高中一輪復(fù)習(xí)語文課件板塊三專題十七第1講散文理解類題目怎樣準(zhǔn)又透_第1頁
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文檔簡介

第1講散文理解類題目怎樣準(zhǔn)又透常見設(shè)問①應(yīng)如何理解文中的“×××”一詞？②文中“×××”一詞指什么？③文中“×××”一詞的含義是什么？思維定向①聯(lián)系詞語所在句子及其前后句，做到“詞不離句”。②聯(lián)系主旨或作者的情感態(tài)度，挖掘詞語的深層含義或特定含義。③聯(lián)系寫作意圖和社會(huì)背景。④依托手法揣摩。通過分析修辭手法、描寫手法，揣摩詞語背后作者要表達(dá)的意思，要達(dá)到的效果。常見設(shè)問①如何理解文中畫線的句子？②請解釋“××××××”這句話在文中的含意。③聯(lián)系上下文，應(yīng)如何理解“××××××”這句話？④請聯(lián)系全文，說說你對“×××××”一句的理解。思維定向①抓句中的關(guān)鍵詞。首先理解句中關(guān)鍵詞的具體含義。②抓句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系，明確所指對象。把該對象由具體抽象為一般，個(gè)體擴(kuò)大為類型，明白句子的表層含意。③抓句子修辭。分析修辭，理解通過修辭所表達(dá)的情與理。④看句子位置特點(diǎn)(或段首，或中間，或文末)。明確句子在結(jié)構(gòu)上的作用。⑤看相鄰句。根據(jù)上下文，明確句子的含意。⑥看段落、篇章的中心。聯(lián)系主旨和段意理解句子的深層含意和警策意義。“課時(shí)跟蹤檢測”見“課時(shí)跟蹤檢測(三十五)”

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