廣東省佛山市禪城實驗高級中學高三第六次模擬考試新高考歷史試卷及答案解析

廣東省佛山市禪城實驗高級中學高三第六次模擬考試新高考歷史試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．1958年7月，美國國務卿杜勒斯訪問巴黎。他與戴高樂的會談圍繞東西方關系、法國大國地位、北約、法國發(fā)展核武器、黎巴嫩問題、歐洲等眾多話題展開，但總的基調(diào)是分歧大于一致。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要反映出A．兩極格局受到挑戰(zhàn) B．美國經(jīng)濟霸主地位動搖C．美國反對歐洲聯(lián)合 D．歐洲成為美蘇爭霸重點2．錢穆在《國史大綱》一書中曾經(jīng)提及：西漢武帝時，大將軍霍光廢昌邑王而丞相楊敝事先并不知曉，光謂：“此內(nèi)朝事，無關外朝也”。這段材料說明當時的丞相（）A．已完全失去位尊權重的地位 B．已失去了皇帝對其的信任C．對政事的決策權大大的削弱 D．開始接受外朝官員的監(jiān)督3．1937~1941年，華北各敵后抗日根據(jù)地普遍實行減息政策，規(guī)定民間農(nóng)貸的年利率一律不得超過或1.但1942年，中共中央宣布除抗戰(zhàn)以前的舊債不得超過年利1，外，抗戰(zhàn)開始后的新債由債權人和債務人“自由議定”。這一政策變化A．促成了各階層團結抗戰(zhàn) B．適應了抗戰(zhàn)形勢的變化C．導致了封建債務的廢除 D．減輕了農(nóng)民的債務負擔4．如表為1990年，美國商務部對美、日、歐12項主要新興科技領域的研究即新產(chǎn)品的科技水平進行的比較結果。結合所學知識，根據(jù)下列數(shù)據(jù)，對此解讀正確的是①科技自主創(chuàng)新提供國家發(fā)展動力②為“新經(jīng)濟”時代到來提供保障③西歐與日本崛起瓦解了兩極格局④美國國有化提供了科技發(fā)展?jié)摿．①② B．①③ C．②④ D．①③④5．中國古代在都城之外通常還設立有陪都，作為都城職能的有益補充。中國長期以長安、洛陽構筑東西平衡的兩京制，直至唐朝；明朝則以南京、北京構筑南北平衡的兩京制。這一變化反映了A．對遼闊疆域有效管理的需要B．非首都功能的疏散承載作用C．政治中心東移與經(jīng)濟重心南移D．大運河的修建決定了都城布局6．1921年3月頒布《關于以實物稅代替余糧收集制》法令，規(guī)定農(nóng)民交納糧食稅后，剩余的糧食等農(nóng)產(chǎn)品可以到市場交換物品。1922年《土地法令大綱》允許農(nóng)民自由使用土地。蘇聯(lián)這一調(diào)整A．促進了蘇維埃的成立 B．有利于向社會主義過渡C．推動民主革命的深入 D．瓦解了臨時政府的基礎7．西周青銅器“衛(wèi)盉”銘文記載了裘衛(wèi)家族第三代隨葬物品享用‘五鼎八簋’，這種規(guī)格違背了A．禪讓制 B．內(nèi)外服制 C．禮制 D．內(nèi)外朝制8．歷史事件的發(fā)生存因果關系，下列配對正確的是A．新航路開辟——地中海世界崛起 B．蒙古西征——東羅馬帝國滅亡C．啟蒙運動——法國大革命發(fā)生 D．工業(yè)革命——德意志宗教改革9．18世紀的啟蒙學者，從中國的文化中，悟出了一個道理：政府的目標是人民的幸福，如果背離這個目標，人民就會造反和革命，直至把它推翻。下列思想不能體現(xiàn)這一道理的是A．民貴君輕B．君舟民水C．為政以德D．君權神授10．《后漢書》記載，漢明帝曾親自到太學講學，和儒生們一起研討儒學經(jīng)典。下列文獻，不可能列入他們研討范圍的是A．《詩經(jīng)》B．