第11課 拓印樹葉真有趣(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)_第1頁
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文檔簡介

第11課拓印樹葉真有趣(教學(xué)設(shè)計(jì))教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:使學(xué)生了解樹葉的基本結(jié)構(gòu),掌握拓印樹葉的方法,能夠創(chuàng)作出具有美感和創(chuàng)意的樹葉拓印作品。2.過程與方法:通過觀察、討論、實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛和欣賞,激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣。教學(xué)內(nèi)容樹葉的基本結(jié)構(gòu):介紹樹葉的組成部分,如葉柄、葉片、葉脈等。拓印樹葉的方法:講解如何選擇樹葉、準(zhǔn)備紙張、使用工具進(jìn)行拓印。創(chuàng)作樹葉拓印作品:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)方法創(chuàng)作個(gè)人作品。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):掌握樹葉拓印的方法和技巧。難點(diǎn):如何創(chuàng)作出具有創(chuàng)意和個(gè)人風(fēng)格的作品。教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:多媒體設(shè)備、樹葉拓印示范視頻、樹葉樣本。學(xué)具:水彩紙、拓印工具(如滾輪、海綿)、各種樹葉。教學(xué)過程1.導(dǎo)入:通過展示樹葉拓印作品,激發(fā)學(xué)生的興趣。2.新授:講解樹葉的基本結(jié)構(gòu)和拓印方法。3.實(shí)踐:學(xué)生分組進(jìn)行樹葉拓印實(shí)踐。4.創(chuàng)作:學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作樹葉拓印作品。5.展示與評(píng)價(jià):展示學(xué)生作品,進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)。板書設(shè)計(jì)樹葉的基本結(jié)構(gòu)圖示。拓印樹葉的步驟和方法。創(chuàng)作提示和要點(diǎn)。作業(yè)設(shè)計(jì)完成一幅樹葉拓印作品。寫一篇關(guān)于拓印樹葉體驗(yàn)的短文。課后反思教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí),學(xué)生是否掌握了拓印技巧。教學(xué)方法是否有效,學(xué)生是否積極參與。學(xué)生作品是否體現(xiàn)了創(chuàng)意和個(gè)人風(fēng)格。教學(xué)過程中是否有需要改進(jìn)的地方。此教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過觀察、實(shí)踐和創(chuàng)作,讓學(xué)生深入了解樹葉的美麗,并學(xué)會(huì)用拓印的方法表達(dá)出來。通過這個(gè)過程,學(xué)生不僅能掌握美術(shù)技能,還能培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛和創(chuàng)造力。教學(xué)過程詳細(xì)說明1.導(dǎo)入活動(dòng):展示一系列樹葉拓印藝術(shù)作品,包括傳統(tǒng)和現(xiàn)代風(fēng)格的作品。目的:激發(fā)學(xué)生對(duì)樹葉拓印的興趣,讓學(xué)生初步感受拓印藝術(shù)的美。方法:使用多媒體設(shè)備播放圖片和短視頻,配合簡短講解。2.新授內(nèi)容:詳細(xì)介紹樹葉的基本結(jié)構(gòu),如葉柄、葉片、葉脈等,并解釋這些結(jié)構(gòu)如何影響拓印效果。目的:讓學(xué)生對(duì)樹葉有更深入的了解,為后續(xù)的拓印實(shí)踐打下基礎(chǔ)。方法:結(jié)合實(shí)物樹葉和PPT展示,進(jìn)行講解和示范。3.實(shí)踐活動(dòng):學(xué)生分組,每組選擇不同的樹葉進(jìn)行拓印。目的:讓學(xué)生親身體驗(yàn)拓印過程,掌握基本技巧。方法:教師巡回指導(dǎo),解答學(xué)生疑問,提供幫助。4.創(chuàng)作活動(dòng):學(xué)生在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,獨(dú)立創(chuàng)作一幅樹葉拓印作品。目的:鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,將所學(xué)技巧運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中。方法:提供多樣化的樹葉和拓印工具,鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的拓印方法和組合。5.展示與評(píng)價(jià)活動(dòng):學(xué)生展示自己的作品,進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)。目的:培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力和欣賞他人作品的能力。方法:設(shè)立作品展示區(qū),學(xué)生輪流介紹自己的作品,其他學(xué)生和教師給予反饋?;?dòng)性:鼓勵(lì)學(xué)生提問和分享想法,增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性。實(shí)踐性:確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手實(shí)踐。創(chuàng)新性:鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中嘗試新方法,創(chuàng)作出有個(gè)性的作品。反饋性:及時(shí)給予學(xué)生反饋,幫助他們改進(jìn)技巧和提高創(chuàng)作水平。通過這樣的教學(xué)過程設(shè)計(jì),學(xué)生不僅能夠掌握樹葉拓印的技能,還能在實(shí)踐中培養(yǎng)觀察力、創(chuàng)造力和審美能力。同時(shí),這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)也有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛和欣賞,以及團(tuán)隊(duì)合作和交流的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)詳細(xì)說明教學(xué)重點(diǎn)掌握樹葉拓印的方法和技巧:這是本節(jié)課的核心目標(biāo)。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何選擇合適的樹葉,如何正確地使用拓印工具,以及如何處理拓印過程中的細(xì)節(jié)問題,如避免紙張移動(dòng)或損壞。詳細(xì)說明:1.選擇合適的樹葉:教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何選擇完整、形狀獨(dú)特、葉脈清晰的樹葉進(jìn)行拓印。這直接影響到拓印作品的美觀程度。2.使用拓印工具:介紹不同拓印工具的使用方法,如滾輪、海綿等,并讓學(xué)生實(shí)踐如何均勻地在樹葉上施加壓力,以便更好地拓印出葉脈和紋理。3.處理細(xì)節(jié):在拓印過程中,教師應(yīng)提示學(xué)生注意細(xì)節(jié)處理,如如何避免紙張移動(dòng)、如何處理葉脈交疊處等,以確保拓印作品的質(zhì)量。教學(xué)難點(diǎn)如何創(chuàng)作出具有創(chuàng)意和個(gè)人風(fēng)格的作品:這是本節(jié)課的挑戰(zhàn)所在。學(xué)生需要在掌握基本拓印技巧的基礎(chǔ)上,發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。詳細(xì)說明:1.創(chuàng)意啟發(fā):教師可以通過展示一些富有創(chuàng)意的樹葉拓印作品,激發(fā)學(xué)生的靈感。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生從大自然中汲取靈感,如模仿樹葉的天然顏色和紋理。2.個(gè)人風(fēng)格的培養(yǎng):在學(xué)生實(shí)踐過程中,教師應(yīng)鼓勵(lì)他們嘗試不同的拓印方法和材料組合,如使用彩色紙張、添加背景圖案等,以培養(yǎng)個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格。3.作品評(píng)價(jià)與反饋:在作品展示環(huán)節(jié),教師應(yīng)提供具體的反饋和建議,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己作品的獨(dú)特之處,并鼓勵(lì)他們?cè)谖磥淼膭?chuàng)作中繼續(xù)探索和發(fā)

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