第十章壓強與浮力導(dǎo)學(xué)案

第一節(jié)壓強【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道壓力并認識壓力的作用效果；2．理解壓強的概念、公式和單位；3．能用公式進行簡單計算。【活動與學(xué)習(xí)】一、壓力：1．畫出圖（a）錘子對釘子作用力的示意圖；圖（b）運動員對平衡木作用力的示意圖。2．垂直作用在物體上的力叫做壓力；3．物體______________上受到的壓力叫做壓強，其計算公式為__________，壓強的國際單位是__________，簡稱為______，符號為______，1Pa=_______N/m2。二、探究壓力的作用效果[觀察]觀察下圖,試說明壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)呢?（小明在沼澤地中陷的較深，說明壓力的作用效果較明顯）猜想：、__。[體驗]如圖1所示發(fā)現(xiàn)接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一只手要強的多，并且越用力這種感覺越明顯。如圖2所示，與手掌接觸的那部分氣球形變較小，而手指頂著的那部分氣球形變較大，手指越用力這種形變越明顯。[猜想]壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)?有什么關(guān)系?猜想1：_____________________________________________________________；猜想2：_________________________________________________________。[活動2]探究壓力作用的效果8、為了探在究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，將實驗用的小桌放在沙盤中，通過觀察來反映壓力作用效果的大小，運用了。比較圖甲與圖乙所示的情況可知：壓力的作用效果與有關(guān)；比較圖和圖的情況可知，壓力的作用效果與有關(guān)。由此我們引入的概念來表示壓力的作用效果，其定義為，公式表示為，從文字敘述的方式變?yōu)楣椒绞竭\用了?！締栴}3】壓強的概念⑴物體把受的與之比叫做壓強，它是表示_____________的物理量。⑵壓強計算公式為，符號表示為：。⑶壓強的國際單位是，簡稱為，符號為，1Pa=N/m2，一張報紙平攤在桌面上對桌面的壓強為0．5Pa，則它表示的物理意義是：。[練習(xí)]1、一支鉛筆尖端的面積是0．5mm2，尾端的面積是0．4mm2，兩手指從兩端用4N的力相向壓住鉛筆時，兩手指受到的壓強各是多大？2、某沼澤地能承受的壓強為2×104Pa，一位同學(xué)的體重為600N，他與沼澤地的接觸面積是多大時，才不會陷入沼澤地？【課后鞏固】1．一個物體重為20N，把它放在斜面上，請用力的示意圖畫出物體受到的重力和斜面受到的壓力。2．關(guān)于壓力，下列說法中正確的是：[]A．壓力的方向總是豎直向下的B．壓力的方向總是垂直于物體的表面C．壓力的大小總是等于物體的重力D．壓力的方向有時垂直于物體的表面，有時不垂直于物體的表面3．某同學(xué)穿釘鞋賽跑時，腳對釘鞋的壓強為P1，鞋釘對跑道的壓強為P2，則：[]A．P1＜P2B．P1＞P2C．P1＝P2D．條件不足，無法比較4．用大拇指和食指捏住一端削尖，已用得很短的鉛筆試一試，兩指間的凹陷程度是：__的(填“相同”或“不同”)，這表明：。5．一粒西瓜子平放在桌面上，它對桌面的壓強為20Pa，其物理意義是：。6．如圖所示，被譽為“沙漠之舟”的駱駝?wù)驹谒缴趁嫔?，它的質(zhì)量為400kg，每只腳掌的面積為2×10-2m2。則：⑴駱駝對沙面的壓力為多少？⑵駱駝對沙面的壓強為多少？(g＝10N／kg，寫出帶公式的運算過程)一、壓強（第2課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解增大壓強和減小壓強的方法；2、熟練應(yīng)用壓強公式進行簡單的分析和計算。【活動與學(xué)習(xí)】[觀察]下列圖片，分析和歸納出增大和減小壓強的方法。a.a.載重量大的汽車常常裝有許多車輪b.壓路機上碾子的質(zhì)量很大c.短道速滑運動員冰鞋上的冰刀通過來壓強通過來壓強通過來壓強d.房屋建在承受面積更大的地基上d.房屋建在承受面積更大的地基上e.飛鏢的箭頭很尖通過來壓強通過來壓強總結(jié)：增大壓強的方法有：；減小壓強的方法有：。[交流]任何物體表面能承受的壓強是一定的，有時需要增大壓強使物體破裂，但有時又需要減小壓強來保護物體，則由p＝F/S可知，生活中有哪些方法來增大壓強或減小壓強呢？增大壓強的例子：減小壓強的例子：【鞏固練習(xí)】1．在下列措施中，為了增大壓強的是：[]A．打地基的樁，其下端做成尖形B．載重汽車多用幾個輪子C．背行李的背帶做得寬一些D．把鐵軌鋪在枕木上2．一個普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對地面的壓力和壓強接近于：[]A．50N，103PaB．50N，104PaC．500N，103PaD．500N，104Pa3．一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施[]A．站著不動大聲求救B．就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動C．趕快跑向岸邊 D．立即改成單腳站立大聲求救4．采用增大受力面積的方法減小壓強的事例是：[]啄木鳥利用長長的尖嘴啄食害蟲啄木鳥利用長長的尖嘴啄食害蟲老虎用其銳利的牙齒咬碎獵物火星探測車的輪子很寬薄越鋒利ABCD5．因某地盛產(chǎn)煤炭、水泥、石料，這里的汽車超載現(xiàn)象異常突出，公路損壞嚴重。你認為超載汽車對公路的損壞主要取決于：[]A．汽車的大小 B．汽車對公路的壓強C．汽車的速度D．汽車的重力6．一長方形金屬塊置于水平桌面上，如圖若沿虛線AB水平切去一半，則剩余部分對桌面的壓力，壓強；若沿豎直方向切去1/2，則剩余部分對桌面的壓力，壓強。（填“增大”“減小”或“不變”）7．坐沙發(fā)要比坐板凳舒服，這主要是因為沙發(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的，在不變的情況下，（增大/減?。┝藟簭?。載重汽車的輪胎比普通車的多而寬，這樣能。8．在進行“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，張丹進行了如下圖所示的實驗。⑴比較A、B可以得到的結(jié)論是：；⑵比較B、C可以得到的結(jié)論是：。9．質(zhì)量為40kg的一個中學(xué)生站在水平地面上，每只腳與地面的接觸面積為200cm2（g取10N/kg）求：①他跑步時對地面的壓強多大？②他能否站在能承受的最大壓強為800Pa的冰面上，若不能請計算說明理由。③請你給他想一個離開冰面可行辦法。壓強練習(xí)題一、選擇題1、正確表示壓力的是：[]2、關(guān)于壓力和壓強，下列說法正確的是：[]A．壓力的方向總是豎直向下的，并且和接觸面是垂直的；B．壓力的數(shù)值總是等于物體重力的數(shù)值，但不是物體的重力。C．當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，說明支撐面受到的壓強越大。D．物體對支撐面的壓力越大，壓強也越大，因為壓強是反映壓力效果的。3、圖釘帽的面積為圖釘尖的面積的2000倍,

