初中英語7-9年級上冊超全語法梳理

①

七年級英語上冊知識總結(jié)

Unit1：Myname'sGina.

第一單元我們學(xué)習(xí)了部分人稱代詞主格和形容詞性物主代詞。

具體內(nèi)容，請看下圖口

人稱代詞主格形容詞性物主代詞

Imy

youyour

hehis

sheher

itits

趣解語法

網(wǎng)人稱代詞主格

在句中作主語，是整個句子的龍頭老大。

注意點：但值得注意的是：I作主語時，be動詞用am；she/he/it

作主語時，be動詞用iso

英語人稱代詞用法口訣:

人稱代詞主賓格,作用不同莫用錯。

主格動詞前做主,動詞介詞后賓格。

You和it主賓同,其他主賓須分清。

人稱代詞并列現(xiàn),尊重他人禮當(dāng)先。

單數(shù)人稱二三一,復(fù)數(shù)人稱一二三。

若把錯誤責(zé)任擔(dān),第一人稱我靠前。

念形容詞性物主代詞

具有形容詞的特性，常放在名詞前面作定語，表明該名詞所表示

的人或物是“誰的”

所以我不能單獨使用，其后必須跟名詞。比如：myname;your

friend......

英語物主代詞用法口訣:

物主代詞分兩種,形容詞性名詞性。

形容詞性能力差,自己不能來當(dāng)家。

句子當(dāng)中作定語,身后定把名詞加。

物主代詞名詞性,相當(dāng)名詞可單用。

句中充當(dāng)主賓表，身后沒有名詞影。

兩種代詞形不同，添個S形變名。

his,its不用變，my變mine要記清。

話不多說，我們給大家來一些例證吧！口

備經(jīng)典例句

1

人稱代詞主格

1.Iamagirl.我是一個女孩。

2.He/Sheismyfriend.他/她是我的朋友。

3.Youareverynice.你非常好。

4.Itisabed.它是一張床。

2

形容詞性物主代詞

5.MynameisMary.我的名字叫瑪麗。

6.Yourroomissotidy.你的房間很整潔。

7.Thisishis/herpen.這是他/她的鋼筆。

8.Thatismydog.ItsnameisSusan.

那是我的狗。它的名字叫蘇珊。

9.He'sastudent.Hismotherisateacher.

他是一名學(xué)生。他媽媽是一位教師。

Unit2：Isthisyourpencil?

第二單元我們學(xué)習(xí)了指示代詞和疑問代詞whoo

具體內(nèi)容，請看下圖口

thisthese

念指示代詞

用來指示人或事物的詞，名字叫“代詞”。就像這棵樹，那個人……

主要有：this（這個）,that（那個），these（這些），those（那些）。

指示代詞用法口訣：

thisthese距我近，thatthose離我遠(yuǎn)。

thisthat指單數(shù)，thesethose表復(fù)數(shù)。

單復(fù)加be不相同，thisthat跟is,回答事物it代。

thesethose必加are,回答人/物they來替。

若是what提問物，回答要用it/they。

若是用who提問人，人稱代詞來應(yīng)答。

無論單數(shù)與復(fù)數(shù)，其后都可加名詞。

情景若是打電話，I'm和You're可不行。

Thisis指我是，Thatis說對方。

that/those置than后，代替前面同類物。

卷疑問代詞who

“wh?！笔怯糜谥复说囊蓡柎~，意為“誰”，用來引導(dǎo)特殊疑問

句，詢問人的身份。比如：whoisshe?她是誰？

念經(jīng)典例句

1

指示代詞

1.Thisisacar.這是一輛小汽車。

2.Mom,thesearemynewfriends.媽媽，這些是我的新朋友。

3.—What'sthat?那是什么？

—It'sapen.它是一支鋼筆。

4.—Arethoseyourpencils?那些是你的鉛筆嗎？

—Yes,theyare.是的，它們是。

□

【妙語詮釋】

①this表示單數(shù)，意為“這;這個”，此時謂語動詞用is,如例句

1o

②these是this的復(fù)數(shù)形式，意為“這些”，此時謂語動詞用are,

如例句20兩者指代距離說話人較近的人或物。

③that表示單數(shù)，意為“那；那個"，此時謂語動詞用is,如例句

3o

?those是that的復(fù)數(shù)形式，意為“那些是此時謂語動詞用are,

如例句4o兩者指代距離說話人較遠(yuǎn)的人或物。2

疑問代詞who

1.—Whoisshe?她是誰？

—She'smycousinJane.她是我的表姐簡。

2.—Whoisthatboy?那個男孩是誰？

—He'smyfriendJack.他是我的朋友杰克。

3.—Whoareyou?你是誰？

—I'mLisa,sbrother.我是麗莎的哥哥。

4.—Whoarethey?他們是誰？

—They'remygrandparents.他們是我的祖父母。

□

【妙語詮釋】

通過對以上例句的觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)疑問代詞who引導(dǎo)的含

be動詞的特殊疑問句的結(jié)構(gòu)及其答語為：

①Whoishe/she/單數(shù)人稱？其答語為:He's/She's+...

