2020-2021學(xué)年部編版高中語文選擇性必修上冊 復(fù)活（節(jié)選） 學(xué)案

2020-2021學(xué)年部編版選擇性必修上冊復(fù)活（節(jié)選）學(xué)案

【學(xué)習(xí)指引】

《復(fù)活（節(jié)選）》是部編版高中語文選擇性必修上冊第三單元的第八篇文章，小說以《復(fù)

活》為題，探討的是人的精神的“復(fù)活”。在節(jié)選的這一部分里，聶赫留朵夫鼓起勇氣面對

曾被自己深深傷害的瑪絲洛娃，懺悔當(dāng)年的罪惡，祈求寬恕。這是他“復(fù)活”之路上的重要

一步。小說通過語言、動作、心理等方面的精妙描寫，生動細(xì)膩地刻畫了這個正處于心靈轉(zhuǎn)

變的關(guān)鍵時刻、內(nèi)心激烈震蕩的人物。

閱讀這篇文章的時候，要注意分析小說中的一些細(xì)節(jié)，如剛開始交談時他在“你”“您”

之間的猶豫不決，在瑪絲洛娃突然開口要錢時他流露出的窘態(tài)，通過這些細(xì)節(jié)把握這個人物

的性格，體會作者在他身上寄予的人性理想。

【素養(yǎng)目標(biāo)】

1.了解列夫?托爾斯泰的生平經(jīng)歷和主要作品，了解《復(fù)活》的主要內(nèi)容，積累文學(xué)常識。

2.梳理小說的情節(jié)，分析并概括人物形象。

3.分析并學(xué)習(xí)小說中的細(xì)節(jié)描寫，以及對于人物語言、動作、心理的精妙刻畫。

4.結(jié)合小說的內(nèi)容及創(chuàng)作背景，探究小說的思想主旨。

【學(xué)習(xí)重難點】

鑒賞小說的藝術(shù)手法，體會“復(fù)活”的含義

【學(xué)習(xí)方法】

合作探究法，點撥法。

【學(xué)習(xí)過程】

一、知人論世

1.了解作者一列夫?托爾斯泰

列夫?托爾斯泰（1828—1910）,19世紀(jì)中期—國批判現(xiàn)實主義、、。

托爾斯泰生于貴族家庭，1847年退學(xué)后，回故鄉(xiāng)在自己領(lǐng)地上作改革農(nóng)奴制的嘗

試，18511854年在高加索軍隊中服役并開始寫作，18541855年參加克里米亞戰(zhàn)爭，1855年

11月回到彼得堡，1910年11月病逝于一個小站，享年82歲。代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安

