八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 單元測(cè)試卷（人教河南版 2024年秋）

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元單元測(cè)試卷（人教河南版2024年秋）一、積累與運(yùn)用(共21分)學(xué)校正在舉辦元旦文藝聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)?！竟?jié)目一】開場(chǎng)歌曲：《家國(guó)情懷》仁義禮智信/恕忠孝悌忍/溫良恭儉讓/從古唱到今/老祖先的箴言/激蕩著上下五千年/老百姓的誓言/茁(A.zhuóB．zhuō)壯了厚德的詩(shī)篇/歷liàn(A.煉B．練)的昨天/擦亮了無數(shù)雙慧眼/新時(shí)代的今天/重塑(A.sùB．shù)著多少感恩/根與心相牽/心與脈相連/懷抱家國(guó)的愛戀/撐起華夏一片天/國(guó)與家相守/家與我相戀/挺立擔(dān)當(dāng)?shù)碾p肩/跨越新征程新起點(diǎn)……1．請(qǐng)你閱讀歌詞，完成下列題目。(6分)(1)小豫現(xiàn)場(chǎng)記下了這首歌的歌詞，有幾個(gè)字的字音字形他不能確定，請(qǐng)你幫忙填寫。(填序號(hào))(3分)茁()壯歷liàn()重塑()(2)合唱隊(duì)的同學(xué)在演唱結(jié)束時(shí)展示了一副與歌詞相關(guān)的對(duì)聯(lián)，小豫只看清了下聯(lián)，請(qǐng)你幫忙選出上聯(lián)。(填序號(hào))(3分)上聯(lián)：______________________下聯(lián)：溫良恭儉讓自強(qiáng)不息A．詩(shī)書傳家恕忠孝悌忍B．琴棋書畫華夏文化傳C．仁義禮智信厚德載物【節(jié)目二】朗誦：《詩(shī)歌中的家國(guó)》2．請(qǐng)你填寫朗誦文稿中所用的詩(shī)句。(8分)千年文化，流淌在國(guó)家的每寸土地上，印刻在我們的每條血脈里。家國(guó)是庭院中那棵樹上的柔枝，是“__________________，將以遺所思”(《庭中有奇樹》)中對(duì)遠(yuǎn)行人的思念；家國(guó)是曹操《龜雖壽》中的“__________________，__________________”，雖年老力衰，但壯志猶存；家國(guó)是天地間的奇幻瑰麗，“__________________，__________________”(李白《渡荊門送別》)，波中月影，空中彩云，令詩(shī)人如癡如醉；家國(guó)是因遭兵亂，身邊花鳥等物皆帶悲情，“__________________，________________________”(杜甫《春望》)，詩(shī)人在離亂中憂國(guó)傷時(shí)；家國(guó)是李賀《雁門太守行》的執(zhí)劍前行，“__________________，提攜玉龍為君死”，為報(bào)知遇之恩甘灑熱血。【節(jié)目三】課本劇表演：《課本中的家國(guó)》3．請(qǐng)你向坐在身邊的七年級(jí)同學(xué)說出這些劇中人物的名字。(4分)(音樂起，演員上)第一幕：(1)__________帶領(lǐng)著子孫挖山不止，幾經(jīng)寒暑，終于感動(dòng)天帝，將家門口的大山搬走。第二幕：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，戰(zhàn)亂頻仍，(2)__________游歷列國(guó)，闡述了“得道多助，失道寡助”的見解。第三幕：一位嬌俏女子(3)__________，撐船進(jìn)入“藕花深處”，驚起了“一灘鷗鷺”。第四幕：解放軍雄師渡過長(zhǎng)江，(4)__________欣然提筆寫下《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》……新中國(guó)日新月異，原子彈、氫彈爆炸成功，奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，神舟飛天……(謝幕)【現(xiàn)場(chǎng)采訪】4．學(xué)校記者團(tuán)要對(duì)元旦聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行新聞播報(bào)，你作為采訪記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。請(qǐng)你完成下面的采訪記錄表。(3分)采訪目的了解大家參加文藝匯演的感想采訪方式問答式采訪對(duì)象及問題(1)_____________________________________________________你們的節(jié)目非常精彩，請(qǐng)問當(dāng)時(shí)編排這個(gè)節(jié)目的最初設(shè)想是什么？表演者(2)____________________________________________________現(xiàn)場(chǎng)觀眾(3)________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀(共29分)(一)閱讀下文，完成5～8題。