如何培養(yǎng)學生閱讀興趣(家長會)主題班會課件(共27張)

歡迎您的到來！12024/7/22

改變，從閱讀開始22

神奇的書

——艾米莉·狄金森

沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，

能像一冊書，

把我們帶到浩瀚的天地。

沒有一匹神奇的駿馬，

能像一首詩，

帶我們領略人世的真諦。

即令你一貧如洗，

也沒有任何柵欄能阻擋

你在書的王國遨游的步履。

多么質(zhì)樸無華的車騎！

可是它裝載了

人類靈魂的全部美麗！32024/7/22為什么要閱讀？無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一；讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。三十年的經(jīng)驗告訴我，兒童的智力主要取決于他的閱讀能力。蘇霍姆林斯基42024/7/22為什么要閱讀之學生閱讀學習能力的提升寫作、表達的能力閱讀理解能力行為習慣的改善52024/7/22為什么要閱讀之猶太人

沒有猶太人，世界的歷史將會重寫。中國目前本土僅有1人獲諾貝爾文學獎--莫言；猶太人從1901年設獎以來167名人。占總獲獎人數(shù)的22%

。全球10個文盲有1個是中國人，猶太人在中世紀脫盲。中國人均一年看2.5本書，猶太人一年68本書門德爾松、梅耶貝爾、奧芬巴赫、馬克思、弗洛伊德、愛因斯坦62024/7/22為什么要閱讀之家長閱讀15名教授中有12名父母給他們讀書15名工人中只有4人有父母讀書的經(jīng)歷15名教授中14人家中很多圖書15名工人中只有4人家中有書15名教授中都受到大人在閱讀上的鼓勵15名工人中只有3人受到閱讀的鼓勵72024/7/22為什么要閱讀之電視網(wǎng)絡負面影響對兒童身體發(fā)展的負面影響：視力、體重、誘發(fā)抽動；對兒童心理發(fā)展的負面影響：注意力、想象力、主動性；

對兒童學業(yè)發(fā)展的負面影響：閱讀障礙、學業(yè)緩慢；對兒童社會性發(fā)展的負面影響：親子關系、人際交往、道德觀；82024/7/22教育大環(huán)境與家庭環(huán)境滋生了孩子的養(yǎng)育10大問題1、學習不主動

2、上課注意力不集中3、磨蹭拖拉

4、考試和作業(yè)粗心大意5、總與不如自己的同學比

6、只能表揚，不能批評

7、膽小，不敢表現(xiàn)自己

8、做錯事找理由

9、遇到困難，容易放棄

10、人際交往、溝通能力弱

92024/7/22綜合素質(zhì)的落后非?？膳侣浜笸甑拿孛埽h未發(fā)現(xiàn)！童書的價值，遠未挖掘！閱讀素質(zhì)十一屆全國人大常委，民進中央專職副主席，中國教育學會副會長。102024/7/22為什么要閱讀？我沒讀過什么書，但是，我讀了很多書！--------李嘉誠60年從不間斷兩項功課：一項是晚飯后，看電視學英文，一項是就寢前的閱讀。112024/7/22為什么要閱讀？你的氣質(zhì)，來自于你走過的路，讀過的書。--------董卿一次采訪中，董卿談道：“假如我?guī)滋觳蛔x書，我會感覺像一個人幾天都不洗澡那樣難受。”所以，即便工作再忙，直到今天，她還是會保持每天一小時的閱讀時間。122024/7/22

◆書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、一個不讀書的民族，是沒有希望的?！粢苍S有人會說，沒有時間讀書。但是一個人一天總可以抽出半個小時讀三四頁書，一個月就可以讀上百頁，一年就可以讀幾部書。讀書要有選擇，讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經(jīng)過時代淘汰而巍然獨存下來的書。這些書才能撼動你的心靈，激發(fā)你的思考。要“讀活書、活讀書、讀書活”?！舸蠹乙涀∫粋€真理：書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)?，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。132024/7/22改變，從閱讀開始（朱永新）

《人民日報》1.一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史

2.一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平3.一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育4.一個書香充盈的城市必定是一個美麗的城市5.一個書香充盈的家庭一定是一個幸福美滿的家庭6.一個熱愛閱讀的孩子一定不是學習困難的孩子142024/7/221.一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史

著名作家麥家說：我想讀書最大的好處就是讓心變得寧靜了，飽滿了，柔軟了。讀一本好書，無異于交一位好友，你的心靈會因此而少一份孤獨，你的生命會因之而多一種牽掛和愛。孤獨的心靈是痛苦的，沒有愛的生命是殘缺的。和書為友，與書作伴，是我們對生命最深層次心靈的關懷。

152024/7/22一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平看看這些偉大的名字——馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、海涅、卓別林、畢加索、門德爾松、大衛(wèi)·李嘉圖、基辛格、斯皮爾伯格、玻爾、費米、摩根、洛克菲勒、巴菲特……在全美200名最有影響的名人中和100多名諾貝爾獎得主中，占美國總?cè)丝?%—3%的猶太人占了一半；在全美名牌大學教授中，猶太人占1/3；美國的百萬富翁中，猶太人占1/3；全美文學、戲劇、音樂的一流作家中，猶太人占60%……162024/7/22一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育