《春秋》C．《禮記》D．《四書集注》11．1963年，耶魯大學教授詹姆斯托賓說：“在自家的院子里有印鈔機是一件愉快的事，而黃金兌換標準給了我們這個特權。十年來我們在收支平衡中能夠允許虧空，是因為我們的債券普遍的被作為貨幣接受?！辈牧媳砻鳟敃r美國A．外部債務大幅度下降B．利用國際金融規(guī)則謀利C．黃金的儲備不斷增加D．任意調(diào)整黃金美元比價12．某同學課堂演講提綱只寫了幾個地名，據(jù)此推測該同學演講的主題可能是A．紅軍長征 B．敵后抗日 C．國共合作 D．北伐戰(zhàn)爭13．“在意大利城市的商業(yè)和政治社會里，需要實用的知識，需要管理社會生活的科學，需要最嚴格意義的文明。而這一需要是以恢復研究久被忽略而尚未完全忘了的古羅馬法律來適應的?！边@段話說明A．羅馬法復蘇適應了社會發(fā)展需要B．羅馬法維護了新興資產(chǎn)階級利益C．文藝復興以闡釋古典文化為旗幟D．人文主義傳播助推近代科學產(chǎn)生14．中國隋唐科舉制、雅典梭倫的財產(chǎn)等級制、羅馬的萬民法，其相似的作用是（）A．擴大了統(tǒng)治基礎B．實現(xiàn)了選賢任能C．推動民主政治的發(fā)展D．拓寬了官吏選拔途徑15．學習明、清史后，有四位同學分別就下列主題作了演講，你認為其中哪一個概括了這一段歷史的全過程：A．帝國的彷徨B．中華的榮耀C．東方的曙光D．王朝的振興16．①屋大維以愷撒養(yǎng)子的身份，繼承了愷撒的政治遺產(chǎn)。②屋大維生前并未公開稱帝，而是自稱為“第一公民”或“元首”。③他還保留了羅馬共和國的機構和官職。④但他仍然被認為是羅馬帝國的第一任皇帝。以上文字中屬于歷史解釋的是A．① B．② C．③ D．④17．如圖中的雕塑所反映的國家及政體是A．雅典民主制B．羅馬共和制C．羅馬帝制D．法蘭克封建制18．伯利克里之后，激進的煽動家克利昂、阿爾西比亞德先后被狂熱的民眾推選為領導，挑起對斯巴達的戰(zhàn)爭。在野心家花言巧語下，任何反戰(zhàn)者都被群起而攻之。最終，開啟戰(zhàn)端的雅典徹底被斯巴達擊敗，淪為二流城邦。由此可見，促成雅典沒落的主要因素是A．斯巴達強大的軍事戰(zhàn)斗力 B．伯利克里改革后經(jīng)濟衰退C．直接民主泛濫下的狂熱性 D．希臘寡頭政治的絕對優(yōu)勢19．自從秦國商鞅變法后，“秦人家富，子壯則出分，則父在而子分居，財產(chǎn)獨立”就成為習俗，漢代以后一直通行“兄弟均分遺產(chǎn)”，由此內(nèi)生為千百年來中國家庭的一種制度文化。該制度文化存在的主要意義是A．推動了男女平等觀念的逐步形成 B．適應了專制主義中央集權的需要C．解決了傳統(tǒng)家庭內(nèi)部復雜的矛盾 D．促進了一家一戶生產(chǎn)方式的增長20．1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華時說，過去的時間我們曾經(jīng)是敵人，今天我們有巨大的分歧。使我們走到一起的，是我們有超過這些分歧的共同利益。尼克松所說的“共同利益”主要是指A．結束朝鮮半島的分裂 B．中美兩國發(fā)展的需要C．對付來自蘇聯(lián)的威脅 D．改善國際環(huán)境的需要21．公元1912年1月2日，孫中山發(fā)布《改歷改元通電》：“中華民國改用陽歷，以黃帝紀元四千六百九年十一月十三日，為中華民國元年元旦?！睂O中山改歷改元的深層動因是A．破除專制制度給人的思想束縛B．與國際接軌的時代需要C．彰顯中華民族的民族訴求D．“反清復明”的政治需要22．公元前216年，因保衛(wèi)卡蘇里努姆時異常勇敢，元老院擬授予普萊雷斯提士兵羅馬公民權，但被普萊雷斯提人斷然拒絕。