若用力F把圖釘壓入木塊,

則釘帽與釘尖的壓力與壓強的大小關(guān)系是：[]A．F尖=F帽，

p尖=p帽B．F尖>F帽，

p尖>p帽C．F尖<F帽，p尖=p帽；D．F尖=F帽，p尖>p帽．4、超載汽車對公路的損壞你認為超載汽車對公路的損壞主要取決于：[]A．汽車的大小

B．汽車對公路的壓強C．汽車的速度D．汽車的慣性5、小明在下列情況中，對支承面壓強最大的是：[]

A．雙腳站立在地面上不動時B．在走路時c．靠坐在沙發(fā)上時

D．平躺在席夢絲軟床上時6、一人先站在地面上，后又在地面上走動，則他對地面的壓力和壓強是：[]A．壓力減小，壓強不變

B．壓力、壓強都增大C．壓力、壓強都不變

D．壓力不變，壓強增大7、有兩塊相同的磚，如圖放置在水平地面上，其中對地面的壓強最大的是：[]8、如右圖，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是：[]A．兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大B．兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大C．兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓力較大

D．兩手指受到的壓強相同，右邊手指受到的壓力較大9、如右圖，將一均勻長方體放在水平桌面上，若沿著虛線切開拿走一半，則長方體的密度，長方體對桌面的壓力及壓強的變化是：[]A、密度不變，壓強不變，壓力減小B、密度不變，壓強減小，壓力減小C、密度減小，壓強減小，壓力減小D、密度不變，壓強不變，壓力不變10、如右圖，物體A靜止在水平桌面上,把物體A向右移動一點(不落地)，則物體A對桌面的：[]A．壓力和壓強都不變,

B．壓力不變,壓強變大C．壓力變大,壓強不變．

D．壓力和壓強都變大

11、一個普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對地面的壓力和壓強接近于[]A．50N，103Pa

B．50N，104Pa

C．500N，103Pa

D．500N，104Pa12、用50N的水平力F，把質(zhì)量為2kg的物體A壓在豎直的墻壁上，如圖所示，這時若物體A剛好沿墻面勻速下滑，則A物體受到摩擦力的大小及墻面受到的壓力為：[]A、50N20N

B、50N0N

C、20N50N

D、0N0N13．5Pa＝N/m2，它表示的意思是。14．樓房要建在寬的地基上，是為了；縫衣針的尖要很細，是為了。15．如圖所示，四塊相同的磚疊放在水平地面上，對地面壓強為p，若將上面兩塊拿走，剩下兩塊對地面壓強是；若將右邊兩塊拿走，剩下兩塊對地面壓強是；若將右邊兩塊再疊放在左邊兩塊上，四塊磚對地面壓強是。16．木工磨斧子有利于工作，這是利用方法來改變壓強，使其鋒利。大型載重汽車的輪子又寬又多是為了汽車對地面的壓強。17．小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖10所示。⑴實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的。⑵比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是。⑶若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖所示實驗。18、矗立在福州閩江公園國際雕塑園中的水平大理石基座上正面印文為“北京奧運”的巨石?。丶s3．3×105N，底面積約4m2．如圖所示。求：⑴該巨石印的質(zhì)量是多大?(g取10N／kg)⑵它對基座的壓強有多大?19、被譽為“沙漠之舟”的駱駝?wù)驹谒缴趁嫔希馁|(zhì)量為400kg，每只腳掌的面積為500cm2。問：⑴駱駝對沙面的壓力為多大？⑵駱駝對沙面的壓強為多大？⑶駱駝的腳掌約為馬蹄掌的三倍，這樣大的腳掌有什么好處？二、液體的壓強【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解液體壓強產(chǎn)生的原因2、知道液體壓強的特點【預(yù)習(xí)與準(zhǔn)備】1．壓強的公式：．2．認真閱讀課文。【活動與學(xué)習(xí)】導(dǎo)學(xué)一：液體壓強的特點1．觀察下列兩幅圖A圖在兩端開口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B圖在側(cè)邊開口處扎上橡皮膜，容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜會（凸起或凹陷），表明水對產(chǎn)生了壓強，這是因為水受；也可以看到側(cè)壁的橡皮膜會，說明了水對容器的產(chǎn)生了壓強，這是因為水具有。2．探究液體內(nèi)部壓強的特點⑴測量液體內(nèi)部壓強的儀器：_____________．⑵壓強計構(gòu)造：，。⑶測量原理:當(dāng)探頭的橡皮膜受到壓強時，U形管中兩邊的液面會形成_______．U形管左右兩側(cè)液面的高度差U形管左右兩側(cè)液面的高度差探頭（扎有橡皮膜）探頭（扎有橡皮膜）U形管U形管⑷使用方法：①無力作用薄膜時，U形管兩液面高度差為；用手壓薄膜時，U形管兩液面會產(chǎn)生②力對薄膜壓力越大，對薄膜的壓強越，U形管兩液面高度差越。⑸如圖甲,當(dāng)把壓強計探頭放入液體中時,U形管左右兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差,說明液體有壓強．⑹在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的過程中，一些同學(xué)作了如下猜想：猜想A在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，且向各個方向的壓強相等；猜想B在深度相同時，不同液體的壓強跟它的密度有關(guān)，液體密度越大，壓強越大；猜想C同一種液體的壓強隨深度的增加而增大．為了檢驗上述猜想是否正確，某同學(xué)進行了圖2中各圖所示的操作：圖2①比較圖中代號為圖2②比較圖中代號為的兩個圖，可以說明猜想B是否正確；③比較圖中代號為的三個圖，可以說明猜想C是否正確。結(jié)論：液體壓強的特點：①液體對容器和都有壓強，②液體內(nèi)部向方向都有壓強，同一深度液體向各個方向的壓強，③液體的壓強隨增加而增大，④不同液體的壓強還跟它的有關(guān)系；【課后鞏固】1．液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，在同一深度，向各個方向的壓強大小

