新聞消息的格式范文

新聞消息的格式范文第1篇新聞消息的格式范文第1篇通稿有什么用？

不需要到達(dá)新聞現(xiàn)場(chǎng)不需要采訪，也可了解情況

通稿應(yīng)該準(zhǔn)備兩篇以上，至少保*一篇消息，一篇通訊。消息中應(yīng)該包括整個(gè)事件的過(guò)程。通訊則是對(duì)消息內(nèi)容的補(bǔ)充。

統(tǒng)一文本、統(tǒng)一口徑

通稿原本是一些新聞通訊社的“專利”，他們?cè)诓稍L到一些重要新聞以后，會(huì)以一種統(tǒng)一的稿件方式發(fā)給全國(guó)的需要稿件的媒體。后來(lái)，很多企業(yè)在對(duì)外發(fā)布新聞的時(shí)候，為了統(tǒng)一宣傳口徑，也會(huì)組織新聞通稿，以提供給需要的新聞媒體。

塑造品牌、植入廣告

現(xiàn)在廣告的效果弱化，人們更愛(ài)看有可讀*的新聞，所以企業(yè)的新聞稿發(fā)布是企業(yè)提升品牌知名度的重要方法之一。

吸引外界關(guān)注、提高曝光率

壹基金“蘆山地震三周年”通稿思路（主稿和副稿）寫(xiě)作

主稿：壹基金我自己做了什么，展現(xiàn)數(shù)據(jù)和全貌（副稿呼應(yīng)為具體的故事）。

副稿：主要講故事，要具體，讓人相信是真人真事，唯有這樣才能打動(dòng)人。以第三方的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)壹基金做的事達(dá)到什么樣的效果，數(shù)據(jù)打

新聞消息的格式范文第2篇嘿！告訴每個(gè)人一件有趣的新事情。你一定很想知道，然后聽(tīng)我慢慢告訴你。

平時(shí)，當(dāng)下課鈴響時(shí)，男孩子們會(huì)帶著籃球飛向球場(chǎng)，在球場(chǎng)上飛奔。然而，我們安靜的女孩經(jīng)常躲在一邊玩橡皮筋跳繩踢毽子等活動(dòng)。這可能是因?yàn)槟泻⒒钴S，女孩安靜。

但就在幾天前，這條規(guī)則改變了。安靜的女孩甚至和男孩一起打籃球。

我也不例外，我很高興加入這個(gè)行列。男孩們覺(jué)得這很新奇，很高興和他們?cè)谝黄?。哨子一響，男孩們總是先抓住球。但它很快就?huì)被我們切斷。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)的女生都沒(méi)有學(xué)過(guò)籃球，也不知道規(guī)則，所以秩序不是很好。我和朱宇宏是最好的伙伴。我們經(jīng)常把球從男孩手中搶走。你傳給我，我傳給你。這些男孩非常生氣。很好，我能打五桿中的一桿。嘿嘿！爸爸告訴我，這是所謂的5對(duì)1，射擊20%，嘿，剛剛學(xué)會(huì)了！事實(shí)上，這些男孩都又高又大。他們就像我們面前的一道堅(jiān)固的墻。即使被擊中，他們也不能移動(dòng)。但是我們也將使用我們獨(dú)特的技巧，一些拉，一些拉，一些拉，和一些抓，這真的很神奇。膽小的男孩總是被我們的技術(shù)嚇到。

事實(shí)上，課間活動(dòng)只是為了放松身心，輸贏并不重要。然而，當(dāng)我們到達(dá)球場(chǎng)時(shí)，我們女生總是想贏。為了榮譽(yù)，我們向女排的姐姐學(xué)習(xí)了嗎？我們經(jīng)常為了搶球而打架，就像一群瘋狂的蜜蜂攻擊入侵者一樣。那些沒(méi)有勇氣的女孩根本不敢前進(jìn)，而那些高個(gè)子男孩經(jīng)常在我們的猛烈攻擊下倒下。那時(shí)，我們真的很開(kāi)心。

我認(rèn)為女孩和男孩打籃球非常有趣。我們不僅可以鍛煉身體，還可以訓(xùn)練我們的女兒吃苦，磨練她們的意志力，戰(zhàn)勝“嬌嬌”。

新聞消息的格式范文第3篇流水般溜走的日子像一道銀泓，十一二小時(shí)就這么銷聲匿跡在涓涓銀泉之中，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)旅程，放學(xué)回家，天色已暗。每到晚飯時(shí)，便是我家“大事小事天下事”的新聞時(shí)間。

第一則

“最近考試了沒(méi)有?。俊眿寢屄唤?jīng)心的問(wèn)起。但這正戳中我的脊梁骨，讓我動(dòng)彈不得。我應(yīng)了一聲：“考了，是數(shù)學(xué)。”我望著夜幕下那熠熠生輝的繁星，在漆黑的夜里泛著點(diǎn)點(diǎn)光澤，可是我卻沒(méi)有那么閃亮的成績(jī)。媽媽一邊給我?jiàn)A菜一邊問(wèn)：“你考了多少??？”我望著那皎潔如玉的嬋娟，她的無(wú)暇更讓我無(wú)地自容。我嘆了口氣，皺了皺眉頭說(shuō)出了自己的分?jǐn)?shù)?！熬碜与y嗎？”媽媽又問(wèn)。是啊，卷子難嗎？是人外有人，天外有天，還是怨自己的運(yùn)氣不夠好了？

都說(shuō)“欲窮千里目，更上一層樓”，可爬樓梯實(shí)在是太辛苦了。付出微弱收獲也甚微。但是，在蕓蕓眾生里，都會(huì)遭到各種的不幸，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。

第二則

“你叔叔要結(jié)婚了?！卑职珠_(kāi)口。

我聞著飯菜散出的縷縷芳香，有些驚喜的問(wèn)：“什么時(shí)候？”

“是星期五下午五點(diǎn)，你要上學(xué)，恐怕是去不成了。”爸爸的話無(wú)疑不給我澆了盆冷水。但也只能將這愁心寄給那皎潔的明月，抒發(fā)自己的情緒。

烏云將明月?lián)踝?，我突然醒悟：月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，蒲公英長(zhǎng)大了也會(huì)在別處落地生更，人也不會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久永不分離。

第三則

“最近湖北省在整頓戶口，多重戶口、空降戶口、虛假戶口都會(huì)一一被整頓?！眿寢屨f(shuō)道。

我聽(tīng)的迷迷糊糊似懂非懂，咀嚼著飯菜。爸爸卻和媽媽談的津津有味，真是“兩耳不聞窗外事，一心只在談話中”。

不知不覺(jué)，云層已經(jīng)完全遮住了明月，晚飯也悄然而過(guò)。今天的新聞收獲了挺多，承載著一家人暖暖的回憶。

新聞消息的格式范文第4篇新聞消息寫(xiě)作

一、新聞的含義：

新聞是關(guān)于最近所發(fā)生的具有社會(huì)價(jià)值的事實(shí)的報(bào)道。

二、新聞的分類：

（1）消息：對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價(jià)值和社會(huì)意義的事實(shí)的迅速及時(shí)、簡(jiǎn)明扼要的報(bào)道。

（2）通訊：對(duì)某個(gè)人物或事件進(jìn)行具體、形象、詳細(xì)、深入的報(bào)道。

（3）二者的比較：

相同點(diǎn)：都是真實(shí)發(fā)生的事情

不同點(diǎn)：通訊的內(nèi)容生動(dòng)形象，感情色彩濃。

三、消息的分類

?按新聞所報(bào)道事件的性質(zhì)來(lái)分，有事件性新聞和非事件性新聞。事件性新聞是對(duì)新近發(fā)生的事件的報(bào)道，時(shí)間性強(qiáng)，如動(dòng)態(tài)消息等。非事件性新聞與事件性新聞相對(duì)，報(bào)道的是一個(gè)階段持續(xù)發(fā)展的事物。如經(jīng)驗(yàn)性消息、述評(píng)性消息等。

?按報(bào)道內(nèi)容分，有政治新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、科技新聞、軍事新聞、體育新聞、教育新聞、文藝新聞、社會(huì)新聞等。

四、消息的寫(xiě)作格式

（一）總結(jié)構(gòu)

（1）倒金字塔結(jié)構(gòu)

倒金字塔式結(jié)構(gòu)是一種頭重腳輕的結(jié)構(gòu)，它把最重要的材料或事件總體情況介紹放在篇首，后面再開(kāi)始敘述事件的詳細(xì)內(nèi)容或其他相關(guān)情況。

這種消息的開(kāi)頭就是“一句話新聞”。參看范文

新聞消息的格式范文第5篇11月18日19點(diǎn)30分，土木與交通學(xué)院主辦的新聞稿培訓(xùn)會(huì)在5102教室舉行。會(huì)議由20xx級(jí)輔導(dǎo)員xxx老師主持。土木與交通學(xué)院院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及干事、各班通訊員參加會(huì)議。

會(huì)上，xxx老師針對(duì)新聞稿怎么寫(xiě)，進(jìn)行了詳細(xì)、全面的講授。xxx老師首先介紹了什么是新聞稿，接著對(duì)怎么寫(xiě)新聞稿進(jìn)行了仔細(xì)的講解。xxx指出新聞稿有一定的格式：新聞要素(Who、What、When、Where、Why、How)、新聞構(gòu)成(題、文、圖、表)、主體部分(標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ))。其中主體部分的標(biāo)題要求是力求言簡(jiǎn)意明、平易親切、準(zhǔn)確新穎、富有吸引力;導(dǎo)語(yǔ)是消息的第一段或第一句，它由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者，而導(dǎo)語(yǔ)常采用敘述式、提問(wèn)式、描寫(xiě)式、評(píng)論式、引用式;主體是消息的主要部分，它承接導(dǎo)語(yǔ)，闡述導(dǎo)語(yǔ)所揭示的主題，或回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題，對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)，要求主干突出、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明;背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說(shuō)明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義是為充實(shí)內(nèi)容烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)也可在導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾部分出現(xiàn)位置不固定;結(jié)語(yǔ)是消息的最后一段或一句話，闡明消息所述事實(shí)的意義使讀者對(duì)消息的理解、感受加深從中得到更多的啟示，消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等，有的消息事實(shí)寫(xiě)完文章就止住了結(jié)尾就在事實(shí)之中。

最后會(huì)議進(jìn)入尾聲，xxx老師提出了對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)希望，對(duì)大會(huì)做了充分的肯定。同學(xué)在最后都表示有足夠的信心寫(xiě)好新聞稿。通過(guò)這次xxx老師細(xì)心的指導(dǎo)，我們對(duì)新聞稿有了更新的認(rèn)識(shí)。我相信我們的新聞稿水平一定會(huì)有很大的提高

新聞消息的格式范文第6篇我在報(bào)紙和電視上看到了一條令人驚心動(dòng)魄的新聞，這條新聞就是公交車301爆炸縱火案。這件事情發(fā)生在7月15日當(dāng)天傍晚7時(shí)46分，廣州大道南墩各站。這件事情有2人死32人傷。