娜?卡列尼娜》《復(fù)活》等。

2.《復(fù)活》內(nèi)容介紹

小說女主人公卡秋莎?瑪絲洛娃本是一個貴族地主家的女仆,她被主人的侄子、貴族青

年聶赫留朵夫公爵玩弄后遺棄。由此她陷入了苦難的生活,她懷著身孕被主人趕走，四處漂

泊，淪為妓女。后來她被人誣陷謀財害命而被捕入獄。小說男主人公聶赫留朵夫以陪審員的

身份出庭審理瑪絲洛娃的案件。他認(rèn)出了被告就是從前被他遺棄的瑪絲洛娃,他受到了良心

的譴責(zé)。為了給自己的靈魂贖罪，他四處奔走為她減刑。當(dāng)所有的努力都無效時，瑪絲洛娃被

押送去西伯利亞,聶赫留朵夫與她同行?，斀z洛娃在聶赫留朵夫的真誠懺悔和關(guān)懷下,消除前

怨,重新喚醒內(nèi)心的美德,并且為了他的前途,拒絕了他的求婚,與政治犯西蒙松結(jié)合。男女

主人公的經(jīng)歷,表現(xiàn)了他們在精神上和道德上的復(fù)活.小說揭露和批判俄國社會的腐敗和黑

暗,批判了專制的國家制度,揭露了政府機(jī)關(guān)的黑暗和官吏的殘暴。

3.前情回顧

本文節(jié)選的是第一部第四十三章。小說前面的情節(jié)是：瑪絲洛娃無辜卷入一起謀財害命

官司，蒙受冤屈，即將去服苦役。擔(dān)任陪審員的貴族聶赫留朵夫在法庭上發(fā)現(xiàn)瑪絲洛娃正是

自己年輕時拋棄了的姑娘，良心深受譴責(zé)，經(jīng)過痛苦的思想斗爭,決定去監(jiān)獄探望瑪絲洛娃,

祈求寬恕。

4.寫作背景

19世紀(jì)70年代末到80年代初，俄國的資本主義迅猛發(fā)展，農(nóng)村遭到巨大的破壞，廣

大勞動人民的生活日趨赤貧。當(dāng)時俄土戰(zhàn)爭的重負(fù)，連年饑饃給人民帶來更為深重的災(zāi)難。

這時托爾斯泰越發(fā)地關(guān)心人民的困苦。他積極地參加當(dāng)時的救災(zāi)工作，目睹了農(nóng)民和城市貧

民的可怕處境，在他多年探索、思考的基礎(chǔ)上終于看清了沙皇專制制度的反動本質(zhì)。

5.了解“托爾斯泰主義”

托爾斯泰主義是俄國著名文學(xué)家列夫?托爾斯泰的重要思想的結(jié)晶，一方面,它體現(xiàn)為

對現(xiàn)實的無情批判；另一方面,它宣揚(yáng)了贖罪、拯救靈魂、禁欲主義、"不以暴力抗惡”“道

德自我完善”等觀點，宣揚(yáng)一種屬于托爾斯泰自己的宗教“博愛”思想，因此人們稱之為

“托爾斯泰主義”。

二、初讀感悟

（-）預(yù)習(xí)檢查

1.明確字音。

嫣然（)斜睨（)啰唆()襤褸（）

哽住（)饒?。?害臊()揭鼻涕（）

磐發(fā)（)窘態(tài)（)踱步（)

2.解釋詞語。

嫣然一笑:

奪眶而出：___________________________________

衣衫襤褸：___________________________________

步履輕盈：___________________________________

衣冠楚楚：___________________________________

截然不同：___________________________________

飽經(jīng)風(fēng)霜：___________________________________

鄙夷不屑：___________________________________

（二）初讀課文。

【思考1】快速瀏覽課文，梳理情節(jié)。

開端（-段）：___________________________________

發(fā)展（一段）：___________________________________

高潮（一段）：___________________________________

結(jié)局（一段）：___________________________________

三、文本研究

【思考1】分析情節(jié)

1.聶赫留朵夫是在什么情形下找到的瑪絲洛娃？當(dāng)聶赫留朵夫出現(xiàn)在面前時，瑪絲洛娃是否

馬上認(rèn)出他？

2.文章開頭部分,對獄中其他人物對話情形的描寫有什么作用？

3.從文中看，瑪絲洛娃的墮落是否自愿？原因是什么？

4.聶赫留朵夫要用自己的行為對瑪絲洛娃贖罪，這種想法是一以貫之的，還是有過動搖?

【思考2】鑒賞語句

①“這個女人已經(jīng)喪失生命了”。

②不過，她從衣衫上看出他是個有錢人，就嫣然一笑?！澳椅覇?？"她問，把她那張眼睛

斜睨的笑盈盈的臉湊近鐵柵欄。

③她忽然瞟了他一眼，又嫌惡又妖媚又可憐地微微一笑。

(-)細(xì)節(jié)描寫

1.文中聶赫留朵夫?qū)Μ斀z洛娃的稱呼有凡次變化?這說明什么？

2.她沒有聽他說話，卻一會兒瞧瞧他那只手，一會兒瞧瞧副典獄長。等副典獄長一轉(zhuǎn)身，她

連忙把手伸過去，抓住鈔票，把它塞在腰帶里。

3.文中多次寫到瑪絲洛娃“斜睨”的眼睛，有何意圖？

(-)神態(tài)描寫

1.她從衣衫上看出他是個有錢人,就嫣然一笑。

2.不過，她的笑容消失了，眉頭痛苦地皺起來。

3.她氣憤地簡單回答,轉(zhuǎn)過眼睛不去看他。

（三）心理描寫

1.“天哪!你幫助我,教教我該怎么辦！”這一內(nèi)心獨白表現(xiàn)了聶赫留朵夫怎樣的心理?