(16分)舌尖上的母愛維豐①放假，回老家，回到了久別的故鄉(xiāng)，那山那水讓我徜徉其中。再次推開家門，時(shí)光仿佛在這里靜止了，陳設(shè)如舊，燈光如舊，老屋前的石榴樹掛滿了果。父親的書架還是倚在我小臥室的東墻，一半是父親的書，一半是陪伴我讀書的課本。靠在窗邊的書桌上，偶然看到一本厲彥林散文集，隨手翻了翻，也沒有按順序讀，讀到《回家吃頓娘做的飯》時(shí)，被作者那樸實(shí)無華的真情深深感動(dòng)。一個(gè)小長(zhǎng)假，我竟然把厲彥林的兩本書都讀完了。從書中世界回到現(xiàn)實(shí)，我的心情久久不能平靜，家鄉(xiāng)的一幕幕情景在腦海中閃過……②小時(shí)候第一次坐大巴車出縣城，車窗外的山是那么高那么重，山頂?shù)氖^牢牢地立在那里，仿佛任何力量都推移不動(dòng)。我的家鄉(xiāng)多山，回家的汽車總是翻山越嶺、上坡下坡，下了高速還要在盤山鄉(xiāng)道上一圈又一圈地繞。③現(xiàn)在從省城駕車回家只需三個(gè)小時(shí)，疾馳在熟悉的山路上，驀然望去，青山依舊，只是感覺路好像窄了，山也低矮了許多。這次回家，一是看望父母和生病的姥姥，前一陣子姥姥住院，等出院后母親才告訴我。二是母親希望我給剛滿周歲的兒子帶回一些她自己種的菜，還有去山里買的核桃和雞蛋。我開著車還沒到家門，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見在路口等我的父親，我下車接他上來，說：“爸，這么冷的天，你還在這里等我?！备赣H笑了笑：“走，回家，你媽做著飯呢?！雹懿妥郎弦呀?jīng)擺了幾個(gè)炒好的菜，母親知道我回來，早早從地里割了韭菜、摘了南瓜，調(diào)餡兒、和面，正在廚房烙我愛吃的塌包子。等我到餐桌旁，母親把熱乎乎的包子端上來，轉(zhuǎn)頭又扎進(jìn)廚房。每次我想進(jìn)廚房幫忙，母親總嫌我礙手礙腳，讓我先吃飯。⑤飯菜都做好了，母親也不上桌，站在餐桌旁看我吃得津津有味，一邊看一邊問我菜的口味，像是覺得菜做得還不夠好。母親說自己不餓，卻總是嫌我吃得少，把我的碗盛得像座小山，一會(huì)兒讓我吃這個(gè)菜，一會(huì)兒又說多吃點(diǎn)那個(gè)菜。我知道，母親不是不愛坐下來吃飯，而是習(xí)慣了等我們都吃完后，再看剩多少，她再吃一點(diǎn)。這多么像厲彥林散文中的母親，總是反復(fù)勸兒女：“外邊的飯不如家里的香，多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)！”⑥回濟(jì)南的那天，母親早早起來去地里摘菜，各種食物和水果把后備廂裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，父親殺了好幾只土雞，買了兩箱雞蛋，還有一些東西在濟(jì)南也能買到。母親埋怨車子后備廂太小，總是說這些東西在濟(jì)南買太貴，帶著就不用花錢買了，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。母親邊裝邊叮嚀我，回到城里要記得把菜和雞蛋拿出來放在陰涼處，土豆要蓋上黑色袋子，以免生芽。⑦末了，母親回屋里抱出來一摞熱乎的煎餅，對(duì)我說，你吃不慣外面賣的煎餅，我今早給你做好了，回去慢慢吃。我看著彎腰放煎餅的母親，一排排密密的銀線已經(jīng)悄悄爬上她的頭頂，額頭上的皺紋像刀刻一樣深，猝不及防的一瞬間，我的母親矮了也瘦了。清冷的早晨，母親的眼睛有些閃爍，卻催我早些出發(fā)，讓我路上開車慢點(diǎn)，到了打個(gè)電話。我在車?yán)飻[手，有些哽咽地回答：“媽，再放假，我還回來……”⑧誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。感謝厲彥林的散文《回家吃頓娘做的飯》，喚起了我們心中那久違的感動(dòng)，兒時(shí)的情感回來了。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，離開家鄉(xiāng)的年輕人總是不停地奔跑，每天都在忙，為理想、為事業(yè)、為家庭不停地奮斗著。如果有條件，回老家陪父母吃頓飯吧，他們已經(jīng)等很久了。(選自大眾日?qǐng)?bào)客戶端，2023年2月3日，有刪改)5．本文圍繞“母愛”寫了“我”和母親之間的幾件事，請(qǐng)從母親的角度進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。(4分)6．閱讀下面的句子，根據(jù)括號(hào)中的要求回答問題。(4分)(1)母親說自己不餓，卻總是嫌我吃得少，把我的碗盛得像座小山，一會(huì)兒讓我吃這個(gè)菜，一會(huì)兒又說多吃點(diǎn)那個(gè)菜。(“總”字在這里意味深長(zhǎng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析)(2)我看著彎腰放煎餅的母親，一排排密密的銀線已經(jīng)悄悄爬上她的頭頂，額頭上的皺紋像刀刻一樣深，猝不及防的一瞬間，我的母親矮了也瘦了。(本句是如何描寫母親的？請(qǐng)任選角度進(jìn)行分析)7．第③段在全文中有何作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。