文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第1篇文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第1篇1.開題報(bào)告方法介紹：

開題報(bào)告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，既便于開題報(bào)告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點(diǎn)。

2.開題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序：

一、開題報(bào)告封面：

論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師

二、論文的背景、目的和意義

(目的要明確，充分闡明該課題的重要性)：1.論文的背景;2.理論意義;3.現(xiàn)實(shí)意義

三、國內(nèi)外研究概況

(應(yīng)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，與參考文獻(xiàn)相聯(lián)系，是參考文獻(xiàn)的概括)：1.理論的淵源及演進(jìn)過程;2.國內(nèi)有關(guān)研究的綜述;3.國外有關(guān)研究的綜述

四、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

(思想明確、清晰，方法正確、到位，應(yīng)結(jié)合所要研究內(nèi)容，有針對性)

五、研究條件和可能存在的問題

六、預(yù)期的結(jié)果

七、論文擬撰寫的主要內(nèi)容(論文提綱)

八、論文工作進(jìn)度安排

(內(nèi)容要豐富，不要寫得太簡單，要充實(shí)，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個(gè)

時(shí)間段，任務(wù)要具體，能充分反映研究內(nèi)容)

九、參考文獻(xiàn)

下面是開題報(bào)告模板：

1.選題的目的和意義：

2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)：

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第2篇課題名稱：*************************************

石油與天然氣工程領(lǐng)域

指導(dǎo)教師

報(bào)告時(shí)間：年5月25日

第一部分

開題報(bào)告......................................................................................................1

課題的研究目的及意義....................................................................................1

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀................................................................................................2

油氣水三相相對滲透率的實(shí)驗(yàn)研究.......................................................2

油氣水三相相對滲透率的理論研究.......................................................7

油氣水三相相對滲透率的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ?.....................................................8

課題的主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵性問題..............................................11

研究內(nèi)容.................................................................................................11

擬解決的關(guān)鍵性問題.............................................................................11

課題的研究方法及技術(shù)路線..........................................................................12

課題的'創(chuàng)新性..................................................................................................13

研究進(jìn)度安排..................................................................................................14

預(yù)期成果..........................................................................................................14

第二部分

文獻(xiàn)綜述....................................................................................................15

前言..................................................................................................................15

油藏油水兩相滲流機(jī)理分析..........................................................................16

油藏兩相滲流微觀機(jī)理描述................................................................16

親水地層中水驅(qū)油的微觀機(jī)理...................................................16

親油地層中水驅(qū)油微觀機(jī)理.......................................................18

中性地層中水驅(qū)油微觀機(jī)理.......................................................18

油藏殘余油的形成和分布機(jī)理.............................................................18

在親水多孔介質(zhì)中殘余油的形成...............................................19

親油多孔介質(zhì)中殘余油的形成...................................................19

中性多孔介質(zhì)中殘余油的形成...................................................19

注氣開發(fā)方式及注氣驅(qū)機(jī)理..........................................................................20

注氣開發(fā)的方式.....................................................................................20

非混相氣驅(qū)機(jī)理.....................................................................................23

油藏相對滲透率的實(shí)驗(yàn)方法..........................................................................23

穩(wěn)態(tài)法.....................................................................................................23

非穩(wěn)態(tài)法.................................................................................................23

毛管壓力法.............................................................................................24

油氣水三相相對滲透率的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀..................................................25

油氣水三相相對滲透率的實(shí)驗(yàn)研究.....................................................25

油氣水三相相對滲透率的理論研究.....................................................30

油氣水三相相對滲透率的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ?....................................................31

結(jié)論..................................................................................................................39

參考文獻(xiàn).....................................................................................................................40

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第3篇文獻(xiàn)至少要讀三次。“數(shù)學(xué)書有兩種，一種是看了一頁就不想看下去的,一種是看了一行就不想看下去的”，^v^寧曾這樣講過。這大概也是不少學(xué)科文獻(xiàn)閱讀的感受。事實(shí)上，萬事開頭難。我個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)經(jīng)常是這樣的：第一次努力讀下來，可能只懂了全文的1%，讀第二次大概懂了5%，可是第三次我大概就懂了30%。也就是說理解的程度是隨次數(shù)增加而指數(shù)增長的。所以說如果一篇文獻(xiàn)你沒有(認(rèn)真地)讀過3次，你是沒有資格說難的。許多人常常只讀了第一遍以后就覺得難讀不下去放棄了。我相信他如果再讀上兩次，他可能就不這么認(rèn)為了?！敖裉旌軞埧?，明天更殘酷，后天會很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，卻見不到后天的太陽，所以我們干什么都要堅(jiān)持!”。馬云的說法和這里“文獻(xiàn)至少讀三次”有異曲同工之妙。

非名作不讀嗎?

首先應(yīng)分清楚著名作品和經(jīng)典作品的一些區(qū)別。在科技文獻(xiàn)中，經(jīng)典作品應(yīng)該屬于一個(gè)領(lǐng)域相對基礎(chǔ)性的優(yōu)秀作品。著名作品常常是指一個(gè)領(lǐng)域里程碑式的作品，比如代表著前人幾十年研究而最終被攻克的某難題的文章，或者橫空出世的某一新理論等。從這里的區(qū)分講，經(jīng)典文獻(xiàn)是那種寫的很仔細(xì)，可以用來打基礎(chǔ)，進(jìn)入某一領(lǐng)域必讀的優(yōu)秀作品。反之，著名作品常常很艱深，就不一定是要非讀不可了，特別是在個(gè)人能力還不足以做到的時(shí)候。這時(shí)候我們該怎么做呢?

選擇適合自己的文獻(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的現(xiàn)階段的水平和能力選擇合適的文獻(xiàn)。過于強(qiáng)調(diào)閱讀“著名”的文獻(xiàn)常常可能適得其反，打消科研的積極性。選擇合適的文獻(xiàn)并不是單指選擇同一水平的文獻(xiàn)，更要盡可能分出層次，以期可以一步步到達(dá)最終理解“著名”作品的程度。那么如何選擇呢，下面講幾點(diǎn)個(gè)人體會。

3.同樣的思路，讀別人的博士論文也是一個(gè)循序漸進(jìn)的方法。具體就不分析了。

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第4篇我個(gè)人是非常喜歡這本書的，湯姆充分的體現(xiàn)了在那個(gè)時(shí)代男孩的形象，里面生動的形容詞可以讓我浮想聯(lián)翩，我很高興看了這本書，認(rèn)識了湯姆。

第二章里面，湯姆在那里無聊的給圍欄刷漆。

他一點(diǎn)都不喜歡刷漆，所以他用了奇妙的辦法讓他的朋友們幫他刷漆，還要給他付費(fèi)。就像我是店主，你不買東西，還要給我錢是一樣的道理。從這一點(diǎn)上看，我們就不難猜出湯姆是個(gè)機(jī)智過人而又不干正事的孩子，但是這點(diǎn)，才能得到大家的喜歡。湯姆就是靠著他的那份不屈不撓，從而得到了貝琪的心。

他們兩個(gè)從一開始的喜歡，到吵架，再到喜歡，這種少男少女的心境，描寫得十分的真實(shí)。我在本書中最喜歡的一章就是湯姆和貝琪在山洞受困這一章，里面有一句我感觸特別深。湯姆和貝琪動身沿著一條通道往前走，湯姆一邊走一邊打量每一個(gè)新的洞口，每次當(dāng)他認(rèn)真查看時(shí)，被愛都觀察他的臉色，希望從中看出令人鼓舞的現(xiàn)象，而他也總是歡欣鼓舞的說：“哎，沒事。這一條不是，不過我們馬上就會找到!”

從這段中我們可以看出湯姆不但樂觀開朗，還總是鼓勵(lì)他人。在受困的山洞中，他不僅沒有放棄，還不忘關(guān)心他身邊的貝琪。就是因?yàn)闇愤@種不怕困難永不放棄的精神，才使得它能夠成功帶領(lǐng)他的同伴走向希望。最后湯姆帶著貝琪走出了山洞，大家歡欣鼓舞，紛紛開心的迎接著他們的到來。故事的結(jié)尾很平淡，就是湯姆和流浪兒童庫克的對話，也彰顯了這就是青春，這就是童年的真正記憶。一群和你打打鬧鬧的朋友，喜歡的女孩，懶洋洋的哥哥，老師對著自己吼的家人，和自己寶貝般的收藏。如果這個(gè)結(jié)局太絢麗多彩的話，那就不是湯姆的歷險(xiǎn)了。

《灌籃高手》也一樣，櫻木花道和流川楓沒有成為全國冠軍，赤木隊(duì)長因?yàn)榍蛸惖脑驔]有得到保送的學(xué)位，而準(zhǔn)備和副隊(duì)長憑借著自己的努力考大學(xué)，讀后感。流川楓進(jìn)了日本國家隊(duì)，櫻木也療傷去了，他沒追到琴子。宮地也沒追到彩子。在最后，琴子對櫻木說的“大家都在等著你呢?！比缓髾涯究聪虼巴獾臋鸦?，故事就結(jié)束了。

