《節(jié)奏與旋律》課件(透過鋼鐵俠學(xué)習(xí)如何適應(yīng)集體生活)

漫威十年：鋼鐵俠始，鋼鐵俠終！涅槃重生讓我們跟隨著鋼鐵俠來一起學(xué)習(xí)如何在集體中調(diào)整“節(jié)奏與旋律”第七課共奏和諧樂章臨川二中Skating曾節(jié)奏與旋律01020304我在多個集體中集體中的小群體課堂小結(jié)隨堂練習(xí)目錄第一部分我在多個集體中梳理“鋼鐵俠”托尼·史塔克的一生托尼·史塔克在很小的時候，父母對他疼愛有加。17歲的史塔克畢業(yè)于麻省理工大學(xué)電力工程系。之后，他繼承了家產(chǎn)，并在成年之后繼承了史塔克工業(yè)，成為史塔克工業(yè)的老板。涅槃重生的史塔克成為了鋼鐵俠，再后來他加入了復(fù)仇者聯(lián)盟，成為團隊的一員。并和相愛的佩珀·波茨生下一女，成為了一位慈愛的父親。梳理一下鋼鐵俠在不同集體中的角色，各承擔(dān)著什么責(zé)任？所屬集體扮演的角色承擔(dān)的責(zé)任（任務(wù)）家庭學(xué)校企業(yè)家庭社會復(fù)仇者聯(lián)盟家庭老板學(xué)生努力學(xué)習(xí)、遵守校規(guī)管理和經(jīng)營好企業(yè)尊重、理解、感恩兒子梳理“鋼鐵俠”托尼·史塔克的一生鋼鐵俠匡扶正義，保衛(wèi)地球忠于婚姻，盡好丈夫的職責(zé)丈夫不同角色，不同責(zé)任回顧“鋼鐵俠”托尼·史塔克的一生，你明白了怎樣的道理？父親團隊成員團結(jié)協(xié)作，守護地球撫養(yǎng)、關(guān)愛和教育我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。（P67）個人在集體中的角色和責(zé)任托尼史塔克重獲新生梳理“鋼鐵俠”托尼·史塔克的一生托尼·史塔克生下來就就繼承了前億美金家產(chǎn)，藐視一切，是一個對什么都毫不在乎的紈绔子弟。直到他被恐怖分子困在山洞中的時候，他褪去了自己所有的光鮮外表而成為了生命垂危的人。他和被困的醫(yī)生一起，使用山洞里破爛的零部件制造了第一部鋼鐵俠機甲。醫(yī)生冒死救了他，并告訴他“珍惜生命，別浪費生命”。從這一刻開始，史塔克才明白責(zé)任的意義，他成為了鋼鐵俠！后來，他加入復(fù)聯(lián)，在《復(fù)仇者聯(lián)盟1》中，團隊成立之初發(fā)生內(nèi)訌，美國隊長和鋼鐵俠互相看不順眼，科爾森的死，對他們觸動很大，這促使他們重新認識自己和集體的關(guān)系。鋼鐵俠深受觸動，開始融入團隊當自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體。（P67）當自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。（P67）個人節(jié)奏和集體旋律的關(guān)系鋼鐵俠的內(nèi)心糾葛史塔克年輕的時候是個實打?qū)嵉睦耸幑?，但當他成為鋼鐵俠以后，他變得富有責(zé)任心，也更喜歡站在全局的角度去思考問題。在《美國隊長3：內(nèi)戰(zhàn)》中，面對各國政府的這一監(jiān)管行動，他不愿意復(fù)聯(lián)解散，就選擇一個人扛下壓力，和政府簽訂了協(xié)議。因為立場不同，鋼鐵俠和美國隊長決裂。后來，鋼鐵俠無意中得知美隊的摯友“冬兵是殺害了鋼鐵俠父母。雖然冬兵是被人利用身不由己，但對于鋼鐵俠來說，父母之仇不共戴天。而對于美國隊長來說，一個是曾經(jīng)是團隊重要伙伴，另一個是自己最好的朋友，他又怎么能袖手旁觀呢。面對不同角色的激烈沖突，他們會何去何從呢？美隊和鋼鐵俠徹底決裂當自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體。（P67）當自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。（P67）當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一角色時，角色的沖突就可能給我們帶來煩惱。（P67）個人節(jié)奏和集體旋律的關(guān)系鋼鐵俠內(nèi)心不同角色的沖突“綠巨人”和雷神在于滅霸在戰(zhàn)斗中負傷，雷神流浪宇宙，“綠巨人”班納幸運逃脫回到地球，找到守護時間寶石的奇異博士，為阻止時間寶石落入滅霸之手，兩人一起找到鋼鐵俠……家庭角色和鋼鐵俠角色之間的抉擇鋼鐵俠面臨的角色沖突在漫威宇宙中，鋼鐵俠面臨著諸多的矛盾和沖突：在被自己生產(chǎn)的武器傷害過之后他開始明白武器的危害性，因此他逃出來第一件事就是宣布史塔克工業(yè)放棄制造武器。