；液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而

；不同的液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強大小與液體的

有關(guān)，

越大，液體的壓強越

。2．?dāng)r河大壩總是修成上窄下寬，這是為了：[]A、美觀

B、施工的方C、為了能夠承受水深處的較大的壓強

3．在燒杯內(nèi)裝有適量的水，把一木塊慢慢放入水中，水未溢出。當(dāng)木塊靜止時，水對燒杯底的壓強變化情況是：[]A、增大

B、減小

C、不變

D、無法判斷4．在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，是因為，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強隨深度的增加而。5．一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA和pB，則A．pA＞pBB．pA＜pBC．pA＝pBD．無法判斷6．如圖所示，當(dāng)試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，水對試管底部的壓強：[]A．變大B．不變C．變小D．無法確定三、氣體的壓強【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、課前預(yù)習(xí)1．動手做做看：將熱水灌入礦泉水瓶搖晃幾下，倒去熱水后迅速擰緊瓶蓋，用自來水沖瓶子，將會發(fā)生什么現(xiàn)象？2．想過嗎？墨水是怎樣被吸進鋼筆的呢？墻壁上塑料吸盤為什么能承擔(dān)起那么重的物體？二、互動學(xué)習(xí)（一）體驗大氣壓的存在演示實驗一：覆杯實驗演示實驗二：瓶子“吞”蛋演示實驗三：小試管在大試管中向上運動通過以上這些現(xiàn)象說明。生活中還有哪些事例也可以說明大氣壓的存在？（二）估測大氣壓的值閱讀課本“讀一讀”——馬德堡半球?qū)嶒灐?．原理：p=F/S；2．器材：1ml針筒、彈簧測力計、刻度尺；3．步驟：⑴把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣。然后，用橡皮帽封住注射器的小孔；⑵用繩栓住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒。當(dāng)注射器中地活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)（即大氣對活塞的壓力）F；⑶用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度l，用這個長度去除它的容積V，得活塞的橫截面積S：S=V/L；⑷由p=F/S計算此時大氣壓強的數(shù)值。大氣對活塞的壓力F/N注射器的容積V/mL注射器全部刻度的長度L/cm活塞的橫截面積S/m2大氣壓的值P/Pa4．結(jié)論：最早測量大氣壓的實驗，是由意大利科學(xué)家完成的，他測出的大氣壓的值相當(dāng)于cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強，人們通常把這樣大小的大氣壓叫做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，約等于Pa。5．討論：實驗結(jié)果有的偏大，有的偏小，各是什么原因？（三）大氣壓的變化1．大氣壓與海拔高度的關(guān)系：2．大氣壓與天氣也有關(guān)系：3．氣壓與沸點：（四）流體壓強與流速的關(guān)系演示實驗：通過漏斗吹乒乓球結(jié)論：三、當(dāng)堂反饋第2題圖1．如圖所示，把玻璃杯盛滿水（圖甲），用硬紙片（重量忽略不計）蓋住杯口（圖乙）再倒過來，觀察到紙片將水托住（圖丙），這個事例說明，若將杯子轉(zhuǎn)到圖丁的位置時紙片會掉下來嗎?。第2題圖2．如圖所示為一種紙盒包裝的飲料，飲用時先將吸管插入飲料盒。吸管插入飲料盒的一端做成尖形，其作用是。“吸”進飲料利用了作用。3．如圖所示，把塑料掛衣鉤的吸盤緊貼在光滑的墻上，就能用它掛衣服或書包，在解釋這個現(xiàn)象時分用以下四句話。①大氣壓強把塑料吸盤緊壓在墻上；②把掛衣鉤的吸盤緊貼在墻上，塑料吸盤與墻壁之間空氣被擠出；③吸盤與墻之間產(chǎn)生一個很大的摩擦力；④所以掛衣鉤可以掛住衣服或書包。按照下列哪個順序排列這四句話，可以把這個現(xiàn)象解釋得最清楚：[]A．①②③④B．②①③④C．③②①④D．②③①④第3題圖第3題圖第4題圖4．如圖所示，取一個瓶口直徑小于雞蛋的瓶子，在瓶底鋪層沙子，點燃浸過酒精的棉花，把它放入瓶中再用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口，結(jié)果雞蛋進到瓶子里，這是因為A．雞蛋受重力作用吸進瓶內(nèi) B．雞蛋有一定彈性擠進瓶內(nèi)C．雞蛋因瓶口的膨脹掉進瓶內(nèi) D．雞蛋被大氣壓強壓進瓶內(nèi)氣體壓強訓(xùn)練1．用嘴吸裝礦泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶會變塌．空塑料瓶變塌的原因是:2．為了用注射器抽吸密封在藥瓶中的藥液，醫(yī)生先向藥液中注入一些空氣，這樣做的目的是。

3．如圖書P87圖10－20，在燒瓶中注入剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆燒瓶的底部，可以看到。想一想，這是什么原因？。4．在高山上用普通的鍋燒水時，水燒開的溫度100℃，用高壓鍋燒水時，水燒開的溫度100℃．（選填“高于”“等于”或“低于”）

5．運動著的液體或氣體叫。流體在流速大的地方壓強。

6．把玻璃杯盛滿水，用硬紙蓋住，再倒過來，如圖（a），紙片能將杯中的水托住，之后，若將杯子慢慢轉(zhuǎn)動，如圖（b）（c），則：[]A．杯子剛一轉(zhuǎn)動，紙片就不能將水托住B．杯子轉(zhuǎn)動到圖b所示位置時，紙片才不能將水托住C．杯子轉(zhuǎn)動到圖c所示位置時，紙片才不能將水托住D．杯子轉(zhuǎn)到任何位置，紙片都能將水托住7．高壓鍋煮牛肉時，牛肉容易爛，其原因是：[]A．高壓鍋內(nèi)壓力較大，牛肉被壓爛B．高壓鍋內(nèi)水溫較高，牛肉在高溫下易煮爛

