政史地組工作計(jì)劃周安排

政史地組工作計(jì)劃周安排第1篇政史地組工作計(jì)劃周安排第1篇一、學(xué)科現(xiàn)狀分析

目前高中歷史組共有七位老師，其中王xx、袁xx為中學(xué)高級(jí)教師，諸xx為中學(xué)一級(jí)教師，石磊為今年新招聘的老師。陳伯林（備課組長(zhǎng)）教高三文科2個(gè)班，諸華軍高三文科1個(gè)班。高二年級(jí)，共6位老師，多數(shù)跨頭教學(xué)，袁文松和王俊華各教一個(gè)文科班，諸華軍（備課組長(zhǎng)），高一年級(jí)老師為李衛(wèi)民和范裴裴（備課組長(zhǎng)）。

本組成員學(xué)歷層次高，1位博士、2位碩士、4位本科，專業(yè)功底強(qiáng)，是一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的成熟教師隊(duì)伍。本組成員教學(xué)成果優(yōu)異，所帶小高考和高考成績(jī)斐然，有多人次被評(píng)為江寧區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、南京市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。所有成員均成功開設(shè)過南京市級(jí)教學(xué)公開課，或獲得區(qū)、市教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。這是一支整體素質(zhì)高，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的教研組團(tuán)隊(duì)。

二、工作思路與目標(biāo)

1、注重學(xué)習(xí)，深入鉆研，團(tuán)結(jié)合作，自我成長(zhǎng)，努力建立一支專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、教學(xué)實(shí)績(jī)棒、教科研風(fēng)氣濃郁的團(tuán)結(jié)、高效、奮進(jìn)的高中歷史教研組。

2、立足課堂改革，以“少教多學(xué)”為抓手，以備課組建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)，提升教育教學(xué)業(yè)績(jī)，為學(xué)校教學(xué)品質(zhì)提升作出貢獻(xiàn)。

3、結(jié)合社會(huì)需求，把握高考形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)外交流，教育有理念，教學(xué)有方法，堅(jiān)持國(guó)際化視野下的歷史教學(xué)發(fā)展之路。

三、重點(diǎn)工作

1、按照學(xué)校教研部、教務(wù)部、督導(dǎo)室等的工作部署，做好備課組、教研組常規(guī)教學(xué)工作。

2、圍繞課程、課題、課堂，開展“少教多學(xué)”高效課堂研究，顯著提升教學(xué)品質(zhì)。

3、注重教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，重視教科研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)外交流，更新教學(xué)理念，促成組內(nèi)全體成員走專業(yè)化成長(zhǎng)之路

4、立足“歷史學(xué)科核心素養(yǎng)”，做好高一歷史學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，關(guān)注高二小高考、高三高考，努力實(shí)現(xiàn)歷史學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和教育的終極追求。

四、主要措施：

（一）做好常規(guī)工作，爭(zhēng)做優(yōu)秀教研組

1、教研組發(fā)展有規(guī)劃：制定教研組發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)備課組制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，引導(dǎo)教師制定個(gè)人生涯規(guī)劃，并督促落實(shí)。

2、構(gòu)建本學(xué)科的課程體系：完善本教研組選修、活動(dòng)課程的篩選、整合和申報(bào)工作。開展學(xué)科教學(xué)的專題講座。形成有本學(xué)科特色的選修、學(xué)科活動(dòng)。

3、強(qiáng)化集體備課與課后反思：嚴(yán)格遵照教務(wù)部集體備課主要流程要求

①學(xué)習(xí)交流（約5分鐘）

②上周教學(xué)內(nèi)容反饋（約5分鐘）

③本周教學(xué)內(nèi)容研討（約70分鐘）

④后期工作布置（約5分鐘），備課組長(zhǎng)每周檢查集體備課、二次備課的情況。強(qiáng)化“深度研究”，備教材、備學(xué)生。課后重視反思研究，開展課例的評(píng)析，不斷反思，不斷成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流：制訂并落實(shí)聽課計(jì)劃（公開課、示范課、日常推磨聽課等），重視評(píng)課環(huán)節(jié)。備課組必須參加南京市組織的每一次教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)地申報(bào)校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)公開課、研究課，每個(gè)備課組每學(xué)年至少要有1人次在教研組、學(xué)校層面或區(qū)市級(jí)開設(shè)研究課。積極參加上級(jí)教科研部門組織的各類教科研活動(dòng)，并及時(shí)向組內(nèi)教師傳達(dá)上級(jí)的工作要求，傳達(dá)教研教改信息。

5、召開備課組長(zhǎng)例會(huì)：每月至少組織一次備課組長(zhǎng)例會(huì)，檢查與指導(dǎo)備課組工作，檢查集體備課情況，檢查課堂教學(xué)、作業(yè)的布置與批改情況，對(duì)備課組工作進(jìn)行考核。

6、加強(qiáng)對(duì)考試和評(píng)價(jià)的研究：為了充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)，促進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的積極作用，要引導(dǎo)教師選編、批改、評(píng)講作業(yè)，做到“五有五必”：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評(píng)、有錯(cuò)必糾。研究編制個(gè)性化、層次化的作業(yè)和試題，鼓勵(lì)原創(chuàng)，提倡改編，積極參加各類命題工作。

（二）立足課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)實(shí)效。

組織本教研組教師進(jìn)行正常的教學(xué)與研究活動(dòng)，重點(diǎn)抓好少教多學(xué)“負(fù)面清單的”劃定，成立本學(xué)科“研究課題組”，列出課堂教學(xué)中的突出問題，并研究解決的路徑。重視備課中情境的創(chuàng)設(shè)、問題的設(shè)計(jì)、錯(cuò)誤的暴露，研究發(fā)層次教學(xué)。

重視“少教多學(xué)”“差異教學(xué)”，研究學(xué)生、研究教材教法、研究課堂教學(xué)、研究階段質(zhì)量，組織好研討課、觀摩課、展示課的研討。每人每學(xué)年?duì)幦懸黄虒W(xué)論文，獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

（三）抓好高二小高考、高三畢業(yè)教學(xué)，再上新臺(tái)階

1、認(rèn)真研究制度備課組工作計(jì)劃，制定科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度

2、加強(qiáng)集體備課，重視課堂教學(xué)研究，堅(jiān)決落實(shí)“少教多學(xué)”，“幫教助學(xué)”。

3、研究考試方向和范圍，加強(qiáng)試題研究，做到針對(duì)訓(xùn)練，高效訓(xùn)練，精練精講。

4、定下教學(xué)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌。

（四）走教研之路，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

1、制定教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃：教師專業(yè)發(fā)展要做到：教科研有意識(shí)，有目標(biāo)。教科研不怕苦，不怕累。教科研有積淀有嘗試（積極參加賽課、基本功大賽、撰寫教育教學(xué)論文）。對(duì)青年教師實(shí)行“導(dǎo)師制”，經(jīng)常對(duì)青年教師的備課教案與上課情況進(jìn)行指導(dǎo)，為青年教師提供和創(chuàng)造各種鍛煉與提高的機(jī)會(huì)，縮短青年教師的成長(zhǎng)期；突破“中老年教師”的高原期，開掘潛能，超載自我?？傊幸?guī)劃目標(biāo)、讀書計(jì)劃、行動(dòng)計(jì)劃，使不同層次的教師專業(yè)得到最大限度的發(fā)展。

2、積極參與學(xué)校的課題研究：組織開展申報(bào)個(gè)人課題的工作。個(gè)人積極申報(bào)各級(jí)課題研究工作；充分準(zhǔn)備，分工合作完成集體課題的結(jié)題工作。