在301公交車起火之前，乘客們發(fā)現(xiàn)一個(gè)麻布袋冒煙，乘客提醒了司機(jī)，司機(jī)聽(tīng)了就連忙打開(kāi)了前門和后門，乘客們就爭(zhēng)先恐后的下車。但是下了15人之后，車就起火了。不少市周圍市民紛紛拿起滅火器、消防管去撲滅大火救人。

另外呢，我們大家都要學(xué)會(huì)怎樣逃生，因?yàn)樯挥幸淮危∧俏揖透嬖V大家遇到這樣的事的逃生方法吧！1、逃生首選通道：車門。車門能正常開(kāi)門關(guān)門的話，乘客就可以前后下車，司機(jī)在門邊疏導(dǎo)、保護(hù)。在逃生時(shí)，先讓小朋友，老人先離開(kāi)。2、逃生重要通道：車窗。推拉窗的正確做法是拉開(kāi)車窗，迅速出去。要打破玻璃窗的，可以和安全錘、高跟鞋、鑰匙等，但用鑰匙的成功率很少。

通過(guò)這件事，我感到那些挺身而出去救人的人的行為，真是讓人非常的敬佩！

新聞消息的格式范文第7篇小記者會(huì)主持人、第一組發(fā)言人黃、第二組發(fā)言人潘、第三組發(fā)言人王鵬、第四組發(fā)言人龍敏舉。

在準(zhǔn)備階段，我們每個(gè)人都收集了一條新聞進(jìn)行選擇，第二天，我們選擇了時(shí)事政治、科技新聞、國(guó)內(nèi)新聞、國(guó)際新聞等重要新聞。

下午第一節(jié)課，潘陽(yáng)宣布4(1)班小記者會(huì)正式開(kāi)始。請(qǐng)?jiān)谥v臺(tái)上就座。黃發(fā)布消息，省長(zhǎng)林樹(shù)森指揮抗旱。黃讀得又快又慢，但還是語(yǔ)無(wú)倫次。唉，浪費(fèi)了林省長(zhǎng)的心血?？赐曛螅娴牟恢雷约涸诳词裁?。老師叫他停下來(lái)。第二位發(fā)言人潘發(fā)布消息稱，美國(guó)研制的變色龍?zhí)箍巳庋蹮o(wú)法識(shí)別。聲音洪亮，說(shuō)話流利，語(yǔ)言清晰，表情自然有點(diǎn)像播音員。第三位發(fā)言人王鵬發(fā)布了記者聚集在上海世博會(huì)的消息。他聲音很低，說(shuō)話很快，所以每個(gè)人都聽(tīng)不清楚。第四位發(fā)言人龍敏珠發(fā)布了吉爾吉斯斯坦發(fā)生xxx的消息。所有的學(xué)生都想聽(tīng)到關(guān)于這個(gè)國(guó)家xxx中嚴(yán)重傷亡的最新消息?？上f(shuō)得不太好，學(xué)生也不知道說(shuō)什么。

在演講的最后，老師分析了每個(gè)演講者的情況：緊張、膽小、英語(yǔ)口語(yǔ)差，這讓我們知道一張好嘴是時(shí)代的需要，鍛煉一個(gè)張巧嘴也是我們的學(xué)習(xí)任務(wù)之一。

然后我們欣賞了浙大110周年的新聞發(fā)布會(huì)，江蘇省人大的新聞發(fā)布會(huì)。神色平靜自然，眼神明亮，語(yǔ)言響亮得體，話語(yǔ)清晰親切，多好啊，我們不自覺(jué)地發(fā)出陣陣贊嘆。

新聞消息的格式范文第8篇新聞報(bào)道的內(nèi)容具體格式

1、標(biāo)題（居中，宋體加粗，小三號(hào)字體）

標(biāo)題與正文之間空一行

2、正文（宋體，小四字體，行間距為固定值23磅）

4、各類新聞報(bào)道包括文字和活動(dòng)照片（2~3張）的，要以文件夾的形式打包。

新聞文體的類型

◆從寫(xiě)作手法劃分：消息、通訊、新聞評(píng)論、調(diào)查報(bào)道

一、消息的含義：

對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價(jià)值和社會(huì)意義的事實(shí)的迅速及時(shí)、簡(jiǎn)明扼要的報(bào)道。

消息是一種狹義的新聞，是新聞體裁中最主要的文體。

二、消息的結(jié)構(gòu)：

標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾，并在文中穿插背景材料。

三、消息的特點(diǎn)：

1、時(shí)效性強(qiáng)：采寫(xiě)編發(fā)快，時(shí)間新、內(nèi)容新

2、客觀地報(bào)道事實(shí)真相

3、以敘述為主

4、敘事直截了當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，篇幅短小一般不超過(guò)千字。

四、消息的標(biāo)題：

標(biāo)題是消息的眼睛。標(biāo)題本身就是一條新聞。讀者不看正文，就知道消息的主要內(nèi)容。必須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容。

新聞消息的格式范文第9篇消息、通訊、新聞評(píng)論都是新聞文體。所謂新聞，就是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。

時(shí)代不同，新聞事業(yè)的性質(zhì)不同，新聞的含義也就不同。后xxx男在《新聞紙研究》一文中認(rèn)為，最早的新聞是政府的新聞。公元前一世紀(jì)，羅馬統(tǒng)治者凱撒為了使公民知道和他們有關(guān)的官方規(guī)定，要求把政府的行為公布在羅馬廣場(chǎng)上的《每日公報(bào)》上。這個(gè)說(shuō)法與我國(guó)的情況吻合。我國(guó)唐朝就用邸報(bào)向?qū)m廷官員通報(bào)朝廷的行動(dòng)。邸報(bào)是中國(guó)古代報(bào)紙的統(tǒng)稱。目前大陸所能看到的最早的邸報(bào)，是尹鈞公從北京圖書(shū)館找到的明代《急選報(bào)》，該報(bào)出版于公元1580年4月。人類最早的新聞是通報(bào)官方行動(dòng)。16、17世紀(jì)西方，新聞主要指的是商業(yè)行為。

新聞事業(yè)的商業(yè)性質(zhì)，決定了新聞行為以人們的接受心理為導(dǎo)向。當(dāng)然新聞事業(yè)打從一開(kāi)始，就是與政治聯(lián)姻的，后來(lái)只不過(guò)披上了商業(yè)的面紗而已。事實(shí)上，從某個(gè)角度而言，在整個(gè)資本主義發(fā)展的過(guò)程中，商業(yè)行為本身就是一種政治行為。今天西方發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家鼓吹新聞自由，但當(dāng)美國(guó)新聞?dòng)浾呓?jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的調(diào)查，獨(dú)家報(bào)導(dǎo)了美國(guó)侵越期間在一小島上進(jìn)行慘絕人寰屠殺的轟動(dòng)的新聞之后，馬上就在政府的干預(yù)下被老板吵了魷魚(yú)。這至少說(shuō)明，他們的“新聞自由”決不是沒(méi)有前提的。

無(wú)產(chǎn)階級(jí)則公開(kāi)宣稱報(bào)紙、電臺(tái)是他們的“喉舌”。

我們現(xiàn)在的新聞事業(yè)雖然也在逐步走向市場(chǎng)，但其性質(zhì)同資本主義國(guó)家新聞的性質(zhì)是有根本區(qū)別的。xxx同志在《我們對(duì)于新聞學(xué)的基本的觀點(diǎn)》中說(shuō)：“新聞的定義就是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道?！边@一定義跳出了一切時(shí)代與階級(jí)的局限，高度準(zhǔn)確的概括了新聞最本質(zhì)的特征。

一、新聞的特點(diǎn)

新聞最本質(zhì)的特點(diǎn)是事實(shí)性、真實(shí)性和時(shí)效性。

1.事實(shí)性

新聞是以社會(huì)生活中發(fā)生的客觀事實(shí)為報(bào)道對(duì)象。離開(kāi)了事實(shí)，新聞就不復(fù)存在。即使是新聞評(píng)論，它也是來(lái)源于新聞事實(shí)和對(duì)新聞事實(shí)的評(píng)論。

2.真實(shí)性

真實(shí)是新聞的生命。因?yàn)?，追本溯源，新聞的產(chǎn)生，是發(fā)布新聞的主體把正在發(fā)生和將要發(fā)生的事情告訴受眾，希望受眾于以配合，以使主體的意圖充分實(shí)現(xiàn)。不真實(shí)的新聞會(huì)使結(jié)果相反，此其一。第二，新聞作為一種事業(yè)能夠存在和發(fā)展，正是由于他的真實(shí)使其具有正確認(rèn)識(shí)外部世界的價(jià)值，失實(shí)的新聞是毫無(wú)價(jià)值的，也就不算是新聞了。第三，新聞是人們了解外部世界，決定自己的行動(dòng)，端正自己的認(rèn)識(shí)的重要信息源，不實(shí)的新聞會(huì)使受眾產(chǎn)生錯(cuò)誤，這是道德和法律所不能允許的。第四，真實(shí)性是形成和確保新聞權(quán)威性的根本前提。

3.時(shí)效性

時(shí)效是新聞競(jìng)爭(zhēng)的'核心。新聞的時(shí)效性有兩層含義，一是指新聞發(fā)生的新近性，二是指報(bào)道的及時(shí)性。

二、新聞價(jià)值

新聞價(jià)值是指構(gòu)成新聞事實(shí)和材料本身所具有的滿足社會(huì)對(duì)新聞的需要的信息意義。新聞價(jià)值是判定一個(gè)事實(shí)值不值得報(bào)道的客觀標(biāo)準(zhǔn)。新聞價(jià)值包括5個(gè)要素：

1.時(shí)新性：新聞姓“新”，時(shí)間越近，新聞越新，所具有的新聞價(jià)值就越大。

2.重要性：指社會(huì)生活中出現(xiàn)的影響較大而又為許多人所關(guān)注的事件。

3.顯著性：指引人注目的人物和事件。

4.接近性：指新聞與受眾在地理上、思想上、職業(yè)上、性別上、年齡上、心理上的關(guān)聯(lián)。其關(guān)聯(lián)程度越緊密，越能引起受眾的興趣，新聞價(jià)值越大。

5.趣味性：新聞報(bào)道的內(nèi)容必須是廣大讀者的感興趣的。有的新聞事實(shí)不一定具有很大的社會(huì)意義，但只要是有健康趣味的，也是有新聞價(jià)值的。

三、新聞寫(xiě)作的常用文體與類型

消息是迅速及時(shí)地報(bào)道社會(huì)生活中重要的突出事件和新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事物、成就、問(wèn)題、情況等的新聞文體，是新聞報(bào)道的主要形式，也是新聞報(bào)道的最常見(jiàn)、最主要的文體。

一、消息的結(jié)構(gòu)

消息的結(jié)構(gòu)是指一篇消息的材料組合和段落安排的總體設(shè)計(jì)，也就是寫(xiě)作順序。

新聞寫(xiě)作中對(duì)消息的材料結(jié)構(gòu)的總的要求是：簡(jiǎn)明扼要，層次清晰，能準(zhǔn)確地?cái)⑹鍪聦?shí)，能發(fā)揮新聞價(jià)值的最佳效果，最有利于表現(xiàn)主題，最能夠吸引讀者。

