1長(zhǎng)度單位選用合適的長(zhǎng)度單位（課件）人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)度單位1選用合適的長(zhǎng)度單位回憶厘米（cm）米（m）食指的寬度小學(xué)生的一庹量比較短的物體，可用“厘米”作單位。量比較長(zhǎng)的物體，通常用“米”作單位。０１厘米知識(shí)清單知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)厘米1.（）是測(cè)量長(zhǎng)度的工具，尺子上的（）就是一個(gè)統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位，厘米用（）表示。尺子厘米cm知識(shí)清單知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)厘米2.用尺子測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，把尺子的零刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右端對(duì)著幾，物體的長(zhǎng)度就是幾厘米。（）厘米5火眼金睛3厘米（）6厘米（）5厘米（）知識(shí)清單知識(shí)點(diǎn)2認(rèn)識(shí)米1.米尺上有100個(gè)小格，每個(gè)小格的長(zhǎng)度是1厘米，100個(gè)小格的長(zhǎng)度就是100厘米，也就是1米。2.米和厘米的關(guān)系：1米=（）厘米。1001002300＞＞＞＜＜＝45米+5米＝（）米83厘米－46厘米＝（）厘米1米+20厘米＝（）厘米1米－20厘米＝（）厘米26厘米+74厘米＝（）厘米＝（）米50371208010013.按從大到小的順序排列（填序號(hào)）3米52厘米2米70厘米85厘米46厘米3米20厘米123456()>()>()>()>()>()163425√√√××√知識(shí)清單知識(shí)點(diǎn)3認(rèn)識(shí)線段1.線段的特征：直的、有2個(gè)端點(diǎn)、可以量出長(zhǎng)度。下面圖形由幾條線段組成？（）條（）條（）條6861231+2+3＝6（條）知識(shí)清單知識(shí)點(diǎn)3認(rèn)識(shí)線段2.畫線段的方法：通常從尺子的0刻度開始畫起，是幾厘米長(zhǎng)的線段就畫到尺子上對(duì)應(yīng)刻度的地方，再畫上端點(diǎn)，最后標(biāo)出長(zhǎng)度；也可以先在尺子的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度處畫兩個(gè)端點(diǎn)，再連線，最后標(biāo)出長(zhǎng)度。3厘米3厘米這個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)（）厘米4

當(dāng)不是從“0”刻度開始測(cè)量物體時(shí)，用后面的刻度減去前面的刻度得到的差就是物體的長(zhǎng)度。例：一根旗桿的高度是13厘米還是13米？知識(shí)清單知識(shí)點(diǎn)4選擇合適的單位1.選擇長(zhǎng)度單位時(shí)，（1）利用長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)相結(jié)合的方法；（2）借助參照物去判斷。13厘米很短，大約是一拃的長(zhǎng)度，旗桿不可能這么矮。怎樣解答？1厘米這么長(zhǎng)。我身高1米多，才到旗桿的這個(gè)高度，旗桿比我高很多。怎樣解答？10個(gè)小朋友的身高加起來(lái)差不多和旗桿一樣高。旗桿的高度應(yīng)該是13米。怎樣解答？20厘米舉手發(fā)言：怎樣根據(jù)鉛筆的長(zhǎng)度驗(yàn)證判斷的正確性？解答合理嗎？一支新鉛筆的長(zhǎng)度不止13厘米，旗桿高度比鉛筆高得多，所以應(yīng)該是13米。厘米米米厘米厘米米巧用身體去“估量”A.厘米B.米2.測(cè)量下列事物該選用哪種長(zhǎng)度單位？分一分。①②③④用厘米作單位用米作單位②③①④3.在括號(hào)里填上“厘米”或“米”。（1）房子高約4（）。（2）教室寬約10（）。（3）杯子高約10（）。（4）黃瓜長(zhǎng)約20（）。米米厘米厘米4.一條繩子長(zhǎng)1米，剪掉了30厘