3、重視讀書學(xué)習(xí)：讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的主要路徑。引導(dǎo)教師將工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。每學(xué)期每人讀一本歷史專業(yè)類和一本課堂教學(xué)類書籍，每學(xué)期不定期組織讀書沙龍活動(dòng)，每人每學(xué)期上交一篇讀書心得或體會(huì)。不定期地開設(shè)組內(nèi)微型講座，就歷史教育教學(xué)中的問題進(jìn)行研討，把實(shí)際問題當(dāng)做課題來研究，形成學(xué)習(xí)探究、交流合作的良好歷史教研組文化氛圍。

（五）創(chuàng)建備課組、教研組文化

注重備課組、教研組文化建設(shè)，開展各類活動(dòng)，建立備課組核心文化。增進(jìn)感情，加強(qiáng)交流，建立教研組共同價(jià)值觀。

政史地組工作計(jì)劃周安排第2篇新的一學(xué)期，我校提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo)，樹信心，講措施，重落實(shí)”，我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(zhǎng)發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國(guó)家、國(guó)際大事，豐富教學(xué)資源。

本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2、規(guī)范教學(xué)行為。

教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃；加強(qiáng)集備。要切實(shí)做到減負(fù)增效，就必須提高課堂45分鐘的效率，就必須加強(qiáng)集備，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn)。我們統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個(gè)別題目的講解，為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無用的操練。

精心備好每一節(jié)課，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫了九年級(jí)歷史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期準(zhǔn)備在全組推廣。

認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。

本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字；認(rèn)真完成聽課任務(wù)，教研組長(zhǎng)和二級(jí)以下教師聽課不少于25節(jié)，一級(jí)教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟。

注重反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記。本學(xué)期，高級(jí)教師需每人完成2篇，一級(jí)每人4篇，一級(jí)以下每人8篇教學(xué)反思。

認(rèn)真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進(jìn)教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。

注重對(duì)學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績(jī)，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

實(shí)行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中，著重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時(shí)間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步深化和拓寬，便于他們?cè)谥锌贾心苋〉酶叻帧Ｔ谄叫邪嗟慕虒W(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，利用課堂時(shí)間把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，才能保證每個(gè)學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透，保證70%的學(xué)生能掌握，掌握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實(shí)基礎(chǔ)、抓后進(jìn)生、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高、關(guān)注學(xué)生心理、精選習(xí)題幾方面入手，堅(jiān)持“每日一練”人人過關(guān)。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究

積極參加市級(jí)和校際間教研活動(dòng)，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

加強(qiáng)校本教研，注重實(shí)效?？梢試@課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作。

加強(qiáng)課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。

積極撰寫教育、教學(xué)體會(huì)和論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

總之，這一學(xué)期，政治備課組的全體教師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。

政史地組工作計(jì)劃周安排第3篇一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，政史地教研組工作將堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以政、史、地《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂效率為主線，開展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng)。同時(shí)，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情及學(xué)習(xí)思想品德課、歷史課、地理課的積極性，提高中學(xué)生的政治、人文素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1.在教育實(shí)踐中，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式。

2.在本學(xué)期中，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。

3.在自己所教的學(xué)科中要加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

4.通過校本培訓(xùn)，更新教育理念，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

5.通過各種渠道學(xué)習(xí)新理念，促進(jìn)教師的自我反思，提高本組教師的教學(xué)總結(jié)能力、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平。

三、工作重點(diǎn)

1.搞好說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。

2.對(duì)于講課中出現(xiàn)的問題及時(shí)研討，對(duì)于共性的問題可以提煉出來，作為小課題進(jìn)行研究。

3.繼續(xù)編寫小卷，發(fā)揮練習(xí)題的實(shí)效。

4.適應(yīng)中考新形勢(shì)，搞好初四的綜合復(fù)習(xí)工作。

四、工作措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，讓教育理論的學(xué)習(xí)貫穿教研活動(dòng)的始終，緊跟時(shí)代教學(xué)的要求。

2.課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地、教研組將大力開展課堂教學(xué)方法、教學(xué)模式的實(shí)踐探索，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)繼續(xù)開展學(xué)科整合，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和創(chuàng)新思維，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促使素質(zhì)教育的真正落實(shí)。

3.從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，交流和探討如何提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。

4.開展好本組內(nèi)的“推門課”活動(dòng)，每位教師聽課每周不少于兩節(jié)。凡是聽過的本組課都要評(píng)課，評(píng)課不走過場(chǎng)，客觀公正，講求實(shí)效，發(fā)揮好評(píng)課的作用，讓每一次課的講評(píng)都成為教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高的良好契機(jī)。

5.開展好對(duì)本組青年教師的幫扶工作，主要是通過聽課評(píng)課，研究教案和教法，交流教學(xué)心得，推出公開課等方式對(duì)青年教師進(jìn)行有針對(duì)的幫助，力爭(zhēng)使青年教師的業(yè)務(wù)水平上一個(gè)更高的臺(tái)階。

6.教研內(nèi)容多樣化，具體有集體備課、課標(biāo)學(xué)習(xí)、案例分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法研討、課堂觀摩、說課評(píng)課、考試熱點(diǎn)難點(diǎn)分析、考試研究等。

7.組織教師積極參加教學(xué)研討會(huì)，學(xué)術(shù)交流和教學(xué)理論培訓(xùn)。本年度教研組將密切保持與市教育學(xué)院和省教育學(xué)院的聯(lián)系，將積極參與市教研組的活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)交流，開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)科研興校起到積極的促進(jìn)作用。

8.積極配合學(xué)校組織好各項(xiàng)活動(dòng)。積極參與學(xué)校的研討課、競(jìng)賽課和“五個(gè)一”活動(dòng)等。

9.針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)和課堂反映的問題，積極研究和實(shí)施本組的科研課題，做到課題的研究實(shí)實(shí)在在地為教學(xué)服務(wù)并在學(xué)期末撰寫論文。

政史地組工作計(jì)劃周安排第4篇一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上海市“二期課改”要求、崇明縣教育局教育研究的精神，依照我校初、高中學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)政，史，地學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)新課程的理解，努力探索科學(xué)的、適合橫沙中學(xué)學(xué)生的教學(xué)方法。落實(shí)并且規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化工作，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的課堂教學(xué)水平，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高政，史，地的教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生解決問題的能力，為橫沙中學(xué)走出困境做出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)，緊抓課堂管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

2、鼓勵(lì)并督促本組不同學(xué)科的老師進(jìn)行互相開課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，并且在平時(shí)互聽推門課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提高。

3、支持、配合學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處開展的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高本學(xué)科組教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過《課標(biāo)》學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課學(xué)習(xí)、拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式，掌握新時(shí)期政，史，地，教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作能力。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求。在備課、上課、作業(yè)、練習(xí)、聽課等各方面落實(shí)精細(xì)化要求；教案、作業(yè)除學(xué)校統(tǒng)一檢查外，由教研組長(zhǎng)每月定期檢查；作業(yè)批改要求及時(shí)，準(zhǔn)確，學(xué)生訂正須有反饋。以此來養(yǎng)成本學(xué)科組教師嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)

1、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，總結(jié)教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思上傳校園網(wǎng)和博客網(wǎng)。建議每位教師每月至少1片以上教學(xué)反思，以促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、開展組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)。要求本教研組成員人人參與，互相聽課評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。聽課教師認(rèn)真做好記錄，在此基礎(chǔ)上，課后與該教師進(jìn)行交流。授課教師也應(yīng)該在課后進(jìn)行反思，以促進(jìn)本組教師尤其是青年教師業(yè)務(wù)水平的提高；本學(xué)期要求組內(nèi)每位教師至少聽課8節(jié)。

