小學(xué)師德師風(fēng)演講稿模板（5篇）

第第頁(yè)小學(xué)師德師風(fēng)演講稿模板（集錦5篇）小學(xué)師德師風(fēng)演講稿模板第1篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：下午好！今日我演講的主題是《讓教學(xué)中充分愛》。我踏過(guò)數(shù)次教室的講臺(tái)，今日站在這個(gè)講臺(tái)上還是心潮起伏，思緒萬(wàn)千。記得當(dāng)我第一次走進(jìn)教室站在講臺(tái)上，面對(duì)著一張張稚氣的笑臉，一雙雙渴望的眼睛，我的心被觸動(dòng)了，一種責(zé)任感油然而生，我清楚地知道我踏上了困難而漫長(zhǎng)的育人之旅。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，十幾年來(lái)，我向同學(xué)耕耘愛心，向同學(xué)播種“真、善、美、”的東西，讓同學(xué)學(xué)會(huì)美化生活，讓同學(xué)更加酷愛我們絢麗多彩的祖國(guó)。提高同學(xué)健康美好的思想意識(shí)，不是一朝一夕能辦到的。我感到“為人師表”擔(dān)子的沉重。在我的詞典里，師德，只有一種解釋：那就是師愛。師愛的傳遞，是發(fā)自內(nèi)心的，是對(duì)生命個(gè)體的敬重。我們的大多數(shù)老師，由于平凡，由于健康，沒(méi)有轟轟烈烈的光輝事跡。但我信任，每一位酷愛教育的老師，都是平凡的，在說(shuō)起本身的同學(xué)時(shí)，就像說(shuō)本身的孩子一樣，那么，就會(huì)有故事留在記憶里。從教以來(lái)，我一直都實(shí)踐著“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的現(xiàn)代教育思想，全身心地?fù)湓诮逃虒W(xué)工作上。我心中有差生，眼中無(wú)差生，把他們當(dāng)作本身的小孩一樣看待。千方百計(jì)地去找尋他們的閃光點(diǎn)，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們樹起信念，重新振作精神，化蛹為蝶，在班級(jí)的花叢中綻放異彩。在我的記憶里，那是幾年前的xxx同學(xué)，學(xué)校布置我教六班級(jí)（x）班，起初他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重，兩個(gè)月過(guò)去，我對(duì)他沒(méi)有偏心，相反，我還加倍照料他。記得他開學(xué)初，作業(yè)很糟糕，于是我把他喊到辦公室對(duì)他說(shuō)：“雖然你的作業(yè)很糟糕，但我發(fā)覺(jué)你的字寫得很好啊。我最喜愛字寫得好的人。你能寫好字，就是你的優(yōu)點(diǎn)。”他說(shuō)：“這也算優(yōu)點(diǎn)？”“對(duì)，這就是優(yōu)點(diǎn)?！备冻鰫鄣倪^(guò)程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的'。我曾為同學(xué)不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到同學(xué)而心焦如焚；曾為作通同學(xué)的思想工作而絞盡腦汁；曾為同學(xué)的不理解而心酸流淚。我遲疑過(guò)，消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)本身，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái)，本身是不是太累了。但是當(dāng)看到同學(xué)們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到同學(xué)關(guān)切的目光，聽到他們親切的問(wèn)候時(shí)；當(dāng)聽到他們自負(fù)的談起“我們老班”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過(guò)本身和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和驕傲就會(huì)油然而生，原來(lái)付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱誠(chéng)，又充分了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永久也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充分著希望，決議著將來(lái)，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛心耕耘終生。在座的各位同仁，讓我們大家一起努力，都用本身的愛心來(lái)制造美好的將來(lái)。小學(xué)師德師風(fēng)演講稿模板第2篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：大家下午好！