演講朗誦工作計(jì)劃怎么寫(xiě)

演講朗誦工作計(jì)劃怎么寫(xiě)第1篇演講朗誦工作計(jì)劃怎么寫(xiě)第1篇我們將在*時(shí)組織各種活動(dòng)，例如周末廣場(chǎng)，發(fā)揚(yáng)跆拳道的魅力，不斷的學(xué)習(xí)吸收跆拳道文化的精髓，以更加自信和優(yōu)秀的身影走進(jìn)大學(xué)的文化校園，為所有跆拳道愛(ài)好者及武術(shù)愛(ài)好者帶來(lái)快樂(lè)。

1、活動(dòng)目的：

（1）培養(yǎng)同學(xué)們的武術(shù)水*，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

（2）感受跆拳道的魅力和快樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

2、活動(dòng)時(shí)間：每周2、周4及周5

3、活動(dòng)地點(diǎn)：南校體操房及新?；顒?dòng)中心

4、活動(dòng)日程：

第一階段

培養(yǎng)會(huì)員興趣：跆拳道的起源，相關(guān)背景的介紹，著名黑帶的了解等。

第二階段

基本禮儀學(xué)習(xí)。

第三階段

基本功的訓(xùn)練：基礎(chǔ)腳法的訓(xùn)練，拳法的訓(xùn)練。

第四階段

太極八章的練習(xí)。

第五階段

特技，組合動(dòng)作的練習(xí)、配合。

演講朗誦工作計(jì)劃怎么寫(xiě)第2篇為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，特此組織“詩(shī)朗誦社團(tuán)”。

朗誦是一門(mén)藝術(shù)，朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式，而詩(shī)朗誦則把古詩(shī)文和朗誦相結(jié)合。有利于提高學(xué)生的朗誦水平。根據(jù)社團(tuán)學(xué)員特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定以下計(jì)劃：

一、社團(tuán)活動(dòng)目的：

1.通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2.把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。

3.健全組織

，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

4.深化素質(zhì)教育，通過(guò)朗誦社團(tuán)開(kāi)展表演、交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

二、社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

第一次：總結(jié)上學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)情況，提出本學(xué)期社團(tuán)計(jì)劃。（共同討論）

第二次：指導(dǎo)誦讀《江南逢李龜年》—杜甫。

第三次：指導(dǎo)誦讀《秋思》—張籍。

第四次：指導(dǎo)誦讀文言文《飲湖上初晴后雨》—蘇軾。第五次：指導(dǎo)誦讀《春夜喜雨》—杜甫。

第六次：指導(dǎo)誦讀《游子吟》—孟郊。

第七次：指導(dǎo)誦讀《勸學(xué)》—荀子。

第八次：指導(dǎo)誦讀《四時(shí)田園雜興》—范成大。第九次：指導(dǎo)誦讀《舟中晚望》—楊萬(wàn)里

第十次：舉辦古詩(shī)文朗誦比賽。（社團(tuán)全體成員）第十一次：指導(dǎo)誦讀《雨過(guò)》—袁枚

第十二次：指導(dǎo)誦讀《臺(tái)城》—韋莊

第十三次：指導(dǎo)誦讀《送春》—王令

第十四次：指導(dǎo)誦讀《逢入京使》—岑參

第十五次：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂(lè)，配樂(lè)朗誦。第十六次：總結(jié)收獲，評(píng)選表彰優(yōu)秀社員。

演講朗誦工作計(jì)劃怎么寫(xiě)第3篇一、指導(dǎo)思想

為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本著“讓今天快樂(lè)，為明天發(fā)展”的教育理念，按照學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃要求，也為了鍛煉并提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力，本學(xué)期我們成立演講朗誦興趣小組。

二、活動(dòng)目標(biāo)

朗誦是一種美讀，可以刺激聽(tīng)者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。因?yàn)槁曇舻膬?yōu)美容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩(shī)歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標(biāo)準(zhǔn)的普通話，把文章有感情地誦讀出來(lái)。透過(guò)朗誦，可以把文字透徹地表達(dá)，使書(shū)面、靜態(tài)的字句充滿立體動(dòng)態(tài)感。兒童透過(guò)朗誦可以增加語(yǔ)文的趣味性，并且學(xué)習(xí)正確的語(yǔ)音、語(yǔ)法、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣，充分欣賞文學(xué)的美。本興趣小組活動(dòng)的目的就是更好地培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高學(xué)生的普通話水*，同時(shí)活躍學(xué)生的課余生活，讓他們拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的空間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。