目前，國(guó)內(nèi)外常見(jiàn)的消息形式，大致有三大類。

1.倒金字塔式結(jié)構(gòu)

這是采用最多的一種消息結(jié)構(gòu)，也稱為“倒三角結(jié)構(gòu)”。它的特點(diǎn)是將最重要、最新鮮、最吸引人的新聞事實(shí)放在最前面，并按材料的重要性來(lái)安排段落層次：重要的居前，次要的繼之，再次要的置于末尾。

2.金字塔結(jié)構(gòu)

3.自由式結(jié)構(gòu)

現(xiàn)實(shí)生活是豐富多彩的，消息的內(nèi)容也是千姿百態(tài)、千變?nèi)f化的，因此，消息的結(jié)構(gòu)形式也是多種多樣的。消息還有并列式結(jié)構(gòu)、對(duì)比式結(jié)構(gòu)、問(wèn)答式結(jié)構(gòu)、總結(jié)式結(jié)構(gòu)，等等。

二、消息的標(biāo)題

一般來(lái)說(shuō)，一篇消息可以分為5個(gè)部分：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾。其中導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景是主要部分。當(dāng)然，并非任何一則消息都包含有完整的5個(gè)部分，有的只有其中的兩或三四個(gè)部分。

消息的標(biāo)題具有多行性的特點(diǎn)，信息量大。它有所謂引題、主題、副題之分。

引題，又稱肩題、眉題或看題。它主要用來(lái)揭示新聞事實(shí)的意義，交代形勢(shì)，說(shuō)明背景，烘托氣氛，引出主題；在主題為虛題時(shí)，還有說(shuō)明“主題”的作用。其位置在主題的上方。

主題，又稱正題，它一般用來(lái)點(diǎn)明消息的主要事實(shí)或概括說(shuō)明消息所表達(dá)的思想和觀點(diǎn)。它在引題之下，副題之上，其位居中，且字體比引題、副題大。

副題，又稱輔題或子題，一般用以報(bào)道事實(shí)的結(jié)構(gòu)或提要，有是也用來(lái)的說(shuō)明主題的來(lái)源、依據(jù)，彌補(bǔ)主題的不足。其位置在主題之下。

三、消息的導(dǎo)語(yǔ)

消息的導(dǎo)語(yǔ)，即消息的開(kāi)頭，通常是指消息的第一自然段。它以極簡(jiǎn)要的文字寫(xiě)出消息的主要內(nèi)容，用最新鮮、最重要、最引人的事實(shí)，揭示新聞的主題，引起讀者的興趣和注意。

新聞消息的格式范文第10篇一、新聞寫(xiě)作目的

新聞采寫(xiě)要符合兩個(gè)基本目標(biāo)：讓讀者看、讓讀者關(guān)心，即日常校園新聞寫(xiě)作必須包含“讀者需要知道”和“讀者想要知道”兩方面內(nèi)容。

二、新聞體裁

新聞分為硬性新聞和軟性新聞。硬性新聞是時(shí)效性極強(qiáng)的，剛發(fā)生、正在發(fā)生或馬上發(fā)生的事件，強(qiáng)調(diào)事件陳述，不注重觀點(diǎn)和意見(jiàn)。體例包括：消息、簡(jiǎn)訊等。軟性新聞也稱為“講故事新聞”，選取某一視角向讀者展示人物、事件、問(wèn)題、提供教育性或者娛樂(lè)性的信息，重在傳遞某種思想觀念，引導(dǎo)讀者深入思考，形式上多表現(xiàn)為我們常說(shuō)的“深度報(bào)道”。

三、基本要素

硬性新聞包括“5個(gè)W、1個(gè)H和1個(gè)Sowhat”即“who（人物）、when（時(shí)間）、where（地點(diǎn)）、what（事件）、why（起因）、how（形式）、Sowhat（意義）”。

軟性新聞要聚焦文字的親近感，拉近新聞事件與讀者的距離。一方面，內(nèi)容要緊扣采寫(xiě)主題，時(shí)刻呼應(yīng)采訪的主旨；另一方面，還要善于從獨(dú)特的＇視角為讀者挖掘深刻的內(nèi)涵和意義。

需格外注意的是，新聞要素?zé)o需面面俱到，也非常簡(jiǎn)單地羅列堆砌，而是條理清晰地進(jìn)行組合，并將最重要的信息置于新聞稿最顯著的位置。

四、新聞稿件結(jié)構(gòu)

硬性新聞：倒金字塔結(jié)構(gòu)，分為導(dǎo)語(yǔ)、說(shuō)明、擴(kuò)充、結(jié)尾。導(dǎo)語(yǔ)包含整個(gè)新聞事件最核心、最有亮點(diǎn)的信息。在倒金字塔結(jié)構(gòu)中，文章內(nèi)容最重要程度隨文章行文逐漸遞減。

軟性新聞：正金字塔結(jié)構(gòu)，從細(xì)節(jié)入手逐步深入，有“以小見(jiàn)大”的意思。

無(wú)論選擇何種結(jié)構(gòu)，首先要明確報(bào)道的焦點(diǎn)、設(shè)定報(bào)道的視角，牢記把核心信息要素放進(jìn)開(kāi)篇導(dǎo)語(yǔ)之中。

五、校園新聞常見(jiàn)問(wèn)題

新聞?dòng)谜Z(yǔ)不規(guī)范，表述口語(yǔ)化，包含大量主觀表述和不恰當(dāng)情感因素。其次，新聞信息缺失，抓不住新聞事件的亮點(diǎn)信息、核心信息。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，校園新聞應(yīng)符合客觀性、時(shí)效性、可讀性、深刻性的統(tǒng)一。

1、新聞?dòng)谜Z(yǔ)不符合新聞客觀性要求

（1）新聞的客觀性決定了嚴(yán)肅性，新聞稿中的一詞一句都要確保客觀準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)誤，不得摻雜撰稿人多余的個(gè)人情感，不得使用第一人稱。

2、新聞稿對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的稱謂不遵照格式，表述不規(guī)范

①首次介紹領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，要按照“職位+姓名”的格式表述。下文任意位置僅使用領(lǐng)導(dǎo)姓名。

②報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)頭銜時(shí)只需寫(xiě)明其在新聞事件中所扮演角色相關(guān)的稱謂。

③新聞稿提及參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，不允許面面俱到、一人不落，要按標(biāo)準(zhǔn)有選擇地羅列。其余干部用“相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人”等從簡(jiǎn)表述。

3、結(jié)構(gòu)不清晰，邏輯混亂

（1）當(dāng)前新聞稿多是按照事件發(fā)生的流程進(jìn)行，雖然這樣的結(jié)構(gòu)不容易遺漏環(huán)節(jié)，但流水賬式的文章讓新聞報(bào)道索然無(wú)味。特別是遇到原本極具影響力和重要意義的新聞事件，難以在字里行間表達(dá)出對(duì)受眾的的沖擊力。

（2）報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)講話的邏輯混亂。領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容包括：強(qiáng)調(diào)事件意義、表明工作態(tài)度、提出具體措施。前兩者是程式化內(nèi)容，可一筆帶過(guò)。第三方面則是新聞報(bào)道的重中之重，應(yīng)當(dāng)條理清晰地加以呈現(xiàn)，并可就每項(xiàng)條目進(jìn)行必要展開(kāi)說(shuō)明。原則上領(lǐng)導(dǎo)講話控制在300字左右，重要場(chǎng)合可增至500字左右。

六、新聞標(biāo)題注意事項(xiàng)

新聞標(biāo)題是對(duì)新聞內(nèi)容加以概括或評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)短文字。其包含：主題、副題、引題。

主題：概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內(nèi)容，揭示新聞中最重要、最吸引受眾的信息。

引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說(shuō)明原因，烘托氣氛

副題：提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果或作內(nèi)容提要，用來(lái)補(bǔ)充、注釋和說(shuō)明主題

七、標(biāo)題寫(xiě)作技巧

新聞標(biāo)題的選取要有深度，保證標(biāo)題里有充足的信息量。要用核心新聞點(diǎn)吸引讀者。要杜絕“開(kāi)會(huì)式”標(biāo)題，減少“會(huì)議”二字在標(biāo)題里出現(xiàn)的頻次。

（1）聚焦核心，提取新聞事件中最關(guān)鍵的信息。

例：原標(biāo)題學(xué)校召開(kāi)xx學(xué)者培養(yǎng)交流座談會(huì)

修改：“xx學(xué)者李愛(ài)群工作室”揭牌

（2）精準(zhǔn)提煉，抓住關(guān)鍵人物說(shuō)的關(guān)鍵話語(yǔ)。

例：原標(biāo)題黨委書(shū)記xxx參加20xx年新入職教職工座談會(huì)

修改：黨委書(shū)記xxx對(duì)新入職教職工提出希望：（引題）

堅(jiān)持立德樹(shù)人開(kāi)放創(chuàng)新做“四有好老師”（主題）

（3）使用引語(yǔ)，口語(yǔ)化表述更親切。

例：xx高校增強(qiáng)對(duì)國(guó)際頂尖人才吸引力，

越來(lái)越多“一帶一路”國(guó)家青年掉頭向東（引題）

“去中國(guó)吧，那里有更多的機(jī)會(huì)”（主題）

（4）運(yùn)用數(shù)字，直觀展現(xiàn)突出成就。

例：四級(jí)首考通過(guò)率（主題）

英語(yǔ)教學(xué)改革展露新氣象（副題）

（5）借力熱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)事件重要意義。

例：“一帶一路”歷史建筑攝影·手繪藝術(shù)展開(kāi)幕（主題）

開(kāi)啟沿線國(guó)家建筑類高校合作新篇章（副題）

（6）適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，體現(xiàn)文字靈活性。

例：讓水城不再“失落”（主題）

xx水文化遺產(chǎn)主題展開(kāi)幕（副題）

新聞消息的格式范文第11篇新聞稿新聞，是指報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)經(jīng)常使用的記錄社會(huì)、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。

它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。消息，也叫新聞。

新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫(xiě)、評(píng)論等等。

消息是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。一、消息特點(diǎn)：內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。

真實(shí)是消息的生命，是力量的所在。事實(shí)是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。

真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫(xiě)的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過(guò)不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無(wú)誤。

如果一條消息失真或有差誤，不僅會(huì)減低其新聞價(jià)值，失信于民，而且還會(huì)損害黨和人民的事業(yè)。內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。

新聞貴在新，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。

新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。

那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。

迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。

對(duì)新人、新事、新情況、新問(wèn)題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。

簡(jiǎn)短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡(jiǎn)短，就是“三言兩語(yǔ)，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡(jiǎn)短而不陷于疏漏”，用筆要簡(jiǎn)潔利落，內(nèi)容集中精煉。

二、消息的種類（一般把消息概括為四類）：1.動(dòng)態(tài)消息動(dòng)態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報(bào)道新近發(fā)生的國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大事件、重要的活動(dòng)和各項(xiàng)建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動(dòng)態(tài)、新成就、新問(wèn)題的一種文體。它是報(bào)紙上使用最多的一類。