原因是他們不愿意因接受羅馬公民權而舍棄本邦公民身份。這表明當時A．羅馬公民權具有排他性 B．羅馬顯貴階層的相對封閉性C．公民與非公民的不平等 D．羅馬公民權的吸引力在減弱23．詩句“迄今井邑猶荒涼，居民生資唯榷場。馬軍步軍自來往，南客北客相經(jīng)商”中“榷場”作為互市場所主要存在于A．西周和東周時期 B．西漢和東漢時期C．西晉和東晉時期 D．北宋和南宋時期24．清代趙翼在《廿二史札記》中說：“自宋太祖易以文臣牧民，而后天下漸得蘇息，歷代因之，皆享國久長，民不思亂?！边@句話著重強調(diào)宋代A．文臣治國政策的重要性B．地方設置通判的必然性C．加強中央集權的局限性D．完善三省體制的進步性25．清初，先是言官本章“是與不是必須封進聽旨定奪”，閣臣不得過問。之后又以“陳奏本章，照故明例，殊覺遲誤”為借口，規(guī)定：“今后部院一切疏章，可即速奏候旨遵行”，部分恢復了關外奏議不經(jīng)票擬的傳統(tǒng)。這表明當時內(nèi)閣A．成為承旨辦事的執(zhí)行機構 B．票擬權受到了嚴格的限制C．提高了中央機構辦事效率 D．使專制皇權得到空前強化26．布達拉宮不僅是藏族勞動人民智慧的結晶，也是漢藏人民團結協(xié)作的有力佐證。頤和園有中國古典園林博物館之稱，其中與布達拉宮有相似風格的建筑是A．智慧海 B．樂壽堂 C．佛香閣 D．四大部洲27．唐代銅鏡質(zhì)量上乘，厚重大氣，紋飾富貴端莊；宋代銅鏡的紋飾除素鏡外，圖紋題材趨于纏枝竄繞花卉、花鳥、連錢、神仙人物故事、八卦、商標銘號為主。這反映了A．宋代銅鏡鑄造業(yè)走向了衰落B．宋代市民階層隊伍壯大C．“官民競市”有利經(jīng)濟發(fā)展D．唐代繁榮盛行奢靡風氣28．孔子說：“天下有道，則禮樂征伐自天子出，天下無道，則禮樂征伐自諸侯出”。由此判斷，當時孔子對現(xiàn)狀的態(tài)度是A．肯定 B．否定 C．中立 D．無所謂29．聯(lián)合國大廈有一副大型彩色壁畫，其主題是“黃金法則”：“你不想人家那樣對待你，你也不要那樣對待別人。”我國外交政策最能體現(xiàn)該法則的是A．“一邊倒”政策B．不結盟政策C．多邊外交政策D．和平共處五項原則30．明成祖時，有人主張對入貢互市的外商征稅，明成祖答復：“今夷人慕義遠來，乃侵其利，所得幾何？而虧辱大體多矣?！睂Υ耍铝姓J識正確的是A．明成祖認為國體綱常重于經(jīng)濟利益B．明成祖認為向外商征稅會侵害外商的利益C．朝貢貿(mào)易的政治意義遠大于經(jīng)濟利益D．明成祖想借外商引導百姓投身海外貿(mào)易二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料宋代科舉中朝廷分配給各州郡的錄取指標，在一定時期內(nèi)是相對固定的“東南州軍是百人取一人；西北州軍不過百人，而所解至十余人?！币虼?，冒戶現(xiàn)象較為嚴重。開寶五年，宋太祖下詔：“諸道舉人，自今并于本貫州府取解，不得更稱疥應。如從化外至者，先投牒開封府，奏請得旨，方許就試?！睋?jù)《貢舉條例》，僅有戶籍還不行，須實際居住在本貫才合格，“雖有戶籍久離本貫者”，則要有命官擔保方可。南宋紹興十一年，新增加了對考官的戶籍審查朝廷命各路轉(zhuǎn)運司在鄉(xiāng)試前，先行登記各州長官的戶貫情況，禁止本地人充任本地主考官和監(jiān)考官，以防利用親屬和鄉(xiāng)黨關系作弊。宋代科舉戶籍制是科舉制的一個重要組成部分和保障機制，發(fā)揮著維護科舉質(zhì)量和選拔程序的作用?！幾猿堂裆墩撍未婆e戶籍制》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，指出宋朝設置科舉戶籍制的原因。