作文講解+專項練習(xí)-2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末考前知識梳理與專項練習(xí)(部編版)(原卷版+解析)

七年級上冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)梳理---作文講解+專項練習(xí)（原卷版）作文技巧講解1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢擅長形象思維、會刻畫人物的同學(xué)可選擇記敘文，擅長抒情的同學(xué)可選擇散文。初中生一般不提倡寫議論文。2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或。巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結(jié)尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思;或總結(jié)全文，照應(yīng)開頭;或虛筆拓展，擴(kuò)大容量;或精辟議論，深化主旨。3、要給自己充足的構(gòu)思時間，不要急于動筆’寧停三分，不爭一秒’，因為寫作是’開弓沒有回頭箭’的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯了，或沒領(lǐng)會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了。干著急。建議打草稿，防止’三邊工程’(邊立項，邊設(shè)計，邊施工)?？紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，后來發(fā)現(xiàn)時間不夠，于是草草收兵。此外，要謹(jǐn)慎對待修改。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。5、如果偏題或者離題，作文的主要分?jǐn)?shù)就失去了為防止跑題，可從如下幾點(diǎn)做出努力：一是將材料、引語和話題聯(lián)系起來思考，不可單看話題;二是看自己確立的觀點(diǎn)能否用話題所給材料來證明;三是想一想這則材料當(dāng)初發(fā)在媒體上登載是要達(dá)到一個什么效果的。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚(yáng)先抑的結(jié)構(gòu)形態(tài)。6、一定要完篇熟話說，好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分，怎么會得高分?7、特別要注意不能缺題不是萬不得已，不要以話題做標(biāo)題。擬題是顯示你才氣的一個好的平臺，不能輕易放棄。缺題影響遠(yuǎn)不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。8、文章要有一至兩個亮點(diǎn)學(xué)而思老師建議：如果是記敘文，應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動的描寫表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有12個典型的論據(jù)，就應(yīng)該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構(gòu)思。這個亮點(diǎn)還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個精彩的比喻，也可以是一個超常的搭配(釅釅的歌喉)?？傊?，要能使評卷老師精神為之一震。9、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌材料、引語和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題，’回眸一笑百媚生’。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果，可以調(diào)整思路和寫法。10、思想要健康思想健康不是說要你只說冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，健康是針對病態(tài)、庸俗而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區(qū)，無論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，因其行為是中學(xué)生日常行為規(guī)范所不允許的，這類作文自然得不了高分。11、觀點(diǎn)不可太絕對，要留有余地義正未必要辭嚴(yán)，理直未必就要?dú)鈮?。?lián)系現(xiàn)實生活時，涉及社會黑暗面時，要有分寸，不要一味指責(zé)。質(zhì)問京山大冤案。批評家長、老師和社會要與人為善，抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度，要提建設(shè)性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進(jìn)行人身攻擊。12、臨場寫作時可以根據(jù)題意和你的表達(dá)需要想像一個或一類讀者就在你的面前如以’溝通’為話題作文，寫與家長的溝通，可想像父母就在身邊;寫’溝通’之艱難和必要，就好像誤解過你的人正在聽你傾訴;寫國際間通過溝通走向合作，就設(shè)想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象，你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文，且最好將主人公設(shè)定為自己。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的同情。13、寫法上可以求新，要考慮，怎樣表現(xiàn)更智慧，更藝術(shù)，更有可讀性;但更要求穩(wěn)我的意見是大家一定要在一種比較穩(wěn)的情況下，確有把握時才可寫小小說或者是寫戲劇，或者是寫別的，確有把握之后才寫這種文體，如果沒有把握的話，就選擇比較穩(wěn)妥的老的文體，老的寫法。14、不可按上年或前幾年的中考作文思路行文求新、求變是人們所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前幾年的中考作文思路行文，甚至拿來套用，機(jī)械模仿，不懂靈活應(yīng)變，就會吃力不討好，這也是失分的點(diǎn)。因為閱卷者大都是相對固定的，對以前的中考作文非常熟悉。不主張寫詩歌、文言文。15、苦于材料缺乏則可以突出自己的愛好你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書、愛好上網(wǎng)……你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷和感受與命題聯(lián)系起來。那樣就不愁內(nèi)容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造?？烤幑适买_取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。16、要美化自己，而不是丑化自己要顯現(xiàn)自己的高境界、大抱負(fù)、多知識、同情心，要顯現(xiàn)自己以天下為己任的豪情。不要出于反襯別人等考慮而故意丑化自己，如果讓評卷老師以為你真就是那樣，那就麻煩了，因為中考是選拔性考試。從某個角度講，評卷老師評卷的過程就是一個選擇淘汰對象的過程。17、字?jǐn)?shù)以600-900字為宜不能給人湊字?jǐn)?shù)的感覺，但也不能拖得太長，不允許加紙條。喜歡寫長文的同學(xué)，開篇要注意不要放得太開，開口不要太大，能跳過去的就跳過去，要相信讀者的理解能力。要注意節(jié)省篇幅，要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點(diǎn)睛之筆、抒情議論、議論文的分論點(diǎn)等)最好單獨(dú)成段。18、看到題目后，可先搜索一下自己以往所寫的優(yōu)秀作文看有沒有可以再利用的，須要注意的是一定要不牽強(qiáng)。專項練習(xí)1．(2023·陜西榆林·七年級期末）閱讀下面的文字，按要求寫作文。詩文中描寫的景、物往往浸透著作者的情感，所以我們能夠在山川溪泉中聽見回蕩的心聲，在花草樹木間發(fā)現(xiàn)人生的影子，在身邊平凡物件中體味不一樣的深情。豐饒美麗卻受欺辱的東北大地，觸動了端木蕻良的心靈；一本兒時的《山海經(jīng)》，觸動了魯迅的心靈；如瀑布一般的紫藤蘿，觸動了宗璞的心靈……請以“觸動心靈的______”為題，寫一篇文章。要求：①先將作文題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體不限；③600字左右；④不要套作，不得抄襲；⑤作文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息。2．(2023·陜西商洛·七年級期末）閱讀下面的文字，按要求作文。2022年北京冬奧會吉祥物冰墩墩成為了“主流”，很多人在各大網(wǎng)絡(luò)平臺曬出了自己的冰墩墩?！皶瘛眮碜杂⑽膯卧~“share”，是分享的意思，“曬”一張家庭照，與人分享真摯的親情；“曬”一件手工作品，與人分享成功的喜悅；“曬”一件物品、一首歌、一段故事、一份情感……你想“曬”點(diǎn)什么呢？請根據(jù)給出的內(nèi)容，寫一篇文章。題目：“曬”出我的______要求：①先將作文題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體不限；③600字左右；④不要套作，不得抄襲；⑤作文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息。(2023·湖南株洲·七年級期末）請以“走出校園”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名，否則扣分。4．(2023·浙江杭州·七年級期末）根據(jù)要求，完成作文。生活中，有很多觸動我們心靈的東西：草長鶯飛，鮮花綻放；父母教誨，友人關(guān)懷；一首動人的歌曲，一件普通的物品……請以“________觸動了我的心靈”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。