重大新聞的簡(jiǎn)訊都屬于動(dòng)態(tài)消息。重大新聞，指事件重大，一意義深遠(yuǎn)，報(bào)道時(shí)在報(bào)紙上占顯著位置的消息。

如《我國(guó)多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》（xxx）1993年5月13日）。簡(jiǎn)訊內(nèi)容第一，篇幅簡(jiǎn)短。

如“國(guó)際要聞簡(jiǎn)報(bào)”、“學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)”、“市場(chǎng)漫步”等。2.典型消息典型消息也叫經(jīng)驗(yàn)消息，它是對(duì)一些具體部門、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法集中報(bào)道的一種文體。

這種消息是在介紹經(jīng)驗(yàn)、做法之后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示規(guī)律，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，推動(dòng)工作的目的。如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗(yàn)》（《xxx》）1988年12月26日）。

3.綜合消息綜合消息是把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實(shí)綜合在一起，并體現(xiàn)一個(gè)主題的報(bào)道。它的特點(diǎn)是在綜合、概括事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，提出見(jiàn)解，揭示規(guī)律。

如《濫砍樹(shù)木南亞三國(guó)水災(zāi)仍頻，亡羊補(bǔ)牢印北方幫助員植樹(shù)》（《xxx》1993年7月25日）。4.述評(píng)消息又稱“記者述評(píng)”、“新聞述評(píng)”。

是一種兼有消息與評(píng)論作用的新聞。它是在陳述事實(shí)的基礎(chǔ)上，穿插評(píng)論或抒發(fā)感慨，從而分析說(shuō)明所報(bào)道事實(shí)的本質(zhì)和意義。

它的特點(diǎn)是邊敘邊評(píng)，要求以國(guó)家的方針政策為依據(jù)，針對(duì)事實(shí)進(jìn)行評(píng)說(shuō)，要觀點(diǎn)正確，評(píng)論得當(dāng)。如《分清主流與支流，莫把“開(kāi)頭”當(dāng)“過(guò)頭”》（《遼寧日?qǐng)?bào)》1979年5月）。

三、消息的寫(xiě)法：1.標(biāo)題消息的標(biāo)題，分眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。出現(xiàn)在報(bào)刊上有如下幾種情況：（1）多行標(biāo)題。

多行標(biāo)題，一般有三行，即中間一行是正題，是標(biāo)題的核心，用來(lái)揭示主題或提示重要事實(shí)；正題上面一行是眉題，用來(lái)引出正題，說(shuō)明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義；正題的下面一行是副標(biāo)題，用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明情況或說(shuō)明正題或依據(jù)。如：經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話（眉題）希望海峽兩岸實(shí)現(xiàn)直接貿(mào)易（正題）愿與臺(tái)經(jīng)貿(mào)主管部門接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問(wèn)題幅題）雙行標(biāo)題。

其一，出現(xiàn)正題和眉題。如：真正幸福要靠自己勞動(dòng)去創(chuàng)造（眉題）杜蕓蕓將十萬(wàn)元遺產(chǎn)獻(xiàn)國(guó)家（正題）。

其二，出現(xiàn)正題和副題。如：成都電訊局花錢“買”批評(píng)（正題）在報(bào)上登“公告”歡迎群眾對(duì)通訊服務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督（副題）（2）單行標(biāo)題。

單行標(biāo)題只有正題。如：***接受《朝日新聞》社長(zhǎng)采訪消息的標(biāo)題，力求言簡(jiǎn)意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。

采用哪種標(biāo)題，要酌情而定。2.導(dǎo)語(yǔ)消息的導(dǎo)語(yǔ)，就是消息的第一段或第一句話。

它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。平常所說(shuō)的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。

導(dǎo)語(yǔ)常采用以下幾種寫(xiě)法：敘述式。簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出主要事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)，或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。

如：“全國(guó)第一家由個(gè)體戶與港商合資經(jīng)營(yíng)的企業(yè)——大連光彩實(shí)業(yè)（合資）有限公司，經(jīng)xxx批準(zhǔn)，1985年4月13日正式開(kāi)業(yè)?！边@是《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》1985年4月18日發(fā)的消息導(dǎo)語(yǔ)。

提問(wèn)式。把消息中要解決的問(wèn)題或要介紹的經(jīng)驗(yàn)、做法以設(shè)問(wèn)的形式提出，然后再用事實(shí)作答。

如“親。

新聞消息的格式范文第12篇實(shí)習(xí)單位：xx日?qǐng)?bào)社

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日至x月x日

實(shí)習(xí)基本內(nèi)容：在報(bào)社，我主要是新聞的采訪與寫(xiě)作。同時(shí)由于是經(jīng)濟(jì)部主要做經(jīng)濟(jì)新聞的采訪和寫(xiě)作。

實(shí)習(xí)真的很快，現(xiàn)在回想起來(lái)好像昨天還在報(bào)社里。還記得我第一天去的樣子，所有東西對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的，而且第一天實(shí)習(xí)的時(shí)候超緊張，在報(bào)社都沒(méi)敢去吃飯。不過(guò)這可以說(shuō)是我第一次真正的進(jìn)入社會(huì)，當(dāng)我走進(jìn)辦公室的時(shí)候真的很緊張。大家都做自己的事情，當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候只是禮貌性得看我一眼，好一點(diǎn)的給我一個(gè)微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發(fā)落。不出意外得第一天的任務(wù)就是看報(bào)紙。后來(lái)我有了自己的辦公桌，雖然不大，但是我還是挺滿足的。

實(shí)習(xí)就這么開(kāi)始了，可是實(shí)習(xí)似乎并不是很忙，一連幾天我都是在無(wú)所事事中度過(guò)的，偶爾老師給我一個(gè)任務(wù)，哪怕是很小的任務(wù)我都大動(dòng)干戈，搞的發(fā)生什么重大事件一樣。實(shí)習(xí)了兩天后，到7月19號(hào)，我有了一篇新聞稿件在報(bào)紙上發(fā)表了，那個(gè)其實(shí)我也沒(méi)做很多，多數(shù)都是老師做的。

在報(bào)社，主要是看報(bào)紙，各種類型的報(bào)紙，由于被分在經(jīng)濟(jì)新聞部，我會(huì)主要看一些經(jīng)濟(jì)類的新聞。了解一些經(jīng)濟(jì)的專業(yè)知識(shí)，在寫(xiě)作中體現(xiàn)。其實(shí)看報(bào)紙是一件很考驗(yàn)?zāi)托牡氖虑椋枰o心看報(bào)紙。

第一個(gè)星期真的如噩夢(mèng)一般。在辦公室里你會(huì)感覺(jué)自己完全是多余的，沒(méi)有人會(huì)理你。而且老師們?cè)谀忝媲百┵┒劊侨问菦](méi)有你插嘴的份，第一個(gè)星期就在這么渾渾噩噩中度過(guò)，當(dāng)時(shí)我的想法就是：完了!完了!這個(gè)暑假完了，難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說(shuō)真的，我真的有想過(guò)不干了，回家算了。就當(dāng)我完全對(duì)實(shí)習(xí)失去希望的時(shí)候，在第二個(gè)星期，我迎來(lái)了我的第一次采訪，接著的幾天采訪任務(wù)很多，每天的采訪時(shí)間很長(zhǎng)。在這些采訪后，我必須做的就是寫(xiě)稿子。

老師每天都會(huì)讓我寫(xiě)一些消息，模仿報(bào)紙新聞，看報(bào)紙寫(xiě)消息。他讓我在平時(shí)可以將一些通訊改寫(xiě)成消息，模仿報(bào)紙新聞的格式，套路的寫(xiě)作新聞。然后老師說(shuō)，自己平時(shí)可以寫(xiě)一些散文，老師還讓我跟著他一起寫(xiě)一些言論類的報(bào)道。這次實(shí)習(xí)總共有十幾次采訪，寫(xiě)作方面，尤其是對(duì)消息的寫(xiě)作得到了很多的鍛煉。

老師會(huì)經(jīng)常讓我寫(xiě)一寫(xiě)消息隨著實(shí)習(xí)的不斷推進(jìn)，我做的工作也越來(lái)越多，寫(xiě)新聞方面也由消息的寫(xiě)作逐漸向?qū)懶侣剷r(shí)評(píng)過(guò)度，學(xué)習(xí)到很多新聞消息和其它題材新聞的寫(xiě)作。實(shí)習(xí)中，我覺(jué)得我被鍛煉最多的還是新聞采訪方面。在實(shí)習(xí)中，我去采訪了施工現(xiàn)場(chǎng)，采訪過(guò)農(nóng)作物的收成，采訪過(guò)政府機(jī)關(guān)會(huì)議，采訪過(guò)街道辦。各個(gè)類別的人都有接觸，在新聞采訪中也接觸了很多類型的人。

這次實(shí)習(xí)我收益良多。實(shí)習(xí)中我了解到其實(shí)寫(xiě)稿子也是從模仿開(kāi)始的，多看報(bào)紙也是練習(xí)、學(xué)習(xí)寫(xiě)作新聞的一種方式，必須要先從會(huì)讀開(kāi)始，才能在報(bào)道中模仿精髓寫(xiě)出好的報(bào)道。再者，看報(bào)紙我知道了一些和書(shū)本上學(xué)到的差不多的東西，當(dāng)然，在報(bào)紙的寫(xiě)作上也有很多和我們學(xué)到的不同的地方，比如，在寫(xiě)作的語(yǔ)言上，一定要避開(kāi)有爭(zhēng)議的字眼，爭(zhēng)取不帶來(lái)矛盾等等。

寫(xiě)稿中我知道了寫(xiě)作新聞要把握好新聞寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還要適合報(bào)紙的整體風(fēng)格，要和報(bào)紙的性質(zhì)相符合，了解報(bào)紙的主要受眾，迎合受眾的要求。在消息的寫(xiě)作中要把主要的事件寫(xiě)進(jìn)題目里;寫(xiě)作消息要把重要的東西寫(xiě)在前面，背景之類的可以寫(xiě)在后面，也可穿插其中;語(yǔ)言方面要注意所要發(fā)表的報(bào)紙的性質(zhì)，避免矛盾詞匯，說(shuō)話要靈活圓潤(rùn)。在寫(xiě)稿子之前要對(duì)事件有準(zhǔn)確的把握，真實(shí)準(zhǔn)確的說(shuō)出事件的全部。把報(bào)道呈現(xiàn)給讀者，讓讀者獲得這一消息。寫(xiě)稿子的時(shí)候遇到自己不確定的信息不可以自己臆想，一定要想有關(guān)人員進(jìn)行確認(rèn)后方可下筆定稿，這個(gè)很重要。不管寫(xiě)消息還是寫(xiě)其他任何類型的新聞都要真實(shí)準(zhǔn)確，用詞巧妙。對(duì)于新聞的寫(xiě)作方面要處理好語(yǔ)言，應(yīng)該用好語(yǔ)言，不能有激化矛盾的詞匯語(yǔ)句出現(xiàn)。注意報(bào)紙的性質(zhì)以及這份報(bào)紙的受眾的喜好。這樣才會(huì)寫(xiě)出大家都喜歡的報(bào)道而又不是水準(zhǔn)，同時(shí)還能把事實(shí)呈現(xiàn)給讀者，真實(shí)可信。

