最懂我的人范文(篇一)

最懂我的人范文(篇一)最懂我的人范文(篇一)Hemingwayoftenthinksthatcourageisaperson'sabilitytocalmdownandrestrainhimselfinthefaceofdeath.Histhemesappearinhisnovelsforwhomthebelltolls,theoldmanandthesea,andourtextbookoneday'swait.Becauseofmisunderstandingadifferentthermometer,theboythoughtthathewasinahighfeverandwoulddiesoon.

HebravelyacceptedhisdeathandwaitedquietlyTheboyshowedushiscourage.Ithinkthedefinitionofcourageisnotenough.Courageshouldnotbelimited.

Itisonlyrelatedtothedailylifeofdeath.Therearesomecommonthingsthatshowaperson'sdemeanor.Forexample,onabustrip,athieftriedtostealagirl'spurse.

Somepeoplesawit,butkeptsilent.Theywereafraidofbeingrobbedandretaliated.Bravepeoplestooduptostopthethief.

Couragemeanstruthandjustice.Forme,peopleinhighpositionsoftenhearsongspraisinghim.Somepeoplearesincere,justflatteringsuperiors.

Fortheirowninterests,leadersItalsotakescouragetowelcomecriticism.Thosewhohavethecouragetocriticizethemselvesmaycomefrommutualunderstanding.Ithinkabravemanwillattachimportancetotruthandjusticeandwillnothesitatetodowhathethinksisright.

Thereisnoword"fear"inhisdictionary.

中文翻譯：

海明威經(jīng)常認為勇氣是一個人面對死亡時冷靜和克制的能力他的主題出現(xiàn)在他的小說《喪鐘為誰而鳴》、《老人與?！泛臀覀兊慕炭茣兑惶斓牡却分?，由于誤解了一個不同的溫度計，這個男孩以為他在發(fā)高燒，很快就會死勇敢地接受了他的死亡，靜靜地等待著它男孩向我們展示了他的勇氣我認為這樣的勇氣的定義是遠遠不夠的，勇氣不應(yīng)該被限制，只與死去的日常生活有關(guān)，還有一些普通的事情也顯示了一個人的風范。例如，在一次公共汽車旅行中，一個小偷試圖偷一個女孩的錢包，一些人看到了它，但保持沉默他們害怕被偷竊報復勇敢的人站出來阻止小偷勇氣意味著真理和正義對我來說處于高位的人經(jīng)常聽到贊美他的歌曲有些人是真誠的，只是奉承上級為了自己的利益，領(lǐng)導也需要勇氣來歡迎批評有勇氣批評自己的人，這種勇氣可能來自相互的理解。我認為一個勇敢的人會重視真理和正義，毫不猶豫地去做他認為正確的事情，他的字典里沒有“恐懼”這個詞。

最懂我的人范文(篇二)Iliketoreadnovels.Itenrichesmyworldandbroadensmyvision.Mostnovelsareabouthowlittlechildgrowsup.Oftentheywillgothroughalotofdifficultiesandconquertheirfears.Finally,theyreturntheirhomesandbecomeabraveperson.ThesestoriestellmetogetovermyweaknesssothatIcanbeabravegirl.

我喜歡看小說。它豐富了我的世界，開闊了我的視野。大多數(shù)的.小說都是關(guān)于小孩是如何成長的。他們常常會經(jīng)歷很多困難并且克服了自己的恐懼。最后，他們返回家園，成為一個勇敢的人。這些故事告訴我要克服自己的缺點，這樣我才可以成為勇敢的女孩。

最懂我的人范文(篇三)寂寞，每一個人在不同是階段，不同的環(huán)境，不同的心境都會產(chǎn)生。這種感覺會將一個拉進一個黑暗的空間，急需另一個人再將他（她）拉出來或者陪伴他（她），就不會再對黑暗懼怕。