C．高壓鍋內(nèi)壓強較大，牛肉易膨脹變爛D．以上說法都是錯誤的8．把裝滿水的量筒浸入水中，口朝下，如圖那樣抓住筒底向上提，在筒口離開水面前，量筒露出水面的部分：[]A．是空的

B．有水，但不滿C．充滿水

D．以上都有可能9．飛機能夠在空中水平飛行的原因是：[]A．機翼下方和上方相比較，空氣流速大，壓強小B．機翼下方和上方相比較，空氣流速大，壓強大C．機翼上方和下方相比較，空氣流速大，壓強小D．機翼上方和下方相比較，空氣流速大，壓強大10．為什么氫氣球升到了一定的高度就可能破裂？11．一次龍卷風(fēng)發(fā)生時，屋外的氣壓急劇降到，當(dāng)時門窗緊閉，可以認為室內(nèi)是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，約為，屋頂面積是，這時屋頂受到的內(nèi)外壓力差可達________N，足以把屋頂掀飛．

12．如圖所示，取一個瓶口直徑小于雞蛋的瓶子，在瓶底鋪層沙子，點燃浸過酒精的棉花，把它放入瓶中再用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口，結(jié)果雞蛋進到瓶子里，這是因為[]

A．雞蛋受重力作用吸進瓶內(nèi)

B．雞蛋有一定彈性擠進瓶內(nèi)C．雞蛋因瓶口的膨脹掉進瓶內(nèi)

D．雞蛋被大氣壓強壓進瓶內(nèi)

13．在制藥時，為從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法，使水沸騰而去除水分，但抗菌素不能在超過80℃的溫度下提取，由此可知水面上的氣壓：[]

A．一定等于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

B．一定小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

C．一定大于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

D．可能等于2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓14．茶壺上開一個小孔的作用是：[]A．讓熱氣冒出來，便于熱茶冷卻B．好用繩子拴住壺蓋，防止壺蓋打壞C．讓外面空氣流進壺內(nèi)，可保證茶水新鮮

D．讓外面空氣流進壺內(nèi)，倒茶時不至于壺內(nèi)氣壓減小而使水流不出來15．在全國人民眾志成城防治“非典”的戰(zhàn)役中，常用如圖所示的噴壺來噴藥消毒．下列關(guān)于它在噴藥時的說法中正確的是：[]A．噴壺把藥液汽化了

B．噴壺把藥液液化了

C．噴壺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓

D．

噴壺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓

16．兩個粗細相差不大的試管，大試管中裝有一定量水．將小試管放入后迅速倒轉(zhuǎn)，如圖所示，在水外流的時間內(nèi)，小試管將：[]

A．下落

B．上升C．靜止不動

D．無法判斷

17．如圖是高壓鍋的結(jié)構(gòu)示意圖，鍋蓋緊扣在鍋體上，蓋上裝有一金屬管作排氣孔，金屬管上方倒扣一個像砝碼一樣的重錘起限壓作用．當(dāng)鍋內(nèi)蒸汽壓強過大時，蒸汽頂起限壓閥，通過金屬管向外排氣．

⑴高壓鍋煮飯熟得快，原因是：____________________________．

⑵在保證安全的條件下，為了提高鍋內(nèi)蒸煮時的溫度，可采用的方法是：[]