采訪讓我知道了采訪以一種聊天的方式更能使得雙方放開(kāi)坦誠(chéng)相待，這樣就會(huì)采訪得到更多更有用的消息，真心挺好的。采訪還讓我知道了，好記性不如爛筆頭，在采訪的時(shí)候一定要把對(duì)方所說(shuō)的話記下來(lái)，這樣在寫(xiě)稿子的時(shí)候才不會(huì)因?yàn)橥浶畔⒍鴮?xiě)不出重點(diǎn)，找不到好的角度。在會(huì)議采訪中，觀察最為重要，隨時(shí)做好會(huì)議筆記，整理會(huì)議的過(guò)程。對(duì)于會(huì)議的走向要有個(gè)深度的把握，對(duì)于會(huì)議的高潮要準(zhǔn)確把握，對(duì)于會(huì)議中的突發(fā)事件要及時(shí)關(guān)注。

作為一個(gè)記者要上至領(lǐng)導(dǎo)下至勞動(dòng)者都要進(jìn)行深入體會(huì)，要承擔(dān)好自己的職責(zé)，不怕苦不怕累，將最新的消息及時(shí)準(zhǔn)確的反饋給人民。作為一個(gè)記者，強(qiáng)壯的體魄是必備的。要做好政府工作的宣傳，讓人民了解政府的工作。記者的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)很重要。了解一些專業(yè)知識(shí)是采訪中必不可少的。所以平時(shí)一定要多看書(shū)，多了解各種知識(shí)。只有這樣，才能在采訪中有話可說(shuō)，讓受采訪者敞開(kāi)心扉。記者要成為一個(gè)通才，必須要多看書(shū)，了解更多的知識(shí)。

這次實(shí)習(xí)報(bào)社老師給我的是優(yōu)秀，但是我覺(jué)得還是有很多不懂和不足的東西。實(shí)習(xí)中總共有包括等共x篇作品，發(fā)表于多期的多個(gè)版面上。主要是A版和B版。

最后與大家分享一點(diǎn)最新體會(huì)：我一直告誡自己要努力在平淡的工作中保持斗志，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)思考總結(jié)是保持斗志一個(gè)非常好的方法，時(shí)常用文字梳理自己思想一步步成熟深刻的過(guò)程，能很好的起到自我激勵(lì)的效果，從而保持斗志!

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新聞消息的格式范文第14篇不要把重要事實(shí)淹沒(méi)在冗長(zhǎng)的空話之中

新聞導(dǎo)語(yǔ)怎樣用事實(shí)說(shuō)話？新鮮出爐的第31屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)給我們作了示范，這次斬獲文字消息一等獎(jiǎng)的三篇消息的導(dǎo)語(yǔ)，給我們提供了成功的范式：

xxx消息《從“暫停”到“重啟”：武漢解除離漢通道管控》：

這是注定將載入史冊(cè)的重要時(shí)刻：4月8日零時(shí)起，武漢市解除離漢離鄂通道管控措施，有序恢復(fù)對(duì)外交通，人員憑健康“綠碼”安全流動(dòng)。

這則導(dǎo)語(yǔ)62個(gè)字，用最簡(jiǎn)潔的新聞?wù)Z言報(bào)道了這一注定將載入史冊(cè)的重要的歷史事件。

《湖北日?qǐng)?bào)》消息《湖北新冠肺炎新增病例首次零報(bào)告》：

經(jīng)過(guò)50多天艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，3月18日，湖北首次在全省范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)新增確診病例、疑似病例零報(bào)告，除武漢市外的16個(gè)市州連續(xù)14天無(wú)新增確診病例。3月19日，省新冠肺炎疫情防控指揮部召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)介紹，湖北疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，蔓延擴(kuò)散勢(shì)頭已得到有效遏制，醫(yī)療救治工作取得階段性成果。

《四川日?qǐng)?bào)》消息《我國(guó)最后一個(gè)不通公路的建制村車路雙通滴滴！阿布洛哈村來(lái)車了》

“車來(lái)了！”6月30日上午10時(shí)許，冒著雨，駕駛員楊保安開(kāi)著鄉(xiāng)村客運(yùn)小巴，沿著嶄新的通村公路，駛?cè)氩纪峡h烏依鄉(xiāng)阿布洛哈村，喇叭聲引來(lái)招呼站內(nèi)的村xxx陣歡呼。

78個(gè)字的導(dǎo)語(yǔ)，描寫(xiě)了阿布洛哈村通車的那一刻場(chǎng)景：有“車來(lái)了！”的興奮，有汽車的喇叭聲，招呼站內(nèi)的歡呼……

這三則導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作上的共同特點(diǎn)是，字字干貨，沒(méi)有空話，值得學(xué)習(xí)與研究。導(dǎo)語(yǔ)用事實(shí)說(shuō)話，不要把重要事實(shí)淹沒(méi)在冗長(zhǎng)的空話之中。我們來(lái)看同題新聞的兩則導(dǎo)語(yǔ)：

2021年8月7日上午10時(shí)19分，交匯點(diǎn)新聞客戶端一篇消息被廣泛閱讀轉(zhuǎn)發(fā)，《今天，南京第1例重型患者出院！》導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：

今天，南京此次本土疫情第一例重型患者終于出院了！

今年47歲的王某做夢(mèng)也沒(méi)有想到，看似遠(yuǎn)在天邊的新冠病毒會(huì)感染到自己。

另一家媒體的導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：

南京此次抗“疫”又傳來(lái)好消息：47歲的首例重型新冠肺炎患者王某，住院16天以后，在醫(yī)護(hù)人員的精心治療下，終于在8月7日，達(dá)到了出院標(biāo)準(zhǔn)，將轉(zhuǎn)到康復(fù)點(diǎn)繼續(xù)治療。他說(shuō)怎么也沒(méi)想到“看似遠(yuǎn)在天邊的新冠病毒會(huì)感染到自己”。

前一則導(dǎo)語(yǔ)57個(gè)字，采用雙導(dǎo)語(yǔ)的形式，提高了閱讀的舒適度；后一則導(dǎo)語(yǔ)108個(gè)字，多了“此次抗‘疫’又傳來(lái)好消息”“在醫(yī)護(hù)人員的精心治療下”“達(dá)到了……標(biāo)準(zhǔn)”“轉(zhuǎn)到康復(fù)點(diǎn)繼續(xù)治療”等文字，可以說(shuō)是空話、大話、套話、廢話，還有專業(yè)性、技術(shù)性語(yǔ)言，但這個(gè)導(dǎo)語(yǔ)少了一個(gè)重要信息：這個(gè)患者是“南京此次本土疫情”中的第一例。

兩則導(dǎo)語(yǔ)的優(yōu)劣不言自明，導(dǎo)語(yǔ)用事實(shí)說(shuō)話，不能把重要的事實(shí)淹沒(méi)在冗長(zhǎng)的空話、套話之中。這是因?yàn)椤?/p>

新聞消息的格式范文第15篇一、教學(xué)目標(biāo)：

1、情感與態(tài)度目標(biāo)：體會(huì)印度人民對(duì)甘地的深厚感情，了解消息的深層內(nèi)涵。

2、知識(shí)與能力目標(biāo)：體會(huì)消息的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，比較消息與通訊的不同，學(xué)會(huì)消息的寫(xiě)法。

3、過(guò)程與方法目標(biāo)：用心感受課文中有特色的語(yǔ)言，評(píng)價(jià)感人肺腑的人物——甘地。綜合運(yùn)用比較閱讀，課外閱讀的方法指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中找出消息的各要素，能分析消息的不同結(jié)構(gòu)形式，能具體地區(qū)分通訊與消息的不同。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、掌握消息的各個(gè)組成部分（導(dǎo)語(yǔ)－主體－結(jié)尾）和結(jié)構(gòu)形式（倒金字塔形式）

2、比較消息與通訊的不同。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

學(xué)習(xí)方法：感知課文，比較閱讀、合作探究

課前預(yù)習(xí)

1、利用自習(xí)課時(shí)間要求同學(xué)們閱讀課文《甘地被刺》。P51頁(yè)

2、利用自習(xí)課時(shí)間要求同學(xué)們閱讀《真實(shí)快速地報(bào)道生活》。P57—60頁(yè)

教學(xué)過(guò)程實(shí)錄

（一）導(dǎo)入新課

師：每個(gè)同學(xué)手中都有一份報(bào)紙，請(qǐng)大家找出你最先看到的新聞標(biāo)題和新聞內(nèi)容，思考一下，何為新聞以及新聞的特點(diǎn)。

生：各自讀出自己手中報(bào)紙中的新聞，回答問(wèn)題：“新聞就是寫(xiě)出新鮮的事；新聞要真實(shí)；新聞要吸引人，特別是標(biāo)題……”

師：同學(xué)們說(shuō)出了自己的感覺(jué)，很好，下面我們來(lái)準(zhǔn)確地概括一下：

新聞是一種事實(shí)的信息，也就是說(shuō)它的本質(zhì)就是真實(shí)，我們說(shuō)新聞新聞，為什么新聞姓“新”而不信“舊”呢，記者最忌諱“昨天”這個(gè)詞，快是新聞的競(jìng)爭(zhēng)條件，也是新聞的質(zhì)量體現(xiàn)，也就是說(shuō)快速是新聞的生命，那好，根據(jù)新聞的兩個(gè)特點(diǎn)，我們可以給新聞下一個(gè)定義：新聞是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。

板書(shū)：新聞是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。特點(diǎn)：真實(shí)（本質(zhì)）快速（生命）

當(dāng)然，新聞?dòng)袕V義和狹義之分，廣義的新聞，包括消息、通訊、調(diào)查報(bào)告、報(bào)告文學(xué)、特寫(xiě)等文體；狹義的新聞指的就是消息。今天我們主要是學(xué)習(xí)的是消息這種文體。

好，現(xiàn)在我們?cè)敿?xì)了解一下關(guān)于新聞的知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)P58頁(yè)從第二自然段看一直到59頁(yè)中間那一部分，邊讀邊畫(huà)重點(diǎn)，2分鐘時(shí)間，然后我叫同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。好，現(xiàn)在開(kāi)始。

師：提問(wèn)：新聞消息的結(jié)構(gòu)有哪幾部分？

生：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾

師：完整的消息標(biāo)題包括什么？

生：引題、正題、副題

師：什么叫做導(dǎo)語(yǔ)？它通常包含什么？

生：消息的第一自然段或的一句話叫做導(dǎo)語(yǔ)，它包含五個(gè)“W”和一個(gè)“H”：何時(shí)、何地、何人、何事、何故、如何。

板書(shū)：消息的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾

標(biāo)題：引題、正題、副題導(dǎo)語(yǔ)：何時(shí)、何地、何人、何事、何故、如何

新聞消息的格式范文第16篇期末考試即將來(lái)臨,你是否進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)中呢?俗話說(shuō):“工欲善其事,必先利其器?！逼谀┛荚囈彩侨绱?要想取得好成績(jī),除了平時(shí)的努力,打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復(fù)習(xí)更是取得好成績(jī)的有力保證。因此,應(yīng)在思想上重視,不能馬虎,要全身心的投入,還要根據(jù)自己實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法,以達(dá)到事半功倍的效果。在此,特向大家推薦一種復(fù)習(xí)方法:

復(fù)習(xí)可分為四個(gè)階段:(一)基礎(chǔ)復(fù)習(xí),(二)強(qiáng)化能力,(三)查漏補(bǔ)缺(四)模擬練習(xí)。

首先,抽出大量的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)的歸納、整理,真正搞清楚、弄明白。然后側(cè)重測(cè)試題型的解答,思路、技巧的把握以培養(yǎng)能力,再在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,以求盡善盡美。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中,還要充分發(fā)揮自己的積極性,在老師的精心指導(dǎo)下,進(jìn)行歸納總結(jié)尋找規(guī)律,抓特點(diǎn),和同學(xué)們一起討論,研究,不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn),不遺漏每一個(gè)重點(diǎn),不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

時(shí)間無(wú)情,稍縱即逝。然而,對(duì)于惜時(shí)的人,它卻饋贈(zèng)與無(wú)窮的智慧和財(cái)富。相信,我們每一個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)惜時(shí)的人!

