家長(zhǎng)如何培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作家長(zhǎng)如何培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作專業(yè)課理論基礎(chǔ)部分一、選擇題（每題2分，共20分）1.家長(zhǎng)培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)該注重（）A.培養(yǎng)寫(xiě)作興趣B.提高寫(xiě)作技巧C.擴(kuò)大詞匯量D.以上都應(yīng)該注重2.在培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子（）A.多讀優(yōu)秀文章B.多寫(xiě)作文C.多參加寫(xiě)作比賽D.以上都應(yīng)該鼓勵(lì)3.下列哪項(xiàng)不是小學(xué)生寫(xiě)作的主要目的是（）A.提高表達(dá)能力B.培養(yǎng)思維能力C.提高語(yǔ)文成績(jī)D.培養(yǎng)創(chuàng)造力4.家長(zhǎng)在輔導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)該從（）開(kāi)始入手A.寫(xiě)作思路B.寫(xiě)作技巧C.詞匯積累D.文章結(jié)構(gòu)5.下列哪個(gè)階段是小學(xué)生寫(xiě)作的啟蒙階段（）6.家長(zhǎng)在培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)該關(guān)注孩子的（）A.寫(xiě)作興趣B.寫(xiě)作態(tài)度C.寫(xiě)作技巧D.以上都應(yīng)該關(guān)注7.下列哪個(gè)方法不利于小學(xué)生寫(xiě)作能力的提高（）A.多讀優(yōu)秀文章B.多寫(xiě)作文C.少參加寫(xiě)作比賽D.多與同學(xué)交流8.家長(zhǎng)在培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的（）A.觀察能力B.表達(dá)能力C.想象能力D.以上都應(yīng)該注重9.小學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該（）A.全程輔導(dǎo)B.適當(dāng)引導(dǎo)C.完全放手D.以上都不對(duì)10.下列哪個(gè)不是家長(zhǎng)在培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該遵循的原則（）A.培養(yǎng)興趣為主B.提高寫(xiě)作技巧為主C.注重寫(xiě)作過(guò)程D.以提高語(yǔ)文成績(jī)?yōu)橹鞫⑴袛囝}（每題2分，共10分）1.家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作的興趣和態(tài)度。（）2.小學(xué)生寫(xiě)作能力主要靠天賦，家長(zhǎng)無(wú)法進(jìn)行有效培養(yǎng)。（）3.小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予充分的自由，不干涉孩子的寫(xiě)作過(guò)程。（）4.家長(zhǎng)在培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)該以提高寫(xiě)作技巧為主要目標(biāo)。（）5.家長(zhǎng)在輔導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)該從寫(xiě)作思路開(kāi)始入手。（）三、填空題（每題2分，共10分）1.家長(zhǎng)培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的_________、_________和_________。2.在培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多讀_________、多寫(xiě)作文_________、多參加寫(xiě)作比賽_________。3.小學(xué)生寫(xiě)作的主要目的是提高_(dá)________、培養(yǎng)_________和_________。4.家長(zhǎng)在輔導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)該從_________開(kāi)始入手。5.家長(zhǎng)在培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)該關(guān)注孩子的_________、_________和_________。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述家長(zhǎng)在培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該注重的方面。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述家長(zhǎng)在輔導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該遵循的原則。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述小學(xué)生寫(xiě)作的主要目的。五、計(jì)算題（每題2分，共10分）1.如果一個(gè)家長(zhǎng)每周給孩子布置一篇作文，一年有多少篇作文需要完成？2.如果一個(gè)家長(zhǎng)每天陪伴孩子閱讀半小時(shí)，一年有多少個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間？六、作圖題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)家長(zhǎng)培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作的過(guò)程，繪制一個(gè)時(shí)間軸。2.請(qǐng)根據(jù)家長(zhǎng)在培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該關(guān)注的方面，繪制一個(gè)思維導(dǎo)圖。七、案例分析題（共5分）請(qǐng)根據(jù)以下案例，分析家長(zhǎng)在培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題：小明是一年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)寫(xiě)作很感興趣，但寫(xiě)作能力較差。家長(zhǎng)為了提高小明的寫(xiě)作能力，給他報(bào)了寫(xiě)作培訓(xùn)班，并要求他每天寫(xiě)一篇作文。然而，小明在寫(xiě)作過(guò)程中感到很吃力，對(duì)寫(xiě)作失去了興趣。家長(zhǎng)很困惑，不知道如何培養(yǎng)小明的寫(xiě)作能力。