朱永新認為學校教育最關鍵的一點是，讓學生養(yǎng)成閱讀的習慣、興趣和能力。如果一個孩子在十多年的教育歷程中，還沒有養(yǎng)成閱讀的興趣和習慣，一旦他離開校園就很容易將書本永遠丟棄到一邊，這樣的教育一定是失敗的。相反，一個孩子在學校里成績雖然普普通通，但對閱讀養(yǎng)成了濃厚的興趣，養(yǎng)成了終生學習和閱讀的習慣，他的未來一定會比考高分的孩子走得更遠。學校教育不僅要像提供母乳一樣給孩子們提供最初的滋養(yǎng)，最重要的是要通過提倡自主閱讀讓孩子們學會自由飛翔。172一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說，一個學?？梢允裁炊紱]有，只要有了為學生和教師精神成長的書，那就是學校。朱永新認為：沒有閱讀的學校，培養(yǎng)出來的學生也很難有閱讀的習慣；沒有閱讀習慣，我們培養(yǎng)的學生就是半成品甚至是廢品。面對未來的社會和挑戰(zhàn)，他們將很難有完整的精神生活和充實的人生。182良好的讀書習慣

1.每天閱讀的習慣2.良好的閱讀衛(wèi)生習慣3.專心閱讀的習慣4.讀書動筆的習慣5.邊讀書邊思考的習慣6.使用工具書閱讀的習慣7.有目的地進行閱讀的習慣8.有序閱讀的習慣

192家長如何培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣

家庭對閱讀習慣的養(yǎng)成很重要，那么該如何創(chuàng)設氛圍，引導孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣呢？一、營造一個閱讀的良好環(huán)境哲學家波普爾的父母非常注重環(huán)境對孩子的影響。在波普爾的家里，除了餐廳外，其它地方幾乎全是書。在那間特大的藏書室里，放滿了弗洛伊德、培根、笛卡爾、斯賓諾莎、康德和叔本華等名家的上萬冊著作?？枴げㄆ諣柡髞砘貞浾f：“在我還未能讀懂父親的這些藏書前，它們就已經(jīng)成了我生活的一部分?！币虼耍改溉缒転楹⒆犹峁┮粋€良好的閱讀環(huán)境，給孩子提供一些他喜歡的、有趣的閱讀材料，可以放寬孩子的閱讀范圍，讓孩子自由選擇喜歡的內(nèi)容，發(fā)揮其天性，從而愛上閱讀。202二、努力培養(yǎng)孩子的閱讀興趣閱讀興趣是孩子積極閱讀的意識傾向，但它不是先天就有的，而是孩子通過不斷的閱讀逐漸形成的。父母應該有意識地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。不妨先從孩子最喜歡的書籍入手，比如，有的孩子比較喜歡科普讀物，父母就可以先讓孩子閱讀此類書籍，讓其產(chǎn)生強烈的閱讀興趣。在閱讀科普讀物的過程中，孩子會發(fā)現(xiàn)自己知識的欠缺，由此延伸到其他方面的閱讀。當然，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣也離不開教師的正確引導，讓學生能夠感受到閱讀的重要性和享受閱讀帶來的愉悅感、成就感。212三、和孩子一起閱讀（親子共讀）孩子閱讀能力的提高是一個漸進的發(fā)展過程，要幫助孩子提高閱讀能力，父母最好能夠和孩子一起閱讀，比如每周進行一次。和孩子一起閱讀不僅能夠營造讀書的氣氛，讓孩子樂于閱讀，而且父母也可以提前看看孩子要看的書，向孩子提出一些問題，讓他帶著問題去閱讀，提高閱讀的目的性。對于一些優(yōu)秀的作品，父母還可以和孩子一起討論，讓孩子發(fā)表意見和觀點，以培養(yǎng)孩子的理解力，激發(fā)閱讀的興趣。孩子在家庭中，必然會受到家人潛移默化的影響，若想孩子熱愛讀書，父母就該身體力行地帶頭讀書看報，著力營造家庭的讀書氛圍。222四、經(jīng)常給孩子推薦好書

從孩子的心理特點來說，他們喜歡不同題材的圖書。有的孩子對文學書籍有興趣，有的孩子對畫報有興趣，也有的孩子對自然科學書籍有興趣。因此，父母要是能幫助孩子選擇各種各樣的好書，就能拓寬他們的閱讀范圍，豐富知識。人文、科普讀物、文學名著甚至雜志、報紙都是孩子閱讀的好材料。

232五、提倡寫讀書筆記讀書筆記的方式有多種，摘錄式、心得式、批注式等，只有撰寫讀書心得能夠進一步訓練學生的思維能力，形成縝密的思考，有利于提高學生的思維能力與書面表達能力。

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總之，父母是孩子最貼心的老師，孩子良好的閱讀習慣，更多的要靠您來培養(yǎng)。不求您的孩子博覽群書，知識淵博，但只要每天專心看十到二十分鐘，時間長了也就成了好習慣。相信這樣點滴的積累也能給予孩子成長的動力。

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