3、提倡本組教師自出練習(xí)題。結(jié)合本校具體的學(xué)生情況，需要有不同層次的練習(xí)題與之對(duì)應(yīng)。有鑒于本校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，建議教師精挑試題、多出基礎(chǔ)題，讓學(xué)生在不斷的成功中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣！

（四）開展學(xué)科興趣活動(dòng)，豐富學(xué)生生活

1、本學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)科組內(nèi)學(xué)生興趣競(jìng)賽活動(dòng)。

2、以“愛中國(guó)，愛上海，愛世博”為主題畫報(bào)興趣活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)多媒體在教育教學(xué)過程中的使用要求組員充分發(fā)揮我小?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作；要求年輕教師充分利用現(xiàn)在信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，真正做到還課堂于學(xué)生。

（六）加強(qiáng)畢業(yè)班加一與會(huì)考學(xué)科工作相關(guān)加一教師必須配合畢業(yè)班工作，提高加一學(xué)科成績(jī)，為保證來年的本科人數(shù)做出自己的貢獻(xiàn)；今年是高中實(shí)行會(huì)考的第一年，高一地理學(xué)科作為本學(xué)科組第一個(gè)參加會(huì)考的學(xué)科，必須響應(yīng)教導(dǎo)處號(hào)召，多做工作、多下功夫，狠抓學(xué)業(yè)考試合格率，圓滿完成學(xué)校學(xué)業(yè)考試合格率要求。

（七）規(guī)范電子文檔管理為響應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)電子化的要求、也為了便于學(xué)校常規(guī)檢查，規(guī)范本學(xué)科組教師電子文檔十分必要。建議每個(gè)教師建立規(guī)范文件夾，例如：

教案文件夾姓名+學(xué)科習(xí)題（題庫(kù)）文件夾其他工作資料文件夾。

（八）積極參與學(xué)校課題的研究工作。

1、配合學(xué)?！叭S一體”推廣成功教育的課題，本組積極參與本學(xué)科組的子課題工作的開展。

2、爭(zhēng)取在本學(xué)科開展課題研究活動(dòng)，本學(xué)期力爭(zhēng)推出一個(gè)課題，能通過學(xué)校的審核后開展具體教研工作。

四、活動(dòng)要求政史地教研組活動(dòng)

1、時(shí)間為單周（星期一下午會(huì)后）；

2、地點(diǎn)是多功能廳；

3、參與對(duì)象是所有本學(xué)科組的專職教師；

4、要求準(zhǔn)時(shí)出席，不得無故缺席，特殊情況須事先請(qǐng)假。

政史地組工作計(jì)劃周安排第5篇一、總體思路:

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的進(jìn)取性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的本事提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

二、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

2、以“三課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研本事，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。

4、做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。

三、具體工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將經(jīng)過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并經(jīng)過公開課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，異常是組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見并提出自我的見解和提議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課。

2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自我在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自我的不足之處，并進(jìn)取撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

4、繼續(xù)實(shí)行“小專題”研討活動(dòng)。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文，努力構(gòu)成濃厚的教育科研氛圍。

(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師建立并完善個(gè)人的教育博客，每位教師每學(xué)期在個(gè)人教育博客上，交一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突出重點(diǎn)、化解并突破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

(五)積極開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等，做為活動(dòng)的場(chǎng)地，開辟第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動(dòng)。政治學(xué)科:我說時(shí)事演講比賽;歷史學(xué)科:歷史課本劇表演;地理學(xué)科:我愛祖國(guó)拼圖比賽。

(六)進(jìn)取做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作

為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課教師要認(rèn)真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情景，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭(zhēng)取中考取得好成績(jī)。

四、活動(dòng)安排:

月份周次

教研活動(dòng)資料

第二課堂

活動(dòng)資料

九月份

第一周

各備課組工作計(jì)劃制定與交流，教研組工作計(jì)劃的討論與制定。

無活動(dòng)

第二周

1、確定各學(xué)科的小專題研究題目;

2、確定本組各位教師公開課上課時(shí)光表。

無活動(dòng)

第三周

青年教師校級(jí)示范課并評(píng)課

無活動(dòng)

第四周

政治教師專題教研:“如何提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量”

政治學(xué)科:我說時(shí)事演講比賽

十月份

第一周

無活動(dòng)

第二周

政史地組全體教師公開課評(píng)課

無活動(dòng)

第三周

歷史教師專題教研:“如何提高學(xué)生的學(xué)史興趣”和“加強(qiáng)歷史學(xué)科知識(shí)記憶的有效方法”。

歷史學(xué)科:歷史課本劇編演

第四周

無活動(dòng)

十一月份

第二周

1、教研組“小專題研究”的研討

無活動(dòng)

第三周

地理教師專題教研:“地理學(xué)法研討”和“學(xué)生學(xué)習(xí)地理相關(guān)本事培養(yǎng)”

地理學(xué)科:我愛祖國(guó)拼圖比賽。

第四周

2、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進(jìn)行教研”

十二月份

第一周

1、教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報(bào);

2、政治歷史復(fù)習(xí)研討課

無活動(dòng)

第二周

政治歷史專題復(fù)習(xí)研討課

無活動(dòng)

第三周

政史地組全體教師教育教學(xué)論文收集與交流

無活動(dòng)

第四周

教研組“小專題研究”階段性研究成果總結(jié)

無活動(dòng)

一月份

期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)。

政史地組工作計(jì)劃周安排第6篇一、指導(dǎo)思想

今年學(xué)校工作的重點(diǎn)是認(rèn)真落實(shí)教育局的文件和精神，真心實(shí)意，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，齊心協(xié)力，共同營(yíng)造和諧校園。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育是辦學(xué)目標(biāo)之根本，是率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，在此背景下，本教研組以我校階段工作重點(diǎn)---積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新思路，新途徑和新方法，依照“依法、全面、扎實(shí)、有效”的要求，切實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展、提升每個(gè)組員的業(yè)務(wù)水平，力求在教育教學(xué)領(lǐng)域再創(chuàng)佳績(jī)。

二、工作目標(biāo)

1、在教育實(shí)踐中，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式。積極開展以構(gòu)建理想課堂為重點(diǎn)的新教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，及時(shí)探討和交流。

2、在本學(xué)期中，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)：初一歷史、初二歷史與社會(huì)的總分及格率和優(yōu)秀率分別達(dá)65%和945%以上；初一地理優(yōu)秀率達(dá)85%以上，及格率達(dá)50%以上，力爭(zhēng)居市各單項(xiàng)學(xué)科的前列；初一政治、初二政治、優(yōu)秀率40及格率為75上；初三政治和初三歷史爭(zhēng)取在中考中各項(xiàng)指標(biāo)名列前茅。

3、積極組織了各級(jí)各類比賽輔導(dǎo)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，深化素質(zhì)教育，并爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲得了一定層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、在自己所在的學(xué)科中要加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，通過改進(jìn)課堂模式，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生人格品德的培養(yǎng)。

三、工作措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，讓教育理論的學(xué)習(xí)貫穿教研活動(dòng)的始終，緊跟時(shí)代教學(xué)的要求。對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新和探索，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和創(chuàng)新思維，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促使素質(zhì)教育的真正落實(shí)。