1、為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。

2、指導(dǎo)學(xué)生掌握朗誦演講方法，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、增加學(xué)生的上臺(tái)經(jīng)歷，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

三、活動(dòng)形式：

以短小精悍、詞語(yǔ)優(yōu)美又朗朗上口的兒童詩(shī)歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組活動(dòng)以讀、練的形式為主，以真實(shí)、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達(dá)到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果。活動(dòng)還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容，以增加活動(dòng)的趣味性和吸引力。

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn)

六、教學(xué)、訓(xùn)練方式

1、每周兩個(gè)時(shí)間來(lái)安排演講，朗誦等活動(dòng)。

2、看報(bào)紙、刊物，了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。

3、讀有哲理、啟發(fā)性的書(shū)刊；也可根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好精讀幾本有深度的書(shū)。

4、試著自己寫(xiě)作演講稿，組織小型演講、辯論賽，評(píng)論等。

5、通過(guò)講話、交談等很多小事情增加個(gè)人的修養(yǎng)、內(nèi)涵。

6、即興寫(xiě)作與演講。

7、對(duì)演講時(shí)所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。如手勢(shì)、面部表情及情感色彩等。

七、活動(dòng)要求

1、準(zhǔn)時(shí)參加每次興趣小組活動(dòng)，不遲到不早退，有事先請(qǐng)假，無(wú)故曠課3節(jié)以上者將開(kāi)除本興趣小組。

2、服從指導(dǎo)教師安排，遵守活動(dòng)紀(jì)律。

3、按時(shí)認(rèn)真完成指導(dǎo)教師布置的任務(wù)。

4、愛(ài)護(hù)公物，下課后打掃衛(wèi)生，斷電、關(guān)好門(mén)窗，方可離開(kāi)訓(xùn)練室。

5、學(xué)期結(jié)束時(shí)，做好興趣小組的總結(jié)工作，組織競(jìng)賽進(jìn)行。

評(píng)價(jià)，并評(píng)選出興趣小組的優(yōu)秀學(xué)員，給予嘉獎(jiǎng)。

八、活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容安排

第1周：宣傳、發(fā)動(dòng)。

第2周：學(xué)生名單的確定及參加活動(dòng)的`要求事項(xiàng)。

第3—6周：普通話強(qiáng)化訓(xùn)練。

第7周：朗誦技巧的簡(jiǎn)介及美文朗誦欣賞。

第8周：朗誦訓(xùn)練。

第9周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧。

第10—12周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧。

第13—15周：配樂(lè)朗誦練習(xí)。

第16周：組內(nèi)朗誦匯報(bào)比賽。

第17周：學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會(huì)。

第18周：總結(jié)一學(xué)期的活動(dòng)情況，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。

學(xué)校朗誦演講社團(tuán)工作計(jì)劃3篇擴(kuò)展閱讀

學(xué)校朗誦演講社團(tuán)工作計(jì)劃3篇（擴(kuò)展1）

——學(xué)校社團(tuán)工作計(jì)劃10篇

演講朗誦工作計(jì)劃怎么寫(xiě)第4篇時(shí)光消逝,新學(xué)期伊始,公共經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院社團(tuán)部又迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始。作為新一屆公共經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部，我們對(duì)自己的未來(lái)布滿著美好的憧憬，在秉承上一屆學(xué)生會(huì)的常規(guī)任務(wù)之外,本屆的社團(tuán)部希望可以做出自己的風(fēng)格?？偨Y(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，本屆學(xué)生會(huì)社團(tuán)部將以^v^團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新^v^為宗旨，以^v^打造有凝聚力、有能力的集體^v^為目標(biāo)，制定圍繞^v^一切服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)院^v^為主的20xx學(xué)年至20xx學(xué)年度學(xué)生會(huì)社團(tuán)部工作計(jì)劃。