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，概括宋代設置科舉戶籍制的作用。32．閱讀材料，回答問題。材料兩次世界大戰(zhàn)之間和二戰(zhàn)期間，軍事技術的迅速發(fā)展為第二次世界大戰(zhàn)的海戰(zhàn)和兩棲作戰(zhàn)提供了技術基礎。隨著飛機制造技術和火控、瞄準技術的發(fā)展，艦載飛機成為海上主要火力突擊力量，航空母艦取代戰(zhàn)列艦成為海上支配力量。水下艦艇制造技術不僅使海軍擁有了新的海戰(zhàn)力量，并且潛艇在攻擊港灣和對陸地實施封鎖中極具軍事價值。雷達、聲吶及其他電子通信等方面技術的發(fā)展，極大地改善了指揮控制系統(tǒng)，并由此產(chǎn)生了指揮艦。新型的登陸艦和水陸兩用坦克更加增強了登陸作戰(zhàn)的攻擊力和有效性。海上軍事技術的發(fā)展．最終促使海上大型特混艦隊出現(xiàn)。這樣，軍事技術便從作戰(zhàn)手段上規(guī)定了太平洋戰(zhàn)爭的基本樣式，先是大規(guī)模海上決戰(zhàn)，而后向登島作戰(zhàn)發(fā)展，登島作戰(zhàn)取決于海戰(zhàn)的結果。在歐洲戰(zhàn)場，由于德軍海上力量不足，盟軍的登陸作戰(zhàn)主要表現(xiàn)為航空兵和艦炮對登陸的火力支援和大規(guī)模運輸兵員和物資。由此可見，盟軍在太平洋戰(zhàn)爭和歐洲登陸作戰(zhàn)中主要采用的作戰(zhàn)樣式，很大程度上是由海上軍事技術的發(fā)展狀況所決定的。——摘編自李元奎等《科學技術對第二次世界大戰(zhàn)進程及形態(tài)的影響》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括二戰(zhàn)期間海上軍事技術發(fā)展的主要表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出同盟國海上軍事技術發(fā)展對二戰(zhàn)的影響。33．“民本”思想和“民主”思想是人類文明的重要精神財富。閱讀材料，回答問題。材料一在春秋戰(zhàn)國時期，民本思想的主要特征是思想家們將“民”的概念正式引入政治思維，活躍于當時思想界中的諸子百家中的各派，大多都有關于民本思想的論述。……明末清初，思想家們積極評議時政，對傳統(tǒng)的民本思想進行了理論的升華，使其達到了歷史上的最高水平。——《民本與民主的比較》材料二近代以來，魏源將以黃宗羲為代表的明末清初思潮作為引入西學的橋梁，梁啟超等曾經(jīng)將《明夷待訪錄》等書多次偷偷翻印，以此作為宣傳民主的材料。梁啟超高呼《明夷待訪錄》比《民約論》還要早數(shù)十年，康有為、譚嗣同等也都對《明夷待訪錄》等民本思想代表作極為推崇。不但維新派對黃宗羲的民本思想極為推崇，資產(chǎn)階級革命派也將之看作是提倡民主革命的先驅(qū)。受中國傳統(tǒng)文化影響相對較小的孫中山也曾評價“惟有黃梨洲先生，空傳忠孝，卓縈能文章，高瞻遠識，超越千古”。——摘編自允春喜《近代中國民主進程中對民本傳統(tǒng)的再詮釋》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出先秦時期儒家提出了哪些關于“民本”思想主張？并分析明末清初思想家對傳統(tǒng)的民本思想做出的“升華”的表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析近代以來中國知識分子推崇黃宗羲思想的原因。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

