第高三歷史二輪復習

第20課蘇聯(lián)的社會主義實踐課標要求了解十月革命勝利后，列寧對社會主義建設(shè)道路的探索，認識斯大林時期的社會主義建設(shè)。復習方案戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策背景十月革命勝利后，國內(nèi)外的敵對勢力聯(lián)合起來，企圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)。他們通過武裝斗爭，使蘇俄陷入①________當中目的為了把有限的力量集中起來保證戰(zhàn)爭的勝利整理并了解：蘇聯(lián)建設(shè)社會主義的實踐內(nèi)戰(zhàn)

戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策內(nèi)容最重要的是②______________，將農(nóng)民除口糧、種子糧以外的一切余糧收集到國家手中特點用③______________手段控制社會經(jīng)濟作用余糧收集制保證了前線的糧食供應(yīng)，緩解了城市饑荒，但嚴重損害了④________的利益，導致戰(zhàn)后的經(jīng)濟和政治危機余糧收集制

軍事和行政

農(nóng)民

戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策★注意：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的特點及結(jié)論(1)特點：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是蘇俄在險惡的戰(zhàn)爭環(huán)境和物資匱乏的特殊條件下，被迫采取的帶有⑤____________________特點的非常政策，是超越生產(chǎn)力和社會發(fā)展階段的措施。(2)結(jié)論：超越了⑥________________________，不是直接向社會主義過渡的正確途徑軍事性與共產(chǎn)主義

當時的生產(chǎn)力發(fā)展水平

新經(jīng)濟政策內(nèi)容農(nóng)業(yè)重心是調(diào)整⑦______________的關(guān)系，通過糧食稅等市場機制建立工農(nóng)聯(lián)盟工業(yè)允許私營企業(yè)有一定程度的發(fā)展，并以⑧__________等形式在一些經(jīng)濟部門引入外國資本特點用⑨__________________關(guān)系來擴大生產(chǎn)作用⑩__________________________________________國家與農(nóng)民

租讓制

市場和商品貨幣

穩(wěn)定和恢復了國民經(jīng)濟，鞏固了蘇維埃政權(quán)

新經(jīng)濟政策★注意：新經(jīng)濟政策的必要性和靈活性(1)標志著蘇維埃政權(quán)把工作重心由反對國內(nèi)外敵人的武裝干涉(階級斗爭)轉(zhuǎn)移到?____________上來，實現(xiàn)了工作重心的轉(zhuǎn)移。(2)最大的特點是采取妥協(xié)、退讓和靈活的措施來發(fā)展經(jīng)濟，如列寧所說：蘇維埃政權(quán)＋普魯士的鐵路秩序＋美國的技術(shù)和托拉斯組織＋美國的國民教育＋……＝社會主義。(3)是列寧對?____________占優(yōu)勢的俄國如何建設(shè)社會主義問題的探索，是對馬克思主義理論的重大發(fā)展經(jīng)濟建設(shè)

小農(nóng)經(jīng)濟

蘇聯(lián)模式背景(1)1922年12月，“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”成立，簡稱“蘇聯(lián)”。(2)?________年1月，列寧逝世措施(1)措施：在斯大林領(lǐng)導下，先后實施?______________________________________。(2)結(jié)果：經(jīng)過兩個“五年計劃”，到?________年，蘇聯(lián)宣布基本實現(xiàn)了“工業(yè)化”目標，主要工業(yè)部門的產(chǎn)量躍居歐洲首位、世界第二位特點(1)經(jīng)濟上：?__________________，實行自上而下的指令性計劃體制。(2)政治上：權(quán)力高度集中，用行政命令來管理經(jīng)濟1924

“社會主義工業(yè)

化”和“農(nóng)業(yè)集體化”

1937

生產(chǎn)資料公有制

蘇聯(lián)模式評價積極性蘇聯(lián)在較短的時間內(nèi)，從一個經(jīng)濟文化比較落后的小農(nóng)國家發(fā)展為世界工業(yè)強國；蘇聯(lián)模式奠定了強大國家的基礎(chǔ)，為后來取得?____________的勝利創(chuàng)造了物質(zhì)條件，為蘇聯(lián)贏得了巨大的國際聲譽消極性排斥?____________，片面發(fā)展重工業(yè)，在農(nóng)業(yè)集體化中采用強制手段，導致?____________________，農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期落后，消費水平相對較低衛(wèi)國戰(zhàn)爭

市場經(jīng)濟

國民經(jīng)濟比例失調(diào)