如例句1、2；

②Whoareyou/they/復(fù)數(shù)人稱？其答語為：I'm/We're/

They're+...如例句3、4。

Unit3：Thisismysister.

“物主代詞”的家族成員紛紛亮相了！趕緊和翼老師一起來認(rèn)識它

們的幾位成員吧！

人稱代詞和物主代詞:

單數(shù)復(fù)數(shù)

主

人

格

稱[youhesheitweyouthey

代

賓

詞

格meyouhimheritUSyouthem

形

容

物

詞

主myyourhisheritsouryourtheir

性

代

詞

名

詞

性mineyourshishersitsoursyourstheirs

念物主代詞

表示：所有關(guān)系，分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，有

人稱和數(shù)的變化。

注意點：名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞。

例如：Thisismybag.這是我的包。

=Thisbagismine.這包是我的。

物主代詞用法口訣：

物主代詞分形、名，形式用法各不同；

形容詞性先出場：我的my你的your；

男的his女的her,它的its不加撇；

我們的our他們的their,別忘記！

物主代詞形變名，多數(shù)詞尾加“s”；

my變mine須分明，his和its是本身；

形跟名詞，名不跟，用法牢記不會錯！

【注釋】

①“形跟名詞，名不跟?！?/p>

即形容詞性物主代詞在句中通常作定語，其后定要跟名詞。

例如：Whereisyourfather?

②而名詞性物主代詞相當(dāng)于一個名詞，其后不能跟任何名詞。

例如:

Thesebooksarenotours.

=Theseareourbooks.

備經(jīng)典例句1

物主代詞

1.—What'syourname?你叫什么名字？

—MynameisHelen.我叫海倫。

2.—Isthisboyhercousin?這個男孩是她的表弟嗎？

—No,heisn't.不，他不是。

3.—Isthatyourpinknotebook,Sally?莎莉，那是你的粉色筆

記本嗎？

—No.Mineishere.不是。我的在這里。

4.Thisdictionaryishis,andthatoneisyours.這本字典是他的,

那一本是你的。

5.Yourpencilisyellow.Whatabouthers?你的鉛筆是黃色的。

那她的呢？

【妙語詮釋】

形容詞性物主代詞相當(dāng)于0形容詞，置于名詞前作定語，只起修

飾限定作用，不可單獨使用，其后必須跟名詞，如例句1、2o

名詞性物主代詞相當(dāng)于o名詞，在句子中用作主語、表語、賓語

等，如例句3、4、5o

Unit4：Where'smyschoolback?

本單元語法重點：表示方位或時間都介詞on、in、undero

介詞圖示意義例句

Thestudentsarereadinginthe

1in?在……之內(nèi)classroom.

學(xué)生們在教師里讀書.

TheboatisODtheriver.

2on_A_在……上面

1那條船在河上?

?Thereareseveralbridgesoverthe

3over11在……（正）上方river.河上有好幾座橋.

Theboatsailedunderthebridge.

4under*在……（正）下方船在橋下行駛。

*Theplaneflewabovetheclouds.

5obove—在……上方K機在云上飛行?

念方位介詞

在英語中，方位介詞是虛詞，不喜歡獨來獨往，不能單獨擔(dān)任句

子成分，必須與介詞后面的名詞構(gòu)成介詞短語。

看看上面的圖片，大家是否從中發(fā)現(xiàn)了方位介詞的身影？之

沒錯，由上圖可知：

on意為"在...上"

under意為"在...下”

in意為“在……里”

必經(jīng)典例句

1.Herclockisonthedesk.她的鬧鐘在書桌上。

2.Mybaseballisunderthebed.我的棒球在床下。

3.Hiskeysareinhisschoolbag.他的鑰匙在他的書包里。

【妙語詮釋】

對上面這些例句中的劃線部分提問，需要用特殊疑問詞where,

其句型結(jié)構(gòu)為：Wherebe...?意為“……在哪里？

用來對位置提問，該句型中be的單復(fù)數(shù)要與其后主語的單復(fù)數(shù)

保持一致。

例如：

-Whereisherclock?她的鬧鐘在哪里？

-Herclockisonthedesk.

-Whereisyourbaseball?你的棒球在哪里？

-Mybaseballisunderthebed.

-Wherearehiskeys?他的鑰匙在哪里？

-Hiskeysareinhisschoolbag.

Unit5：Doyouhaveasoccerball?