一、主要工作計(jì)劃

針對(duì)學(xué)校、學(xué)院活動(dòng)的相關(guān)拉贊助的計(jì)劃

自學(xué)生會(huì)換屆之后的一年任期內(nèi)，總共有新老生見(jiàn)面會(huì)、新生文藝匯演、關(guān)愛(ài)老人獻(xiàn)愛(ài)心、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，總的說(shuō)來(lái)，一學(xué)年的工作還是比較多的，需要我們下大力氣、花狠功夫去做才能做好。所以，針對(duì)各個(gè)不同性質(zhì)的活動(dòng)，我們都會(huì)有針對(duì)性的來(lái)獲得贊助。以下是針對(duì)不同活動(dòng)的一些粗略策劃：

①文藝類(新老生見(jiàn)面會(huì))

以上一屆院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部舉辦時(shí)間為基準(zhǔn)，

應(yīng)在十一大假之后的第二周左右舉行，活動(dòng)到場(chǎng)人員應(yīng)有院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、優(yōu)秀的大二學(xué)生代表以及大一新生。大致分為院領(lǐng)導(dǎo)講話，新生才藝表演，大二優(yōu)秀學(xué)生講述對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)等等。

此類文藝類活動(dòng)，我們會(huì)主要對(duì)一些離校較近的店來(lái)進(jìn)行贊助策劃。活動(dòng)所需要的音響設(shè)備，禮品，贊助經(jīng)費(fèi)均由贊助方提供。

②文藝類活動(dòng)(新生文藝匯演)

以學(xué)校舉辦時(shí)間為基準(zhǔn)，應(yīng)在十二月中下旬舉辦。是學(xué)校最大的活動(dòng)之一。是新生嶄露頭角，為院爭(zhēng)光的最佳時(shí)期。

此類文藝類的活動(dòng)，除了學(xué)院演員需要的服裝等之外，我們會(huì)主要對(duì)一些藝術(shù)類的企業(yè)來(lái)進(jìn)行贊助策劃，例如影樓、服飾、化妝品等?；顒?dòng)所需化妝品，小飾物，學(xué)院助威工具等均由贊助方提供。

③文藝類(關(guān)愛(ài)老人活動(dòng))

以上一屆院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部舉辦時(shí)間為基準(zhǔn)，應(yīng)在來(lái)年三月中下旬舉辦。我們將去農(nóng)機(jī)廠的匯軒園小區(qū)開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)到場(chǎng)人員應(yīng)有社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院輔導(dǎo)員，社區(qū)工作人員，社區(qū)老人，社團(tuán)部全體成員，青年志愿者協(xié)會(huì)成員等等。活動(dòng)過(guò)程分為青年志愿者協(xié)會(huì)人員去空巢老人家?guī)屠先舜驋咝l(wèi)生，學(xué)生才藝表演，與老人節(jié)目互動(dòng)，與老人互相寫(xiě)下祝福等等活動(dòng)。

④體育類活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)會(huì))

以學(xué)校舉辦時(shí)間為基準(zhǔn)，將在來(lái)年五月中下旬舉辦。新生文藝匯演和校運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校最大的兩個(gè)活動(dòng)了。我院的健兒們應(yīng)充分展示自己的能力為院爭(zhēng)光。體育類的活動(dòng)，我們的主要對(duì)象集中在飲品和體育用品上，為運(yùn)動(dòng)健兒們帶來(lái)解暑，保護(hù)身體的物品，爭(zhēng)取在一定程度上減輕學(xué)院的相關(guān)開(kāi)銷。我們會(huì)聯(lián)系一些企業(yè)或商家對(duì)活動(dòng)進(jìn)行贊助。

總之，我們對(duì)于活動(dòng)的不同性質(zhì)會(huì)采取相應(yīng)的策劃，盡量為學(xué)校、學(xué)院活動(dòng)獲得贊助。

二、人性化管理，細(xì)心待人

良好的作風(fēng)是部門(mén)興盛的關(guān)鍵，所以在培養(yǎng)個(gè)人能力的同時(shí)我們不應(yīng)該放松對(duì)作風(fēng)的管理，在今后一學(xué)期的實(shí)際工作中，我們會(huì)努力從以下幾個(gè)方面狠抓作風(fēng)問(wèn)題建設(shè):

(1)尊重老師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，見(jiàn)了學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師要問(wèn)好。出入辦公室先敲門(mén)，對(duì)待要拉贊助的客戶要禮貌、誠(chéng)懇。

