新聞解說詞范文(篇一)

新聞解說詞范文(篇一)新聞解說詞范文(篇一)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、：

大家好！您現(xiàn)在來到的是xx二小區(qū)，歡迎您來xx小區(qū)檢查指導(dǎo)工作。

xx二小區(qū)是于1979年成的第二批建起的住宅小區(qū)，經(jīng)過30年的洗禮，小區(qū)整體面貌陳舊。今年，在大慶油田公司“構(gòu)建和諧示范礦區(qū)”、市政府提出“努力加快宜居城市建設(shè)”的惠民政策下，上級領(lǐng)導(dǎo)積極給予投資，對xx二區(qū)道路、鋪裝改造，清水、雨排、污排及采暖管線改造，電力系統(tǒng)改造，住宅樓單體改造及公建項(xiàng)目改造。工程于20xx年4月12日正式開工施工，使小區(qū)發(fā)生了天翻地覆的變化，使小區(qū)居民如入新居。

在小區(qū)綜合整治過程中，為了進(jìn)一步傳遞了油田黨委和油田領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷，提升小區(qū)品位，我們以小區(qū)改造為契機(jī)，融入文化元素，建設(shè)文化小區(qū)，我們根據(jù)xx小區(qū)位置、歷史等因素，將xx小區(qū)定位為思源文化小區(qū)。其內(nèi)涵是“思源會(huì)戰(zhàn)史，時(shí)時(shí)憶傳統(tǒng)；思源五毫米，事事見精細(xì)；思源傳家寶，處處講節(jié)約；思源王鐵人，人人求奮進(jìn)?！?/p>

當(dāng)您步入xx二小區(qū)，映入眼簾的是“飲水思源向明天”七個(gè)吸塑大字，揭示了小區(qū)的文化主題。左邊是小區(qū)文化墻，潺潺流水和醒目大字，生動(dòng)展示了飲水思源的文化內(nèi)涵。

請各位領(lǐng)導(dǎo)隨我往前走，在我的右手邊這個(gè)雕塑是“創(chuàng)造輝煌”，由代表大慶油田特質(zhì)的主要元素，磕頭機(jī)、閥門、管線、齒輪組成，揭示了大慶油田為摘掉我國貧油帽子做出的巨大貢獻(xiàn)，如今，為了實(shí)現(xiàn)4000萬噸持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)的目標(biāo)，必將創(chuàng)造更大的輝煌。

在我左手邊是油田物業(yè)形象綜合展示板，共分為8個(gè)板塊，全方位、多角度的展示了油田物業(yè)企業(yè)文化積淀的成果。這是理念拓展板塊，是事業(yè)部和公司的理念；人本管理板塊，有理念早課、員工培訓(xùn)、愛撫管理等；暢通流程板塊中的“四個(gè)三”管理法，“三令”通過電視走向全國；領(lǐng)先服務(wù)板塊，展示了標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)、超值服務(wù)、感動(dòng)服務(wù)；靚化環(huán)境板塊，看到的是整潔的辦公區(qū)、小區(qū)內(nèi)的亮點(diǎn)；文化創(chuàng)新板塊，展示的是“四季之約”、春節(jié)送“?！?、“露天電影進(jìn)小區(qū)”等豐富多彩的文化活動(dòng)貫穿四季，自20xx年——20xx年公司連續(xù)三年獲得全國企業(yè)文化建設(shè)工作先進(jìn)單位稱號。

英模引航板塊，有大慶油田新時(shí)期五大標(biāo)兵、油田物業(yè)環(huán)衛(wèi)形象大使——徐洪霞，新時(shí)期基層建設(shè)十面紅旗、油田物業(yè)的萬方物業(yè)客服中心，中國十大杰出青年志愿者霍慶海等，發(fā)揮了典型引路的作用，提升了油田物業(yè)的信譽(yù)度和美譽(yù)度；最后是企民共建板塊，通過與用戶攜手，共建共管小區(qū)，營造出“和諧油田，美好家園”的氛圍。

在我們行進(jìn)的右前方，這個(gè)雕塑主題是“一絲一毫立標(biāo)準(zhǔn)”，以油標(biāo)卡尺、三角板、量角器、試管、泫然欲下的油滴等組成，寓意時(shí)時(shí)精心、處處精準(zhǔn)的工作作風(fēng)。

請各位領(lǐng)導(dǎo)隨我往前走，左邊的這幅雕塑是建在生產(chǎn)區(qū)域，高聳的井架上有hse字樣，這警示我們抓生產(chǎn)首先要抓安全，安全就是效益，按照hse管理體系進(jìn)行自我約束、自我完善、自我激勵(lì)。