2、積極提升課堂效率，做好五認(rèn)真工作，提升教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，合理安排教研活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，認(rèn)真開展課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐，積極探索能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式。積極嘗試說課、磨課等新教學(xué)教研方式、方法，確保在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中總體水平和效率的提高。開展每人出示一節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)教育的公開課活動(dòng)。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，交流和探討如何提高課堂效率培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。

3、開展好本組內(nèi)的聽課評(píng)課活動(dòng)，爭(zhēng)取做到凡本組內(nèi)的公開課每位教師都要參加聽課，每次公開課每位教師都要參加評(píng)課，評(píng)課不走過場(chǎng)，客觀公正，講求實(shí)效，發(fā)揮好評(píng)課的作用，讓每一次公開課的講評(píng)成為教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高的良好契機(jī)。

4、開展好隊(duì)本組青年教師的幫扶工作，主要是通過聽課評(píng)課，研究教案和公開課，交流教學(xué)心得，推出公開課等方式對(duì)青年教師進(jìn)行有針對(duì)的幫助，力爭(zhēng)使青年教師的業(yè)務(wù)水平上一個(gè)更高的臺(tái)階。

5、組織教師學(xué)習(xí)課程教育改革有關(guān)理論及新教育實(shí)驗(yàn)理論，研討本學(xué)科教學(xué)實(shí)施的突破點(diǎn)以及基本方法和途徑，增強(qiáng)教師參與素質(zhì)教育改革的信心。全體組員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向各專題，提高專業(yè)研究水平。

7、本教研組各任課老師應(yīng)積極參與各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽，特別是市教研室舉辦的”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)”、“理想課堂”“興趣小組”展示活動(dòng)，期末進(jìn)行匯總。并組織好本組的教學(xué)論文的撰寫工作，爭(zhēng)取發(fā)表有一定水平的教學(xué)論文。

總之，本教研組將以素質(zhì)教育的推進(jìn)為契機(jī)，努力提高課堂效率和學(xué)生能力，不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，力爭(zhēng)在教育教學(xué)方面取得更加突出的成績(jī)。

政史地組工作計(jì)劃周安排第7篇一、總體思路：

1、講究實(shí)效、提高效益。以考試說明為中心，立足于教材。

2、教學(xué)進(jìn)度：選修班把教學(xué)目標(biāo)基本定位于完成歷史必修一和必修二的一輪復(fù)習(xí)。必修班開始全面復(fù)習(xí)并做好最后沖刺的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得令人滿意的成績(jī)。

3、重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的培養(yǎng)，重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生順利完成高二歷史的學(xué)習(xí)并為高三打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4、備課組成員之間要經(jīng)常交流、相互學(xué)習(xí)。

二、具體措施：

（1）深入學(xué)習(xí)、仔細(xì)研討課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明；認(rèn)真鉆研教材，研究教法，把握好教材的廣度、深度和難度。

（2）做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時(shí)調(diào)整教與學(xué)。課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，盡量把課堂交給學(xué)生，倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

（3）抓好歷史基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的教學(xué)，使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好基礎(chǔ)。

（3）指導(dǎo)并幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)歷史的科學(xué)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)課內(nèi)外輔導(dǎo)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和尖子生的提優(yōu)工作。

（4）做好教學(xué)反思和教學(xué)后記的撰寫，不斷豐富和完善本組教學(xué)案，改進(jìn)教學(xué)方法，使教與學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。

（5）切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。組內(nèi)統(tǒng)一課堂練習(xí)與課外作業(yè)，精心選題，精講精練，盡量把作業(yè)在課內(nèi)完成好。考前統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，考后做好分析講評(píng)。

（6）增強(qiáng)備課組的凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。切實(shí)將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，加強(qiáng)組內(nèi)的聽課評(píng)課，注重評(píng)課的深度與實(shí)效性，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

三、教學(xué)計(jì)劃

（1）復(fù)習(xí)階段。學(xué)業(yè)水平測(cè)試要想取得好成績(jī)關(guān)鍵是兩手都要硬：一抓書本知識(shí)，二抓解題策略即應(yīng)試能力。

具體做法有：

①把上學(xué)期根據(jù)《考試說明》整理印發(fā)的復(fù)習(xí)提綱進(jìn)一步加工成考點(diǎn)默寫的講義，實(shí)行講、背、練結(jié)合的課堂教學(xué)模式，追求課堂教學(xué)的達(dá)成度，落實(shí)每一個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)。

②進(jìn)行判斷題、選擇題和材料解析題等題型的專項(xiàng)訓(xùn)練。

③除了周日進(jìn)行的模擬測(cè)試外，每周另外做一份綜合測(cè)試卷。因時(shí)間緊迫，試卷和題目的選擇要少而精。

④按專題進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)整理。

⑤夯實(shí)基礎(chǔ)狠抓困難學(xué)生，確保人人能達(dá)C。重視解題技巧的訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升沖A人數(shù)。

（2）沖刺階段。一方面是知識(shí)內(nèi)容的查漏補(bǔ)缺。另一方面進(jìn)行針對(duì)性模擬訓(xùn)練和考試信息的搜集、整理。最后一周關(guān)鍵是不能簡(jiǎn)單的讓學(xué)生看書，查漏補(bǔ)缺要落到實(shí)處，模擬訓(xùn)練要體現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)性，達(dá)到手熟的效果，營(yíng)造一個(gè)分分計(jì)較的氛圍。

教學(xué)要求：

1、認(rèn)真研究課標(biāo)、考試說明和教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容，正確處理好教師教和學(xué)生學(xué)之間的關(guān)系。

2、教學(xué)中應(yīng)著重于對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、歸納、分析和解決問題的能力。

3、提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提升能力，形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

四、作業(yè)布置及要求：

1、作業(yè)的布置：作業(yè)內(nèi)容要統(tǒng)一，作業(yè)量要控制。

（1）選修班在學(xué)業(yè)水平測(cè)試之前不布置任何作業(yè)。之后根據(jù)學(xué)校要求再定。

（2）必修班每節(jié)課完成一個(gè)單元的內(nèi)容，配套知識(shí)點(diǎn)的默寫、專項(xiàng)訓(xùn)練。

2、作業(yè)反饋與檢查的要求：

（1）作業(yè)和試卷要及時(shí)批閱，并講評(píng)反饋。

（2）要重視學(xué)生作業(yè)中存在的問題，經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)的訂正情況，查漏補(bǔ)缺。

政史地組工作計(jì)劃周安排第8篇一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政史地教研組全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)新課程改革。堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng)，全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)高考研究，努力提高高考成績(jī)。

2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

4、加強(qiáng)校本研究。

5、積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一定層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、主要工作及措施

1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于6000字。

2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外，其他年級(jí)全面推進(jìn)講學(xué)稿。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。

（2）加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課，精心設(shè)計(jì)“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

（3）重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。

（4）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng)。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學(xué)科的.課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。

4、認(rèn)真落實(shí)公開課與相互聽課制度。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，要提前準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對(duì)每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力。加強(qiáng)相互聽課，重視交流學(xué)習(xí)。每位教師聽課不少于10節(jié)。鼓勵(lì)“聽課、評(píng)課”，大力提倡組內(nèi)、校內(nèi)聽隨堂課。

5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對(duì)存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法，著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。

6、積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。

伴隨新課程的實(shí)施，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競(jìng)賽比賽活動(dòng)。