【寫作小助手】先選定觸動內(nèi)心的人、事、物；再想一想寫作目的是什么，是抒發(fā)情感還是啟發(fā)思考；然后圍繞中心選擇合適的材料，安排好順序。要求：（1）在寫作前，列好提綱；（2）寫出真情實感；（3）不少于500字；（4）不得抄襲、套作；（5）不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。5．(2023·湖南永州·七年級期末）作文成長中，有風(fēng)雨，也有彩虹。給自己一個空間，你會發(fā)現(xiàn)獨(dú)立也很美好；給自己一個微笑，你會發(fā)現(xiàn)困難也很可愛；給自己一個目標(biāo)，前方的路就不再那么迷?！堃浴敖o自己一個_________”為題，寫一篇作文。要求：①請將作文題目補(bǔ)充完整并寫在答題卡上。②內(nèi)容具體，寫出真情實感；③字?jǐn)?shù)在600字以上，④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。6．(2023·遼寧沈陽·七年級期末）請以“一件讓我快樂的事”為題目，寫一篇文章。要求：①請寫一篇記敘文。②文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名，若不可避免，用符號表示，如：A學(xué)校、B老師、小C。③字?jǐn)?shù)在600字-800之間。④不能使用試卷中的閱讀材料。7．(2023·遼寧本溪·七年級期末）題目一：十年后的遇見要求：①按要求作文；②文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）；③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（達(dá)到此項要求，評分時可獎勵2分）；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。8．(2023·遼寧本溪·七年級期末）題目二：生活中，一縷悠悠彌散的書香，一番耐人尋味的話語，一段感人肺腑的真情，一次不同尋常的經(jīng)歷……都浸潤著我們的心靈，讓我們感悟到生命的美好。請以“___________浸潤我心”為題，寫一篇文章。要求：①如果選擇題目二，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）；③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（達(dá)到此項要求）；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。9．(2023·遼寧沈陽·七年級期末）請以“戰(zhàn)勝自己，真好”為題，寫一篇文章。要求：①將題目工整地抄寫在答題卡上；②除詩歌外文體不限，可以記述經(jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表見解；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等；⑤文中不得引用，抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。10．(2023·廣西河池·七年級期末）題二：“合作愉快”，這是常掛在嘴邊的話。生活在集體之中，你會有過與他人合作的經(jīng)歷，如與同學(xué)一起探討學(xué)科難題，一起參與某手工制作，與同學(xué)分工協(xié)作班級學(xué)習(xí)園地板報，與隊友在競技比賽中默契配合奪得勝利等等很多合作性活動。在這些交流合作中你學(xué)會了學(xué)習(xí)，品嘗了快樂；在協(xié)作中你學(xué)會了做事，分享了成功。請以“合作愉快”為題目，寫一篇記敘文，表達(dá)自己的真切體驗。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。不得抄襲卷中材料，不得套作，600字以上。11．(2023·廣西河池·七年級期末）題一：根據(jù)國務(wù)院、自治區(qū)、縣人民政府下發(fā)的關(guān)于2022年元旦春節(jié)兩節(jié)疫情防控的通知精神，今年疫情防控形勢依然非常嚴(yán)峻，要求人們今年兩節(jié)盡量就地過年，減少人流量，防止疾病擴(kuò)散傳染。你的父母或者其他親戚遠(yuǎn)在外地工作或者學(xué)習(xí)，他們積極響應(yīng)政府號召，決定不回家過年過節(jié)。請你給他（們）寫一封信，讓他（們）分享你上初中以來學(xué)習(xí)與生活上的快樂與收獲，并告訴他（們）你今年在家度過春節(jié)的計劃，以讓他（們）放心。要符合書信體格式。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。不得抄襲卷中材料，不得套作，600字以上。12．(2023·遼寧沈陽·七年級期末）以“那一聲叮嚀”為題目，寫一篇記敘文。要求：不少于500字，文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。13．(2023·遼寧沈陽·七年級期末）作文《孔子家語》有云：“與人交，推其長者，諱其短者，故能久也?！边@句話的意思是，多稱贊別人的長處，少議論人家的短處，關(guān)系方能長久。美國心理學(xué)家黃維仁認(rèn)為，任何兩個人之間都有一個“情感賬戶”。欣賞、贊美對方，就是往“賬戶”里存錢；指責(zé)、批評對方，就是從“賬戶”里取錢。人和人的感情是融洽還是緊張，關(guān)鍵看“情感賬戶”里余額充足還是短缺。請根據(jù)你對上面文字的理解，聯(lián)系自己的生活實際，自擬題目，寫一箱文章。要求：①請將題目抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600-800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名和校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。14．(2023·遼寧沈陽·七年級期末）作文眼睛是心靈的窗口，是心與心溝通的紐帶?；厥孜覀兂砷L的歷程，總有一些眼神讓我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。浮躁的時候，爸爸堅毅的眼神讓我們警醒；失落的時候，媽媽慈愛的眼神給我們力量；怯場的候，老師鼓勵的眼神使我們自信；苦惱的時候，同學(xué)的關(guān)愛眼神令我們振作……給你印象最深的是什么眼神？請以“難忘那______的眼神”為題，寫一篇文章。要求：①請將題目補(bǔ)充完整，抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600-800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名和校名；⑤文中不得引用、抄襲本試通卷閱讀理解部分的材料。15．(2023·河南信陽·七年級期末）請以“那次______的閱讀之旅”為題目，講述你閱讀過程中的難忘故事。要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②有真情實感。600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。16．(2023·河南信陽·七年級期末）請以“一本圖畫書的故事”為題目，發(fā)揮想象，寫一篇故事。要求：①以“我是一本圖畫書，剛從書展中走出，即將開始新的歷程……”為開頭。②想象合情合理。600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。17．(2023·河南三門峽·七年級期末）作文提起冬天，人們就會想到寒風(fēng)刺骨，大雪紛紛，忍不住瑟瑟發(fā)抖。殊不知，在這樣的嚴(yán)寒中，你也許會因為自己特殊的經(jīng)歷，感到一種別樣的溫暖。請以“暖冬”為題作文。要求：1.結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘文。2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。3.不少于600字。3.書寫工整規(guī)范。18．(2023·吉林長春·七年級期末）閱讀下面的文字，按要求作文。親愛的同學(xué)，步入初中生活已有一個學(xué)期了，你新認(rèn)識了哪些人，他們有怎樣的特點(diǎn)？你又遇到了哪些事，讓你無法忘懷？這些人，這些事，都是一朵朵鮮艷的小花，點(diǎn)綴了你的初中生活，讓這段時光或富有光彩和意義，或充滿無限趣味。請以《遇見》為題寫一篇記敘文。寫作提示：（1）可以側(cè)重于寫人（回憶一下我們在第三單元寫作訓(xùn)練時學(xué)習(xí)的“寫人要抓住特點(diǎn)”）。（2）也可以側(cè)重于敘事（回憶一下我們在第二單元寫作訓(xùn)練時學(xué)習(xí)的“學(xué)會記事”）。要求：（1）表達(dá)真情實感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；（4）文中不得出現(xiàn)真實校名、姓名；（5）550字左右。19．(2023·河南許昌·七年級期末）作文人生如登山，只有不畏艱險、勇于攀登的人，才能達(dá)到成功的頂峰；即使不能攀上頂峰，攀登的過程就是一種收獲，體驗的過程更值得回味。我們都曾經(jīng)親身經(jīng)歷、親身體驗，就讓我們把體驗到的情感分享給大家吧！請自擬題目，寫一篇以記事為主的記敘文，不少于500字。要求：1.敘事要有重點(diǎn)地展開敘述，有詳有略；2.不得出現(xiàn)真實的校名，地名，人名。20．(2023·遼寧沈陽·七年級期末）古語說，情動而辭發(fā)。瀑布般的紫藤蘿，引發(fā)了作家對生命的感悟；亭亭的蓮花，表達(dá)了君子出淤泥而不染的情操；簡樸的陋室，展現(xiàn)了文人安貧樂道的品質(zhì)……在我們的身邊，有沒有一種事物也牽動你的情思，引發(fā)你的思考和感悟？請以“_____牽動我的情思”為題目，寫一篇文章。要求：①請將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。21．(2023·遼寧沈陽·七年級期末）走進(jìn)課文，眾多人物形象呼之欲出。