播放小學英語年度總結

播放小學英語年度總結第1篇播放小學英語年度總結第1篇提高學生英語能力：我們通過優(yōu)化課堂教學，提升學生的聽、說、讀、寫能力。課堂上，我們注重使用英語進行教學，讓學生更好地理解和應用英語。

增強學生英語興趣：我們組織了各種有趣的英語活動，如英語歌曲比賽、英語故事演講等，讓學生在學習英語的過程中感受到樂趣。

拓展學生英語視野：我們?yōu)閷W生提供了豐富的英語閱讀材料，引導他們了解更多關于英語語言和文化背景的知識。

提升教師教學能力：我們鼓勵教師參加各種培訓和研討會，提高他們的英語教學水平。同時，我們也注重與其它學校進行教學交流，分享教學經(jīng)驗。

家長溝通與合作：我們加強了與家長的溝通和合作，定期向家長反饋學生的學習情況，鼓勵家長積極參與學生的英語學習。

播放小學英語年度總結第2篇在本學年，我們小學英語團隊致力于為學生提供高質(zhì)量的英語教學，促進學生英語能力的全面提升。以下是我們本年度工作的簡要總結：

教學目標明確：我們根據(jù)教材和學生的實際情況，制定了明確的教學目標，著重提高學生的英語聽、說、讀、寫能力，并注重培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性。

教學內(nèi)容豐富：我們通過設計豐富多樣的'教學活動，讓學生在學習英語的過程中，了解西方文化，提高跨文化交流的能力。同時，我們注重糾正學生的發(fā)音和語法錯誤，提高他們的英語表達準確性。

教學方法多樣：我們采用了多種教學方法，如情景模擬、角色扮演、小組討論等，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。我們還利用多媒體技術，為學生提供更加生動、形象的英語學習體驗。

教學評價科學：我們采用了形成性評價和終結性評價相結合的方式，對學生的學習效果進行科學的評估。通過定期測試和檢查學生的作業(yè)完成情況，了解學生的學習進展和存在的問題，并及時調(diào)整教學策略。

教師專業(yè)發(fā)展：我們鼓勵教師參加各種培訓和學習活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。通過觀摩其他教師的課堂教學，學習新的教學理論和技巧，不斷優(yōu)化我們的教學方法和策略。

總的來說，本學年我們小學英語團隊在提高學生的英語能力方面取得了一定的成績。然而，我們也意識到存在一些問題和挑戰(zhàn)，例如部分學生的發(fā)音和語法問題仍然需要加強訓練，我們還需要更加深入地探索如何更好地促進學生的自主學習和提高他們的跨文化交流能力。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的英語教學服務。

播放小學英語年度總結第3篇在過去的一年里，我作為一名小學英語教師，盡我所能地完成了各項教學任務。以下是我對過去一年的工作總結：

一、教學內(nèi)容

在過去的一年中，我主要負責教授三年級至六年級的英語課程。我根據(jù)教材和課程大綱的要求，制定了詳細的教學計劃，并認真?zhèn)湔n。我注重培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力，通過課堂講解、小組討論、角色扮演等多種教學方式，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。

二、教學方法

我采用了多種教學方法，包括講解、討論、演示、練習等。我注重學生的主體地位，鼓勵他們積極參與課堂活動，通過與學生的互動，幫助他們更好地理解和掌握知識。同時，我也注重課堂紀律的管理，確保學生能夠在良好的學習環(huán)境中學習。

三、教學效果

通過我的努力和學生的'配合，教學效果得到了顯著的提高。學生的英語成績普遍有所提高，同時他們的學習興趣和積極性也得到了增強。在期末考試中，我所帶班級的英語成績平均分超過了學校平均分，取得了不錯的成績。

四、存在的問題和改進措施

在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些學生基礎較差，學習進度跟不上，需要更多的輔導和關注。針對這些問題，我將采取以下措施：