蘇聯(lián)模式經(jīng)驗教訓經(jīng)驗蘇聯(lián)模式的創(chuàng)立取決于當時蘇聯(lián)極為?________________________，是落后國家實現(xiàn)工業(yè)化的可行方式，在蘇聯(lián)迅速趕上和超過西方發(fā)達國家的過程中起到了極為重要的作用教訓(1)一定要堅持?__________________________的原則，遵循經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律。(2)實事求是，從實際出發(fā)，從本國國情出發(fā)。(3)堅持?______________戰(zhàn)略，農(nóng)、輕、重按適當比例平衡發(fā)展。(4)制定政策必須考慮人民的利益，注意提高人民的生活水平落后的社會生產(chǎn)

力水平

生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展

可持續(xù)發(fā)展

總結(jié)蘇俄向社會主義過渡的三種方式(1)戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策試圖通過建立社會主義公有制來發(fā)展生產(chǎn)力，著眼點在于?__________________，結(jié)果忽視了生產(chǎn)力的發(fā)展水平。(2)新經(jīng)濟政策則是利用市場和商品貨幣關(guān)系來發(fā)展社會主義經(jīng)濟，是在以公有制為主導的前提下，允許?__________________存在，逐步過渡到社會主義，是落后的國家向社會主義過渡的正確道路。(3)斯大林單純利用?________手段，過分強調(diào)生產(chǎn)關(guān)系的變革，通過高度集中的政治經(jīng)濟體制向社會主義過渡，造成農(nóng)業(yè)長期落后、國民經(jīng)濟各部門比例失調(diào)生產(chǎn)關(guān)系的變革

多種所有制

形式

行政

史事分析(1)閱讀材料，回答問題。材料國家領(lǐng)導人的公開發(fā)言往往帶有強烈的時代印記(如下表所示)。

講話內(nèi)容及時間解讀(1)“要使每個農(nóng)民家庭，連一普特余糧都不剩?！薄袑?1920年)十月革命后，新生的蘇維埃俄國面臨國內(nèi)外敵人的瘋狂進攻，形勢十分險惡。國內(nèi)戰(zhàn)爭開始后，為了把有限的力量集中起來保證戰(zhàn)爭的勝利，蘇維埃政權(quán)實行了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，其中最核心的是實行余糧收集制——將農(nóng)民除口糧、種子糧以外的一切余糧收集到國家手中。這一舉措保證了前線的糧食供應(yīng)，緩解了城市的饑荒，但嚴重損害了農(nóng)民的利益，間接導致了國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后的經(jīng)濟和政治危機

講話內(nèi)容及時間解讀(2)“如果他們(農(nóng)民)單個地換糧食，那有什么大不了的……不應(yīng)當加以阻撓?！薄袑?1921年)面對20世紀20年代初蘇俄爆發(fā)的嚴重經(jīng)濟、政治危機，蘇俄政府調(diào)整向社會主義過渡的策略，實行了新經(jīng)濟政策。新經(jīng)濟政策的重心是調(diào)整國家和農(nóng)民的關(guān)系，恢復自由貿(mào)易，通過以糧食稅取代余糧收集制、以貨幣工資取代實物配給制等市場化措施刺激人們的生產(chǎn)積極性，使國民經(jīng)濟得到穩(wěn)定與恢復，也鞏固了蘇維埃政權(quán)

講話內(nèi)容及時間解讀(3)“黨知道戰(zhàn)爭日益逼近，沒有重工業(yè)就無法保衛(wèi)國家……因此我國共產(chǎn)黨也就拒絕了‘通常的’工業(yè)化道路。”——斯大林(1937年)20世紀20年代初，斯大林上臺時，蘇聯(lián)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，國家處于帝國主義的包圍之中。出于加強國防、盡快實現(xiàn)社會主義工業(yè)化和社會主義建設(shè)的需要，蘇聯(lián)在斯大林的領(lǐng)導下，實行了“優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)”的工業(yè)化道路，形成了“蘇聯(lián)模式”。蘇聯(lián)模式推動蘇聯(lián)在很短的時間內(nèi)從落后的農(nóng)業(yè)國發(fā)展為世界工業(yè)強國；但蘇聯(lián)模式排斥市場經(jīng)濟，片面發(fā)展重工業(yè)，導致國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)，嚴重影響了蘇聯(lián)后續(xù)的發(fā)展