大家都該干什么干什么，這才是青春。在別人眼里平平淡淡，不怕!自己的一生是活給自己的，只要活得問心無愧，就是一種多姿多彩。

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第5篇不同于在博客或報(bào)紙上相關(guān)科學(xué)文章，閱讀科學(xué)論文是一個(gè)完全不同的過程。你不僅需要按不同的順序閱讀論文，還需要做筆記，多次讀文章的某一部分，而且可能需要反復(fù)查看其他章節(jié)的一些內(nèi)容。第一次讀論文的時(shí)候，可能需要花費(fèi)很多時(shí)間。耐心一點(diǎn)，到你有閱讀經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，讀論文的過程會加快很多。

大多數(shù)研究性文獻(xiàn)會分為以下幾個(gè)部分：摘要，簡介，方法，結(jié)果，以及結(jié)論/說明/討論。順序會跟出版這篇文章的期刊有關(guān)。有些期刊會包含額外的內(nèi)容(稱為在線補(bǔ)充信息)，其中會包含一些重要的研究細(xì)節(jié)，但是是在線發(fā)布的，而不是添加在文章中(請確保你在閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候沒有漏掉這些內(nèi)容)。

此外，還需要注意出版文獻(xiàn)的期刊?？煽康纳镝t(yī)學(xué)期刊會被Pubmed編入索引。謹(jǐn)防有問題的期刊。

在閱讀的過程中，記下所有不認(rèn)識的單詞。你肯定需要查這些詞的意思(沒錯(cuò)，每一個(gè)不認(rèn)識的詞都需要查。我知道這是一個(gè)痛苦的過程。但如果你不明白每個(gè)詞的含義，可能就沒法理解整篇論文?？茖W(xué)詞匯都有很明確的含義(extremelyprecisemeaning))。

閱讀文獻(xiàn)的分步說明

1.從簡介開始讀，而不是從摘要開始

2.明確大問題(背景)(BigQuestion)

不是“這篇論文是關(guān)于什么內(nèi)容”，而是“這篇論文在試圖解決領(lǐng)域中的什么問題”。

這有助于你更專注于為什么要進(jìn)行這樣的研究。密切關(guān)注研究的理論依據(jù)。

3.五句話以內(nèi)，總結(jié)背景信息

這里有幾個(gè)幫助你總結(jié)的小問題：

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第6篇開題報(bào)告文獻(xiàn)綜述是什么

開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述二者是有一定的區(qū)別，但是有的學(xué)校在進(jìn)行畢業(yè)論文工作時(shí)是將文獻(xiàn)綜述作為開題報(bào)告的一個(gè)分內(nèi)容來安排的!

開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)論文的總體構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，一般應(yīng)該包含一下幾個(gè)部分：總述、提綱、參考文獻(xiàn)、寫作方法、進(jìn)度安排。

開題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：

(一)論文名稱

論文名稱就是課題的名字

第一，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。

準(zhǔn)確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。

第二，名稱要簡潔，不能太長。

不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個(gè)字。

(二)論文研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。

這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。

這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號。

主要內(nèi)容包括：⑴研究的有關(guān)背景(課題的提出)：即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究。

⑵通過分析本地(校)的教育教學(xué)實(shí)際，指出為什么要研究該課題，研究的價(jià)值，要解決的問題。

(三)本論文國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)。

規(guī)范些應(yīng)該有，如果是小課題可以省略。

一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果;尋找有待進(jìn)一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點(diǎn))、研究的特色或突破點(diǎn)。

(四)論文研究的指導(dǎo)思想

指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求等，這個(gè)方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。

(五)論文寫作的.目標(biāo)

論文寫作的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo)：即本論文寫作的目標(biāo)定位，確定目標(biāo)時(shí)要緊扣課題,用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。

常見存在問題是：不寫研究目標(biāo);目標(biāo)扣題不緊;目標(biāo)用詞不準(zhǔn)確;目標(biāo)定得過高,對預(yù)定的目標(biāo)沒有進(jìn)行研究或無法進(jìn)行研究。

確定論文寫作目標(biāo)時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實(shí)際的工作條件與工作水平。

(六)論文的基本內(nèi)容

研究內(nèi)容要更具體、明確。

并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。

大家在確定研究內(nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把寫作的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容。

基本內(nèi)容一般包括：⑴對論文名稱的界說。

應(yīng)盡可能明確三點(diǎn)：研究的對象、研究的問題、研究的方法。

⑵本論文寫作有關(guān)的理論、名詞、術(shù)語、概念的界說。

(七)論文寫作的方法

具體的寫作方法可從下面選定：觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。

(八)論文寫作的步驟

論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時(shí)間和順序上的安排。

論文寫作的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。

課題研究的主要步驟和時(shí)間安排包括：整個(gè)研究擬分為哪幾個(gè)階段;各階段的起止時(shí)間

文獻(xiàn)綜述怎么寫

1)什么是文獻(xiàn)綜述?

文獻(xiàn)綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價(jià)而組成的一種不同于研究論文的文體。

2)文獻(xiàn)綜述的寫作要求

1、文獻(xiàn)綜述的格式

文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。

這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果，而文獻(xiàn)綜述介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動態(tài)、進(jìn)展、展望以及對以上方面的評述。

因此文獻(xiàn)綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。

撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫工作。

前言，要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關(guān)概念的定義，綜述的范圍，闡述有關(guān)問題的現(xiàn)狀和動態(tài)，以及目前對主要問題爭論的焦點(diǎn)等。

前言一般200-300字為宜，不宜超過500字。

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第7篇調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀事實(shí)，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細(xì)地占有材料。研究，即在掌握客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對策，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法，但不是主要的。因?yàn)椋瑢Σ叩闹贫ㄊ且粋€(gè)深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報(bào)告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過政策預(yù)評估。

1、文章題名

文章題名應(yīng)簡明、貼切，能概括文章的內(nèi)容，一般不超過20個(gè)字。

3、摘要

摘要應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，篇幅不超過200個(gè)字。

4、關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組，具有檢索價(jià)值。一般為3~6個(gè)。

6、正文

正文為調(diào)研報(bào)告的主體部分，不少于4000字(不含調(diào)研基本情況部分)。根據(jù)所在村的調(diào)研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。調(diào)研報(bào)告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)研分析、思考建議和農(nóng)戶家庭案例(不少于一個(gè))四部分。

7、注釋

8、參考文獻(xiàn)置于正文末，主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下：

著作：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/出版者/出版時(shí)間/頁碼

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第8篇“數(shù)學(xué)書有兩種，一種是看了一頁就不想看下去的,一種是看了一行就不想看下去的”，^v^寧曾這樣講過。這大概也是不少學(xué)科文獻(xiàn)閱讀的感受。事實(shí)上，萬事開頭難。我個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)經(jīng)常是這樣的：第一次努力讀下來，可能只懂了全文的1%，讀第二次大概懂了5%，可是第三次我大概就懂了30%。也就是說理解的程度是隨次數(shù)增加而指數(shù)增長的。

所以說如果一篇文獻(xiàn)你沒有(認(rèn)真地)讀過3次，你是沒有資格說難的。許多人常常只讀了第一遍以后就覺得難讀不下去放棄了。我相信他如果再讀上兩次，他可能就不這么認(rèn)為了?！敖裉旌軞埧?，明天更殘酷，后天會很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，卻見不到后天的太陽，所以我們干什么都要堅(jiān)持!”馬云的說法和這里“文獻(xiàn)至少讀三次”有異曲同工之妙。

首先應(yīng)分清楚著名作品和經(jīng)典作品的一些區(qū)別。在科技文獻(xiàn)中，經(jīng)典作品應(yīng)該屬于一個(gè)領(lǐng)域相對基礎(chǔ)性的優(yōu)秀作品。著名作品常常是指一個(gè)領(lǐng)域里程碑式的作品，比如代表著前人幾十年研究而最終被攻克的某難題的文章，或者橫空出世的某一新理論等。

從這里的區(qū)分講，經(jīng)典文獻(xiàn)是那種寫的很仔細(xì)，可以用來打基礎(chǔ)，進(jìn)入某一領(lǐng)域必讀的優(yōu)秀作品。反之，著名作品常常很艱深，就不一定是要非讀不可了，特別是在個(gè)人能力還不足以做到的時(shí)候。這時(shí)候我們該怎么做呢?