加強對學生基礎知識的鞏固和訓練，幫助他們打好基礎。

對學習進度較慢的學生進行個別輔導，提高他們的學習效率。

定期與學生家長溝通，及時了解學生的學習情況和問題，共同關注學生的成長。

播放小學英語年度總結第4篇回顧這一學年的工作，積極投身教育，服從領導分工。今年，我在我們學校當三年級英語老師。因為之前學的是英語教育，也從事過英語教學，所以這學期的教學工作還是挺得心應手的。學生的英語水平有了明顯的提高，也取得了一些成績。

第一、政治思想方面

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，做筆記。在教學過程中，我們了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復書本，為了適應教育的發(fā)展，我們必須有先進的教育理念。

第二、教育教學

提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好一堂課，我注重組織課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，引起學生注意，保持學生相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情緒，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明了，克服以前重復的問題，在課堂上向所有學生提問，注意激發(fā)學生學習英語的興趣，努力在每節(jié)課創(chuàng)造一個情境，在課堂上和學生一起玩游戲、唱歌。

愛學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系促進學生的學習。比如牽他的手，摸他的第一節(jié)課。從贊美開始，所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生交談時，對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重。

積極參加講座，聽課評課，虛心向同齡人學習教學方法，向他人學習，提高教學水平。這學期積極參加學校組織的公開課活動，在電教教室教了四次，每次都很認真。通過參加這次活動，我取得了很大的進步。同時，我積極與老師舉辦英語課堂教學研討會。在這次活動中，我增加了我的信心，讓我對我的課堂教學更有信心。我不軟弱！實力是打出來的，不是說出來的。

第三、繼續(xù)教育和學習

這學期，我們學校的繼續(xù)教育已經(jīng)腳踏實地、卓有成效地開展起來了?？梢哉J真學習相關書籍，做筆記。同時，校園里的博客風格很強，我也喜歡上了博客，在這里我喜歡表達自己的感受，展示自己的教學實踐和反思。

第四、團隊領導的`工作

這學期我們大專老師都聚在一起了。平時可以互相幫助，主動做好辦公室衛(wèi)生，做到大家主動不安排的好局面。真的像一個大家庭，我們在這里都感到溫暖。在小組里，有許多年輕人。在年輕人的渲染下，我們都有生機和活力。我堅信，能讓人變老的是年齡和外貌，而永遠改變不了的是你的內(nèi)心。只要你有一顆朝氣蓬勃、積極向上的心，你的工作和生活就會永遠充滿陽光。

教育是一項持續(xù)不斷、永無止境的工作。在教書育人的道路上，付出了汗水和淚水，收獲的卻是充實和沉重的情感。我用心教學生，我用感情培養(yǎng)學生。我無愧于心，對自己選擇的職業(yè)沒有遺憾。我相信今天含苞待放的花朵明天一定會開出燦爛的花朵。

播放小學英語年度總結第5篇一、教學工作總結

在過去的一年中，我擔任了小學英語的教學工作。通過課堂教學、作業(yè)批改、考試評估等方式，我不斷努力提高學生的學習成績和英語能力。同時，我也注重培養(yǎng)學生的興趣和自信心，讓他們在輕松愉悅的氛圍中學習英語。

在教學過程中，我采用了多種教學方法和手段，例如游戲化教學、角色扮演、多媒體教學等，這些方法能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性。同時，我也注重與學生的溝通和交流，及時了解他們的學習情況和需求，以便調(diào)整教學策略。

二、班級管理總結

作為英語教師，我不僅關注學生的學習成績，還注重學生的思想和行為表現(xiàn)。我通過觀察、談話、家訪等方式，深入了解學生的個性特點和家庭背景，幫助他們解決學習和生活中的問題。同時，我也注重培養(yǎng)學生的集體意識和合作精神，讓他們在班級中互相幫助、共同進步。

在班級管理中，我注重與班主任和其他學科教師的溝通和協(xié)作，共同管理好班級。同時，我也積極參與學校的各項活動，為學生提供更多的展示和鍛煉機會。

三、自我反思和展望

回顧過去一年的工作，我認為自己在英語教學和班級管理方面取得了一定的成績和進步。但是，我也意識到自己還存在一些不足之處，例如在某些教學方法和手段上還需要改進和提高，在課堂控制方面還需要進一步加強等。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學能力和班級管理能力。具體來說，我將積極參加各種培訓和學習活動，不斷更新自己的教學理念和方法；同時，我也將加強與同事們的交流和分享，共同提高教學水平；此外，我還將注重與家長的溝通和合作，共同關注學生的成長和發(fā)展。

我想再次感謝學校領導和同事們的支持和幫助。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展和學生的成長做出更大的貢獻！

播放小學英語年度總結第6篇轉眼新的一學年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!