(2)營(yíng)造部門(mén)良好的工作氛圍。定期組織活動(dòng)，使部門(mén)干事從陌生的同學(xué)都成為朋友，爭(zhēng)取讓每一個(gè)干事都衷心熱愛(ài)自己的部門(mén)。

(3)每次部門(mén)例會(huì)組織干事分享經(jīng)驗(yàn)，讓干事從別人的成功中獲取經(jīng)驗(yàn)，從別人的失誤中獲得教訓(xùn)。

(4)仔細(xì)配合其他各部做好學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，明確責(zé)任。

以上四點(diǎn)是部門(mén)內(nèi)部建設(shè)的一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的問(wèn)題，還需要我們?cè)趯?shí)際工作中的進(jìn)一步探索和改進(jìn)。

三、總結(jié)

以上為社團(tuán)部的一些工作設(shè)想，在具體實(shí)施過(guò)程中，由于各種因素的影響，也許會(huì)有一些變更與調(diào)整。社團(tuán)部是我院學(xué)生會(huì)與外部聯(lián)系的橋梁，是我院學(xué)生會(huì)樹(shù)立對(duì)外形象的窗口。因此，社團(tuán)部一定會(huì)盡力協(xié)助其他各部做好學(xué)生會(huì)的每一份工作。

本學(xué)期的主要工作：

1.國(guó)慶節(jié)之前順利完成社團(tuán)部干事招新工作，選定具有責(zé)任心和一定做事能力的干事，作為社團(tuán)部的新成員

2.國(guó)慶節(jié)后一個(gè)星期舉辦“新老生見(jiàn)面會(huì)”

3.配合其他部門(mén)做好“新生文藝匯演”的相關(guān)事宜

總而言之，希望我院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部團(tuán)結(jié)一心，有信心，也有能力在以后的工作更上一個(gè)臺(tái)階!

演講朗誦工作計(jì)劃怎么寫(xiě)第5篇一、指導(dǎo)思想

為了鍛煉并提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強(qiáng)交流，本社團(tuán)積極開(kāi)展一些內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)們努力提高各方面的素質(zhì)，希望孩子們?cè)谏鐖F(tuán)里能有所收獲。

二、組織方式

1.報(bào)名：全體學(xué)生自愿報(bào)名產(chǎn)生。普通話標(biāo)準(zhǔn)、有一定的組織能力者優(yōu)先。

2.學(xué)生自主合作，共同學(xué)習(xí)交流。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。

2.指導(dǎo)學(xué)生掌握語(yǔ)言技巧，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.增加學(xué)生的上臺(tái)經(jīng)歷，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

四、活動(dòng)時(shí)間

周三下午3:50-4:50。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

口才社團(tuán)教室，也可以適當(dāng)?shù)目紤]校園內(nèi)活動(dòng)。

六、活動(dòng)要求

1.準(zhǔn)時(shí)參加每次活動(dòng)，不遲到不早退，有事先請(qǐng)假。

2.服從指導(dǎo)教師安排，遵守活動(dòng)紀(jì)律。

3.按時(shí)認(rèn)真完成指導(dǎo)教師布置的任務(wù)。

4.愛(ài)護(hù)公物，下課后打掃衛(wèi)生，關(guān)好門(mén)窗，方可離開(kāi)訓(xùn)練室。

5.學(xué)期結(jié)束時(shí)，做好總結(jié)工作，組織活動(dòng)展示，并評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，給予嘉獎(jiǎng)。

七、具體安排

1.第一次：自信培養(yǎng)

2.第二次：氣質(zhì)訓(xùn)練

3.第三次：繞口令，口部操

4.第四次：口部操，氣息練習(xí)

5.第五次：貫口，繞口令

6.第六次：詩(shī)歌朗誦

7.第七次：釋放天性

8.第八次：相聲

9.第九次：貫口，快板

10.第十次:匯報(bào)演出

這些工作貫穿我們整個(gè)學(xué)期，也將貫穿以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。我們將緊緊把握“口才決定命運(yùn)，演講改變?nèi)松钡男拍?，建成一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)。