A．適當(dāng)減小鍋內(nèi)容積

B．適當(dāng)增大排氣管的直徑

C．適當(dāng)增大限壓閥的質(zhì)量

D．適當(dāng)增大火力蒸煮18．想一想：如果人遇到高速行駛的火車和汽車，應(yīng)該怎樣做比較安全。19．某同學(xué)在做托里拆利實驗中，不慎在玻璃管中混入了少量空氣，則測量結(jié)果將[]A．偏大B．偏小C．相等D．都有可能20．如圖所示，將試管口朝下放在酒精燈火焰上加熱3～5s，立即豎直插入盛水容器中至適當(dāng)深度處不動．①你猜想可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是。②你猜想的依據(jù)是：。四、浮力【目標(biāo)】⑴知道什么是浮力；⑵會用彈簧測力計測量物體所受浮力的大小；⑶通過實驗探究，得出阿基米德原理。【預(yù)習(xí)與準(zhǔn)備】1．浮力：，方向：。2．浸在液體中的物體受到浮力的大小與和有關(guān)。3．浸在液體中的物體受到浮力大小等于_________________，即Ｆ浮＝Ｇ排＝ρ液gV排液【學(xué)習(xí)與探究】【問題1】體驗浮力、建立概念〖閱讀〗P91圖10-27觀察現(xiàn)象并討論問題：它們的共同點是：。〖活動〗利用乒乓球、水槽完成以下實驗，觀察分析實驗現(xiàn)象。〖討論〗⑴浸在水中乒乓球會浮起來說明：。⑵乒乓球總豎直向上拉繩子說明：?！伎偨Y(jié)1〗1．浸在或者里的物體受到的托力，這個力稱為浮力。2．浮力的方向總是的。〖練習(xí)〗畫出上圖中乒乓球所受浮力的示意圖?！締栴}2】浮力的測量〖活動探究〗下沉的物體是否受到浮力作用呢？用圖10-28證明你的猜想？〖方案〗器材：。步驟：⑴將一石塊掛在彈簧測力計下端，此時彈簧測力計的示數(shù)等于石塊重G=；⑵當(dāng)石塊浸沒在水中時，你會看到彈簧測力計示數(shù)變，此時彈簧測力計示數(shù)為F＇=；結(jié)論：下沉的物體（受/不受）到浮力作用。〖思考〗浮力的測量方法根據(jù)F浮+F＇=，你現(xiàn)在知道浸沒在水中的石塊所受浮力F浮=。〖總結(jié)2〗稱重法測浮力的公式：F浮=G-F＇（其中G表示，F(xiàn)＇表示）【問題3】影響浮力大小的因素〖活動〗按P92圖10-29所示的步驟進行實驗。（步驟見書P92）分析與歸納⑴比較圖B和C得出結(jié)論：物體所受浮力的大小與它排開液體的體積有/無）關(guān)。⑵從圖C實驗數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：物體所受浮力大小與物體浸沒在液體中的深度（有/無）關(guān)。⑶比較圖C和圖D得到的結(jié)論:物體所受浮力的大小與液體的有關(guān)?！伎偨Y(jié)3〗浸在液體中的物體受到浮力的大小與和有關(guān)?！締栴}4】阿基米德原理〖活動〗10．11探究浮力的大小⑴如圖（a）所示，用彈簧測力計測出金屬塊的重力G物。⑵如圖（b）所示，用彈簧測力計測出空桶的重力G桶。⑶如圖（c）所示，在溢水杯中裝滿水。⑷如圖（d）所示，把金屬塊浸沒在溢水杯的水中,當(dāng)水停止外流時讀出彈簧測力計的示數(shù)G物′,算出金屬塊受到的浮力G物-G物′。⑸如圖（e）所示，用彈簧測力計稱出裝有水的桶的重力G桶′，算出物體排開液體的重力G桶′-G桶?！冀Y(jié)論〗1．浸在液體中的物體所受浮力的大小等于。這一規(guī)律最早由發(fā)現(xiàn)，故稱。2．表達式：Ｆ浮＝Ｇ排液＝。3．阿基米德原理說明：浮力大小只與有關(guān)，與物體浸沒在液體中的深度、物體的密度、物體形狀無關(guān)。4．進一步研究發(fā)現(xiàn)阿基米德原理同樣適用于?！菊n后鞏固】1．浸在中的物體，受到液體向的力叫做浮力．浮力的大小等于，這就是著名的原理，用公式表示就是。該原理同樣適用于。2．彈簧測力計的下端吊著一個金屬球，當(dāng)靜止時，彈簧測力計的示數(shù)是4N；若將金屬球慢慢浸入水中，彈簧測力計的讀數(shù)將逐漸(變大/變小)，金屬球受到的浮力將逐漸(變大/變小)；當(dāng)金屬球的一半浸在水中時，彈簧測力計的示數(shù)是2．4N，這時金屬球受到的浮力是N；此時金屬球排開的水重N。當(dāng)金屬球全部浸沒在水中后，這時金屬球受到的浮力是N，彈簧測力計的示數(shù)是N．3．小金同學(xué)用彈簧測力計和燒杯等器材做有關(guān)浮力的實驗，如圖所示請你將測量時的數(shù)據(jù)填入表中．空桶的重力/N物體的重力/N物體在水中時測力計讀數(shù)/N物體受到的浮力/N桶和排開的水總重/N物體排開的水重/N1．54．03．02．5分析表中的數(shù)據(jù)你可得出的結(jié)論是：．4．一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示，圖上畫出了幾個力的方向，你認為雞蛋所受浮力應(yīng)是：[]A．F1B．F2C．F3D．5．浸沒在液體中的某一物體，如果它所處的深度增加，則它受到液體的：[]A、壓強增加，浮力不變B、壓強增加，浮力增加C、壓強不變，浮力增加D、壓強不變，浮力不變6．將同一鐵塊分別浸沒于鹽水、水、酒精中，鐵塊受到的浮力是：[]A、在鹽水中最大B、在水中最大C、在酒精中最大D、在三種液體中一樣大；7．小明同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。(1)分析圖B、C、D，說明浮力大小跟__________________有關(guān)。(2)分析圖__________________，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是__________________N。四、浮力（第2課時）【目標(biāo)】⑴復(fù)習(xí)鞏固浮力的概念；⑵會用彈簧測力計測量物體所受浮力的大??；⑶運用阿基米德原理解決浮力問題?！局R回顧】1．浸在或者里的物體受到的托力，這個力稱為浮力，浮力的方向總是的。2．浸在液體中的物體受到浮力的大小與和有關(guān)。與物體浸沒在液體中的深度、物體的密度、物體形狀（有、無）關(guān)。3．稱重法測浮力的公式：F浮=G-F’（其中G表示，F(xiàn)’表示）4．阿基米德原理⑴內(nèi)容：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于。⑵表達式：＝=?！緦W(xué)習(xí)與控究】【問題1】影響浮力的因素〖活動〗探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)〖猜想〗1、浮力與排開液體的體積有關(guān)系2、浮力與物體所在的深度有關(guān)系3、浮力與物體的密度有關(guān)系4、浮力與排開液體的密度有關(guān)系5、浮力與物體的形狀有關(guān)系〖方案〗現(xiàn)提供彈簧測力計、細線、燒杯、水、鐵塊、鋁塊、鹽水、橡皮泥，請分別設(shè)計實驗方案，完成探究任務(wù)。⑴浮力與排開液體體積的關(guān)系排開液體體積G物(N)F’(N)F浮(N)物體部分浸入液體小物體全部浸入液體大結(jié)論1：液體的密度不變，物體排開的液體體積越大，它所受到的浮力就越。練習(xí)1．將一籃球壓入水中，松手后會發(fā)現(xiàn)籃球又上升到水面，此現(xiàn)象說明了；下壓過程中，籃球進入水中的體積越大，桶中的水面上升的越多，同時感到用的力越來越大，由此現(xiàn)象猜想浮力的大小與_____________________________有關(guān)。⑵浮力與物體所在的深度的關(guān)系G物(N)F’(N)F浮(N)浸沒在液體淺處浸沒在液體深處結(jié)論2：在浸沒的情況下，浮力與浸沒的深度關(guān)。練習(xí)2．浸沒于水中的鋼球，在繼續(xù)下沉的過程中，它受到的：[]

A．浮力變大，壓強變大；

B．浮力變小，壓強變??；

C．浮力不變，壓強變大；

D．浮力不變，壓強變小。⑶浮力與物體的形狀的關(guān)系：G物(N)F拉(N)F浮(N)球形橡皮泥其他形狀橡皮泥結(jié)論3：物體所受到的浮力的大小與物體的形狀關(guān)。練習(xí)3．如圖，把完全相同的錐體浸沒在水中，當(dāng)錐尖朝上和錐尖朝下時，所受浮力[]