(3分)8．文中“回家吃頓娘做的飯”的意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)你結(jié)合全文探究。(5分)(二)閱讀下列材料，完成9～11題。(13分)材料一：亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)，是亞洲規(guī)模最大的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，前身是遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)。遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)1911年由菲律賓、中國(guó)、日本發(fā)起，從1913年至1934年先后共舉辦了十屆。1949年2月，亞洲國(guó)家體育組織代表在印度首都新德里會(huì)晤，會(huì)上正式成立了“亞洲業(yè)余體育聯(lián)合會(huì)”(后易名為“亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)聯(lián)合會(huì)”，1982年改為“亞洲奧林匹克理事會(huì)”)。本次會(huì)議決定，在兩屆奧運(yùn)會(huì)中間，每四年舉辦一屆亞運(yùn)會(huì)。第一屆亞運(yùn)會(huì)于1951年在印度的新德里舉行，11個(gè)國(guó)家及地區(qū)派出489位運(yùn)動(dòng)員參賽。第一屆亞運(yùn)會(huì)共設(shè)6個(gè)大項(xiàng)57個(gè)小項(xiàng)，總共產(chǎn)生了169面獎(jiǎng)牌。后來，亞運(yùn)會(huì)的規(guī)模逐漸擴(kuò)大，到1978年第八屆時(shí)，參加人數(shù)已達(dá)2879人。數(shù)十年后，亞洲選手已成為世界體壇上一支不可忽視的力量。材料二：對(duì)于中國(guó)人來說，亞運(yùn)會(huì)有著特殊的意義。30多年前，在北京舉辦的第11屆亞運(yùn)會(huì)，是中華人民共和國(guó)成立以來承辦的第一個(gè)大規(guī)模綜合性國(guó)際運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)歷了改革開放的第一個(gè)十年，中國(guó)人無比迫切地想要向世界展示開放形象和發(fā)展成就，而成功舉辦一屆大型運(yùn)動(dòng)會(huì)則是這種展示的最佳載體。以當(dāng)時(shí)中國(guó)的綜合國(guó)力來看，亞運(yùn)會(huì)成了我們最合適的選擇。1990年的那個(gè)夏天，一首《亞洲雄風(fēng)》風(fēng)靡大街小巷。“我們亞洲，山是高昂的頭；我們亞洲，河像熱血流……”熟悉的旋律至今讓人心潮澎湃。此屆亞運(yùn)會(huì)共有37個(gè)國(guó)家和地區(qū)、逾6000位運(yùn)動(dòng)員參加。北京亞運(yùn)會(huì)的籌備和舉辦不僅大幅提升了民族自信心，還向全世界展現(xiàn)了新中國(guó)改革開放后的嶄新面貌。亞運(yùn)會(huì)第二次來到中國(guó)是在2010年。廣州以“敢為天下先”的首創(chuàng)精神，給亞運(yùn)會(huì)留下了獨(dú)特的嶺南記憶。那屆亞運(yùn)會(huì)的“遺產(chǎn)”至今還深刻影響著我們的生活：為迎接亞運(yùn)而建設(shè)的廣州塔是有名的羊城地標(biāo)與城市形象LOGO；廣州獲得亞運(yùn)會(huì)主辦權(quán)之后，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)駛?cè)肟燔嚨?，至亞運(yùn)會(huì)開幕前，廣州相繼開通了三號(hào)線、四號(hào)線、五號(hào)線、八號(hào)線等多條地鐵線路，站點(diǎn)數(shù)翻了兩番多，地鐵逐漸成為市民首選的出行方式。廣州通過承辦國(guó)際綜合賽事，加快了邁向國(guó)際化大都市的腳步。第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)的辦會(huì)理念為“綠色、智能、節(jié)儉、文明”，打造一場(chǎng)智能化的體育盛事，成為杭州亞運(yùn)會(huì)的重要目標(biāo)。同時(shí)，杭州亞運(yùn)會(huì)積極總結(jié)數(shù)字化應(yīng)用的問題與經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)未來的大型體育賽事數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智慧化治理提供借鑒。從北京亞運(yùn)會(huì)的嶄露頭角，到廣州亞運(yùn)會(huì)的基建發(fā)力，再到杭州亞運(yùn)會(huì)的未來科技，中國(guó)與亞運(yùn)會(huì)互相成就的故事，還將繼續(xù)寫下去。材料三：“互聯(lián)網(wǎng)之都”杭州向世界展示了一場(chǎng)高科技的智能體育盛宴，讓世界看到了科技的力量。