分析】我們可以將其轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)幾何圖形,可知邊長為10尺的正方形,則B'C=5尺,設(shè)出AB=AB'=x尺,表示出水深A(yù)C,根據(jù)勾股定理列出方程,求出的方程的解即可得到蘆葦?shù)拈L.【詳解】解:設(shè)蘆葦長AB=AB′=x尺,則水深A(yù)C=(x﹣1)尺,因為邊長為10尺的正方形,所以B'C=5尺在Rt△AB'C中,52+(x﹣1)2=x2,解之得x=13,即蘆葦長13尺.故選D.【點(diǎn)睛】此題主要考查了勾股定理的應(yīng)用,熟練運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的解題思想是解題關(guān)鍵.4、C【分析】根據(jù)勾股定理可得①中第三條邊長為5或,根據(jù)勾股定理逆定理可得②中應(yīng)該是∠C=90°,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理計算出∠C=90°,可得③正確,再根據(jù)勾股定理逆定理可得④正確.【詳解】①Rt△ABC中,已知兩邊分別為3和4,則第三條邊長為5,說法錯誤,第三條邊長為5或.②△ABC的三邊長分別為AB,BC,AC,若+=,則∠A=90°,說法錯誤,應(yīng)該是∠C=90°.③△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:5:6,此時∠C=90°,則這個三角形是一個直角三角形,說法正確.④若三角形的三邊比為3:4:5,則該三角形是直角三角形,說法正確.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了直角三角形的判定,關(guān)鍵是掌握勾股定理的逆定理:如果三角形的三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個三角形就是直角三角形.5、D【分析】根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等作圖即可得到結(jié)果.【詳解】解:如圖所示,可供選擇的地址有4個,故選:D【點(diǎn)睛】本題主要考查的是角平分線的性質(zhì),掌握角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等是解題的關(guān)鍵.6、D【分析】利用對頂角的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、平行線的性質(zhì)分別判斷后即可確定正確的選項.【詳解】解:A、對頂角相等,故錯誤,是假命題;B、等腰三角形的兩個底角相等,故錯誤,是假命題;C、兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),故錯誤,是假命題;D、等腰三角形是軸對稱圖形,對稱軸是底邊上的高所在直線,故正確,是真命題.故選:D.【點(diǎn)睛】考查了命題與定理的知識,解題的關(guān)鍵是了解對頂角的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、平行線的性質(zhì),難度不大.7、B【分析】根據(jù)因式分解的是多項式,分解的結(jié)果是積的形式,進(jìn)行判斷即可.【詳解】A.,不是因式分解,不符合題意;B.,是運(yùn)用平方差公式進(jìn)行的因式分解,符合題意;C.,最后結(jié)果不是乘積的形式,不屬于因式分解,不符合題意;D.,不是在整式范圍內(nèi)進(jìn)行的分解,不屬于因式分解,不符合題意.故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了因式分解的定義,把一個多項式化為幾個整式的積的形式,這樣的式子變形叫做把這個單項式因式分解,理解因式分解的定義是解決此類問題的關(guān)鍵.8、A【分析】根據(jù)勾股定理的逆定理:如果三角形有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個是直角三角形判定則可.如果有這種關(guān)系,就是直角三角形,沒有這種關(guān)系,就不是直角三角形,分析得出即可.【詳解】A.∵1+=2,∴此三角形是直角三角形,正確;B.∵1+3≠4,∴此三角形不是直角三角形,不符合題意;C.∵2+3≠6,∴此三角形不是直角三角形,不合題意;D.∵4+5≠6,∴此三角形不是直角三角形,不合題意.