總結這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

二、教學方面

提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、認真?zhèn)湔n

課前我努力學習新課程的理念，認真鉆研教材，爭取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準備，備課不僅僅是備教材，備教學步驟，還要備學生，想學生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應，而教師又要根據(jù)學生的反應做出相對應的反應。

2、組織好課堂教學

我在上課時認真講課，關注全體學生，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，采取多種教學活動，例如猜單詞、背單詞比賽、英語抄寫比賽，讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識，同時在班級里開展小組互助競賽活動，提高學生學習興趣，以此來增強他們學習英語的信心。

3、做好課后輔導工作

小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生回家不肯讀書，復習，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的`學習指導中去。同時，要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生要做到從友善開始，從贊美著手，讓所有的人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對于簡單的題目我經(jīng)常鼓勵后進生勇敢的舉手回答，然后讓全班學生向他們鼓掌、祝賀，來增強他們的自信心。布置作業(yè)時我也經(jīng)常降低難度，從而讓不同層次的學生都有所進步。

4、積極參與聽課、評課

在教學中我珍惜每一次外出聽課的機會，向有經(jīng)驗的教師學習他們寶貴的教學經(jīng)驗。今年3月份我有幸去xx觀摩20xx年xx市小學英語全國名師新課改課堂教學展示課，這次聽課學習，讓我眼界大開，學到了許多小學英語教學方面的最新理念，也讓我看到了小學英語課的高度，更看到了小學英語的不斷發(fā)展，更難能可貴的是學科之間的融合。

以上是我對任職期內(nèi)教育教學的總結，雖然有了一定的經(jīng)驗，但是還有很多不足之處。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，繼續(xù)遵循_以學生為主體、教師為主導_的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，爭取在教學上有更大的進步。

播放小學英語年度總結第7篇1、挖掘教材中的德育教育素材

英語學科中的德育教育內(nèi)容往往不是現(xiàn)成的，而是要靠教師去挖掘的。思想?yún)R報專題現(xiàn)成的課本中沒有可以進行德育教育的語句和材料，不象思品或語文課，可以把事實和道理寫得清清楚楚，教師要從教材中去體會這課能教育培養(yǎng)學生怎樣的品質(zhì)。其實，英語課的課本中是有很多地方可以進行德育教育的，就看教師如何把所教知識和要教授的道理有機結合了。

2、課內(nèi)外結合，實現(xiàn)學科間的橫向聯(lián)系

五年級第二學期unit8b學的是四季名稱sping，summer，autumnandwinter，以及四個表示方位的詞east，south，westandnorth。在上這節(jié)課時，我讓學生進行課外準備，說出喜歡四季的理由，因為課內(nèi)外的結合以及自學能力也是素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，它可以擴大課堂教學的信息量，同時也讓學生通過贊美家鄉(xiāng)的四季，表達愛家鄉(xiāng)自己之情。其次，在本課中，我還讓學生在學習中進行學科間的橫向聯(lián)系，把非常有限的課本句子擴充，如加上復習天氣的句子，和新課內(nèi)容有機結合后，使英語學科和地理學科中的風土人情、人文知識結合起來，讓學生把在地理學科中學到的關于各地地理位置和氣候特征等知識用英語表達出來，這當中就有一個內(nèi)化為自己語言及組織語句的過程，通過這一環(huán)節(jié)，學科和學科之間也有了聯(lián)系，知識能靈活運用，這也體現(xiàn)了素質(zhì)教育。在這節(jié)課中，教師通過情景創(chuàng)設對學生進行了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛和平、反對戰(zhàn)爭的教育。