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第9篇開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

參考文獻(xiàn)

開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。研究生論文的相關(guān)開題報(bào)告

開題報(bào)告學(xué)生：

一選題意義

理論意義

現(xiàn)實(shí)意義

二論文綜述

理論的淵源及演進(jìn)過程

國外有關(guān)研究的綜述

國內(nèi)研究的綜述

本人對以上綜述的評價(jià)

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第10篇分享

論文格式（字體大小）

（正式）論文的基本格式：

(單位全名部門全名,市(或直轄市)郵政編碼)宋體小四

二、摘要關(guān)鍵詞：

摘要宋體四號：摘要內(nèi)容宋體小四號關(guān)鍵詞宋體四號：內(nèi)容宋體小四號

三、引言部分：宋體小四號

四、正文部分：正文文字宋體小四號，單倍行距

五、標(biāo)題部分：

1一級標(biāo)題宋體三號標(biāo)題1二級標(biāo)題宋體四號標(biāo)題2三級標(biāo)題宋體小四號標(biāo)題3

六、圖片格式：正文文字中，先見文后見圖，全文統(tǒng)一按順編號，圖片格式為JPG格式，分辨率為400DPI以上。

七、注釋文獻(xiàn)：[注釋]宋體五號①注釋1宋體小五號②注釋2宋體小五號[參考文獻(xiàn)]宋體五號

[1]參考文獻(xiàn)1宋體小五號[2]參考文獻(xiàn)2宋體小五號

（正式）論文的格式要求：

一、題目、摘要、關(guān)鍵詞

1.論文題目，按常規(guī)學(xué)術(shù)論文標(biāo)題作出。

2.論文摘要，要求摘出（或者說“提取出”）文章的主要觀點(diǎn)，或者選摘出文中最重要、最具有新意的某一個(gè)或兩個(gè)觀點(diǎn)，不必追求全面反映文章的概貌；客觀地把文中的觀點(diǎn)擺出來，不以介紹的口氣敘述自己的文章講了哪些內(nèi)容。摘要篇幅100-300字。

3.關(guān)鍵詞：3至5個(gè)，反映文章最主要內(nèi)容的術(shù)語、概念等。以上三項(xiàng)置于論文之首。

二、論文中“注”和“參考文獻(xiàn)”的區(qū)別

3.“參考文獻(xiàn)”也指雖未直接引述別人的話、但參考了別人著作和論文的意思，應(yīng)在段中或段末設(shè)序號[1]，并在文末注明。本項(xiàng)與第2項(xiàng)不必分列，交叉排序即可。文末的序號與文中序號一一對應(yīng)。此種情況可以不注明頁碼。

4．同一參考文獻(xiàn)多次被引用，文末只標(biāo)一個(gè)序號，文中應(yīng)多次出現(xiàn)同一序號，在文中序號后加圓括號，注明所引文獻(xiàn)的不同頁碼或篇名。

三、文末參考文獻(xiàn)格式1．著作

[1]張志建．嚴(yán)復(fù)思想研究[M].桂林:廣西師范大學(xué)出版社,xxx.[2]馬克思xxx全集（第1卷）[M].北京:人民出版社,1956.說明：馬克思xxx全集、毛選、鄧選以及《魯迅全集》、《朱光潛全集》等每一卷設(shè)一個(gè)序號。2．譯著

文史古籍類引文后加序號，再加圓括號，內(nèi)加注書名、篇名或頁碼。例如：文中“??孔子獨(dú)立郭東門?！盵1]（《史記?孔子世家》）4．論文集

[序號]編者.書名[標(biāo)識碼].出版地:出版社，出版年．

[1]伍蠡甫．西方論文選（下冊）[C]．上海：上海譯文出版社，1979．論文集中特別標(biāo)出其中某一文獻(xiàn)[序號]其中某一文獻(xiàn)的著者．某一文獻(xiàn)題名[A].論文集編者．論文集題名[C]．出版地:出版單位，出版年．

[1]別林斯基．論俄國中篇小說和果戈理君的中篇小說[A]．伍蠡甫．西方文論選：下冊[C]．上海：上海譯文出版社，1979．5．期刊文章

[1]葉朗．《紅樓夢》的意蘊(yùn)[J]．北京大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版），xxx,(2).6．報(bào)紙文章

要求外文文獻(xiàn)所表達(dá)的信息和中文文獻(xiàn)一樣多,但文獻(xiàn)類型標(biāo)識碼可以不標(biāo)出。

[1]Mansfeld,;Psychologyofcreativityanddiscovery,Chinago:NelsonHall,1981.[2]Setrnberg,natureofcreativity,NewYork:CambridgeUniversityPre,1988...

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第11篇為了保證暑期實(shí)習(xí)報(bào)告的完成質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告的要求規(guī)范如下：

一、報(bào)告需提交內(nèi)容：

1、實(shí)習(xí)鑒定表(實(shí)習(xí)單位開據(jù))

2、實(shí)習(xí)單位接收函(實(shí)習(xí)單位開據(jù))

3、實(shí)習(xí)報(bào)告要求(中文撰寫)

(1)實(shí)習(xí)目的：言簡意賅，點(diǎn)明主題。

(2)實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。

(3)實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于1500字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。

(4)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫出對實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

整體實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān)，字?jǐn)?shù)不少于xx字。

二、實(shí)習(xí)報(bào)告文字編寫格式和裝訂要求

1、實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用a4紙打印成文,頁邊距：上、左邊距：25mm,下、右邊距20mm。

2、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”;

3、行間距設(shè)置為“倍行間距”;

4、字號設(shè)置為：

標(biāo)題：宋體三號加粗;

正文一級標(biāo)題：宋體四號加粗;

正文二級標(biāo)題：宋體小四號加粗;

其余漢字均為宋體小四號;

正文中所有非漢字均為timesnewroman體;

5、實(shí)習(xí)報(bào)告裝訂的順序是：封面、正文。

三、其他要求

實(shí)習(xí)報(bào)告的題目一律統(tǒng)一格式為：“關(guān)于在從事崗位的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”。

參考格式二：

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)格式：

專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(宋體二號加粗，居中)

(班級×××)姓名×××(宋體四號，加粗，居中)

實(shí)習(xí)的基本概況(宋體四號，加粗)

時(shí)間、地點(diǎn)、人員、理論指導(dǎo)(重點(diǎn)，300-400字)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、過程(重點(diǎn)，700-800字)(宋體小四號)

實(shí)習(xí)感受(宋體四號，加粗)

(一)成績與收獲(宋體小四號，加粗)

內(nèi)容(宋體小四號，500-600字)

(二)問題與不足(宋體小四號，加粗)

內(nèi)容(宋體小四號，500-600字)

對策與建議(宋體四號，加粗)

內(nèi)容(宋體小四號，500-600字)

1、如有參考文獻(xiàn)，請參照學(xué)校本科生論文關(guān)于參考文獻(xiàn)和注釋的要求執(zhí)行(參考文獻(xiàn)為宋體、小五號)。

2、實(shí)習(xí)總結(jié)的標(biāo)題可改為：赴×××(地點(diǎn)、單位、組織、機(jī)構(gòu))專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，以增強(qiáng)個(gè)性化，更能反映出不同學(xué)生實(shí)習(xí)的特色。

3、今年學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)的字?jǐn)?shù)最少不低于1500字，明年如仍以小組為單位實(shí)習(xí)，其總結(jié)字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字左右。

4、總結(jié)全文用a4紙、倍行距打印。

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第12篇創(chuàng)格辦公空間設(shè)計(jì)

一、課題目的意義：

辦公空間是我們每個(gè)人都非常熟悉的空間類型，對于室內(nèi)設(shè)計(jì)師而言，又是一種非常重要的空間類型，具有面廣量大的特點(diǎn)。

隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的人進(jìn)入辦公空間工作，辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)已經(jīng)越來越引起業(yè)內(nèi)人士的注意。

公司的不同性質(zhì)決定辦公場所的設(shè)計(jì)定義，一個(gè)好的辦公空間設(shè)計(jì)能給客戶帶來對公司的最直接印象，以及公司的文化和形象定位，能給人以強(qiáng)烈的視覺感受，為公司樹立形象和品牌。

企業(yè)要通過辦公空間展現(xiàn)個(gè)性、提升形象、提高工作效率;員工要在辦公室中心情舒暢、精力充沛;設(shè)計(jì)師要靠獨(dú)特的設(shè)計(jì)、到位的把握去贏得人們的認(rèn)可……今天的企業(yè)正在積極的人性化、人文化和感性化，這就為辦公空間的設(shè)計(jì)提出了更高的要求。

在快節(jié)奏的信息化時(shí)代，辦公空間的功能變的更加多元化，現(xiàn)代開敞式辦公空間不再是靜止、孤立、冷漠的狀態(tài)，而是更加注重人在空間中的行為、心理因素;注重空間的生態(tài)化和可持續(xù)發(fā)展;注重人與人之間的互動和交流。

遵循“以人為本”的原則，改善人們的工作環(huán)境。

二、主要設(shè)計(jì)(研究)內(nèi)容：

如果說住宅是溫暖的、親情的、具有休息意味的地方，那么辦公室則是理性的工作場所，是競爭和級別分明的地方。

在辦公室的裝飾中，需要考慮辦公室本身的功能性，以及眾多的辦公設(shè)備，同時(shí)需要注意的是裝飾設(shè)計(jì)不被硬性、教條的模式所約束，應(yīng)當(dāng)力求營造理性的、合乎人性化的現(xiàn)代辦公室氛圍。

通過老師的指導(dǎo)，我將畢業(yè)設(shè)計(jì)初步定位為辦公空間設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)對象為某設(shè)計(jì)公司。

應(yīng)公司負(fù)責(zé)人的要求，我將設(shè)計(jì)風(fēng)格定位為現(xiàn)代風(fēng)格。

該公司位于商業(yè)繁華地段的綜合大廈7樓，占地面積400多平米。

在考慮公司性質(zhì)的基礎(chǔ)上，我在平面規(guī)劃中遵循實(shí)用、功能需求和人性化管理充分結(jié)合的原則。

在設(shè)計(jì)中，以點(diǎn)線面為主題，造型比較夸張，都以直線分割為主，既結(jié)合辦公需求和工作流程，科學(xué)合理的劃分職能區(qū)域，也考慮員工與領(lǐng)導(dǎo)之間、職能區(qū)域之間的相互交流。

材料運(yùn)用大方、簡潔、環(huán)保，耐磨的現(xiàn)代材料，在照明采光上使用全局照明，能滿足辦公的需要。

經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)，在滿足各種辦公工作需要的同時(shí)，又能簡潔，美觀，大方的充分體現(xiàn)出企業(yè)的形象與現(xiàn)代感。