八、案例設(shè)計(jì)題（共5分）請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一個(gè)家長(zhǎng)培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作的方案：小華是一年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)寫(xiě)作感興趣，但寫(xiě)作能力一般。家長(zhǎng)希望培養(yǎng)小華的寫(xiě)作能力，同時(shí)不希望給他過(guò)多的壓力。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)合理的寫(xiě)作培養(yǎng)方案，包括寫(xiě)作內(nèi)容、時(shí)間安排、家長(zhǎng)輔導(dǎo)方式等。九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.小剛的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他在寫(xiě)作時(shí)總是無(wú)從下筆，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)可以采取哪些方法幫助小剛克服寫(xiě)作困難？2.小美的家長(zhǎng)希望通過(guò)家庭作業(yè)的方式提高她的寫(xiě)作能力，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)應(yīng)該如何布置寫(xiě)作作業(yè)？十、思考題（共10分）請(qǐng)結(jié)合家長(zhǎng)在培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中的角色和責(zé)任，談?wù)勀銓?duì)家長(zhǎng)如何在保證孩子興趣和積極性的前提下，有效提高孩子寫(xiě)作能力的看法。本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下一、選擇題答案（每題2分，共20分）二、判斷題答案（每題2分，共10分）三、填空題答案（每題2分，共10分）1.興趣、態(tài)度、技巧2.優(yōu)秀文章、作文、比賽3.表達(dá)能力、思維能力、創(chuàng)造力4.寫(xiě)作思路5.觀察能力、表達(dá)能力、想象能力四、簡(jiǎn)答題答案（每題2分，共10分）1.家長(zhǎng)在培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣、態(tài)度和技巧。興趣是最好的老師，家長(zhǎng)應(yīng)該激發(fā)孩子對(duì)寫(xiě)作的興趣，培養(yǎng)他們積極向上的寫(xiě)作態(tài)度，同時(shí)提高他們的寫(xiě)作技巧。2.家長(zhǎng)在輔導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該遵循的原則有：培養(yǎng)興趣為主，提高寫(xiě)作技巧為輔；注重寫(xiě)作過(guò)程，不追求寫(xiě)作結(jié)果；鼓勵(lì)孩子多讀優(yōu)秀文章，多寫(xiě)作文，多參加寫(xiě)作比賽；適當(dāng)引導(dǎo)，不干涉孩子的寫(xiě)作過(guò)程。3.小學(xué)生寫(xiě)作的主要目的是提高表達(dá)能力、培養(yǎng)思維能力和提高語(yǔ)文成績(jī)。通過(guò)寫(xiě)作，小學(xué)生可以鍛煉自己的表達(dá)能力，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力，同時(shí)提高語(yǔ)文成績(jī)。五、計(jì)算題答案（每題2分，共10分）1.如果一個(gè)家長(zhǎng)每周給孩子布置一篇作文，一年有52篇作文需要完成。2.如果一個(gè)家長(zhǎng)每天陪伴孩子閱讀半小時(shí)，一年有182.5小時(shí)的閱讀時(shí)間。六、作圖題答案（每題5分，共10分）1.時(shí)間軸：從一年級(jí)開(kāi)始，家長(zhǎng)逐漸引導(dǎo)孩子進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，如每天寫(xiě)一篇日記，每學(xué)期完成一定數(shù)量的作文等。2.思維導(dǎo)圖：家長(zhǎng)在培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該關(guān)注的方面包括興趣培養(yǎng)、態(tài)度引導(dǎo)、技巧提高、詞匯積累、觀察能力培養(yǎng)、表達(dá)能力提高、想象能力培養(yǎng)等。七、案例設(shè)計(jì)題答案（共5分）家長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)以下方案培養(yǎng)小華的寫(xiě)作能力：1.每周安排一定時(shí)間閱讀優(yōu)秀文章，增加小華的詞匯量和寫(xiě)作靈感。2.每天布置一篇簡(jiǎn)短的作文，讓小華習(xí)慣寫(xiě)作，逐漸提高寫(xiě)作技巧。3.家長(zhǎng)可以適當(dāng)引導(dǎo)小華進(jìn)行寫(xiě)作思路的拓展，如通過(guò)討論、提問(wèn)等方式激發(fā)小華的想象力。4.鼓勵(lì)小華參加寫(xiě)作比賽，提高他的寫(xiě)作自信和積極性。八、應(yīng)用題答案（每題2分，共10分）1.家長(zhǎng)可以采取以下方法幫助小剛克服寫(xiě)作困難：-鼓勵(lì)小剛多讀優(yōu)秀文章，積累寫(xiě)作素材。-和小剛一起討論寫(xiě)作主題，幫助他打開(kāi)思路。-給予小剛一定的寫(xiě)作指導(dǎo)，如如何組織文章結(jié)構(gòu)，如何使用恰當(dāng)?shù)脑~匯等。2.家長(zhǎng)可以布置以下寫(xiě)作作業(yè)提高小美的寫(xiě)作能力：-每周寫(xiě)一篇日記，記錄生活中的點(diǎn)滴。-每月寫(xiě)一篇作文，圍繞特定主題進(jìn)行創(chuàng)作。-每學(xué)期參加一次寫(xiě)作比賽，激發(fā)小美的寫(xiě)作熱情。九、思考題答案（共10分）在保證孩子興趣和積極性的前提下，家長(zhǎng)可以采取以下措施有效提高孩子的寫(xiě)作能力：-培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，通過(guò)閱讀豐富孩子的詞匯量和寫(xiě)作靈感。-適當(dāng)引導(dǎo)孩子進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，如每天寫(xiě)一篇小作文，逐步提高寫(xiě)作技巧。-鼓勵(lì)孩子參加寫(xiě)作比賽，提高他們的寫(xiě)作自信和積極性。-注重培養(yǎng)孩子的觀察能力和表達(dá)能力，提高他們觀察生活中的細(xì)節(jié)并將其轉(zhuǎn)化為文字的能力。本試卷所涵蓋的理論基礎(chǔ)部分的知識(shí)點(diǎn)分類和總結(jié)如下：1.寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)：通過(guò)閱讀優(yōu)秀文章、寫(xiě)作比賽等方式激發(fā)孩子的寫(xiě)作興趣。2.寫(xiě)作態(tài)度的引導(dǎo)：培養(yǎng)孩子積極向上的寫(xiě)作態(tài)度，鼓勵(lì)他們多寫(xiě)作文、多參加比賽。3.寫(xiě)