我們每個人都曾寂寞過，彷徨過，害怕被這種無邊無際的孤單所纏上。為了逃避，為了不再孤單，我們往往會去尋找另外一個因寂寞而孤單的人。彼此相互依偎，相互取暖，相互擁抱……這種感覺對于一個寂寞了很久的人，應(yīng)該是一種寄托，一種快樂吧！但是短暫的快樂并不代表永遠的.幸福！時間的延逝可以并吞掉這一切的美好，伴隨而來的是更深的寂寞。

因為寂寞而相互依偎取暖的人，溫度會隨著時間的推移，變得越來越低。忘情相擁所產(chǎn)生的幸福、美好的幻覺也會一點一點地消失，最終剩下的只有相互的埋怨與無法再去謙讓的蔭蠻。最終相擁取暖的人離幸福的邊際越來越遠。

因為寂寞而在一起的人，缺乏心靈的相通、相惜，對彼此應(yīng)負的責任和義務(wù)往往含混不清，時間一長，矛盾漸生，沒有誰愿意主動妥協(xié)、修好，當初在一起而立下的那脆弱不堪一擊的誓言，逐漸變得渺小，微不足道，然后陌生，逃避甚至背叛。

因為寂寞而結(jié)婚的人更是悲慘，慢慢彼此發(fā)現(xiàn)了對方更多的缺點而不能彌補的時候，在一起就變成了一種牽強，一種束縛。兩個人莫不作語，視而不見，彼此冷漠無言以對的時候就是一種更深的痛苦。

所以不要因為寂寞去擁抱陌生人，而是在一點一滴中相識，相知，相戀，彼此間的信任和愛護，這種感情才能持續(xù)長久。

兩個不相愛的人，因為寂寞而擁抱在一起——不是不寂寞，是等于更加寂寞！

最懂我的人范文(篇四)母愛是金子，多么昂貴的價錢都買不來，母愛是銀，一份多么重要的情感，母愛是鉆石，它是一種堅不可摧的信念。有件事一只在我的腦海里漂浮著，使我永遠銘記著它。

三年前，“啊，啊，啊……”我發(fā)出了一陣陣尖叫，我大哭了起來，這是一個使我永遠難忘的時刻。

三年前的一天，我在家剛剛寫完作業(yè)，媽媽覺得我學的很辛苦，便讓我出去玩，可是，我卻忘記了媽媽對我說的話：“不能去別人家玩，如果去了后果自負！”我想：媽媽可真嘮叨，如果我不去別人家玩，我和誰玩呀。不就是啪找不到我嗎？我都多大啦！時間飛快快地走著，六點過去了。起點過去了，八點過去了，可是我卻沒有著急的心情，還在同學家里悠閑地玩著，九點了，我這才依依不舍地回家，我邊走邊想剛才玩的有多開心，正享受呢，看到媽媽正在家門口四處張望這為我，那焦急的神情，我的心如同被刀子一刀一刀的劃著，媽媽走過來一個響亮的巴掌打在了我的臉上，我的臉火辣辣的，我的眉毛擰成了團，我的眼睛用處了淚水。此時，媽媽眼里也流出了兩行淚水，媽媽的臉上雖然眉毛豎起來，可卻又有些不忍。我這才知道，媽媽打我也是非常的心疼的。

第二天，媽媽像往常一樣照顧我，幫我疊被，幫我收拾書包，幫我系鞋帶……這時，我的心才真正懂得了母愛。

最懂我的人范文(篇五)“世間萬物，每一件都有它存在的意義。這道理，你可懂”聲音緩緩飄來，在我耳邊縈繞。

李白曰：“天生我材必有用?！彼械娜?、物都是有它存在的意義的，一件事，一種物，一個人。

很久以前，科學家發(fā)現(xiàn)一種花，花柱整整有20厘米，也就是說，一定要有一種喙長20cm的蜂才可以采到它的蜜，我們再來換種思想，如果沒有這個喙長20cm的蜂，就不會有蜜蜂給它授粉，那么，它就會絕種。但是，當時人們的認知中是沒有喙長20cm的蜂類的?？茖W家就疑惑了：“沒有這種蜂，誰來給這種花授粉呢，這種花怎么活下去呢”科學家斷定，一定有這樣的一種蜂，喙長只能由它來給這種花授粉，也只有這種花能給它提供花蜜。于是，科學家就在這朵花附近藏好，等待著那種可能會出現(xiàn)的喙長20cm的蜂種。