“創(chuàng)格”，顧名思義，在造型上，我以方格為代表的幾何形體為主。

點(diǎn)、線、面之間的構(gòu)成，使畫面產(chǎn)生運(yùn)動、節(jié)奏、進(jìn)深、整齊等效果，也可以產(chǎn)生重復(fù)、近似、漸變等變化，色彩方面大膽的運(yùn)用黑色、白色和紅色，在視覺效果上給人以強(qiáng)烈的沖擊力。

使整個(gè)空間呈現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)辦公環(huán)境的文化氛圍。

我希望通過這次設(shè)計(jì)，增加對辦公空間的了解，在滿足空間實(shí)用性的同時(shí)，對設(shè)計(jì)進(jìn)行更大的提升，合理利用、劃分空間，將體貼的個(gè)性化設(shè)計(jì)、健康的綠色設(shè)計(jì)及能不斷延伸的可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)都可以與辦公空間設(shè)計(jì)相結(jié)合;鞏固在校期間所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識，并運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和相應(yīng)技能解決實(shí)際問題;培養(yǎng)自己樹立正確的設(shè)計(jì)思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，了解設(shè)計(jì)流程，提高制圖技能。

三、設(shè)計(jì)(研究)方案：

研究的方法：

1、調(diào)查研究實(shí)例：走進(jìn)市場，參觀著名的設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)實(shí)例，研究他們設(shè)計(jì)的辦公空間的優(yōu)點(diǎn)，在自己設(shè)計(jì)風(fēng)格的基礎(chǔ)上加以借鑒與提升。

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第13篇親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識，同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。

通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高，不得認(rèn)識了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近。現(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。作為家長能有這些感觸和體會，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛，而且為家長搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺，增進(jìn)了家長對孩子的了解。

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第14篇以前，我總覺得媽媽是非常愛我的，而爸爸就不一樣了，對我總是一副冷冰冰的面孔，似乎對我沒有多少感情。前些日子發(fā)生的一件事，讓我改變了對爸爸的看法。

要講這件事，還得從我讀書的習(xí)慣說起。我平時(shí)很愛讀書讀報(bào)，但閱讀時(shí)有個(gè)壞毛病——必須得有人陪我讀，不然我就粗枝大葉的草草看一遍完事。因此，我可害苦了爸爸媽媽，當(dāng)我閱讀時(shí)，他倆必須有一個(gè)人陪著我。那是暑假中的一天，我和同學(xué)跑出去玩了一整天，回家時(shí)，已是吃晚飯的時(shí)候了。

坐在電腦前打字的爸爸嚴(yán)肅地望了我兩眼，爸爸的眼神讓我心里直打鼓，我突然想起，昨天剛到的《小學(xué)語文報(bào)》還沒有閱讀呢。晚飯后，我主動拿著報(bào)紙讀了起來，爸爸見了，也坐到沙發(fā)上來陪我讀。有了爸爸陪讀，我一點(diǎn)也不煩躁，讀得非常認(rèn)真。

讀完后，已是深夜十一點(diǎn)多了，爸爸囑咐我快點(diǎn)睡覺，然后推開門走了。第二天早晨，我打開電腦準(zhǔn)備復(fù)習(xí)功課。發(fā)現(xiàn)電腦桌上的茶杯是熱的，我摸了摸電腦，也是熱乎乎的。打印機(jī)前放著一疊稿紙，還有一疊的打印出來的文稿。那一刻，我明白了：爸爸為了陪我讀報(bào)而耽誤了工作，等我睡下后他忙活了一夜，在我起床之前他已匆匆上班去了。

我的眼睛濕潤了，我仿佛看到消瘦的爸爸坐在電腦前，雙手飛快的敲擊著鍵盤。由于長時(shí)間盯著屏幕，他的眼睛一定非常模糊，他不得不過一會兒就揉一揉眼睛。天快亮?xí)r，陣陣?yán)Ь胍u來，他為自己泡一杯濃茶解困……我克制著不讓眼淚流出來。

那個(gè)早晨，我真正懂得了父親對我的愛。

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第15篇開題報(bào)告是研究生在完成文獻(xiàn)調(diào)研后寫成的關(guān)于學(xué)位論文選題與如何實(shí)施的論述性報(bào)告，需要遵循一定的格式標(biāo)準(zhǔn)。

調(diào)研論文開題報(bào)告書格式

目錄

一、課題基本情況介紹

二、調(diào)研情況介紹

調(diào)研的內(nèi)容和步驟

市場調(diào)查，這部分應(yīng)包括對方案實(shí)施地點(diǎn)進(jìn)行分析調(diào)研，分析出其地理位置優(yōu)勢與惡

劣、周邊環(huán)境情況、所在區(qū)域商業(yè)發(fā)展情況、所在區(qū)域政策、經(jīng)濟(jì)及產(chǎn)業(yè)環(huán)境、經(jīng)營目的與范圍、消費(fèi)對象、顧客心理、設(shè)計(jì)定位、市場預(yù)測等。

三、課題考察歸納總結(jié)

1.課題存在的突出問題

2.課題設(shè)計(jì)上應(yīng)注意的問題

四、主題思想定位

五、參考文獻(xiàn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告(二號黑體)

導(dǎo)言(三號黑體)

從卡通的詞源上，我們就能夠確切地獲知，卡通作為一種藝術(shù)形式最早起源于歐洲。而在近代歐洲，有兩個(gè)促使卡通出現(xiàn)的重要?dú)v史條件：首先，資本主義萌芽的發(fā)展，壯大了市民階層的力量，導(dǎo)致社會結(jié)構(gòu)的重大變化。其次，自文藝復(fù)興運(yùn)動以來，自由開放的藝術(shù)理念開始為社會所接受。這兩個(gè)條件的相互作用，使得傳統(tǒng)繪畫走下了中世紀(jì)的神壇，日益接近平民的審美趨向，給以簡御繁的卡通畫提供了產(chǎn)生的社會基礎(chǔ)。在二戰(zhàn)前后，雖然歐美卡通產(chǎn)品依然占據(jù)著世界卡通市場的主流，但是由于經(jīng)濟(jì)社會和大眾文化的變革，卡通藝術(shù)在全球范圍內(nèi)的發(fā)展，也呈現(xiàn)出前所未有的全方位、多元化的發(fā)展態(tài)勢。無可否認(rèn)的是，一股卡通業(yè)的新浪潮正在興起，并將席卷全世界。(小四宋體)

調(diào)研時(shí)間：(前面空兩個(gè)字符)2022年11月23日2022年2月28日。

調(diào)研地點(diǎn)：

鄭州市二七商圈、小商品城。

調(diào)研方法：

調(diào)研目的：

在確定調(diào)研課題開始，就必須明確自己要做的課題，從而在調(diào)研設(shè)計(jì)階段明確調(diào)研的目的。了解市場上的各種形象設(shè)計(jì)，收集各種資料，為自己畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文作好準(zhǔn)備。

一課題基本情況介紹

我選擇的課題是角色設(shè)計(jì)，即通過自己的調(diào)查獨(dú)立創(chuàng)作完成一款卡通形象。具體內(nèi)容是自己設(shè)計(jì)一款可以涂鴉的卡通形象，并結(jié)合自己的手繪加以自己的想法附加卡通形象以設(shè)計(jì)感。我希望能突破市面上出現(xiàn)的各種卡通形象的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出有我自己的特色。我要通過自己的toy卡通形象設(shè)計(jì)讓大家了解的這款卡通形象，消費(fèi)者可以根據(jù)自己的喜好在上面進(jìn)行涂鴉，表達(dá)自己的一種情感，賦予卡通形象以生命力。(小四宋體)

論文開題報(bào)告格式

1.論文開題報(bào)告格式

一個(gè)清晰的選題,往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評論,也基本暗含著改進(jìn)的方向。論文開題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理,清楚地展現(xiàn)出來。

論文開題報(bào)告的寫作步驟:

課題選擇課題綜述論題選擇論文開題報(bào)告。

論文開題報(bào)告的基本內(nèi)容主要包括:

選題的意義;研究的主要內(nèi)容;擬解決的主要問題(闡述的主要觀點(diǎn));研究(工作)步驟、方法及措施;畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))提綱;主要參考文獻(xiàn)。

為了寫好論文開題報(bào)告,江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部專門出臺了詳細(xì)的規(guī)定,規(guī)定論文開題報(bào)告的一般內(nèi)容包括:

(1)論文開題報(bào)告課題來源、開題依據(jù)和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

(2)論文開題報(bào)告文獻(xiàn)綜述。在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量(不少于50篇,其中外文文獻(xiàn)占40%以上)的基礎(chǔ)上,著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài),同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。

(3)論文開題報(bào)告主要研究內(nèi)容。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實(shí)施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。

(4)論文開題報(bào)告擬采用的實(shí)驗(yàn)手段,所需科研和實(shí)驗(yàn)條件,估計(jì)課題工作量和所需經(jīng)費(fèi),研究工作進(jìn)度計(jì)劃。