有婦孺皆知的物理學(xué)家鄧稼先；有鍥而不舍做學(xué)問的聞一多；有最可愛的志愿軍戰(zhàn)士；有機(jī)智勇敢的花木蘭；有淳樸善良的長媽媽；更有讓楊絳先生心懷愧怍的老王……課文外，大至國家杰出人才，小至生活中的親人、朋友、陌生人，他們真誠的幫助，執(zhí)著的理想，家國的情懷，都讓我們感動，都值得我們送上一朵小紅花。請以“送你一朵小紅花”為題目，寫一篇文章。要求：①請將題目抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。22．(2023·河南新鄉(xiāng)·七年級期末）原來，我也很________要求：①請將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。23．(2023·河南商丘·七年級期末）可以用“變”為題作文；也可以根據(jù)你要寫的內(nèi)容，在“變”字的前面、后面或者前后加上適當(dāng)?shù)脑~語，然后按自擬的題目作文。要求：（1）請自擬題目。（2）符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。（3）文體不限（詩歌除外），不少于500字。（4）文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。24．(2023·河南商丘·七年級期末）作文從《我和我的祖國》、《我和我的家鄉(xiāng)》到最近上映的《我和我的父輩》，“我和我的”系列電影作品以更新穎的手法為我們講好中國故事。請你也來講一段或深情、或難忘、或歡樂、或溫馨、或充滿希望……的故事吧。請以“我和我的________________”為題，寫一篇作文。要求：（1）請把題目補(bǔ)充完整（2）符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。（3）文體不限（詩歌除外），不少于500字。（4）文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。25．(2023·河南新鄉(xiāng)·七年級期末）請以“有一種智慧叫____________”為題，寫一篇記敘文，講述在我們成長過程中，我們獲得的某種智慧。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容（堅持、包容、沉默、放棄……），把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實。③600字左右。④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。26．(2023·河南新鄉(xiāng)·七年級期末）作文聰明是一種生存的能力，它多數(shù)是得益于一種遺傳；而智慧是一種生存的境界，它更多的是后天的一種修為。聰明靠耳朵、靠眼睛，所謂耳聰目明；而智慧靠心靈，即所謂慧由心生。圍繞“聰明與智慧”這一話題給出了兩個作文題目，請任選一個，寫一篇作文。（1）請以“那次，我真聰明”為題，寫一篇記敘文，講述在現(xiàn)實生活中，我們做了哪些聰明的事情，被父母、老師、同學(xué)等人夸贊過。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實。②600字左右。③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。（2）請以“有一種智慧叫___”為題寫一篇記敘文，講述在我們成長過程中獲得的某種智慧。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容（堅持、包容、沉默、放棄……），把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②600字左右。③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。27．(2023·陜西安康·七年級期末）請以“朝著陽光奔跑”為題，寫一篇文章。要求：①自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。不少于500字。②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作（詩歌除外）。③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。④抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。28．(2023·河南新鄉(xiāng)·七年級期末）以“在快樂中成長”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①寫一篇記敘文；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。③書寫工整，卷面整潔。29．(2023·貴州遵義·七年級期末）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇作文。親愛的同學(xué)！恭喜你已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，你已經(jīng)在老師的陪伴下融入了你的班級，你已經(jīng)感受到了學(xué)校的溫暖、老師的關(guān)愛、同學(xué)的友愛……你已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡單的寫作方法，比如：抓住人物特點(diǎn)，思路要清晰，中心要突出、運(yùn)用想象和聯(lián)想等，現(xiàn)在請你運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的寫作方法，寫一篇作文。請以“______伴我同行”為題寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，角度自選，立意自定。②不少于500字，除詩歌外，文體不限。③不能出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。④不得抄襲和套作。30．(2023·陜西漢中·七年級期末）閱讀下面的文字，按要求作文。這世間有許多小美好，就像學(xué)習(xí)中老師對我們的諄諄教導(dǎo)和細(xì)心的關(guān)愛，我們與同學(xué)之間的互幫互助和玩鬧，那一幕幕都是美好而又溫馨的，我們能感受到幸福、快樂……請以“學(xué)習(xí)中的小美好”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限；②600字左右；③不要套作，不得抄襲；④作文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名等相關(guān)信息。七年級上冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)梳理---作文講解+專項練習(xí)（解析版）作文手法講解1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢擅長形象思維、會刻畫人物的同學(xué)可選擇記敘文，擅長抒情的同學(xué)可選擇散文。初中生一般不提倡寫議論文。2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或。巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結(jié)尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思;或總結(jié)全文，照應(yīng)開頭;或虛筆拓展，擴(kuò)大容量;或精辟議論，深化主旨。3、要給自己充足的構(gòu)思時間，不要急于動筆’寧停三分，不爭一秒’，因為寫作是’開弓沒有回頭箭’的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯了，或沒領(lǐng)會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了。干著急。建議打草稿，防止’三邊工程’(邊立項，邊設(shè)計，邊施工)?？紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，后來發(fā)現(xiàn)時間不夠，于是草草收兵。此外，要謹(jǐn)慎對待修改。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。5、如果偏題或者離題，作文的主要分?jǐn)?shù)就失去了為防止跑題，可從如下幾點(diǎn)做出努力：一是將材料、引語和話題聯(lián)系起來思考，不可單看話題;二是看自己確立的觀點(diǎn)能否用話題所給材料來證明;三是想一想這則材料當(dāng)初發(fā)在媒體上登載是要達(dá)到一個什么效果的。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚(yáng)先抑的結(jié)構(gòu)形態(tài)。6、一定要完篇熟話說，好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分，怎么會得高分?7、特別要注意不能缺題不是萬不得已，不要以話題做標(biāo)題。擬題是顯示你才氣的一個好的平臺，不能輕易放棄。缺題影響遠(yuǎn)不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。8、文章要有一至兩個亮點(diǎn)學(xué)而思老師建議：如果是記敘文，應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動的描寫表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有12個典型的論據(jù)，就應(yīng)該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構(gòu)思。這個亮點(diǎn)還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個精彩的比喻，也可以是一個超常的搭配(釅釅的歌喉)。總之，要能使評卷老師精神為之一震。