總之，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。

政史地組工作計(jì)劃周安排第9篇一、總的設(shè)想和目標(biāo)：

以我校_一年打基礎(chǔ)，二年上臺(tái)階，三年創(chuàng)一流_的教育振興規(guī)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹我校20xx-20xx年度第二學(xué)期初中部教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教科研氛圍，開展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)，初中政史地教研組工作計(jì)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，確保我校七、八年級(jí)學(xué)習(xí)_洋思經(jīng)驗(yàn)_和_杜郎口經(jīng)驗(yàn)_教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開展，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)教改、研究課題：

1、高效課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣_預(yù)習(xí)-展示-反饋_為程序的杜郎口課堂教學(xué)模式和_先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練_的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。

2、_如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性_。

三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)：

做好八年級(jí)的地理結(jié)業(yè)和九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率，八年級(jí)地理教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)，使學(xué)生順利結(jié)業(yè)。畢業(yè)班教師做好九年級(jí)畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不受對(duì)政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情景，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取出好成績(jī)，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。

加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)本事的研究。切實(shí)做好_扶優(yōu)輔中穩(wěn)差_工作。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭(zhēng)取奪冠。要做好中等生對(duì)相對(duì)薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)各科成績(jī)平衡發(fā)展，使達(dá)標(biāo)、普高生錄取率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序。

聚焦課堂教學(xué)，努力促進(jìn)學(xué)校構(gòu)成濃厚的文化氛圍，奠定學(xué)生的文化底蘊(yùn)。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，具體落實(shí)課改精神。本學(xué)期七、八年級(jí)以學(xué)習(xí)并嘗試_洋思_、_杜郎口_課堂教學(xué)模式為主旨，我們組將經(jīng)過觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、教師課堂實(shí)踐、教師觀摩課、公開課、示范課等形式，交流對(duì)洋思、杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會(huì)。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)本事為目標(biāo)，開展教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

(1)不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。

(2)啟動(dòng)每周_有效課堂之我見_的業(yè)務(wù)論壇。每周教研會(huì)時(shí)，每位教師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足，教研組長(zhǎng)做記錄。

進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)新課程的理解，提高教師處理教材的本事，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。

(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)提議，以教學(xué)提議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。

(二)扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

(1)認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。

(2)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測(cè)，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。

(3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持_教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，本事為目標(biāo)_的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，經(jīng)過新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

(4)重視交流學(xué)習(xí)。_他山之石，能夠攻玉_，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，經(jīng)過聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

(5)重視教學(xué)情景的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自我的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，能夠少走彎路，多出成效。

(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評(píng)、反饋工作，保證考試的有序有效。

(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)取撰寫案例論文，參與課題研究，提高自身的理論水平、科研本事，成為全面發(fā)展型教師。進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)在市級(jí)、省級(jí)或國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。

(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)20xx年中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試資料及考試辦法等方面的改革動(dòng)向，開展多樣的專題教研活動(dòng)。

(10)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

(11)組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。政治、歷史、地理三門學(xué)科對(duì)學(xué)生來說是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平時(shí)不愿意花費(fèi)很多的時(shí)光投入到這三門學(xué)科中，學(xué)生的進(jìn)取性和主動(dòng)性都不太強(qiáng)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由_好學(xué)_轉(zhuǎn)入_樂學(xué)_，本學(xué)期我們將舉辦各種各樣的活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)校_第二課堂_的教學(xué)質(zhì)量。

四、具體活動(dòng)安排：

周次時(shí)光教研活動(dòng)資料執(zhí)行人

第一周

參加全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，領(lǐng)教師分工表、課程表、時(shí)光表、備課用品。教研組全體人員

第二周

制定學(xué)科個(gè)人工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃的討論、修改和補(bǔ)充。教研組全體人員

第三周

1、九年級(jí)政、史教師參加學(xué)校中考第一次研討會(huì)。

2、學(xué)習(xí)_杜郎口_經(jīng)驗(yàn)，研究_預(yù)習(xí)-展示-反饋_方案。

3、觀看_杜郎口_課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案教研組全體人員

第四周

1、啟動(dòng)每周_有效課堂之我見_業(yè)務(wù)論壇。

2、聽、評(píng)孫標(biāo)教師八年級(jí)政治公開課。教研組全體人員

第五周

1、學(xué)習(xí)洋思中學(xué)_先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練_的課堂教學(xué)模式，觀看洋思中學(xué)_先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練_課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。

2、九年級(jí)第一次?？冀萄薪M全體人員

第六周

聽、評(píng)張xx教師七年級(jí)地理公開課。教研組全體人員

第七周

1、九年級(jí)政、史教師參加?？挤治鰰?huì)。

2、探討_如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性_。教研組全體人員

第八周

聽、評(píng)劉xx教師九年級(jí)歷史公開課。教研組全體人員

第九周

1、九年級(jí)第二次?？肌?/p>

2、觀看_杜郎口_課堂教學(xué)視頻教研組全體人員

第十周

1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、舉辦_如何緩解青春期學(xué)生焦慮心理_知識(shí)講座(主講：李勤)

3、_杜郎口_課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員

第十一周

1、教案評(píng)比

2、期中考試

3、九年級(jí)政、史教師參加?？挤治鰰?huì)。教研組全體人員

第十二周

1、七、八年級(jí)政、史、地期中成績(jī)分析會(huì)。

2、政史地學(xué)科學(xué)生小論文評(píng)選。教研組全體人員

第十三周

聽、評(píng)于曉玲教師八年級(jí)地理公開課教研組全體人員

第十四周

1、九年級(jí)第三次?？?。

2、觀看洋思中學(xué)_先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練_課堂教學(xué)視頻教研組全體人員

第十五周

1、迎接八年級(jí)地理畢業(yè)學(xué)業(yè)考試。

2、洋思中學(xué)_先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練_課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員

第十六周

1、九年級(jí)政、史教師參加模考分析會(huì)。

2、配合學(xué)校做好高考工作九年級(jí)政、史教師

第十七周

1、配合學(xué)校做好中考工作。

2、七、八年級(jí)政史地教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第十八周

期末總復(fù)習(xí)

第十九周

七八年級(jí)期末考試

第二十周

期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)。

政史地組工作計(jì)劃周安排第10篇一、指導(dǎo)思想：

今學(xué)期，以學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以新課改精神為指針，以提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，重視雙基教育和能力培養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針。牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，全面提高學(xué)生素質(zhì)；培養(yǎng)新世紀(jì)人才；在整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上，突出優(yōu)生優(yōu)培；強(qiáng)化探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)的研究和多媒體教學(xué)的研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，安排好教研組研討活動(dòng)、課題研究與論文撰寫等各項(xiàng)工作，并制訂出符合實(shí)際情況的教研組工作計(jì)劃，并根據(jù)課程計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，確定教學(xué)進(jìn)度，制定好本年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃。

2、定期開展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，研究中考試題，狠抓中考，力爭(zhēng)為本學(xué)期我校的中考取得好成績(jī)作出貢獻(xiàn)。我組本學(xué)期堅(jiān)持每周進(jìn)行一次有效的教研活動(dòng)，備課組每周活動(dòng)1—2次，同時(shí)還積極參加上級(jí)繼育教研部門組織的教學(xué)研究活動(dòng)。

3、積極開展組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)，教師校內(nèi)開課1節(jié)，不定期開設(shè)組內(nèi)研討課，在教研活動(dòng)中針對(duì)性的研究和探討，對(duì)課堂教學(xué)過程、方法等方面提出評(píng)課意見；加強(qiáng)組內(nèi)交流，采取隨堂聽課的開放模式，聽課教師負(fù)責(zé)將聽課意見及時(shí)反饋給被聽課教師；配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，組織上好匯報(bào)課、公開課、示范課等。