演講朗誦工作計(jì)劃怎么寫(xiě)第6篇一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高能力

轉(zhuǎn)正后，我要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，把在工作上不懂得方面都去請(qǐng)教他人，向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，把自己的工作真正的弄好。首先是去買一些相關(guān)書(shū)籍來(lái)看，在工作余下的時(shí)間里去把書(shū)看一遍，在書(shū)里面找自己想要的答案。積極去做自己之前沒(méi)有做的工作，接觸不同種類的工作，這樣能夠?qū)W習(xí)到更多，而且還能把自己的能力給提高。工作中，學(xué)習(xí)是不能斷的，一斷就不能有進(jìn)步了。轉(zhuǎn)正之后，我更要積極學(xué)習(xí)，把能力空間擴(kuò)大，不斷的補(bǔ)充東西進(jìn)去，幫助自己在公司把腳跟站穩(wěn)。

二、積極主動(dòng)地做事

轉(zhuǎn)正成為正式員工，工作就更要去主動(dòng)了，在不耽誤本職工作的情況下，多去找工作做，不僅能夠讓領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)我的努力，而且也是在為自己積累經(jīng)驗(yàn)。有事要去積極找人幫忙，不要一個(gè)人扛著，這樣是沒(méi)有好處的。只要有工作是自己能去做的，我會(huì)積極的把它接下來(lái)，并認(rèn)真的完成，不失信領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)自己有幫助的工作但是有點(diǎn)難度的，我也會(huì)去做一些，主要是以這樣的方式去充實(shí)自己，讓自己能夠在工作上有更大的進(jìn)步。

三、常反省工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

在成為正式的員工后，在工作里，我會(huì)常反省工作，把自己的不足統(tǒng)統(tǒng)找出來(lái)給改正。對(duì)于自己每天做完的工作，我會(huì)及時(shí)去反思，讓自己從工作中知道自己優(yōu)缺點(diǎn)，這樣就能把缺點(diǎn)改正，把優(yōu)點(diǎn)進(jìn)一步發(fā)展。從他人和工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新技能。相信不斷的反省自己，我可以把自己變優(yōu)秀起來(lái)，讓自己在領(lǐng)導(dǎo)的面前有更好的印象的。

試用期的我工作也很努力，那么轉(zhuǎn)正后我就要更努力工作，不辜負(fù)公司對(duì)我這個(gè)員工的栽培，做事要對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)和公司。我會(huì)努力團(tuán)結(jié)起大家，協(xié)助大家一起去發(fā)展。我期待自己的.成長(zhǎng)和進(jìn)步，我不會(huì)讓自己的努力白費(fèi)的，一定會(huì)盡力把份內(nèi)工作搞好的。轉(zhuǎn)正是另一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)奮力劃向終點(diǎn)。

演講朗誦工作計(jì)劃怎么寫(xiě)第7篇朗誦是一種美讀，可以刺激聽(tīng)者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。因?yàn)槁曇舻膬?yōu)美容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩(shī)歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標(biāo)準(zhǔn)的普通話，把文章有感情地誦讀出來(lái)。透過(guò)朗誦，可以把文字透徹地表達(dá)，使書(shū)面、靜態(tài)的字句充滿立體動(dòng)態(tài)感。兒童透過(guò)朗誦可以增加語(yǔ)文的趣味性，并且學(xué)習(xí)正確的語(yǔ)音、語(yǔ)法、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣．．．充分欣賞文學(xué)的美。我們的朗誦組活動(dòng)是以短小精悍、詞語(yǔ)優(yōu)美又朗朗上口的兒童詩(shī)歌或小散文為作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容的。朗誦活動(dòng)具有獨(dú)特的促進(jìn)兒童語(yǔ)言發(fā)展和想象力的功能,組織好朗誦活動(dòng)的關(guān)鍵在于以真實(shí)、感人的情境引發(fā)孩子的興趣,用有效的啟發(fā)達(dá)到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果。

本小組共有學(xué)生24人，全部是四五年級(jí)學(xué)生。所有的孩子對(duì)朗誦有很濃厚的興趣，善于表達(dá)。

本學(xué)期我們興趣小組，將對(duì)學(xué)生的朗誦技巧方面加強(qiáng)培訓(xùn)。

一、停頓

不管是說(shuō)話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時(shí)間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來(lái)表情達(dá)意，使聽(tīng)話的人更能領(lǐng)略說(shuō)話者所要表達(dá)的情感。