最懂我的人范文(篇六)1、擬定每個月、每季度的任務(wù)打算。充實操縱現(xiàn)有資本，盡最年夜盡力、最年夜限制的開辟告白市場。鑒于今朝我們的末端數(shù)目無限的環(huán)境正在爭奪投放的同時，也會為將來的市場多做展墊任務(wù)，爭奪有更多年夜投放量、持久投放的客戶介入出去。按照末端數(shù)目的增加環(huán)境，有針對性地調(diào)解任務(wù)計謀、開辟新的范疇。

2、正在第兩季度的時辰，由于有"五一節(jié)休息節(jié)"的閉系，告白市場會迎去一個小小的岑嶺期，而且跟著氣候的漸漸轉(zhuǎn)熱，夏日飲品、沐浴用品、防蚊用品等的告白會做為投放重面開辟。

3、第三季度的"十一""中春"單節(jié)，告白市場會給后半年帶去一個杰出的初步，黑酒、保健品、禮物等一些產(chǎn)物會插手告白止列。而且，跟著我公司末端展設(shè)數(shù)目的增添，一些投放量年夜的、持久的客戶就能夠慢慢滲透出去了，為年末的告白年夜戰(zhàn)做好充實的籌辦。

4、年末的告白任務(wù)是一年傍邊的顛峰期間，加上我們一年的末端展設(shè)、客戶推行，我信賴是我們告白部最如火如荼的時候。跟著夏季成婚人群的增添，一些婚慶辦事、婚慶用品也會插手告白止列，單節(jié)的告白氛圍也會正在那種情況下隨之而去。

我會充實的按照現(xiàn)實環(huán)境、時候特色來做好客戶開辟任務(wù)，并按照市場轉(zhuǎn)變實時調(diào)治我的任務(wù)思緒。爭奪把告白額度做到最年夜化！

其他，正在xx年年底的時辰，我報考了***年夜教的****專業(yè)，由于我領(lǐng)會到此中有良多的做影視后期、前期及辦理的課程，告白部的辦理、編播也會有良多那圓面的任務(wù)，我將體系地、周全的停止進修，有利于實際連系現(xiàn)實。好讓本身正在告白部可以或許闡揚更年夜的感化。

3、增強本身思惟扶植，加強全局認識、加強義務(wù)感、加強團隊認識。主動自動地把任務(wù)做到面上、落到實處。我將盡我最年夜的才能加重帶領(lǐng)的壓力。

以上，是我對xx年的一些想象，能夠借很沒有成生，但愿帶領(lǐng)斧正。水車跑的快借靠車頭帶，我但愿獲得公司帶領(lǐng)、部分帶領(lǐng)的準確指導戰(zhàn)幫忙。20xx，我將以極新的精力狀況投進到任務(wù)傍邊，盡力進修，提升任務(wù)、營業(yè)才能。

最懂我的人范文(篇七)Sayinggoodbyetochildhood，westepintoanotherimportanttimeinthepaceofyoung，facingnewsituations，dealingwithdifferentproblems……

everyonehashisownunderstandingofyoung，itisaperiodoftimeofbeautyandwonders，onlyafteryouhaveexperiencedthesour，sweet，bitterandsaltycanyoureallybecomeapersonoftimeofyoungislimitted，itmaypassbywithoutyourattention，andwhenyoudiscoverwhathashappened，itisalwaystootheyoungwellmeansabettertimeiswaitingforyouinthenearfuture，orthesituationmaybeopposite.