A．錐尖朝上時大；

B．錐尖朝下時大；

C．一樣大；

D．一樣大，但都等于零。⑷浮力與物體的密度間的關(guān)系物體的密度G物(N)F拉(N)F浮(N同體積同形狀鋁塊小同體積同形狀鐵塊大結(jié)論4：浮力的大小與物體的密度關(guān)練習(xí)4．體積相同的鐵球、鋁塊和木塊，浸在液體中的情況如圖，則比較它們受到的浮力：[]A．鐵球受的浮力最大；

B．鋁塊受的浮力最大；C．木塊受的浮力最大；

D．它們受的浮力一樣大。⑸浮力與液體的密度間的關(guān)系液體密度大小G物(N)F拉(N)F浮(N水小鹽水大結(jié)論5：液體密度越大，浸在其中的物體所受到的浮力就越。練習(xí)5．浸沒在有水的燒杯底部的雞蛋受到的浮力為F1；杯中加入適量的濃鹽水后，雞蛋受的浮力為F2。則F1和F2的大小關(guān)系是：[]

A．F1﹥F2；

B．F1﹤F2；

C．F1=F2；

D．無法確定。〖總結(jié)〗物體在液體中所受到浮力的大小與有關(guān)，與有關(guān)，而與物體浸沒在液體中的、物體的、物體無關(guān)。四、浮力（第3課時）練習(xí)6．某同學(xué)通過實驗來研究影響浮力大小的因素，做了如圖所示的實驗：

⑴對比分析B、C兩次實驗，得出結(jié)論是；⑵對比分析C、D兩次實驗，得出結(jié)論是；⑶對比分析D、E兩次實驗，得出結(jié)論是排；【問題2】阿基米德定律此結(jié)論適用于液體的氣體。ρ液為對應(yīng)的液體或氣體的密度；v排為物體排開液體的體積，若全部浸入液體中，v排等于物體的體積；若物體部分浸入液體中，v排為液面下的體積。練習(xí)7．一邊長為0．1m的正方體鐵塊平放在水底，它受到的浮力是N，重力是N，對容器底的壓力是N，對容器底的壓強是_____Pa。（g取10N/kg鐵的密度是7．9×103kg/m3）練習(xí)8．一個氫氣球，殼重是20N，充入10m3氫氣后。g取10N/kg氫氣的密度是0．09kg/m3

空氣的密度是1．29kg/m3

求：⑴氫氣球受到的浮力是多少？⑵下邊可吊起多重的物體？練習(xí)9．上周學(xué)校購買了一批水龍頭，據(jù)商家說其材料銅質(zhì)的，實驗室的老師組織九年級的一些同學(xué)通過實驗來驗證商家的說法。他們把一個水龍頭用輕質(zhì)細線捆好后掛在彈簧測力計上，在空氣中測得它的重力為1．6N，再把這個水龍頭浸沒在水中，如圖所示，這時彈簧測力計的讀數(shù)為1．4N（ρ銅=8．9×103kg/m3,g=10N/kg）。求：⑴每個水龍頭的質(zhì)量是多少？⑵這個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力有多大？⑶這批水龍頭的體積是多少？⑷這批水龍頭的密度是多少？商家的說法是否正確？【課堂鞏固】1．體積相同的a、b、c三個小球浸在水中，所受浮力的關(guān)系為：[]

A．Fa﹥Fb﹥FcB．Fa﹤Fb=FcC．Fa=Fb﹤FcD．Fa=Fb=Fc2．小魚口中吐出的氣泡在升到水面的過程中，體積會逐漸變大。則氣泡受的：[]

A．浮力和壓強都不變

B．浮力變大，壓強變小

C．浮力變小，壓強變大

D．浮力和壓強都變大3．某海濱浴場的水底布滿石頭，在海水中游泳的人由深水中走向淺水的過程中，以下體驗的分析合理的是：[]

A、腳越來越痛，是因為水底對人的支持力越來越大B、腳不痛，是因為人越來越輕

C、腳越來越痛，是因為人受到的重力越來越大D、腳不痛，是因水底對人的支持力越來越大4．浸在液體中的物體所受浮力的大小的說法正確的是：[]

A、與物體體積大小和液體的密度有關(guān)B、與物體的形狀和容器中液體的多少有關(guān)

C、與物體浸入液體中體積大小和液體密度有關(guān)

D、與物體密度和液體密度有關(guān)5．重為20N的鐵桶內(nèi)裝滿水，水重為100N。今用手提鐵桶浸沒在河水中，但不接觸河底，則鐵桶靜止時，手對桶的拉力：[]