新聞消息的格式范文第17篇簡(jiǎn)報(bào)的格式和寫(xiě)法主要如下：

（一）報(bào)頭

1。簡(jiǎn)報(bào)名稱一般用套紅印刷的大號(hào)字體。如有特殊內(nèi)容而又不必另出一期簡(jiǎn)報(bào)時(shí)，就在名稱或期數(shù)下面注明[增刊＂或[XX?？⒆謽?。秘密等級(jí)寫(xiě)在左上角，也有的寫(xiě)[內(nèi)部文件＂或[內(nèi)部資料，注意保存＂等字樣。

2。期號(hào)，可寫(xiě)在名稱下一行，用括號(hào)括上。

3。編印單位。

4。印發(fā)日期寫(xiě)在與編印單位平行的右側(cè)。

再下面，用一道橫線將報(bào)頭與報(bào)核隔開(kāi)。

（二）報(bào)核

報(bào)核，即簡(jiǎn)報(bào)所刊的一篇或幾篇文章。簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)法是多種多樣的，因此，它的形式也較靈活。大多數(shù)是消息，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)果和穿*在敘述中的背景材料。除了消息，還有別的文體，所以，不是每篇簡(jiǎn)報(bào)都有這幾項(xiàng)內(nèi)容。

1。簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)題類似新聞的標(biāo)題，要揭示主題，簡(jiǎn)短醒目。

2。導(dǎo)語(yǔ)通常用簡(jiǎn)明的一句話或一段話概括全文的主旨或主要內(nèi)容，給讀者一個(gè)總的印象。導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法多種多樣，有提問(wèn)式、結(jié)論式、描寫(xiě)式、敘述式等。導(dǎo)語(yǔ)一般要交待清楚誰(shuí)（某人或某單位），什么時(shí)間，干什么（事件），結(jié)果怎樣等內(nèi)容。

3。主體用足夠的、典型的、有說(shuō)服力的材料，把導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容加以具體化。

4。結(jié)尾或指明事情發(fā)展趨勢(shì)，或提出希望及今后打算。如果主體部分已經(jīng)把事情說(shuō)清楚，那就不必再加尾巴了。

5。背景：即對(duì)人物、事件起作用的環(huán)境條件和歷史情況。背景可以穿*在各個(gè)部分。

（三）報(bào)尾

在簡(jiǎn)報(bào)最后一頁(yè)下部，用一橫線與報(bào)核隔開(kāi)，橫線下左邊寫(xiě)明發(fā)送范圍，在平行的右側(cè)寫(xiě)明印刷份數(shù)。

新聞簡(jiǎn)報(bào)（一）

新聞消息的格式范文第18篇今年暑假，懷著期待的心情到我們市里的報(bào)社實(shí)習(xí)，在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)老師的幫助，我不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。

從自身方面，首先，實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心求教；在新聞采訪時(shí)要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取多寫(xiě)新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動(dòng)手寫(xiě)，做記者必須腿勤，筆勤，一個(gè)新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫(xiě)稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí)，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。

從新聞專業(yè)知識(shí)方面，我有幾點(diǎn)感觸：

一、對(duì)于新聞的敏感性

對(duì)于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。

新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒(méi)有敏感，一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢？一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識(shí)；二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況；三要學(xué)會(huì)比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn)；四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。

二、關(guān)于新聞?lì)}目

簡(jiǎn)練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì)更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫(xiě)完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫(xiě)標(biāo)題?？偸窍雽?xiě)出一個(gè)出彩的標(biāo)題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會(huì)把問(wèn)題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標(biāo)題的寫(xiě)法。

三、關(guān)于通訊與消息的區(qū)別

在寫(xiě)人物通訊周漢高時(shí)，經(jīng)老師指點(diǎn)在通訊的開(kāi)頭部分犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，誤將消息的導(dǎo)語(yǔ)強(qiáng)加到通訊上，寫(xiě)成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點(diǎn)完全沒(méi)有突出出來(lái)。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子，要抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)例子，例子要簡(jiǎn)短而有力，將通訊的點(diǎn)歸納起來(lái)，抓住重點(diǎn)，將不重要的點(diǎn)結(jié)合到其他點(diǎn)上，事例要有針對(duì)性，且將事例簡(jiǎn)要?dú)w納，有些事例可以一筆帶過(guò)，有些事例用典型事例來(lái)寫(xiě)。

在這次實(shí)習(xí)期間，我跟老師共同合作了篇文章，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是鼓勵(lì)也是鞭策。這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)，體會(huì)到了新聞采寫(xiě)的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，鍛煉了自我，為我接觸社會(huì)搭建了平臺(tái)。在新聞采寫(xiě)方面，我獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都有了很大的提高。實(shí)習(xí)不過(guò)一個(gè)月，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)兩年的寬度。我真心的感謝報(bào)社的每一位前輩，特別是手把手帶著我的老師。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實(shí)我今后的人生。

新聞消息的格式范文第19篇在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽(yáng)光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一大早,全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),他們有的安排場(chǎng)地,有的整理服裝,有的安放運(yùn)動(dòng)器材,忙得不亦樂(lè)乎,原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始,各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形,大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。

當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中,這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強(qiáng)拚搏的體育精神,他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄,是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動(dòng),但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn),更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏,永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神,它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。

再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,也個(gè)個(gè)摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī),拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富,更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng),成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢(mèng)想。

運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī),賽出了風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌!

新聞消息的格式范文第20篇9月20日，我有幸參加了車站舉辦的新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了《魯中晨報(bào)》交通專欄首席記者張欣老師為我們授課，這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，感受頗多。

其次，我學(xué)習(xí)和掌握了新聞寫(xiě)作的方法和技巧。知道了消息、通訊報(bào)道及言論的表現(xiàn)方式。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可以首先專攻消息的寫(xiě)作。消息的特點(diǎn)是以直截了當(dāng)?shù)臄⑹鰜?lái)告訴讀者新近發(fā)生的事件，消息報(bào)道講求短小精悍、新鮮迅速。遵循新聞五要素的原則：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、為什么。消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾組成。標(biāo)題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍。而導(dǎo)語(yǔ)是濃縮的精華，要求用極簡(jiǎn)要的文字介紹消息的主要內(nèi)容。

要想寫(xiě)好新聞必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，平時(shí)多看報(bào)觀摩學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)多練筆，并一直堅(jiān)持下去。只要堅(jiān)持就一定會(huì)有進(jìn)步，也一定會(huì)有收獲。

這次培訓(xùn)雖只有短短的三個(gè)小時(shí)，可它卻如指路明燈一樣，為我指明了方向激發(fā)了我新聞寫(xiě)作的信心和決心。我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷提高自身的新聞寫(xiě)作水平。

新聞消息的格式范文第21篇新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動(dòng)畫(huà)片和泡沫劇?，F(xiàn)今過(guò)了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說(shuō)我不懂事，我也常因自己脾氣不好，或是不會(huì)處理事情而煩惱。一句“見(jiàn)識(shí)太少”終于讓我找到了曙光，從此便開(kāi)始喜歡上新聞。

對(duì)比以往，只讀書(shū)確實(shí)讓我懂了不少知識(shí)，也成為了學(xué)業(yè)上的佼佼者，但在生活上卻是一個(gè)失敗透頂?shù)娜?。雖然讀書(shū)也可以認(rèn)識(shí)社會(huì)，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢(shì)力。在這樣的環(huán)境影響下，我的心一直生活在潔白無(wú)瑕的云端，以至于隨著年齡的增長(zhǎng)，心確仍然很幼稚。但我終究要與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)接觸，這個(gè)社會(huì)的本質(zhì)就是沒(méi)有絕對(duì)的公平，要想不吃虧就只能讓自己成為強(qiáng)者?？上М?dāng)初的自己并不懂得這點(diǎn)，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣。幸運(yùn)的是，當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，新聞拉住了我，沒(méi)有讓我滑向那個(gè)誰(shuí)也不知道有沒(méi)有底的深淵。

在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內(nèi)容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國(guó)家與國(guó)家之間，下到人與人之間。我從一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子中看出：“人的一些美好的品質(zhì)：誠(chéng)信、正直、見(jiàn)義勇為、智慧……對(duì)于這個(gè)社會(huì)是多么重要!

我偶爾也會(huì)對(duì)某某事件提點(diǎn)拙見(jiàn)，比如在某件事中，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)錯(cuò)了，哪里哪里不對(duì)。但時(shí)常也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有著相同的毛病。不過(guò)我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕。

一個(gè)人需要時(shí)時(shí)反省自己，這樣才可以避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。而對(duì)于別人的錯(cuò)誤，更是我們的“前車之鑒，后車之師”，新聞對(duì)于我的最大好處正是這一點(diǎn)。讀著新聞，在大事小事中體會(huì)世態(tài)炎涼，感嘆人間冷暖，開(kāi)闊了胸襟，放開(kāi)了眼界，猛然間醒悟，其實(shí)這也是種成長(zhǎng)。

唐太宗曾說(shuō)：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。而我要說(shuō)：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂(lè)而不為呢?”