havingaviewonthesegreatmeninthehistoryofhunmanbeing，theyallmadefulluseoftheiryouthtime，todothingsthatareusefultosociety，tothewholemankind，andasacosquence，theyarerememberedbylatergenerations，admiredbydosomethinginthetimeofyoung，althoughyoumaynotgetachievementsasthesegreatmendid，thoughnotforthewholeword，justforyoueself，forthosearound!

theyoungisjustlikebloomingflowers，theyaresobeautifulwhenblooming，theymakepeoplefeelhappy，butwithtimepassingby，aftertheywithers，moetpeoplethinktheyaresoitisthesamewithyoung，weareenthusiasticwhenweareyoung，thenwemayloseourpassionwhengettingolderandwemusttreasureit，dontletthelimittedtimepassby，leavingnothingofsignificance.

告別童年，我們步入了另一個重要的時間，在年輕的步伐，面對新的情況，處理不同的問題

每個人都有自己觀點的年輕人，這是一段美麗和奇跡，只有在你經(jīng)歷了酸，甜，苦，咸，你真的能成為青年時間人實業(yè)公司，它可能沒有經(jīng)過你注意，當你發(fā)現(xiàn)發(fā)生了什么事，它總是太年輕也意味著一個更好的時間是在不久的將來等著你，或情況可能正好相反。

在過去這些偉大的人的觀點，他們都充分利用了自己的青春時光，做一些對社會是有益的，對整個人類，作為一個cosquence，他們被后人所銘記，由欽佩做好在青年的時候，雖然你可能不得到成就這些greatmen做，但不是整個世界，只為自己，為周圍的人!

年輕就像盛開的花朵，他們是如此美麗盛開的時候，他們讓人們感到滿意，但隨著時間的.推移，后肩，酩的人認為他們是所以它是對青年一樣，我們的熱情我們年輕的時候，那么我們可能失去我們的激情在逐漸老化，我們一定要珍惜它，不要讓有限的時間過去了，沒有留下任何的意義。

最懂我的人范文(篇八)在這個暑假里，我參加了“小記者”培訓。通過學習，我知道了許多關(guān)于節(jié)日風俗的知識。

首先，我想到了一則故事：有一個叫“踩盤心”的傳說。一天，皇帝去打獵時，發(fā)現(xiàn)一個人坐在那里，手里拿著大刀，身旁放著一張大餅，上面寫著：“我的兒子來了，我請求父親把他掉，可是父親只是笑了笑便走了。

又有一個人想：他不能掉他的兒子，就把他掉吧。于是他把大刀放在頭上，把大餅切成幾塊，放進了嘴里，一口氣吹完了大餅。這時，一個人看見了，走過去說：“我的兒子來了，我的兒子來了?！彼麅鹤涌匆娏?，趕緊把大餅扔了，大餅掉在了地上。他的兒子趕緊把他兒子叫了出來，他兒子見了，說：“我的兒子真勇敢，他把大餅扔進了箱，我兒子真了不起！”

我覺得這個故事告訴我們，我們要做一個勇敢的人。

最懂我的人范文(篇九)看過吳先生的《井蛙心態(tài)》，想起一句歌詞:“不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹？”是的，一個人的一生都是在風險和困難中度過的。如果他不勇敢地面對他們，他怎么能前進？

翻著歷史的畫面，花開花落，我們看到了云中漢高祖的身影。他只是個街頭小混混，卻有一統(tǒng)天下的野心。面對廣袤而又才華橫溢的中原，他選擇了勇敢面對，只為成就漢家大業(yè)。試想，如果他退縮了，他堅守自己的弱點，敢于面對整個中國的土地。他只會沉淪，選擇自己的孤井，只看到一口圓的。勇敢面對，就是給自己打開一扇窗，一扇面向更廣闊天空的窗，視野會更開闊，心胸會更開闊，未來會更光明。選擇勇敢面對，就意味著選擇正確的人生方向和長度，你一定會比別人走得更遠。