第5單元的語法重點：一般現(xiàn)在時。

網(wǎng)概念：

經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。

心基本結(jié)構(gòu)：

①is/am/are;

②do/does

否定形式：

①am/is/are+not;②此時態(tài)的謂語動詞若為行為動詞，則在其前

加don't,如主語為第三人稱單數(shù)，則用doesn't,同時還原行為

動詞。

念一般疑問句:

①把is/am/are動詞放于句首;

②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數(shù)，則用does,同時，

還原行為動詞。

念用法1）經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作，常與表示頻度的時間狀語連

用。例如:Ileavehomeforschoolat7everymorningo每天早

上我七點離開家。

2）客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實。例如:Theearthmoves

aroundthesuno地球繞太陽轉(zhuǎn)動。Shanghailiesintheeastof

Chinao上海位于中國東部。

3）表示格言或警句。例如:Pridegoesbeforeafall。驕者必敗。

注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語從句中，即使主句是過去時，從句

謂語也要用一般現(xiàn)在時。例如:Columbusprovedthattheearth

isroundo哥倫布證實T地球是圓的。

4）現(xiàn)在時刻的狀態(tài)、能力、性格、個性。例如：Idon'twantso

mucho我不要那么多。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnot

speakwell.安英語寫得不錯,講的可不行。5）一般現(xiàn)在時

表示將來含義

a.下歹U動詞come,go,arrive,leave,start,begin,return

的一般現(xiàn)在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安

排好的事情。例如:Thetrainleavesatsixtomorrowmorning。

火車明天上午六點開。Whendoesthebusstar?Itstarsinten

minutes。汽車什么時候開?十分鐘后。

b.在時間或條件句中。例如:WhenBillcomes（不是willcome）,

askhimtowaitforme。比爾來后,讓他等我。I'llwritetoyouas

soonasIarrivethereo我到了那里,就寫信給你。

Unit6：Doyoulikebananas?

第6單元語法重點：“可數(shù)名詞”“不可數(shù)名詞”。

名詞：人或事物的名稱。個別的人或事物、地'

點、國家等。例如：

r專有名詞Gina、China。首字

母要大寫。

廠總的來說V

y

名I普通名詞

r不可數(shù)名詞例：milk、bread、

詞watero沒有復(fù)數(shù)形式

I事?物的性力q可數(shù)名詞例：anapple、twoapples

有復(fù)數(shù)形式

＜既可數(shù)又不可數(shù)

例：chicken可數(shù)時表示小

雞，不可數(shù)時表示雞肉

念可數(shù)名詞

可數(shù)名詞一般指可以一個一個或一件一件地數(shù)的事物，它有單數(shù)

和復(fù)數(shù)兩種形式。

可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)，記憶口訣:

各種不同情況變化方法例詞

一般情況直接加-Sbook-booksbag-bagscat-catsbed-beds

以sxsh.ch結(jié)尾bus-busesbox-boxesbrush-brushes

watch-watchespeach—peachesglass—glasses

以。結(jié)尾的表示有生命動加VS

植物tomato-tomatoeshero-heroes

以,?輔音字母+y「結(jié)尾變y為1.再加esfamily-femiiesstudy-studies

以葉或fe『結(jié)尾變f或fe為v,再加knife-knivesleaf------leaves

-es

不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)man-menwoman-womenpoliceman-policemen

policewoman-policewomenmouse-mice

foot-feetchild-childrenfish-fBhChinese-Chinese

知識拓展:

以。結(jié)尾的詞單數(shù)變復(fù)數(shù)有兩種情況:

①一種是加-So例如:photophotos,piano（鋼琴）-pianos,

radio—radios。

②另一種是加-es。例如:hero（英雄）—>heroes,potato（土豆）

—>potatoes,tomato->tomatoes0

也不可數(shù)名詞

不可數(shù)名詞一般指不能以數(shù)目來計算的事物，它沒有復(fù)數(shù)形式。

例如：水（water）牛奶（milk）......

念經(jīng)典例句

1.Ihaveabananaandtwoapples.

我有一個香蕉和兩個蘋果。（可數(shù)）

2.Sallylikesbreadandmilkforbreakfast.

莎莉早餐喜歡面包和牛奶。（不可數(shù)）

3.Icanseeachickenintheyard.

我可以看到一只小雞在院子里。（可數(shù)）

4.Theywanttoeatsomechickenfordinner.

他們晚餐想吃些雞肉。（不可數(shù)）

【妙語詮釋】

①可數(shù)名詞一般指可以一個一個或一件一件地數(shù)的事物，它有單

數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，如例句1中的banana和apples；

②不可數(shù)名詞一般指不能以數(shù)目來計算的事物，它沒有復(fù)數(shù)形式,

如例句2中的bread和milk。

③一個名詞可數(shù)或不可數(shù)并不是一成不變的。英文中的很多詞都

是一詞多義，同一個詞在一種情況下是可數(shù)名詞，而在另一種情

況下卻可能是不可數(shù)名詞，如例句3、4中的chicken,在表示

“小雞”時是可數(shù)名詞，在表示“雞肉”時則是不可數(shù)名詞。

Unit7Howmucharethesesocks?

平時我們買東西時，都需要詢問賣家價格。那如何去“詢問價格”

就是我們本單元的重點。

HOWMUCHARETHEY?

心詢問價格

詢問價格的基本句式：

知識拓展：其他一些詢問價格的方式

①HowmuchdoIoweyou?

我該付給你多少錢？

②Howmuchdoyouaskforit?

這個你要賣多少錢？

③Howdoyousellthewatermelons?

這些西瓜怎么賣？

④Howmuchdoyousayitis?

你說這要多少錢？

⑤Howmuchdoyouwantforit?

這個你要賣多少錢？

⑥HowmuchshallIpayforit?