(5)論文開題報(bào)告主要參考文獻(xiàn),列出至少所查閱參考的文獻(xiàn)。

2.論文開題報(bào)告的寫作技巧

(1)提出問題注意層次

選題是撰寫學(xué)術(shù)論文的第一步,選題是否妥當(dāng),直接關(guān)系到論文的質(zhì)量,甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報(bào)告,學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學(xué)生的選題不具有新穎性,內(nèi)容沒有創(chuàng)新,僅僅是對前人工作的總結(jié),或是對前人工作的重復(fù)。在選題時(shí)要堅(jiān)持先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性及可行性的原則。在提出問題時(shí),要以內(nèi)行看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。

選題來源包括:

1、與自己實(shí)際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題;

2、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速,需要綜合評價(jià);3、從掌握的大量文獻(xiàn)中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目。

所選題目不宜過大,越具體越容易收集資料,從某一個(gè)側(cè)面入手,容易深入。

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第16篇開題報(bào)告是研究生在完成文獻(xiàn)調(diào)研后寫成的關(guān)于學(xué)位論文選題與如何實(shí)施的論述性報(bào)告，需要遵循一定的格式標(biāo)準(zhǔn)。

調(diào)研論文開題報(bào)告書格式

一、課題基本情況介紹

二、調(diào)研情況介紹

調(diào)研的內(nèi)容和步驟

市場調(diào)查，這部分應(yīng)包括對方案實(shí)施地點(diǎn)進(jìn)行分析調(diào)研，分析出其地理位置優(yōu)勢與惡

劣、周邊環(huán)境情況、所在區(qū)域商業(yè)發(fā)展情況、所在區(qū)域政策、經(jīng)濟(jì)及產(chǎn)業(yè)環(huán)境、經(jīng)營目的與范圍、消費(fèi)對象、顧客心理、設(shè)計(jì)定位、市場預(yù)測等。

三、課題考察歸納總結(jié)

1.課題存在的突出問題

2.課題設(shè)計(jì)上應(yīng)注意的問題

四、主題思想定位

五、參考文獻(xiàn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告(二號黑體)

導(dǎo)言(三號黑體)

從卡通的詞源上，我們就能夠確切地獲知，卡通作為一種藝術(shù)形式最早起源于歐洲。而在近代歐洲，有兩個(gè)促使卡通出現(xiàn)的重要?dú)v史條件：首先，資本主義萌芽的發(fā)展，壯大了市民階層的力量，導(dǎo)致社會結(jié)構(gòu)的重大變化。其次，自文藝復(fù)興運(yùn)動以來，自由開放的藝術(shù)理念開始為社會所接受。這兩個(gè)條件的相互作用，使得傳統(tǒng)繪畫走下了中世紀(jì)的神壇，日益接近平民的審美趨向，給以簡御繁的卡通畫提供了產(chǎn)生的社會基礎(chǔ)。在二戰(zhàn)前后，雖然歐美卡通產(chǎn)品依然占據(jù)著世界卡通市場的主流，但是由于經(jīng)濟(jì)社會和大眾文化的變革，卡通藝術(shù)在全球范圍內(nèi)的發(fā)展，也呈現(xiàn)出前所未有的全方位、多元化的發(fā)展態(tài)勢。無可否認(rèn)的是，一股卡通業(yè)的新浪潮正在興起，并將席卷全世界。(小四宋體)

調(diào)研時(shí)間：(前面空兩個(gè)字符)20xx年11月23日20xx年2月28日。

調(diào)研地點(diǎn)：

鄭州市二七商圈、小商品城。

調(diào)研方法：

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第17篇1.開題報(bào)告方法介紹：

開題報(bào)告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，既便于開題報(bào)告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點(diǎn)。

2.開題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序：

一、開題報(bào)告封面：

論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師

二、論文的背景、目的和意義

(目的要明確，充分闡明該課題的重要性)：1.論文的背景;2.理論意義;3.現(xiàn)實(shí)意義

三、國內(nèi)外研究概況

(應(yīng)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，與參考文獻(xiàn)相聯(lián)系，是參考文獻(xiàn)的概括)：1.理論的淵源及演進(jìn)過程;2.國內(nèi)有關(guān)研究的綜述;3.國外有關(guān)研究的綜述

四、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

(思想明確、清晰，方法正確、到位，應(yīng)結(jié)合所要研究內(nèi)容，有針對性)

五、研究條件和可能存在的問題

六、預(yù)期的結(jié)果

七、論文擬撰寫的主要內(nèi)容(論文提綱)

八、論文工作進(jìn)度安排

(內(nèi)容要豐富，不要寫得太簡單，要充實(shí)，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個(gè)

時(shí)間段，任務(wù)要具體，能充分反映研究內(nèi)容)

九、參考文獻(xiàn)

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第18篇一、學(xué)位論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實(shí)際或者具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值，可側(cè)重從以下幾個(gè)方面選?。?/p>

①一個(gè)完整的工程項(xiàng)目策劃、工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目或技術(shù)改造項(xiàng)目；

②技術(shù)攻關(guān)研究專題；

③新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)；

工程碩士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下結(jié)合所在企業(yè)目前的技術(shù)改造、技術(shù)革新、引進(jìn)等技術(shù)難題或科研攻關(guān)項(xiàng)目。通過閱讀文獻(xiàn)資料、實(shí)際調(diào)查，進(jìn)行初步的研究工作后，撰寫“文獻(xiàn)綜述報(bào)告”和“開題報(bào)告”。

二、工程碩士在確定學(xué)位論文課題后，要寫出選題報(bào)告。

選題報(bào)告包括“文獻(xiàn)綜述”和“開題報(bào)告”兩部分。文獻(xiàn)閱讀和選題工作一般從全部課程學(xué)習(xí)完成后進(jìn)行。

三、寫“文獻(xiàn)綜述”以前，要大量閱讀與論文課題有關(guān)的學(xué)術(shù)論文。

通過閱讀文獻(xiàn)，要掌握論文課題所在研究領(lǐng)域國內(nèi)外的學(xué)術(shù)動態(tài)和發(fā)展前沿。

在文獻(xiàn)閱讀的基礎(chǔ)上，撰寫“文獻(xiàn)綜述”。內(nèi)容包括：論文課題所在研究領(lǐng)域國內(nèi)外的學(xué)術(shù)現(xiàn)狀、前沿問題、發(fā)展趨勢等，要對文獻(xiàn)涉及的主要原理、技術(shù)和方法進(jìn)行總結(jié)、歸納和述評。所閱讀的文獻(xiàn)目錄要在附錄中一一列出。

“文獻(xiàn)綜述”完成后，交導(dǎo)師評閱。導(dǎo)師要寫出評語，導(dǎo)師認(rèn)為綜述報(bào)告不合格，要繼續(xù)閱讀文獻(xiàn)，重新撰寫。

四、在文獻(xiàn)閱讀和調(diào)研的基礎(chǔ)上撰寫“開題報(bào)告”。

“開題報(bào)告”應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1、選題依據(jù)、課題來源、學(xué)術(shù)價(jià)值和對社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的意義；

3、擬解決的生產(chǎn)實(shí)際的主要問題和關(guān)鍵技術(shù)及難點(diǎn)、擬采取的技術(shù)路線、實(shí)施方案；

4、可能出現(xiàn)的困難與問題及解決方法與措施；

5、預(yù)期達(dá)到的成果，可能取得的創(chuàng)新之處；

6、研究進(jìn)程計(jì)劃及時(shí)間安排，經(jīng)費(fèi)概算；

五、工程碩士完成“開題報(bào)告”后，交給導(dǎo)師審閱通過后，確定開題報(bào)告會議的時(shí)間和邀請的專家名單。

開題報(bào)告會議可以由導(dǎo)師主持，可設(shè)一秘書記錄、整理會議材料。與會專家和其他參加人員可以提問、質(zhì)詢。報(bào)告會議后，工程碩士本人和其他與會人員退場，與會專家對開題報(bào)告進(jìn)行評議。導(dǎo)師介紹工程碩士“文獻(xiàn)綜述”撰寫情況，與會專家對選題進(jìn)行評議、討論，秘書匯總與會專家的評議和意見。會議以無記名投票方式對開題情況評分，按“合格”本和“不合格”評分。最后，填寫專家意見和評分，與會專家要簽名。

六、開題報(bào)告評為“不合格”者，可在一個(gè)月內(nèi)再作一次。第二次仍為“不合格”者取消做論文的資格，按結(jié)業(yè)處理。

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第19篇每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的現(xiàn)階段的水平和能力選擇合適的文獻(xiàn)。過于強(qiáng)調(diào)閱讀“著名”的文獻(xiàn)常?？赡苓m得其反，打消科研的積極性。選擇合適的文獻(xiàn)并不是單指選擇同一水平的文獻(xiàn)，更要盡可能分出層次，以期可以一步步到達(dá)最終理解“著名”作品的程度。那么如何選擇呢，下面講幾點(diǎn)個(gè)人體會。

那么如何真正的，而不是假裝的理解了呢?