2"我想見見……”聶赫留朵夫不知道該用“您”還是“你”，但隨即決定用“您二

（四）語言描寫

1.文中除了心理描寫還有大量的人物對話描寫,有什么作用？

【思考4】分析聶赫留朵夫形象。

（D在探望過程中，聶赫留朵夫的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的變化過程？

（2）概括聶赫留朵夫的主要形象特征。

【思考5】聶赫留朵夫面對法庭上巧遇的瑪絲洛娃,他的心靈受到猛烈撞擊,就來到監(jiān)獄請求

她的原諒。那么,你認(rèn)為,聶赫留朵夫?qū)Μ斀z洛娃有真正的愛情嗎？

【思考6】小說以“復(fù)活”為題，有何含義?

四、技法點撥一學(xué)習(xí)心理描寫的方法

【技法指引】心理描寫：指對人物內(nèi)心的思想情感活動進(jìn)行描寫。描寫人物的思想活動，能

反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界，心理描寫要符合人物的性格。

【指導(dǎo)】

(1)獨白法。內(nèi)心獨白是人物心靈中自我對話的過程，它能使人物酣暢淋漓地傾吐肺腑之言。

(2)細(xì)節(jié)法。即在文章中恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋锔挥絮r明個性的動作，傳神地揭示出人物的心理活

動。

(3)烘托法。在文章中，運用恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫來烘托人物心理，既能對刻畫人物、反映主題