右前方砂巖浮雕上的紅色大字“時(shí)時(shí)精心，處處精細(xì)，事事精彩，人人精神”展示的是xx供熱管理處基層示范基地的核心理念。

我們來到的是休閑小廣場，這是今年小區(qū)系統(tǒng)改造時(shí)修建的，為小區(qū)居民提供了休閑、娛樂、健身的場所，讓老百姓充分享受到了民心工程帶來的實(shí)惠。在這里您看到的這幅雕塑是“油田發(fā)展”，由地球和作業(yè)的磕頭機(jī)組成的圖案，象騰空欲飛的油龍，預(yù)示著油田發(fā)展前景無限廣闊。這邊三幅徐徐展開的膠卷小品，集中展示了大慶老會(huì)戰(zhàn)時(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，重溫當(dāng)年的萬人誓師大會(huì)、人拉肩扛、首車原油外運(yùn)，場景激動(dòng)人心，轟鳴依然在耳；居住在地窩子、干打壘這樣的艱苦條件下，還不忘在篝火旁認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩論”，這是一種精神的感召；“大慶家屬鬧革命”、“五面紅旗”讓我們肅然起敬；“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的錚錚誓言，給了我們無窮的動(dòng)力。這些油田創(chuàng)業(yè)時(shí)期的老照片，再次點(diǎn)染了思源文化小區(qū)的主題。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在我們前方這五塊展板，集中展示了小區(qū)改造前后的狀況，您更能清晰的看到小區(qū)發(fā)生的喜人變化。

剛才，您在行進(jìn)途中，感受到的是道路平整、寬闊、實(shí)用。但在改造前，道路狹窄，混凝土路裂縫橫豎交錯(cuò)，鋪裝路面嚴(yán)重腐蝕，雨季路面積水不能及時(shí)排出，冬季路面積雪、結(jié)冰不易清理，嚴(yán)重影響小區(qū)居民出行。改造過程中建設(shè)單位積極采納物業(yè)單位和小區(qū)居民的意見，按照小區(qū)實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工，將原有路面加寬，增設(shè)雨排，將原有人行鋪裝改為可上車鋪裝，同時(shí)增設(shè)了停車場，有效緩解了停車難問題。

如果您以前來過xx小區(qū)，頭上壓抑的架空管線、空中電線縱橫交錯(cuò)的景象一定讓您記憶猶新。小區(qū)原有清水和采暖管線為架空管線，不僅占據(jù)小區(qū)使用空間，影響小區(qū)整體環(huán)境美觀，而且嚴(yán)重穿孔、漏水，每年維修幾十次都不能解決問題，使用單位及廣大居民苦不堪言，現(xiàn)在將所有架空管線拆除，均改為新管線地下直埋；小區(qū)原有電路均為電線桿架設(shè)的裸線，空中到處飛線，影響小區(qū)環(huán)境美觀，還存在一定的安全隱患，改造時(shí)將所有架設(shè)的電線桿拆除，所有的電力線路換為電纜直埋，同時(shí)增設(shè)監(jiān)控系統(tǒng)，既美觀又保證了居民的安全。

小區(qū)住宅樓原來由于墻體保溫性差導(dǎo)致室內(nèi)溫度低，居民反映冬天室內(nèi)冷，供熱單位增加供熱溫度也不能得到很好的改善，浪費(fèi)了很多資源，改造時(shí)將原有樓體外墻粘貼苯板，墻體全部重新粉刷涂料，這樣冬天供暖時(shí)既能提高室內(nèi)溫度，節(jié)省能源，符合現(xiàn)在節(jié)能環(huán)保的整體大方針，又使得小區(qū)住宅樓換了新裝，為西城區(qū)增添了亮點(diǎn)。

徜徉在小區(qū)內(nèi)，您一定會(huì)被輕松舒緩的音樂所感染，這是xx小區(qū)中央廣播系統(tǒng)為您播放的輕

音樂，廣播音箱以小樹墩、小蘑菇、小熊貓等可愛卡通的造型點(diǎn)綴在草坪中，與小區(qū)人居環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，每天固定時(shí)間都會(huì)播放輕音樂,讓小區(qū)居民清晨在優(yōu)美的音樂聲中醒來，傍晚又可以踏著輕松的音樂回家，深受居民的喜愛。

作為為大慶油田開發(fā)xx周年獻(xiàn)禮的xx二小區(qū)改造工程，綜合整治項(xiàng)目部認(rèn)真落實(shí)20xx年民生工程啟動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，克服高溫酷暑、連續(xù)陰雨等不利因素，搶晴天、戰(zhàn)雨天，堅(jiān)持綠色施工、安全施工、文明施工，保證了高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成施工任務(wù)，我們物業(yè)企業(yè)與小區(qū)居民表示由衷的感謝！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同心共建家家樂，眾人攜手鑄和諧?，F(xiàn)在的小區(qū)環(huán)境美了、品位高了，我們xx物業(yè)管理處，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起管理職責(zé)，與小區(qū)居民攜手，維護(hù)好小區(qū)的環(huán)境與設(shè)施，為住戶創(chuàng)造更加溫馨、文明、舒適的生活環(huán)境，為建設(shè)和諧示范礦區(qū)做出積極貢獻(xiàn)。