9、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌材料、引語和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題，’回眸一笑百媚生’。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果，可以調(diào)整思路和寫法。10、思想要健康思想健康不是說要你只說冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，健康是針對病態(tài)、庸俗而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區(qū)，無論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，因其行為是中學(xué)生日常行為規(guī)范所不允許的，這類作文自然得不了高分。11、觀點(diǎn)不可太絕對，要留有余地義正未必要辭嚴(yán)，理直未必就要?dú)鈮?。?lián)系現(xiàn)實生活時，涉及社會黑暗面時，要有分寸，不要一味指責(zé)。質(zhì)問京山大冤案。批評家長、老師和社會要與人為善，抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度，要提建設(shè)性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進(jìn)行人身攻擊。12、臨場寫作時可以根據(jù)題意和你的表達(dá)需要想像一個或一類讀者就在你的面前如以’溝通’為話題作文，寫與家長的溝通，可想像父母就在身邊;寫’溝通’之艱難和必要，就好像誤解過你的人正在聽你傾訴;寫國際間通過溝通走向合作，就設(shè)想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象，你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文，且最好將主人公設(shè)定為自己。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的同情。13、寫法上可以求新，要考慮，怎樣表現(xiàn)更智慧，更藝術(shù)，更有可讀性;但更要求穩(wěn)我的意見是大家一定要在一種比較穩(wěn)的情況下，確有把握時才可寫小小說或者是寫戲劇，或者是寫別的，確有把握之后才寫這種文體，如果沒有把握的話，就選擇比較穩(wěn)妥的老的文體，老的寫法。14、不可按上年或前幾年的中考作文思路行文求新、求變是人們所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前幾年的中考作文思路行文，甚至拿來套用，機(jī)械模仿，不懂靈活應(yīng)變，就會吃力不討好，這也是失分的點(diǎn)。因為閱卷者大都是相對固定的，對以前的中考作文非常熟悉。不主張寫詩歌、文言文。15、苦于材料缺乏則可以突出自己的愛好你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書、愛好上網(wǎng)……你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷和感受與命題聯(lián)系起來。那樣就不愁內(nèi)容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造?？烤幑适买_取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。16、要美化自己，而不是丑化自己要顯現(xiàn)自己的高境界、大抱負(fù)、多知識、同情心，要顯現(xiàn)自己以天下為己任的豪情。不要出于反襯別人等考慮而故意丑化自己，如果讓評卷老師以為你真就是那樣，那就麻煩了，因為中考是選拔性考試。從某個角度講，評卷老師評卷的過程就是一個選擇淘汰對象的過程。17、字?jǐn)?shù)以600-900字為宜不能給人湊字?jǐn)?shù)的感覺，但也不能拖得太長，不允許加紙條。喜歡寫長文的同學(xué)，開篇要注意不要放得太開，開口不要太大，能跳過去的就跳過去，要相信讀者的理解能力。要注意節(jié)省篇幅，要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點(diǎn)睛之筆、抒情議論、議論文的分論點(diǎn)等)最好單獨(dú)成段。18、看到題目后，可先搜索一下自己以往所寫的優(yōu)秀作文看有沒有可以再利用的，須要注意的是一定要不牽強(qiáng)。專項練習(xí)1．(2023·陜西榆林·七年級期末）閱讀下面的文字，按要求寫作文。詩文中描寫的景、物往往浸透著作者的情感，所以我們能夠在山川溪泉中聽見回蕩的心聲，在花草樹木間發(fā)現(xiàn)人生的影子，在身邊平凡物件中體味不一樣的深情。豐饒美麗卻受欺辱的東北大地，觸動了端木蕻良的心靈；一本兒時的《山海經(jīng)》，觸動了魯迅的心靈；如瀑布一般的紫藤蘿，觸動了宗璞的心靈……請以“觸動心靈的______”為題，寫一篇文章。要求：①先將作文題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體不限；③600字左右；④不要套作，不得抄襲；⑤作文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息。2．(2023·陜西商洛·七年級期末）閱讀下面的文字，按要求作文。2022年北京冬奧會吉祥物冰墩墩成為了“主流”，很多人在各大網(wǎng)絡(luò)平臺曬出了自己的冰墩墩。“曬”來自英文單詞“share”，是分享的意思，“曬”一張家庭照，與人分享真摯的親情；“曬”一件手工作品，與人分享成功的喜悅；“曬”一件物品、一首歌、一段故事、一份情感……你想“曬”點(diǎn)什么呢？請根據(jù)給出的內(nèi)容，寫一篇文章。題目：“曬”出我的______要求：①先將作文題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體不限；③600字左右；④不要套作，不得抄襲；⑤作文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息。(2023·湖南株洲·七年級期末）請以“走出校園”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名，否則扣分。4．(2023·浙江杭州·七年級期末）根據(jù)要求，完成作文。生活中，有很多觸動我們心靈的東西：草長鶯飛，鮮花綻放；父母教誨，友人關(guān)懷；一首動人的歌曲，一件普通的物品……請以“________觸動了我的心靈”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文?！緦懽餍≈帧肯冗x定觸動內(nèi)心的人、事、物；再想一想寫作目的是什么，是抒發(fā)情感還是啟發(fā)思考；然后圍繞中心選擇合適的材料，安排好順序。要求：（1）在寫作前，列好提綱；（2）寫出真情實感；（3）不少于500字；（4）不得抄襲、套作；（5）不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。5．(2023·湖南永州·七年級期末）作文成長中，有風(fēng)雨，也有彩虹。給自己一個空間，你會發(fā)現(xiàn)獨(dú)立也很美好；給自己一個微笑，你會發(fā)現(xiàn)困難也很可愛；給自己一個目標(biāo)，前方的路就不再那么迷?！堃浴敖o自己一個_________”為題，寫一篇作文。要求：①請將作文題目補(bǔ)充完整并寫在答題卡上。②內(nèi)容具體，寫出真情實感；③字?jǐn)?shù)在600字以上，④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。6．(2023·遼寧沈陽·七年級期末）請以“一件讓我快樂的事”為題目，寫一篇文章。要求：①請寫一篇記敘文。②文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名，若不可避免，用符號表示，如：A學(xué)校、B老師、小C。③字?jǐn)?shù)在600字-800之間。④不能使用試卷中的閱讀材料。7．(2023·遼寧本溪·七年級期末）題目一：十年后的遇見要求：①按要求作文；②文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）；③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（達(dá)到此項要求，評分時可獎勵2分）；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。8．(2023·遼寧本溪·七年級期末）題目二：生活中，一縷悠悠彌散的書香，一番耐人尋味的話語，一段感人肺腑的真情，一次不同尋常的經(jīng)歷……都浸潤著我們的心靈，讓我們感悟到生命的美好。請以“___________浸潤我心”為題，寫一篇文章。要求：①如果選擇題目二，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）；③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（達(dá)到此項要求）；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。9．(2023·遼寧沈陽·七年級期末）請以“戰(zhàn)勝自己，真好”為題，寫一篇文章。要求：①將題目工整地抄寫在答題卡上；②除詩歌外文體不限，可以記述經(jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表見解；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等；⑤文中不得引用，抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。10．(2023·廣西河池·七年級期末）題二：“合作愉快”，這是常掛在嘴邊的話。生活在集體之中，你會有過與他人合作的經(jīng)歷，如與同學(xué)一起探討學(xué)科難題，一起參與某手工制作，與同學(xué)分工協(xié)作班級學(xué)習(xí)園地板報，與隊友在競技比賽中默契配合奪得勝利等等很多合作性活動。在這些交流合作中你學(xué)會了學(xué)習(xí)，品嘗了快樂；在協(xié)作中你學(xué)會了做事，分享了成功。