起到很好的作用，又能增添文章的美感。

【遷移運用】

假如這次考試你考得不好，老師馬上要宣布成績，請用200字以內(nèi)的語言描述你此時的心理

活動，要求形象真切。

五、明晰主旨

六、素材積累一列夫?托爾斯泰名言

1.人生并非游戲,因此,我們并沒有權(quán)利只憑自己的意愿放棄它。

2.隨便什么都比虛偽和欺騙好。

3.要記住!情況越嚴(yán)重,越困難,就越需要堅定,積極,果敢，而消極無為就越有害。

4.理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活。

5.要盡可能做一個對祖國有用的人。

七、拓展閱讀

八月的塞瓦斯托波爾

列夫?托爾斯泰

①八月底，在杜凡卡和巴赫契薩拉依之間穿越許多峽谷的大道上，在濃密而灼熱的塵

土里，一輛軍官坐的馬車正緩緩向塞瓦斯托波爾行進(jìn)。這是一種在別處見不到的特別馬

車。

②馬車上，前面蹲著一個勤務(wù)兵，身穿黃土布上衣，頭戴一頂舊得不成樣子的軍官制

帽，手里拉著韁繩，后面，在蓋著馬衣的行李堆上，坐著一個穿夏季制服的步兵軍官一一

柯捷爾卓夫中尉。這個軍官，個兒并不高。他的臉有點兒浮腫，還有些跟年齡不相稱的松

弛寬闊的皺紋，損害了臉部的輪廓。他那張被太陽曬成黃褐色的帶點病容的臉又顯得比較

消瘦。他那雙淡褐色的眼睛并不大，卻非常靈活，甚至有點傲慢不遜。這個軍官五月十日

那天被彈片擊傷頭部，直到現(xiàn)在還扎著細(xì)帶，但一星期前他覺得身體復(fù)元了，就離開辛菲

羅波爾的醫(yī)院回團(tuán)部。

③迎面來了一長列農(nóng)民的大車，原來是送軍糧到塞瓦斯托波爾去的，此刻正載運傷病

員回來，其中有穿灰軍服的陸軍，穿黑外套的水兵，戴紅色土耳其帽的希臘志愿兵，也有

留大胡子的民兵。軍官的馬車只得停下來。路上揚(yáng)起濃密的塵土，像云霧般懸在空中，也

落到軍官的眼睛和耳朵里，粘在他那汗津津的臉上。軍官瞇起眼睛，皺起眉頭，很不高興

地冷冷望著從他身邊經(jīng)過的傷病員的臉。

（4）“那個虛弱的小兵是我們連里的?！鼻趧?wù)兵向長官轉(zhuǎn)過身去，指指一輛走到他們旁

邊的滿載傷員的大車說。

⑤車上坐著五六個士兵，姿勢各不相同，但都被顛簸得搖搖晃晃。有一個士兵，身上

的襯衫十分骯臟，外面披著一件外套，一條手臂用帶子吊著，臉龐雖然消瘦蒼白，卻神氣

活現(xiàn)地坐在車子中央。他一看見軍官，想要舉手敬禮，可是大概記起自己是個傷員，就順

勢裝作只想搔搔頭皮。大車上，在他旁邊躺著另一個士兵，只露出兩只抓住車沿的瘦骨嶙

峋的手和一雙拱起的左右搖晃得像軟皮般的膝蓋。還有一個士兵，面目浮腫，頭上扎著繃

帶，上面蓋著一頂軍帽。他坐在大車的邊上，兩腿垂向車輪，雙肘擱在膝蓋上，像是在打

瞌睡。那軍官就向他喊道：

⑥“陀爾日尼科夫！”“有！”那個兵睜開眼睛，脫下帽子回答，聲音洪亮而急促，

仿佛有二十個士兵同時在喊叫。

⑦“你是什么時候負(fù)的傷，老弟？”士兵的那雙眼皮浮腫、暗淡無光的眼睛發(fā)亮了；

他顯然認(rèn)出了自己的長官。

⑧“您好，長官！”他用同樣急促的低音叫道。

⑨''團(tuán)現(xiàn)在駐在哪里？”“駐在塞瓦斯托波爾。星期三就要轉(zhuǎn)移了，長官！”“轉(zhuǎn)移

到哪兒？”

⑩“不知道……大概是轉(zhuǎn)移到北岸吧，長官，今天敵人開始全面打炮，用的多半是榴

彈，長官，連海灣里都有炮彈落下，今天打得可兇啦……”他一邊戴上帽子，一邊拖長聲

音補(bǔ)充說。

?接下去就聽不清那個士兵說些什么了，但從他臉部的表情和姿勢上看來，這個苦惱

的人憤憤地訴說的，不是什么使人寬心的事。

?車上的柯捷爾卓夫中尉是位杰出的軍官。有些人這樣生活，這樣行動，就因為別人

也這樣生活，這樣行動，他可不是那種人。他心里想干什么，就干什么。而別人往往會學(xué)

他的樣，并且相信這樣干是對的。他很有點兒才氣，人也聰明；歌唱得很好，吉他也彈得

不錯，能說會道，文筆老練，而在當(dāng)團(tuán)副官的時期更練得一套辦公文的本領(lǐng)，但他性格中

最突出之點是自尊心很強(qiáng)。他的自尊心，雖說多半是因為有點才氣，卻異常強(qiáng)烈。它已經(jīng)

貫穿到他的日常生活中，使他遇事總是抱著不領(lǐng)先毋寧死的態(tài)度。自尊心甚至成了他內(nèi)在

的推動力：他老是拿自己跟別人比較，喜歡搶在人家的前面。

?“哼，我才不理那小兵的胡言亂語呢！”中尉喃喃地說，心頭感到十分淡漠，腦子

里覺得模模糊糊。這種思想感情是在他看到車上的傷員和聽了士兵的話之后產(chǎn)生的，而隆

隆的炮聲自然使這些景象和語言越發(fā)顯得意味深長了。

（注）本文以俄土戰(zhàn)爭為背景，不寫威武雄壯的隊伍和由軍樂旌旗前導(dǎo)的揚(yáng)鞭躍馬的將

軍，而歌頌下級軍官的英勇犧牲精神，寫戰(zhàn)爭的真相——流血、痛苦和死亡。

問題：細(xì)節(jié)描寫是小說刻畫人物形象常用的手法之一，請找出這篇小說和《復(fù)活（節(jié)選）》

中為塑造人物運用細(xì)節(jié)描寫的語句，并結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析其作用。

八、作業(yè)

完成配套練習(xí)。

答案

一、1.俄，作家、思想家、哲學(xué)家。

二、（一）1.明確字音。

嫣然（yGn）斜限（ni）啰唆(ludsud)襤褸(IanIfl)

嘎住(g^ng)饒密(shu)害牌(sao)根鼻涕（xing）

鬃發(fā)(quan)窘態(tài)(jidng)踱步(dud)