面對同樣的世界，同樣的人，有些人沒有想到面對和改變，而是選擇逃避。三毛可能就是一個例子。她無法勇敢面對這個世界。她的眼里只有世界的陰暗面，只有無數(shù)的挫折和坎坷。她也在逃避中讓自己的人生走到了盡頭。耿庚司曾在《雙城記》中說:“我的人生是一個圓?！睕]錯，人生就是在一個圈子里徘徊，周圍都是困難。只有頂住壓力，勇敢面對，才能讓人生的圈子走得最大，最有意義。

巴爾扎克說:“困難是天才的踏腳石，強者的財富，弱者的深淵。”我們不是天才，但我們可以在自己的生活中變得堅強，頂住壓力，用腳去做，勇敢地面對問題。一千個零比不上一個一。在壓力下，不能只堅持自己的計劃，需要去實踐，去粉碎。"只有帶血的手指才能彈出動人的快感."我們需要一種勇氣去探索，去拼搏，然后才會失血。我們也可以說，我們面對過。經(jīng)過無數(shù)次的實踐，我們最終會等待一個只屬于自己的成功。只有這樣，才能勇敢面對，不去積累腳步和里程。不積累小流量是不可能造出江河大海的。

我們是新時代的太陽，接受它的壓力很大。但是，只要勇敢面對，沒有什么值得一提的。讓我相信，我們應(yīng)該勇敢面對，選擇一個遙遠的地方，吃苦。

最懂我的人范文(篇十)材料論證開頭怎么寫

好的開頭可以提高老師對你作文的印象，那么如何寫好材料論證的開頭呢？以下是邊肖為大家整理的。歡迎閱讀！

1.順-直接提出意見。比如2006年高考國卷《不要讓雨水落進靈魂》的優(yōu)秀作文開頭:

我們必須永遠保持心靈的清潔，就像一顆透過世界的水晶；我們必須時刻保持靈魂清醒，就像頭頂?shù)乃{天；我們必須始終堅持對自我的追求，就像沙鷗在沙漠中飛翔一樣。雨滴在屋外飛舞，但不要讓雨水落入靈魂。

做自己是更好的人生追求！

2.逆向——先說對方，突然轉(zhuǎn)身，露出正理。比如2006年高考全國卷二優(yōu)秀作文《快樂閱讀腳印》開頭:

記得董其昌在《畫意》中說:“讀萬卷書，行萬里路?！蔽疫€記得高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯?！惫湃艘舱f:“書自有金屋，書自有千粟，書自有顏如玉?！碑斎?，很多人學習是為了自己的目的，為了名利，為了贏得人們的尊重，為了裝飾自己的外表，甚至是為了滿足自己與人交談時的虛榮心...還好我學習沒有功利目的。我一直是個快樂的讀書人，經(jīng)常感覺自己的腳步在書本上蓬勃發(fā)展。

在這篇文章的開頭，我講了別人對書籍和閱讀的看法，然后突然轉(zhuǎn)過身來，表現(xiàn)出我的閱讀態(tài)度——快樂閱讀，起到了發(fā)人深省的效果。

3.引用——引用開頭的名言。比如2006年全國高考我滿分作文“三繞樹轉(zhuǎn)，跟哪個分支？”“的開始:

“月星稀，黑鵲南飛，繞樹三圈。你能依靠哪個部門？”這是曹孟德《短歌》中的一首詩。

為什么不問問自己“我們可以依靠哪個分支？”問問自己什么適合自己，找好自己的位置，找好自己的位置。

在這篇文章的開頭，我借用了曹操的詩句，引出了“哪個分支可以依靠”的問題，很自然地提出了“找準自己的位置，找準自己的歸屬”，真是高明！

4.隱喻-隱喻的開始。比如2006年全國高考我高分作文《找到你的位置》:

如果你是一條魚，不要幻想藍天。如果你是一只鳥，不要迷戀海洋。只有找到自己的位置，才能在自己的天空留下有意義的人生。

用隱喻來表達深刻的真理，可以使真理變得簡單，同時使語言生動，充滿文采。本文開篇“如果你是一條魚，不要幻想藍天，如果你是一只鳥，不要迷戀海洋”，進而提出“只有找到了自己的定位，才能在自己的天空中留下有意義的人生”，生動而不突兀。