請以“合作愉快”為題目，寫一篇記敘文，表達(dá)自己的真切體驗。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。不得抄襲卷中材料，不得套作，600字以上。11．(2023·廣西河池·七年級期末）題一：根據(jù)國務(wù)院、自治區(qū)、縣人民政府下發(fā)的關(guān)于2022年元旦春節(jié)兩節(jié)疫情防控的通知精神，今年疫情防控形勢依然非常嚴(yán)峻，要求人們今年兩節(jié)盡量就地過年，減少人流量，防止疾病擴(kuò)散傳染。你的父母或者其他親戚遠(yuǎn)在外地工作或者學(xué)習(xí)，他們積極響應(yīng)政府號召，決定不回家過年過節(jié)。請你給他（們）寫一封信，讓他（們）分享你上初中以來學(xué)習(xí)與生活上的快樂與收獲，并告訴他（們）你今年在家度過春節(jié)的計劃，以讓他（們）放心。要符合書信體格式。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。不得抄襲卷中材料，不得套作，600字以上。12．(2023·遼寧沈陽·七年級期末）以“那一聲叮嚀”為題目，寫一篇記敘文。要求：不少于500字，文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。13．(2023·遼寧沈陽·七年級期末）作文《孔子家語》有云：“與人交，推其長者，諱其短者，故能久也?！边@句話的意思是，多稱贊別人的長處，少議論人家的短處，關(guān)系方能長久。美國心理學(xué)家黃維仁認(rèn)為，任何兩個人之間都有一個“情感賬戶”。欣賞、贊美對方，就是往“賬戶”里存錢；指責(zé)、批評對方，就是從“賬戶”里取錢。人和人的感情是融洽還是緊張，關(guān)鍵看“情感賬戶”里余額充足還是短缺。請根據(jù)你對上面文字的理解，聯(lián)系自己的生活實際，自擬題目，寫一箱文章。要求：①請將題目抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600-800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名和校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。14．(2023·遼寧沈陽·七年級期末）作文眼睛是心靈的窗口，是心與心溝通的紐帶。回首我們成長的歷程，總有一些眼神讓我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。浮躁的時候，爸爸堅毅的眼神讓我們警醒；失落的時候，媽媽慈愛的眼神給我們力量；怯場的候，老師鼓勵的眼神使我們自信；苦惱的時候，同學(xué)的關(guān)愛眼神令我們振作……給你印象最深的是什么眼神？請以“難忘那______的眼神”為題，寫一篇文章。要求：①請將題目補(bǔ)充完整，抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600-800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名和校名；⑤文中不得引用、抄襲本試通卷閱讀理解部分的材料。15．(2023·河南信陽·七年級期末）請以“那次______的閱讀之旅”為題目，講述你閱讀過程中的難忘故事。要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②有真情實感。600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。16．(2023·河南信陽·七年級期末）請以“一本圖畫書的故事”為題目，發(fā)揮想象，寫一篇故事。要求：①以“我是一本圖畫書，剛從書展中走出，即將開始新的歷程……”為開頭。②想象合情合理。600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。17．(2023·河南三門峽·七年級期末）作文提起冬天，人們就會想到寒風(fēng)刺骨，大雪紛紛，忍不住瑟瑟發(fā)抖。殊不知，在這樣的嚴(yán)寒中，你也許會因為自己特殊的經(jīng)歷，感到一種別樣的溫暖。請以“暖冬”為題作文。要求：1.結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘文。2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。3.不少于600字。3.書寫工整規(guī)范。18．(2023·吉林長春·七年級期末）閱讀下面的文字，按要求作文。親愛的同學(xué)，步入初中生活已有一個學(xué)期了，你新認(rèn)識了哪些人，他們有怎樣的特點(diǎn)？你又遇到了哪些事，讓你無法忘懷？這些人，這些事，都是一朵朵鮮艷的小花，點(diǎn)綴了你的初中生活，讓這段時光或富有光彩和意義，或充滿無限趣味。請以《遇見》為題寫一篇記敘文。寫作提示：（1）可以側(cè)重于寫人（回憶一下我們在第三單元寫作訓(xùn)練時學(xué)習(xí)的“寫人要抓住特點(diǎn)”）。（2）也可以側(cè)重于敘事（回憶一下我們在第二單元寫作訓(xùn)練時學(xué)習(xí)的“學(xué)會記事”）。要求：（1）表達(dá)真情實感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；（4）文中不得出現(xiàn)真實校名、姓名；（5）550字左右。19．(2023·河南許昌·七年級期末）作文人生如登山，只有不畏艱險、勇于攀登的人，才能達(dá)到成功的頂峰；即使不能攀上頂峰，攀登的過程就是一種收獲，體驗的過程更值得回味。我們都曾經(jīng)親身經(jīng)歷、親身體驗，就讓我們把體驗到的情感分享給大家吧！請自擬題目，寫一篇以記事為主的記敘文，不少于500字。要求：1.敘事要有重點(diǎn)地展開敘述，有詳有略；2.不得出現(xiàn)真實的校名，地名，人名。20．(2023·遼寧沈陽·七年級期末）古語說，情動而辭發(fā)。瀑布般的紫藤蘿，引發(fā)了作家對生命的感悟；亭亭的蓮花，表達(dá)了君子出淤泥而不染的情操；簡樸的陋室，展現(xiàn)了文人安貧樂道的品質(zhì)……在我們的身邊，有沒有一種事物也牽動你的情思，引發(fā)你的思考和感悟？請以“_____牽動我的情思”為題目，寫一篇文章。要求：①請將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。21．(2023·遼寧沈陽·七年級期末）走進(jìn)課文，眾多人物形象呼之欲出。有婦孺皆知的物理學(xué)家鄧稼先；有鍥而不舍做學(xué)問的聞一多；有最可愛的志愿軍戰(zhàn)士；有機(jī)智勇敢的花木蘭；有淳樸善良的長媽媽；更有讓楊絳先生心懷愧怍的老王……課文外，大至國家杰出人才，小至生活中的親人、朋友、陌生人，他們真誠的幫助，執(zhí)著的理想，家國的情懷，都讓我們感動，都值得我們送上一朵小紅花。請以“送你一朵小紅花”為題目，寫一篇文章。要求：①請將題目抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。22．(2023·河南新鄉(xiāng)·七年級期末）原來，我也很________要求：①請將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。23．(2023·河南商丘·七年級期末）可以用“變”為題作文；也可以根據(jù)你要寫的內(nèi)容，在“變”字的前面、后面或者前后加上適當(dāng)?shù)脑~語，然后按自擬的題目作文。要求：（1）請自擬題目。（2）符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。（3）文體不限（詩歌除外），不少于500字。（4）文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。24．(2023·河南商丘·七年級期末）作文從《我和我的祖國》、《我和我的家鄉(xiāng)》到最近上映的《我和我的父輩》，“我和我的”系列電影作品以更新穎的手法為我們講好中國故事。請你也來講一段或深情、或難忘、或歡樂、或溫馨、或充滿希望……的故事吧。請以“我和我的________________”為題，寫一篇作文。要求：（1）請把題目補(bǔ)充完整（2）符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。（3）文體不限（詩歌除外），不少于500字。（4）文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。25．(2023·河南新鄉(xiāng)·七年級期末）請以“有一種智慧叫____________”為題，寫一篇記敘文，講述在我們成長過程中，我們獲得的某種智慧。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容（堅持、包容、沉默、放棄……），把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實。③600字左右。④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。26．(2023·河南新鄉(xiāng)·七年級期末）作文聰明是一種生存的能力，它多數(shù)是得益于一種遺傳；而智慧是一種生存的境界，它更多的是后天的一種修為。聰明靠耳朵、靠眼睛，所謂耳聰目明；而智慧靠心靈，即所謂慧由心生。圍繞“聰明與智慧”這一話題給出了兩個作文題目，請任選一個，寫一篇作文。（1）請以“那次，我真聰明”為題，寫一篇記敘文，講述在現(xiàn)實生活中，我們做了哪些聰明的事情，被父母、老師、同學(xué)等人夸贊過。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實。②600字左右。③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。（2）請以“有一種智慧叫___”為題寫一篇記敘文，講述在我們成長過程中獲得的某種智慧。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容（堅持、包容、沉默、放棄……），把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②600字左右。