故選:A.【點(diǎn)睛】此題考查勾股定理的逆定理,解題關(guān)鍵在于掌握計算公式.9、B【分析】根據(jù)不等式的性質(zhì)判斷即可.【詳解】解:由,不能判斷與的大小,A錯誤;由,可知,B正確;由,可知,∴,C錯誤;由,可知,D錯誤.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了對不等式性質(zhì)的應(yīng)用,注意:不等式的性質(zhì)有①不等式的兩邊都加上或減去同一個數(shù)或整式,不等號的方向不變,②不等式的兩邊都乘以或除以同一個正數(shù),不等號的方向不變,③不等式的兩邊都乘以或除以同一個負(fù)數(shù),不等號的方向改變.10、C【分析】直接利用頻數(shù)與頻率的定義分析得出答案.【詳解】解:∵某班共有學(xué)生40人,其中10月份生日的學(xué)生人數(shù)為8人,∴10月份生日學(xué)生的頻數(shù)和頻率分別為:8、=0.2.故選:C.【點(diǎn)睛】此題考查了頻數(shù)與頻率,正確掌握相關(guān)定義是解題關(guān)鍵.11、B【分析】先根據(jù)角的和差、三角形的內(nèi)角和定理求出的度數(shù),再根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理即可.【詳解】由三角形的內(nèi)角和定理得再由三角形的內(nèi)角和定理得則故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了角的和差、三角形的內(nèi)角和定理,熟記三角形的內(nèi)角和定理是解題關(guān)鍵.12、D【分析】根據(jù)勾股定理的逆定理可判斷A、B兩項,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理可判斷C、D兩項,進(jìn)而可得答案.【詳解】解:A、∵,∴,∴∠C=90°,所以△ABC是直角三角形,本選項不符合題意;B、由可設(shè),∵,∴∠C=90°,所以△ABC是直角三角形,本選項不符合題意;C、∵,∴,∵∠A+∠B+∠C=180°,∴2∠A=180°,∴∠A=90°,所以△ABC是直角三角形,本選項不符合題意;D、由可設(shè),∵∠A+∠B+∠C=180°,∴=180°,解得:,∴,所以△ABC不是直角三角形,本選項符合題意.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了勾股定理的逆定理和三角形的內(nèi)角和定理,屬于基礎(chǔ)題型,熟練掌握勾股定理的逆定理是解題的關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,共24分)13、【分析】根據(jù)所給的已知條件,找出題目中的變化規(guī)律,得出當(dāng)n為奇數(shù)時的坐標(biāo),即可求出.【詳解】解:根據(jù)題意可得:……當(dāng)n為偶數(shù)時,,當(dāng)n為奇數(shù)時,故,即故答案為.【點(diǎn)睛】本題考查了點(diǎn)的坐標(biāo),解題的關(guān)鍵是找出數(shù)字的變化規(guī)律,得出當(dāng)n為奇數(shù)時的點(diǎn)的坐標(biāo),并根據(jù)規(guī)律解題.14、3,3,.【分析】根據(jù)平均數(shù)的公式即可求出答案,將數(shù)據(jù)按照由小到大的順序重新排列,中間兩個數(shù)的平均數(shù)即是中位數(shù),根據(jù)方差的公式計算即可得到這組數(shù)據(jù)的方差.【詳解】平均數(shù)=,將數(shù)據(jù)重新排列是:1、2、2、3、3、4、4、5,∴中位數(shù)是,方差==,故答案為:3,3,.【點(diǎn)睛】此題考查計算能力,計算平均數(shù),中位數(shù),方差,正確掌握各計算的公式是解題的關(guān)鍵.15、【分析】先提取公因式,再利用公式法因式分解即可.【詳解】.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查因式分解的計算,關(guān)鍵在于熟練掌握基本的因式分解方法.16、1【分析】根據(jù)題中的新定義得出算式(x+1)(x-1)-3x(x-2),化簡后把x2-3x的值代入計算即可求解.【詳解】解:根據(jù)題意得:(x+1)(x-1)-3x(x-2)
=x2-1-3x2+6x
=-2x2+6x-1