綜上所述，在英語課堂教學中進行德育教育是很重要也很必要的，方法也是多樣的。讓學生在培養(yǎng)用語言進行交際的同時，感受到思想品德教育、發(fā)展智力、挖掘潛能、激發(fā)興趣，使個性特長得以發(fā)揮，從而有過硬的本領和健全的個性，成為真正的人才。

播放小學英語年度總結第8篇英語是一門語言課程，需要多練多讀多寫才能夠快速的掌握，而四年級的學生年紀小，自控能力相對來說比較差，因此需要我不斷的催促他們，在他們背后推一把才可以。

教育不是簡單的帶一本書，帶一張嘴就可以了，還需要備課，雖然小學四年級的英語并不是很難，教的也是一些淺顯的知識，但是一樣要備課，我備課會把課本上的知識進行梳理一遍，然后在自己總結并進行相應的調(diào)整，用娛樂的方式來讓學生們沒有壓力的學習，用故事和幽默的.方式來授課，這樣能更好的讓學生們集中精力認真聽課，使得傳授的知識學生們得以吸收。

我教英語并不是一味的把書上的知識念出來，給學生布置下任務就完事了。針對小學生自主學習能力比較差的特點，我特意安排了一種學習方式，交給他們?nèi)?zhí)行。我們小學沒有早讀，第一節(jié)課是孩子們?nèi)菀捉邮苤R的時間段，我就在第一節(jié)課前20分鐘要求孩子們默寫單詞，因為一切的基礎就是單詞，如果連基礎的單詞都人不會，在課堂上課這些學生更本就跟不上，所以單詞是首要掌握的，默寫完成后安排朗讀，語言就是要講出來才能叫語言，只有通過不斷的反復念反復練才能夠說好這門語言。每次上課都需要記筆記，因為小學的英語接觸時間段，接觸的內(nèi)容淺，做一些筆記有利于快速的記憶，和回憶，雖然小孩子記憶力比較好，但是在他們小時候就培養(yǎng)他們做筆記的習慣對于他們以后的學習工作都是非常有幫助的。當然每一天的作業(yè)是必不可少的。這是我對于工作是教育的方法。

接下來就是和學生相處，和學生們相處的怎么樣這也有利于發(fā)現(xiàn)學生的問題，我與學生相處，會想方設法的讓學生接近我，接納我，從而了解一個學生的內(nèi)心世界，因為內(nèi)心的圍墻是阻攔人與人之間信任的大距離，融入到學生中去，打開他們的世界，打開他們的心扉，對癥下藥，才能快速有效的提升他們的學習成績，才能讓他們少走彎路，并不是把自己高高樹立起來，讓學生們感到畏懼，不敢接近，這樣根本就得不到學生們的反饋，學生只是怕，這樣根本不利于他們學習，只有恩威適當，才能處理好與學生的關系，該嚴肅時嚴肅，該放松時放松，這樣才能夠讓學生們感到老師上課時嚴肅，下課時和藹，只有這樣才能夠更好的培養(yǎng)學生。

做為老師應不斷的學習，補足自己的不足，時代在發(fā)展科技在進步，知識等也在不斷的完善進步，作為一個老師我不但在自己的專業(yè)課上努力學習，把自己的專業(yè)知識打牢固，更是擴展其他知識，同時不斷的向那些經(jīng)驗豐富的前輩們請教教育的經(jīng)驗，結合他們的經(jīng)驗總結完善出自己的教育方式，通過這樣的不斷學習，不斷的給自己增加籌碼，才能夠使得自己能夠適應當前的教育。才能讓自己不被時代所淘汰。

對待學生的態(tài)度我始終保持著，尊重他們，關心他們，親近他們的原則，拉近師生之間的感情，讓學生們愿意接受老師，愛戴老師，不讓他們討厭，對待每一個學生都已是一視同仁，不偏不倚。

以上是我工作總結，在今后的工作中我還會不斷的努力，成為一名優(yōu)秀的教師，讓我的學生能夠更出色。

播放小學英語年度總結第9篇在過去的一年里，我作為小學英語教師，見證了學生們在英語學習上的進步和成長。在此，我想對學校領導和同事們的支持和幫助表示感謝。同時