教師主題教育培訓(xùn)簡報范文

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第一篇教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第一篇金黃飄飛的落葉，帶我們走進(jìn)了豐收的九月時節(jié)。在這個月里，有一個特別的節(jié)日——教師節(jié)，對于我們頂崗實(shí)習(xí)生來說，有著非同尋常的意義，是實(shí)習(xí)生人生當(dāng)中，第一次以教師的身份過教師節(jié)。因此，經(jīng)小組討論，XX中學(xué)實(shí)習(xí)小組決定將此次的團(tuán)日活動的主題定為“濃濃尊師意，款款愛生情”。

此次團(tuán)日活動的時間是在20XX年9月7日到20XX年9月10日之間，主要有三部分的內(nèi)容：

1、各班在教師節(jié)到來之前，出了一期以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報，讓學(xué)生在查資料，辦板報的'過程中，了解老師，了解老師的無私與奉獻(xiàn)。

2、各班在教師節(jié)，用自己的方式為老師慶祝節(jié)日，同學(xué)們在號召之下，做到了用樸素、多樣的形式表達(dá)對老師的感謝之情，如：親手做賀卡送老師、寫心里話給老師……

3、全體教師開聯(lián)歡會來慶祝教師節(jié)。老師們表演了形式多樣的節(jié)目，有歌曲、舞蹈、三句半等，王校長高歌一曲，水平不輸專業(yè)歌手，而實(shí)習(xí)生也積極參與，跳了一個開場舞，還參與了三句半的表演，最后，卜校長的一段架子鼓將聯(lián)歡會推向了高潮。

通過此次活動，學(xué)生們感受到了老師的默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表達(dá)著他們的敬意，而老師們在身心得到放松和休息的同時，也更加明確了自己的愛心與責(zé)任。慶祝教師節(jié)的活動，是學(xué)校師生間洋溢著溫馨和諧的氣氛。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第二篇近日，歷時兩周的20xx年教師集中培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束。為全面提升我院教師的教學(xué)科研能力，加快三教改革，促進(jìn)中青年教師成長，我院于7月14日至7月26日集中開展了系列培訓(xùn)活動。

本次活動充分依托“臨職大講堂”平臺，采用“請進(jìn)來、走出去相結(jié)合，線上、線下相結(jié)合，校級、教學(xué)院部兩個層級相結(jié)合，集中培訓(xùn)、分組研討相結(jié)合”四個相結(jié)合方式，活動方式靈活多樣，覆蓋面廣。校級層面共安排了8個培訓(xùn)主題。邀請山東省教育廳（省委教育工委）二級巡視員梁斌言，山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長馬廣水教授，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長助理王漢忠教授，廣東省職業(yè)教育研究院院長陳桂林教授，濱州職業(yè)學(xué)院科研處處長傅智端教授，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任齊洪利教授，臨沂市第一書記工作辦公室副主任、市委老干部局副局長孫孝建，以及來自我院教學(xué)一線的校級教名師隋燕玲教授和孫麗娜副教授作專題講座。專家教授們的報告以深厚的理論功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大量的典型案例，從全國職業(yè)教育大會精神的落實(shí)到鄉(xiāng)村振興政策解讀，從教學(xué)成果獎的培育到課堂教學(xué)能力的提升，分別對我院教師進(jìn)行了系統(tǒng)地培訓(xùn)。

各教學(xué)院部也按照學(xué)院要求，結(jié)合本部門教師發(fā)展需求，通過邀請專家進(jìn)校輔導(dǎo)、組織教師到企業(yè)調(diào)研學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享、教研室分組研討等多種形式，務(wù)實(shí)高效地開展了培訓(xùn)活動。

本次培訓(xùn)正值盛夏，天氣炎熱，全體教師卻始終懷著空杯心態(tài)，以高漲的學(xué)習(xí)熱情投入到本次培訓(xùn)。大家紛紛表示，此次培訓(xùn)主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、干貨滿滿，收獲頗豐。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)工作，學(xué)院黨委書記劉磊,學(xué)院黨委副書記、院長安豐和,黨委副書記、副院長杜常芹分別主持了培訓(xùn)活動。

劉磊要求，要用學(xué)到的新思想、新知識、新方法指導(dǎo)工作實(shí)踐，切實(shí)提升教學(xué)科研能力，并按照“守初心、擔(dān)使命”的時代要求，對照“愛崗敬業(yè)、精益求精、踏實(shí)務(wù)實(shí)、專心專注、執(zhí)著堅(jiān)守、求真創(chuàng)新”的工匠精神標(biāo)準(zhǔn)，用心用力做好自己的本職工作。

安豐和強(qiáng)調(diào)，教學(xué)成果獎的申報離不開概念的提煉，體現(xiàn)了字斟句酌的文字功底，更離不開動腦子、下功夫、鉆進(jìn)去的工匠精神，要求校級教學(xué)成果獎立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)要加強(qiáng)研討、挖掘特色、聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量、努力提升我院教學(xué)成果獎的質(zhì)量。

杜常芹在總結(jié)時指出，本次培訓(xùn)廣大教師開拓了視野、更新了職教理念，提升了業(yè)務(wù)水平，初步達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。下一步，要認(rèn)真總結(jié)、消化和提煉本次培訓(xùn)的收獲，將之轉(zhuǎn)化為我們業(yè)務(wù)能力提升的營養(yǎng)和助力，加快提升教育教學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第三篇又一個收獲的季節(jié)碩果飄香，又一個期待的九月祝福飛揚(yáng)。在秋韻蕩漾的日子里，我們即將迎來第xx個教師節(jié)。值此之際，校學(xué)生會學(xué)術(shù)部準(zhǔn)備于9月10日在西區(qū)籃球場開展以“桃李滿天下、恩情似深海；師恩難忘，祝福無限”為主題的“教師節(jié)”送祝?；顒?。

在這個崇高的節(jié)日里，為了體現(xiàn)同學(xué)們對老師誠摯的祝福感激之情，加深師生之間的情感，我們號召全校學(xué)生寫下最美的文字，獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘，無私奉獻(xiàn)的精神，向老師表達(dá)對于他們的敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，使整個湖北第二師范學(xué)院到處洋溢著溫馨的氣氛。

據(jù)了解，為了迎接教師節(jié)，校學(xué)生會學(xué)術(shù)部開展多種形式的活動喜迎教師節(jié)。如：發(fā)送電子賀卡、“感謝恩師”詩歌朗誦會、在“心雨橫幅”上簽名寄語等形式表達(dá)對老師的無限愛意、真心的祝福及衷心的問候。同時，此次活動還有一個新的亮點(diǎn)，就是本次“教師節(jié)”送祝?；顒訉⑴c“第一節(jié)教師評選”的頒獎典禮一同開展。

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師”，希望通過這次活動，向我們可親可敬的老師表達(dá)我們無盡誠摯的感激之情，感謝老師的諄諄教誨，感謝老師的殷勤關(guān)懷，感謝老師無私奉獻(xiàn)，進(jìn)而使同學(xué)們樹立尊師重教和愛國主義精神，培養(yǎng)同學(xué)們能為自己今后成為一名人民教師而感到驕傲的自豪感，學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。老師，您辛苦了！

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第四篇11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)大會。茂名市教育局師德師風(fēng)專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊(duì)參會，市二幼領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工參加了動員會。

吳木琴園長作了師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，將其列為園務(wù)計劃的一項(xiàng)重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現(xiàn)在：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)載體。通過組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風(fēng)標(biāo)兵、弘揚(yáng)新時代教師精神，從而提高活動的實(shí)效性。三是加強(qiáng)服務(wù)，樹立形象。注重加強(qiáng)園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)全面提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)教育教學(xué)全面提高幼兒素質(zhì)、加強(qiáng)家長工作提高家園共育水平、加強(qiáng)交流展示提升幼兒園品牌效應(yīng)。四是加強(qiáng)管理，建章立制。

接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標(biāo)兵的決定，潘華耀同志為師德標(biāo)兵頒發(fā)了榮譽(yù)證書，師德標(biāo)兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。

最后，潘華耀副局長作總結(jié)發(fā)言，他對市二幼開展師德師風(fēng)專題教育活動工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續(xù)做好下一步的工作提出了兩點(diǎn)寶貴意見：一是繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以師德修養(yǎng)為根本，不斷提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng);二是創(chuàng)出師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，不斷努力，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，打造茂名市學(xué)前教育示范基地。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第五篇5月20日—6月20日，是教育部自20xx年開展全國學(xué)前教育宣傳月活動以來的第10個宣傳月，今年的主題是“砥礪十年奠基未來”。5月21日，20xx貴州省學(xué)前教育宣傳月在遵義啟動。

據(jù)介紹，近年來，我省高度重視學(xué)前教育，學(xué)前教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速健康發(fā)展，多次獲得中央及教育部領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。在快速發(fā)展的同時，部分幼兒園嚴(yán)重的“小學(xué)化”現(xiàn)象對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生了巨大傷害。宣傳月活動旨在引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學(xué)校生活做好準(zhǔn)備，為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。

啟動儀式上，遵義市幼兒園和小學(xué)的老師和孩子們帶來了精彩的節(jié)目表演，幼兒園及小學(xué)教育專家向現(xiàn)場觀眾解讀了教育者如何做好幼小銜接工作，與會代表還對遵義市實(shí)驗(yàn)幼兒園將入學(xué)準(zhǔn)備滲透生活活動、游戲活動、教學(xué)活動進(jìn)行實(shí)地觀摩。

據(jù)悉，宣傳月啟動后，全省各市州、縣將開展形式多樣的學(xué)前教育宣傳月活動，通過開展公益講座、專家訪談、開放日、家長講座等多種活動，向全社會宣傳正確的兒童觀、教育觀。同時，組織幼兒園和小學(xué)廣泛參與，同步開展宣傳活動，促進(jìn)幼小協(xié)同，雙向銜接。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第六篇為期6天的培訓(xùn)就這樣結(jié)束，突然覺得有些意猶未盡，猶記得第一天聽到培訓(xùn)安排時的惶恐與不安，那時是那么的不自信，那么的膽怯。我本身脫離課本已經(jīng)好幾年了，面對洶涌而來的知識，我突然手足無措，我害怕，害怕跟不上節(jié)奏，害怕完成不了培訓(xùn)目標(biāo)，精神一整天都高度集中。晚上，失眠了，睡不著的時候想了很多，想到很遠(yuǎn)，培訓(xùn)的內(nèi)容，校長們的鼓勵與期許，跟不上節(jié)奏怎么辦？任務(wù)完不成怎么辦？要是培訓(xùn)不合格怎么辦？諸多想法一遍一遍的在腦海中閃現(xiàn)，越想越著急，越想越心慌。當(dāng)我想到在以后的某一天，我以優(yōu)秀教師站在講臺上傳授知識的時候，我突然冷靜了下來，是呀，我想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，我必須為之努力，正在努力的時候就退縮，就膽怯，遇到困難不敢往前沖，還能成就什么事呢？浮躁了一天的心慢慢沉靜了下來，不再猶豫，不再惶恐。

