湖南省郴州市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

湖南省郴州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫漢字。

kǒngquè老板的fúzhuāng店開(kāi)張了。熊媽媽要去參加wǔ會(huì)。她想買一條yán色鮮yàn的qún子，把自己打bàn得年輕些。她左挑右選，不tíng地比試，拿不定主意。hū然，她聽(tīng)到一個(gè)小小的聲音：“阿姨，我覺(jué)得您穿chéng色的最好看?！毙軏寢岉樦曇粽胰?，原來(lái)是qiáng角的一只小zhīzhū給了她建議。2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)按課文內(nèi)容填空。

（1）__________散學(xué)__________，忙趁__________放紙鳶。

（2）____________________，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

（3）野火燒不盡，____________________。

（4）平時(shí)肯幫人，__________幫。

（5）誠(chéng)信者，____________________。

（6）予人玫瑰，__________余香。

（7）__________則大信立。

（8）失信_(tái)___________________。2）.把下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)填空。（1、2題填序號(hào)）

①___________________——照舊（舅）

②四月的冰河——___________________

③___________________——有言（鹽）在先

④梁山泊的軍師——___________________

⑤___________________——無(wú)法（發(fā)）無(wú)天

⑥隔著門縫吹喇叭——___________________

（1）佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉(xiāng)人也知道，可以說(shuō)是(

)啊！

（2）盡管父母、老師都苦口婆心地教育他，可他仍是(

)。3）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選一個(gè)詞語(yǔ)在橫線上寫一句話。

①()分()秒②自()自()③一本()()

④()面()方⑤()上()下⑥爭(zhēng)()恐()

⑦_(dá)___________________________4）.照樣子加上不同的部首變成新字，再組詞。

甫捕（捕魚(yú)）斗___(

)成___(

)令___(

)

甫鋪（鋪路）斗___(

)成___(

)令___(

)5）.售貨員阿姨聽(tīng)了，微笑著直夸你是個(gè)懂事的孩子，這正如《孟子》中的一句名言“________，_______”所述。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.對(duì)“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．這是夸張的說(shuō)法，說(shuō)明白求恩把搶救傷員看作打仗，把手術(shù)臺(tái)看作打仗的陣地。B．手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地，醫(yī)生不能不顧自己的傷員，獨(dú)自離開(kāi)。C．這表現(xiàn)了白求恩堅(jiān)守崗位、無(wú)私忘我的高尚品質(zhì)。2）.將下面的句子插入語(yǔ)段中，最合適的位置是（）

魯迅聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，默默地回到座位上。他在書(shū)桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的字：“早”。

①有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了。②以教書(shū)認(rèn)真著稱的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地說(shuō)了這樣一句話：“以后要早到！”③從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)。A．①之前B．①和②之間C．②和③之間D．③之后3）.下列句子朗讀停頓劃分不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）A．群兒/戲于庭B．一兒/登甕，足跌/沒(méi)水中C．光持/石擊/甕破之D．水迸，兒/得活4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我會(huì)照樣子寫句子。

（1）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。

天上的云_________________，好像________________。

__________________________，好像________________。

（2）例：門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。

空中飛著_________________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.把搭配恰當(dāng)?shù)脑~，用直線連起來(lái)。

偉大的態(tài)度耐心地問(wèn)

慈祥的力量奇怪地說(shuō)

嚴(yán)峻的面龐堅(jiān)決地勸2）.古詩(shī)是中華文化的瑰寶，其中有很多描寫四季的詩(shī)句。請(qǐng)先填空，再將詩(shī)句對(duì)應(yīng)的詩(shī)人及描繪的季節(jié)連線。

杜甫接天蓮葉，映日荷花。春

柳宗元曉看，花重。夏

張繼千山，萬(wàn)徑。秋

楊萬(wàn)里霜滿天，對(duì)愁眠。冬6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列詞語(yǔ)排列成一副通順的對(duì)聯(lián)。

且讀千年事欲知萬(wàn)本書(shū)今古中西

______________________，______________________。

讀這副對(duì)聯(lián)，你聯(lián)想到的一句名言是：_________________________。2）.句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰(shuí)生氣似的。

(

)就在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。

(

)天突然下起雨來(lái)。

(

)?。∧鞘侨昙?jí)（4）班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書(shū)包正準(zhǔn)備回家。

(

)原來(lái)，她是冒雨去降國(guó)旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確。文中寫的“我敢說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了”，是因?yàn)樾∩硶?huì)付給“我”雙倍的錢。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。鶯飛，拂堤醉春煙。，忙趁放紙鳶。

1．補(bǔ)充古詩(shī)。

2．這首詩(shī)是代詩(shī)人高鼎寫的《》。詩(shī)中的“紙鳶”指的是。這首詩(shī)描寫了一幅的風(fēng)景圖。

3．詩(shī)中的孩子們放學(xué)后急忙去干什么了？你覺(jué)得春天還可以干什么？

_________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫留言條。

請(qǐng)給爸爸留言，通知他晚上七點(diǎn)半去學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。

_______________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古文理解。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋①之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)②之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射③之。1．請(qǐng)分別解釋句中三個(gè)“之”字。

①_________________________②__________________③______________________

2．這句話寫出了兩種截然不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，分別是____________和_______________；

我們可以想到最終的結(jié)果是：__________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《趙州橋》片段，完成練習(xí)。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1．“創(chuàng)舉”的“創(chuàng)”，下列解釋正確的是（）A．開(kāi)始，初次做。B．前所未有的。C．通過(guò)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而獲取的。2．選文是圍繞“______”這句話寫的，分別從______、______、______、______等方面具體寫趙州橋的雄偉。

3．“這種設(shè)計(jì)”指的是怎樣的設(shè)計(jì)？請(qǐng)你畫(huà)一幅簡(jiǎn)圖。

4．“這種設(shè)計(jì)”好在哪里？在文中找出相關(guān)語(yǔ)句，畫(huà)上“”。

5．假如你行走在趙州橋上，心里會(huì)有什么感受（想法）？

6．圍繞關(guān)鍵句，把意思寫清楚。

花壇里花兒朵朵，千姿百態(tài)。______12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

（1）那位同學(xué)站了起來(lái)，清晰（qīxī）而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛（juéjuē）起而讀書(shū)！”

（2）少年周恩來(lái)疑惑（kuòhuò）不解。

（3）他們不但沒(méi)有給她撐腰，懲（chéngcéng）處那個(gè)外國(guó)人，反而訓(xùn)斥（cìchì）她。2）.選字組詞。

【真直】【玉王】【廠廣】【很跟】

(

)立國(guó)(

)工(

)(

)好

(

)正(

)米(

)場(chǎng)(

)隨

【再在】【已已】【快塊】【真直】

(

)見(jiàn)自(