這我該付給多少錢？

⑦Howmuchwillthatbealtogether?

這些總共多少錢？

⑧Whatdoesitcost?

這要多少錢？

⑨What'stheregularprice?

固定價格是多少？

念經(jīng)典例句

1.—Howmuchisthedress?這條連衣裙多少錢？

—It's13dollars.十三美元。

2.—Howmucharetheblacksocks?黑色的襪子多少錢？

一Theyare3dollarsfortwopairs.三美元兩雙。

3.—Howmuchisapairofsocks?一雙襪子多少錢？

—It'sonly2dollars.僅售兩美元。

4.—Howmucharetwopairsoftrousers?兩條褲子多少錢？

—Theyare40dollars.四十美元。

5.—What'sthepriceoftheradio?這臺收音機多少錢？

—It's100dollars.一百美元。

6.—What'sthepriceoftheseshorts?這些短褲多少錢？

—It's40dollars.四十美元。

Unit8：Whenisyourbirthday?

第8單元語法重點：when引導(dǎo)的特殊疑問句、名詞所有格。

l.when引導(dǎo)的特殊疑問句

2.名詞所有格

念When引導(dǎo)的特殊疑問句

when是疑問副詞，意為“什么時候”，用來對時間進(jìn)行詢問。

例如：

(D—Whenisyourbirthday?你的生日是什么時候?

—MybirthdayisonSeptember28th.我的生日是在九月二十

八日。

(2)—Whendoyougotoschooleverymorning?你每天早晨什

么時候去上學(xué)?

—Atabouteighto'clock.大約八點鐘。

念名詞所有格

名詞所有格表示事物的所屬關(guān)系。相當(dāng)于漢語中的“的”。

名詞所有格用法口訣：

知識拓展：名詞所有格的構(gòu)成

①表示有生命的單數(shù)名詞，一般在單數(shù)名詞的詞尾加“'s

例如:yourfather'sbirthday你爸爸的生日

②表示有生命的復(fù)數(shù)名詞。

■如果此名詞以-s結(jié)尾，在詞尾加“‘”。例如：Teachers,Day教

師節(jié)

,如果此名詞不以-s結(jié)尾，在詞尾加"'s"。例如：Children'sDay

兒童節(jié)

③1、表示幾個人共有一樣?xùn)|西，只需在最后一個人的名字后加

"飛"。

例如:MaryandJane'smother瑪麗和簡的媽媽

2、表示分別擁有，則需在各自的名字后加“'s"°

例如:Kate'sandLucy'sclothes凱特和露西各自的衣服

④表示無生命的名詞時，常用"of+名詞”來表示。

例如:aphotoofmyfamily一張我家人的照片

念經(jīng)典例句1

when引導(dǎo)的特殊疑問句

1>Whendoesshehavebreakfast?她什么時候吃飯?

2、Whenisyourbirthday?你的生日是什么時候？

3、Whendoyougotoschooleverymorning?你每天早晨什么

時候去上學(xué)？

4、whendidhecomeback?他什么時候回來？2

名詞所有格

1>Thegirl'sskirtisbeautiful.這個女孩的裙子很漂亮。

2、ThereisamapofChina.那是中國的地圖。

3、Bob'ssister'sbirthdayisMay1st.鮑勃妹妹的生日是五月一

號。

4、ThewomandressedinblueisMaryandAlice'smother.穿

藍(lán)色衣服的女人是瑪麗和愛麗絲的母親.

5、Thisdemandoftheirsisquiteridiculous.他們的這個要求是

相當(dāng)可笑的.

6、Thisisaphotoofmyparents.這是我家人的照片。

7、Doesanyoneknowthetitleofthenovel?有人知道這部小說

的書名嗎？

8、Nowyoumaysingtoyourheart'scontent.現(xiàn)在你可以盡情

地唱了。

Unit9：Myfavoritesubjectisscience.

第九單元的“特殊疑問句”可是七年級上冊語法的重中之重，一起

來看吧！

疑問詞意義主要用法例句

what什么詢問事物見例句1

who誰詢問人物見例句2

當(dāng)什么是特殊疑問句？

特殊疑問句是用來對句子中某一部分提問的疑問句，這種句子

般以特殊疑問詞開頭。

常見的疑問代詞有：what>whOo

疑問副詞有：when>why0

特殊疑問詞口訣：

為經(jīng)典例句

①一Whatisyourfavoritevegetable?你最喜歡的蔬菜是什

么？

—Tomatoes.西紅柿。

②一Whogoestoyourbirthdayparty?誰參加了你的生日聚

會？

—Allmyfriends.我所有的朋友。

⑤一Whenisyourbirthday?你的生日在什么時候？

—It'sonJuly6th.在七月六號。

⑥一WhydoesJacklikeFriday?杰克為什么喜歡星期五？

一BecausethenextdayisSaturday.因為第二天是星期六。

【妙語詮釋】

通過對以上例句的觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)，特殊疑問句一般有兩種

結(jié)構(gòu)：

1.特殊疑問詞+一般疑問句語序，如例句1、5、6。

2.特殊疑問詞+陳述句語序，如例句20

八年級英語上冊知識總結(jié)

Unit1Wheredidyougoonvacation?