講話內(nèi)容及時間解讀(4)“應(yīng)當讓企業(yè)制定出緊張計劃……但這種計劃要制定得能夠完成。如果說，讓一個企業(yè)或者工業(yè)部門制定出不可能完成的緊張計劃，那么，我們必然會使與之協(xié)作的其他企業(yè)或者部門也都完不成。這樣，勢必為比例失調(diào)制造條件?！薄蒸敃苑?1953年)20世紀50年代，蘇聯(lián)模式的弊端日益顯露，以赫魯曉夫為首的蘇聯(lián)新領(lǐng)導人試圖對舊體制進行改革，以消除蘇聯(lián)模式的弊端。赫魯曉夫時期的改革側(cè)重于改變以往過分集中的農(nóng)業(yè)、工業(yè)管理體制，使農(nóng)莊和企業(yè)獲得一定的自主權(quán)。這些改革邁出了第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯(lián)探索社會主義建設(shè)道路的重要一步，但是其指導思想未能突破蘇聯(lián)模式的束縛，國民經(jīng)濟比例仍然嚴重失調(diào)

參照材料中的示例，結(jié)合所學知識完成空白處的解讀?！敬鸢浮?/p>

解讀(2)(3)見上表。閱讀材料，回答問題。材料

17世紀末的俄國雖然出現(xiàn)了工場手工業(yè)，但相較于當時在尼德蘭和英國占優(yōu)勢的資本主義的生產(chǎn)關(guān)系，俄國的商品經(jīng)濟還處在自然經(jīng)濟的從屬地位。1689年，彼得一世親政，決定學習西方進行改革。他建立參政院作為中央政府的最高管理機構(gòu)，在地方設(shè)立市政機構(gòu)和省級行政單位，頒布“官秩表”，取消貴族任官特權(quán)，建立起一套完整的國家行政管理體系。史事分析(2)改革期間，俄國還開鑿了運河，并與外國締結(jié)商務(wù)條約以支持對外貿(mào)易發(fā)展。彼得一世還下令興建學校，派遣留學生出國學習，創(chuàng)辦博物館，興辦報刊，提倡學習西歐的生活方式。在推行義務(wù)征兵制的基礎(chǔ)上，彼得一世依靠興辦兵工廠，聘請外國軍事顧問和引進武器設(shè)備，使俄國成功占領(lǐng)波羅的海的出?？?，為營造新都圣彼得堡奠定了基礎(chǔ)。列寧曾說：“彼得大帝迅速地促使野蠻的俄羅斯人迅速采用西歐的成果，決不惜用獨裁手段，在反對野蠻勢力時，決不拒絕使用野蠻的斗爭手段?！薄铄a海《俄羅斯帝國之父彼得一世》(1)據(jù)材料，概括俄國彼得一世改革的特點?！敬鸢浮?/p>

特點：措施全面系統(tǒng)；致力于學習西歐；效果較顯著；改革態(tài)度堅決、手段強硬。(任答三點即可)(2)結(jié)合所學知識，簡析材料中列寧所用的“野蠻”一詞的雙重涵義，并運用近現(xiàn)代俄國(蘇聯(lián))相關(guān)史實印證列寧此話的合理性?！敬鸢浮?/p>

涵義：既表示俄羅斯文明發(fā)展水平落后于西歐(仍處于封建社會)，也表示政治手段殘忍粗暴(違背民主法治精神)。史實：國內(nèi)戰(zhàn)爭時期，采取嚴重損害農(nóng)民利益的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，保證了戰(zhàn)爭的勝利；在工業(yè)化建設(shè)階段，建立起排斥市場經(jīng)濟且權(quán)力高度集中的蘇聯(lián)模式，使蘇聯(lián)迅速成為世界工業(yè)強國。(任答一點即可，其他答案言之有理亦可)《耳語者：斯大林時代蘇聯(lián)的私人生活》是英國歷史學家奧蘭多·費吉斯深入探索斯大林時期個人和家庭生活的口述歷史著作。但也有學者批評“書中俯拾即是的史實錯誤比瓦隆布羅薩秋天的落葉還要多”。以下為該著作中的部分史料內(nèi)容。閱讀材料，回答問題。情境探究材料如下圖所示：受訪者：

伊拉伊達·法伊韋索維奇。4歲時父母被送去古拉格勞改營。訪談內(nèi)容：

斯大林統(tǒng)治下的生活在精神上更為富足——我們過得更為安寧、愉快。我們相信，如果勤勤懇懇地工作，生活將會變得更加美好……但我們認為，正在建造的社會足以保證每個人的溫飽，只有和平，沒有戰(zhàn)爭。受訪者：