新聞消息的格式范文第22篇1、新聞要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How）

2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。

4、文：導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)宗明義，人事時(shí)地物。

5、主體100至150字：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。

6、結(jié)語(yǔ)：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動(dòng)。

7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。

8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。

9、寫(xiě)作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜（一頁(yè)尤佳）。寫(xiě)作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)

新聞消息的格式范文第23篇消息標(biāo)題的寫(xiě)作（一）消息標(biāo)題的作用和種類。

標(biāo)題是消息的眼睛，其作用是：吸引讀者閱讀；集中反映消息的精華，使讀者對(duì)內(nèi)容有概括了解。消息的標(biāo)題往往有三種類型一是正題，或叫母題、主題、大標(biāo)題。

是標(biāo)題的骨干和核心，高度概括消息的中心內(nèi)容。例1、人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江例2、“光棍堂”引來(lái)了四只“金鳳凰”二是引題，又稱肩題、眉題。

一般用來(lái)交代背景，說(shuō)明原因，烘托氣氛，解釋意義等。引題一般多作虛題。

例1彩燈映照笑臉歌聲洋溢大廳中央領(lǐng)導(dǎo)同志和首都小朋友喜慶六·一三是副題，又稱子題、副標(biāo)題。一般用來(lái)補(bǔ)充、注釋和說(shuō)明、印證主題。

副題一般多作實(shí)題。例1清掃窮角落同走富裕路無(wú)錫縣4000多困難戶向貧困告別（二）消息標(biāo)題的制作。

根據(jù)這三種標(biāo)題類型，在制作的時(shí)候可組成三種標(biāo)題形式。1、單行標(biāo)題。

只有一行正題，它能簡(jiǎn)潔明了地反映消息內(nèi)容的中心思想，要求制作鮮明醒目易記。例1、中國(guó)人民解放軍代表團(tuán)今天離京赴朝訪問(wèn)2、雙行標(biāo)題。

引題和主題兼用，或是主題和副題并用。例1、過(guò)去出名“窮過(guò)渡”如今真正富起來(lái)大寨家家戶戶買了電視機(jī)例2、收700萬(wàn)“中介費(fèi)”原危改所所長(zhǎng)被判“死緩”3、三行標(biāo)題。

主題、引題、副題全備。例1、億千瓦時(shí)三峽電明年來(lái)廣東美加停電引起社會(huì)關(guān)注粵發(fā)電部門稱已制定事故預(yù)案（三）消息標(biāo)題的制作要求：一要準(zhǔn)確，二要鮮明，三要生動(dòng)，四要簡(jiǎn)潔。

不符合標(biāo)準(zhǔn)的例子如：例1、努力提高中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)我校4000余名新生入學(xué)犯了以偏概全，小題大做的毛病例2、不戀“天南海北”主動(dòng)申請(qǐng)到“新西蘭”原來(lái)“天南海北”指天津、南京、上海、北京，“新西蘭”指新疆、西藏、甘肅。例3、蓋俊和女兒結(jié)婚不收彩禮蓋俊和是一個(gè)人的名字，這里產(chǎn)生歧義。

例4、中國(guó)“黑姑娘”遠(yuǎn)嫁非洲“黑姑娘”指的是煤炭。例5、一位普通工人竟然寫(xiě)出電影劇本例6、竟敢敲詐兩會(huì)代表一路邊店遭嚴(yán)厲懲處。

普通工人就不能寫(xiě)劇本？一般公民就該遭敲詐？例7、奇奇奇真是奇怪，趙先生奇怪死了“奇怪死了”語(yǔ)義不明。例8、拳擊衛(wèi)冕戰(zhàn)將在中國(guó)舉行霍利菲爾德要來(lái)揍人把拳擊比賽稱作“揍人”，粗魯。

例9、音樂(lè)尿布、西瓜探熟器、自動(dòng)保護(hù)安全煤氣灶……中學(xué)生科技成果提醒人們莫讓?xiě)?yīng)試教育擠干孩子的想象力標(biāo)題內(nèi)容前后矛盾。例10、九輛汽車搞死亡之吻把事故稱作“死亡之吻”不人道。

較好的標(biāo)題例子有：例1、馬歇爾歇馬華萊士來(lái)華例2、工程師三代破屋兩間副局長(zhǎng)一家新房四套市有關(guān)部門的調(diào)查結(jié)果竟是“分配基本合理”例3、會(huì)翁之意不在會(huì)在乎山水之間也青島會(huì)議知多少請(qǐng)看會(huì)議一覽表例3球迷“多心”滇夏之戰(zhàn)例4、xxx斗法xxx例5、征地造房為啥等煞人？一道公文背著三十九顆印章旅行希望有關(guān)部門舍繁就簡(jiǎn)，多辦實(shí)事，加快住宅建設(shè)步伐例6、老子批條子兒子撈票子女兒考試無(wú)能老子搗鬼有術(shù)*************************************************************消息標(biāo)題的結(jié)構(gòu)形式消息的標(biāo)題比其他文章的標(biāo)題的結(jié)構(gòu)形式上要多樣些，可分為單一型和復(fù)合型兩類。單一型標(biāo)題一般為單行標(biāo)題，也有作兩行的；復(fù)合型標(biāo)題為多行標(biāo)題。

前者只有主標(biāo)題，后者則包括了主標(biāo)題與輔標(biāo)題兩部分。主標(biāo)題又被稱為“正題”。

它是標(biāo)題中最主要的部分，在復(fù)合型標(biāo)題中，主標(biāo)題的字號(hào)要大與輔標(biāo)題的字號(hào)。一般來(lái)說(shuō)，主標(biāo)題的作用在于點(diǎn)明消息中最主要的事實(shí)與觀點(diǎn)，文字十分簡(jiǎn)潔。

輔標(biāo)題包括了引題（又稱眉題、肩題）和副題（又稱子題）兩部分。這兩部分在標(biāo)題中可以二者兼有，也可以二者取一。

與主標(biāo)題組合，構(gòu)成多種變化，能增加標(biāo)題的表現(xiàn)力，豐富報(bào)紙版面形式。引題在主標(biāo)題之上而字號(hào)較小，它主要是從一個(gè)側(cè)面對(duì)主標(biāo)題進(jìn)行引導(dǎo)、說(shuō)明、烘托或渲染。

副題是置于主標(biāo)題之后的次要標(biāo)題，字號(hào)最小，它主要是對(duì)主題起補(bǔ)充、注釋作用。消息標(biāo)題的內(nèi)容構(gòu)成按內(nèi)容區(qū)別，消息標(biāo)題包含有實(shí)標(biāo)題和虛標(biāo)題兩類。

實(shí)標(biāo)題重在敘事，著重具體表現(xiàn)新聞事實(shí)中的人物、事件、地點(diǎn)等要素，讓人一看就明白主要事實(shí)是什么，屬題材型標(biāo)題；虛標(biāo)題重在說(shuō)理、抒情，著重揭示新聞事實(shí)中所蘊(yùn)含的道理、思想、精神等，讓人明了新聞事實(shí)的意義及價(jià)值，屬主題型標(biāo)題。消息標(biāo)題中，內(nèi)容構(gòu)成主要是指處理好實(shí)標(biāo)題與虛標(biāo)題的關(guān)系。

具體來(lái)說(shuō)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一、單一型標(biāo)題不管是單行題還是雙行題，都應(yīng)是實(shí)標(biāo)題。例如：少兒辦銀行這是第一家煤：山西積壓上海缺口女學(xué)生身患絕癥保險(xiǎn)公司雪中送炭以上三例，前兩例是單行題，后一例是雙行題，都屬于單一型標(biāo)題，其內(nèi)容都是寫(xiě)實(shí)的。

第二、復(fù)合型標(biāo)題中，至少必須有一個(gè)實(shí)標(biāo)題。例如：“肥水”流入“外人田”（正題虛標(biāo)）我省一批醫(yī)藥科研成果被省外企業(yè)買走（副題實(shí)標(biāo)）100萬(wàn)美元賣出去2000萬(wàn)美元買進(jìn)來(lái)（引題虛標(biāo)）我國(guó)生物產(chǎn)業(yè)面臨尷尬（正題實(shí)標(biāo)）知否？知否？應(yīng)是賤“肥”貴“瘦”（引題虛標(biāo)）愛(ài)吃瘦肉者，請(qǐng)您多付錢（正題實(shí)標(biāo)）本省十幾個(gè)縣市調(diào)整豬肉各品種之間的差價(jià)（副題實(shí)標(biāo)）以上前兩例都有一實(shí)標(biāo)題，后一例中的正題與副題。

新聞消息的格式范文第24篇電視專題類作品評(píng)析

關(guān)于“電視專題片”與“深度報(bào)道”

電視專題片的評(píng)析

新聞專題是就某一新聞?lì)}材所做的深度報(bào)道，這種報(bào)道比較詳盡且有深度。

在時(shí)效上，它和消息最為相近，是報(bào)道剛剛發(fā)生或正在發(fā)生的事，內(nèi)容上它是消息類新聞需要報(bào)道的延伸、擴(kuò)充，是較為詳盡全面的報(bào)道。

對(duì)電視新聞專題片的評(píng)析，可從三個(gè)方面入手：

一、題材的選擇是評(píng)析新聞

題材的選擇，是新聞專題片成功的基礎(chǔ)；也是評(píng)析新聞專題片的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。新聞性，是新聞專題片的根本屬性，也是它區(qū)別于其他專題片的一個(gè)重要特性。準(zhǔn)確選材：

須具有新聞價(jià)值的事實(shí)為依托；敏銳的新聞嗅覺(jué)，捕捉具時(shí)代；特色又蘊(yùn)含社會(huì)意義的題材（重大題材——重要性）；群眾普遍關(guān)心的、迫切需解決的問(wèn)題（群眾題材——群眾性）

二、內(nèi)容的創(chuàng)造

1、“消息”與“新聞專題片”的區(qū)別

同：新聞性紀(jì)實(shí)性異：篇幅短與長(zhǎng)；報(bào)道的深與淺

消息講究的是時(shí)效，以快、新取勝，而專題講究的是深、廣，以對(duì)消息的補(bǔ)充、延伸和拓展見(jiàn)長(zhǎng)。

2、新聞專題片的深度

1）新聞專題片的深度首先表現(xiàn)在主題的深刻性

主題：一部作品全部思想內(nèi)容的體現(xiàn)和概括，是作品的靈魂；關(guān)系到作品價(jià)值的高低。主題的提煉：記者駕馭報(bào)道題材時(shí)，不能只是簡(jiǎn)單客觀再現(xiàn)事物，而是對(duì)題材進(jìn)行深入發(fā)掘；大量占有素材的基礎(chǔ)上，通過(guò)多層次的思考、分析，提煉出深刻的、富有啟示性的主題。

新聞消息的格式范文第25篇“砰”的一聲“槍響”,打破了班上的沉寂,本來(lái)大家正津津有味地看著幾個(gè)同學(xué)精心準(zhǔn)備的情景劇,可一個(gè)意外的笑料讓同學(xué)們哄笑起來(lái)。

這周五,在班上舉行了“學(xué)會(huì)感恩”的主題隊(duì)會(huì)。主持人分別是陳迎和王昕婧。班隊(duì)會(huì)的環(huán)節(jié)雖然洗練、簡(jiǎn)潔,只有兩塊內(nèi)容,但這并不影響同學(xué)們參與活動(dòng)的興致,而且馬云曾說(shuō)過(guò)“濃縮就是精華”。

長(zhǎng)度占了半節(jié)課的情景劇,讓同學(xué)們笑了個(gè)夠,歡笑之余,有些“覺(jué)悟高”的同學(xué)也在這個(gè)情景劇里讀出了感動(dòng)和遺憾。