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對xx二小區(qū)綜合整治項(xiàng)目的關(guān)心和支持，懇請對我們的工作多提寶貴意見。謝謝大家！

新聞解說詞范文(篇二)大家好，我是你們的導(dǎo)游，曹宇翔。

下面我要給大家講講天壇的傳說，現(xiàn)在大家抬頭看一下這就是美麗的天壇，從遠(yuǎn)出看是個(gè)八角形寶塔。

天壇是王屋的主峰，高峰聳寺深古縱橫，一峰突起，萬峰臣伏，唯我獨(dú)尊，從南向北看中間高，兩邊低，好似屋頂像王者之屋，稱王屋山。天壇原名叫瓊林臺(tái)，因皇帝在山頂設(shè)壇祭天，后人為了紀(jì)念，該為天壇。為了紀(jì)念皇帝老師華蓋對皇帝指點(diǎn)，把天壇峰前的山叫華蓋峰。

我們走過天壇，又來到了望景寺，這里可以這人觀賞天壇的風(fēng)景。

天壇是世界文化遺產(chǎn)，國家5A級旅游景區(qū)，全國重點(diǎn)文明保護(hù)單位。于北京正陽門，東南方自，為明清兩朝皇帝祭天，求雨和祈，壽年專用祭壇，是世界上現(xiàn)在規(guī)模最大，最完美的古代祭天建筑群。總面積273平方米。1918年作為公園正式對外開放。

壇為三層圓形石臺(tái)，壇區(qū)占地20萬余平方米。因此;明清時(shí)期北京的天壇與歷朝代郊壇有一脈相承的淵源。

天地壇遂改稱為天壇。消沿明制，天壇一稱沿用至今。從乾隆八年1743年起，對天壇建筑進(jìn)行了多次修理，天壇終于形成了南北兩壇，規(guī)制嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖⒗娠L(fēng)貌。

天壇到處有美麗的風(fēng)景，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)游賞。

新聞解說詞范文(篇三)這是孩子們的樂園，這是教師的舞臺(tái)，這是文化的圣地，這是文明的搖籃，在這里所奏響的一曲曲教育之歌，一幕幕育人的掠影，彰顯著夢想從這里起飛的壯麗詩章。

永安小學(xué)創(chuàng)建于解放前的一九四七年，占地達(dá)二萬平方米，是一所有著悠久歷史和豐富底蘊(yùn)，經(jīng)歷了六十多載的風(fēng)雨歷程的學(xué)校，特別是近些年來，全體永小人銳意改革，開拓創(chuàng)新，使這所學(xué)校越發(fā)充滿了生機(jī)與活力，20個(gè)教學(xué)班，上千名學(xué)生在這神圣的沃土中孜孜不倦地汲取科學(xué)文體的營養(yǎng)32名人類靈魂的工程師在這里默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著自己青春歲月。

雄偉的校門樓古香古色，校園里垂柳阿娜多姿，白楊傲然挺立，甬路兩邊黃洋松樹綠意盎然，池中百花爭奇斗艷，校園中央的育才亭巍峨壯觀，昭示著人們做人，求知，成才的心意。冉冉升起的五星紅旗迎風(fēng)招展，國旗下，師生高唱國歌莊嚴(yán)豪邁，牢記教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的使命，漫步葡萄長廊，躬身綠色菜園，凝視文化墻上動(dòng)人的畫面，更使人明白崇德、篤學(xué)、求真、創(chuàng)新的真諦，駐足黑板報(bào)前：小學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)校安全十不準(zhǔn)、規(guī)范了學(xué)生們的言論和行動(dòng)，安全逃生演練、交通安全知識(shí)教育，牽動(dòng)著學(xué)生們的每一根神經(jīng)，高度關(guān)注著每一位學(xué)生的身心健康。奔馳在300米跑道上，競爭在激烈球場上，躍躍欲試在沙坑旁，單雙桿上，乒乓球案前，打造了永小師生以昂揚(yáng)斗志，更高標(biāo)準(zhǔn)向著更新目標(biāo)前行。

徜佯在校園之中，你會(huì)立刻感受到撲面而來的無限生機(jī)，鑲嵌在四座教學(xué)大樓前的校風(fēng)，校訓(xùn)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)在燦爛的陽光下熠熠生輝，寬敞整潔的教室，充滿了人文書香的氣息，教室內(nèi)外，長廊甬道上每處獨(dú)具匠心、似乎會(huì)說話的名言警句，水彩油畫潛移默化地陶冶著孩子們純潔的幼小心靈。迎著朝霞的晨誦、沐浴陽光的午讀、夕陽西沉的暮省，讓同學(xué)們盡情地享受著校園文化帶給他們的快樂與財(cái)富。用環(huán)境育人的教育理念正在悄然形成。