二、語(yǔ)速

什么是語(yǔ)速？語(yǔ)速是指朗讀時(shí)在一定的時(shí)間里，容納一定數(shù)量的詞語(yǔ)。世間一切事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬(wàn)別的。朗讀各種文章時(shí)，要正確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同和思想感情，就必須采取與之相適應(yīng)的不同的朗讀速度。

針對(duì)以上情況本學(xué)期將安排以下活動(dòng)：

第一、二周：優(yōu)秀朗誦作品欣賞，初步了解朗誦類型

第三、四周：優(yōu)秀朗誦作品欣賞，了解朗誦的基本要素

第五、六周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧

第七、八周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧

第九、十周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧

第十一、十二周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧

第十三、十四周：朗誦比賽

第十五、十六周：自選作品，朗誦

第十七、十八周：準(zhǔn)備作品，迎接考核

演講朗誦工作計(jì)劃怎么寫(xiě)第8篇睢縣第二中學(xué)“祖國(guó)好_好”主題普通話朗讀比賽

活動(dòng)方案

為迎接“五四青年節(jié)”和中國(guó)_建黨90周年，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和普通話水平，形成說(shuō)普通話的校園風(fēng)氣，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)我校工作計(jì)劃安排，定于2011年4月1日舉行學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)朗讀比賽。為保證活動(dòng)有效開(kāi)展，特制定活動(dòng)方案。

一、成立組織：

1、比賽組委會(huì)：主任：陳秀花副主任：白厚啟

成員：白厚啟張磊孔波陳傳見(jiàn)劉璐孫玉紅蔣艷梅沈亞華羅國(guó)強(qiáng)王亞南高智慧付慧蓮

2、評(píng)委會(huì)：主任：白厚啟

成員：劉璐蔣艷梅沈亞華羅國(guó)強(qiáng)王亞南高智慧付慧蓮

3、收分、總分：張磊陳傳見(jiàn)

4、照相：孔波

5、主持人：孫玉紅

二、參賽對(duì)象：

七、八年級(jí)每班各一名學(xué)生

三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：2011年4月1日星期五下午4:00---5:30比賽地點(diǎn)：學(xué)校大會(huì)議室

四、演講內(nèi)容：

以“祖國(guó)好_好”為主題，由學(xué)校圍繞愛(ài)國(guó)主義教育讀本確定演講內(nèi)容，抒發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

五、相關(guān)要求：

1、班主任要認(rèn)真對(duì)待，在比賽之前先舉行一次班級(jí)選拔賽，在班級(jí)初賽選拔的基礎(chǔ)上，各班級(jí)再擇優(yōu)推薦1名參賽選手參加校級(jí)比賽。

2、各班除選手外再選派5名優(yōu)秀學(xué)生作為觀眾。請(qǐng)各班班主任對(duì)這5名學(xué)生進(jìn)行文明紀(jì)律教育，要求觀眾學(xué)生按時(shí)到場(chǎng)，4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名，遲到批評(píng)，不到者下星期一廣播批評(píng)，并扣除所在班級(jí)紀(jì)律分每人次5分。

3、每位參賽選手的演講時(shí)間應(yīng)控制在3——5分鐘，不得超過(guò)5分鐘。

4、參賽選手比賽時(shí)統(tǒng)一穿校服、佩戴?；铡?/p>

5、現(xiàn)場(chǎng)抽臨時(shí)演講用稿（演講內(nèi)容由學(xué)校提供）。

6、下周一學(xué)校向全校通報(bào)演講賽結(jié)果，望班主任積極準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待。

六、比賽規(guī)則：

1、賽前由參賽選手抽簽決定出場(chǎng)順序。

2、現(xiàn)場(chǎng)抽臨時(shí)演講用稿（演講內(nèi)容由學(xué)校提供）。

3、評(píng)委打完分后當(dāng)場(chǎng)報(bào)分。

4、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后，按小數(shù)點(diǎn)后兩位取選手的平均分。

5、下一位演講完，宣布上一位選手成績(jī)。

6、演講結(jié)束，主持人宣布獎(jiǎng)勵(lì)等第。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢：5分

2、儀態(tài)、儀表：1分

3、感情豐富、感染力強(qiáng)：2分

4、肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)：1分

5、精神飽滿、表情自然：1分

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、以年級(jí)為單位，各評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)若干名。