5.比較——通過比較來闡明事物。2006年高考山東卷一高分作文《現(xiàn)實中的夢之舞》開頭；

仰望星空，似乎沒有缺陷的星星在銀河中閃耀，給我們無限遐想。在一塵不染的星空中，釋放了多少美好的夢。飛向星空的人知道有塵埃和石渣像地球一樣，就失去了幻想的自由和權(quán)利。我們不能一味沉溺于自己的幻想，但也不能讓自由飛翔的念頭消失在無情的現(xiàn)實中。

仰望星空，給人無限遐想；飛向星空讓人失去了幻想的自由和權(quán)利。所以我們提出了“不能一味沉溺于自己的幻想，更不能讓自由飛翔的想法消失在無情的現(xiàn)實中”的觀點。論證自然在對比中展現(xiàn)，既全面又深刻。

6.問——自問自答，引出意見或爭論。比如2005年高考福建卷優(yōu)秀作文《跳出枷鎖創(chuàng)造風格》開頭:

為什么時裝設(shè)計師總是千方百計設(shè)計一套又一套的時裝？為什么我們祖國的號角里總有這樣一句話——倡導科技創(chuàng)新？為什么高層建筑不從地面上升起，保持五六十年代的建筑風格？一切，只是因為時代在變，人的思想也在變。時尚要迎合時代潮流，發(fā)展要與時俱進。生活給了我們創(chuàng)新的力量。跳出圈子的束縛，創(chuàng)造出新穎的風格，是明智的選擇。

7.例子——先提出問題或論點。比如2006年高考全國卷優(yōu)秀作文《做一個小心勇敢的人》開頭:

蘇軾說，世上有偉大勇敢的人，但來了也不驚訝，也不是無緣無故就生氣；歌德說，勇敢的人可以拿生命冒險，但絕不能拿良心冒險；xxxX說敵人被千人圍攻，我站著不動。蘇軾的勇氣在于豁達淡定；歌德的勇氣在于堅持正直；xxxX的勇氣在于他的從容大氣。因為勇敢，他們指向山川，鼓勵話語，拒絕事物；因為他們小心翼翼，有自知之明，所以他們永遠會在清朝的歷史上揚名立萬，在黑霧中為有抱負的人照亮奮進之路。

蘇軾、歌德、xxxX是三個論點，涉及古今中外——論點是必要的、充分的，即典型性。然后提出的觀點是合理的、有根據(jù)的，而不是突兀的——讀者愿意接受。

最懂我的人范文(篇十一)尊敬的老師：

您好！

當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領(lǐng)導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。

更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

我深刻的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規(guī)紀，清醒自己的恣意妄為。

悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領(lǐng)導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，做出錯誤，是自己得到救贖。

檢討人：xx

20xx年x月x日

最懂我的人范文(篇十二)尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

有誰會說感恩不像一泓清泉滑下山巔，純潔地露出天真的笑顏？

感恩，當它從心靈深處迸發(fā)時，就已注定了它的純白無暇。“感”這個字眼，被時光賦予了無窮無盡的含義。是感謝，是感激，是感動，或是感慨，就像一個千變?nèi)f化的萬花筒，擁有無止的美麗。感恩的心容不下半點灰塵。別人給予你幫助，并不是為了名譽與利益，若真是這樣，你也不需去感恩。正因為別人從內(nèi)心支持了你，你對他的回報就更不能有利益的暗影。是的，感恩正是這種最純潔的情感，是最天真的孩童在最天真的囈語中對他人的真摯的謝意。也正是這種純凈的回報，造就了感恩之美。