在成為鋼鐵俠之后，愛人會因此陷入險境，在愛人和人類面前，他要不斷的做出抉擇。甚至，在《復(fù)仇者聯(lián)盟4》中，鋼鐵俠有了女兒，一家人過著幸福的生活，卻不得不面臨，在家人和宇宙面前的重大抉擇。思考：我們生活在不同的集體中，這些不同的角色一定會出現(xiàn)或大或小的矛盾或者困惑，我們應(yīng)該如何面對和解決？你一般是怎么做的呢？考慮自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。（P68）當遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。（P68）正確解決角色沖突的方法第二部分集體中的小群體面對各國政府的這一監(jiān)管行動，聯(lián)盟內(nèi)部因此分裂為兩派：一方由美國隊長領(lǐng)導(dǎo)，他主張維護成員自由，在免受政府干擾的情況下保護世界；另一方則追隨鋼鐵俠，他覺得復(fù)聯(lián)應(yīng)該被約束，避免造成不必要的傷亡，支持政府的監(jiān)管。鋼鐵俠和美國隊長從中可以看出小群體是如何形成的呢？由一些志趣相投、個性相似，或者生活背景相似的同學(xué)自覺或不自覺的形成。（P69）小群體的形成復(fù)仇者聯(lián)盟中的小群體在復(fù)仇者聯(lián)盟中，黑寡婦和綠巨人心路歷程相似，關(guān)系密切；美國隊長和冬兵親如兄弟，關(guān)系密切；鋼鐵俠和羅德上校，親如兄弟；鋼鐵俠，黑寡婦，獵豹，蜘蛛俠，幻視，立場一致，成為一派。在這些小群體中，他們相互接納，相互支持，共同成長。在這個班，你有沒有自己的小群體，你們?yōu)槭裁醋叩揭黄鹉兀繌?fù)仇者聯(lián)盟中的小群體在小群體中，大家相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感。（P69）在小群體中，同伴之間相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進中增長技能。（P69）★小群體的作用班級奇葩說應(yīng)該不應(yīng)該該不該打小報告？該不該“打小報告”？犯錯有兩種，一種危及自身，但不傷害他人合理利益，無傷大雅，比如課上看雜志漫畫，下課去買零食。一種可能對他人造成傷害，比如私藏管制刀具、打架斗毆。對于后者要光明正大的報告老師，這是為你自己好，也是為老師和同學(xué)的安全負責(zé)。但對于前者，則是站在道德高地充當衛(wèi)道士批判他人，實則自己也干著出賣同學(xué)以博得老師歡心和關(guān)注的事呢？我們可以堂堂正正當面指出他人的錯誤，有則改之，無則加勉，不管是好心提醒還是嚴厲勸告，同學(xué)之間有點小打小鬧拌嘴斗氣也很正常。但我們不提倡在背后暗搓搓的向高位者打小報告，以這種方式來博得老師的歡心，成為傳說中的眼線，真的很Low。有些甚至搬弄是非，無中生有，令人討厭。因為一點雞毛蒜皮的小事同學(xué)關(guān)系甚至整個班都搞得烏煙瘴氣，不得安寧。巴金曾說：“（我們）無所不談，但是講的全是心里的話，真可以說大家都掏出了自己的心，也沒有人擔(dān)心會給別人聽見出去‘打小報告’?！贝蛐蟾媸谷伺c人之間失去信任，多數(shù)人惴惴不安，沒有安全感，團隊氣氛緊張不安，人際關(guān)系疏遠戒備，要重建信任相當困難。學(xué)生時代，誰也無法保證自己事事皆成，永不犯錯。該不該“打小報告”？當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。當小群體不能很好地融入時，就會產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。（P70）小群體和集體的關(guān)系變了味的“小群體”：校園暴力你是否遭遇過或?qū)嵤┻^校園暴力？那是種什么感覺？小團體主義的含義：小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。（P70）★小團體主義如何正確處理小團體主義與集體主義的沖突？需要我們“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”。明辨是非，堅持正確行為，堅持集體主義，反對小團體主義。（P70）永遠的鋼鐵俠：小羅伯特唐尼父親羅伯特·唐尼，地下電影導(dǎo)演，母親艾希，非著名演員。受益于家庭環(huán)境的影響，唐尼5歲就出演電影。6、7、8歲紛紛成了唐尼的人生轉(zhuǎn)折點。在那個模糊的年紀，小唐尼接過老唐尼遞過來的大麻（毒品），父子倆吞云吐霧好不快活。