2.解釋詞語。

嫣然一笑：形容女子笑得很美

奪眶而出：眼淚一下子從眼眶中涌出。形容人因極度悲傷或極度歡喜而落淚。

衣衫襤褸：指衣服破舊，其布料破爛不堪。

步履輕盈：形容腳步輕盈，走路很快。

衣冠楚楚：形容衣帽穿戴得整齊漂亮。

截然不同：意思是事物之間，界限分明，全然不一樣。

飽經(jīng)風(fēng)霜：意思是指經(jīng)歷過種種艱難困苦。

鄙夷不屑：意思是指輕視，看不起。

（二）【思考1】

開端（廠21）：聶赫留朵夫到監(jiān)端探望瑪絲洛娃。

發(fā)展（22-43段）：二人交談，聶赫留朵夫請求瑪絲洛娃的原諒，但被拒絕。

高潮（44-58段）：瑪絲洛娃經(jīng)過激烈的心理活動后，決定利用這個男人弄到些好處。

結(jié)局（59-78段）：聶赫留朵夫決定在精神上喚醒瑪絲洛娃，使她恢復(fù)本性。

三、【思考1】

1.明確瑪絲洛娃被趕出姑母家后，淪為妓女，無辜卷入一起謀財害命官司，在法庭上擔(dān)

任陪審員的聶赫留朵夫意外發(fā)現(xiàn)她?，斀z洛娃并沒有馬上認(rèn)出自己往日的情人，但是他仍然

高興有人來看他，特別是衣著體面的人。

2.明確①從對話內(nèi)容來看,從一個側(cè)面展現(xiàn)了當(dāng)時俄國社會的混亂。②為聶赫留朵夫和

瑪絲洛娃的第一次見面提供了背景。③因為這一吵鬧的場面使得瑪絲洛娃聽不清聶赫留朵夫

的講話內(nèi)容,才有了下文兩人近距離的談話,推動了情節(jié)發(fā)展。

3.明確她的墮落不是自愿的，而是被迫的。因為開始的時候，聶赫留朵夫給她打開了一

個充滿感情和理想的新奇天地，但是他后來的殘酷給她帶來了屈辱和苦難，她感到痛苦，竭

力用墮落生活來麻醉自己的靈魂。

4.明確有過動搖，從聶赫留朵夫見到瑪絲洛娃，并通過交談?wù)J識到自己的行為和對她造

成的傷害而深深懺悔，決定用自己的行動贖罪。但是看到瑪絲洛娃問自己要錢，覺得她已經(jīng)