5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的融合創(chuàng)新應(yīng)用，為這場(chǎng)體育盛會(huì)帶來不一樣的新體驗(yàn)。杭州亞運(yùn)會(huì)在全場(chǎng)館范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)了5G網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，觀眾不僅可以在現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽時(shí)享受到高速互聯(lián)網(wǎng)連接的快捷和便利，分享精彩瞬間，還可以在遠(yuǎn)程更加流暢地觀看比賽直播。不論你身在何處，都能與世界同步感受比賽的激情。虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)技術(shù)，為觀眾和運(yùn)動(dòng)員提供了身臨其境的體驗(yàn)。觀眾可以穿戴VR設(shè)備，仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)，感受運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏。運(yùn)動(dòng)員們也能通過AR技術(shù)改進(jìn)訓(xùn)練方式，AR技術(shù)使他們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)更加出色。運(yùn)動(dòng)員裝備不再只是普通裝備，而是智能裝備。內(nèi)置傳感器可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)員的生理指標(biāo)，如心率、體溫和運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，有助于他們?cè)诒荣愔辛私庾约旱纳眢w狀態(tài)。同時(shí)，也有助于保障運(yùn)動(dòng)員的健康和安全，還可以實(shí)時(shí)傳輸數(shù)據(jù)到云端。這為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)提供了寶貴的信息，讓他們更早地發(fā)現(xiàn)和處理運(yùn)動(dòng)員的健康問題，確保他們正常參賽。數(shù)字化的安保系統(tǒng)，可以實(shí)時(shí)監(jiān)控和預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)亞運(yùn)會(huì)的安全保障。通過智能攝像頭進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)安全隱患。通過在線監(jiān)測(cè)裝置、四足機(jī)器人等智能設(shè)備，實(shí)現(xiàn)事故現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。杭州憑借其經(jīng)濟(jì)底蘊(yùn)為亞運(yùn)會(huì)帶來非凡活力，背后體現(xiàn)的是我國(guó)從經(jīng)濟(jì)實(shí)力到科技實(shí)力的全面提升。縱觀三次亞運(yùn)會(huì)，隨著____________________________________，______________________________，________________________。亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)成為全面展示我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的舞臺(tái)，向世界展現(xiàn)中國(guó)建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的堅(jiān)定步伐。9．結(jié)合上述三則材料，你認(rèn)為下列表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(3分)A．亞運(yùn)會(huì)(前身遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì))是亞洲規(guī)模最大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉辦一次，時(shí)間正好與奧運(yùn)會(huì)錯(cuò)開。B．杭州亞運(yùn)會(huì)的辦會(huì)理念為“綠色、智能、節(jié)儉、文明”，其中以“智能”為核心的科技支撐成為本屆賽事的一大亮點(diǎn)。C．運(yùn)動(dòng)員的智能裝備可以幫助運(yùn)動(dòng)員了解自己的身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提升他們的比賽成績(jī)。D．杭州亞運(yùn)會(huì)為了增強(qiáng)安全保障，通過智能攝像頭進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)安全隱患。