永安小學(xué)是一片充滿靈氣的沃土，在這片沃土上，有一支師德高尚、勇于進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、辛勤耕耘的隊(duì)伍。他們在課改的原野上，不斷實(shí)踐、探索、創(chuàng)新，一批批教學(xué)有獨(dú)特風(fēng)格的教師脫穎而出，他們追求著教育的雙贏，構(gòu)建著和諧的校園。在這個(gè)只有25人的教師隊(duì)伍中，大專及以上學(xué)歷達(dá)40人，其中本科學(xué)歷達(dá)9人，小學(xué)高級教師30人，小學(xué)一級教師11人，他們業(yè)務(wù)能力過硬，教學(xué)科研能力頂尖。在近幾年的教育科研工作中，先后有10余個(gè)科研課題通過市級科研成果鑒定。邱老師主持的《學(xué)困生的心理特征及轉(zhuǎn)化策略研究》、張老師主持的《探究式課堂教學(xué)的研究》、王老師主持的《農(nóng)村小學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生心理特點(diǎn)及對策研究》均獲省科研成果三等獎(jiǎng)。每年都有多名教師獲得論文獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)、說課獎(jiǎng)等。

要想給學(xué)生一碗水，教師要有一缸水。為此，永安小學(xué)教師刻苦自修、積極參加各類培訓(xùn)。已完成市級人文素養(yǎng)培訓(xùn)教師4人，市級骨干教師4人，完成多媒體課件制作培訓(xùn)12人，教育技術(shù)能力培訓(xùn)14人，全部參加了新課程培訓(xùn)。教師的教育教學(xué)能力更是錦上添花。

永安小學(xué)教師在潛心教學(xué)、苦練教學(xué)基本功的同時(shí)，還積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)。如由毋老師編排、十幾名教師參加的舞蹈被選送到縣教育局參賽表演。張老師的書法作品多次獲得國家級、省級獎(jiǎng)。榮獲國家級書法會(huì)員稱號。還有羽毛球、乒乓球、長跑、太極拳等項(xiàng)目，豐富了教師的業(yè)余生活，提升了教師的生活質(zhì)量，增強(qiáng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

我校結(jié)合自身實(shí)際，整合校內(nèi)外各種有利因素，積極促使新課程理念深入人心。從實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段到現(xiàn)在，學(xué)校緊緊抓住新課程通識(shí)培訓(xùn)、社會(huì)宣傳、課程標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)驗(yàn)教材驗(yàn)證、課題研究、校本課程開發(fā)、發(fā)展性教師和學(xué)生評價(jià)這些重點(diǎn)工作，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，我校開展課程改革實(shí)驗(yàn)以來，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化素質(zhì)教育，形成了質(zhì)量立校，科研興校，特色榮校，的辦學(xué)理念。新課程改革實(shí)驗(yàn)的開展為學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展注入了新的活力，極大地促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)方法的研究和轉(zhuǎn)變，以及教育教學(xué)效率的提高。學(xué)校改變過去教師的教研習(xí)慣，以新課程改革為主進(jìn)行校本教研，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題開展研究，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性，讓教師勇于把自己的困惑貢獻(xiàn)出來，積極創(chuàng)建新的教研模式。同時(shí)以學(xué)科教研組為單位，以年級備課組為研究小組，充分發(fā)揮教師個(gè)人的主體作用和教研組的集體優(yōu)勢。實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，全面實(shí)施探究課堂教學(xué)模式，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我校為此積極推進(jìn)課堂改革，全體教師因材施教選擇適合自己的課堂模式，如語文課確立了以學(xué)習(xí)提綱為載體的五步教學(xué)課堂教學(xué)新模式。

數(shù)學(xué)確立了以先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練為主的課堂新模式。通過這些課程改革，讓教師改變舊的教育理念，不斷深層次挖掘教材內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)。打造出高效課堂。