“以賣促學(xué)”的時(shí)候。就是與合適的人討論自己學(xué)到的東西。合適的討論者主要指那些愿意學(xué)習(xí)你正要講的東西，并且還會不時(shí)的提出問題的人。在這種交流中，你也要盡可能降低身段，不要因?yàn)閷Ψ絾柫艘恍┨醯鹊臇|西，就覺得講下去沒什么意思。

討論的過程，雙方平等的心態(tài)很重要：既愿意問，也愿意回答。在講解的過程，你也會發(fā)現(xiàn)你自己不理解的地方，這樣就會催進(jìn)你獨(dú)立地思考。

“內(nèi)省反思”的時(shí)候?，F(xiàn)實(shí)中，找到合適的討論者并不容易。中國的教育不鼓勵(lì)提問，再加上人情面子問題，不懂者常常不愿意提問，反而以恭維來取代提問，這樣就阻塞了交流的進(jìn)行。因而內(nèi)省反思就也變得更加重要，而且也現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。

“內(nèi)省反思”主要是指脫離論文的情形下，在閑暇的時(shí)間里，在自己腦子里獨(dú)立地重構(gòu)出論文的結(jié)果。具體一點(diǎn)兒說：

要在閑散的時(shí)間進(jìn)行。特別要選擇在”無法面對”論文的時(shí)候，這樣才強(qiáng)制你獨(dú)立地思考(當(dāng)然對于意志力特強(qiáng)的除外)。比如在中午去吃飯的路上，回家的路上，旅行(坐車)的路上，睡覺前或早上醒來的時(shí)候?？偠灾?，是各種手邊上無法看到文獻(xiàn)的時(shí)候。

要有明確的目標(biāo)。這段閑散時(shí)間里，自己要盡可能明確在要想清楚一個(gè)什么問題，要搞明白一個(gè)什么難點(diǎn)等等。

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第20篇開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

參考文獻(xiàn)

開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。

開題報(bào)告

學(xué)生：

一選題意義

理論意義

現(xiàn)實(shí)意義

二論文綜述

理論的淵源及演進(jìn)過程

國外有關(guān)研究的綜述

國內(nèi)研究的綜述

本人對以上綜述的評價(jià)

三論文提綱

前言、

論文寫作進(jìn)度安排

畢業(yè)論文開題報(bào)告提綱

開題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師

目的意義和國內(nèi)外研究概況

論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

研究條件和可能存在的問題

預(yù)期的結(jié)果

進(jìn)度安排

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第21篇畢業(yè)論文工作日志2010.10.12學(xué)校公布選題和定題。

想想如果我開始寫論文了我該怎么寫。有一點(diǎn)緊張。

但是我想不能緊張。只要放松心情，按著老師的要求來，就好了。

同學(xué)說明天要和老師見面，今天要想好選哪個(gè)老師，和相關(guān)的題目.我選了陳莉老師，大家都說陳莉老師特別負(fù)責(zé).我就選了陳莉老師做我的論文師。2010今天和老師見面。

晚上7點(diǎn)的時(shí)候我們來到一教。老師已經(jīng)備好了選題，我選了一個(gè)關(guān)于物流的。

題目是淺析物流戰(zhàn)略聯(lián)盟及其相關(guān)對策。我覺得這個(gè)題目和一直以來所學(xué)的東西其實(shí)并不是特別相關(guān)。

但是希望這次論文可以在對物流的理解方面有一個(gè)提升。老師讓我們再次確認(rèn)選題，并向我下達(dá)任務(wù)書。

教給我們怎么閱讀文獻(xiàn)和寫開題報(bào)告。并講了開題報(bào)告的寫作要求，我提了倆個(gè)問題。

里面的文獻(xiàn)有很多。我找了關(guān)于物流方面的文獻(xiàn)并開始閱讀。

把我不懂的地方做了記錄。老師再次講解開題報(bào)告的寫作要求、排版要求，特別是參考文獻(xiàn)的排版要求。

并規(guī)定了完成日期。老師要求學(xué)生仔細(xì)查閱資料，寫出開題報(bào)告中的研究目的及意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

我開始認(rèn)真的查閱的文獻(xiàn)資料，記錄下資料的來源以及一級、二級標(biāo)題，并擬定自己的一級、二級標(biāo)題。我寫了一個(gè)開題報(bào)告的草稿但是效果不是特別理想。

我找到老師，讓老師在給我講解了一遍。文章要說明研究目的、研究意義和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀是什么含義以及其寫作要求是什么。

我對于文獻(xiàn)閱讀和怎么借鑒優(yōu)秀的文章，開始有了一些自己的方向。來著手重新設(shè)計(jì)自己的提綱。

畢業(yè)論文手冊發(fā)到了我們手中，里面寫了關(guān)于格式，以及論文要做的要求。我記錄了自己了解的不是很詳細(xì)的地方。

第一次論文希望能做好。論文提綱已經(jīng)基本完成。

關(guān)于中外研究環(huán)境的對比方面該怎么寫。我吃不準(zhǔn)，想有機(jī)會在問問老師。

我的開題已經(jīng)在老師的幫助下圓滿完成了。但是有的地方排版并不規(guī)范。

尤其是參考文獻(xiàn)排版格式特別不規(guī)范。老師講解了開題報(bào)告的排版格式，并做了一個(gè)例子。

快要開始開題報(bào)告大學(xué)生論文寫作指導(dǎo)論文的選題方法畢業(yè)論文開題報(bào)告格式畢業(yè)論文開題報(bào)告注意。畢業(yè)論文格式畢業(yè)論文注意事項(xiàng)答辯了。

.開題報(bào)告已經(jīng)完成了?，F(xiàn)在開始準(zhǔn)備答辯。

聽說答辯很容易過，但是我想做好十足的準(zhǔn)備。我認(rèn)真的理了一下自己的思路。

準(zhǔn)備12號得答辯。今天開題報(bào)告圓滿完成，在答辯的時(shí)候，老師對我的寫作思路和寫作方向提了很多問題，并給了我很多建議。

原來我的思路還是有不足的地方。我記下了所有問題打算回去在認(rèn)真的修改一下。

并開始準(zhǔn)備下達(dá)現(xiàn)階段任務(wù)：完成三級提綱的寫作。今天老師對我閱讀文獻(xiàn)時(shí)遇到得問題做了很多講解。

我在閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候老把握不好文獻(xiàn)的主題，有時(shí)覺得文獻(xiàn)過多不知該怎么讀。陳老師給我設(shè)定了任務(wù)，讓我每天讀一百篇。

現(xiàn)在我的閱讀量是每天十篇。我覺得是個(gè)挑戰(zhàn)。

我完成的還不錯(cuò)。老師建議我們可以查找外文資料。

我開始試著去做，今天我進(jìn)一步修改論文的三級提綱。我在一次找了老師，今天我的三級提綱的寫作完成。

我想看看我的寫作是否合格。我的三級提綱完全合格。

老師開始要求學(xué)生們著手準(zhǔn)備論文的寫作。我在繼續(xù)堅(jiān)持著每天讀一百篇文獻(xiàn)的閱讀量，但是在其中遇到了很多難題。

我打電話問老師，有很多文獻(xiàn)我都看不懂。老師說你只要看就好了。

于是我繼續(xù)閱讀著文獻(xiàn)。今天開始寫第一章緒論，老師講解緒論的寫作方法和要求。

我認(rèn)真聽并做了筆記。寫完第一章要開始第二章的寫作，主要以理論概述為主。

我對物流知識了解的還很淺。我想等過了倆天總結(jié)好，在下筆。

今天開始明白了大量閱讀文獻(xiàn)的好處，我對閱讀文獻(xiàn)開始有了自己的方法和感悟。每天一百篇的量隨然很多，要花大量時(shí)間。

但是在短短的倆個(gè)星期里我就有了很大的提升。我決定繼續(xù)堅(jiān)持。

今天老師檢查了我的論文的寫作情況。老師告訴我緒論可以借鑒開題報(bào)告中的研究目的及意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及主要研究內(nèi)容，但是要濃縮。

我以前寫的緒論太長了。所以我需要縮減過多的內(nèi)容。

第二章的寫作，要在查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。老師說我可以開始試試下筆了。

我找到老師，給老師看了我的第一章緒論和第二章理論部分的寫作。老師幫我稍微修改第一章、第二章的內(nèi)容。

看來論文沒我想像的那么難。我還保持著一天100篇的閱讀量。

逐漸我的文獻(xiàn)閱讀速度開始上升。我了解了很多物流方面的知識。

老師說把整篇論文的字?jǐn)?shù)控制在10000字左右。我做了一個(gè)計(jì)劃，準(zhǔn)備用15天左右來理清思路。

然后開始寫出初稿。希望盡量在實(shí)習(xí)之前完成論文。

老師給我講解了論文的。

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第22篇帕克在他的《教學(xué)勇氣》一書中這樣說：越熱愛教學(xué)的老師，可能就越傷心!很多教師非常熱愛教學(xué)，但他們卻時(shí)常遇到很多困難，并因此感到無助和恐懼。是的，我們都有過這樣的經(jīng)歷：初上講臺時(shí)如履薄冰的緊張，辛苦的付出得不到相應(yīng)回報(bào)時(shí)的煩惱，滿腔的熱忱得不到理解時(shí)的苦悶，在理想和現(xiàn)實(shí)的巨大落差面前的無奈。有時(shí)，那熱愛教育的心會懷疑、會動搖、會退縮。

作為一個(gè)教師，我們很容易理解他的這種所謂的“聯(lián)合力”，每一個(gè)教師，不論他優(yōu)秀與否，肯定都過幾節(jié)自己滿意的課，這些成功的課是他把自身、學(xué)科和學(xué)生結(jié)合得最完美的。帕克認(rèn)為：好的教學(xué)來源于教師的自身認(rèn)同和自身完整。對優(yōu)秀教學(xué)而言，解決教師的自身認(rèn)同和自身完整問題比技巧更重要。