第一單元的語法重點是復(fù)合不定代詞。復(fù)合不定代詞是指由

some-,any-,no-,every-與-thing,-one,-body等構(gòu)成的不定

代詞。常見的復(fù)合不定代詞有：

表人表物

some-someonesomebodysomething

any-anyoneanybodyanything

no-noonenobodynothing

every-everyoneeverybodyeverything

【注意】：在使用復(fù)合不定代詞時，要注意以下幾點：1.

帶some的復(fù)合不定代詞通常用于肯定句中，而帶any的復(fù)合不

定代詞通常用于否定句或疑問句中。如：?/can'tseeanythingon

thetable.我在桌子上什么也看不到。?—Isthereanyoneinthe

classroom?教室里有人嗎?—Yes.Thereissomeone.是的,

有人。2.在表示請求、提建議等帶有委婉語氣的疑問句和希望得

到對方肯定答復(fù)的疑問句中，也用帶some的復(fù)合不定代詞。如：

?Wouldyoulikesomethingtodrink?你想要喝點什么嗎?

?Whynotasksomeonetogowithyou?為什么不叫人和你一

起去呢?3.形容詞修飾復(fù)合不定代詞時，要放在復(fù)合不定代詞的

后面。如：There'snothingserious.沒什么要緊的。4.復(fù)合不定

代詞作主語時，謂語動詞通常用單數(shù)形式。如：Someoneis

waitingforyou.有人正在等你。

【記憶口訣】：復(fù)合代詞美名揚，修飾成分后邊藏；如果它來作

主語，謂語動詞用單數(shù)。

Unit2Howoftendoyouexercise?

第二單元我們要學(xué)習(xí)的重點語法是頻度副詞。頻度副詞是副詞家

族的一個分支，用來表示動作發(fā)生的頻率。常見的頻度副詞有:

意思頻度

always總是；一直100%

usually通常90%

often時常；經(jīng)常70%

sometimes有時；不時40%

hardly幾乎從不5%

從不0

never【例句展示】：1.She

isalwaysgladtohelpothers.她總是樂于助人。2.My

motherusuallygetsupatsix.我媽媽通常6點起床。3.

Heoftengoestothelibrary.他經(jīng)常去圖書館。

4.Sometimessheplaystennisafterschool.她有時放學(xué)后打網(wǎng)

球。5.1hardlyknowhim.我?guī)缀醪徽J(rèn)識他。6.Inevergooutat

night.我從不晚上出門。

【用法歸納】：通過觀察以上例句，我們可以發(fā)現(xiàn)：1.頻度副

詞是一般現(xiàn)在時的“標(biāo)志詞”，表示經(jīng)常性的動作或情況。2.頻度

副詞通常置于系動詞、助動詞或情態(tài)動詞之后，實義動詞之前。

（sometimes可放在句首，表示強調(diào)，也可置于句尾。）3.頻

度副詞按照發(fā)生的頻率大小可排列為：always>usually>

often>sometimes>hardly>never。

【注意】：對表示頻度的詞（組）（如I：onceaweek,everyday

等）進(jìn)行提問時，通常用howoften,意為“多久一次”。如：Miss

Gaodancestwiceaweek.（對劃線部分提問）-Howoften

doesMissGaodance?Unit3：Couldyoupleaseteil

mewheretherestroomsare?

第三單元的語法重點是：賓語從句；語態(tài)；倒裝句；程度副詞。

賓語從句

連接代詞和連接副詞引導(dǎo)的賓語從句。

1.由連接代詞who,whom,whose,what,which等引導(dǎo),不能

省略。例如：Doyouknowwhoheis?

2.由連接副詞how,where,when,why引導(dǎo)，也不可省略。

例如：/don'tknowwhereIcanbuythiskindofcamera.

3.賓語從句用陳述句語序，即：連接詞+主語+謂語+其他。

4.主句與從句的時態(tài)關(guān)系：(1)如果主句是一般現(xiàn)在時，從句可

以是根據(jù)情況所需要的任何時態(tài)。例如：/don'tknowwhenshe

camehere.Canyoutellmewhenhewillcomehere?

(2)如果主句是過去的時態(tài)，從句也應(yīng)用過去時態(tài)的某一種。但

若從句是表示客觀事實或真理時，從句時態(tài)不受主句時態(tài)的限制,

應(yīng)用一般現(xiàn)在時。例如:Hetolduswhyhewouldstayathome

thenextday.Theteacherexplainedhowtheearthgoesaround

thesun.

5.某些由連接代詞或連接副詞引導(dǎo)的賓語從句可改為含“特殊疑

問詞+動詞不定式”結(jié)構(gòu)的簡單句。例如：Canyoute"me

whereIcanbuythisbook?—Canyoutellmewheretobuy

thisbook?