生命力的一切困難，挫折，都是建立內(nèi)在力量的最好時機(jī)，問題和困難不是來找自己麻煩的，而是來幫助我，幫助我成為更優(yōu)秀的自己。在這幾天里，我一遍一遍的糾正自己錯誤的書寫方式和發(fā)音方式，學(xué)習(xí)備課，克服一登臺就緊張的情緒。“凡事你抗拒的，都會持續(xù)，而正是我們痛苦的根源”，所以，我接納了我自己的不足，正視了我與其他老師的差距，我努力趕超，每一天都發(fā)現(xiàn)比昨天的自己更自信，更從容，我是進(jìn)步的，在如此難得的培訓(xùn)機(jī)會里，我把自己當(dāng)做一塊海綿，努力擠壓自己，以求吸取更多能量。

第一次登臺講課，緊張到差點(diǎn)說不出話，講課完全沒有邏輯，知識點(diǎn)銜接不順暢，整堂課下來，自己講了些什么都不記得了，我很無助。王校長說，你所有的不自信，都是源于備課的不充分，把知識點(diǎn)自己背熟了，有些什么環(huán)節(jié)自己在家里都過一過，做到心中有數(shù)，這樣上臺后就不會出現(xiàn)無話可講的情況。果然，第二次的備課任務(wù)一下來，我構(gòu)思環(huán)節(jié)，梳理知識點(diǎn)，對著鏡子一遍一遍的練習(xí)，最后，講課比較成功，比第一次講課有了飛速的進(jìn)步。我太高興了，這種感覺很奇妙，以前連想都不敢想的事情，現(xiàn)在操作起來是如此游刃有余，每一天都比前一天的自己更優(yōu)秀，每一天都有新的目標(biāo)，這是件多么值得驕傲和自豪的事情。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第七篇昨天，四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行紀(jì)念教師節(jié)活動，買來50個蛋糕分發(fā)給全校師生分享品嘗，共同慶祝這一節(jié)日。接下來，學(xué)校還將安排學(xué)生和老師角色互換，由學(xué)生當(dāng)一天老師。今年教師節(jié)，我市各校開展多種形式活動慶祝，有的學(xué)生填寫愛心卡、制作福袋送給老師表達(dá)感恩之情。

昨天，四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了主題為“以愛悅和，以雅育韻，爭做‘四有’教師”的教師節(jié)系列活動，當(dāng)天上午，每一位四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校時，都將自己精心制作的心愿卡粘貼在深情告白板上，用滿懷深情和感恩的話語表達(dá)對老師們的感謝和祝愿。而每一位老師對自己所任教的每一位學(xué)生都送上擁抱、一句鼓勵的話語，用溫情的行動與言語體現(xiàn)教師對學(xué)生的深情。除了重溫教師誓詞。

學(xué)校每一位老師又與自己任教班級中的特困生或者特殊情況的學(xué)生一對一牽手，將在今后的學(xué)習(xí)生活中持續(xù)關(guān)注這些孩子各個方面的發(fā)展。

四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長孫軍告訴記者，學(xué)校還將繼續(xù)開展四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師節(jié)傳統(tǒng)活動——“情的互動”角色互換體驗(yàn)，學(xué)生自主選擇最擅長的一門課程，申請做小老師，備課、授課、作業(yè)批改都將由學(xué)生完成，體驗(yàn)老師的角色，感受教師在日常工作中的幸福與辛苦。

今年教師節(jié)，全市各類學(xué)校都組織學(xué)生以各種形式表達(dá)對老師的感恩。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)生，利用現(xiàn)成物品，為老師制作福袋。

隨后，全校學(xué)生將自己的祝福語、最想對老師說的悄悄話做成賀卡，寫在漂亮的信紙上，放在福袋里。

昨天，青島振華路小學(xué)學(xué)生早早來到學(xué)校，穿過寓意幸福綻放的鮮花拱門，把寫有對老師滿滿祝福的祝福便利貼貼到心愿板上，向老師表達(dá)自己的感謝之情。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第八篇為響應(yīng)20xx全國學(xué)前教育宣傳月的號召，杭州市朝暉幼兒園朝七二部以《綱要》《指南》精神為指導(dǎo)，立足于朝暉幼兒教育集團(tuán)運(yùn)動生命、環(huán)境生存、低碳生活的課程理念，開展了徜徉游戲，樂享運(yùn)動的系列活動，讓幼兒在游戲和運(yùn)動中快樂成長。

此次活動的形式新穎內(nèi)容豐富，包括快樂大本營戶外運(yùn)動游戲、挑戰(zhàn)小空間小型運(yùn)動游戲和情景性游戲游戲三個部分。其中，快樂大本營運(yùn)動游戲是由戶外環(huán)繞區(qū)域形成一個總的自主放式健康活動區(qū)，設(shè)有多個運(yùn)動場所。以布類、紙盒類、桶類等不同不材料創(chuàng)設(shè)了嘟嘟車、趣味桶、七巧板、七彩圈、神奇布、平衡梯六大類運(yùn)動游戲區(qū)。

此外，在新思想、新理念的引領(lǐng)下，朝七二部根據(jù)實(shí)際情況，因地制宜，巧妙利用了教室、公共環(huán)境的組合，最大限度開發(fā)小場地資源，將走廊、樓梯、過道都變成幼兒的運(yùn)動游戲空間，精心設(shè)計小型運(yùn)動游戲，為孩子創(chuàng)設(shè)了豐富、好玩、適宜的運(yùn)動環(huán)境，把室內(nèi)創(chuàng)設(shè)成一個快樂的游樂場。

而情景式游戲活動區(qū)域活動則是孩子們非常喜歡的一種自主的游戲活動。朝七二部以小年齡段幼兒為主，在進(jìn)行情景式區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)時，重視營造溫馨、家庭式的輕松氛圍，以生活化、角色化為原則?？鞓窂N房區(qū)、野餐區(qū)、攝影區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美發(fā)區(qū)、娃娃家等多個情景游戲區(qū)域，如花兒般在園內(nèi)綻放，給孩子們帶來了無窮的樂趣。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第九篇20xx年9月10日,為慶祝我國第xx個教師節(jié)的到來,我校研究生團(tuán)委、研究生會積極號召組織廣大同學(xué)開展教師節(jié)送祝?；顒?。

在這陽光和煦，云淡風(fēng)輕的美好日子里，我們迎來了我國第xx個教師節(jié)。為慶祝教師節(jié)的到來，我校研究生團(tuán)委、研究生會以倡議書的形式向全校在學(xué)研究生發(fā)出號召——在教師節(jié)里為敬愛的老師獻(xiàn)上自己真誠的祝福：“請給恩師打一個電話、發(fā)一條短信、發(fā)一封郵件，請為恩師挑一束鮮花、做一張賀卡、沏一杯茶，請為恩師獻(xiàn)上一個燦爛的笑臉，加上一聲真摯的問候！”同時，校研究生團(tuán)委、研究生會還以橫幅的形式代表全體同學(xué)向敬愛的老師獻(xiàn)上教師節(jié)的問候：“老師，教師節(jié)快樂！祝您永遠(yuǎn)健康、幸福！”據(jù)悉，各學(xué)院也積極開展了豐富多彩的教師節(jié)活動。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。我校同學(xué)紛紛通過送花、寫賀卡、寫郵件、發(fā)短信等方式向恩師傳遞了莘莘學(xué)子們最真誠的祝福。以真誠的感恩行動伴隨著我校教師度過了一個溫暖貼心的教師節(jié)！

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第十篇為幫助新教師盡快轉(zhuǎn)變角色，規(guī)范從教行為，9月5日，富官莊鎮(zhèn)聯(lián)區(qū)對新入職教師開展了專題集中培訓(xùn)活動。來自全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園的30名新教師參加了培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)包括教師職業(yè)生涯規(guī)劃、師德師風(fēng)、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)成長發(fā)展等內(nèi)容。培訓(xùn)會上，富官莊鎮(zhèn)初級中學(xué)校長、聯(lián)區(qū)主任榮慶才代表聯(lián)區(qū)對新教師的到來表示熱烈的歡迎，并向他們介紹了全鎮(zhèn)教育基本情況，包括教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件、取得的成績等。同時對新入職教師提出了殷切的期望和要求，希望所有新老師找準(zhǔn)定位，志存高遠(yuǎn)，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，努力提升自己的教學(xué)水平，用最飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中。

郭海全主任帶領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，詳細(xì)解讀了新形勢下作為一名教師所具備的職業(yè)道德素質(zhì)，理論結(jié)合實(shí)際剖析了教師職業(yè)道德的重要性與落實(shí)，并對教師如何備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等方面的工作進(jìn)行了詳細(xì)講解。

本次培訓(xùn)搭建了新教師融入富官莊鎮(zhèn)教育的橋梁，為新教師們今后更好地開展教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第十一篇為貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指導(dǎo)精神，圍繞新教育的實(shí)踐要求、探索新教育十大行動在幼兒園實(shí)施，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高我縣幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，于20xx年6月17日上午，城口縣公民辦幼兒園125名教師一同相聚在城口縣示范幼兒園，進(jìn)行為期3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

在示范幼兒園教研部主任胥洪琴的主持下，進(jìn)行了開班典禮。出席開班典禮的有城口縣教師進(jìn)修校黨支部專職副書記李明、教師進(jìn)修培訓(xùn)部主任李云敏、示范幼兒園集團(tuán)園園長唐貞蘭、開州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前研訓(xùn)部副主任黎敏，他們?yōu)榇舜螌W(xué)習(xí)做了詳細(xì)的講解，殷切希望所有的老師們打開心靈的窗戶，看到更遠(yuǎn)的世界。

為了本次學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行，讓每個學(xué)員都融入這個大家庭，班主任唐貞蘭還進(jìn)行了班委自主競選，鼓勵所有的學(xué)員踴躍參與！