學(xué)校以做人、求知、成才為宗旨，堅(jiān)持質(zhì)量立校，特色榮校，創(chuàng)新強(qiáng)校的原則。開展了辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長的三特教育。領(lǐng)導(dǎo)成員一班人，在校長的帶領(lǐng)下，兢兢業(yè)業(yè)造特色，一心一意創(chuàng)名校，全校師生充分認(rèn)識(shí)到了質(zhì)量立校生存的根本，特色是學(xué)校發(fā)展的途徑，學(xué)校以不求個(gè)個(gè)優(yōu)秀，但求人人成才的主旨，開展了上好活動(dòng)課，開辟第二課堂，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，支持同學(xué)們個(gè)人的人生選擇和個(gè)性特長發(fā)展，學(xué)校開展了乒乓球、呼拉圈、籃球、太極拳、舞蹈、大合唱、豎笛、鼓號隊(duì)、腰鼓隊(duì)、繪畫、手工、手抄報(bào)、書法、英語短劇，課本劇訓(xùn)練和比賽等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合形勢開展了植樹節(jié)、清明節(jié)、學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、黨的生日、國慶節(jié)、抗震救災(zāi)、抗旱捐助等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義、集體主義、崇尚科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、為人民服務(wù)的世界觀和價(jià)值觀，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了自己的人生價(jià)值。為同學(xué)們提供了展示才華，展示特長的廣闊平臺(tái)。

那鏗鏘的軍鼓，敲出了同學(xué)們求知向上的心聲，嘹亮的軍號吹響了同學(xué)們奮斗不息的角號，剛?cè)嵯酀?jì)的太極拳把中華幾千年的傳統(tǒng)武術(shù)搬進(jìn)了課堂，練就了師生們強(qiáng)身健體的陽剛之氣，美術(shù)繪畫書法，描出了教師對同學(xué)的殷切希望，畫出了同學(xué)們?nèi)松暮陚ニ{(lán)圖，繪出了大家夢想燦爛的明天，一件件精美的手工制作，使同學(xué)們用辛勤的雙手鋪就了成才之路，多姿多彩的舞蹈跳出了同學(xué)們的歡樂。一串串優(yōu)揚(yáng)的獨(dú)奏合唱，唱出了同學(xué)們在永安小學(xué)的愉悅心聲，它充分展示了永安小學(xué)夢想從這里起飛的一片輝煌。

新教育實(shí)驗(yàn)是追求教育理想的一個(gè)嶄新平臺(tái)，營造書香校園是新教育實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)核心部分，是以學(xué)校文化為主題，由全校師生共同創(chuàng)建，在建設(shè)書香校園，踐行新教育理想活動(dòng)中，他們把書作為永遠(yuǎn)的朋友，作為一種精神，貫穿于教育教學(xué)的始終，每一位老師不僅堅(jiān)持讀書，而且每月寫出自己的讀書心得，閱讀收獲，此舉旨在使教師在讀書中感悟教育，體味教學(xué)，從而教學(xué)相長，不斷完善自我，提升教育教學(xué)藝術(shù)，同時(shí)還注重培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，要求學(xué)生讀整本的書、讀經(jīng)典的書、讀古今中外的書，教師給學(xué)生以讀書方法指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣，在書香的寄語中，在永安小學(xué)的校園里處處是因讀書而美麗的老師，因讀書而快樂的孩子，因讀書而成功的家長。

宜為桃李勤耕耘，春風(fēng)蕩后盡芬芳，學(xué)生在老師們的精心培養(yǎng)下，茁壯成長，取得了驕人的成績。

今日的永安小學(xué)已是春華秋實(shí)，桃李芬芳，回首過去，留下了全體教師艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，開拓創(chuàng)新，敢為人先的足跡，展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們更加豪情滿懷，壯志不已，在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，永安小學(xué)將一如既往地秉承一切為了學(xué)生健康成長，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校這一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力鑄就永安小學(xué)新的輝煌！

新聞解說詞范文(篇四)解說詞即口頭解釋說明的詞，它通過對事物的準(zhǔn)確描述、詞語的渲染，來感染觀眾或聽眾，使其了解事物的來龍去脈和意義，收到宣傳的效果。

解說詞的種類：

解說詞可分為人物事跡展覽解說詞；導(dǎo)游解說詞；影視新聞?dòng)涗浧庹f詞三類。

解說詞，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、解說詞要根據(jù)解說對象的特點(diǎn)，有明確的主題和說明重點(diǎn)，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的關(guān)鍵，即使是拓展*內(nèi)容，也不能游離解說的主題。如課文解說的對象是宇宙，那么就要緊扣宇宙的組成來介紹，不能隨意生發(fā)其他問題。

二、解說詞補(bǔ)充和增加解說對象的相關(guān)信息，主要是知識(shí)和情理的擴(kuò)展，使讀者接受到畫面和實(shí)物本身無法傳遞和難以表達(dá)的涵義。如課文中對光年基本概念的介紹(知識(shí)擴(kuò)展)，將宇宙比做大海，激發(fā)讀者對宇宙的想像(情理擴(kuò)展)。

三、解說詞是一個(gè)有機(jī)的整體，但各個(gè)部分又有相對的**。課文從宇宙整體到星系的組成再到太陽系，雖然每個(gè)部分緊密相聯(lián)，但又各有側(cè)重，各有中心。