對于如此驚世駭俗的行為，嬉皮士老爹風(fēng)輕云淡：我們都在抽，不讓他抽顯得有些虛偽。唐尼的毒品生涯始于他老爹遞來的一支大麻，酒精、可卡因、海洛因隨后充斥他的生活。1996年，毒品開始以一發(fā)不可收拾的勢態(tài)迅速擊碎他的生活。永遠的鋼鐵俠：小羅伯特唐尼當年，因超速被攔下，進而被搜查出車上藏有可卡因和海洛因后，唐尼被拘禁。之后的日子里，則往返于法院、戒毒所、警察局，以及監(jiān)獄。1999年，唐尼被判36月的監(jiān)禁。在生活支離破碎前，唐尼的每一面都絢爛多彩，明日巨星、年少有成、癮君子、派對達人......直到真實和虛幻的邊界被徹底模糊，陷入混亂，然后被輕易擊碎。唐尼被好萊塢放棄了，沒有人愿意招惹這個無可救藥的癮君子。沒有人能一咬牙一跺腳就把毒癮戒掉，唐尼也不是意志力爆棚的超人，兩次從戒毒所逃跑，多次逃避藥檢，讓他最終遭受牢獄之災(zāi)。永遠的鋼鐵俠：小羅伯特唐尼他愛演戲，也必須生活。為了享受生活的美好，他毅然決然把所有毒品扔進大海。朋友、愛人，讓他重獲方向，最終拯救他的，是他自己強烈的求生欲望。小羅伯特·唐尼最終拯救了自己。2018年，他迎來了事業(yè)的轉(zhuǎn)機，成為了“鋼鐵俠”。本來一開始他并不是鋼鐵俠第一人選，很多明星大牌都在前面排著隊。他被給與重新來過的機會，抓住、努力、不餒，然后，收獲成果。如今的唐尼已經(jīng)減少了工作量，專心自己的生活和慈善事業(yè)。他很喜歡小孩子，會盡自己的能力幫助他們，給他們帶來快樂。鋼鐵俠成就了他，他成就了鋼鐵俠。永遠的鋼鐵俠：小羅伯特唐尼世界上只有一種英雄主義,就是看清生活的真相之后依然熱愛生活?！_曼·羅蘭英雄主義不是誰都可以拯救世界，但我們每個人都可以做自己的超級英雄，認清生活，熱愛生活，為更好的自己！教師寄語第三部分課堂小結(jié)節(jié)奏與旋律我在多個集體中集體中的“小集體”1、集體與角色2、個人節(jié)奏與集體旋律3、個人利益與集體利益1、小群體的產(chǎn)生2、小群體的作用3、小團體主義第四部分隨堂練習(xí)單選題1．在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮（）①自己更關(guān)注哪個集體②角色和責(zé)任的重要性③自己的興趣、愛好④任務(wù)的緊迫程度

A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④D單選題2．在集體生活中，往往還存在著一些“小群休”，以下對于小群體的認識正確的是①小群體的節(jié)奏應(yīng)該融入到集體生活的旋律中②獨行快，眾行遠，同伴間學(xué)互共進值得肯定③小群體利益與集體利益沖突時，據(jù)理力爭應(yīng)④小群體內(nèi)成員之間的友誼應(yīng)該遠離江湖義氣A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B單選題3．齊魯網(wǎng)消息：2018年6月1日，山東聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院232宿舍的六個女生齊心協(xié)力，全部考取研究生，堪稱“學(xué)霸”宿舍。對此現(xiàn)象的認識正確的是（）①在集體生活中，一些志趣相投的人往往自覺或不自覺地形成小群體②小群體的成員彼此相互欣賞，體會歸屬感和安全感。③集體千的小群體都有利于個人的成長進步④在小群體中，同伴之間相互理解，溝通，在互學(xué)共進中增長才干A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④D單選題4．小團體主義與集體主義相背離，容易產(chǎn)生一些狹隘的和片面的想法，會對集體，他人產(chǎn)生不可低估的影響。面對小團體主義的不良影響，我們應(yīng)做到①明辨是非，堅持正確的行為②正確處理個人意愿和集體規(guī)則的沖突③堅持集體主義，反對小團體主義④尋找排解因角色沖突帶來的煩惱的好方法A.①④ B.②④ C.①③ D.②③C單選題5．小群體關(guān)系在社會中大量存在。研究表明，規(guī)模小的群體比規(guī)模大的群體更有凝聚力和穩(wěn)定性。小群體的積極作用有（）①在小群體中可以相互接納，相互欣賞②我們可以找到自己的位置③不再有矛盾和沖突④我們可以體會到歸屬感和安全感⑤與同伴互學(xué)共進，增長才干

A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤D常見錯誤注意材料和選項之間的關(guān)系比如材料里說的是個人離不開集體，你別理解稱集體離不開個人。集