開班典禮結(jié)束后，黎敏老師為我們帶來講座：《幼兒園游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織》，講述了區(qū)角游戲的思與引，低結(jié)構(gòu)活動材料的重要性，設(shè)置材料超市和百寶箱讓幼兒自主創(chuàng)造多樣性玩法等。接著讓我們以孩子的身份，真正去感受玩中學(xué)、學(xué)中玩、合作商量、增加游戲難度，體驗(yàn)游戲所帶來的樂趣，從而獲得優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。整個上午的活動在愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束，大家都收獲滿滿。

下午，熊書琴老師帶來了小班社會領(lǐng)域《合作真快樂》的觀摩課。通過故事、游戲、實(shí)踐等活動，讓孩子了解分工合作的重要性。讓幼兒自主探索、體驗(yàn)合作的快樂！

熊老師在說課時談到要讓幼兒通過游戲了解合作，體驗(yàn)合作帶來的快樂，把知、行統(tǒng)一在一起，讓幼兒觀察、感知、參與、討論、體驗(yàn)，激發(fā)幼兒的興趣，在玩中學(xué)、學(xué)中做。

老師們集思廣益、積極發(fā)言，用一個字、一個詞語、一段話對熊老師的課進(jìn)行評價，現(xiàn)場氣氛十分活躍。

最后山東臨沂支教老師王士磊帶來講座：《信息技術(shù)在學(xué)前教育中的應(yīng)用》，讓我們受益匪淺，掌握了攝影技巧、學(xué)習(xí)的資源，才能更好的記錄孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以更好地姿態(tài)來澆灌未來的花朵。

今天的培訓(xùn)學(xué)員們覺得收獲滿滿，大家學(xué)有所思、學(xué)有所獲。雖然學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定的難度，但我們會慢慢消化，爭取變成自己的東西，我們會更加認(rèn)真的把學(xué)到的知識運(yùn)用到生活和工作中去。同時，今天的培訓(xùn)也為未來兩天的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)！

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第十二篇在信都精神的學(xué)習(xí)中，兩個詞對我感觸最大，這兩個詞分別是：拼搏、堅(jiān)持。我們還年輕，年輕是我們最大的資本，也是奮斗的最佳時期，為了美好的生活，為了成就更優(yōu)秀的自己，信都提供了這么好的舞臺，此時不奮斗，更待何時？堅(jiān)持也是關(guān)鍵，不能半途而廢，只要確立目標(biāo)，在目標(biāo)未達(dá)成之前決不放棄，這是一種魄力，更是一種信仰，我立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，成為一名優(yōu)秀的信都人，我愿意為之努力，為之奮斗。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我對我的教師生涯也做了如下規(guī)劃：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)

作為一名教師，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論是非常必要的。學(xué)習(xí)教育理論不僅可以加強(qiáng)我們的理論素養(yǎng)，更重要的是它可以指導(dǎo)我們的教學(xué)。每設(shè)計一堂課，都應(yīng)該基于一定的教學(xué)原理，沒有教學(xué)理論作為支撐的教學(xué)設(shè)計總讓人感覺缺乏說服力。在平時的工作中，我將會進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，并結(jié)合教學(xué)的需要，將之運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中去，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

二、提升自身的專業(yè)教學(xué)技能

作為一名新教師，無論是在備課，還是上課方面，經(jīng)驗(yàn)都不是很足。但是這種狀態(tài)只是暫時的，我會多學(xué)習(xí)，多思考，多研究備課，認(rèn)真聽取教研，每一堂課都設(shè)立一個清晰的思路，融合自己的觀點(diǎn)與別人的長處，形成自己的教學(xué)設(shè)計。在上完每一節(jié)課后，及時進(jìn)行教學(xué)反思，并做好記錄，以求揚(yáng)長避短。堅(jiān)持每日一練，每天堅(jiān)持口語練習(xí)。提升個人的教學(xué)技能是一項(xiàng)長期工作，因此在空閑時間，也要主動溝通，多聽課，勤總結(jié)。

三、加強(qiáng)班級管理知識的學(xué)習(xí)

不想當(dāng)班主任的老師不是好老師，班主任工作是教育生涯的必經(jīng)之路。我會好好學(xué)習(xí)班級管理知識，為以后的班主任之路做準(zhǔn)備，爭取以后能當(dāng)一位盡職盡責(zé)并能將班級管理得當(dāng)?shù)陌嘀魅巍?/p>

在教師的職業(yè)生涯里，我才剛踏入了一小步，未來的路需要自己走，酸甜苦辣都得自己嘗，但值得慶幸的是，有這么多優(yōu)秀老信都人的經(jīng)驗(yàn)讓我們學(xué)習(xí)借鑒，我們“踩”在這么多優(yōu)秀教師的肩膀上，一定會有更加不凡的成就！

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第十三篇“國之興衰，系于教育；校之強(qiáng)弱，系于教師。教師是立校之本，良好師德則是為師之基。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的師德氛圍，提高師德修養(yǎng)，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。4月28日下午，曲龍小學(xué)舉行“樹立良好師德、爭當(dāng)百姓身邊滿意教師”演講比賽。

各位老師緊緊圍繞活動主題，從不同角度、不同側(cè)面詮釋了教師職業(yè)的神圣和師德師魂的崇高。經(jīng)過兩個多小時的激烈角逐，老師演講的《》獲得了一等獎、馬占林、馬國琴兩位老師演講的《青春無悔勇往直前》和張永瑜老師演講的《愛，其實(shí)很簡單》榮獲二等獎。

本次活動的開展在廣大師生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。大家都紛紛表示要進(jìn)一步增強(qiáng)無私奉獻(xiàn)、依法執(zhí)教、廉潔從教的`意識；樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的崇高的師德風(fēng)尚，將其轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動力，促進(jìn)教師職業(yè)道德的自我完善、自我提高；真正擔(dān)負(fù)起為人師表、教書育人的重要責(zé)任，做學(xué)生喜愛、家長滿意、學(xué)校認(rèn)可的好老師。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第十四篇金色九月，秋風(fēng)送爽，在這個如詩如畫的季節(jié)里，縣幼兒園迎來了的第xx個教師節(jié)。

9月10日上午8:30，縣政府副縣長文建軍、教育局副局長曹佑元一行3人，來到縣幼兒園，代表縣委、縣政府，以及全縣人民，向辛勤工作在學(xué)前教育教學(xué)一線的縣幼兒園全體教職員工表示節(jié)日的問候，并送來了節(jié)日慰問金。縣幼兒園園長曹虹、書記曹小紅熱情接待了文建軍一行，代表幼兒園全體教師，由衷的感謝縣領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園的關(guān)心與支持！曹虹、曹小紅還匯報了縣幼兒園教育教學(xué)工作、發(fā)展設(shè)想與園文化建設(shè)等情況，表示將更加努力地做好教育教學(xué)工作，為永興的學(xué)前教育作貢獻(xiàn)。

當(dāng)天下午,該園教職員工舉行了別開生面的跳繩比賽。工會將教師按照小、中、大班和后勤組分成四組集體跳長繩比賽，再按照年齡劃分老、中、青三組個人跳短繩比賽。比賽還沒開始，大家的心情無比興奮，雙手拿著跳繩，靜靜的等待比賽。在比賽中參賽的教師在場上跳躍著雙腳，揮動著雙臂。腳尖與地面的摩擦譜出一曲動聽的樂章，手中的跳繩在空中舞出一條優(yōu)美的弧線，場下的教師都為她們吶喊加油，下午在五點(diǎn)活動在一片快樂中圓滿地結(jié)束。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第十五篇10月23日，由零陵區(qū)教育局、零陵區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校主辦的“零陵區(qū)城區(qū)幼兒園骨干教師培訓(xùn)會”在我園如期舉行，培訓(xùn)會以《做對孩子終身發(fā)展負(fù)責(zé)的教育》為講座主題，對金色搖籃潛能發(fā)展心理學(xué)理論進(jìn)行了解讀。

01、開班儀式

作為本次培訓(xùn)會承辦方，北京金色搖籃潛能開發(fā)嬰幼園永州春天園董事長盤漢建先生出席了本次培訓(xùn)會，并對來園參加學(xué)習(xí)的城區(qū)幼兒園骨干教師們表示熱烈的歡迎！

由零陵區(qū)城區(qū)小學(xué)教學(xué)管理中心卿主任主持本次培訓(xùn)會，零陵區(qū)教育局基礎(chǔ)教育股魏股長致開班詞。

02、培訓(xùn)會現(xiàn)場

開班儀式結(jié)束后，全國幼教專家-北京金色搖籃總部張鴻老師為大家進(jìn)行了《做對孩子終身發(fā)展負(fù)責(zé)的教育》的專題講座學(xué)習(xí)。講座上張老師通過案例分析及相關(guān)理論知識跟大家互動交流，讓在場的骨干教師對學(xué)齡前兒童潛能開發(fā)有了新的認(rèn)識，同時也讓大家了解到了早期教育及差異化教育的重要性。

03、觀摩課

下午由北京金色搖籃永州春天園輪滑老師帶來的運(yùn)動領(lǐng)域示范課《花式輪滑》，課上孩子們充分展現(xiàn)了健康、向上的體育精神，獲得了在場老師的陣陣掌聲。

第二節(jié)課是北京金色搖籃永州春天園黃純老師的藝術(shù)領(lǐng)域示范課《表象—老鼠》，課上通過表象訓(xùn)練很好的培養(yǎng)了幼兒的觀察力和記憶能力。

本次培訓(xùn)會既為城區(qū)骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為城區(qū)幼兒園教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會，進(jìn)一步推動了教師專業(yè)化成長的過程。

北京金色搖籃永州春天園作為活動承辦園很好的完成了本次工作！一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園！感謝零陵區(qū)教育局、零陵區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校對我園的信任，我園將在今后的工作中再接再厲，為零陵區(qū)幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第十六篇xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教師培訓(xùn)班在麻城師范進(jìn)行，來自全市108名中學(xué)數(shù)學(xué)教師接受了培訓(xùn)。8月9日至8月13日，第五期骨干教師培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行，來自全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師132人參加了培訓(xùn)。

