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文檔簡介
教師培訓(xùn)專題活動主持詞(3篇)
教師培訓(xùn)專題活動主持詞(通用3篇)
教師培訓(xùn)專題活動主持詞篇1
開場白:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),在座的各位優(yōu)秀的新老師們,大家下午好!沐浴著金秋的(涼爽、陽光),滌蕩著丹桂的芬芳,瀘州市河?xùn)|小學(xué)20__年新教師培訓(xùn)已拉開了帷幕!本次培訓(xùn)的對象主要是20__年8月考調(diào)入河?xùn)|小學(xué)的新教師以及20__年考調(diào)入河?xùn)|小學(xué)的部分新教師,請允許我代表學(xué)校向剛剛加入到我們這個集體的所有新教師表示熱烈的歡迎!因為有你的加入,河?xùn)|小學(xué)定會再創(chuàng)新輝煌!
教師是學(xué)校教育的寶貴財富,只有建立一支具有良好政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)的教師隊伍,才能為學(xué)生、為學(xué)校、為社會發(fā)展奠定夯實的基礎(chǔ)。因此,我校決定對新教師進行崗前培訓(xùn),旨在促進新教師盡快適應(yīng)新環(huán)境,熟悉我校教育教學(xué)要求,更快地進入角色。
一、梁校長講話
今天,我們很榮幸地請到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)出席本次培訓(xùn)班的開幕式,他們分別是黨委書記、校長梁彬,黨委副書記牟冬梅,李炳森副校長、龐科副校長、黃遷燕副校長。此外參加本次培訓(xùn)活動的還有校務(wù)會成員,他們分別是以及我校優(yōu)秀班主任和教師代表。在此,讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
下面我宣布河?xùn)|小學(xué)20__年新教師培訓(xùn)正式開始!
首先,請梁彬校長致辭!(感謝梁校長的講話,為我們新教師的成長增添了信心,指明了方向。校長的講話言辭懇切,期望很高,相信在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,我們新教師的教學(xué)水平一定會百尺竿頭,更進一步。)
二、班主任自我介紹
為了使大家更快地熟悉學(xué)校,適應(yīng)新角色,大家將被分成兩個班,分別由兩位教科室副主任擔(dān)任班主任老師,下面,有請兩位班主任為大家做自我介紹。掌聲有請!
三、新教師自我介紹
班主任大家都熟悉了,在培訓(xùn)中有什么困難就要找班主任哦!下面請各位新教師們準(zhǔn)備兩分鐘自我介紹,準(zhǔn)備時間五分鐘,開始!(按照學(xué)校提供名單順序?或座位順序?)
四、分班
現(xiàn)在我們彼此都有了初步的了解了,下面我們將進行隨機分班,請各位在班主任的帶領(lǐng)下確定班委,進行學(xué)員編號,并分組。
五、各校級領(lǐng)導(dǎo)講話
老師們,分班已經(jīng)完成,祝愿大家在往后幾天的培訓(xùn)中與自己的伙伴們互相切磋,共同成長!下面由各位校級領(lǐng)導(dǎo)為大家作常規(guī)工作要求講座,這些內(nèi)容將牽涉到今后大家的日常工作,請大家務(wù)必認(rèn)真聆聽!
首先,請牟冬梅副書記為大家介紹學(xué)校文化以及教師考核的相關(guān)紀(jì)律。掌聲歡迎!
下面請李炳森副校長作安全、后勤方面的常規(guī)要求。掌聲有請!下面有請龐科副校長為大家談?wù)勎倚5陌嘀魅蔚掠ぷ?。歡迎!下面請黃遷燕副校長就各項教學(xué)常規(guī)、校本研修活動作相關(guān)要求!掌聲歡迎!
各位老師們,所謂辛勤播種的人一定能含笑收獲,愿在座的每一位新教師在我們河?xùn)|小學(xué)這個大家庭能夠不斷增強自身素質(zhì),充實內(nèi)涵,祝大家在接下來的幾天學(xué)習(xí)快樂!