③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。27．(2023·陜西安康·七年級期末）請以“朝著陽光奔跑”為題，寫一篇文章。要求：①自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。不少于500字。②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作（詩歌除外）。③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。④抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。28．(2023·河南新鄉(xiāng)·七年級期末）以“在快樂中成長”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①寫一篇記敘文；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。③書寫工整，卷面整潔。29．(2023·貴州遵義·七年級期末）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇作文。親愛的同學(xué)！恭喜你已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，你已經(jīng)在老師的陪伴下融入了你的班級，你已經(jīng)感受到了學(xué)校的溫暖、老師的關(guān)愛、同學(xué)的友愛……你已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡單的寫作方法，比如：抓住人物特點(diǎn)，思路要清晰，中心要突出、運(yùn)用想象和聯(lián)想等，現(xiàn)在請你運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的寫作方法，寫一篇作文。請以“______伴我同行”為題寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，角度自選，立意自定。②不少于500字，除詩歌外，文體不限。③不能出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。④不得抄襲和套作。30．(2023·陜西漢中·七年級期末）閱讀下面的文字，按要求作文。這世間有許多小美好，就像學(xué)習(xí)中老師對我們的諄諄教導(dǎo)和細(xì)心的關(guān)愛，我們與同學(xué)之間的互幫互助和玩鬧，那一幕幕都是美好而又溫馨的，我們能感受到幸福、快樂……請以“學(xué)習(xí)中的小美好”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限；②600字左右；③不要套作，不得抄襲；④作文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名等相關(guān)信息。參考答案：1．例文：觸動心靈的風(fēng)景夕陽西下，鳥雀歸家，太陽把整個天空燒得通紅，原本金色的沙灘，抹上了一層薄薄的腮紅。我立在甲板上，海風(fēng)迎面撲來，海浪拍打著沙灘，這一切都讓我陶醉。在寒冬來臨之前，信天翁必須學(xué)會飛行。瞧！它們開始試飛了，一只只信天翁拍打著自己大而有力的翅膀，努力嘗試。終于，一只信天翁飛了起來，第一次試飛，沒有掌握好平衡，它像斷了線的風(fēng)箏掉了下來，落在海上。它正想休息一會兒，一只鯊魚游了過來，咬住了信天翁的翅膀，在這個瀕臨死亡之際，信天翁開始掙扎，可是沒過多久，信天翁就被咬死了，羽毛松散，附近的海面被染成了紅色，與天空的晚霞融為一體，像一張紅色的水粉畫。但，試飛并沒有停止。經(jīng)過前面幾只信天翁的教訓(xùn)，信天翁群試飛開始慢慢地熟練，越來越多的信天翁飛上了天空。而失敗的信天翁則成為了鯊魚的口中餐。隨著時間的推移，失敗的信天翁越來越少，鯊魚們看著沒有機(jī)會了，也漸漸向大海深處游去。漸漸地隨著信天翁成功飛上天，海洋的紅色也漸漸變回了原來那純凈的藍(lán)色。太陽落下了地平線，天空漸漸暗了下來，不遠(yuǎn)處，會傳來信天翁勝利的鳴叫。我記得有這么一句話：“信天翁的翅膀大而寬，離開陸地要拍打好幾下，顯得十分笨拙，麻雀身體輕捷，十分敏捷，一兩下就可以飛向天空，但是真正能飛過大洋的，只有信天翁?！毙盘煳屉m然天資不怎么好，但是它憑借驚人的毅力和努力，最終飛上了天空。一只只信天翁拍打著翅膀，歡呼雀躍地飛向天空，這一幕，成為了我心底的一道風(fēng)景……【詳解】本題考查半命題作文的寫作。第一，審題立意。在現(xiàn)實生活中，我們一定聽到過或看到過以及經(jīng)歷過許多強(qiáng)烈震撼過自己心靈的事件，這些事件一定在你的心靈深處刻下了深深的烙印，我們可以此為觸發(fā)點(diǎn)，生發(fā)開來，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。文題空白處需要補(bǔ)充的就是觸動了我心靈的對象。從身邊的人、事、物入手，父母師長、山川樹木、蟲魚鳥獸、社會現(xiàn)象及熱點(diǎn)焦點(diǎn)等都可。從自己的生活選擇一件或幾件心靈被不經(jīng)意間觸動的事件來敘述即可。重點(diǎn)需表現(xiàn)自己產(chǎn)生的變化或受到的影響。第二，思路點(diǎn)撥。從生活中取材，真實可感，力求以情動人，寫出真情實感?？刹捎谩白饭菀颉钡姆椒▉韼椭蜷_思路，探索“前因”和“后果”。先看對“前因”的探索：①是什么觸動了我的心靈？人、物還是事？觸動我的客觀原因是什么？②我的心靈被觸動的主觀因素是什么？再看對“后果”的探索：①心靈被觸動的結(jié)果，使我奮發(fā)、感動，還是有所感悟？受到啟迪？②我對觸動我的人或事持怎樣的態(tài)度？頌揚(yáng)還是貶斥（傾向于頌揚(yáng)。)如此向前往后追索，思維很快就展開來了。然后采用“大處著眼，小處落筆”的構(gòu)思方式，即選擇典型的人或事來反映“觸動我的心靈”的思想情感，將觸動心靈的情感融注于具體形象的人、事、物之中。這樣“觸動”我的人或事就鮮明了，“觸動”的過程就具體了。本文適合寫成記敘文，在寫作中要注意所敘之事必須真實感人；要把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細(xì)膩的情感生動細(xì)膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。2．例文：“曬”出我的家風(fēng)我的家風(fēng)很普通——勤儉樸實，就是這個普通的家風(fēng)讓我養(yǎng)成了一個良好的行為習(xí)慣，喜歡干活兒：地里的，家里的。不怕吃苦，不管是冬天天寒地凍時劈柴燒火，還是夏天汗流浹背時下地干活，我都從不叫一聲苦，不喊一聲累。吃慣了粗茶淡飯，習(xí)慣了衣著簡樸，過慣了平淡生活。記得放暑假時，每天跟爸爸在田間里除草，打藥，施肥。有一次，驕陽似火，酷熱難當(dāng)。我和爸爸一起在一人高的玉米地里撒化肥，玉米葉子把胳膊、脖子劃得都是一道道鮮紅的血印兒，滿身是汗，穿在身上的背心兒就像剛剛用水洗過似的，眼睛也感覺澀澀的，有點(diǎn)睜不開。但一看到爸爸也和自己的狀況一樣，仍在默默無聞地干著，我就又一頭鉆進(jìn)玉米地，貓著腰，施一把肥，抹一把汗，在玉米地里鉆來鉆去。硬是等把化肥撒完了，我才坐在一棵樹下休息。在我的記憶里，媽媽一連幾年都不曾添置新衣服，雖然衣服是舊的，可穿在身上很得體。我曾對母親說：“媽，你也買身兒新衣服吧?！蹦赣H聽了，笑了笑，說：“這不挺好嗎，新舊有什么區(qū)別呀？只要干干凈凈就好。”我聽了覺得有道理。在他們的言傳身教下我也養(yǎng)成了一種艱苦樸素的習(xí)慣，如果不是過春節(jié)，如果不是父母主動給買的衣服，自己從來都不開口要衣服。記得有一次課外活動休息時，大家坐在一起和老師聊天，無意之中老師還夸獎了我，說我衣著樸素，平易近人，大家應(yīng)該向我學(xué)習(xí)。聽完老師的話，我的心里覺得很愜意，也常常以此為榮。我的家風(fēng)雖然很普通，但它卻使我養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，而一種好習(xí)慣的養(yǎng)成，將會使一個人受益終生。【詳解】本題考查半命題作文。第一，審題立意。本篇習(xí)作要求以“‘曬’出我的”為題進(jìn)行創(chuàng)作，所以所填內(nèi)容應(yīng)該是一個名詞性質(zhì)的詞語或短語。文題中的“曬”可以理解為展示、公開、分享，而且是與自己緊密相關(guān)的，甚至可以說是自己值得去“炫耀”的東西。文章圍繞自己所“曬”東西的意義為立意點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作即可。第二，內(nèi)容。寫作的時候可以思考一下問題：曬什么，所曬的東西有什么特點(diǎn)，曬的東西對自己的后對他人的意義等。示例：①曬出我的“幸?！?，寫通過何事自己體會到了幸福，如父母的關(guān)懷，老師的表揚(yáng)等。②曬出我的“感悟”，主要指思想、認(rèn)識等方面的所得，包括對生活的思考、對人生的感悟、對自己某些經(jīng)歷的反思、對社會上某些現(xiàn)象的針砭等等；③曬出我的“珍藏”，首先是珍貴的、重要的，其次是很少公開的，如自己一段刻骨銘心、很少與人談及的往事，一本自己最喜歡、時常翻閱的好書，一首自己最喜歡、百聽不厭的老歌，一份親人、朋友送的紀(jì)念品等；④曬出我的“糗事”，一段讓自己尷尬不已的出丑經(jīng)歷，一個讓自己哭笑不得的鏡頭，或自己的一些荒唐、離奇、怪異的發(fā)瘋舉動，曬出來可能會有別樣的感覺或感悟，等等。3．例文：走出校園，迎接挑戰(zhàn)走出校園，才發(fā)覺自己是那么的難過，心真的好痛，也許是自己不努力，才會辜負(fù)了老師，同學(xué)乃至親人的期望。也許只有經(jīng)歷過了，才能體會到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過去，回到最開始，那時的咱們是最純真的，也是最美好的。那時的咱們沒有想到現(xiàn)在的分離?，F(xiàn)在的咱們要邁進(jìn)社會了，要為自己的生活奮斗了，咱們不能是家庭，社會的寄生蟲了。咱們不能再依賴別人了，以后的路必須要咱們自己去走了。也許以后的日子充滿了荊棘，也許會有更殘酷的挑戰(zhàn)在等待咱們，咱們也要勇敢的面對。也許還有很多未知的磨難，咱們要去度過?？