培訓(xùn)期間，市教育局教師管理科張志林同志、范敏同志參加了這兩期的開班儀式并講話，繼教中心全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。特聘教師項(xiàng)錦華、余志、蔡尤臻、張衛(wèi)民、王祖德、袁永玲講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學(xué)藝術(shù)和技法》等課程。7月28日，市教研室陳中柱老師主持第四期中學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課，來自市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳剛、順河中心學(xué)校的鄭德武、中驛中心學(xué)校的徐建軍、乘馬中心學(xué)校的姚榮明在觀摩研討課上展示了自己的說課課件。8月12日，教研室占發(fā)蓮主持第五期小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課，來自實(shí)驗(yàn)一小的屈元華、實(shí)驗(yàn)二小的袁繼蓮、師范附小的畢晶、乘馬中心學(xué)校易華兵展示了自己的說課，學(xué)員積極參與，氣氛十分熱烈。在第四期班總結(jié)發(fā)言課上，來自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳剛、黃金橋中心學(xué)校的肖朝霞、福田河中心學(xué)校的夏晴等老師先后發(fā)言暢談感想；在第五期總結(jié)發(fā)言課上，閻河中心學(xué)校的胡回家、實(shí)驗(yàn)一小的寧麗華、實(shí)驗(yàn)二小的祝秋玉、鐵門中心學(xué)校的張緒全、黃土崗中心學(xué)校的黃慶合、張家畈中心學(xué)校的汪任峰交流了學(xué)習(xí)的收獲和體會。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第十七篇金秋九月，果香氤氳，在第xx個教師節(jié)到來之際，宋北小學(xué)全體師生在學(xué)校操場舉行了隆重的慶?；顒?。慶祝活動由學(xué)生干部主持，整個活動簡樸而隆重。慶祝第一環(huán)節(jié)是莊嚴(yán)的出旗儀式和升旗儀式，在莊嚴(yán)地國歌聲中緩緩拉開了慶祝的序幕，全校師生肅穆認(rèn)真。學(xué)生代表向老師們敬獻(xiàn)鮮花，表達(dá)了對老師節(jié)日的祝福。五年級李雅倩同學(xué)和教師代表?xiàng)顐チΨ謩e表達(dá)了對全體老師節(jié)日的祝福。

孩子們還通過黑板報、手抄報、親手給老師制作一張賀卡、給老師寫一封信等豐富多彩形式來表達(dá)對老師祝福和問候。

孩子們都為自己喜歡老師送上自己親手制作的賀卡，并在賀卡上寫上感恩、祝福的話語來表達(dá)對老師的祝福。雖然禮物輕，但孩子們發(fā)自內(nèi)心的祝福還是讓老師們感動的熱淚盈眶。

此次活動的開展，既使尊師愛生的情感得以升華，又使全體教師更堅(jiān)定了對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著追求。老師們將一如既往，用人類最崇高的感情愛，播種理想，播種春天!

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第十八篇“國培計劃20xxx”受訓(xùn)即將結(jié)束，而我有幸參加這次培訓(xùn)活動受益匪淺，對于小學(xué)數(shù)學(xué)教育，一直以來，是我們農(nóng)村小學(xué)教育的重點(diǎn)學(xué)科，今年的國培，我被學(xué)校安排到數(shù)學(xué)組，這是我的幸運(yùn)，應(yīng)該說駕輕就熟，可是通過本次培訓(xùn)，才發(fā)現(xiàn)自己平時的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐與要求還有很大的差距，可以這么說，通過扎實(shí)的受訓(xùn)，我的收獲很多，下面就我個人在參加小學(xué)數(shù)學(xué)國培的總體情況總結(jié)如下：

一、按照國培目標(biāo)要求提高學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識

“方案中明確提出了三個基本目標(biāo)：一是通過《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的權(quán)威解讀和師德模范報告，使參訓(xùn)教師加深對教師職業(yè)的認(rèn)識和領(lǐng)悟，提升職業(yè)道德修養(yǎng)，激發(fā)專業(yè)發(fā)展動力；二是通過義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解讀，使教師準(zhǔn)確理解所執(zhí)教學(xué)科的性質(zhì)與定位，理解所教學(xué)科的知識體系、基本思想與方法，掌握所教學(xué)科內(nèi)容的核心知識、基本原理與技能；三是通過教材修訂解讀（有效教學(xué)分析）、教學(xué)疑難問題解析和課例觀摩研討，使參訓(xùn)教師具備將新課程理念與要求全面落實(shí)到教育教學(xué)之中的能力，提高有效教學(xué)設(shè)計、課堂觀察與實(shí)踐反思的能力。

通過此次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步理解了加強(qiáng)師德教育和提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性，通過認(rèn)真聆聽專家的講解，激發(fā)了我對教師職業(yè)的更深入的認(rèn)識；同時，通過學(xué)習(xí)修訂的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，理解了數(shù)學(xué)學(xué)科的性質(zhì)與定位，對數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的知識體系、基本思想與方法有了清晰的把握，并通過專家講授與解讀以及自學(xué)，更深入地掌握了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的核心知識、基本原理與技能；三是，通過觀看課堂教學(xué)實(shí)錄，并結(jié)合作業(yè)要求，了解并學(xué)習(xí)了通過教材修訂解讀（有效教學(xué)分析）、教學(xué)疑難問題解析和課例觀摩研討，使個人對新課程理念以及如何提高有效教學(xué)設(shè)計、課堂觀察與實(shí)踐反思等方面有了更具體的認(rèn)知。

二、按照國培計劃的要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)既定任務(wù)

“國培計劃（20xxx）”——安徽省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實(shí)施方案以及培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，設(shè)置科學(xué)合理，我在參訓(xùn)過程中，嚴(yán)格按照“國培計劃（20xxx）”的要求，認(rèn)真看課、完成作業(yè)、活動、發(fā)話題、上傳資源并對課程及同行的話題進(jìn)行交流和評論。在學(xué)習(xí)整個過程中，對“國培計劃（20xxx）”的課程視頻教學(xué)，安排的三個模塊，我都能一一認(rèn)真觀看，如模塊一的師德修養(yǎng)部分含有《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范—專家解讀》、《走在行知的路上—師德報告》、《走進(jìn)心靈，師德無痕—師德報告》，模塊二專業(yè)理念中的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀>《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《自主發(fā)展取向的教師專業(yè)成長》；模塊三研讀課標(biāo)、教材中的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)新“課標(biāo)”的理念及案例解讀》、《一年級教材整體介紹》、《人教版教材介紹》、《人教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)一年級下冊>教材介紹》。在每個模塊中，個人結(jié)合專家的講授與解讀及時撰寫心得，完成作業(yè)，如《一年級教材整體介紹》模塊中完成了《本學(xué)科全年段教材的內(nèi)在聯(lián)系》作業(yè)，《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）>解讀》模塊中完成了《專題講座學(xué)習(xí)心得筆記》作業(yè)，在《人教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)一年級上冊>教材介紹》模塊中完成了《起點(diǎn)年級教材（或課標(biāo)）修訂要點(diǎn)》作業(yè)，在《自主發(fā)展取向的教師專業(yè)成長》模塊中，完成了《專題講座學(xué)習(xí)心得筆記》作業(yè)，在《教學(xué)設(shè)計與課例分析》模塊中完成了《圍繞本學(xué)科提供的課例進(jìn)行課堂觀察，完成記錄表單》作業(yè)。

三、合理安排學(xué)習(xí)時間，積極參與國培學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動

按照“國培計劃（20xxx）”——安徽省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實(shí)施方案的要求，本次個人雖然平時的教學(xué)負(fù)擔(dān)重，加上本學(xué)期又額外承擔(dān)了學(xué)校管理工作，學(xué)習(xí)時間非常有限，但是為了提高自己的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教育觀念的更新與教育管理水平的提升，我在繁亂的工作之余，利用可用時間甚至常規(guī)休息時間按部就班完成了四個板塊的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括課程學(xué)習(xí)、學(xué)思作業(yè)、互動交流以及校本研修和在崗實(shí)踐作業(yè)。

一、課程學(xué)習(xí)方面，到目前為止，個人已經(jīng)全部觀看了安排的所有課程視頻，閱讀了相關(guān)課程文本資料。

三、互動交流方面，我在學(xué)習(xí)過程中，能積極參與學(xué)科活動，參與學(xué)科相關(guān)話題研討，并將平時搜集的或自己制作的文件資源上傳與同行共享，對專家的解讀精彩之處給予點(diǎn)評，發(fā)表個人的見解，對學(xué)友的作業(yè)認(rèn)真拜讀，并留下個人的意見，參與上述各項(xiàng)活動的過程中，雖然有些一詞一句帶過，但是也飽含熱情，無論是專家的精彩解讀還是學(xué)友的話題、作業(yè)、設(shè)計等等，有很多值得我個人深入學(xué)習(xí)，受益匪淺。

四、參加校本研修和在崗實(shí)踐作業(yè)方面，個人能結(jié)合本次國培以及自身教育教學(xué)實(shí)際，提交了相應(yīng)的實(shí)踐作業(yè)，并積極參與校內(nèi)同行交流與研討。

一輪培訓(xùn)工作即將結(jié)束，“國培計劃（20xxx）”——安徽省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)對我的幫助很大，受益很廣，啟發(fā)很多。在國培省級骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的后期，我將努力將所學(xué)化入我的平時教育教學(xué)工作中去，并從專家以及學(xué)友們精彩的觀點(diǎn)中汲取更多有益的營養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷通過教育教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)和提升個人的理論和實(shí)踐水平，為學(xué)校的教育教學(xué)更好服務(wù)。為皖北農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第十九篇諸王幼兒園為了做好20xx年學(xué)前教育宣傳月活動，根據(jù)活動方案要求的具體內(nèi)容，并結(jié)合我園的實(shí)際情況制定了我們中心園的宣傳月活動方案，依據(jù)方案的具體要求開展活動。

我們把《指南》印發(fā)到每一個幼兒教師手里，組織教師學(xué)習(xí)、研討。同時幼兒園制定學(xué)習(xí)《指南》的行動計劃，教師根據(jù)幼兒園的行動計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》、了解《指南》的具體精神實(shí)質(zhì)，制定個人行動計劃。通過宣傳月活動，開展多種形式的師生活動。例如，六一全體幼兒的手指操、手語操等表演活動，尊重理解孩子，鼓勵支持孩子，積極參加各種游戲活動。同時我們還開展了幼兒跳繩比賽、硬筆書法比賽、繪畫比賽等活動，展示幼兒風(fēng)采，組織全鎮(zhèn)幼兒教師開展了觀摩課活動，活動內(nèi)容主要是通過活動了解孩子、落實(shí)指南。5月24日我們召開了全園幼兒家長會，張艷菊老師代表發(fā)言，主要就幼兒能力培養(yǎng)，保教工作、教學(xué)工作、安全工作，以及與家長配合工作等方面內(nèi)容與家長進(jìn)行溝通交流，同時園長做了關(guān)于科學(xué)育兒知識方面的講座以及孩子即將步入小學(xué)，家長如何做好孩子的心理輔導(dǎo)工作、教育孩子怎么做一個合格的小學(xué)生，使孩子有一個良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