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)和大家交流、吐露心聲的機(jī)會(huì)。今日我演講的題目是《走進(jìn)小學(xué)終不悔》?！熬o張的清晨，繁忙的白天，不眠的`夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來(lái)形容老師的生活，作為一名三小的老師，生活更是如此，早來(lái)晚走早已成為一種常態(tài)，熬夜加班也是好像洗臉吃飯一般平常，正如一首歌中唱的那樣：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜光亮”。是啊，就是這樣的日子，我們已經(jīng)走過(guò)了四個(gè)春秋之多。由于從20xx年我們第三小學(xué)建立起，我們已然攜手走過(guò)了一千多個(gè)日子，作為首批老師中的一員，我和我的學(xué)校一起前行，一起成長(zhǎng)，回顧走過(guò)的日子，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀樂(lè)盡在其中。還記得20xx年的暑假，我們初次走進(jìn)學(xué)校的大門，那時(shí)候還沒(méi)有教學(xué)樓后美麗的塑膠操場(chǎng)，也沒(méi)有學(xué)校里的各種文化張貼，就連教學(xué)樓里也只是厚厚的塵土，我們?nèi)畮孜焕蠋熢诟魑恍ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下硬是讓學(xué)校面貌煥然一新，整整一周的勞動(dòng)沒(méi)有一個(gè)人請(qǐng)假，沒(méi)有一個(gè)人喊過(guò)苦叫過(guò)累。難忘那一次清洗廁所墻上，由于打石灰地面濺上去的石灰，用一般的抹布根本就不行，我們就用清潔球一點(diǎn)一點(diǎn)的擦洗打磨，當(dāng)時(shí)我和xx老師一組，她的手不當(dāng)心被清潔球的鐵絲滑破了，但她卻不愿停下來(lái)休息一下，依舊連續(xù)。難忘我們一起在學(xué)校加班的情景，學(xué)校新建圖書館需要進(jìn)入大量圖書，又是我們?nèi)坷蠋燒R上陣，把一包包沉重的圖書抬到四樓再逐一分類擺放，更是犧牲周末休息的時(shí)間到學(xué)校為新圖書貼上標(biāo)簽，有的老師還發(fā)動(dòng)家屬一起幫忙，如今看著這美麗的學(xué)校我是打心眼里驕傲，由于這里有我的一份付出，有我的一份心血，我也是第三小學(xué)的一份子。從事老師這份工作，我驕傲，能成為第三小學(xué)的一名老師我更自負(fù)。由于在這里給了我一片成長(zhǎng)的沃土，也給了我一方呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，幾年來(lái)在這里我和我的同事們一起努力著奮斗著，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)我們是想盡了方法，利用了一切可以利用的時(shí)間，放學(xué)后我們?yōu)橥瑢W(xué)補(bǔ)課，一補(bǔ)就是一個(gè)多小時(shí)，我們忘掉了家中的孩子，忘掉了家中的老人，更忘掉了家中的丈夫妻子，由于在我們的眼里盛的都是同學(xué)，心理裝的都是學(xué)校。付出總有回報(bào)，在縣期末統(tǒng)測(cè)中我們學(xué)校幾乎包攬了全部科目的第一名，縣里舉辦的各種比賽我們更是一路凱歌，碩果可喜！也是在此，我們xx縣教育的陣地上有了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧獂x縣第三小學(xué)，當(dāng)人們爭(zhēng)著搶著擠破腦袋也要把孩子送進(jìn)三小大門的那一刻，作為三小一名老師的我們是多么的驕傲，最為平凡的我們又是何其榮光，腳下的這片土地又是何其的神圣，現(xiàn)如今第三小學(xué)早已成為我們xx教育的一面旗幟，一根標(biāo)桿，已成功打造成了一座品牌學(xué)校，身為一名三小人的我們又怎么會(huì)不為此自負(fù)驕傲呢？一朵花，即使再小，也需要雨水的潤(rùn)澤，肥土的予以，陽(yáng)光的贈(zèng)送及綠葉的烘托。我們第三小學(xué)今日取得的成績(jī)絕非某一個(gè)人的功績(jī)，也非一個(gè)人的努力，他是我們大家共同的心血澆灌而來(lái)，上到我們每一位校長(zhǎng)，下到每一位老師，無(wú)不為三小的成功流淌過(guò)汗水，潑灑過(guò)心血，才有了我們今日的恢弘業(yè)績(jī)。今日，我們要將我們的學(xué)校打造的更好，明天我們將讓我們的學(xué)校更加的輝煌，這更需要我們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，我們要像天上飛旋的大雁，像茅盾筆下的白楊樹那樣“枝枝葉葉，靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)，向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。”