稍蹅円欢ㄒ畹目鞓贰Ｓ捎谠蹅兊男闹杏蟹輰γ篮蒙畹钠谕?，而這種期望將是咱們前進(jìn)的動力。校園的一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了，但我相信記憶會是永恒的、美麗的。人這一生不可能是十全十美的，總有不如意之事，而這種殘缺卻是咱們最寶貴的財富，這種對自己的磨練卻讓咱們更加珍惜現(xiàn)在，珍惜得來的不易。也可以讓咱們體會到父母培育咱們的汗水與辛苦。不管咱們多失敗，在父母眼中咱們永遠(yuǎn)是最成功的！而在朋友眼中咱們還是最棒的。所以為了父母，為了那些真正關(guān)心你的人，努力吧，再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過。如果以后你走累了，絕望了，不知道該怎么走了，那就想想他們吧。想想他們天真無邪的笑容，想想他們?yōu)槟阕龅囊磺校愣紤?yīng)該堅持！勇敢地走下去。永遠(yuǎn)都相信希望是存在的，而太陽每天都會升起，要堅信美好生活就在前方，黎明的曙光在等待你。走出校園，請不要迷失了最初的自己。世界很現(xiàn)實，好人還是太少。不管怎樣，請不要為滿足自己的欲望而出賣了自己的靈魂。如果真是那樣，你就只是一具沒有心的軀殼在行尸走肉罷了，即使世界沒有那么美好，是那么現(xiàn)實。但在你內(nèi)心最深處請裝滿平靜與釋懷吧！那樣你才能瀟灑地過好每一天，不會由于自己犯錯了而內(nèi)疚。那么你可以坦然面對一切。走出校園，不要走丟了自己。校園的美好、現(xiàn)實的殘酷，讓咱們自己去面對吧！00后們，咱們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。我相信世界終究還是屬于咱們的。走出校園，走出你自己的小小天空。用微笑和堅強(qiáng)去迎接未知的明天吧?！驹斀狻窟@是一篇話題作文，話題是“走出校園”。審題立意：題目給出的話題是“走出校園”，實際上這是對故事情境的設(shè)定，也就是本文要寫自己走出校園的所見所聞所感。所感是立意提升的重點(diǎn)，感受是與平時在校園內(nèi)不一樣的“一個感人的場景、一個生活的細(xì)節(jié)、一件獨(dú)特的物品、一段意味深長的話語……”或觸動內(nèi)心，或引發(fā)思考，或有了新的體驗和感悟等，不管是哪個方面，一定是給自己精神的愉悅、內(nèi)心的感動、成長的感悟等積極方面的內(nèi)容。構(gòu)思選材：本題要從生活中取材，寫出真情實感或是真知灼見。可以寫人記事，選擇走出校園后感動我們內(nèi)心的事件和人來記敘。從小處著眼，抓住一件事、一個場景或者一個方面去敘寫自己的情感體驗或感悟?？梢詫懽h論文，闡述“走出校園”的意義和目的，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。寫法體裁。寫記敘文要多角度描述，反復(fù)渲染，以小見大，以情動人，用細(xì)膩的心靈去感受，用形象的文字去描述，用生動的細(xì)節(jié)去再現(xiàn)，敘寫自己走出校園后的人生體驗或感悟等。寫議論文，要做到觀點(diǎn)明確，材料詳實，運(yùn)用多種論證方法，使論證更充分有力。體裁上，可選擇自己最能駕馭的體裁作文。4．范文：那抹笑觸動了我的心靈那抹笑，如陽光般照耀心房；那抹笑，如春風(fēng)般滑過眼瞼；那抹笑，如澈水般流過心際……陽光般的笑我踩著泥濘，艱難前行，隱約瞧見那抹陽光般的笑……為了那抹笑，不惜一切，奮勇前進(jìn)。那抹笑似是鼓勵，也是安慰，你笑意盈盈，溫暖了我的心房，觸動了我的心靈。那抹笑，令我為之魂牽夢繞，以至于自己在迷茫中重新找到方向。不管吃再多的苦，受再多的累，也是值得的。當(dāng)自己受傷時，那抹笑激勵著我不能停止；當(dāng)自己難過時，那抹笑如陽光般射進(jìn)我的心房；當(dāng)自己快樂時，那抹笑如詩畫般意的深藏……那抹笑隨我歡喜隨我憂。因為有了那抹笑，我不再迷茫；因為有了那抹笑，我不再彷徨；因為有了那抹笑，我不再無助……春風(fēng)般的笑我踏著步履，點(diǎn)滴前行。即使是一絲進(jìn)步，你也會欣慰的笑。如今，那抹笑也變得深沉，我越漸繁茂，您日漸衰老。您的那抹笑，依舊美麗，只是添上了那細(xì)微的皺紋。那抹笑，令我充滿干勁，那抹笑令我充滿活力，那抹笑令我如沫春風(fēng)。我總覺得，那抹笑付出了太多，令我無以回報；我總覺得，欠了那抹笑太多太多……明鏡般的笑我滑向天空之際，您笑容依舊。那抹笑何時變得這般溫柔，這般平靜?；蛟S，自己一輩子也忘不了那抹笑，那抹觸動自己心靈深處的笑。媽媽，您的笑容依舊，只是添上了兩絲鬢白。那抹笑變幻無常令我心里由衷佩服。媽，您的那抹笑令我久久不能釋懷。您的那抹笑就一直一直掛在您女兒的面前。直得何時，您才能無憂無慮的笑？怎樣才能對得起您那抹淡而深的笑？那抹牽掛我的笑，那抹欣慰的笑，那抹意味深長的笑，那抹如明鏡般的笑……那抹笑，美麗溫柔。只是經(jīng)歷了一些滄桑，一些荊棘。母親，為何你能為我而笑？即使再難過，您也深藏于心，不肯吐露。曾經(jīng)，您的那抹笑給了我前進(jìn)的動力；現(xiàn)在，您的那抹笑給了我如火的活力，讓我明白您的愛是那般的深刻！【詳解】這是一篇半命題作文。一、審題立意。在現(xiàn)實生活中，我們一定聽到過或看到過以及經(jīng)歷過許多強(qiáng)烈震撼過自己心靈的事件，這些事件一定在你的心靈深處刻下了深深的烙印，我們可以此為觸發(fā)點(diǎn)，生發(fā)開來，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。文題空白處需要補(bǔ)充的就是觸動了我心靈的對象。從身邊的人、事、物入手，父母師長、山川樹木、蟲魚鳥獸、社會現(xiàn)象及熱點(diǎn)焦點(diǎn)等都可。從自己的生活選擇一件或幾件心靈被不經(jīng)意間觸動的事件來敘述即可。重點(diǎn)需表現(xiàn)自己產(chǎn)生的變化或受到的影響。二、選材構(gòu)思。從生活中取材，真實可感，力求以情動人，寫出真情實感。可采用“追果溯因”的方法來幫助打開思路，探索“前因”和“后果”。先看對“前因”的探索：①是什么觸動了我的心靈？人、物還是事？觸動我的客觀原因是什么？②我的心靈被觸動的主觀因素是什么？再看對“后果”的探索：①心靈被觸動的結(jié)果，使我奮發(fā)、感動，還是有所感悟？受到啟迪？②我對觸動我的人或事持怎樣的態(tài)度？頌揚(yáng)還是貶斥（傾向于頌揚(yáng)。)如此向前往后追索，思維很快就展開來了。然后采用“大處著眼，小處落筆”的構(gòu)思方式，即選擇典型的人或事來反映“觸動我的心靈”的思想情感，將觸動心靈的情感融注于具體形象的人、事、物之中。這樣“觸動”我的人或事就鮮明了，“觸動”的過程就具體了。從作文提示語可以得到提示，可從兩方面選材。一是歷史角度，看過的書、電影、電視等各種歷史事件和各類歷史人物等。如可寫“司馬遷，觸動我的心靈”頌揚(yáng)戰(zhàn)勝困難、直面苦難的堅毅精神；另一角度是從個人身邊生活著眼，從身邊的人、事、物入手。父母師長、山川樹木、蟲魚鳥獸、社會現(xiàn)象及熱點(diǎn)焦點(diǎn)等。如可寫“不羈的雄鷹，觸動了我的心靈”傳遞出對堅忍不拔精神的肅然起敬?！澳笎?，觸動我的心靈”，表現(xiàn)母愛的偉大?！袄蠋煟|動我的心靈”，謳歌恩師對我的諄諄教誨?！班l(xiāng)情，觸動我的心靈”，抒發(fā)自己濃濃的思鄉(xiāng)之情?！皭坌?，觸動我的心靈”，歌頌社會新風(fēng)尚?！百悎霾珦?，觸動我的心靈”，贊頌頑強(qiáng)拼搏、堅持不懈的體育精神等等。要求寫記敘文，可以根據(jù)寫作的文體要求，在寫作中要注意所敘之事必須真實感人；要把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細(xì)膩的情感生動細(xì)膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。5．參考范文：給自己一個微笑給自己一個微笑微笑是茫茫沙漠中的一片綠洲，讓你在絕望之際感受到希望仍存的興奮；微笑是狂風(fēng)暴雨中一縷燦爛的陽光，照亮你受盡摧殘的心靈；微笑是茫茫大海中的一盞明燈，給迷茫的你指引方向，載你破浪濟(jì)滄海。微笑，有“退一步海闊天空”之美，有“欲上青天攬明月”之豪情，有“俏也不爭春，只把春來報”之高尚。微笑是每個人快樂生活的方式。人生之路不可能總筆直平坦，不可能總一帆風(fēng)順，總會有刺手玫瑰，斷腸之酒。微笑，則是披荊斬棘，從跌倒的地方再爬起來，對自己說“我沒事”。考試失敗時，不免想痛哭一場，當(dāng)心酸的眼淚流到嘴角時，我會上揚(yáng)嘴角，給自己一個微笑，讓心靈的陽光曬干淚珠；當(dāng)夢想破碎時，我會忍著碎心的痛，給自己一個微笑，讓時間粘好我破碎的夢；被人誤會時，我想躲在墻角哭，但眼淚是不能解決問題的，站直身子，擦干眼淚，給自己一個微笑，給別人一個微笑，用行動證明自己，讓真理來替你說話。給自己一個微笑。失敗了可以重來，夢碎了可以再建，但我們沒必要自責(zé)或氣餒。居里夫人受到丈夫出車禍的打擊，一個人憑借頑強(qiáng)的毅力在破爛的實驗室里做研究，發(fā)現(xiàn)了鐳，造福了人類，并兩次榮獲諾貝爾獎；勾踐忍著敗國之屈辱，臥薪嘗膽，最終再次得天下；貝多芬雙耳失聰，仍舊堅持作曲，用牙齒咬著木棍來“聽”音樂，最終作出無數(shù)中外聞名的曲子，成為舉世聞名的音樂家……歷史總帶給我們許多思考，是什么使我們有如此驚人的毅力戰(zhàn)勝困難，走向成功的呢？對，就是——用微笑面對生活。給自己一個微笑，陽光會不請自來，成功與幸福也就在咫尺之間了。給自己一個微笑，生活其實就是這么簡單，凡是付之一笑，人生還有什么坎坷是過不去的呢？【詳解】本題考查寫作半命題作文。第一，審題立意?！敖o自己一個______”為題，審題時首先要注意“給自己”這一詞，這表明這是一篇關(guān)注自我的作文，反思自己身上缺乏的優(yōu)秀品質(zhì)和提升自己能力的經(jīng)歷。應(yīng)該該自己一點(diǎn)什么呢？“空間、微笑、目標(biāo)”或“自信、獎勵、勇氣”，這些都是正能量的東西或是對成長有利的經(jīng)歷和體驗，當(dāng)然。除此之外，凡是覺得自己最需要的都可以選擇作為補(bǔ)題內(nèi)容?？蛇x立意：（1）給自己一個微笑，讓自己有面對困難的勇氣。（2）給自己一個目標(biāo)，讓自己能努力奮斗，勇往直前。第二，選材構(gòu)思。本題適合寫成議論文，把需要“自信（獎勵、勇氣）”的道理說清楚，也可以寫成記敘文，用經(jīng)歷的事實來表明需要某一品質(zhì)的原因。從日常學(xué)習(xí)生活中選材，表現(xiàn)自信、獎勵、勇氣、挫折等對成長的必要應(yīng)該是最常見的選材。