主持人通過(guò)圖片介紹,恰是這點(diǎn)最普通的環(huán)節(jié),牢牢的抓住了同學(xué)們的眼球。乞討的孤兒、背柴的老人、睡馬路的流浪者……..有些雖然是合成的照片,可現(xiàn)實(shí)生活中,不免也會(huì)出現(xiàn)這樣的情景。這個(gè)簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié),一針見(jiàn)血,點(diǎn)中了今天的主題,這場(chǎng)班隊(duì)會(huì)的靈魂,“不要抱怨,多一些理解;不要不滿,多一份感恩?！?/p>

可是,美中不足的是,不是每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與,只是主持人請(qǐng)幾個(gè)同學(xué),這幾個(gè)環(huán)節(jié)就一直是這幾個(gè)同學(xué)在回答問(wèn)題,玩游戲,比如:貼豬鼻子的游戲。活動(dòng)到了后面,就因?yàn)檫@一絲美中不足,調(diào)動(dòng)不了班上的氣氛,顯得比較尷尬。臺(tái)上的同學(xué)玩得很開(kāi)心,可是臺(tái)下的同學(xué)不免有些在剝剝指甲,看看書(shū),主持人可能還沒(méi)注意到這一點(diǎn)。要是讓每個(gè)同學(xué)都有答題的機(jī)會(huì),就不至于那么枯燥了。班主任到發(fā)表自己的意見(jiàn)時(shí)也表示這一觀點(diǎn),這是要改進(jìn)的。

美中不足的“學(xué)會(huì)感恩”的主題隊(duì)會(huì)順利進(jìn)行,十分精彩。

新聞消息的格式范文第26篇1.新聞特寫(xiě)的概念

新聞特寫(xiě)是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過(guò)多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺(jué)及情感效果的著力刻畫(huà)，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。

2.新聞

特寫(xiě)的特點(diǎn)

（1）生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。

（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺(jué)——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過(guò)程。

（3）透視全局。

3.新聞特寫(xiě)的種類

新聞特寫(xiě)共分以下幾種：

（1）事件特寫(xiě)：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵*場(chǎng)面。

（2）場(chǎng)面特寫(xiě)：新聞事件中精*場(chǎng)面的再現(xiàn)。

（3）人物特寫(xiě)：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪*，有強(qiáng)烈動(dòng)感。

（4）景物特寫(xiě)：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)。

（5）工作特寫(xiě)：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

（6）雜記*特寫(xiě)：各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

4.新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作

第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

第四，要抓有感**的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái)，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)*的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

5新聞特寫(xiě)的實(shí)例

一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試

本報(bào)通訊員xxx

3月12日下午3點(diǎn)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試在xxx省xxx市*五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，他們將通過(guò)閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書(shū)記xxx和副市長(zhǎng)xxx。

主監(jiān)考：市委組織部長(zhǎng)。

考試時(shí)間：120分鐘。

考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。

擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說(shuō)：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)。”

3點(diǎn)15分，考生開(kāi)始答卷?？紙?chǎng)上格外肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L(zhǎng)，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出*告。4點(diǎn)過(guò)后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

考試結(jié)束后，筆者在考場(chǎng)采訪了宋副書(shū)記和胡副市長(zhǎng)，他們說(shuō)，市委、市*采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。市委組織部長(zhǎng)告訴筆者：“市委、市*將張榜公布這次考試成績(jī)，并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者；對(duì)考試成績(jī)不及格的，限期補(bǔ)考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒(méi)有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試，今后我們每年都要進(jìn)行?！?/p>

新聞消息的格式范文第27篇各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們、新聞界的朋友們：今天，我們很榮幸地在這里與各位領(lǐng)導(dǎo)和省內(nèi)外的新聞?dòng)浾吲笥褌円黄饏⒓哟笸ū洞罄砩接选废盗袑ｎ}片新聞發(fā)布會(huì)。在這里，我首先代表xxx漾濞彝族自治縣委，漾濞彝族自治縣人民政府及全縣10萬(wàn)多各族人民，向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們表示衷心的感謝！借此機(jī)會(huì)我就漾濞彝族自治縣的基本概況向大家作個(gè)簡(jiǎn)要介紹。漾濞位于點(diǎn)蒼山之西，于公元1912年設(shè)縣，1985年6月11日，經(jīng)xxx批準(zhǔn)設(shè)立漾濞彝族自治縣。漾濞是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的“中國(guó)核桃之鄉(xiāng)”，漾濞大泡核桃以其果大、殼薄、仁白、味香、出仁率高、營(yíng)養(yǎng)豐富而馳名中外，1979年在全國(guó)核桃技術(shù)協(xié)作會(huì)上，榮獲“全國(guó)質(zhì)量評(píng)比第一”的殊榮；1995年被xxx發(fā)展研究中心評(píng)定為“中國(guó)核桃之鄉(xiāng)”，并載入《中華之最榮譽(yù)大典》；2000年被國(guó)家林業(yè)局評(píng)為“全國(guó)經(jīng)濟(jì)林建設(shè)先進(jìn)縣”；200X年被國(guó)家國(guó)外專家局命名為“國(guó)家級(jí)美國(guó)山核桃種植示范推廣基地”。

去年以來(lái)共簽訂招商引資協(xié)議21個(gè)，引進(jìn)意向性協(xié)議投資22億元，到位資金4億元。漾濞還具有十分優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，距州府下關(guān)29公里，“大?！备咚俟窓M跨縣境，是集鐵路、交通公路、民航于一體的大理市的“衛(wèi)星城”和“后花園”。我們熱誠(chéng)歡迎國(guó)內(nèi)外客商到漾濞投資發(fā)財(cái)。在此，我代表xxx漾濞彝族自治縣委，漾濞彝族自治縣人民政府，真誠(chéng)地邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，新聞界的朋友們到漾濞檢查指導(dǎo)、采風(fēng)采訪，走走看看，飽覽漾濞山水秀麗景色，領(lǐng)略各民族的浪漫風(fēng)情，感受發(fā)展中漾濞的無(wú)窮魅力，愿我們?cè)谑T關(guān)篝火晚會(huì)上再相會(huì)。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！

新聞消息的格式范文第28篇我校組織的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)自20xx年7月29日開(kāi)始至8月3日結(jié)束。

這次培訓(xùn)不同于以往的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間緊，課程難度大，培訓(xùn)任務(wù)重。為了確保本次培訓(xùn)能夠保質(zhì)保量完成，我校領(lǐng)導(dǎo)做了周密細(xì)致的安排，共同商議制定了一些培訓(xùn)的規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)中的一些注意事項(xiàng)，并對(duì)培訓(xùn)中有可能出現(xiàn)的種種困難進(jìn)行了通盤考慮。

在培訓(xùn)過(guò)程中，由主任非常注意培訓(xùn)的過(guò)程管理，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，解決我們?cè)谂嘤?xùn)中出現(xiàn)的種種困難，并隨時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，每天都把學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋到各學(xué)校，這樣就對(duì)學(xué)員起了很好的督促提醒作用。在培訓(xùn)中過(guò)程中，學(xué)員之間互相討論，互相學(xué)習(xí)，每個(gè)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)老師都進(jìn)行模塊學(xué)習(xí)的總結(jié)，告訴學(xué)員本模塊的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)表現(xiàn)積極的學(xué)員，公布優(yōu)秀作業(yè)，指出做得不夠好的情況，給出下一步的努力方向等等。對(duì)精華案例分析及討論貼進(jìn)行共享，這些措施為這次培訓(xùn)的圓滿結(jié)束打下了良好的基礎(chǔ)。

新聞消息的格式范文第29篇綜合近期周邊頻發(fā)的安全事故和在即將迎來(lái)的年終安全事故高發(fā)期，為進(jìn)一步提升科室員工的安全防范意識(shí)，順德質(zhì)量室于11月12日在西區(qū)二樓會(huì)議中心、組織各模塊進(jìn)行安全知識(shí)綜合培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)主要以消防安全、道路交通和防盜防騙為主題。通過(guò)知識(shí)介紹、案例剖析、圖片展示等全面深入的講述了各類安全事故的預(yù)防、處理與防控。尤其是一個(gè)個(gè)刻苦銘心的案例，一幅幅淌著血淚的圖片，令人教訓(xùn)深刻、深受感觸，使員工們倍感安全對(duì)生命的重要意義。課堂上，員工們細(xì)心聆聽(tīng)、勇躍發(fā)言，為后續(xù)安全生產(chǎn)吸取“養(yǎng)分”。

此次培訓(xùn)，大大增強(qiáng)了員工的“安全”免疫力，為和諧的工作紛圍營(yíng)造了良好的環(huán)境。我相信，在后續(xù)的工作中，“安全”將會(huì)根植于每一個(gè)人心中，并時(shí)刻與工作同行，為公司發(fā)展提供有力的安全保障。

新聞消息的格式范文第30篇（1）標(biāo)題概括消息的主要內(nèi)容。

（2）導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)是開(kāi)頭的一段話，要求用極簡(jiǎn)明的話概括消息的最基本內(nèi)容。

（3）主體主體是消息的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。

（4）結(jié)尾是對(duì)消息內(nèi)容的小結(jié)。有些消息可無(wú)結(jié)尾。

新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不斷摸索出來(lái)的，不同時(shí)期格式也不一樣。

一種是源于美國(guó)新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)在中國(guó)的很多都市報(bào)所使用的都是這種格式。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分（新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫(xiě)起。其次，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫(xiě)下來(lái)，最后面的是最不重要的。同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素，不能一段到底。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。因而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對(duì)于受眾的認(rèn)識(shí)。

新聞消息的格式范文第31篇【寫(xiě)作導(dǎo)航】

消息是一種以最簡(jiǎn)潔的文字和最快的速度報(bào)道新近發(fā)生的、有價(jià)值的和民眾最關(guān)心的事實(shí)的文體，是一種世界上運(yùn)用范圍最廣、讀者最多的文體。由于它報(bào)道迅速，傳播面廣，篇幅短小，在新聞報(bào)道中被廣泛使用，成為新聞報(bào)道中使用最多的一種文體。怎樣寫(xiě)好一則消息呢？我們需要注意以下幾點(diǎn)：

一、“貨真價(jià)實(shí)”——真實(shí)準(zhǔn)確

毫不夸張地說(shuō)，真實(shí)準(zhǔn)確是消息的命脈，有了它，消息才有意義。所以，消息的寫(xiě)作，應(yīng)立足于事實(shí)，讓事實(shí)說(shuō)話，切不可添枝加葉，也不可移花接木，將自己的喜好強(qiáng)加于事實(shí)之上，更不可捏造、虛構(gòu)故事。構(gòu)成消息的事實(shí)，包括人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的每個(gè)細(xì)節(jié)，都必須完全真實(shí)，確鑿無(wú)誤，是名副其實(shí)的“貨真價(jià)實(shí)”。比如，如果為了渲染場(chǎng)面的宏大，將三百人的事實(shí)，硬說(shuō)成是五百人，這就是假新聞。

二、超短的“保質(zhì)期”——迅速及時(shí)

消息是新聞的一種。資深新聞人xxx曾