感恩之路其實并不漫長。要學會感恩，必須要有一顆感恩的心。首先，感恩你的父母，師長，朋友。當你還是個孩童的時候，當你在學習在生活上遇到困難的時候，他們都會站在你身邊。若你真想學會感恩，就從他們身上開始吧。為父母分擔一件家務(wù)，為老師獻上一束鮮花，為同學解答一道難題?；蛟S你所做的不足以報答他們，但，感恩所需的不是物質(zhì)的塵埃，而是心靈的無暇。是的，感激他們吧，也只有這樣，你才會慢慢學會感恩，而不是讓心淪入只懂索取的沙漠，不能自拔。

而后，去感恩那些素不相識的人們。你雖然不認識也不了解他們，但他們也在為這個社會而工作著。也正是他們的勞動，創(chuàng)造了這個社會物質(zhì)與精神的美。那么

最懂我的人范文(篇十三)I'mnotabraveperson.IfIdon'tcryinfrontofothers,itdoesn'tmeanIdon'thaveanytrouble.It'sjustbecauseIdon'twantotherstoseemyhelplessness.

I'mtired.I'mnotwithoutfriends,butIfeelverylonely-nooneknowswhatI'mgoingthrough,includingmyparents,justwanttocry.

中文翻譯：

我不是一個勇敢的人不在別人面前哭不代表我沒有麻煩只是因為不想讓別人看到我的無助我很累我不是沒有朋友但是我覺得很孤獨-沒有人知道我在經(jīng)歷什么包括我的父母只想哭。

最懂我的人范文(篇十四)學習勇敢可以戰(zhàn)勝困難，生活勇敢可以鍛煉自己的勇氣。

記得剛開學的時候，不敢舉手問老師問題，被同學誣陷，不敢告訴老師。因為我一直覺得老師很可怕。

漸漸的，我覺得我不能再這樣下去了。要改變這種狀態(tài)，我必須學會勇敢。我開始試著舉手回答我確定是對的問題，然后回答所有我想說的問題。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我的勇敢?guī)淼呐u不是因為錯誤，而是因為我敢說我被包容了，感受到了更多來自同學的善意。在與老師的相處中，老師有時會生氣，但大多數(shù)時候他們像泰迪熊一樣溫柔，幫助我們處理學習和日常交流中的問題。

上輩子遇到熟人都不敢多說話，更別說陌生人了。

我記得我出去吃飯的時候，遇到了我的幼兒園老師。外婆和媽媽鼓勵我上前打招呼，我卻很害羞。我媽媽告訴我要學會勇敢。經(jīng)過一番勸說，我克服了心理上的恐懼，終于邁出了這一步。老師認出我，摸了摸我小時候的頭發(fā)，溫柔地問了我最近的情況后，我覺得前所未有的輕松愉快。

在我未來的生活中，還有很多東西需要學習和認可，但這種嘗試和體驗的勇氣將是我未來道路上不可或缺的拐杖之一！

最懂我的人范文(篇十五)我在幼兒園的時候，媽媽給我買了一只小烏龜；我給它起名字叫曼曼。

到我家，我就有了說話的伴，每天放學回家，我都要先去看看它，告訴它學校里發(fā)生了什么事，我在學校里學了什么，我的喜怒哀樂也自從曼曼來首先向它傾述。它總是沉默著，是懂非懂地分擔著我的不快，分享著我的幸福，直直地抬著脖子盯著我，很專心地傾聽我的述說。

曼曼很頑皮，有一次家里來了客人，我把曼曼放在客廳的桌子上，當我們和客人聊到有趣的事，笑得很開心的時候，曼曼也突然跟著笑了起來；它面對我們，嘴巴張得大大的，發(fā)出了與我們的笑聲差不多的聲音。一時我們又驚又喜，更加大笑不止。

曼曼有時也安靜，白天它一般不愛睡覺，總是喜歡趴在陽臺地上嗮太陽，到了夜深人靜的時候，它吃飽了喝足了，便把脖子一縮美美地睡大覺了。

曼曼和我一起洗澡，吃飯，還總在我的手心里爬來爬去，他胖胖的，軟軟的小腳丫好可愛呦！

我喜歡曼曼。

最懂我的人范文(篇十六)Aver