直擊中考

1.【2017南昆明】33.—Couldyoupleasetellme?—The

peopleandthefood.A.howdoesTomlikeChinaB.ifTomlikes

ChinaC.whatdoesTomlikeaboutChinaD.whatTomlikes

aboutChina

2.【2017廣西貴港】44.—Couldyoutellme?—Sure.A

storybook.A.whendidyourfriendgiveittoyouB.whatdidyour

friendgiveyouC.howyourfriendgottothesupermarketD.what

yourfriendgaveyou

語態(tài)

①英語有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)主動語態(tài)表示主語是

動作的執(zhí)行者被動語態(tài)表示主語是動作的承受者

②被動語態(tài)的構(gòu)成由“助動詞be+及物動詞的過去分詞”構(gòu)成助

動詞be有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化，其變化規(guī)則與be作為連

系動詞時完全一樣。

時態(tài)被動語態(tài)結(jié)構(gòu)例句

am

一般現(xiàn)Englishisspokenin

are也去分詞

在時manycountries.

is

一般過was也去分詞Thisbridgewasbuiltin

去時were-過去分詞1989.

canshould

情態(tài)Theworkmustbedone

may去分詞

動詞rightnow.

must1.......

③被動語態(tài)的用法當(dāng)我們不知道誰是動作的執(zhí)行者，或者沒有

必要指出誰是動作的執(zhí)行者，或者只需強調(diào)動作的承受者時，用

被動語態(tài)。

倒裝句

由so+助動詞(be/do/will/have)情態(tài)動詞+主語意為：…也是一

樣

例如：Sheisastudent.SoamI.她是一個學(xué)生,我也是。She

wenttoschooljustnow.SodidI.她剛才去學(xué)校了,我也是She

hasfinishedthework.SohaveI.她已經(jīng)完成了工作,我也完成

了。Shewillgotoschool.Sowillhe.她將去學(xué)校,他也是。

程度副詞

程度副詞：always總是usually經(jīng)常sometimes有時never從

不

如：lamalways/usually/sometimes/neverlateforschool.我總

是經(jīng)常/有時/從不上學(xué)遲到。

Unit4：Iusedtobeafraidofthedark.

第四單元的語法重點是：usedto的用法；if引導(dǎo)條件狀語從

句;few和little。

usedto的用法

usedto是一個固定結(jié)構(gòu)，意為“過去經(jīng)常；以前常?！保浜蠼?/p>

動詞原形。它表示過去存在某種狀態(tài)或者過去的某種經(jīng)常性、習(xí)

慣性的行為或者動作。

★其用于肯定句的結(jié)構(gòu)為：主語+usedto+動詞原形+其他。

如：/usedtoplayping-pongwithmybrother.過去我常常和我

哥哥一起打乒乓球。

★其用于否定句的結(jié)構(gòu)為：主語+didn,t+useto+動詞原形。

如：Youdidn'tusetolikeactionmovies.你過去不喜歡動作片。

★其用于一般疑問句的結(jié)構(gòu)為：Did+主語+useto+動詞原

形+其他？如：Didyoursisterusetobeshy?你的妹妹過去害

羞嗎?

【辨析】

beusedto（doing）sth意為"習(xí)慣于（做）某事"，to后可接名詞、

代詞或動名詞。如：Thestudentsareusedtothenewteacher

now.學(xué)生們現(xiàn)在習(xí)慣這個新老師了。Theyareusedtoraising

theirhandsfirstwhentheywanttoaskquestions.他們習(xí)慣T

問問題前先舉手。

if引導(dǎo)條件狀語從句

★if引導(dǎo)的非真實性條件狀語從句即虛擬語氣，通過動詞形式

的變化來表示說話人對發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)所持的態(tài)度或

看法的動詞形式稱為語氣，虛擬語氣表示說話人所說的話不是事

實，而是一種祝愿，建議或是與事實相反的假設(shè)等。

★if引導(dǎo)的條件狀語從句分為真實和非真實條件句，非真實條

件句應(yīng)用虛擬語氣。如果要表示與現(xiàn)在或?qū)硎聦嵪喾磿r，其虛

擬語氣結(jié)構(gòu)為：

句型條件從句主句

謂語動詞形式動詞過去式（be動詞用were）would動詞原方

即：（從句）if主語+動詞過去式（be動詞用were）,一般過

去時（主句）主語+would+動詞原形過去將來時。

例如：IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.如果我有時間,我就會去

散步。（事實上我現(xiàn)在沒有時間）IfIwereyou,Iwouldtakean

umbrella.假如我是你的話,我會帶上雨傘。（事實上我不是你）

/wouldsaynoifsomeoneaskedmetobeinamovie.假如有人

請我當(dāng)電影演員,我會表示拒絕。（事實上沒有人請我當(dāng)電影演

員）

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1.［陜西］24.Iftherenobuyingandsellingof

animals,therenokillinginnature.A.is;will

beB.willbe;willbeC.is;isD.willbe;is

2.【黑龍江綏化市】25.I'mwaitingformyfriend.J'llgo

shoppingalone.A.lfshecomesB.lfshewon'tcomeC.lfshe

doesn'tcome

few與little

afew與alittle的區(qū)別，few與little的區(qū)別：

★afew一些，修飾可數(shù)名詞alitle一些，修飾不可數(shù)名詞，

兩者表肯定意義。如：Hehasafewfriends.他有一些朋友。There

isalittlesugarinthebotle.在瓶子里有一些糖。

★few少數(shù)的，修飾可數(shù)名詞I咕e少數(shù)的，修飾不可數(shù)名詞,

但兩者表否定意義。如：Hehasfewfriends.他沒有幾個朋友。

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1.［江蘇常州】Heofferedvaluableadvicethat

peopledisagreed.