2、獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。

九、備注：

下周一學(xué)校將向全校通報(bào)演講比賽結(jié)果，并出光榮榜。望班主任積極準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待。

睢縣第二中學(xué)校委會(huì)、教導(dǎo)處、語(yǔ)文組

2011年3月29日

演講朗誦工作計(jì)劃怎么寫(xiě)第9篇一、指導(dǎo)思想

以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、英語(yǔ)教學(xué)總目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀懂七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三、教材簡(jiǎn)要分析

《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí)，全書(shū)共有十個(gè)單元，另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)到的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有:一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、反意疑問(wèn)句等。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析

本人擔(dān)任初二年級(jí)2個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生人數(shù)160多人。通過(guò)初中一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫(xiě)便條和簡(jiǎn)單的書(shū)信。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂紀(jì)律，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施

(一)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。

(二)以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。

(三)采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。

(四)開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。

演講朗誦工作計(jì)劃怎么寫(xiě)第10篇一、工作目標(biāo)

本學(xué)期，文學(xué)社的工作將以開(kāi)展各種活動(dòng)為載體，以倡導(dǎo)素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)能力為目標(biāo)。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需要的社會(huì)交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)活動(dòng)占領(lǐng)課余陣地，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的自主參與，深化、鞏固課內(nèi)外所學(xué)的知識(shí)，使學(xué)生視野開(kāi)闊，智力發(fā)展，在校園內(nèi)營(yíng)造出愛(ài)語(yǔ)文、學(xué)語(yǔ)文的良好氛圍，使校園文學(xué)這株奇葩在新學(xué)期開(kāi)得更鮮艷、更奪目。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.辦好社刊。社刊是文學(xué)社的一面鏡子，標(biāo)示著文學(xué)社的形象。我們堅(jiān)持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。

2.辦好講習(xí)班。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面狹窄，寫(xiě)作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座，邀請(qǐng)學(xué)校權(quán)威語(yǔ)文老師或者社會(huì)文化名人來(lái)班主講，與學(xué)生一起談文學(xué)、話語(yǔ)文、論人生。

3.開(kāi)習(xí)作評(píng)改會(huì)。規(guī)定社員每月交一篇習(xí)作，學(xué)期結(jié)束時(shí)根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評(píng)出優(yōu)秀社員。對(duì)于學(xué)生習(xí)作，輔導(dǎo)老師及時(shí)批改，并定期召開(kāi)習(xí)作評(píng)改會(huì)，輔導(dǎo)老師與社員就社刊來(lái)稿進(jìn)行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會(huì)、指缺點(diǎn)、教方法。優(yōu)秀的習(xí)作略加潤(rùn)色后，在社刊發(fā)表，并向校外報(bào)刊推薦。

4.舉辦征文競(jìng)賽。為了使學(xué)生勇于提筆，樂(lè)于練筆，文學(xué)社經(jīng)常舉辦征文競(jìng)賽：一是舉辦節(jié)日征文賽;二是結(jié)合國(guó)內(nèi)、國(guó)際重大事件舉辦征文賽;

三是組織學(xué)生積極參加各種報(bào)刊雜志的征文活動(dòng)。

5.開(kāi)展朗誦會(huì)、演講賽、辯論賽等活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文應(yīng)用能力，鍛煉學(xué)生的口才，文學(xué)社長(zhǎng)期有計(jì)劃、有步驟、有層次地開(kāi)展朗誦、演講、辯論競(jìng)賽活動(dòng)。

6.趣味知識(shí)競(jìng)賽。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進(jìn)行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國(guó)中學(xué)生推薦的30不中外文學(xué)名著，學(xué)習(xí)做讀書(shū)筆記。文學(xué)社適時(shí)地舉行趣味知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容涉及中外名著、漢語(yǔ)知識(shí)、文學(xué)典故、猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。節(jié)假期間，組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會(huì)活動(dòng)，同時(shí)將所見(jiàn)、所聞、所感付諸筆端，寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告，使語(yǔ)文教學(xué)由課堂延伸到社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和人生，增加學(xué)生對(duì)生活的感悟體驗(yàn)，為作文提供取之不盡的生動(dòng)素材。