=-2(x2-3x)-1,∵x2-3x+1=0,∴x2-3x=-1,原式=-2×(-1)-1=1.故答案為1.【點(diǎn)睛】本題考查整式的混合運(yùn)算-化簡求值,解題的關(guān)鍵是弄清題中的新定義.17、y=-1x+1【分析】注意平移時k的值不變,只有b發(fā)生變化.向上平移3個單位,b加上3即可.【詳解】解:原直線的k=-1,b=-1;向上平移3個單位長度得到了新直線,那么新直線的k=-1,b=-1+3=1.因此新直線的解析式為y=-1x+1.故答案為y=-1x+1.【點(diǎn)睛】本題考查了一次函數(shù)圖象的幾何變換,難度不大,要注意平移后k值不變.18、【分析】設(shè)B′C′與AB相交于點(diǎn)D,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得∠BAC=45°,根據(jù)旋轉(zhuǎn)角可得∠CAC′=15°,然后求出∠C′AD=30°,根據(jù)30°角所對的直角邊等于斜邊的一半可得AD=2C′D,然后利用勾股定理列式求出C′D的長度,再根據(jù)三角形的面積公式列式進(jìn)行計算即可得解.【詳解】設(shè)B′C′與AB相交于點(diǎn)D,如圖,在等腰直角△ABC中,∠BAC=45°,∵旋轉(zhuǎn)角為15°,∴∠CAC′=15°,∴∠C′AD=∠BAC-∠CAC′=45°-15°=30°,∴AD=2C′D,在Rt△AC′D中,根據(jù)勾股定理,AC′2+C′D2=AD2,即12+C′D2=4C′D2,解得C′D=,∴重疊部分的面積=.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半的性質(zhì),勾股定理的應(yīng)用,熟練掌握旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.三、解答題(共78分)19、(1)見解析;(1)①見解析;②1.【分析】(1)當(dāng)D、E兩點(diǎn)重合時,則AD=CD,然后由等邊三角形的性質(zhì)可得∠CBD的度數(shù),根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和三角形的外角性質(zhì)可得∠F的度數(shù),于是可得∠CBD與∠F的關(guān)系,進(jìn)而可得結(jié)論;(1)①過點(diǎn)E作EH∥BC交AB于點(diǎn)H,連接BE,如圖4,則易得△AHE是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和已知條件可得EH=CF,∠BHE=∠ECF=110°,BH=EC,于是可根據(jù)SAS證明△BHE≌△ECF,可得∠EBH=∠FEC,易證△BAE≌△BCD,可得∠ABE=∠CBD,從而有∠FEC=∠CBD,然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理可得∠BGE=∠BCD,進(jìn)而可得結(jié)論;②易得∠BEG=90°,于是可知△BEF是等腰直角三角形,由30°角的直角三角形的性質(zhì)和等腰直角三角形的性質(zhì)易求得BE和BF的長,過點(diǎn)E作EM⊥BF于點(diǎn)F,過點(diǎn)C作CN⊥EF于點(diǎn)N,如圖5,則△BEM、△EMF和△CFN都是等腰直角三角形,然后利用等腰直角三角形的性質(zhì)和30°角的直角三角形的性質(zhì)可依次求出BM、MC、CF、FN、CN、GN的長,進(jìn)而可得△GCN也是等腰直角三角形,于是有∠BCG=90°,故所求的△BCG的面積=,而BC和CG可得,問題即得解決.【詳解】解:(1)∵△ABC是等邊三角形,∴∠ABC=∠ACB=60°,當(dāng)D、E兩點(diǎn)重合時,則AD=CD,∴,∵,∴∠F=∠CDF,∵∠F+∠CDF=∠ACB=60°,∴∠F=30°,∴∠CBD=∠F,∴;(1)①∵△ABC是等邊三角形,∴∠ABC=∠ACB=60°,AB=AC,過點(diǎn)E作EH∥BC交AB于點(diǎn)H,連接BE,如圖4,則∠AHE=∠ABC=60°,∠AEH=∠ACB=60°,∴△AHE是等邊三角形,∴AH=AE=HE,∴BH=EC,∵,CD=CF,∴EH=CF,又∵∠BHE=∠ECF=110°,∴△BHE≌△ECF(SAS),∴∠EBH=∠FEC,EB=EF,∵BA=BC,∠A=∠ACB=60°,AE=CD,∴△BAE≌△BCD(SAS),∴∠ABE=∠CBD,∴∠FEC=∠CBD,∵∠EDG=∠BDC,∴∠BGE=∠BCD=60°;②∵∠BGE=60°,∠EBD=30°,∴∠BEG=90°,∵EB=EF,∴∠F=∠EBF=45°,∵∠EBG=30°,BG=4,∴EG=1,BE=1,∴BF=,,過點(diǎn)E作EM⊥BF于點(diǎn)F,過點(diǎn)C作CN⊥EF于點(diǎn)N,如圖5,則△BEM、△EMF和△CFN都是等腰直角三角形,∴,∵∠ACB=60°,∴∠MEC=30°,∴,∴,,∴,∴,∴,∴∠GCF=90°=∠GCB,∴,∴△BCG的面積=.