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第23篇我們很多的時(shí)候，悶在實(shí)驗(yàn)室閉門造車，實(shí)在不如稍抽出一點(diǎn)時(shí)間看看文獻(xiàn)，看看別人是否有同樣的困惑。我們的大老板說，要想有成績別無他法只有讀，讀，大量的讀文獻(xiàn)，尤其國外的。1閱讀文獻(xiàn)的來源精研數(shù)據(jù)庫，對于文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫和專業(yè)數(shù)據(jù)庫應(yīng)該深入研究。重要的如ISI，Medline,Ncbi等了。因人而異添加數(shù)據(jù)庫到你的收藏夾。

了解與自己研究方向有關(guān)的機(jī)構(gòu),密切關(guān)注在該研究領(lǐng)域和方向的頂尖group所發(fā)表的論文并認(rèn)真研讀。對于本研究領(lǐng)域的國際領(lǐng)袖人物和實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)該多花一點(diǎn)時(shí)間去研究他們的主頁?？梢栽趃oogle上免訂購你所感興趣的alert,他24小時(shí)更新，會不間斷的向你信箱發(fā)送上出現(xiàn)該話題的文章。

經(jīng)常上看看最新的資訊說不準(zhǔn)會激發(fā)你一時(shí)的靈感。定期讀幾篇cell，nature,science還是很重要的，不要認(rèn)為和自己專業(yè)無關(guān)的就不關(guān)心，其實(shí)目前生物醫(yī)學(xué)界的許多方法和思路是相通的，nature,science上最新的方法用到自己的領(lǐng)域上完全可能豁然開朗。對于你從事的領(lǐng)域的重點(diǎn)雜志(NO1)(<>各個(gè)分冊每其都有許多可讀的綜述，注意自己專業(yè)的核心刊的專輯,增刊,很重要!)，應(yīng)該是每一期的每一篇文章都閱讀一下，然后是重點(diǎn)閱讀。如果沒有那么多的時(shí)間，至少每篇的TITLE&ABSTRACT應(yīng)該閱讀的。1)課題未定：我很是崇拜神經(jīng)所蒲教授的觀點(diǎn)，閱讀文獻(xiàn)從教科書開始-找到自己最感興趣的問題，查找相關(guān)綜述，你會發(fā)現(xiàn)書上一些所謂的成熟觀點(diǎn)，在綜述中是“推測”，然后找原始文獻(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)，有許多實(shí)驗(yàn)證據(jù)是在當(dāng)時(shí)條件不夠的情況下的初步探索。如果你發(fā)現(xiàn)這樣的問題，一個(gè)流行觀點(diǎn)沒有使用目前、最新技術(shù)驗(yàn)證，你去驗(yàn)證一下，會有兩種結(jié)果：①證實(shí)，那你就是用最新技術(shù)驗(yàn)證一個(gè)很正確的觀點(diǎn)，給他提供了新證據(jù)，這屬于好工作;②另外你發(fā)現(xiàn)前人的觀點(diǎn)有錯(cuò)誤，那你就找到一條將來的科研方向，繼續(xù)做下去，搞定!2)課題已定：首先要做的是尋找權(quán)威雜志上相關(guān)研究領(lǐng)域權(quán)威人士撰寫的綜述類文章。這類文章信息量大，論述精辟，讀后不但有助于掌握相關(guān)研究的重點(diǎn)和焦點(diǎn)內(nèi)容，而且能幫助我們掌握研究領(lǐng)域的大方向和框架，哪些人、哪個(gè)大學(xué)或研究所、在哪個(gè)方向比較強(qiáng)等等;其次是泛讀摘要，挑選最相關(guān)的進(jìn)行精讀。精讀文章同時(shí)做筆記和標(biāo)記是非常關(guān)鍵的，因?yàn)楹梦恼驴赡苊孔x一遍就有不同的收獲，每次的筆記加上心得最后總結(jié)起來就會對自己大有幫助;再次是針對不同的需要對論文進(jìn)行泛讀和跳讀。涉足一些和專業(yè)有點(diǎn)瓜葛但有相當(dāng)距離的領(lǐng)域。

我一般研讀相關(guān)文獻(xiàn)的程序是：1、對該領(lǐng)域有較多介紹的中文成書(資料一般是比較老，如果是新書通常匯集了最近5到的主要研究內(nèi)容和結(jié)果)讀后可以對這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展歷史和近期狀況有個(gè)全面的了解，一些專門的術(shù)語和英文單詞也有了概念。3、根據(jù)上面的學(xué)習(xí)掌握的專業(yè)詞匯，人名，期刊名查國外文獻(xiàn)。我的體會是，如果那個(gè)領(lǐng)域和原來專業(yè)距離比較遠(yuǎn)，那么一來就去查外文的文獻(xiàn)往往找不出好東東，特別是一些關(guān)鍵詞常有臆斷的情況，導(dǎo)致檢索效果不好。我覺得對于自己要研究的不熟悉的內(nèi)容，例如某種疾病，那么你得首先翻翻中文教科書，要對這一種疾病有一個(gè)大概的了解，這樣在你以后閱讀文獻(xiàn)時(shí)會很有幫助。然后，在上查一些你的老板或你自己想要做的題目的相關(guān)方面的中文綜述，也算是對教科書內(nèi)容的補(bǔ)。同時(shí)也讓你有可能觸及到國內(nèi)目前的此方面的前沿。這時(shí)候，你可以開始閱讀一些外文的綜述，看一看國外的研究情況和進(jìn)展?；蛟S，此時(shí)你會對你想要研究什么有更進(jìn)一步的了解。接下來，就可以閱讀一些國外的原始論著，它將會告訴你如何去完成你要研究的題目。等到文獻(xiàn)量積累到一定程度后就可以開始你的課題了。但千萬別忘了，時(shí)刻關(guān)注你正在研究的相關(guān)內(nèi)容研究進(jìn)展，它可能會給你的課題新的補(bǔ)。最后一條，看文獻(xiàn)，編上號，做好筆記。對于一個(gè)尚不熟悉領(lǐng)域的課題,先找相關(guān)的綜述,綜述是了解該領(lǐng)域最快的途徑,因?yàn)榻滩木哂袦笮?而論著又偏重于某一點(diǎn),優(yōu)秀的綜述可以作教材讀的

讀文獻(xiàn)的順序，當(dāng)然還是從中文到外文，畢竟，中文是自己的母語，容易看懂，也容易有成就感。文章內(nèi)容是從綜述到論著。一般花上一兩個(gè)小時(shí)，可以查一堆文獻(xiàn)，先把它們的摘要整理出來，甚至打印出來，根據(jù)摘要，可以初步判斷哪些是自己決定要的。然后再到上找全文，找不到再去圖書館，還找不到就發(fā)E-mail給國外的同學(xué)，一般都能獲取到。對于自己感興趣的問題，不僅要看原文還要看它的參考文獻(xiàn)，一般深追上幾篇文章，對于想了解的問題也就知道個(gè)大概了。在讀文章的過程中，當(dāng)然要做些筆記，建一個(gè)word文檔，做些復(fù)制拷貝的工作便可，這樣做的好處是，回頭就不必再花好多時(shí)間去找你的論據(jù)或論點(diǎn)。看文章時(shí)作筆記閱讀筆記本可按不同的內(nèi)容進(jìn)行分類摘錄，如:進(jìn)展,研究方法，實(shí)驗(yàn)方法，研究結(jié)果等，并可加上自己

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第24篇1總述

開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2提綱

開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

3參考文獻(xiàn)

開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

4要求

開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。

1.開題報(bào)告通用的格式

2.課題開題報(bào)告格式

3.關(guān)于開題報(bào)告的格式

4.開題報(bào)告格式與開題報(bào)告寫作技巧

5.解析開題報(bào)告的格式

6.畢業(yè)論文開題報(bào)告的格式

7.開題報(bào)告格式要求三篇

8.論文開題報(bào)告的格式參考

9.畢業(yè)論文開題報(bào)告格式

畢業(yè)論文開題報(bào)告格式

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第25篇完成學(xué)位論文開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述的格式,主要步驟有初定學(xué)位論文研究方向及題目、國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)調(diào)研、確定論文題目及研究內(nèi)容、總結(jié)研究特色.