A、小于20NB、等于20NC、介于20N和120N之間D、等于120N6．右圖所示是大魚和小魚的爭論。你認為魚的說法正確，因為。7．一金屬塊在空氣中稱重27N，把它浸沒在水中稱，彈簧秤的讀數(shù)為17N，則金屬塊受到水對它的浮力是N，浮力的方向是，物體的體積是m3，金屬塊的質(zhì)量是kg，金屬塊的密度是kg/m3。（g取10N/kg）8．小剛同學(xué)在河里拾到一塊精美的小石頭，他想知道這塊石頭浸沒在水中受到的浮力和石頭的密度，于是他設(shè)計以下的實驗方案．⑴實驗器材：小石頭、細線、溢水杯、水、小燒杯、量筒⑵實驗步驟：A．在溢水杯中裝滿水；B．用細線拴住小石頭，把小石頭浸沒在溢水杯中，同時用小燒杯接住溢出的水；C．用量筒測量的體積V；D．計算小石頭受到的浮力，F(xiàn)浮=．⑶小剛完成該實驗后從溢水杯中取出小石頭直接放在已調(diào)好的天平上測出質(zhì)量，求出了小石頭的密度．你認為小剛這樣做，測得的石頭密度值與實際密度相比偏（選填“大”或“小”）了，原因是。9．如圖所示，用彈簧測力計掛著同一鐵塊先后浸沒在甲、乙兩種液體中（與杯底均未接觸），觀察到在乙液體中時，彈簧測力計示數(shù)較大，則該鐵塊在甲、乙兩種液體中所受浮力的大小相比較是，甲、乙兩種液體的密度大小相比較是。（以上兩空選填“甲大”、“乙大”或“一樣大”）。五、物體的浮與沉【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過物體的浮沉現(xiàn)象的研究，知道物體的浮沉條件。2．通過浮沉條件的實際應(yīng)用，了解物理知識在生產(chǎn)、生活和社會中的應(yīng)用?！碱A(yù)習(xí)與準(zhǔn)備〗1．你平時注意過，哪些物體投入水中是漂浮的？哪些是下沉的？2．如何測量物體所受的浮力大?。俊净訉W(xué)習(xí)】（一）怎樣使物體上浮與下沉：⑴將如下物品：橡皮泥、空的有蓋塑料小瓶、生雞蛋、硬幣、泡沫塑料等浸沒在水中后松開手，它們將如何運動？上浮的物體有：下沉的物體有：⑵思考：用怎樣的方法可以使原來沉下去的物體浮上來，使浮在水面上的物體沉下去呢？（還能提供的器材有：鹽、注射器）①橡皮泥：。從受力角度看，此方法中改變的力是。是怎樣改變的？。②塑料小瓶：。此方法中改變的力是。③生雞蛋：。此方法中改變的力是。是怎樣改變的？。結(jié)論：改變物體的力和力的關(guān)系就可以改變物體的浮與沉。（二）探究物體的浮沉條件⑴自學(xué)課本P96信息快遞，了解漂浮和懸浮的概念。漂?。?。懸浮：。⑵問題：在物體上浮和下沉?xí)r，重力和浮力之間會存在怎樣的關(guān)系呢？即物體的浮沉條件是什么？學(xué)生議一議：①怎樣測量物體所受的重力？。②怎樣利用所給的器材和配重物使小瓶上浮、下沉和漂浮？③怎樣利用所給的量筒測量和計算物體上浮、下沉和漂浮時受到的浮力？A．在量筒中倒入適量的水，記下水面到達的刻度V1。B．將小瓶放入水中利用配重物使其處于上浮、下沉或漂浮狀態(tài)，再記下V2。C．對于上浮時要使小瓶保持浸沒狀態(tài)，可用一根針將瓶子按入水中。D．計算出F浮并和G作比較，得到物體的浮沉條件④如果物體在浸沒時浮力和重力相等，物體即不上浮也不下沉，可以停在液體內(nèi)任何深度的地方，人們把這種狀態(tài)叫。結(jié)論：物體浮沉的條件：浸入液體中的物體同時受到兩個力的作用：力和力，物體的沉浮就取決于這兩個力的大小關(guān)系。一共有三種受力情況：1．當(dāng)F浮G時，上?。ㄎ矬w處于不平衡狀態(tài)），最后逐漸調(diào)整浸入液體中的體積，最后漂浮在水面；2．當(dāng)F浮G時，下沉（物體處于不平衡狀態(tài)），最后沉在容器底部；3．當(dāng)F浮G時，懸浮（物體處于平衡狀態(tài)）。⑶判斷物體浮沉的另一種方法對實心物體而言，根據(jù)重力和浮力的關(guān)系我們還推導(dǎo)出另一種判斷浮沉的方法。根據(jù)阿基米德原理可得：F浮=ρ液V排g，又因為G=mg=ρ物V物g對于浸沒的物體而言：V排=V物①若，則F浮<G，物體下沉。②若ρ液=ρ物，則F浮=G，物體懸浮在液體中任何深度的地方。③若，則F浮>G，物體上浮。④上浮穩(wěn)定后處于漂浮狀態(tài)，這時F浮=G?！眷柟逃?xùn)練】1．將體積相等木球和鐵球同時浸沒于水中后放手，根據(jù)它們在水里的浮沉現(xiàn)象，定性畫出它們受到的另一個力的示意圖。2．把重5N，密度為0．9×103kg／m3的實心物體投入水中，當(dāng)物體靜止時，物體處于狀態(tài)（填“漂浮”、“懸浮”或“沉到水底”）物體所受的浮力是N，物體排開的水重是N(ρ=1．0×103kg3．一艘輪船自重4×107N，最大載貨量是1．5×108N，則這艘輪船的排水量是t，如果船在港口將貨物卸下6×l07N，則輪船所受浮力是N，它的排水體積減小m3（設(shè)船在內(nèi)河中航行，取g=10N/kg）。4．元宵節(jié)園園煮湯圓時發(fā)現(xiàn)生湯圓放在鍋中，由于浮力重力而下沉（填（“大于”、“小于”或“等于），煮熟的湯圓因其內(nèi)部氣體受熱膨脹，浮力（填“增大”或“減小”）致使浮力大于重力，湯圓。5．一個均勻圓柱體懸浮在液體中，如果把圓柱體截為大小不等的兩部分，再放入該液體中，則[]A．兩部分都上浮B．兩部分都懸浮C．體積大的上浮，體積小的下沉D．體積小的上浮，體積大的下沉五、物體的浮與沉（第2課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解物體的沉浮條件2．能應(yīng)用物體的沉浮條件解決相關(guān)實際問題【學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備】在液體中的情況浮沉條件V排與V物的大小關(guān)系F浮與G物之間的大小關(guān)系ρ液與ρ物之間的大小關(guān)系漂浮上浮懸浮下沉沉底【課堂學(xué)習(xí)】1．如圖所示，體積相同的甲、乙、丙三個物體浸沒在水中。甲上浮、乙懸浮、丙下沉，在甲露出水面之前，關(guān)于它們所受浮力的說法正確的是：[]A甲受到的浮力C丙受到的浮力大B乙受到的浮力大D甲、乙、丙受到的浮力一樣大。2．一個物體的體積是0．5分米3，完全浸沒在水中，它受到的浮力是牛，如果這個物體重4牛頓，它在水中將（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。[過程]3．體積相同的A、B、C三個物體，放入水中靜止后，處于圖所示的狀態(tài)，試比較三個物體受的重力GA、GB、GC和密度A、B、C4．一艘輪船從海里駛?cè)牒永铮艿降闹亓Υ笮?，它受到的浮力，它排開水的體積．（填“變大”、“變小”或“不變”）5．