奧莉加·扎普里加耶娃。1918年出生于克里沃舍伊諾村。訪談內(nèi)容：1931年和1932年的收成非常糟糕。然而，國家在1932年至1933年的采購量，反而是1929年和1930年兩個豐收年的兩倍多。生活在饑荒地區(qū)的高達7000萬人，死亡人數(shù)無法計算，因為其中很多人的死亡并未登記在冊。(1)據(jù)材料，說明兩位受訪者在斯大林執(zhí)政時期的生活情況，并結(jié)合所學知識，簡析其形成原因?！敬鸢浮?/p>

生活情況：伊拉伊達·法伊韋索維奇在斯大林統(tǒng)治時期感受到了精神的富足(或答生活是充滿希望的)。原因：斯大林時期先后實施“社會主義工業(yè)化”和“農(nóng)業(yè)集體化”，使蘇聯(lián)在很短的時間內(nèi)實現(xiàn)了工業(yè)化；奠定了強大國家的基礎(chǔ)，提高了蘇聯(lián)的國際地位；維護了蘇聯(lián)的國家安全，贏得了相對和平的生活環(huán)境。(任答兩個角度即可)奧莉加·扎普里加耶娃在斯大林統(tǒng)治時期感受到了疾病、饑餓與死亡，生活困苦。原因：蘇聯(lián)模式片面發(fā)展重工業(yè)，忽視農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展，影響人們生活；在農(nóng)業(yè)集體化中采用強制手段，犧牲農(nóng)民利益，挫傷了他們的生產(chǎn)積極性；計劃經(jīng)濟體制執(zhí)行僵化，脫離實際，造成了糧食危機。(任答兩個角度即可)(2)據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明上述材料對我們今天的經(jīng)濟發(fā)展有何啟示?！敬鸢浮?/p>

啟示：改革需要結(jié)合國情；改革需使生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展相適應(yīng)；改革要關(guān)注人民大眾的生活。(其他角度言之成理亦可)(3)你如何看待《耳語者：斯大林時代蘇聯(lián)的私人生活》的史料價值？【答案】史料價值：《耳語者：斯大林時代蘇聯(lián)的私人生活》一書中含有大量作者對斯大林時期生活的民眾進行采訪后匯總的史料，可用于研究斯大林時期蘇聯(lián)民眾的生活情況及蘇聯(lián)模式的實施效果；該史料可作為其他文獻史料的拓展資料，在一定程度上可以彌補現(xiàn)有文獻史料的不足；但該史料主要為口述史料，當事人在敘述過程中難免出現(xiàn)記憶偏差，因此史料帶有主觀色彩(或作者在選取素材時無法避免因自身水平限制或所持立場帶來的傾向性，在使用時需加以辨別)。(其他角度言之成理亦可，但論述角度需保證全面性，應(yīng)用辯證的眼光看待口述史料的優(yōu)勢和缺陷)歷史寫作閱讀材料，回答問題。從“世界革命”到“和平共處”材料一

19世紀末20世紀初，列寧逐步形成了世界革命思想，認為俄國革命與歐洲革命要互相促進。十月革命后，列寧將這一思想確立為蘇俄對外政策的首要目標，要在國際范圍內(nèi)推翻資本主義的統(tǒng)治，“建立統(tǒng)一的世界蘇維埃共和國”。1918年3月，列寧在俄共(布)第七次代表大會上闡述，“十月革命利用了國際帝國主義的‘暫時故障’才能夠取得勝利。但從長遠來看，如果俄國蘇維埃始終孤立無援，那么前途是沒有希望的，能夠拯救俄國的是喚起‘全歐洲的革命’，從一國的革命轉(zhuǎn)變成世界革命”。1920年夏，蘇維埃政府曾嘗試借蘇波(波蘭)戰(zhàn)爭來喚起世界革命，最終失敗?！獥钐垺读袑幨澜绺锩碚摰陌l(fā)展演進及其意義》等材料二1921年3月，蘇波簽訂里加和約后，列寧對外戰(zhàn)略發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變，把與資本主義國家和平共處的問題提上日程。1921年5月，列寧在俄共(布)第十次全國代表會議上對國際形勢進行分析，認為蘇維埃政權(quán)在國際方面面臨的主要困難時期已經(jīng)過去，今后俄國共產(chǎn)黨