4、進(jìn)一步抓好課題研究工作和教育教學(xué)論文的撰寫工作。扎扎實(shí)實(shí)搞好課題研究，制定好學(xué)期課題研究計(jì)劃，合理分工，落實(shí)到人。用課題帶動(dòng)學(xué)科組集體教學(xué)研究，由課題研究擴(kuò)展到日常教學(xué)中具體教學(xué)問題的研究，在課堂中針對(duì)學(xué)生實(shí)際，提高課堂效率，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文。

5、初三教師要認(rèn)清形勢(shì)，明確努力方向，感受到身上肩負(fù)的重任，樹立提高歷史教學(xué)成績(jī)，重塑龍山品牌的意識(shí)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在有限的時(shí)間內(nèi)最大可能的提高教學(xué)效率。學(xué)生現(xiàn)在一天要上10節(jié)課，在校時(shí)間較長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)生不可能一直保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，難免中間會(huì)有疲倦，精神不振，注意力不集中，學(xué)習(xí)興趣下降，效率低下的情況。教師要想盡辦法激發(fā)學(xué)生的興趣，搞活課堂，比如下午第一節(jié)課學(xué)生容易困，可以給學(xué)生講述一件奇聞?shì)W事，國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事，一則短小的笑話，來個(gè)智力大比品快速搶答問題等活動(dòng)。

6、提高課堂效率，向課堂要質(zhì)量?，F(xiàn)實(shí)情況是歷史學(xué)科課時(shí)較少，在有限的時(shí)間內(nèi)只有通過提高課堂效率來提升教學(xué)成績(jī)，教師要充分利用好課堂45分鐘，課堂做到緊湊，安排科學(xué)合理，教師少說廢話，精講精煉。提前進(jìn)入課堂組織學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，快下課時(shí)穩(wěn)定住學(xué)生急躁情緒。特別是后期復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，穩(wěn)定好學(xué)生的興趣，情緒對(duì)提高成績(jī)尤為重要。

7、關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，研究中考范圍，分析中考試題，搞好后期中考復(fù)習(xí)。從各種渠道獲取中考的各種信息，以便調(diào)整教學(xué)，教師熟知中考范圍以便復(fù)習(xí)有目的，有針對(duì)性，避免畫蛇添足。研究近3年中考試題，從中分析出試題的特點(diǎn)，比如各冊(cè)知識(shí)的分值分配，基礎(chǔ)知識(shí)的考察方式，學(xué)生分析對(duì)比，綜合能力考察的方式，課本插圖考察的出題模式，橫向縱向知識(shí)比較的跨度等。以便復(fù)習(xí)能有針對(duì)性。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的答題規(guī)范指導(dǎo)，提高應(yīng)試技巧

考試是一門學(xué)問，要想取得好成績(jī)，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)與掌握是必需的，是前提。若要取得更高的成績(jī)，應(yīng)對(duì)考試中出現(xiàn)的意想不到的問題，熟練的考試基本技能，過硬的解題技巧，規(guī)范的答題還是必須的。這學(xué)期加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的指導(dǎo)，特別是初三學(xué)生，如選擇題的解題技巧，排除法，對(duì)比法，直接選取法等，填空題注意書寫的規(guī)范，關(guān)鍵字的書寫，術(shù)語的完整等。材料與簡(jiǎn)答題注意仔細(xì)審題，確定考察范圍，出題思路，書寫要規(guī)范，標(biāo)好123，語言的簡(jiǎn)練，知識(shí)點(diǎn)地完整等一系列應(yīng)試技巧。

新的一年中，學(xué)科組的老師們將團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，立足實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，竭盡可能為學(xué)校歷史教育教學(xué)做出自己最大的努力，一起為提高肥城歷史教學(xué)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

政史地組工作計(jì)劃周安排第11篇一、指導(dǎo)思想

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)高考研究，努力提高高考成績(jī).

2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

4、加強(qiáng)校本研究。

5、積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一定層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、主要工作及措施

1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等的經(jīng)驗(yàn)。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于6000字。

2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外，其他年級(jí)全面推進(jìn)講學(xué)稿。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。

(2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課，精心設(shè)計(jì)_教學(xué)案_，_以學(xué)定教_，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

(3)重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。

(4)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng)。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。

4、認(rèn)真落實(shí)公開課與相互聽課制度。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，要提前準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對(duì)每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力。加強(qiáng)相互聽課，重視交流學(xué)習(xí)。每位教師聽課不少于10節(jié)。鼓勵(lì)_聽課、評(píng)課_，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對(duì)存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重探討如何提高復(fù)習(xí)的有效性，其他年級(jí)著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。

6、積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。

伴隨新課程的實(shí)施，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競(jìng)賽比賽活動(dòng)。

總之，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。

政史地組工作計(jì)劃周安排第12篇政治備課組工作計(jì)劃

新的一學(xué)期，我校提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo)，樹信心，講措施，重落實(shí)”，我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

關(guān)注新聞熱點(diǎn)，個(gè)性是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(zhǎng)發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引

導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國(guó)家、國(guó)際大事，豐富教學(xué)資源。

本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.規(guī)范教學(xué)行為。

教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃；

加強(qiáng)集備。要切實(shí)做到減負(fù)增效，就務(wù)必提高課堂45分鐘的效率，就務(wù)必加強(qiáng)集備，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn)。我們統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)資料，甚至統(tǒng)一到個(gè)別題目的講解，為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無用的操練。

精心備好每一節(jié)課，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫了九年級(jí)歷史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期準(zhǔn)備在全組推廣。

認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。透過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。

本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并構(gòu)成較為規(guī)范的文字；認(rèn)真完成聽課任務(wù)，教研組長(zhǎng)和二級(jí)以下教師聽課不少于25節(jié)，一級(jí)教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟。

注重反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記。本學(xué)期，高級(jí)教師需每人完成2篇，一級(jí)每人4篇，一級(jí)以下每人8篇教學(xué)反思。

認(rèn)真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進(jìn)教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。

注重對(duì)學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。透過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績(jī)，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)資料精心設(shè)計(jì)題目，以到達(dá)進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

實(shí)行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中，著重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時(shí)間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學(xué)資料進(jìn)一步深化和拓寬，便于他們?cè)谥锌贾心苋〉酶叻?。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，利用課堂時(shí)間把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，才能保證每個(gè)學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透，保證70％的'學(xué)生能掌握，掌握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有必須的思考余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實(shí)基礎(chǔ)、抓后進(jìn)生、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高、關(guān)注學(xué)生心理、精選習(xí)題幾方面入手，堅(jiān)持“每日一練”人人過關(guān)。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究

用心參加市級(jí)和校際間教研活動(dòng)，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

加強(qiáng)校本教研，注重實(shí)效。能夠圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作。

加強(qiáng)課題研究，用心參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。

用心撰寫教育、教學(xué)體會(huì)和論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

三、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)對(duì)中考的研究，個(gè)性是政史合卷的研討。著力做好九年級(jí)教學(xué)研究工作。

2、在全組推廣學(xué)案教學(xué)，切實(shí)推進(jìn)減負(fù)增效。

3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫忙督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評(píng)比。

4、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，做好教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，群策群力，不斷充實(shí)資料，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺(tái)。