1958年正值歐洲一體化起步階段，而且題干中“法國大國地位、北約、法國發(fā)展核武器”，說明法國正在崛起，因此美國和法國的會談分歧大于一致，兩極格局受到挑戰(zhàn)，A正確；1958年兩國會談圍繞的主要是政治問題，無法說明美國經(jīng)濟霸主地位動搖，排除B；題干中美國未說明其對歐洲聯(lián)合的態(tài)度，排除C；1958年正處于冷戰(zhàn)時期，冷戰(zhàn)一開始的重點就在歐洲，而非這一時期歐洲成為美蘇爭霸重點，排除D。2、C【解析】試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。A項“完全失去”犯了絕對化錯誤，排除；B項錯誤，“已失去皇帝信任”不符合史實；D項與題干信息無關；漢武帝時重用近臣組成內(nèi)朝，削弱三公權力，故C項符合題意，本題答案選C項?？键c：古代中國的政治制度·秦漢政治制度·中外朝3、B【解析】

根據(jù)題干可知，1942年敵后根據(jù)地減息政策的調(diào)整及對民間農(nóng)貸利率的規(guī)定從嚴格限制轉(zhuǎn)變?yōu)殪`活處理，有利于緩和社會矛盾以應對日本對抗日根據(jù)地的大規(guī)?！皰呤帯保蔅項正確；題干措施有利于團結富裕階層，不能體現(xiàn)各個階層的團結，排除A項；題干不能說明封建債務被廢除，排除C項；變化后的政策一定程度上增加了農(nóng)民債務負擔，排除D項。故選B。4、A【解析】

根據(jù)材料可知，美國在研究高科技項目和已成產(chǎn)品的高科技項目都保持相當優(yōu)勢，而20世紀90年代美國逐步進入新經(jīng)濟時代，說明科技自主創(chuàng)新提供國家發(fā)展動力，為新經(jīng)濟時代的到來提供保障，①②正確，A符合題意；1990年兩極格局尚未瓦解，③錯誤，BD排除；這一時期美國未實行國有化，④錯誤，C排除。故選A。5、C【解析】A項不符合題干主旨，故排除；依據(jù)材料“中國古代在都城之外通常還設立有陪都，作為都城職能的有益補充”可知B說法錯誤，故排除B；依據(jù)材料“中國長期以長安、洛陽構筑東西平衡的兩京制，直至唐朝；明朝則以南京、北京構筑南北平衡的兩京制”結合中國經(jīng)濟重心的演變情況可知C正確；D說法絕對，不合史實，故排除。點睛：本題考查中國古代政治中心和經(jīng)濟重心演變的相關知識，關鍵信息有：中國長期以長安、洛陽構筑東西平衡的兩京制。本題考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。本題材料設置有一定干擾性，難度適中。6、B【解析】

材料中的措施“允許農(nóng)民自由使用土地”有助于提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，進而提高糧食產(chǎn)量，為蘇聯(lián)向社會主義過渡提供物質(zhì)基礎。B正確；1917年蘇維埃政府已經(jīng)成立，時間不符，A錯誤；1917年二月革命推翻了封建統(tǒng)治，完成了資產(chǎn)階級革命；十月革命已經(jīng)推翻了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，完成了社會主義革命，C錯誤；1917年十月革命臨時政府已經(jīng)被推翻，D錯誤。故選B。7、C【解析】

“鼎”、“簋”的數(shù)量顯示的是所處的階層和地位，是西周禮制的體現(xiàn)，享用“五鼎八簋”違背的是禮制，故選C項；禪讓制是古代君主權力的傳承制度，內(nèi)外服制是地方行政管理制度，內(nèi)外朝制是西漢時期加強君主專制的中央制度，都與題意不符，排除ABD項。故選C。8、C【解析】