A.such;afewB.such;fewC.so;afewD.so;few

2.【青島市】Davehasfriendshere,soheoftenstays

athomebyhimselfandfeelslonely.A.manyB.a

fewC.fewD.several

Unit5：Whataretheshirtsmadeof?

第五單元的語法重點是：一般現(xiàn)在式的被動語態(tài)；現(xiàn)在完成時；

名詞所有格。

一般現(xiàn)在式的被動語態(tài)

英語中有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是

動作的執(zhí)行者。被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。

★一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)表示現(xiàn)階段經(jīng)常性、習(xí)慣性的被動動

作，由"主語+am/is/are+及物動詞的過去分詞(+by+動作執(zhí)

行者)”構(gòu)成。例如：Theyardiscleaned(bysomeone)every

morning.院子每天早上都有人打掃。

★當(dāng)我們不知道誰是動作的執(zhí)行者，或不用指出動作的執(zhí)行者,

而需要強調(diào)動作的承受者時，就要用被動語態(tài)。例如：Mobile

phonesaremainlyusedtokeepintouchwithotherpeople.手

機主要被用來和其他人保持聯(lián)系。

★一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的一般疑問句是將be提至句首；否

定句是在be后加noto例如：IsChinesespokenbymany

people?許多人說漢語嗎?Thelittlegirlisnotlookedafterby

hermother.這個小女孩不是由她的媽媽照顧。

★主動句變被動句將主動句的賓語變?yōu)楸粍泳涞闹髡Z，將主動

句的謂語變?yōu)楸粍咏Y(jié)構(gòu)（be+過去分詞），將主動句的主語放在

介詞by之后作賓語，若為主格應(yīng)改為賓格。例如：Hebrokethe

cup.他打破了杯子。-Thecupwasbrokenbyhim.杯子被他

打破了。

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1.【廣西南寧】32.HanHan'sbooksarepopular.Theyby

manyteenagers.

A.isreadB.wasreadC.arereadD.wereread

2.【湖北宜昌】34.-Atpresent,oneofthebestwaystostudyis

workingingroups.-Morechancestostudentstolearn

fromeachother.A.offerB.areofferedC.haveofferedD.are

offering

現(xiàn)在完成時

★由have/has+過去分詞

★表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)

果，常與already,just,yet,ever,never連用。如：Ihavealready

finishedit.我已經(jīng)完成了。HaveyoueverbeentoChina?你曾

經(jīng)去過中國嗎?

★①表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)和表示過去

某一時刻延續(xù)到現(xiàn)在（包括現(xiàn)在在內(nèi)）的一段時間的狀態(tài)連用。

如：（for+時間段，since+時間點，或過去某一動作，以及how

long）o

②注：非延續(xù)性動詞在現(xiàn)在完成時態(tài)中不能和for,since引導(dǎo)的

表示一段時間的狀語的肯定句連用。應(yīng)轉(zhuǎn)為相應(yīng)的延續(xù)性動詞，

如：buy——havedie——bedeadjoin——be

inborrow——keepleave——beawayIhaveboughtapen.——I

havehadapenfor2weeks.

★①have（has）beer）to+地點（去過某地已經(jīng)回來）②

have（has）goneto+土也點（去了基土也沒有回來）③havebeenin+

地點（一直呆在某地沒有離開過）

如：ShehasbeentoShanghai.她去過上海。（已經(jīng)回來）She

hasgonetoShanghai.她去了上海。（沒有回來）Shehasbeen

inShanghaifor2days,她待上海兩天了。（沒有離開過上海）

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1.【2017福建】26.-DoyouknowtheColorRunfive-kilometer

race?

-Yes.Sofaritintoquiteafewcitiesinour

country.A.comesB.cameC.hascome

2.[2017河北】33.Wow!Youdinner!Let'seat

now.A.cookB.arecookingC.willcookD.havecooked

名詞所有格

名詞所有格的構(gòu)成有兩種形式：

★是在名詞后面加s或是以s結(jié)尾的名詞，只在名詞的后面

力口'，如：Ann'sbook安的書,ourteachers'office.我們老師們

的辦公室。

注：雙方共有的所有格，只在后面一個名詞加's,如：Lilyand

Lucy'sfather.莉莉和露西的爸爸（她們的爸爸是同一個人）。

★有…of…介詞短語表示無生命東西的所有格，如：apicture

ofmyfamil.我家人的相片。

有時也有s表示無生命的東西的所有格，如：today's

newspaper.今天的報紙。thecity'sname.這座城市的名字。

Unit6：Whenwasitinvented?