開幕活動到此結(jié)束,請各位領(lǐng)導(dǎo)退場!
最后溫馨提示大家,明天上午培訓(xùn)活動的重頭戲是新教師5分鐘演講,主題是中國夢,河?xùn)|夢。請闡明自己為什么報考河?xùn)|小學(xué),自己想如何實現(xiàn)夢想?
好,今天的培訓(xùn)到此結(jié)束,明天上午8:30,不見不散!
教師培訓(xùn)專題活動主持詞篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!今天我們繼續(xù)進行教師專業(yè)成長研究室系列培訓(xùn),因為前面已經(jīng)培訓(xùn)了幾次,會場紀(jì)律在這里就不再重復(fù),提示一下就是請把手機關(guān)閉或?qū)⑹謾C調(diào)至震動狀態(tài),由于中場將有15分鐘休息時間,所以在培訓(xùn)期間請大家不要走動,保持會場安靜!
今天,我們培訓(xùn)的主題是優(yōu)秀教師班主任成長論壇,我們有幸請到的是全國模范教師、全國優(yōu)秀班主任北京市垂楊柳中心小學(xué)教師鄭丹娜老師,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來!
前年教師節(jié),中央電視臺焦點訪談節(jié)目播出了一位小學(xué)教師每天與學(xué)生書寫悄悄話的故事,這位教師就是我們的鄭老師。鄭老師的魅力源于她的情感教學(xué)方式,始終關(guān)注孩子情感的發(fā)展,她先后創(chuàng)造了心靈晴雨表、悄悄話等富有個性的獨特的班級管理方法。下面就讓我們一起走進鄭老師,用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的智慧!掌聲有請鄭老師!
第二部分:讓我們以熱烈的掌聲感謝鄭老師上半場的精彩講座!接下來請大家中場休息十分鐘!
好下面接著剛才的話題,有請鄭老師,大家歡迎!
第三部分:感謝鄭老師推心置腹、細(xì)致入微的講解,鄭老師的愛心讓人感動,鄭老師的藝術(shù)令人敬佩,鄭老師能做到這些,源于他對教育、對學(xué)生的無比熱愛,還有那份執(zhí)著的追求。我相信只要我們做教師的心中裝滿學(xué)生,一切教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,那么每位教師一定能找到一條適合自己也適合自己學(xué)生的愛生之路,也能真正管理好班級!
最后,讓我們再次以熱烈的掌聲對鄭老師表示感謝,同時謝謝大家的支持與配合!上午的培訓(xùn)到這里結(jié)束,下午一點半將在這個會場繼續(xù)我們的精彩,請大家準(zhǔn)時參加!
第四部分:下午時候大家都有些疲倦,相信下面這位教師,不僅會幫助解決我們工作中的許多困難,還會讓大家的乏困煙消云散。
第五部分:老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風(fēng)趣,相信我們在座的每位教師都在輕松愉快的氣氛中,找到了成功的真諦!充分享受收獲的幸福!
教師培訓(xùn)專題活動主持詞篇3
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
B:親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好!
A:教師是人類靈魂的工程師、社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身
B:民族振興,教育為本;教育振興,教師為本。教師的存在就是教育人和塑造人。
A:為了進一步弘揚崇高的師德風(fēng)范,樹立一批師德師風(fēng)典范,激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè),教書育人,我系在此舉辦了師德演講比賽。B:希望通過這次比賽可以豐富同學(xué)們的文化生活,切實增強同學(xué)們的責(zé)任意識。同時也希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!
A:參加本次比賽的評委及嘉賓有:
B:
A:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!接下來為大家宣讀本次比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn):
B:下面我宣布本次師德演講比賽正式開始
結(jié)束詞
A:感謝所有選手。請大家耐心等待最后的結(jié)果。下面有請。老師為我們作點評。有請!