【一】一、文獻(xiàn)綜述格式一般包括：

(1)文獻(xiàn)綜述的引言：包括撰寫文獻(xiàn)綜述的原因、意義、文獻(xiàn)的范圍、正文的標(biāo)題及基本內(nèi)容提要;

(2)文獻(xiàn)綜述的正文：是文獻(xiàn)綜述的主要內(nèi)容，包括某一課題研究的歷史

(尋求研究問題的發(fā)展歷程)、現(xiàn)狀、基本內(nèi)容

(尋求認(rèn)識的進(jìn)步)，

研究方法的分析(尋求研究方法的借鑒)，已解決的問題和尚存的問題，重點(diǎn)、詳盡地闡述對當(dāng)前的影響及發(fā)展趨勢，這樣不但可以使研究者確定研究方向，而且便于他人了解該課題研究的起點(diǎn)和切入點(diǎn)，是在他人研究的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;

(3)文獻(xiàn)綜述的結(jié)論：文獻(xiàn)研究的結(jié)論，概括指出自己對該課題的研究意見，存在的不同意見和有待解決的問題等;

(4)文獻(xiàn)綜述的附錄：列出參考文獻(xiàn)，說明文獻(xiàn)綜述所依據(jù)的資料，增加綜述的可信度，便于讀者進(jìn)一步檢索。

2、文獻(xiàn)綜述不應(yīng)是對已有文獻(xiàn)的重復(fù)、羅列和一般性介紹，而應(yīng)是對以往研究的優(yōu)點(diǎn)、不足和貢獻(xiàn)的批判性分析與評論。

因此，文獻(xiàn)綜述應(yīng)包括綜合提煉和分析評論雙重含義。

【二】工程碩士學(xué)位研究生

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第26篇親愛的15級同學(xué)們，6月23號與6月30號我們就要迎來思想政治教育實(shí)務(wù)課的開題報(bào)告匯報(bào)會了~許多同學(xué)還不太明白什么是開題報(bào)告以及怎樣攥寫開題報(bào)告，今天思想政治教育實(shí)務(wù)課研究組將為大家分享一些有關(guān)開題報(bào)告的實(shí)用小知識，以便大家能夠更好地完成小組的開題報(bào)告。在這里也要真誠地感謝林城老師的《如何寫好碩士研究生的開題報(bào)告》一文和李紅老師對這些知識的整理與分享！感謝兩位老師的大力支持！

我們應(yīng)當(dāng)了解開題報(bào)告作為調(diào)研報(bào)告的第一部分，對后面部分的走向和內(nèi)容的編寫起著重要的引領(lǐng)作用，在總體分值中也占據(jù)15％的比例，我們只有首先將開題報(bào)告撰寫好，才能將整個(gè)調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容有所升華。（下面附上“思想政治教育實(shí)務(wù)課調(diào)研報(bào)告評分標(biāo)準(zhǔn)”）

調(diào)研報(bào)告評分標(biāo)準(zhǔn)

評審項(xiàng)目

研究態(tài)度

論文選題

（1）研究態(tài)度端正，遵循科學(xué)規(guī)律，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；每位小組成員能積極參與調(diào)查研究并承擔(dān)部分調(diào)研報(bào)告的撰寫工作，在規(guī)定的期限內(nèi)完成調(diào)研報(bào)告中所規(guī)定的全部任務(wù)。（5分）

（2）選題來自實(shí)踐基地的社會實(shí)踐活動，學(xué)科前沿課題,有重要的理論意義和實(shí)際意義或應(yīng)用價(jià)值，大小適中。（10分）

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第27篇一個(gè)清晰的選題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評論，也基本暗含著改進(jìn)的方向。論文開題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來。論文開題報(bào)告的寫作步驟：課題選擇—課題綜述—論題選擇—論文開題報(bào)告。論文開題報(bào)告的基本內(nèi)容主要包括：選題的意義；研究的主要內(nèi)容；擬解決的主要問題（闡述的主要觀點(diǎn)）；研究（工作）步驟、方法及措施；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）提綱；主要參考文獻(xiàn)。為了寫好論文開題報(bào)告，江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部專門出臺了詳細(xì)的規(guī)定，規(guī)定論文開題報(bào)告的一般內(nèi)容包括：

（1）論文開題報(bào)告——課題來源、開題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

（2）論文開題報(bào)告——文獻(xiàn)綜述。在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量（不少于50篇，其中外文文獻(xiàn)占40%以上）的基礎(chǔ)上，著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)，同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。

（3）論文開題報(bào)告——主要研究內(nèi)容。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實(shí)施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。

（4）論文開題報(bào)告——擬采用的實(shí)驗(yàn)手段，所需科研和實(shí)驗(yàn)條件，估計(jì)課題工作量和所需經(jīng)費(fèi)，研究工作進(jìn)度計(jì)劃。

（5）論文開題報(bào)告——主要參考文獻(xiàn)，列出至少10篇所查閱參考的文獻(xiàn)。

（1）提出問題注意“層次”

選題是撰寫學(xué)術(shù)論文的第一步，選題是否妥當(dāng)，直接關(guān)系到論文的質(zhì)量，甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報(bào)告，學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學(xué)生的選題不具有新穎性，內(nèi)容沒有創(chuàng)新，僅僅是對前人工作的總結(jié)，或是對前人工作的重復(fù)。在選題時(shí)要堅(jiān)持先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性及可行性的原則。在提出問題時(shí)，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。選題來源包括：

1、與自己實(shí)際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題；

2、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速，需要綜合評價(jià)；

3、從掌握的大量文獻(xiàn)中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目。

所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個(gè)側(cè)面入手，容易深入。

（2）瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn)，隨時(shí)整理

文獻(xiàn)資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)，文獻(xiàn)越多，就越好寫，選擇文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻(xiàn)的代表性、可靠性及科學(xué)性；選擇文獻(xiàn)應(yīng)先看近期的（近3~5年），后看遠(yuǎn)期的，廣泛閱讀資料，有必要時(shí)還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀，在閱讀時(shí)，注意做好讀書卡片或讀書筆記。

整理資料時(shí)，要注意按照問題來組織文獻(xiàn)資料，寫文獻(xiàn)綜述時(shí)不是將看過的資料都羅列和陳述出來，而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣，才能寫出好的文獻(xiàn)綜述，也才能寫出好的論文開題報(bào)告，進(jìn)而為寫出好的論文打下基礎(chǔ)。

（3）研究目標(biāo)具體而不死板

一般論文開題報(bào)告都要求明確學(xué)位論文的研究目標(biāo)，但筆者認(rèn)為，研究目標(biāo)不宜規(guī)定得太死板，這是因?yàn)?，即使條件一定，目標(biāo)是偏高還是偏低，往往難于準(zhǔn)確判斷，研究工作本身，涉及求知因素，各個(gè)實(shí)驗(yàn)室條件不同，具體研究時(shí)條件也不同。學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)體現(xiàn)了研究工作的價(jià)值特征。

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文1000字第28篇論文題目從比較優(yōu)勢到競爭優(yōu)勢——提升我國紡織工業(yè)國際競爭力研究專業(yè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易班級(行政班)

學(xué)生姓名

指導(dǎo)教師

文獻(xiàn)綜述正文：

主流國際貿(mào)易理論經(jīng)歷了由亞當(dāng)·斯密的絕對成本說、大衛(wèi)·李嘉圖的比較成本說和赫克歇爾一俄林的要素稟賦說，

到克魯格曼、赫爾普曼等人的新貿(mào)易理論，再到楊小凱的新興古典貿(mào)易理論及邁克爾·波特的競爭優(yōu)勢理論的發(fā)展，其主線是比較優(yōu)勢原則。

目前學(xué)術(shù)界對比較優(yōu)勢論存在兩種截然不同的看法。

一種是經(jīng)過對傳統(tǒng)比較優(yōu)勢理論的進(jìn)一步深化，認(rèn)為比較優(yōu)勢原則對發(fā)展中國家參與國際分工和貿(mào)易具有指導(dǎo)意義，

發(fā)展中國家對外貿(mào)易發(fā)展仍然離不開比較優(yōu)勢路徑的觀點(diǎn);而另一種是關(guān)于比較優(yōu)勢理論已經(jīng)過時(shí)，不適合當(dāng)代國家貿(mào)易發(fā)展的實(shí)踐，尤其會導(dǎo)致發(fā)展中國家陷人比較優(yōu)勢陷阱的觀點(diǎn)。

對比較優(yōu)勢理論持肯定態(tài)度的代表人物主要有林毅夫、李永軍、張幼文、巴拉薩等。

日本經(jīng)濟(jì)學(xué)家筱愿三代平(1979)在《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)論》一文中提出的“動態(tài)比較優(yōu)勢論”認(rèn)為，

一國參與國際分工和發(fā)展本國對外貿(mào)易必須綜合考慮國內(nèi)外的具體條件，其關(guān)鍵在于選擇一個(gè)符合比較優(yōu)勢發(fā)展的產(chǎn)業(yè)主攻方向，并且比較優(yōu)勢是可以通過后天努力加以創(chuàng)造的。

巴拉薩(1988)在《半工業(yè)化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略》一書中，從動態(tài)角度對比較優(yōu)勢的轉(zhuǎn)換進(jìn)行了研究，認(rèn)為隨著發(fā)展中國家具有比較優(yōu)勢的勞動密集型產(chǎn)品的出口，

剩余勞動力不斷吸收，工資水平不斷提高、比較優(yōu)勢也會從勞動密集型產(chǎn)品轉(zhuǎn)向技術(shù)密集型產(chǎn)品，再到物質(zhì)資本密集型產(chǎn)品，最終轉(zhuǎn)向知識和人力資本密集型產(chǎn)品。

林毅夫在《發(fā)展戰(zhàn)略、自生能力和經(jīng)濟(jì)收斂》中則對于是否會陷人比較優(yōu)勢陷阱的問題提出了自生能力概念，即只要培養(yǎng)了企業(yè)的自生能力，

開始時(shí)按照比較優(yōu)勢生產(chǎn)，隨著企業(yè)的發(fā)展和要素的積累，遲早會發(fā)生比較優(yōu)勢的轉(zhuǎn)化，從而解決“陷阱”問題。

張幼文(2002)在《論全球規(guī)劃型發(fā)展戰(zhàn)略》中提出“動態(tài)要素富?！钡挠^點(diǎn)，指出一個(gè)國家應(yīng)該在開