由于團(tuán)結(jié)，所以在腳下這片神圣的土地上，有你我追尋將來(lái)的軌跡，有你我努力拼搏的腳印，有你我開墾耕耘出來(lái)的一方綠土。今日的我，依舊是一名普一般通的人民老師。三尺講臺(tái)，一方黑板，這就是我的人生舞臺(tái)。小小的粉筆一只，譜寫著我的平凡人生，而今，由于走進(jìn)三小，這方舞臺(tái)變得更加廣闊更加精彩，在這舞臺(tái)上我將演繹別樣的人生，在此我穩(wěn)重承諾：我要把我的青春與熱血灑在三小這片沃土上，即使青絲成雪，也將無(wú)怨無(wú)悔！我的演講完畢，感謝大家！小學(xué)師德師風(fēng)演講稿模板第3篇各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今日坐在這里發(fā)言，感到無(wú)比榮幸，我們的成績(jī)能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所承認(rèn)，是全構(gòu)成員莫大的的幸福，我們深知，我們并不是干得最好的班級(jí)，只不過(guò)是從一個(gè)蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會(huì)了本身獨(dú)立行走而已，這過(guò)程中，得到了領(lǐng)導(dǎo)好像對(duì)潛能生一般特有的關(guān)懷，得到了其他班級(jí)組熱心的幫忙，我們終究完成學(xué)校交給我們的基本任務(wù)，組內(nèi)每一個(gè)成員也因此而快速成長(zhǎng)了起來(lái)。下面，我作為一班級(jí)代表，向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)我們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。常言道：成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)充分艱辛，甚至孕育著苦痛的過(guò)程，好像一個(gè)生命的胚胎，要經(jīng)過(guò)母體十月的孕育，直至分娩的陣痛，才有那一聲生命洪亮的啼哭，一班級(jí)組的的成長(zhǎng)，也經(jīng)過(guò)過(guò)一段這樣的軌跡。一班級(jí)上學(xué)期一共九人，除了龍林和周燕外，其他都是新老師，同學(xué)138人，年齡偏小，每班6歲以下的接近半數(shù)。男生人數(shù)達(dá)到三分之二、記得開學(xué)初，四個(gè)班主任老師對(duì)一切摸頭不知腦，碰到問(wèn)題大眼瞪小眼，不知什么問(wèn)題找同學(xué)處，什么問(wèn)題找后勤，什么問(wèn)題找財(cái)務(wù)，對(duì)一些突發(fā)性問(wèn)題是本身單獨(dú)解決，還是請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)？白天，像一只無(wú)頭的蒼蠅，各處亂撞，稍不當(dāng)心，會(huì)有可能沒(méi)做到一分鐘到位，或該交的資料沒(méi)有交，或是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)巡察的時(shí)候，沒(méi)有使用操作不很嫻熟的呈現(xiàn)臺(tái)和電腦，或由于教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，聽見鈴聲就冒汗，看到有看法的家長(zhǎng)就發(fā)毛。一天下來(lái)，整個(gè)人被弄得焦頭爛額；晚上，又像一只熱鍋上的螞蟻，忙得不知干什么才好，是家訪，是備課，還是去辦板報(bào)？亦或是做拼音卡片和課件？中午，我們最遲進(jìn)飯?zhí)茫挛?，最遲出教室。晚上，走得最遲的還是我們。開學(xué)第一個(gè)月，我沒(méi)有自動(dòng)給家里打過(guò)一次電話，家里打來(lái)的電話也是寥寥幾句就掛斷，直到有一天，兒子在電話里說(shuō)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我不要他了，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)，本身與家里人的溝通太少了。這期間，王巍瘦得是楚楚可憐，極多次的頭疼，發(fā)燒，都一次一次地挺了過(guò)來(lái)。伍海燕鼻子上的一個(gè)包越長(zhǎng)越大，也沒(méi)有工夫去醫(yī)院，直到寒假回長(zhǎng)沙才去看醫(yī)生。許維新是個(gè)急性子，成天急死了，氣死了，煩死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三個(gè)班的數(shù)學(xué)，有一次竟然差點(diǎn)暈倒在三班教室里……即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ鳎覀儾](méi)有因此而取得成績(jī)，一班級(jí)的常規(guī)紀(jì)律總是達(dá)不到要求，精神面貌也不盡如人意。老師會(huì)上我們一般都低著頭，只要不批判我們就長(zhǎng)噓一口氣。