一個物體所受的重力為12N，將其全部浸沒在水中時，所排開的水所受的重力為20N，此時它所受的浮力為N，放手后物體將（選填“上浮”、“下沉“或“懸浮”）6．一個重為10牛的物塊浸沒在水中時受到的浮力為15牛，則它將（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），當(dāng)它剛露出水面時，所受浮力于15牛（選填“大”、“小”或“等”）。當(dāng)物體漂浮在水時，所受浮力為牛。7．小華在用餐時看到碗里清湯的湯面上漂浮著少許花生油．這些花生油能浮在湯面上的原因是[]A．花生油的密度小于湯水的密度B．花生油的體積小于湯水的體積C．花生油的質(zhì)量小于湯水的質(zhì)量D．花生油受到的浮力大于它的重力【鞏固提升】8．一鋁球重為9．8N，體積為1dm3，它是心的(空、實)，如果將它浸沒在水中，受到的浮力為N，由于重力浮力(>、<、=)，鋁球?qū)ⅰ?．把重10N，體積為1．2×103cm3的物體投入水中，當(dāng)物體靜止時，物體的狀態(tài)是．（填“漂浮”、“懸浮”、“沉到水底10．質(zhì)量為100g的土豆，沒入盛滿水的容器里，溢出90g水，則土豆在水中將A．漂浮B．沉底C．懸浮D．上浮11．一小球所受的重力為5Ｎ，體積為5×10－4m3，將它浸沒在水中時，他受到浮力大小為Ｎ（g=10N/kg）。放開手后，小球?qū)ⅲㄉ细?、下沉、懸?。??！菊n后鞏固】12、如圖所示，A、B、C是三個用不同材料制成的體積相同的實心球。它們分別靜止在液體中的不同位置上，則球所受浮力最大，球密度最小。13．如圖所示，在盛水的燒杯中浮著一塊冰，待冰熔化后，將發(fā)現(xiàn)：[]A、水面升高B、水面降低C、水面高度不變D、無法判斷14、如圖所示，三個完全相同的杯子盛滿水，然后將甲、乙兩球分別放人兩個杯子中，甲球浮在水面，而乙球可以停在水中的任何位置，則三個杯子的總重量哪個大：[]A．放甲球的杯子最大B．放乙球的杯子最大C．沒放球的杯子最大D．三個杯子一樣大15、將同一物體先后放入三個盛有不同液體的容器中，小球靜止后如圖所示，此時液體對容器底的壓強是：[]A．甲大B．乙大C．丙大D．一樣大16、將一邊長是10cm的實心立方體木塊輕輕地放入盛滿水的大燒杯內(nèi)。待木塊靜止時，從杯中溢出600g水，求：⑴木塊受到的浮力；⑵木塊的密度；⑶木塊下表面受到水的壓強。（計算時取g=10N/kg）第十章壓強和浮力復(fù)習(xí)【知識點回顧】（一）壓力1．定義：__________作用在物體_________的力2．壓力的方向：總是_____于物體表面，并指向被壓物體。（二）固體壓強1．定義：物體在_____________，叫壓強。2．物理意義：表示壓力________的物理量，壓力的越明顯，物體受到的壓強越大。3．計算公式：P=_____________(適用范圍：這是壓強的定義式，適用于所有物體間的壓強計算，無論氣體、固體、液體)；1Pa=。4．增大壓強的方法：在壓力一定時，受力面積；在受力面積一定時，壓力。還可同時增大和減小（舉例說明）（三）流體壓強A．液體壓強1．產(chǎn)生的原因：由于液體受到，對容器底有壓強；又由于液體具有，對容器側(cè)壁有壓強。2．規(guī)律：液體內(nèi)部向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強，壓強隨深度的增加而，液體壓強還與有關(guān)，且越大，壓強也越大。3．液體壓強只跟液體的和有關(guān)，而與液體的體積、重力及盛裝液體的容器形狀。氣體壓強1.大氣壓存在的證明：______實驗最早證明了大氣壓強的存在。2.大氣壓的測量：托里拆利實驗證明1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓支持mm高的水銀柱，1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小約等于Pa，3．大氣壓的變化：⑴大氣壓隨高度的增加而，⑵大氣壓與天氣的變化關(guān)系如：。例14．壓強與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越____。例1【探究案】一、壓力作用效果例1.一個物體重為20N，把它放在斜面上(如圖所示)，請用力的示意圖畫出物體受到的重力和斜面受到的壓力．例2.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)用控制變量法做了如圖所示實驗：（a）(b)(c)（a）(b)(c)例2觀察比較(a)、(b)的情況可知壓力的作用效果與有關(guān)。比較圖(a)、(c)的情況可知壓力作用的效果與有關(guān)。用控制變量法還可探究實驗。(只填一個)二、理解壓強的概念、公式，并能進行簡單計算點撥：利用壓強公式計算時，應(yīng)找準(zhǔn)對應(yīng)的壓力與受力面積。例3例3．如圖所示是中國女子冰壺隊參加20XX年冬奧會時的一個情景。冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量約為19Kg，與冰道接觸的底面積約為0.02m2，冰壺的體積約為8×10－3m3。求冰壺對冰道的壓強。（g取10N/Kg）例3三、解釋生產(chǎn)生活中的壓強現(xiàn)象或解決實際問題例4．下列事例中，為了減小壓強的是：[]A．注射器的針頭做得很尖B．壓路機上碾子的質(zhì)量很大C．載重汽車裝有許多很寬的車輪D．滑冰運動員的冰鞋上裝有冰刀四、理解液體內(nèi)部壓強的規(guī)律點撥：液體壓強與液體的密度、液體內(nèi)某點的深度有關(guān)，深度是指液體內(nèi)某點到自由液面的豎直距離，而不是該點到容器底的豎直距離。例5．如圖所示，關(guān)于液體中a、b、c三點壓強的說法正確的是（ρ鹽水>ρ水）：[]例5A．a(chǎn)點向下壓強比向上壓強大B．b點壓強比c點壓強小例5C．a(chǎn)、b兩點的壓強相等D．b、c兩點壓強相等五、會用大氣壓解釋生活中常見的現(xiàn)象例6．下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是：[]A．用吸管吸飲料B．醫(yī)生用注射器給病人注射藥液C．吸盤貼在光滑的墻面上D．墨水被吸進鋼筆第1題【當(dāng)堂訓(xùn)練】第1題1.如圖所示，物體A重30N，B重15N，物體A的底面積為10cm2，物體B的底面積為5cm2。則A對B的壓強是Pa，B對桌面的壓強是Pa。2．王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學(xué)習(xí)物理知識，揭示物理規(guī)律．下面的實驗如圖