解說詞有解釋、深化、概括的作用。

解說詞寫作要求語言要求精練、準(zhǔn)確、口語化，力避音同字不同的術(shù)語；可采用描述型、說明介紹型、分析型寫作形式。寫作要求緊扣主題，通俗化、口語化，簡明扼要

新聞解說詞范文(篇五)三仙山是指古代神話傳說中的“蓬萊、方丈、瀛洲”三座仙山，是當(dāng)年秦始皇、漢武帝東巡訪仙求藥、祈求長生不老的地方，是蓬萊神仙文化的源頭。

整個(gè)三仙山景區(qū)由三和大殿、蓬萊仙島、方壺勝境、瀛洲仙境、瀛洲書院、珍寶館、玉佛寺、十一面觀音閣、萬方安和等景觀組成，亭臺(tái)樓閣、飛檐翹角、氣勢雄偉、金碧輝煌;園內(nèi)古木參天、奇石各異、碧水蕩漾、珍禽嬉戲，既有北方皇家園林之雄，又有南方私家園林之秀，集中國古典園林之大成，展示出一幅人與自然和諧、天人合一的美妙絕倫的畫卷。其中重108噸的世界第一大整玉臥佛、重72噸的整玉立觀音、重260噸的十一面觀音為景區(qū)鎮(zhèn)園之寶，堪稱稀世珍品。珍寶館內(nèi)珍藏有大量國家級藝術(shù)品，數(shù)量多、品位高，極具收藏價(jià)值和觀賞價(jià)值，令游覽者嘆為觀止、流連忘返。三仙山風(fēng)景區(qū)是繼圓明園、頤和園之后中國古典園林的又一個(gè)典范，被人們譽(yù)為“神話仙境，蓬萊再現(xiàn)”。

新聞解說詞范文(篇六)1、解說詞：是一種配合實(shí)物或圖片、錄像、聲音、幻燈等形象來說明、解釋人物或事物的一種應(yīng)用性的文體。2、分類：風(fēng)景名勝解說詞、實(shí)物圖片展覽解說詞、影視新聞?dòng)涗浧庹f詞3、寫作格式及寫作要求：標(biāo)題：《好山好水出奇石》（某奇石藝術(shù)展解說詞）、《古龍山風(fēng)景解說詞》前言：介紹事物的名稱、價(jià)值、意義等。常有表示歡迎的內(nèi)容。（總說）主體：做具體解說。抓住事物的本質(zhì)特征，運(yùn)用多種表達(dá)方式，將知識(shí)性與趣味性相結(jié)合。（分說）結(jié)語：總的感受，歸納主題。常有表示祝福、感謝的內(nèi)容。4,第一行居中寫題目-----另起一行頂格寫解說對象------在另起一行空兩行寫解說詞。結(jié)束后在正文下面右下角空兩行寫你

新聞解說詞范文(篇七)人物采訪評論與體會(huì)

編導(dǎo)0902葛方璐

做完這個(gè)片子，我感觸良多。因?yàn)橐郧耙矝]有嘗試去做這一類型的片子，所以開始時(shí)根本不知道如何著手。我的第一個(gè)成品實(shí)在很爛，首先形式就錯(cuò)了，就單單教授在說，看起來給人感覺很死板，也沒有一個(gè)重點(diǎn)，構(gòu)圖啊鏡頭啊亂七八糟，干巴巴的冗長的一段，更不用說吸引人了，簡直就是糟透了。后來，通過老師的指導(dǎo)我去看了中央十套的《人物》欄目。

《人物》里做的每一個(gè)人物都抓住了一個(gè)點(diǎn)，以故事化的形式去講述，都是解說詞與人物說話相結(jié)合的，有時(shí)也以空鏡頭形式來解釋畫面，增加其真實(shí)性和現(xiàn)場感，更有利于生動(dòng)形象地描述此人物，把人物做活。這些解說詞和空鏡頭是用來烘托人物形象的或渲染人物的某種精神，更吸引觀眾。就拿《人物》中季羨林的例子來說，它的主題是“感悟人生”，開頭是支持人對季羨林先生進(jìn)行一個(gè)簡單的解說，引出這個(gè)人物和主題，接下來是一段視頻，由人物圖像和文字組成，介紹季羨林先生一生中的一個(gè)個(gè)重要階段，從而讓我們對季羨林先生有一個(gè)初步了解。下面記者從兩年前的“玄奘之路”引出話題，97歲的一個(gè)老人，看過經(jīng)歷過很多很多的事情，讓他來談一些人生的看法，這樣就把主題“感悟人生”引出來了，一點(diǎn)也不生硬，把片子串起來了。