除此之外，我們還可以從生活中、學(xué)習(xí)上的其他一些小角度出發(fā)選材。例如：補(bǔ)題為“給自己一個勇氣”可選思路，提出論點(diǎn)“勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶”，然后按照“多一點(diǎn)臥薪嘗膽，讓我們生活更加絢爛精彩”，“多一點(diǎn)磨難，讓我在生于憂患”，“多一點(diǎn)山重水復(fù)，讓我們充分享受那柳暗花明的快慰”，因為有有勇氣在。也可以從人生、社會、國家等大層面考慮，如：給自己一點(diǎn)情壞，敘寫讀書的感悟。多一點(diǎn)胸懷，敘寫做人應(yīng)該具有的寬容、善良等品德。多一點(diǎn)視野，敘寫應(yīng)該讀萬卷書，更應(yīng)該行萬里路的道理。注意文章的條理要清楚，結(jié)構(gòu)的完整。6．例文：一件讓我快樂的事要問我什么事情讓我快樂？嗨！那可太多了，旅游讓我快樂；勞動讓我快樂；助人為樂讓我快樂……這樣說下去，三天三夜也說不完。若要讓我說一件事情最讓我快樂，我一定會毫不猶豫地說：“寫作文！”有人一定會說我太“假”，說起寫作文大家都會皺起眉頭，怎么會讓人快樂呢？且聽我娓娓道來。在如今的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生的壓力很大，被各種問題、困難所困擾。當(dāng)然，我也不例外。好不容易有一個閑暇的時光，卻又被各種輔導(dǎo)班“占領(lǐng)”。在學(xué)校，有老師無盡地講授，在家里，媽媽不停地嘮叨。萬事必須按照他們的要求循規(guī)蹈矩，不能讓我有一點(diǎn)超越的想法和做法。總之，一個字——煩！我只能用自已的紙和筆來傾訴自己的衷腸。在作文中，我就是主角，放飛思緒，遨翔在想象的王國里，你不知道有多么的愜意！許多在現(xiàn)實生活中，難以想象的事，在紙和筆編織的文字里，自已盡情地“享用”。在現(xiàn)實生活中，我只是一個默默無聞、普普通通的學(xué)生?？稍谧魑闹?，我卻搖身變成了一個威風(fēng)凜凜征戰(zhàn)沙場的大將軍，或是一個受人景仰的大英雄，或是一個充滿傳奇色彩的王子……許多平常想說卻不敢說，敢怒卻不敢言的事，在作文中，我卻豪言壯語、肆無忌憚地發(fā)泄出來，那種感覺是多么地快樂?。《嗑毩?xí)寫作文有很多好處。學(xué)生升學(xué)考試、就業(yè)招聘工作都要寫作文。當(dāng)然，作文寫多了，你會積少成多，碰到一些你最拿手的作文時，你會信手掂來，既不費(fèi)時，又不費(fèi)力，一篇好文章很快就會寫出來，真是快哉！快哉！愛上寫作文，常因為自己肚里“無貨”，作文時時常嘆息，這又迫使我讀一些名篇、名著，還把一些名人名言，引用在自己的的作文里，文章既大氣，又有份量，真令人拍手叫好，愛讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了，這都得益于寫作文。寫作文是讓我最快樂的一件事，寫作文妙趣無窮，多讀多練，積累知識，掌握好祖國的語言，運(yùn)用好語言文字，為傳承和創(chuàng)新人類燦爛文明的文化而奮斗。【詳解】本題考查全命題作文。審題立意：這是一篇命題作文。以“一件讓我快樂的事”為題寫一篇文章。審題可知，對于快樂，不同的人有不同的定義。快樂是付出，快樂是奉獻(xiàn)，快樂是給予，快樂是努力拼搏……你認(rèn)為最快樂的事情是什么，我們可以以“快樂是給予”為主題行文，給予要比索取快樂。“給，總要比拿快樂”，不是所有的人都能在人生的舞臺上光鮮亮麗、耀眼奪目，有這樣一類人，他們默默無聞地奉獻(xiàn)，把自己的時間與精力都給予了社會，獲得了人們的尊重，與敬仰，實現(xiàn)著自己的價值，這也是一種快樂。選材構(gòu)思：本題要求寫一篇記敘文，注意只能記敘一件事，而不能記敘多件。同時主要側(cè)重明確令自己“快樂”的原因，可以寫“給予是一種快樂”“奉獻(xiàn)是一種快樂”等主題，寫清楚如何“給予”或“奉獻(xiàn)”，同時利用細(xì)節(jié)表現(xiàn)出“給予”或“奉獻(xiàn)”給自己帶來快時的具體感受，安排上要注意詳略得當(dāng)。7．范文十年后的遇見難以想象，時光穿梭，我竟然可以來到十年后。看著眼前熟悉又有些陌生的景色：林立的高樓，川流的人群，儼然比十年前更繁華更熙攘。唯有記憶中的那棟淡棕色的小樓依然矗立著，不管十年前還是十年后，萬物都在變，家卻永遠(yuǎn)是那個家。走進(jìn)熟悉的房間，我細(xì)細(xì)打量：不大不小的房間里鋪滿自己喜歡的淡綠色的壁紙，臨近陽光一面的窗前擺放著一排植物，每一棵看起來都充滿生機(jī)?；蚣?xì)小或肥厚的葉子在陽光的照耀下微微顫抖著，那一株小生命都被照顧的那么活潑強(qiáng)壯。房子的正中間，是一架黑色鋼琴，一位少女坐在琴椅上，她十指翩翩，悅耳的鋼琴聲悠然飄進(jìn)我的耳朵。我知道她就是我。她竟然會彈奏如此高難度的曲子？我當(dāng)初不是因為又苦又累而放棄了鋼琴嗎？正當(dāng)我呆呆陶醉于琴聲時，一曲結(jié)束了。她站起來，笑著對我說：“你來啦！久等了?！薄啊愫?！我是十年前的你。你剛才彈琴的樣子完全是我想象過但卻不確定能否成為的那個自己！你竟然圓了我的鋼琴夢了嗎？我自己不是早已放棄了嗎？”她溫柔一笑：“是啊，你確實放棄過你內(nèi)心深處的那片柔軟，但我們彼此都明白，鋼琴這顆種子早就在我們心中深深扎根。你用十二年時間寒窗苦讀，追尋未來，每日被繁重的學(xué)業(yè)裹挾，將最愛的鋼琴冷落。它在墻角落了灰,蒙了塵，像極了你失落的夢想。當(dāng)你長大后，你發(fā)現(xiàn)自己還是丟不下它，丟不下你的熱愛，丟不下那份羈絆，你便重拾鋼琴，想要將未完成的夢繼續(xù)下去。你聽，你做到了，不是嗎？我聽后恍然，原來對未來最好的把握，就是用現(xiàn)在的汗水開創(chuàng)更美好的未來。心中有夢，勇敢追隨，路就不遙遠(yuǎn)。鋼琴是我一生的熱愛，我要用現(xiàn)在的付出讓未來的自己足夠堅韌，用以追求心中的天地。當(dāng)我還在沉浸其中時，我知道我該回去了。但我對這個相處時間不長的“我”產(chǎn)生了深深的不舍，眼眶有些發(fā)酸。她輕輕走到我面前，摸摸我的頭：“傻孩子，我就是你，你就是我??！不要忘記你的所愛，好好學(xué)習(xí)，我們十年后見！我喃喃囈語：“我們十年后再見……”【詳解】本題考查命題作文寫作。1.審題立意：題目為“十年后的遇見”包含兩層要點(diǎn)，其一是“十年后”，該詞限定了時間，這是一個未來的時間段，“遇見”是到第二層含義，“遇見”可理解為相遇或碰到。立意方面，十年后遇見了什么，或是自己期待十年后有何遇見均可作為寫作立意點(diǎn)，抒發(fā)自己的期待或渴望。2.思路點(diǎn)撥：本篇習(xí)作適合寫成想象類的文章，試想一下，十年后會發(fā)生什么？自己會有怎樣的變化？我們的生活與現(xiàn)在有哪些不同？寫作時可將重點(diǎn)放在“遇見”中，如遇見十年后的老師、同學(xué)或好友，遇見十年后的科技或某一場景，也可大膽發(fā)揮想象，比如遇見十年后的自己，遇見十年后的奇異生活等等。寫作時可采用片段式，記敘十年后所遇見的人、景或事，將它們有機(jī)串聯(lián)起來，按照一定順序?qū)懀袟l不紊展開寫作。此外，要抓住重點(diǎn)，可通過多種表達(dá)方式突出文章主旨，令人印象深刻。8．示例書香，浸潤我心在我記憶的道路中，各種各樣的事匯成了一道道美麗的風(fēng)景線。而始終凌駕在這美景之上的，是一道美麗的彩虹。這彩虹，當(dāng)然是我的讀書經(jīng)歷了。開啟我讀書之門鑰匙的，是一套精裝的神話故事。那時我才四歲，晚上，媽媽把我叫到了客廳，變魔術(shù)一樣從背后“變”出一套神話書。我如獲至寶。馬上捧著書走進(jìn)自己的房中，細(xì)細(xì)端詳：《馬蘭花》的封面是一位清麗脫俗的女孩子，頭上插了一朵碩大無比的蘭花；《孔雀公主》的封面是一位艷麗超凡的公主，披著流光溢彩的孔雀神衣……我欣喜若狂，開始閱讀，只看得如癡如醉、魂不守舍，連最愛看的電視節(jié)目也“拋開了”……在家看，我還不滿意，我把這套看了十幾遍的書帶去了幼兒園。老師看了后也開心不已，認(rèn)為這是一套十分好的啟蒙書，于是讓我在班上朗讀。雖然我讀的不是十分流利，可大家仍是聽得有滋有味。書中還有許多小游戲和簡單的小問題，我便在朗讀的時候問問伙伴們。至于游戲，也成了我們下課最好的“玩伴”。這時的書，像一滴滴至純至凈的甘泉。令我小小的心靈備受感動。漸漸長大的我，看了許許多多的中外名著，也迷上了皮皮魯。這個充滿靈氣的小男孩非同尋常的傳奇經(jīng)歷吸引了我。鄭淵潔伯伯將我?guī)肓艘粋€又一個奇妙的世界，令我浮想聯(lián)翩。小小的故事又藏著生動的道理。這些天馬行空的文字令我的作文行云流水，別開生面的畫面令我們的想象與眾不同皮皮魯像奔涌的溫泉，令我的心活了起來。我在人生之路上將越走越遠(yuǎn)，書的彩虹也將永遠(yuǎn)高掛在天空。書給我的益處像絲絲春雨，浸潤了我的心?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一，審題立意。根據(jù)材料中“浸潤著我們的心靈，讓我們感悟到生命的美好”可知，題目中的空白處應(yīng)該填寫的是給我們的心靈以正面積極的影響，讓我們變得真誠善良、積極向上的具體的對象。這個空白處，可以是某物，也可以是某人，可以是某事。例如：書香浸潤我心、詩歌浸潤我心等等。同時“浸潤”一詞，強(qiáng)調(diào)對于心靈潛移默化的影響，因此在選擇空白處的對象時，可以思考在自己生活中，一直長久對自己產(chǎn)生正向影響的人或物或事。在寫作本文時，應(yīng)該以題目空白處的內(nèi)容為寫作的重點(diǎn)，以這一對象對自己心靈產(chǎn)生的影響為表現(xiàn)的主旨，寫出真情實感。第二，選材構(gòu)思。在文章選材時，應(yīng)圍繞著空白處補(bǔ)充的對象展開。例如，若補(bǔ)充詩歌，浸潤我心，就應(yīng)該擇取自己印象深刻的詩歌（一首或多首），介紹自己與詩歌的故事，同時點(diǎn)出通過詩歌懂得了什么樣的道理，如“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”教會我面對人生中的跌宕與曲折，惟有樂觀坦然，方能走出人生的坦途等。若選擇多首詩歌，盡可能在結(jié)構(gòu)上做到一致，是文章條理更加的清晰，讓閱卷老師一目了然。在文章結(jié)構(gòu)上，開頭應(yīng)開門見上，起到總領(lǐng)全文的作用，主體部分按照一定順序（邏輯順序或時間順序）記敘自己與補(bǔ)充對象的故事，講述自己收獲人生感悟的過程，文章結(jié)尾要再次總結(jié)全文