結合所學可知，啟蒙運動中盧梭提出了人民主權學說與社會契約思想，為推動法國大革命的爆發(fā)提供了理論武器，故C項符合題意；新航路開辟引發(fā)商業(yè)革命，地中海世界衰落，排除A項；蒙古西征的時間是十三世紀，東羅馬帝國于1453年滅于奧斯曼土耳其之手，排除B項；18世紀工業(yè)革命興起，晚于16世紀的宗教改革，排除D項。故選C。9、D【解析】本題要求選出錯誤選項。材料中所悟出的“道理”體現(xiàn)的是中國傳統(tǒng)文化中的民本思想A、B、C都是體現(xiàn)了民本思想，D項則為君主專制辯護。故選D。10、D【解析】試題解析：從材料中“漢明帝”“太學”“研討儒學經(jīng)典”可分析出講學的內(nèi)容是以儒家經(jīng)典為主。《四書章句集注》是宋代朱熹的，與時間不符，故選D。其它各項都是戰(zhàn)國儒家思想的代表著作。11、B【解析】

材料主旨強調(diào)的是美國利用布雷頓森林體系為自己謀利，材料“在自家的院子里有印鈔機是一件愉快的事，而黃金兌換標準給了我們這個特權”強調(diào)的是以美國為首的貨幣體系，故B項正確；ACD三項在材料中都沒有體現(xiàn)，排除。12、A【解析】

紅軍長征作為偉大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，涉及到著名地點較多，故由材料“提綱只寫了幾個地名”，可推測該同學演講的主題可能是紅軍長征，故A符合題意；敵后抗日涉及到中國共產(chǎn)黨領導人民在敵后抗日根據(jù)地的對敵斗爭，涉及面廣，故敵后抗日不只是幾個地名，故B不符合題意；北伐戰(zhàn)爭是國共合作的以推翻北洋軍閥實現(xiàn)國家統(tǒng)一的軍事行動，涉及面廣，故CD不符合題意。故選A。13、A【解析】

依據(jù)材料中信息可知，在意大利城市的商業(yè)和政治社會里的發(fā)展需要是以恢復研究羅馬法來適應的，這說明羅馬法復蘇適應了社會發(fā)展需要，因此A選項正確。B選項錯誤，羅馬法維護的是奴隸制階級的利益，并非資產(chǎn)階級的法典；C選項錯誤，材料強調(diào)的是恢復研究羅馬法來適應意大利城市中商業(yè)和政治社會發(fā)展的需要，不是強調(diào)文藝復興的旗幟；D選項錯誤，材料并未涉及近代科學產(chǎn)生的內(nèi)容。故正確答案為A選項。14、A【解析】

隋唐科舉制擴大了官吏的來源，雅典梭倫的財產(chǎn)等級制使工商業(yè)奴隸主、平民也參與到政治中來，羅馬的萬民法擴大了適用范圍，三者都擴大了統(tǒng)治基礎，A正確；雅典梭倫改革的財產(chǎn)等級制不是選拔官吏的政策，排除B；C明顯不符合中國的科舉制，它是專制的產(chǎn)物，不是民主政治，排除；雅典梭倫改革的財產(chǎn)等級制不是選拔官吏的政策，排除D。15、A【解析】

明清時期中國出于封建社會晚期，在君主專制不斷強化的同時，經(jīng)濟層面也出現(xiàn)了新的經(jīng)濟因素資本主義萌芽，文化層面也對傳統(tǒng)文化進行了反思，故彷徨一詞能準確體現(xiàn)明清時期的時代特征，故選A。明清時期中國逐步與世界歷史的發(fā)展趨勢相脫節(jié)，最終在1840年被西方列強敲開大門，淪為半殖民地半封建社會，故榮耀和振興并不符合明清時期的時代特征，排除BD；受古代重農(nóng)抑商政策的影響，資本主義萌芽在中國發(fā)展的非常緩慢，曙光一詞無法全面展示明清時期的時代特征，排除C。16、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，歷史解釋是對歷史事件進行理性分析和客觀評判，材料中④是以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎，對歷史事物進行理性分析和客觀評判，D項正確；①②③是歷史敘述，A、B、C項錯誤。17、C【解析】