10.根據(jù)下面兩個(gè)圖表，在材料三的橫線處補(bǔ)全信息。(4分)圖表一注：GDP是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的英文簡(jiǎn)稱，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的核心指標(biāo)，也是衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況和發(fā)展水平的重要指標(biāo)，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。圖表二我國(guó)舉辦的三次亞運(yùn)會(huì)參加國(guó)家和地區(qū)數(shù)參加人數(shù)比賽結(jié)束到新聞中心發(fā)布成績(jī)的時(shí)間1990年北京亞運(yùn)會(huì)37657815分鐘2010年廣州亞運(yùn)會(huì)459704不到10秒2023年杭州亞運(yùn)會(huì)45124175G實(shí)時(shí)傳輸11.上述三則材料，從三個(gè)方面介紹了亞運(yùn)會(huì)，它們分別是____________________、____________________________、_________________________。(每點(diǎn)不超過12個(gè)字)(6分)三、古詩(shī)文閱讀(共15分)(一)閱讀下面的文言文選段，完成12～15題。(11分)【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！疽摇棵献又^齊宣王曰：“王之臣有托①其妻子于其友而之楚游者，比其反也，則凍餒其妻子，則如之何？”王曰：“棄②之。”曰：“士師③不能治士，則如之何？”王曰：“已④之?！痹唬骸八木持畠?nèi)不治，則如之何？”王顧左右而言他?！咀⑨尅竣偻校簢谕校?。②棄：拋棄，此處指絕交。③士師：獄官。后一個(gè)“士”指士師的下屬。④已：停止。這里指罷免。12．根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列文言語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞。(3分)文言語(yǔ)句方法提示解釋(1)征于色，發(fā)于聲詞語(yǔ)推斷法：察言觀色________________________________________________________________________(2)孟子謂齊宣王曰查閱詞典法：①對(duì)某人說。②叫作，稱作。③認(rèn)為，以為。④通“為”。因?yàn)?；?duì)，與。________(填序號(hào))(3)其妻子于其友而之楚游者課內(nèi)遷移法：妻子象禽獸，行止依林阻(《梁甫行》)________________________________________________________________________13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。14．小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)【甲】文第一段只有兩句話，每句話都太長(zhǎng)了，于是問老師能否增加句號(hào)，請(qǐng)你幫忙回答并給出理由。(3分)15．《孟子》文章以雄辯著稱。【甲】文和【乙】文都談到了“治理國(guó)家”的問題，但說理方式卻不同，小語(yǔ)對(duì)此有疑惑，請(qǐng)你幫他解疑。(3分)(二)閱讀下面的古詩(shī)，完成16、17題。(4分)飲酒(其五)陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。16.“融情于景”的寫法是指將作者的思想感情融入景物描寫中，本詩(shī)的“采菊東籬下，悠然見南山”就運(yùn)用了這一寫法。下列詩(shī)句中沒有使用“融情于景”的寫法的一項(xiàng)是()(2分)A．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)B．眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。(李白《獨(dú)坐敬亭山》)C．樹樹皆秋色，山山唯落暉。(王績(jī)《野望》)D．海日生殘夜，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)17．“飛鳥相與還”描寫了什么樣的情景？表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心情？(2分)四、名著閱讀(5分)18．請(qǐng)從下面兩個(gè)小題中任選一題作答。(5分)(1)《紅星照耀中國(guó)》真實(shí)反映了中國(guó)共產(chǎn)黨篳路藍(lán)縷的奮斗歷程。請(qǐng)你從下列兩項(xiàng)中任選其一，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說說中國(guó)共產(chǎn)黨在這樣的危機(jī)中是如何生存、發(fā)展的。