宣傳活動目的是提高老師的保育水平和廣大家長的思想認(rèn)識，形成全社會共同關(guān)注、共育幼苗，為廣大幼兒營造健康的安全的、寬松的、積極的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第二十篇每次聽完優(yōu)秀教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后，都會深感自己的無知與不足。教育是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得用一生的經(jīng)歷去鉆研。三天的培訓(xùn)，11位老師結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷進(jìn)行了有關(guān)高效課堂教學(xué)及班主任工作的精彩講解，我感受到了每位老師對待學(xué)生都是無比用心、對工作的充滿熱情，他們的個人魅力閃閃發(fā)光。我想：這就是真正的師者吧！

基于幾位老師的經(jīng)驗(yàn)分享，我有如下感悟與對自己的要求：

一、關(guān)愛學(xué)生，尊重家長

花齡的青少年可愛且聰明，作為老師要保持真誠，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，拉近與他們之間的距離，體貼理解學(xué)生，讓學(xué)生始終覺得老師是愛他們的，這樣學(xué)生才會信任老師。家長是教育工作開展的重要保障，尊重家長，保持與家長的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家校合力共育學(xué)生的目的。

二、終身學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)

提高自身的專業(yè)知識水平的同時，還要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、課程理念等和廣博的文化知識，多思所學(xué)，將前人的經(jīng)驗(yàn)理論融入自己的精神中，在處理問題時才能游刃有余地及時應(yīng)變。此外還要多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，掌握最直接的經(jīng)驗(yàn)。

三、精心備課，用心研課

學(xué)生最需要的還應(yīng)該是在課堂中有所收獲，才會對老師產(chǎn)生敬佩，對自己更加肯定更加努力。所以在以后的備課過程中首先我要吃透教材，教參，課標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生的知識水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計劃及生成預(yù)設(shè)以便有效把控課堂。

四、不斷反思，記錄經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。在課后記錄本節(jié)課的成功和不足之處如：本節(jié)思想滲透是否到位，是否創(chuàng)新教學(xué)方法教育學(xué)心理學(xué)規(guī)律是否運(yùn)用得當(dāng)，課堂中有哪些靈感？與學(xué)生碰撞出哪些別樣的火花？課堂應(yīng)變?nèi)绾?？板書是否合理，學(xué)生本節(jié)收獲如何等等。而且在聽完其他老師課后也進(jìn)行如此總結(jié)，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)和方法。

世上無難事只怕有心人，對待教育工作我要永葆一顆年輕的心，保持熱愛，做一個會思考，有思想的人。不斷挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自己，使自己迅速成長起來，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中享受快樂，享受幸福！

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第二十一篇9月10日晚，我校多功能大廳洋溢著一派喜慶的氣氛，19點(diǎn)40分，慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會在這里隆重召開。

大會開始，學(xué)校常務(wù)校長楊占明同志首先致辭，他代表臺基公司董事長和校委會向?qū)W校全體教職員工表示節(jié)日的祝賀！楊校長指出，在學(xué)校發(fā)展的前十年，全體教職工滿懷著對教育和學(xué)校的忠誠，克服困難，勤奮工作，與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)，為學(xué)校的發(fā)展壯大做出了卓越的貢獻(xiàn)，學(xué)校感謝大家并將永遠(yuǎn)銘記大家的功勞。楊校長同時指出，在新的發(fā)展階段，學(xué)校確立了“打造現(xiàn)代教育的品牌學(xué)?！钡膽?zhàn)略目標(biāo)，希望全體教職工居安思危、戒驕戒躁，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)，上下一心，發(fā)奮工作，為實(shí)現(xiàn)打造現(xiàn)代教育的品牌學(xué)校這一宏偉目標(biāo)再立新功。楊校長的講話，充分肯定了教職工對學(xué)校發(fā)展的的功績，讓教職工們感到溫暖和榮耀，是學(xué)校給教職工教師節(jié)最好的禮物；而楊校長規(guī)劃的學(xué)校發(fā)展的美好未來，則又給教職工以鼓舞和干勁！

大會第二項(xiàng)，是少先隊(duì)員獻(xiàn)辭。兩個可愛的小學(xué)生，以他們聲情并茂的朗誦，表達(dá)了全體學(xué)生對老師的祝福和感恩！

接下來，校長助理李三占宣讀表彰名單，全校共有18個集體和128人受到表彰。在頒獎的這一環(huán)節(jié)，音樂激越，掌聲不斷！獲獎?wù)呤殖謽s譽(yù)證書和鮮花，在主席臺上合影留念。

高中老師xx和后勤員工xx代表獲獎?wù)甙l(fā)言，他們表示，將更加努力的工作，為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

最后，公司領(lǐng)導(dǎo)、校長趙和貴同志講話，他回顧了學(xué)校發(fā)展的艱難歷程，勉勵全體教職工保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的再次騰飛！

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第二十二篇為了進(jìn)一步調(diào)動教職工的積極性，使大家學(xué)有榜樣、干有方向，在第xx個教師節(jié)來臨之際，博愛學(xué)校召開慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會，對做出顯著成績的德育先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金。并號召全體師生向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，為學(xué)校各項(xiàng)工作做出新的貢獻(xiàn)。

9月10日下午3時，在博愛學(xué)校小操場，全校師生歡聚一堂舉行慶祝教師節(jié)暨表彰大會。

會上馬校長作了熱情洋溢的講話，他充分贊譽(yù)了20xx—20xx學(xué)年度教師及學(xué)生個人所取得的優(yōu)異成績。向獲獎的學(xué)生表示熱烈祝賀，向老師致以節(jié)日的祝福，勉勵大家樹立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平;以高度負(fù)責(zé)的精神、愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表、無愧于人民教師的稱號;以高尚的師德、精湛的業(yè)務(wù)、扎實(shí)的工作、豐碩的成果回報社會，讓家長放心，讓學(xué)生滿意!

本次表彰大會受獎師生共計xx4人，發(fā)放各種獎金共計33540元。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第二十三篇今年暑假期間，我們第一批閱讀種子老師再次相聚在一起，參加了由閱讀·夢飛翔基金組織的進(jìn)階種子老師培訓(xùn)，這是一次高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，三天的培訓(xùn)時間雖短，卻讓我們收獲了感動、收獲了快樂，更重要的是收獲了新的閱讀教學(xué)理念和方式方法。

三天的培訓(xùn)中，我時刻被感動著。我深深感動于基金團(tuán)隊(duì)在培訓(xùn)之前的嚴(yán)謹(jǐn)安排和精心準(zhǔn)備，感動于睿智、創(chuàng)新、合作、團(tuán)結(jié)的基金團(tuán)隊(duì)無比辛勤的付出，感動于梁校長和基金老師們毫無保留地與我們分享創(chuàng)新獨(dú)到的閱讀教學(xué)理念和方法。

三天的培訓(xùn)中，我始終是快樂的。在這里，我們一起傾聽、一起探討、一起交流、一起展示，我們暢所欲言、互相競爭、互相促進(jìn)，我感受到了伙伴們熱衷學(xué)習(xí)、勇于探究的精神。各組學(xué)習(xí)成果的分享更讓我視野開闊，思想升華。

三天的培訓(xùn)，我汲取了營養(yǎng)，得到了提升。此次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，對我而言，讓我最為深刻的是三個方面的內(nèi)容。其中如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教案的編寫，彌補(bǔ)了以往傳統(tǒng)教案編寫中存在的不足，優(yōu)質(zhì)教案中的教學(xué)目標(biāo)特別提到了“應(yīng)用”，這將學(xué)生開拓思維學(xué)以致用等方面的能力提升到了更為重要的位置；而閱讀策略在教學(xué)中的應(yīng)用，則告訴我們老師在課堂中如何扮演好引導(dǎo)、示范的角色，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，學(xué)會深入思考；主題閱讀的培訓(xùn)，告訴我們?nèi)绾伟验喿x和各科教學(xué)有機(jī)融合，并為全體老師參與其中，提供了最為直接的方法方式。

三天的培訓(xùn)讓我想到，作為直接的教育者，我們是否有過這樣的思考：除了知識，我還應(yīng)該給學(xué)生什么？除了讓學(xué)生“學(xué)會”，我是否告訴過他們“會學(xué)”？什么樣的課堂能幫助我的學(xué)生更好地應(yīng)對中考和高考，應(yīng)對未來社會發(fā)展？我是否可以通過閱讀教學(xué)這個平臺來解決上述問題呢？雙峰縣的閱讀教育雖然取得了一些成績，但面臨著一個瓶頸，即：閱讀教學(xué)如何與各科教學(xué)結(jié)合？如何通過閱讀教育獲取更大的效益？這一系列的問題，本應(yīng)由我們自己去努力探究并解決，可我們又努力了多少呢？這是最值得我們反思的。幸好，通過這次培訓(xùn)，梁校長為我們指明了方向，解決了很多的疑惑。接下來，我們應(yīng)該在如何編寫優(yōu)質(zhì)教案上、如何把閱讀策略應(yīng)用到教學(xué)中、如何開展主題閱讀等方面去努力！

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第二十四篇為深入實(shí)施《學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展措施》，加快我園規(guī)范化、專業(yè)化、特色化發(fā)展，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍質(zhì)量，塑造我集團(tuán)園教師新形象，結(jié)合城口縣教育委員會首屆幼兒園教師基本功大賽的相關(guān)要求，20xx年7月3日，我們特別邀請了西南大學(xué)博士后楊雄博士后對集團(tuán)園老師進(jìn)行線上培訓(xùn)。

在教育敘事的講解中，楊博士要求老師們必須明確為什么要寫教育敘事，并介紹了教育敘事的類型，教育敘事構(gòu)成要素。楊博士說，教育敘事包含三要素，一是標(biāo)題。標(biāo)題的擬定要新穎、生動、吸引人，要突出中心觀點(diǎn)，概括基本事實(shí)，揭示主要矛盾。二是事件描述。教育敘事的事件描述，問題必須鮮明，開門見山，引人入勝，要保證事件的真實(shí)性。內(nèi)容力求生動，有細(xì)節(jié)描寫，語言樸實(shí)，盡量減少情感渲染。方法多采取敘議結(jié)合，先描述后分析，或夾敘夾議。敘事要展現(xiàn)過程的完整性，將問題解決的方法、過程及效果融入敘事中。三是反思或分析。反思是對教學(xué)教育行為的成功與失敗上升到理論層面進(jìn)行反思，要找準(zhǔn)反思的角度和落點(diǎn)，由表及里，由我及他的分析。反思和分析要把握時代感，要在日常教育中善于觀察，要勇于攻堅(jiān)，從當(dāng)下教育難點(diǎn)中找到突破口。