B:感謝。老師的點評。經(jīng)過最后的統(tǒng)計,本次比賽的結(jié)果已經(jīng)出來,下面有請。老師為我們宣讀獲獎名單。
A:讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀以上獲獎同學(xué)。一日為師,終身重德。有偉人用青春、生命做代價高舉師德師魂的火炬,有智者用思想、博愛做橋梁抵達教育理想的彼岸。
B:我們更當(dāng)奮勇前行,繼續(xù)這無止境的事業(yè),托起那未來者的身軀。只需守住這一份清凈,懷著那一腔熱情,我們可以走得更遠(yuǎn)。
A:本次比賽到此就全部結(jié)束了。感謝所有選手的精彩表現(xiàn)。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的支持。
B:請評委和嘉賓退場!請。部門的成員留下清理會場。
A:在平凡與偉大的教育工作中愛是最美麗的語言,我們要擁有博愛之心,用愛去對待孩子,影響孩子,關(guān)心他們的成長,有情1號選手李霞她的參賽題目是《博愛》請2號選手做好準(zhǔn)備
B:什么是“捧著一顆心來,不帶半根草去”什么是“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”《無悔的選擇,無私的愛》演講者2號選手朱衡請3號選手做好準(zhǔn)備
A:能夠感激他人而又被他人感激,必須具備一種品質(zhì),這種品質(zhì)便是真誠,凡事常懷一顆感激的心,就會有一股無窮的力量推動著你。有請3號參賽選手曾秀,參賽題目《師德——教師的立身之本》請4號選手做好準(zhǔn)備
B:下面宣讀選手得分下面有請4號選手朱婷,她的參賽題目是《讓教師禮儀伴隨我們的一生》請5號選手做好準(zhǔn)備
A:教師的工作特性就是平凡中有他的偉大之處。讓我們一起在林倩玉同學(xué)的帶領(lǐng)下感受教師的偉大。下面有請5號選手帶來《頌師德,感師恩》請6號選手做好準(zhǔn)備
B:“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同?!蔽蚁?,這大概就是我們教師一生的真實寫照。教師的一生很平凡,就是面對不同的學(xué)生,當(dāng)個孩子王;但是教師的一生又不平凡,正所謂“合抱之木生于毫末,九層之臺,起于累土”——我要說的是:棟梁之才,緣于教師。請聽,06號選手張小輝帶來的《師道在勤》請07號選手做好準(zhǔn)備
A:下面宣讀選手得分“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最為雋永,那就是師魂?!蹦敲?,老師們,既然師魂是一道最雋永的風(fēng)景,我們該用什么去鑄就它呢?下面請欣賞有07號選手李彥青帶來的《鑄高尚師德,樹人格豐碑》請08號選手做好準(zhǔn)備。
A:一位哲人曾說過,這世界上唯有兩樣?xùn)|西能深深震撼我們的心靈,一是我們頭頂燦爛的星空,一是我們內(nèi)心崇高的道德品質(zhì)那么教師的道德品質(zhì)高尚在何處呢?請聽08號選手徐炯帶來的《選擇做教師,做教師的選擇》請09號選手
做好準(zhǔn)備
A:下面宣讀選手得分有這么多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業(yè),我們有理由相信:在教育這條路上,一定會有新的希望,一定能收獲新的風(fēng)景。下
面歡迎9號選手岳爽帶來《師德感悟》請10號選手做好準(zhǔn)
B:印度詩人泰戈爾說:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。這就是綠葉對花的情意。請聆聽由10號選手朱典康帶來的《師德頌》請11號選手做好準(zhǔn)備
B:下面宣讀選手得分春蠶、蠟燭、粉筆„„一個個生動的比喻,是老師無私奉獻的見證;無所保留,有教無類,只為那用信念鑄就的理想。歡迎11號
選手帶來《師德》請12號選手做好準(zhǔn)備
A:五柳先生的妻子曾這樣評價其丈夫:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”。我想教師職業(yè)也是這樣,它在給別
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