…………余下全文

新聞解說詞范文(篇八)熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查指導(dǎo)工作。我叫，現(xiàn)任中心學(xué)校本部三年級語文教學(xué)及班主任工作，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家檢查。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的發(fā)展多提寶貴意見。

中心學(xué)校始建于1942年，前身是中心小學(xué)，學(xué)校占地面積4800多平方米?，F(xiàn)有綜合樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓各一棟，學(xué)校主要服于6個(gè)行政村，9800多人口。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生370人，教職工21人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率，崗位合格率均達(dá)100%。

現(xiàn)在我們身邊的兩棟建筑分別為教學(xué)樓和綜合樓。各位領(lǐng)導(dǎo)請注意腳下臺(tái)階，隨我上教學(xué)樓參觀。我校的教學(xué)樓建成于1996年，經(jīng)過翻修加固，如今又煥然一新?，F(xiàn)在各班都以配備了電視機(jī)和影碟機(jī)，這些現(xiàn)代媒體不及為教師的教學(xué)提供了便利，同時(shí)也大大地豐富了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，提高了教學(xué)質(zhì)量?！礄n案室解說〉

各們領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在我們眼前這一建筑，是我校校園文化建設(shè)的亮點(diǎn)之一。這座亭子是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，投資11萬元修建的。這座亭子色彩古樸，造形優(yōu)美，做工精細(xì)，不僅提升了我校的校園環(huán)境，也為師生的課余休閑提供了場所。

各位領(lǐng)導(dǎo)，這里是我校的公寓樓。為了把我校建成標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校，各級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾盡心力，使學(xué)生們的食宿條件有了顯著的改善。我們先去學(xué)生的餐廳看看吧，學(xué)生餐廳由間房子組成，里面是我校XX年投資4千多元添置的30套標(biāo)準(zhǔn)不銹鋼學(xué)生餐桌，能滿足120位學(xué)生就餐；為了規(guī)范學(xué)生就餐管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們在墻壁上張貼了溫馨提示語，使學(xué)生在平時(shí)生活中受到教育，養(yǎng)成好習(xí)慣。最里面這間是學(xué)生餐廳的后廚，這里有貯藏、加工、消毒、出售等設(shè)施。學(xué)生餐廳本著“保質(zhì)保量、安全第一、誠信服務(wù)”的宗旨，努力服務(wù)于學(xué)生，讓學(xué)生每天都有良好的體能投身于學(xué)習(xí)。

各位領(lǐng)導(dǎo)請注意腳下臺(tái)階，隨我上二樓。二樓安排的是我校的'女生宿舍和音樂室，以及營養(yǎng)早餐儲(chǔ)藏室。〈音樂室、營養(yǎng)早餐儲(chǔ)藏室解說〉女生有4個(gè)寢室。為了給學(xué)生提拱一個(gè)溫馨、舒適的休息環(huán)境，我校在學(xué)生寢室設(shè)有儲(chǔ)物柜、臉盆架等生活用品；墻上粘貼的是學(xué)生樣自己的作品，算不上什么佳作，但卻充滿了趣味。

三樓是男生宿舍和美術(shù)教室，少隊(duì)部。

〈寢室解說〉

男生宿舍共有5個(gè)。學(xué)生寢室我們實(shí)行的是“星級量化”管理，根據(jù)各寢室的表現(xiàn)，依據(jù)量化星級標(biāo)準(zhǔn)，每周公布星級等次，存在的問題及時(shí)反饋，及時(shí)處理。以此來激勵(lì)學(xué)生，不斷提高寢室管理水平。〈少隊(duì)部解說〉

各位領(lǐng)導(dǎo)樓上還有我校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)儀器室、綜合議器室、圖書閱覽室、多媒體教室，請各位領(lǐng)導(dǎo)隨我一一檢查。

圖書閱覽室解說：

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校圖書閱覽室檢查工作，我校圖書閱覽室現(xiàn)有文學(xué)、科普、工具書、兒童讀物、教學(xué)參考、資料、綜合七大類，圖書共11090冊。圖書閱覽室每周一、二、三、四向全體生師開放，能夠滿足全體師生的借閱需求。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)檢查后提出寶貴意見。

各位領(lǐng)導(dǎo)請注意腳下臺(tái)階。

心語室，勞動(dòng)科技活動(dòng)室和衛(wèi)生室。

各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們再去操場看看。操場邊沿按裝了護(hù)欄，保障了初年級學(xué)生的課間活動(dòng)安全。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校今年鋪好了塑膠操場，操場占地面積達(dá)2300多平方米，塑膠操場有良好的彈性和防滑性，可以有效地保護(hù)學(xué)生，防止發(fā)生意外傷害。

操場右邊是我校在“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園工程”的號召下，斥資18萬修建的沼氣廁所，它集自動(dòng)上水、沖洗、化糞、沼氣等功能為一體，不僅節(jié)約了能源，也大大地改善了校園環(huán)境。