最后，他提醒老師們寫作中應(yīng)注意，要以教育的眼光審視工作和生活，做一個有心的觀察者。教育敘事的重點(diǎn)雖在敘事，但需要有教育理念的支撐；教育敘事，要聚焦課堂教學(xué)。楊博士結(jié)合許多典型的案例將理論和寫作實(shí)踐有效結(jié)合，講座深入淺出，分析生動有趣，語言干練簡潔，讓老師們聽得津津有味。

集團(tuán)園培訓(xùn)部主任胥洪琴感慨說，楊博士講座干貨滿滿，對老師們非常實(shí)用，讓老師們對撰寫教育成長故事的題材選擇，標(biāo)題選定，內(nèi)容價值深挖有了清晰認(rèn)識。

園長唐貞蘭在培訓(xùn)會上總結(jié)說到，專業(yè)需要專家引領(lǐng)，老師們能做好日常工作，但把做的工作轉(zhuǎn)換成文字，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只會做不會說是我們幼兒教師的一大的短板，敘事怎么去敘，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)老師們腦子里應(yīng)該有了一個較清晰的輪廓。她說，楊博士的指導(dǎo)是我們示幼人的幸福，希望大家回去后繼續(xù)學(xué)習(xí)，慢慢消化講座內(nèi)容，要學(xué)有所獲。愿老師們在以后的保教工作中，不但要知道怎么做，更要知道為什么這么做，這樣做的理論支撐是什么，這樣做能促進(jìn)兒童哪些方面的發(fā)展。最后更是殷切希望集團(tuán)園老師在以后工作中，學(xué)會多觀察、多思考、勤動筆，記錄自己的教育人生，促進(jìn)自我的專業(yè)成長，做一個即會做事，又會梳理總結(jié)反思的老師。

此次培訓(xùn)，拓寬了教師的教育視野，為老師們今后提高寫作水平和教育教學(xué)科研能力，打開了思路、提供了方法。愿集團(tuán)園每一位老師都成長為一名有故事的老師。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第二十五篇20xx年4月9日—10日，xx集團(tuán)20xx年第一季度工作總結(jié)暨表彰大會在惠深兩地隆重召開。集團(tuán)王副總經(jīng)理、管理高層、各大區(qū)經(jīng)理，以及惠深兩地全體員工參與了此次大會，整個會場氣氛熱烈，掌聲不斷。

會上，新進(jìn)、新晉管理人員紛紛在臺上展示自己的精神面貌，發(fā)表了任職感言，各部門總監(jiān)分別就第一季度工作進(jìn)行了總結(jié)，對下一季度工作進(jìn)行部署。據(jù)統(tǒng)計，集團(tuán)第一季度住宅部整體開單業(yè)績同比增長50%，環(huán)比增長xx%，商住業(yè)績同比翻一番，在人均業(yè)績方面，季度人居業(yè)績也是同比翻了一番。會議同時表彰了第一季度業(yè)績優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和員工，王副總經(jīng)理在會上做了重要講話。

王副總經(jīng)理表示，20xx年第一季度，集團(tuán)擴(kuò)張了人才的隊(duì)伍，在培訓(xùn)方面持續(xù)不斷的進(jìn)行各層級培訓(xùn)，大力提升員工專業(yè)技能，綜合素質(zhì)。在國家新一輪政策調(diào)整之際，xx全體員工把握住了時機(jī)，務(wù)實(shí)實(shí)干，保持了市場快速發(fā)展的良好開局，各方面工作進(jìn)展順利，繼續(xù)保持了多元化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的格局。她同時勉勵全體xx人再接再厲，通過整合優(yōu)勢資源占領(lǐng)更多的市場份額。王副總經(jīng)理還要求，今后集團(tuán)要強(qiáng)化制度管理，嚴(yán)格遵照規(guī)章制度，一切工作要量化執(zhí)行。狠抓企業(yè)文化建設(shè)，為xx每位員工傳播正能量。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第二十六篇春暖花開日，學(xué)習(xí)正當(dāng)時。因?yàn)榻谝咔樵颍诳h教育局的安排部署下，3月31日--4月2日，修文縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們輪流參加了由市教科所原副所長張海鳳專家團(tuán)隊(duì)帶來的為期3天的線上培訓(xùn)活動。

三天時間，為保證教師參訓(xùn)質(zhì)量，采用教師輪流用一半堅(jiān)守崗位，一半集中參加線上學(xué)習(xí)、并在園定點(diǎn)集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

老師們按小班、中班、大班級段來組隊(duì)學(xué)習(xí)討論，線上觀看了貴陽市南明區(qū)實(shí)驗(yàn)三幼專家團(tuán)隊(duì)帶來的《閱讀區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)》《談?wù)勯喿x方式》《一日生活中的常規(guī)培養(yǎng)》等內(nèi)容。

疫情隔阻了我們的足跡，但是隔阻不了大家學(xué)習(xí)的熱情和信心，通過線上名師行家的專業(yè)引領(lǐng)，相信實(shí)幼的教師一定能勤思敏學(xué)、學(xué)以致用，使自己快速成長起來。學(xué)而不厭，誨人不倦。

學(xué)習(xí)是提升的最好途徑，相信通過此次培訓(xùn)，老師們認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，加深了記憶和思考，將知識內(nèi)化，學(xué)有所思便能外化運(yùn)用，成功把這個特殊時期變成了知識充電期，提高了教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，有效促進(jìn)了老師們的專業(yè)成長！

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第二十七篇8月14日，在xx小學(xué)，全市師德師風(fēng)建設(shè)工作轉(zhuǎn)段暨新學(xué)期教育工作會議隆重召開。市教育局xx局長做重要講話。全市三(市)縣、六區(qū)的教育局長、直屬學(xué)校校長、教育局各科室人員共計200人參加了會議。

會議由教育局常務(wù)副局長xx主持，市教育局張新山局長做了重要講話。他強(qiáng)調(diào)指出，從8月下旬至10月中旬，是全市“師德師風(fēng)建設(shè)年”的整改落實(shí)階段。各地各校一定要把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，全面開展整改落實(shí)工作;要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，講究方法，師德師風(fēng)建設(shè)力求實(shí)效。各地各校“一把手”必須履行第一責(zé)任人的職責(zé)，在層層抓落實(shí)上下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地把整改措施和目標(biāo)落到實(shí)處，努力取得看得見、摸得著的實(shí)際成果。

對于新學(xué)期的教學(xué)工作，張新山局長也提出了明確的工作要求。他指出：學(xué)習(xí)貫徹全教會精神，全面實(shí)施《規(guī)劃綱要》，是當(dāng)前和今后一個時期教育工作的中心任務(wù)。各地教育行政部門和學(xué)校要深刻領(lǐng)會全教會精神和《規(guī)劃綱要》所提出的深化教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略思想、科學(xué)理念和總體要求，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作、辦好人民滿意教育的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。

全市師德師風(fēng)建設(shè)工作轉(zhuǎn)段暨新學(xué)期教育工作會議，為全市師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入開展奠定了基礎(chǔ)，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作指明了方向。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第二十八篇2022年2月26日，開源路幼兒園為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，保持整體教師隊(duì)伍的穩(wěn)步成長，不斷學(xué)習(xí)幼兒園教育教學(xué)專業(yè)知識，不斷提高自身專業(yè)能力，我園特邀請有經(jīng)驗(yàn)的幼兒語言教學(xué)專家為全園教師進(jìn)行語言領(lǐng)域的專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)正當(dāng)時

本次培訓(xùn)在副園長彭艷熱情洋溢的歡迎詞中拉開帷幕，全體教師也在培訓(xùn)講師輝輝老師的帶動下，跳起了熱情的開場舞，共同開啟周末學(xué)習(xí)的快樂時光......

本次培訓(xùn)圍繞：語言領(lǐng)域的重要性、語言領(lǐng)域趣味教學(xué)、語言領(lǐng)域教師基本功三大板塊進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，全體教師對幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展總目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識，讓孩子們在玩中學(xué)、在生活中用，鞏固了語言教學(xué)游戲化的方式方法，為新學(xué)期提升教師語言教學(xué)能力奠定了基礎(chǔ)。

結(jié)束語

學(xué)不能止，學(xué)亦不止，每一次培訓(xùn)活動的開展都是為了教師更好的成長！本次培訓(xùn)是我園新學(xué)期系列培訓(xùn)活動之一，是為了孩子們獲得更為有效的語言教育，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)技能，從教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真落實(shí)《指南》精神，我們會一如既往繼續(xù)努力。加油！親愛的老師們！

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第二十九篇20xx年3月18日下午，我校開展了“20xx年師德師風(fēng)建設(shè)主題演講比賽”活動總結(jié)大會。

學(xué)校通過認(rèn)真選拔推薦出來的十二名選手按抽簽確定的順序，緊緊圍繞“立德樹人，敬業(yè)愛生”的演講主題，結(jié)合發(fā)生在自己、同事、同行身上的一個個鮮活的事例，用規(guī)范而又富有激情的語言、自然而又得體的體態(tài)語向聽眾詮釋著師德的內(nèi)涵，表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的對教師職業(yè)的熱愛，讓聽者感受到教師這一平凡崗位上的不平凡，比賽現(xiàn)場不時傳來陣陣掌聲。來自響塘聯(lián)校的三位評委，按照事先指定的評分細(xì)則，公平公正地對每一位選手的演講進(jìn)行評分，最后，來自韓旭老師、張意老師獲得本次比賽的一等獎，李廣糧老師、徐美華老師、戴娟老師獲得二等獎。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第三十篇9月8日上午，值第xx個教師節(jié)來臨之際，高朗鄉(xiāng)中心校在鄉(xiāng)政府院內(nèi)隆重舉行了慶祝教師節(jié)暨教學(xué)成果表彰大會，高朗鄉(xiāng)黨委、政府與教體局領(lǐng)導(dǎo)與全鄉(xiāng)400余名教職工歡聚一堂，共同慶祝這一節(jié)日。