第六單元的語法重點是：一般過去式的被動語態(tài)。

一般過去式的被動語態(tài)

主語+was/were+動詞的過例:Ourplanwassupportedbythemanager.

肯定句

去分詞.我們的計劃得到了經(jīng)理的支持。

主語+was/were+not+動詞例：Amywasn'tgiventhenewjob.

否定句

的過去分詞.艾米沒有得到新工作。

一般疑Was/Were+主語+動詞的過例：Wasthewindowclosed?

問句去分詞？窗戶被關(guān)上了嗎？

特殊疑特殊疑問詞+was/were+主例：Whenwasthemilkdrunkbyyou,Grace?

問句語+動詞的過去分詞？你什么時候把牛奶喝了，格蕾絲？

直擊中考

1.［陜西］28.Themobilephonehasinfluencedpeople'slifealot

sinceit.

A.inventsB.inventedC.isinventedD.wasinvented

2.【湖南益陽】30.Thesportsmeetingnextmonth.A.will

holdB.isgoingtoholdC.willbeheld

Unit7：Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirown

clothes.

第七單元的語法重點是：含情態(tài)動詞的被動語態(tài)；would用法。

含情態(tài)動詞的被動語態(tài)

主語+情態(tài)動詞+be+動詞的例句：Theclassr（x）mmustbecleanedafterschool.

肯定句

過去分詞+其他放學(xué)后必須打掃教室

主語+情態(tài)動詞+not+be+動例句：Thesebookscan'tbereadbychildren.

否定句

詞的過去分詞+其他孩子們不能讀這些書

一般疑情態(tài)動詞+主語+be+動詞的例句：ShouldAnnbeallowedtowearherownclothes?

問句過去分詞+其他應(yīng)該允許Ann穿她自己的衣服嗎？

特殊疑特殊疑問詞+情態(tài)動詞+主語例句：Whenmustmyhomeworkbehandedin?

問句+be+動詞的過去分詞+其他我必須何時交作業(yè)？

直擊中考

【湖南衡陽】27.Teenagersallowedtodrive.

A.shouldnotbeB.shouldbenotC.notshouldbe

would用法

★想要做：wouldliketodo.★想要：wouldlikesth.

常用的句型有：①Whatwouldyouliketodo?你想要做什么?

IwouldliketovisitGuiLin.我想去參觀桂林。②Whatwould

youlike?你想要什么?Iwouldlikesometea.我想來些茶。③

Wouldyouliketogotomyparty?你來不來參加我的晚會?(表

邀請)Yes,I'dlove/liketo./No,thanks.④Wouldyoulikesome

teaorcoffee?你是要點茶還是咖啡？Yes,I'd

love/like.No.thanks.(§)Wherewouldyouliketovisit/go?你想

去哪呢?

Unit8：ItmustbelongtoCarla.

第八單元的語法重點是：情態(tài)動詞表推測。

情態(tài)動詞表推測

Thebookmust

表示較有把握、較

beLinda's.It

must肯定的推測，意為

hashername

“一定;準(zhǔn)是“。

onit.

表示說話人對現(xiàn)TheCDmight

在或?qū)聿惶_belongtoFony

might定的可能性的推becausehelikes

測，它表示的可能listeningtopop

，性比may小。music.

表示說話人對事

物的推測，可能性Isupposeyou

could

比can小，語氣較couldberight.

委婉。

表示對所講事情

真實性的否定，在Thehairband

表示否定的推測can'tbeBob's

can't

時，只能用can't,becauseheisa

意為“根本不可boy.

能;肯定不是

情態(tài)動詞must,may,might,could,may,can表示推測含義與用

法后面都接動詞原形，都可以表示對現(xiàn)在情況的揣測和推斷但他

們含義有所不同。

①must一定，肯定（100%可能性）②may,might,could有

可能，也許（20%、80%可能性）③can't不可能，不會（可

能性幾乎為零）

如:Thedictionarymustbemine.lthasmynameonit.Thehair

bandcan'tbeBob's.AfteraII,heisboy!

直擊中考

1.【吉林長春】20.-AretheglassesTim's?

-No,theybehis.Hedoesn'twear

glasses.A.mustB.canC.mustn'tD.can't

2.【江蘇宿遷】5.-Excuseme,isthisthewaytoNo.10Middle

School?-Oh,sory.rmnotsure.Butit

be.A.mustB.shouldC.needD.may

Unit9：IlikemusicthatIcandanceto.

第九單元的語法重點是：定語從句。

定語從句

★定語從句：在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫做定

語從句。定語從句可以分為限制性定語從句和非限制性定語從句。

本單元主要學(xué)習(xí)由who、that、which引導(dǎo)的限制性定語從句。

★先行詞：被定語從句所修飾的名詞或代詞稱為先行詞。

★關(guān)系代詞：引導(dǎo)定語從句的關(guān)聯(lián)詞稱為關(guān)系代詞。關(guān)系代詞

在定語從句中有三個作用：（1）引導(dǎo)定語從句；（2）代替先行詞；

（3）在定語從句中充當(dāng)一個成分。who>