各位領(lǐng)導(dǎo)這里是我校的體育器材室。

這里是鍋爐房，正常教學(xué)日里，鍋爐房按時(shí)開放，解決了師生飲用熱水和學(xué)生洗澡的問題。

學(xué)校的大型活動(dòng)都在這里舉行，這是我校耗資15萬元修建的舞臺(tái)。新文化校園是我校努力的目標(biāo)，我們注重細(xì)節(jié)，為學(xué)生的多方面發(fā)展提供了展示的平臺(tái)，旨在促進(jìn)校園文化發(fā)展。

沿著操場的邊沿，都設(shè)有花臺(tái)，學(xué)校的花草有專人培育管理。我校正努力實(shí)現(xiàn)著讓繽紛的鮮花怒放在校園，讓碧綠的枝葉常青在眼前，使學(xué)生能在優(yōu)美的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，在優(yōu)雅的環(huán)境中陶冶情操。

這是我校為了輔助體育教學(xué)新建的跳遠(yuǎn)池。沙池后方是我校校園文化建設(shè)的又一亮點(diǎn)——文化墻。這一面是“三個(gè)面向”體現(xiàn)了我樣素質(zhì)教育的發(fā)展方向。

乒乓球是我國的國球，我校的學(xué)生都酷愛這一體育項(xiàng)目。為了豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。在校領(lǐng)導(dǎo)的主持下，我校修建了這個(gè)小型的乒乓球運(yùn)動(dòng)場，滿足了學(xué)生們的需求。

新聞解說詞范文(篇九)大家好，我是你們這次游玩長城的導(dǎo)游，我姓吳，你們就叫我小吳好了。下面，讓我來帶領(lǐng)你們來游玩這美麗的長城。

俗話說：“不到長城非好漢?！惫F(xiàn)在大家看到長城了，都是好漢了!那些建造長城的勞動(dòng)人民，他們都是非常偉大的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有運(yùn)石頭起重機(jī)，一塊石頭就有兩三千斤重，要把長一萬三千里的長城建好，談何容易啊!全是用他們的肩膀與雙手一步一步地抬上這陡峭的山嶺，才建成了前不見尾、后不見頭的萬里長城。

據(jù)說長城是當(dāng)年秦始皇打仗用的，城墻上有方形的眺望口，供眺望和射擊用的，每隔三百多米就有一座方形的城墻，是屯兵的堡壘，打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。

關(guān)于長城，還有一個(gè)傳說，就是《孟姜女哭長城》，主要說的是孟姜女和她丈夫成親時(shí)，忽然沖進(jìn)來幾個(gè)士兵把她丈夫抓走了，幾年沒有消息，于是去尋找她丈夫，當(dāng)?shù)搅碎L城，有人告訴她：“你丈夫在建長城時(shí)累死了。”她一聽，大哭了起來，把丈夫的尸骨都給哭出來了，秦始皇見她美麗，要封她為妃子，可孟姜女有三個(gè)要求，1是為她丈夫舉行國葬，2是跪下拜她丈夫喊爹，3是去大江游玩。去大江時(shí)，孟姜女不愿做妃子，跳入了江中。

好的，長城的美說也說不完，看也看不完，再好的解說詞也不如親自看看，下面給你們兩小時(shí)游玩，兩小時(shí)后在這集中，注意安全哦!

新聞解說詞范文(篇十)解說詞，即口頭解釋說明的詞。它通過對事物的準(zhǔn)確描述、詞語的渲染，來感染觀眾或聽眾，使其了解事物的來龍去脈和意義，收到宣傳的效果。

解說詞有補(bǔ)充視覺和聽覺的作用。電影解說詞，文物古跡解說詞，專題展覽解說詞等，可幫助觀眾觀看實(shí)物和形象的過程中，讓其在發(fā)揮視覺作用的同時(shí)，也發(fā)揮聽覺的作用。

解說詞是供群眾聽的，是通過語言的表達(dá)來宣傳和教育群眾的，為此要求讀起來上口、聽起來順耳。另外，解說詞是對實(shí)物和形象的解說，以實(shí)物和形象為寫作依據(jù)，它起著啟承和轉(zhuǎn)合的作用。全篇結(jié)構(gòu)不茍求嚴(yán)謹(jǐn)，段落之間不茍求緊扣。這種文體不是干巴巴的說明和說教，而是通過形象的語言對實(shí)物和形象進(jìn)行描繪，文藝*很強(qiáng)。從某種角度上看，它是說明和詩詞的結(jié)合。一篇好的解說詞，就是一首感人的詩詞。

解說詞是配合實(shí)物或圖畫的文字說明，它既要便于講解，又要便于觀眾一目了然。這就必須三言兩語，用不