會議在嘹亮的國歌聲中拉開序幕，鄉(xiāng)政府謝濤鄉(xiāng)長、教體局黨組成員梁國棟主任予以熱情洋溢的致辭。高朗二中同學(xué)代表全鄉(xiāng)中小學(xué)生表達(dá)對老師們的感激之情。陳朝陽副鄉(xiāng)長宣讀了20xx年高朗鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線獲表彰單位和個人，并頒發(fā)獎品、榮譽(yù)證書，中心小學(xué)學(xué)生向部分獲獎教師獻(xiàn)上鮮花。中心小學(xué)孟慶春代表全體校長、高朗一中焦廣紅代表全體教職工在會上做了精辟發(fā)言，介紹了在教育教學(xué)管理上的經(jīng)驗(yàn)，并向全鄉(xiāng)廣大校長、教師發(fā)出“爭先創(chuàng)優(yōu)”的倡議書。會上，李廣廷校長提出了新的一學(xué)年工作要點(diǎn)，并做了具體闡述。最后，張存杰書記做了重要講話，他對全鄉(xiāng)教育工作取得的成績給予充分肯定，并向全鄉(xiāng)教職工提出了更高要求，爭取明年再創(chuàng)佳績。大會由楊華副書記主持。

大會在祥和的氣氛中圓滿結(jié)束，廣大教職工鼓足了干勁，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)開創(chuàng)新局面，奠定了基礎(chǔ)！

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第三十一篇培訓(xùn)結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動沒有結(jié)束，我將帶著收獲，帶著感恩，帶著信念，帶著激情，努力去踐行。

是的，一個人，可以走得很快；但，一群人，可以走得很遠(yuǎn)。祝愿我們的閱讀教育在梁校長以及基金團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，能走得遠(yuǎn)一些，更遠(yuǎn)一些……

通過此次培訓(xùn)，我的教育觀有了更大程度的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教育要求，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。正如葉圣陶先生所說：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教會學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，善于給學(xué)生留白，留給學(xué)生充分的空間、時間，促使學(xué)生發(fā)揮他們充分的想象力和創(chuàng)造力。現(xiàn)代教師必須通過學(xué)習(xí)掌握新的育人手段，熟練掌握能夠促使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會實(shí)踐，學(xué)會創(chuàng)新的新方法，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

通過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，克服職業(yè)倦怠。

第一，學(xué)會了尋找成功，教師的職業(yè)是個清苦的職業(yè)，是個奉獻(xiàn)的職業(yè)，不能與大官比權(quán)力地位，也不能與富商比金錢收入。我們要像魏書生一樣做個大度豁達(dá)的人，把教書育人作為最幸福的事情，我們的收獲便是看到學(xué)生知識的豐富，快樂地成長，我們要細(xì)細(xì)體會受到學(xué)生愛戴的歡樂；

第二，學(xué)會了做好自身職業(yè)規(guī)劃，一步步實(shí)現(xiàn)區(qū)級、市級骨干教師，區(qū)級、市級名師，努力實(shí)現(xiàn)研究生考取與學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)一個個既定奮斗目標(biāo)，在不斷攀登中尋找新的快樂；

第三，學(xué)會了理性妥協(xié)，對自己的能力、知識水平再次做了一個較為客觀的評價，適當(dāng)降低了成就欲和期待值，從而使自己擺脫沉重的失落，難解的怨氣，無名的惆悵；

第四，思考和學(xué)習(xí)生活，在煩瑣、細(xì)膩的工作之余，安排了固定的讀書、鍛煉時間，逐步將自己培養(yǎng)成驢友，徒步遠(yuǎn)游，了解大自然、享受閑適的生活。

保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。更深刻地理解了教育就是“愛”，只能更好地去愛我的學(xué)生，才能讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長，長大成才后回報社會，讓社會充滿更多的愛。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第三十二篇三天的專題講座，給我的感受頗多，好多東西都是我迫切需要學(xué)習(xí)的，特別是他們的工作氛圍、團(tuán)隊(duì)合作意識、良好的讀書氛圍、以及對學(xué)生和家長的耐心細(xì)心，深深的感染了我們在座的所有老師，會場安靜，大家都聆聽著他們的教育經(jīng)歷，即使坐了很久也不覺得累，完全沉浸在老師們講座的內(nèi)容中。

在做一名腳踏實(shí)地工作的教師。從講座中感受到每位教師對待教學(xué)工作的認(rèn)真，做到備好每一堂課，不備課不上課，尤其是十幾人的集體備課，大家集思廣益，潛心研究文本，把團(tuán)隊(duì)的能力發(fā)揮最大化，在相互交流中取長補(bǔ)短、推陳出新。而后還要再次整理出適合自己班級學(xué)生的教學(xué)方法，這不但有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有利于教師自身素質(zhì)的提高。

在做一名讀書的教師。名師們條理清晰的表達(dá)，富有幽默的語言令人欽佩，這樣的積累不是一朝一夕的，源于他們多年堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。學(xué)校是傳播知識的地方，尤其是繼紅這所名校讀書氛圍必是濃厚的，教師一定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的，才會感染學(xué)生。一個有讀書習(xí)慣的`教師，他的氣質(zhì)、性情都會有所提升，自然會贏得別人的尊重。

在做一名不斷學(xué)習(xí)的教師。對于剛剛由外校調(diào)入的教師，我是一名新人，一切都要從新開始，要盡快適應(yīng)并融入繼紅的工作，熟悉周圍的同事，盡早融入這個大家庭中，為繼紅的明天奉獻(xiàn)自己微薄之力。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第三十三篇為了發(fā)揮集團(tuán)總園的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推進(jìn)教育集團(tuán)工作計劃，最大限度地發(fā)揮資源共享作用。我教育集團(tuán)于20xx年4月12日上午，邀請了南京小康軒的吳玲老師在總園開展“如何上好集體教學(xué)活動”教師專題培訓(xùn)活動。教育集團(tuán)總園全體專任教師、各分園骨干教師共40人參加了本次活動?；顒佑煽倛@盤愛興主任主持。

首先，教育集團(tuán)總園陳煥英園長為本次教師培訓(xùn)活動致辭。陳園長代表我園歡迎各分園好學(xué)樂學(xué)的老師們前來總園參加本次活動，陳園長殷切希望參與活動的每一位老師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)有所獲，同時力求通過每一次的學(xué)習(xí)-實(shí)踐-反思，不斷提高自身的專業(yè)水平。

接下來，吳玲老師進(jìn)行集體教學(xué)活動培訓(xùn)。她與全場老師先進(jìn)行游戲熱身——“你可真漂亮”。老師們積極參與到游戲中，感受游戲的樂趣。吳老師提出：幼兒園的老師夸獎孩子一定要講究方式、方法，要夸具體、夸點(diǎn)上。這樣的夸獎更有說服力，更能激發(fā)孩子的積極性，讓孩子產(chǎn)生極大的成就感。

緊接著，吳老師圍繞集體教學(xué)的活動目標(biāo)、重難點(diǎn)、流程等方面，與老師們深入探討如何上好一節(jié)集體教學(xué)活動。在培訓(xùn)中，吳老師生動、富有趣味的講述，使教師們明晰了上好集體教學(xué)活動的重點(diǎn)與流程，為教師科學(xué)開展集體教學(xué)活動的探究與實(shí)踐指明了方向。

最后，盤愛興主任對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，感謝吳玲老師給我們帶來的精彩講座，讓我們清晰地了解如何上好一節(jié)集體教學(xué)活動。

本次教師培訓(xùn)，為我教育集團(tuán)的教師們提供了一個交流合作、互動學(xué)習(xí)的平臺。我們將繼續(xù)發(fā)揮龍頭園的示范引領(lǐng)作用，為教師們提供更多相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，不斷更新教育教學(xué)理念，提升教師的專業(yè)水平，達(dá)到共同提高，在幼兒教育專業(yè)化道路上越走越遠(yuǎn)。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第三十四篇螺溪鎮(zhèn)一直把發(fā)展教育擺在優(yōu)先位置，自螺溪鎮(zhèn)被吉安市委、市政府定為擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)試點(diǎn)鎮(zhèn)以來，鎮(zhèn)黨委、政府抓住這一契機(jī)，大力推進(jìn)擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)工作，加大教育經(jīng)費(fèi)投入，不斷改善辦學(xué)條件，20xx年8月投資460萬元興建螺溪中心幼兒園，該幼兒園是全縣首家鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，占地面積xxxxx平方米，建筑面積xxxx平方米，能容納近400名幼兒就讀，辦學(xué)條件全市一流。目前共招收學(xué)齡前兒童262名，解決了幼兒就近入園難的問題。近年來該鎮(zhèn)還對三都中學(xué)、螺溪中心小學(xué)進(jìn)行了改擴(kuò)建，教學(xué)條件大為改善。同時堅(jiān)持“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的原則，加強(qiáng)“尊師重教”的宣傳，營造“黨以重教為先、政以興教為本、師以從教為榮、民以助教為樂”的濃厚氛圍，螺溪鎮(zhèn)的教育正步入快速發(fā)展的軌道，教育事業(yè)呈現(xiàn)一片欣欣向榮的局面。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第三十五篇為進(jìn)一步深入貫徹《指南》精神，讓科學(xué)保教的理念融入千家萬戶，在20xx年第六個全國學(xué)前教育宣傳月來臨之際，5月26日下午，桂華中心幼兒園開展了以“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”為主題的學(xué)前教育宣傳月啟動儀式，桂華園全體師幼于三樓多媒體室參加了本次活動。

首先，桂華園的李育珍老師宣讀了活動倡議書，明確指出宣傳月的活動目的在于喚起廣大幼兒教師及家長對游戲的關(guān)注，充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前仍存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視自主游戲的教育現(xiàn)狀。接著，洪園長對此項(xiàng)工作進(jìn)行了具體細(xì)致的布署，要求各班教師根據(jù)要求精心制定宣傳月活動方案，積極營造良好的教育氛圍，大膽創(chuàng)新活動方式，并及時對活動過程進(jìn)行梳理總結(jié)，確保此項(xiàng)活動規(guī)范、科學(xué)、實(shí)效、落實(shí)到位。

接下來，學(xué)園將以“學(xué)前教育宣傳月”為契機(jī)，通過舉辦主題活動、親子游戲等多種方式，大力宣傳學(xué)前教育的重要性及新理念，讓科學(xué)的真正走進(jìn)千家萬戶，進(jìn)一步推動學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第三十六篇為提升師德素養(yǎng)，塑造師德形象。11月5日，華僑第二幼兒園為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象，對全園教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)活動。