故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了等腰三角形與等邊三角形的判定和性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰直角三角形的判定與性質(zhì)、30°角的直角三角形的性質(zhì)和勾股定理等知識,涉及的知識點(diǎn)多、難度較大,正確添加輔助線、熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì)是解①題的關(guān)鍵,靈活應(yīng)用等腰直角三角形的性質(zhì)和30°角的直角三角形的性質(zhì)解②題的關(guān)鍵.20、(1)普通列車的行駛路程是520千米;(2)高鐵的平均速度是300千米/時【解析】(1)設(shè)高鐵的行駛路程為x千米,則普通列車的行駛路程為1.3x千米,根據(jù)“普通列車的行駛路程+高鐵的行駛路程=920千米”列出方程并解答.(2)設(shè)普通列車平均速度是a千米/時,根據(jù)高鐵所需時間比乘坐普通列車所需時間縮短3小時,列出分式方程,然后求解即可.【詳解】解:(1)設(shè)高鐵的行駛路程為x千米,則普通列車的行駛路程為1.3x千米,依題意得:x+1.3x=920解得x=1.所以1.3x=520(千米)答:普通列車的行駛路程是520千米;(2)設(shè)普通列車平均速度是a千米/時,則高鐵平均速度是2.5a千米/時,根據(jù)題意得:解得:a=120,經(jīng)檢驗a=120是原方程的解,則高鐵的平均速度是120×2.5=300(千米/時),答:高鐵的平均速度是300千米/時【點(diǎn)睛】此題考查了分式方程和一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是分析題意,找到合適的數(shù)量關(guān)系列出方程.注意:解分式方程時要注意檢驗.21、(1)甲隊每天修路的長度;甲隊修米路所需時間(或乙隊修米路所需時間);(2)冰冰用的等量關(guān)系是:甲隊修路米所用時間=乙隊修路米所用時間;慶慶用的等量關(guān)系是:乙隊每天修路的長度-甲隊每天修路的長度米(選擇一個即可);(3)①選冰冰的方程,甲隊每天修路的長度為米;②選慶慶的方程.甲隊每天修路的長度為米.【分析】(1)根據(jù)題意分析即可;(2)從時間關(guān)系或修路長度關(guān)系進(jìn)行分析即可;(3)解分式方程即可.【詳解】(1)根據(jù)題意可得:冰冰同學(xué)所列方程中的表示:甲隊每天修路的長度;慶慶同學(xué)所列方程中的表示:甲隊修米路所需時間(或乙隊修米路所需時間).(2)冰冰用的等量關(guān)系是:甲隊修路米所用時間=乙隊修路米所用時間;慶慶用的等量關(guān)系是:乙隊每天修路的長度-甲隊每天修路的長度米(選擇-一個即可)解:(3)①選冰冰的方程去分母,得解得經(jīng)檢驗是原分式方程的解.答:甲隊每天修路的長度為米.②選慶慶的方程.去分母,得.解得經(jīng)檢驗是原分式方程的解.所以答:甲隊每天修路的長度為米.【點(diǎn)睛】考核知識點(diǎn):分式方程的應(yīng)用.分析題意中的數(shù)量關(guān)系是關(guān)鍵.22、(1)第一次購進(jìn)了25件玩具;(2)該玩具店銷售這兩批玩具共盈利3700元.【分析】(1)設(shè)第一次購進(jìn)x件玩具,第二次購進(jìn)3x件玩具,列出方程解出即可.(2)用總售價減去總進(jìn)價即可算出.【詳解】(1)設(shè)第一次購進(jìn)了件玩具,則第二次購進(jìn)了件玩具,根據(jù)題意得:,解得:,經(jīng)檢驗,是原分式方程的解,答:第一次購進(jìn)了25件玩具.(2)(元)答:該玩具店銷售這兩批玩具共盈利3700元.【點(diǎn)睛】本題考查分式方程的應(yīng)用,關(guān)鍵在于理解題意找到等量關(guān)系.23、(1)(2)【分析】(1)分別化簡三個二次根式,再合并同類二次根式;(2)分別解出兩個不等式,再根
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