5、政治教師用心參加市優(yōu)秀論文評(píng)選。

總之，這一學(xué)期，政治備課組的全體教師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。

政史地組工作計(jì)劃周安排第13篇一、總體思路：

本學(xué)期，政史地教研組工作將堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以教材為憑借，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂效率、打造高效課堂為工作主線，開展務(wù)實(shí)、新穎、活潑的教研活動(dòng)。配合學(xué)校的德育工作，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情及學(xué)習(xí)思想品德課、地理課、歷史課的積極性，提高中學(xué)生的政治、人文素養(yǎng)。在工作中堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生“主動(dòng)學(xué)習(xí)、和諧發(fā)展”，培養(yǎng)學(xué)生“具有崇尚人生哲理、追求科學(xué)真理”的優(yōu)良品質(zhì)，以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心，整合各項(xiàng)常規(guī)工作，為新學(xué)期全面推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本組情況，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè)，團(tuán)結(jié)一致協(xié)作完成好教育教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)：

本教研組要以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，努力打造高效課堂。重點(diǎn)開展以下幾方面工作：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；二是搞好教學(xué)常規(guī)工作；三是進(jìn)一步提高本組教師的科研意識(shí)；四是配合教導(dǎo)處組織好聽評(píng)課活動(dòng)，爭(zhēng)取向高效課堂奮斗；五是組織實(shí)施好縣級(jí)課題研究結(jié)題活動(dòng)。

三、具體工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂完善和頒布實(shí)施，教師必須要加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。要求各教師務(wù)必從商南教育信息網(wǎng)上下載《新課程標(biāo)準(zhǔn)》并認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，力爭(zhēng)一個(gè)月之內(nèi)全面把握。

本學(xué)期，我教研組將通過新課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革

組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真，做到上課不遲到、不早退、不拖堂、不體罰或變相體罰學(xué)生，作業(yè)量控制在課堂內(nèi)完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。組員之間可相互隨堂聽課，認(rèn)真開展聽評(píng)課活動(dòng)，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，充實(shí)備課中的不足。政史地教研組工作計(jì)劃課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，按照學(xué)校要求精心備好課，充分使用多媒體，提高課堂效率。充分發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡(luò)的作用，積極參加各級(jí)各類的'公開課、論文評(píng)比、學(xué)科競(jìng)賽、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)，不斷提高學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到發(fā)展。

改變課堂教學(xué)手段，建立本教研組的課件系列，充實(shí)資源，體現(xiàn)學(xué)科實(shí)力，創(chuàng)建學(xué)科特點(diǎn)。開展對(duì)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，寫出教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，推廣教學(xué)改革成果，以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案要有板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，錯(cuò)誤指正要有明顯標(biāo)記，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、認(rèn)真及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師相互之間要交流學(xué)習(xí)、經(jīng)常聽評(píng)課。積極配合學(xué)校安排組織聽評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校倡導(dǎo)的青年教師“四個(gè)一”活動(dòng)，要求教研組成員人人參與。授課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，注入課改理念，努力向高效課堂奮斗；還要認(rèn)真進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見并提出自己的見解和建議。每學(xué)期每一位教師聽課不得少于15節(jié)。

2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有3篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3、積極推行專題研究活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)好縣級(jí)課題的研究實(shí)施結(jié)題工作。每位教師要時(shí)將平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐中的過程性資料及時(shí)地記錄收集和整理起來。必須明確各自職責(zé)，分工合作，力爭(zhēng)順利結(jié)題。

（四）加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)臵教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

（五）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀教育。

美味教師在每節(jié)課前應(yīng)充分準(zhǔn)備，不僅要備學(xué)生知識(shí)掌握情況，也應(yīng)考慮到本節(jié)課應(yīng)給學(xué)生滲透一種或幾種什么樣的情感，通過學(xué)習(xí)知道了什么，并應(yīng)在生活中如何去做。這樣才能使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，才能幫助學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

（六）積極開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等，作為活動(dòng)的場(chǎng)地，開辟第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期擬定觀看一次教育影片（或演講視頻）展，從而也達(dá)到了對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德理想教育的效果；另外，還想在各年級(jí)組織開展一次政史地知識(shí)搶答賽活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，組織學(xué)生開展一次孝老、敬親或熱愛家鄉(xiāng)圖片展，以充分培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人、孝敬長(zhǎng)輩、熱愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

（七）做好各科知識(shí)的任務(wù)落實(shí)

教師除了要認(rèn)真研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率之外。還要認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭(zhēng)取出好成績(jī)。

政史地組工作計(jì)劃周安排第14篇一、基本情況

本組共有專職教師15人，代課領(lǐng)導(dǎo)3人，其中，政治備課組6人，歷史備課組5人，地理備課組4人，本學(xué)年初新調(diào)入或轉(zhuǎn)科教師4人，綜合（政史地）教研組工作計(jì)劃。本組教師以中青年教師為主，教師學(xué)歷雖普遍達(dá)標(biāo)，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少，大多是兩人或者一人，對(duì)每位教師獨(dú)立教學(xué)能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān)，但這比之往年絕大多數(shù)教師獨(dú)挑一門已有很大改善，我們更需珍惜。同頭課老師必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能收集校內(nèi)外一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，突出政治、歷史、地理學(xué)科的思想教育功能；以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)管理，努力落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案，突出“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”等管理、教學(xué)要求；抓好校本教研，堅(jiān)持從校本出發(fā)；努力探討和制定各類課型教學(xué)模式，積極探討“同摸異型”“同課異構(gòu)”教學(xué)模式，拓寬教學(xué)新思路；抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊(duì)伍；抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平。特別是近幾年，一定要下大功夫，出大力氣，抓住機(jī)遇，出好成績(jī)。在各項(xiàng)工作中，特別強(qiáng)調(diào)“落實(shí)”二字，做到“踏實(shí)有印，抓鐵有痕”。

三、目標(biāo)任務(wù)

（1）各年級(jí)，各學(xué)科一定要全面、保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。具體說：高一各科必須高質(zhì)量的完成必修2的教學(xué)任務(wù)；高二3月26日前完成水平考試內(nèi)容的教學(xué)和復(fù)習(xí)，之后文科各科完成兩門選修課的教學(xué)任務(wù)；高三按時(shí)高質(zhì)量的完成考綱要求內(nèi)容的復(fù)習(xí)任務(wù)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接高考。

（2）高一各科著力搞好新課程教學(xué)工作，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，打好高中三年學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

（3）高二各科強(qiáng)化素質(zhì)教育，深化新課程教學(xué)改革，重能力培養(yǎng)，特別強(qiáng)調(diào)理科班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，全力提高國(guó)家級(jí)水平考試成績(jī)。文科班一定要抓好政治、歷史、地理基礎(chǔ)教學(xué)，知識(shí)和能力并重。

（4）高三各科突出高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)，提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力、語言組織能力、應(yīng)試能力，大幅度提高今年高考成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)今年二本過百人大關(guān)的目標(biāo)盡心盡力。

（5）全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平。

（6）完善各類課型教學(xué)模式，全面推廣和落實(shí)教學(xué)模式，打造高效課堂。

四、工作重點(diǎn)

教學(xué)方面：完善和落實(shí)各類課型教學(xué)模式，落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)要求，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，突出能力培養(yǎng)，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平，提高課堂教學(xué)效率。

教研方面：積極探討課堂教學(xué)模式，探討高效課堂的教學(xué)方法，提高教師教學(xué)水平，搞好校本教研，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高。

高考方面：關(guān)注熱點(diǎn)、突出重點(diǎn)，把握高考動(dòng)向，提高考生分析問題、解決問題的能力、應(yīng)試能力，提高學(xué)生的高考成績(jī)，提高升學(xué)率。