萬(wàn)事開頭難，我們深深地體會(huì)到了其中的`含義。要說(shuō)起我們第一次小小的勝仗，是上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，記得我當(dāng)時(shí)寫下了這樣一段話：一班級(jí)的老師真的讓人感動(dòng)：上午上課、跟班練隊(duì)列，不怕烈日暴曬；中午，伏案批改同步測(cè)試、日記本，寫字本，絲毫不馬虎；晚上，又在備課，查資料，或和家長(zhǎng)聯(lián)系，一點(diǎn)也不覺(jué)麻煩。他們沒(méi)有回頭想過(guò)今日一共工作了多少小時(shí)，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成；他們也沒(méi)有往前想過(guò)這樣加倍地努力是否到頭來(lái)卻見不到成效，只知道目前的情形離學(xué)校的要求還有一段距離，還必需不斷地努力……我們第一次得到了王校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，雖然只是對(duì)我們工作態(tài)度的確定，但那已經(jīng)充足了，我們像一個(gè)小孩子似的高興了好一陣。現(xiàn)在回想起來(lái)，我們?yōu)楸旧淼娜硇耐度牍ぷ鞫牢俊Ｎ覀兊木礃I(yè)精神是在深圳試驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大熔爐里煉出來(lái)的，我們?yōu)槌阶晕叶d奮。有位名人說(shuō)過(guò)，老師的高尚不在于他培育了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的細(xì)小之處，以高尚的師德影響人，培育人。培養(yǎng)具有創(chuàng)新的新一代，是歷史給與我們的神圣使命。我們深知，真正的試驗(yàn)人辦事有成效，真正的試驗(yàn)人能開拓創(chuàng)新，真正的試驗(yàn)人最講團(tuán)隊(duì)合作。一班級(jí)組是一個(gè)有活力，有實(shí)力的團(tuán)體，每個(gè)人都有本身的才能：王巍敢想敢做，有開拓精神；伍海燕有板有眼，踏實(shí)認(rèn)真；劉坤溫和大度，吃苦耐勞；郭冬玉大方自信，頗有靈氣；張秋花閱歷豐富，兢兢業(yè)業(yè)；楚小平多才多藝，做事有條理；龍琳見多識(shí)廣，點(diǎn)子極多。這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，如何把他們很好地凝集起來(lái)，把他們的本領(lǐng)充分發(fā)揮出來(lái)呢？當(dāng)我們?yōu)榈谝淮蔚帽頁(yè)P(yáng)而歡呼的時(shí)候，我在自責(zé)內(nèi)疚的同時(shí)也暗暗下決心：努力吧，為了本身，也為了這些可愛的伙伴！自此，我碰到問(wèn)題就請(qǐng)教楊波，孫安懿，有時(shí)還向張彥，趙謀元取經(jīng)，有時(shí)，我會(huì)上樓，到各班教室外溜達(dá)溜達(dá)，留意察看高班級(jí)常規(guī)、學(xué)習(xí)的細(xì)小之處，覺(jué)得有可鑒之處，立刻就在我們小團(tuán)體實(shí)施起來(lái)。有時(shí)，在網(wǎng)上或書中看到一些有創(chuàng)意的文章，就和老師們商討討論，可行之處立刻到班上試一試。我們覺(jué)得低班級(jí)要?dú)g樂(lè)學(xué)習(xí)，要活而不亂，因而舉辦了一系列的激發(fā)同學(xué)積極性的課外競(jìng)賽活動(dòng)：背書大王競(jìng)賽，筆順大賽、查字典比賽、猜謎大賽，比賽準(zhǔn)備充分，有記分員，有主持人，賽后有總結(jié)，有嘉獎(jiǎng)。過(guò)程精彩紛呈，有個(gè)人之間的評(píng)比，有班與班之間的較量，通過(guò)這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，同學(xué)們喜愛朗讀了，喜愛翻看課外書了，下課時(shí)追趕打鬧的少了，取而代之的是猜謎語(yǔ)，腦筋急轉(zhuǎn)彎和讀兒歌。張秋花和郭冬玉老師覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有效果，也自動(dòng)組織了數(shù)學(xué)速算比賽和我是小小數(shù)學(xué)家競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)中，不斷培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好，老師們也因此而分工合作，加強(qiáng)了交流，促進(jìn)了相互了解，團(tuán)隊(duì)凝集力也漸漸繁殖、開花。假如把每一位同學(xué)比作一粒希望的種子，試驗(yàn)學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而我們則是播種希望，播種太陽(yáng)的使者。