不是以前的瑪絲洛娃時，也進(jìn)行過激烈的思想斗爭，怕被她牽連，并想用金錢洗刷自己的罪

責(zé)，但隨之又堅定了自己的想法，堅定了贖罪的決心。

【思考2】①明確這是來自聶赫留朵夫內(nèi)心的一聲喟嘆。面前的瑪絲洛娃不再是自己曾

經(jīng)深愛的女孩兒一一純潔可愛的卡秋莎，而是一個墮落、賣弄風(fēng)騷、見錢眼開的粗俗女子,

她喪失的不是生理學(xué)上的生命，而是自己純潔可愛的靈魂。

②明確這里運用了語言、神態(tài)、動作等細(xì)節(jié)描寫，生動地表現(xiàn)了飽嘗世態(tài)炎涼后的瑪絲

洛娃已經(jīng)世俗化了，變得善于察言觀色了。

③明確“嫌惡”應(yīng)該是瑪絲洛娃的真情流露，正是眼前這個男人，對她始亂終棄，給自

己帶來了深重的痛苦和災(zāi)難?！把挠挚蓱z地微微一笑”則是她故意而為之，裝出的一副妖

媚可憐相，其目的是“利用他弄到些好處”。

【思考3】（一）細(xì)節(jié)描寫

1.明確有三次變化.剛見面稱“您”，后來稱瑪絲洛娃為“你”“卡秋莎”。這說明聶

赫留朵夫剛開始還不能與瑪絲洛娃拉近內(nèi)心的距離，只是把她當(dāng)作一個他想幫助的人,后來,

聶赫留朵夫逐漸地在情感上拉近了與瑪絲洛娃的距離，已經(jīng)把她當(dāng)作一個熟悉的人看待。

2.明確兩個“瞧瞧”活畫出瑪絲洛娃像敏銳的賭徒般在捕捉一擊制勝的戰(zhàn)機(jī)，而為的就

是那區(qū)區(qū)十個盧布；而“伸”“抓”“塞”一連串的動作細(xì)節(jié)是那樣的熟練、迅捷，像極了一

個久經(jīng)沙場的老手，類似的情狀在她身上肯定發(fā)生了很多次。一個狡詐、貪婪、世俗的婦女

形象躍然紙上。

3.明確通過典型的神態(tài)描寫，刻畫了瑪絲洛娃現(xiàn)在對人的冷漠與敵視，也暗示她生活的

不幸。

（二）1.明確此時,瑪絲洛娃還是以妓女的身份審視周圍的人,看到眼前是個有錢人就露

出習(xí)慣性的笑容。

2.明確瑪絲洛娃認(rèn)出了眼前的人就是傷害她的聶赫留朵夫,這使她的內(nèi)心非常痛苦。

3.明確聶赫留朵夫提到兩人的孩子，但孩子的夭折對瑪絲洛娃來說是沉重的打擊,此時，

瑪絲洛娃內(nèi)心是痛苦的,是憤恨的。

（三）1.明確聶赫留朵夫內(nèi)心充滿矛盾。法庭上，他被瑪絲洛娃的冤案震驚而醒悟，開始

認(rèn)識到自己犯的罪行，因此要幫助瑪絲洛娃;但當(dāng)他真正面對已經(jīng)墮落了的變得丑陋的瑪絲

洛娃時還是有一絲猶豫的。止匕亥I,他不知道該作出怎樣的決定。

2.明確這里運用了心理描寫。本來按照他們之間原來的關(guān)系，完全可以“你”“我”相稱，

但由于多年分離，彼此都有了很大的變化，也有了距離感。同時他也不能確認(rèn)對方是否認(rèn)出

了自己，這樣就等同于跟一個陌生人相見。另外，這時的聶赫留朵夫是前來向瑪絲洛娃認(rèn)罪

的，他認(rèn)識到了自己靈魂的卑劣。所以，經(jīng)過短暫的猶豫之后，決定用“您”。

（四）1.明確通過男女主人公的對話,能夠表現(xiàn)人物性格;推動情節(jié)發(fā)展,交代了必要的

背景.

【思考4】1.明確初見瑪絲洛娃，他真誠懺悔、贖罪；當(dāng)看到她索要錢而變得墮落時，

他復(fù)活的心在猶豫、動搖；最后，他決定拯救她，希望她精神蘇醒。

2.明確一個宗教式的“懺悔貴族”形象。聶赫留朵夫是一個理想的貴族知識分子。他青

年時期單純善良，追求真摯的愛情。但是貴族家庭使他墮落為自私自利者。他遇見了瑪絲洛

娃，隨后又拋棄她。當(dāng)他在法庭上再看到瑪絲洛娃時，意識到自己是造成她墮落和不幸的罪

魁禍?zhǔn)住Ｔ跒楝斀z洛娃伸冤上訴過程中，他的思想開始升華，從地主階級立場轉(zhuǎn)到宗法制農(nóng)

民的立場。

【思考5】明確觀點一：我認(rèn)為存在真正的愛情,瑪絲洛娃是他的初戀，對于這份純潔的

感情,多年后在法庭上相遇時，他依舊能感覺到。也恰恰是這份感情打開了他復(fù)活的大門，使

他走上了救贖自己的道路。因為如果沒有任何感情的話，他就根本不會有什么惻隱之心了。

觀點二：我不認(rèn)為他對瑪絲洛娃還有愛情,他不過是在拯救自己的靈魂罷了。此時的瑪絲洛

娃也只是他拯救自己靈魂的“工具”。

【思考6】明確①人性的復(fù)活。曾經(jīng)聶赫留朵夫是一個沉迷聲色的花花公子，每天的生

活看似光鮮，實則內(nèi)心充滿空虛。直到他再次看到瑪絲洛娃那一刻，那個因為他的欲望毀掉

的女孩兒，他開始審視自己的經(jīng)歷，開始直面他的過去的錯誤。那一刻，他內(nèi)心中自己