五、教研專題

高一：搞好新課改，探究新課改教學(xué)中存在哪些問題，加強(qiáng)校本教研，研究怎樣從學(xué)生已有的知識(shí)、能力水平出發(fā)，打造高效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

高二：堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，理科課任教師著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，抓好常規(guī)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)；文科課任教師著力探討如何完善和落實(shí)各類課型教學(xué)模式，積極探討“同摸異型”“同課異構(gòu)“的教學(xué)模式，如何強(qiáng)化基本知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)和掌握，面向高考，不給高三教學(xué)留遺患。

高三：高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)的把握及學(xué)生能力的提高，著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，特別是提高優(yōu)生和臨界生的各項(xiàng)能力和高考成績(jī)，提高高考升學(xué)率，使尖子生能在20xx年高考中成績(jī)達(dá)到全縣前幾名。

硬性要求：

1、每學(xué)年每位教師至少要寫一篇有一定水平的教研論文，在全縣的評(píng)比中獲獎(jiǎng)率要名列全校各組前一二名。

2、每位教師至少上一堂高質(zhì)量的模式教學(xué)展示課、示范課。

六、青年教師培養(yǎng)

（1）組內(nèi)開展結(jié)對(duì)幫培活動(dòng)，形成學(xué)科內(nèi)一幫一格局。結(jié)對(duì)幫培教師之間要填幫培協(xié)議書，明確幫培目標(biāo)，制定切實(shí)可行的幫培計(jì)劃。具體是：政治組：XX；地理組：XX；歷史組：XX。

（2）幫培對(duì)子中，幫培教師要結(jié)合各備課組內(nèi)的活動(dòng)，從備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)布置和批改等各方面，形成全方位幫學(xué)活動(dòng)。每周相互之間至少聽一次課，搞一次幫培教研活動(dòng)。

（3）青年教師要制定自己進(jìn)修計(jì)劃，鼓勵(lì)教師進(jìn)修研究生課程，并切實(shí)落實(shí)。

（4）組內(nèi)全體教師必須堅(jiān)持經(jīng)常做高考試題，高三教師每?jī)芍鼙仨氉鲆惶自囶}，共他教師每月做一套，并要接受學(xué)校檢查。

七、方法措施

（1）開學(xué)第一周各備課組要在研討的`基礎(chǔ)上，制定好教學(xué)計(jì)劃，合理確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，合理安排好教學(xué)進(jìn)度。

（2）各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求精心備課，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要把好每周一次的教案審簽、檢查關(guān)，對(duì)節(jié)次不夠，三維教學(xué)目標(biāo)不清，教案內(nèi)容提綱化、書寫太簡(jiǎn)略，無教法、學(xué)法設(shè)計(jì)、不分節(jié)次備課的教案一律指出，要求堅(jiān)決改正，堅(jiān)決杜絕無教案上課。

（3）加強(qiáng)紙質(zhì)教案和電子教案相結(jié)合及電子教案?jìng)湔n方法的研究探討。人人必須備寫紙質(zhì)教案，紙質(zhì)教案必須環(huán)節(jié)齊全，從課題、教學(xué)三維目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)過程、小結(jié)、練習(xí)、作業(yè)布置，教學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫工作。電子教案只能作為輔助教學(xué)手段，不得以電子教案代替紙質(zhì)教案，但不得因噎廢食，放棄多媒體教學(xué)手段。

（4）所有教師必須堅(jiān)持寫教后感、教學(xué)反思，數(shù)量上必須節(jié)節(jié)有反思，質(zhì)量上教學(xué)反思不能太簡(jiǎn)練，要從課堂目標(biāo)完成、課堂教學(xué)效率、教法學(xué)法、教學(xué)得失等方面進(jìn)行反思，要有知識(shí)、方法、能力等方面的體會(huì)和感悟。教學(xué)必須教研，反思才能進(jìn)步。

（5）搞好課堂教學(xué)研究，本學(xué)期重點(diǎn)放在完善和落實(shí)課堂教學(xué)模式上。一是探究各類課型的教學(xué)模式，是之成為教師備課上課的習(xí)慣，二是探討“同摸異型”“同課異構(gòu)”等新的教學(xué)模式，拓寬教學(xué)思路，打造高效課堂。

（6）搞好每一次教研組備課活動(dòng)。每一次教研組活動(dòng)，都要做到“三個(gè)一”，即：一個(gè)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，一個(gè)教法學(xué)法研究，一個(gè)講評(píng)課的研討。每次活動(dòng)都要指定專人提前準(zhǔn)備，精心組織，研討有主題，有主講人。圍繞如何提高課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行活動(dòng)。

（7）搞好組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)，新教師的匯報(bào)課，上臺(tái)階教師的提高課，骨干教師的示范課。評(píng)課要以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、幫培為目的，主要講教學(xué)中存在的不足與問題，探討教學(xué)模式的完善和提高，探討如何提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教師聽課節(jié)次要符合學(xué)校一、二、三的規(guī)定。

（8）備課組內(nèi)要發(fā)揮多年來少有的同頭課多人教的優(yōu)勢(shì)，每周的備課組教研活動(dòng)，要確定一二人為主備課人，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)等，做到三定、五研討、六統(tǒng)一，最后按照不同課型的教學(xué)模式由各教師寫出具有自己特色的教案。

（9）課堂教學(xué)要做到精講多練、精練，講要突出主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)，以提高學(xué)生能力為主，練以近幾年高考試題、典型模擬題為主。課堂講練時(shí)間控制在2：1左右，堅(jiān)決反對(duì)教師滿堂灌。教學(xué)中要突出學(xué)生的主體地位，做到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，也可探討既有老師講、也可學(xué)生講的新思路。

（10）抓好教師基本功訓(xùn)練和提高，尤其是青年教師的教態(tài)、板書、語言、多媒體使用等基本功的訓(xùn)練和提高，青年教師要制定個(gè)人培養(yǎng)規(guī)劃，注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教、多聽課、多鉆研，盡快進(jìn)步，錘煉名師。

（11）作業(yè)布置，必須符合學(xué)校的規(guī)定，布置量要達(dá)到課時(shí)數(shù)的3/4，批改量不得少于學(xué)生數(shù)的1/2，作業(yè)題型要多種多樣。批改要做到詳改、精改，力爭(zhēng)面改。堅(jiān)決杜絕一張作業(yè)一大勾，一題一勾，一勾到底。要求學(xué)生錯(cuò)題必須糾正，高三學(xué)生要建立錯(cuò)題糾正本。教輔資料的題目可分為必作題、選作題、不作題三類，重點(diǎn)督促學(xué)生完成。

（12）大力開展校本教研，教法研討，每個(gè)教師都要完成學(xué)校布置的教研任務(wù)。每個(gè)教師每學(xué)期要寫出一份有質(zhì)量的教研論文。

八、活動(dòng)安排

（1）高二學(xué)生文科班進(jìn)行一次班際之間的政、史、地知識(shí)對(duì)抗競(jìng)賽活動(dòng)。

（2）組織學(xué)生參加上級(jí)或報(bào)刊組織的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

（3）其他安排跟學(xué)校校歷安排一致。

政史地組工作計(jì)劃周安排第15篇一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)新課程改革，堅(jiān)持_以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量_的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng)，全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)高考研究，努力提高高考成績(jī).

2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

4、加強(qiáng)校本研究。

5、積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一定層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、主要工作及措施

1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等的經(jīng)驗(yàn)。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于6000字。

2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外，其他年級(jí)全面推進(jìn)講學(xué)稿。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。

(2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備