蓋維斯·屋大維·奧古斯都是羅馬帝國的第一位元首，元首政制的創(chuàng)始人，實為羅馬皇帝，故排除ABD，C符合題意。18、C【解析】

據(jù)材料“先后被狂熱的民眾推選為領導”“挑起對斯巴達的戰(zhàn)爭”等信息可知，體現(xiàn)了直接民主導致權力的無用和濫用，導致雅典的沒落，C項正確；斯巴達強大的軍事戰(zhàn)斗力不是材料強調(diào)的主旨內(nèi)容，A項錯誤；材料體現(xiàn)的是雅典直接民主泛濫下的狂熱性，沒有體現(xiàn)雅典經(jīng)濟的衰退和希臘寡頭政治，B、D項錯誤。19、D【解析】

材料反映的是古代中國的分家現(xiàn)象，這一現(xiàn)象有利于推動古代中國一家一戶的小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展，故答案為D項；分家現(xiàn)象與男女平等沒有關系，排除A項；分家現(xiàn)象與專制主義中央集權沒有必然聯(lián)系，排除B項；C項不符合題干中“主要意義”的要求，排除。20、B【解析】

從題中關鍵信息“我們走到一起的，是我們有超過這些分歧的共同利益”結合所學知識是中美兩國發(fā)展的需要，故選B；朝鮮半島至今也沒有結束分裂，A錯誤；20世紀70年代，中美兩國面臨著相同的困境，雙方都想謀求好的發(fā)展，與尼克松“共同利益”不符，C錯誤；尼克松訪華，改善中美關系，并不是改善國際環(huán)境，D錯誤。21、A【解析】

改元是中國封建社會改朝換代的重要標志，指皇帝即位時或在位期間改換年號，是君主專制的產(chǎn)物。新皇帝即位后一般都要改變紀年的年號，每個年號開始的第一年稱元年。由此可見，材料中孫中山改歷改元的深層動因是破除專制制度給人的思想束縛，A項正確。與國際接軌的時代需要不是孫中山改用陽歷的深層動因，B錯誤；辛亥革命的民族訴求表現(xiàn)為推翻滿族的統(tǒng)治，C錯誤；孫中山領導的辛亥革命主要目的是推翻清王朝的統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級共和國，并不是恢復大明王朝，D錯誤。22、A【解析】

依據(jù)材料中信息可知，羅馬城邦的公民權與其他城邦的公民權無法兼容，具有強烈的排他性，因此A選項正確。羅馬公民不等于顯貴階層，B選項錯誤；C選項與材料設問沒有直接關系，排除；D選項不符合當時史實，排除。故選A。23、D【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容反映了宋朝與少數(shù)民族政權之間的邊境貿(mào)易交往的情況，而“榷場”就是貿(mào)易交往的重要場所，主要存在于宋朝，故答案為D；ABC時期沒有榷場，排除。24、A【解析】

依據(jù)材料中“易以文臣牧民”信息可知，為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權的鞏固和社會的安定，因此A選項正確。B選項錯誤，材料強調(diào)的是宋太祖文官治國的重要性，并未涉及地方通判的設置；C選項錯誤，材料并未體現(xiàn)加強中央集權的局限性；D選項錯誤，材料體現(xiàn)的是宋代對地方控制的加強，與中央的三省體制無關。故正確答案為A選項。25、B【解析】

根據(jù)材料可知內(nèi)閣的職責是“聽旨定奪”，表明內(nèi)閣只是處理日常政務的機構，“今后部院一切疏章，可即速奏候旨遵行”“部分恢復了關外奏議不經(jīng)票擬的傳統(tǒng)”表明票擬權受到嚴格的限制，說明清朝內(nèi)閣權力遭到削弱，故選B；A是軍機處的職能，排除；材料不能體現(xiàn)提高中央機構辦事效率，排除C；皇權專制得到空前強化的是軍機處的設立，D錯誤。26、D【解析】