活動中，黎園長首先為大家解讀了師德培訓(xùn)的精神，希望全體教師提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。接著，對全園教職工進(jìn)行了《教師師德自省》專題培訓(xùn)，幼兒教師師德的`含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問題等，引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學(xué)會去愛、學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會嚴(yán)格、學(xué)會平等、學(xué)會合作、學(xué)會交流、學(xué)會支持，在實(shí)踐與反思中提升師德素養(yǎng)。

通過本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動的開展，全園教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識，提高了師德修養(yǎng)。同時希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造幼兒教師高尚的師德形象。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第三十七篇走上三尺講臺，就預(yù)示你走上了充滿愛與責(zé)任的道路。每逢教師節(jié)，師生間那一句句真切的祝福，一份份滿意的試卷，一張張燦爛的笑臉無不詮釋著教師這份陽光事業(yè)的幸福。

xx學(xué)校本著“以人為本，和諧發(fā)展，讓每個生命都閃光”的育人理念，精心培育陽光師生。校領(lǐng)導(dǎo)班子在上學(xué)年的校園綠化工程中獨(dú)有心意的在校園里栽種了23棵山丁子樹，15棵沙果樹。學(xué)校護(hù)綠隊(duì)員每星期都會在后勤主任的帶領(lǐng)下對樹木進(jìn)行維護(hù)，這一年里在全校師生的關(guān)注與愛護(hù)下，在這個秋色濃郁的九月，結(jié)出了累累碩果。教師節(jié)前夕校德育處、少先隊(duì)、工會利用兩天的時間組織師生進(jìn)行采摘體驗(yàn)活動，活動中師生共同配合，認(rèn)真仔細(xì)的采摘每一顆果實(shí)，不去折斷一個樹枝，因?yàn)槊總€人都知道育樹如育人，只有付出才會有回報。采摘后經(jīng)過工會成員的后期加工，學(xué)校組織優(yōu)秀師生代表送去教師節(jié)的祝福。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第三十八篇6月6日，二道江區(qū)中心幼兒園開展了學(xué)前教育宣傳月活動。

活動前，區(qū)幼兒園依據(jù)教育局學(xué)前教育科下發(fā)有關(guān)文件，研究制定活動方案，園長親自部署，由教學(xué)園長擔(dān)任活動宣講人，于6月6日上午9點(diǎn)召集家長在多功能教室開展了《游戲——點(diǎn)亮快樂童年》的宣講活動。教育局學(xué)前教育科副科長張穎惠、趙歡老師，教師進(jìn)修學(xué)校幼教教研員馬立秋老師參加此次活動。本次活動針對“小學(xué)化”危害和如何利用游戲避免小學(xué)化、全面發(fā)展孩子能力給家長們支招，為孩子們的成長助力。

活動中，家長們聚精會神的傾聽，有的家長用手機(jī)拍講座PPT，有的用手機(jī)錄音，一起同宣講教師認(rèn)真互動?；顒咏Y(jié)束后，家長們?nèi)匀徊簧岬秒x去，圍著宣講教師不停詢問，并表示一定配合幼兒園和教師做好孩子的教育工作。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第三十九篇陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半棵草去?！边@是教師師德的最好寫照，愛與責(zé)任，亦是師德的靈魂。對于幼兒教師來說，師德是從事幼教工作的根基，可以說沒有師德，教育就無從談起，師德師風(fēng)不是簡單的說教，而是一種精神，體現(xiàn)在幼兒教師一點(diǎn)一滴的工作中，它像一粒金色的種子，種在我們的心田，使我們的幼教事業(yè)一路芬芳！

伴隨著“戰(zhàn)役”勝利的曙光，疫情讓我們看到全國上下勠力同心，無數(shù)逆行者身上的光芒，為進(jìn)一步激勵全體教師在疫情防控各項(xiàng)工作中立足本職、師德為先，弘揚(yáng)和踐行“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的精神，6月8日，我園召開了“守初心鑄師魂”專題師德師風(fēng)培訓(xùn)會。

為師者教育初心不可忘，師德師風(fēng)教育也應(yīng)該常抓常新。6月8日幼兒園保教主任成老師以“守初心鑄師魂”為主題，為全體教職工做了一場師德師風(fēng)的專題講座。師德永遠(yuǎn)是教師修行的第一課，講座中，她闡述了職責(zé)、生命、規(guī)章各個方面對教師的重要意義，對老師們來說，沒有比這更好的“開學(xué)第一課”。全體老師紛紛表示：在今后的工作中，要以“師德規(guī)范”鞭策自己，樹立教師新形象，做大家滿意的幼兒園教師。

本次學(xué)習(xí)以深入學(xué)習(xí)貫徹教育部教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”系列文件精神全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，教師們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣科教體局加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)行師德承諾，并簽字按下承諾的手印，時刻提醒自己不僅要以身作則，嚴(yán)以修身，更要對觸碰師德紅線說“不”！

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第四十篇9月10日晚，我校多功能大廳洋溢著一派喜慶的氣氛，19點(diǎn)40分，慶祝第XX個教師節(jié)暨表彰大會在這里隆重召開。

大會開始，學(xué)校常務(wù)校長楊占明同志首先致辭，他代表臺基公司董事長和校委會向?qū)W校全體教職員工表示節(jié)日的祝賀！楊校長指出，在學(xué)校發(fā)展的前十年，全體教職工滿懷著對教育和學(xué)校的忠誠，克服困難，勤奮工作，與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)，為學(xué)校的發(fā)展壯大做出了卓越的貢獻(xiàn)，學(xué)校感謝大家并將永遠(yuǎn)銘記大家的功勞。楊校長同時指出，在新的發(fā)展階段，學(xué)校確立了“打造現(xiàn)代教育的品牌學(xué)?！钡膽?zhàn)略目標(biāo)，希望全體教職工居安思危、戒驕戒躁，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)，上下一心，發(fā)奮工作，為實(shí)現(xiàn)打造現(xiàn)代教育的品牌學(xué)校這一宏偉目標(biāo)再立新功。楊校長的講話，充分肯定了教職工對學(xué)校發(fā)展的的功績，讓教職工們感到溫暖和榮耀，是學(xué)校給教職工教師節(jié)最好的禮物；而楊校長規(guī)劃的學(xué)校發(fā)展的美好未來，則又給教職工以鼓舞和干勁！

大會第二項(xiàng)，是少先隊(duì)員獻(xiàn)辭。兩個可愛的小學(xué)生，以他們聲情并茂的朗誦，表達(dá)了全體學(xué)生對老師的祝福和感恩！

接下來，校長助理李三占宣讀表彰名單，全校共有18個集體和128人受到表彰。在頒獎的這一環(huán)節(jié)，音樂激越，掌聲不斷！獲獎?wù)呤殖謽s譽(yù)證書和鮮花，在主席臺上合影留念。

高中老師xx和后勤員工xx代表獲獎?wù)甙l(fā)言，他們表示，將更加努力的工作，為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

最后，公司領(lǐng)導(dǎo)、校長趙和貴同志講話，他回顧了學(xué)校發(fā)展的艱難歷程，勉勵全體教職工保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的再次騰飛！

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第四十一篇在這個滿載收獲和喜悅的初秋時節(jié)里，第xx個教師節(jié)踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來，帶著祝福，帶著責(zé)任，帶著希冀，校園里處處洋溢著濃濃的真情。20xx年9月9日下午，全校師生歡聚在階梯教室，以簡樸而隆重的形式共同慶祝我們自己的節(jié)日。

活動在十位女生清脆甜美的歌曲聲中拉開帷幕，女生們身著紅裙，用自己的歌聲表達(dá)對老師們的感恩，在場的老師紛紛鼓掌。

緊接著，便是本次活動的第一個議程——20xx學(xué)年感動華林人物頒獎典禮。在前期投票過程中，共產(chǎn)生了10位“感動華林人物”，其中包括6位學(xué)生及4位教師。他們雖然沒有感天動地的豐功偉業(yè)，然而他們帶給我們的卻是平凡而真實(shí)的感動。活動中，初三（1）班班長作為獲獎學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言，她說到：“唯有繼續(xù)努力才不負(fù)這份榮譽(yù)，不負(fù)學(xué)校對我們的信任”。希望獲得榮譽(yù)的同學(xué)們能繼續(xù)加油，老師們能繼續(xù)努力，享受教師這份職業(yè)帶給我們的感動。

活動的第二個議程是進(jìn)行青年教師《我有一個教師夢》征文演講。蔣萍、程曉薇、顏潔穎三位老師作為代表，聲情并茂地闡述了她們的“教師夢”。在老師們的言語中，我們感受到了我校青年教師對這份職業(yè)的執(zhí)著和堅(jiān)持，也看到了他們的不斷努力和進(jìn)步，現(xiàn)場的氣氛推向高潮。之后，工會主席俞秀華老師宣布了獲獎名單并由教導(dǎo)主任尹永剛老師進(jìn)行了頒獎。

青年教師不僅是學(xué)校工作的中流砥柱，更是學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。今年，我校又迎來了三位青年教師，學(xué)校早已為她們安排好了帶教導(dǎo)師。活動現(xiàn)場師傅與徒弟進(jìn)行了帶教簽約儀式。伴著音樂聲，三對師徒在協(xié)議書上鄭重地簽上自己的名字，讓薪火相傳，讓初心勿忘。新教師代表尚怡文老師進(jìn)行了發(fā)言，她表示，將會不負(fù)眾望，爭做一位優(yōu)秀的教師！

通過這次活動，讓全校教職員工都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起，同心同德，力爭把華林中學(xué)辦成家長放心、教師安心、學(xué)生開心、社會滿意的規(guī)范化學(xué)校。

教師主題教育培訓(xùn)簡報范文第四十二篇又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個期待的九月祝福飛揚(yáng)。9月10日清晨，正值第xx個教師節(jié)來臨之際，在鮮艷的五星紅旗徐徐升起之后，小星星雙語藝術(shù)幼兒園的“金秋九月頌師恩，聲聲祝福暖心田”的慶祝教師節(jié)主題活動火熱開始了。

“老師，老師我愛您，讓我一起親親您.....”大班、中班小朋友們在老師的帶領(lǐng)下，說著整齊的兒歌，唱著動聽的歌曲。格外認(rèn)真賣力。表達(dá)著對老師的敬愛和祝福。

表演之后，小朋友們紛紛向老師送上了自己的禮物，可不要小瞧這些禮物，都是小朋友自己動手制作