在隊(duì)列廣播操比賽和合唱節(jié)中，老師們充分體現(xiàn)了他們的合作精神、集體榮譽(yù)感和作為一個(gè)合格老師高度的責(zé)任感。開學(xué)工作剛忙完，楚小平就找了我，依據(jù)上期運(yùn)動(dòng)會(huì)的閱歷教訓(xùn)談了他的計(jì)劃和想法，早磨練時(shí)，他除了訓(xùn)練武術(shù)生就是到各班進(jìn)行隊(duì)列引導(dǎo)，又抽空召集班主任老師學(xué)習(xí)了廣播操，一個(gè)月的操練期間，班主任每節(jié)體育課都跟班，幫助楚小平，力爭(zhēng)不揮霍一分鐘時(shí)間。郭冬玉，張秋花，每天早磨練時(shí)都在對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行個(gè)別引導(dǎo)，龍林沒(méi)有舞蹈訓(xùn)練時(shí)，也跑來(lái)幫忙。有好的建議和做法大家會(huì)立刻實(shí)施并適時(shí)改進(jìn)，這期間，我們也得到了同學(xué)處宦主任的掛念和支持。比賽前夕，為了突破每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們還在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行了彩排，開展了比賽。當(dāng)看到一班級(jí)小伙伴踏著整齊的步伐走進(jìn)操場(chǎng)，做著標(biāo)準(zhǔn)有力的廣播操時(shí)，我心潮澎湃，我們努力了，我們看到努力的成效了，一班級(jí)的同學(xué)進(jìn)步了，一班級(jí)的老師也磨練出來(lái)了，成長(zhǎng)起來(lái)了！隊(duì)列廣播操比賽剛過(guò)，龍林已經(jīng)躍躍欲試，復(fù)印歌譜，選擇道具，編排動(dòng)作，培育指揮員，早磨練和下午的時(shí)間也都已經(jīng)排得滿滿的，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)，不揮霍一刻練習(xí)的時(shí)間。業(yè)余指揮員也上場(chǎng)了，有老師，有同學(xué)，盡管不專業(yè)，卻也有板有眼，一班級(jí)在第一屆合唱節(jié)中，又不負(fù)眾望，取得了優(yōu)異的成績(jī)。小學(xué)師德師風(fēng)演講稿模板第4篇作為老師，都樂(lè)意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也樂(lè)意接近有道德的同學(xué)。同學(xué)也樂(lè)意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也樂(lè)意接近有道德的老師。所以，要做一個(gè)讓老師和同學(xué)都樂(lè)意接近的老師，本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。同學(xué)在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受老師的影響，而重要是受老師的影響、同學(xué)樂(lè)意接近的老師，比同學(xué)不樂(lè)意接近的老師，對(duì)同學(xué)的影響要大。由此可知，作為一名合格的老師，你要將同學(xué)培育成大家都樂(lè)意接近的人，你就要注意培育同學(xué)的道德，而你要使同學(xué)成為有道德的人，就要讓同學(xué)樂(lè)意和你接近，以便對(duì)同學(xué)施加大的影響。因此，你本身就首先要成為有道德的人。學(xué)識(shí)只能充足同學(xué)一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)同學(xué)內(nèi)心的課件下載，是人格和道德的氣力。這氣力才是長(zhǎng)期的，它將影響同學(xué)的一生，是同學(xué)將來(lái)的`立身之本。因此，就對(duì)同學(xué)一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德緊要。一個(gè)老師當(dāng)已失去對(duì)同學(xué)構(gòu)成影響的全部因素，其在同學(xué)心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，只有老師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。好的師德師風(fēng)的一個(gè)實(shí)在表現(xiàn)，就是老師和同學(xué)之間要保持一種人格上的公平。相互學(xué)習(xí)、相互敬重?！耙蝗諡閹?，終身為父”是告誡老師：一是即使只當(dāng)了一天的老師，對(duì)同學(xué)也要負(fù)責(zé)任。既然為“父”，就要遵從“子不教，父之過(guò)”的古訓(xùn)。二是當(dāng)同學(xué)有了成績(jī)或成了氣候，不要借“父”名抬高本身或去借同學(xué)的“光”。三是當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)，應(yīng)自動(dòng)承當(dāng)起“子不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰”之責(zé)任。