①惡劣到極點(diǎn)的自然環(huán)境②極度匱乏的物資供應(yīng)(2)小語(yǔ)在讀書平臺(tái)上檢索到兩個(gè)版本的《昆蟲記》，閱讀后你更喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。A版本B版本我甚至見到過膽量過人的蟈蟈躥起追撲暈頭轉(zhuǎn)向亂飛逃命的蟬，猶如在高空中追逐云雀的蒼鷹。與膽量過人的蟈蟈相比，猛禽略遜一籌?！毒G蟈蟈》我甚至曾經(jīng)目睹過蟈蟈兒追捕蟬的情景，它勇氣百倍，而蟬則驚慌失措，飛行著逃竄。這就好像是雀鷹在高空中追捕云雀一樣?！墒?，這場(chǎng)力量懸殊的肉搏結(jié)果卻是毫無疑問的。——《綠蟈蟈兒》五、作文(50分)19．閱讀下面的文字，任選一題作文。(50分)我：“媽媽，你歇著，我來刷碗吧！”媽媽急忙說：“去忙你的事情吧！學(xué)習(xí)才是大事！”我：“我吃完飯了，我去寫作業(yè)了！”爸爸嚴(yán)肅地說：“飯粒雖小，浪費(fèi)可不好！把碗里的飯吃完！”這可能是許多人的家里都會(huì)上演的故事。什么是“大”，什么是“小”？(1)請(qǐng)你以“‘大’與‘小’”為話題，寫一篇記敘文，題目自擬。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；②不得抄襲或套作；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。(2)請(qǐng)根據(jù)材料確定立意，自擬題目，寫一篇議論文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；②不得抄襲或套作；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

答案一、1.(1)ABA(2)C2.攀條折其榮老驥伏櫪志在千里月下飛天鏡云生結(jié)海樓感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心報(bào)君黃金臺(tái)上意3.(l)愚公(2)孟子(3)李清照(4)毛澤東4.(l)節(jié)目負(fù)責(zé)人(編排節(jié)目者)(2)示例：你在排練時(shí)經(jīng)歷了哪些困難？(3)示例：你覺得聯(lián)歡會(huì)最吸引你的是什么？二、(一)5.①母親為“我”做飯、看“我”吃飯(2分)②母親為“我”做煎餅，并囑咐“我”小心開車(2分)6.(1)“總”字的意思是“一直”，表現(xiàn)了母親多年以來一直如此，自己不吃，卻一直覺得“我”吃得少，怕“我”吃不飽，(1分)體現(xiàn)了母親對(duì)“我”的愛。(1分)(2)通過動(dòng)作描寫和外貌描寫，描寫了母親在“我”回去前把她起早做的熱煎餅放在“我”車上的動(dòng)作和老邁的樣子，(1分)體現(xiàn)了母親的辛勤和蒼老，抒發(fā)了“我”對(duì)母親的感恩和敬愛之情。(1分)7.交代了“我”這次回老家的目的，(1分)并由父親在路口等“我”告訴“我”母親在家做飯一事，(1分)自然地引出下文。(1分)8.本文主要記敘了“我”放假后回到老家吃母親親手做的一頓飯的經(jīng)過，“回家吃頓娘做的飯”概括了文章的主要內(nèi)容；(1分)作者由厲彥林的散文《回家吃頓娘做的飯》開始寫起，再以厲彥林的散文《回家吃頓娘做的飯》做結(jié)，(1分)抒發(fā)了作者對(duì)母愛的感恩與贊美之情，(1分)也表達(dá)了作者希望年輕人珍惜親情、關(guān)愛父母的美好愿望，(1分)“回家吃頓娘做的飯”突出了文章的主旨。(1分)(二)9.C10．示例：中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷加強(qiáng)(2分)我國(guó)舉辦的亞運(yùn)會(huì)的規(guī)模越來越大(1分)科技水平越來越高(1分)11．亞運(yùn)會(huì)的起源與發(fā)展(2分)中國(guó)舉辦亞運(yùn)會(huì)的意義/價(jià)值/作用/影響(2分)杭州亞運(yùn)會(huì)的科技特色/科技亮點(diǎn)或亞運(yùn)會(huì)的科技應(yīng)用(2分)三、(一)12.(1)臉色(2)①(3)妻子兒女13.在國(guó)內(nèi)如果沒有守法度的大臣和輔佐君王的賢士，在國(guó)外如果沒有勢(shì)力、地位相當(dāng)?shù)膰?guó)家和外來的禍患，國(guó)家往往會(huì)滅亡。14.不能。第一段雖只有兩個(gè)長(zhǎng)句，但每個(gè)長(zhǎng)句內(nèi)部都運(yùn)用了排比的修辭手法，句式靈活，一氣呵成，使文章氣勢(shì)非凡，雄辯力強(qiáng)，故不能再增加句號(hào)。并且該段第一句話列舉六位歷史人物的事例，第二句話在此基礎(chǔ)上得出結(jié)論，都表達(dá)了一個(gè)獨(dú)立完整的意思，不可隨意分割。15.【甲】文第二段中，孟子直接從國(guó)家的角度切入分析：在國(guó)內(nèi)如果沒有守法度的大臣和輔佐君王的賢士，在國(guó)外如果沒有勢(shì)力、地位相當(dāng)?shù)膰?guó)家和外來的禍患，國(guó)家常常會(huì)滅亡。從反面論