依據(jù)所學可知，頤和園的四大部洲象征著佛教世界，是典型的藏式寺廟建筑風格，符合題意。D正確；智慧海，是頤和園最高處的一座無梁佛殿，由縱橫相間的拱券結構組成，不符合題意，A錯誤；樂壽堂是慈禧太后的寢宮，不符合題意，B錯誤；佛香閣是仿杭州的六和塔建造，不符合題意，C錯誤。故選D。27、B【解析】

根據(jù)材料“圖紋題材趨于纏枝竄繞花卉、花鳥、連錢、神仙人物故事、八卦、商標銘號為主”結合所學知識可知，宋代商品經(jīng)濟的發(fā)展，導致市民階層擴大，對文化的多樣需求也就相應的擴大，B選項符合題意。宋代銅鏡鑄造業(yè)走向衰落的說法錯誤，且與材料無關，A選項排除。材料強調(diào)的是宋代銅鏡圖文的多樣化，與官民竟市無關，C選項排除。唐代銅鏡厚重大氣，紋飾富貴端莊主要和國家強大有關，不能說明盛行奢靡風氣，D選項排除?！军c睛】本題側重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關鍵在于對宋朝商業(yè)發(fā)展的準確把握。宋朝商品經(jīng)濟空前繁榮，促進了市民階層的壯大，這種影響體現(xiàn)在銅鏡上就是銅鏡的圖案和形制的多樣化，進而滿足市民階層的對多樣文化的需求。28、B【解析】

“天下無道，則禮樂征伐自諸侯出”這違反了西周的禮制思想，孔子創(chuàng)立儒家學說的目的在于改變戰(zhàn)亂頻繁的現(xiàn)實社會，恢復禮樂和諧的理想社會，B正確；ACD三項表述與史實不符，排除。29、D【解析】

題干中“黃金法則”主要是指只有相互之間的尊重，才能實現(xiàn)雙贏?！耙贿叺埂本褪侵袊谕饨簧蠄远ǖ卣驹谏鐣髁x陣營一邊，和資本主義陣營相對，與“黃金法則”無關，故A項錯誤。不結盟政策主張非集團、不結盟的原則，主張廣大亞非拉國家團結起來，相互支持，制止新殖民主義和帝國主義統(tǒng)治的一切形式和表現(xiàn)，與“黃金法則”無關，故B項錯誤。多邊外交是相對于雙邊外交而言，指的是三個以上國家在國際組織、國際會議中的互動，與“黃金法則”無關，故C錯誤。和平共處五項原則即互相尊重領土主權、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處，它強調(diào)相互之間以平等的姿態(tài)進行和平外交，符合題干中的“黃金法則”，故D正確。30、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍?？v觀整個材料不難發(fā)現(xiàn)，“今夷人慕義遠來，乃侵其利，所得幾何？而虧辱大體多矣”說明當時明成祖在乎自己國家的體面而不是得利多少。朝貢貿(mào)易是古代中國一種很特殊、很特別的國際貿(mào)易形式，它的主要目的是炫耀國威，顯擺自己的富有，絕對不計較是賠錢還是賺錢，所以，材料表明朝貢貿(mào)易的政治意義大于經(jīng)濟意義。A項的表達不如C項。BD項不符合歷史史實?？键c：古代中國的經(jīng)濟·商業(yè)的發(fā)展·朝貢貿(mào)易【名師點晴】名言名句體現(xiàn)教材原理的題目是選擇題中常見的考法，做這類題目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中體現(xiàn)的知識后再去分析題項，看哪個選項所體現(xiàn)的道理與其相符合。解答本題要抓住關鍵詞“虧辱大體多矣”明確表達的是國家的體面損失較多，而不是利益損失較多。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）宋代科舉各州郡的錄取指標差異較大；科舉考試存在舞弊現(xiàn)象；戶籍管理制度存在漏洞。（2）規(guī)范了科舉選拔的程序；有利于科舉考試的公平公