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德。各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特別要求，但也有很多共性的方面。其中一個(gè)共性的要求就是，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事，肯定不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。比如你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務(wù)沒(méi)有順當(dāng)提升，由此產(chǎn)生了生氣、懊惱、哀痛和煩躁，這是人之常情。但是當(dāng)老師站在講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)時(shí)，你的角色就要轉(zhuǎn)移到老師這里來(lái)，而不能停留在公路、家庭或者領(lǐng)導(dǎo)那里。做到這一點(diǎn)很不簡(jiǎn)單，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度管束的基礎(chǔ)上，也需要廣闊老師提高自律意識(shí)，自發(fā)改正本身生活、工作中的不良習(xí)慣，在同學(xué)中樹立起良好的師德師風(fēng)。小學(xué)師德師風(fēng)演講稿模板第5篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：大家下午好！坦白地說(shuō)：在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里，我實(shí)在找不到更為的確的詞語(yǔ)來(lái)概括我今日的演講，于是，我把它取名為"努力探求"！由同學(xué)到老師——是我人生的一大轉(zhuǎn)變點(diǎn)！想想去年的這段日子，我正在人生的十字路口上徘徊著，沖突著，斗爭(zhēng)著……XX年的6月份，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，由那有"寒裝素裹"之稱的北國(guó)來(lái)到了秀美的江南水鄉(xiāng)；從那一刻起，我真正了解到了江南風(fēng)光："江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水碧如藍(lán)，誰(shuí)不憶江南？"但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景，而是這里的人！他們的熱誠(chéng)好客，他們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，他們的精明強(qiáng)干，他們的年輕有為……無(wú)不給我留下了深刻的印象！8月，我?guī)е活w赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位，來(lái)到了這美麗的萬(wàn)紅小學(xué)，在這個(gè)全新的環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn)！正是由于他們的熱誠(chéng)，讓我感受到了家的溫馨；正是由于他們的團(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的氣力；正是由于他們的精明強(qiáng)干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁！在這里，我的收獲很大，我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境，而且還結(jié)識(shí)了新的伙伴，更緊要的是我接受了一個(gè)全新的教育！在這個(gè)上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取的集體里，學(xué)校為了幫忙青年老師提高業(yè)務(wù)水平，快速成長(zhǎng)起來(lái)，訂立了培育計(jì)劃和實(shí)施方案，各教研組組織了"結(jié)對(duì)子"活動(dòng)，以老帶新，有閱歷的老師發(fā)揮傳，幫，帶的作用，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。聽過(guò)一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀老師的公開課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫"民主"，什么叫"合作"，什么叫"個(gè)性"，什么叫"創(chuàng)新"……是啊，作為老師，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)我們青年老