四、時(shí)間安排

1――2周制訂計(jì)劃

3――4周健全組織

5――6周文學(xué)講座

7――8周語(yǔ)文趣味知識(shí)競(jìng)賽

9――10周演講比賽

11――12周社會(huì)實(shí)踐

13――14周征文競(jìng)賽

15――16周作評(píng)講會(huì)

17――18周辦好社刊

演講朗誦工作計(jì)劃怎么寫(xiě)第11篇為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，營(yíng)造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗誦水平，打造“書(shū)聲朗朗校園”特色項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)文化育人，成立“朗誦社團(tuán)”，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我特制定活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)目的：

1．通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；

培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2．把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。

3．健全組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

4、深化素質(zhì)教育，通過(guò)朗誦詩(shī)社開(kāi)展的表演、交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、社團(tuán)老師宣布組辦朗誦社團(tuán)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；

2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的朗誦材料；

3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌材料相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；

4、組織學(xué)生做國(guó)旗下講話及廣播的準(zhǔn)備訓(xùn)練。

5、社團(tuán)中進(jìn)行朗誦比賽，擇優(yōu)做展示。

6、將社團(tuán)優(yōu)秀作品錄像供年級(jí)欣賞，以帶動(dòng)年級(jí)朗誦特色發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

每周一下午放學(xué)16:20—17：30，三樓新舞蹈室

四、具體安排：

第一次：招募社團(tuán)成員，組建詩(shī)歌朗誦社團(tuán)，明確要求。第二次：朗誦吐字發(fā)聲訓(xùn)練。

第三次：朗誦提升技巧及儀態(tài)訓(xùn)練。

第四次：結(jié)合每周一國(guó)旗下講話主題及每周五廣播臺(tái)活動(dòng)展開(kāi)系

列展示培訓(xùn)。第五次：如何選材、把握情感訓(xùn)練。

第六次：社團(tuán)成員內(nèi)部小組賽。

第八次：常規(guī)訓(xùn)練及指導(dǎo)。

第九次：常規(guī)訓(xùn)練及指導(dǎo)。

第十次：常規(guī)訓(xùn)練。

第十一次：常規(guī)訓(xùn)練及指導(dǎo)。

第十二次：朗誦的基本表達(dá)手段。

第十三次、：朗誦的基本表達(dá)手段。

第十四次：總結(jié)收獲，評(píng)選表彰優(yōu)秀社員。

五、初選名單

五（1）江娜戴科黃宇鴻

五（2）林漫婷王佳文苗文帥歐陽(yáng)彥

五（3）吳培華、徐一丹、楊雪、官麗容

李佳霖、關(guān)振杰、邱棋楓

五（4）陳裕鵬魏可余沈睿暢

五（5）鮑雨歡左宇翔林卓軒程嘉美

演講朗誦工作計(jì)劃怎么寫(xiě)第12篇為了豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)校決定繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，并制定學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案，方案如下。

一、指導(dǎo)思想

1、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；

2、為豐富校園文化生活，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，讓更多的學(xué)生獲得成功的經(jīng)驗(yàn)；

3、為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)人才。

二、活動(dòng)要求

學(xué)生全員參與，分班級(jí)與校級(jí)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)，真正把社團(tuán)辦成學(xué)生喜愛(ài)的家園、樂(lè)園和學(xué)園，使社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)設(shè)與發(fā)展成為學(xué)校打造品牌的亮麗窗口，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的文化人；做素質(zhì)高雅的文明人；做身心俱健的健康人。

利用課外活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，指導(dǎo)教師為各班課外活動(dòng)負(fù)責(zé)人；周二最后一節(jié)課，全校開(kāi)展書(shū)法練習(xí)，指導(dǎo)教師為各班語(yǔ)文教師。

（二）校級(jí)社團(tuán)

1、籃球社團(tuán)

指導(dǎo)教師：

2、排球、羽毛球社團(tuán)

指導(dǎo)教師：

3、書(shū)畫(huà)社團(tuán)

指導(dǎo)教師：

4、手工社團(tuán)

指導(dǎo)教師：

5、器樂(lè)社團(tuán)

指導(dǎo)教師：孫

6、戲曲合唱社團(tuán)

指導(dǎo)教師：

7、信息社團(tuán)

指導(dǎo)教師：

活動(dòng)安排：

利用周一與周四課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師在招收成員是應(yīng)該本著自愿的原則，要對(duì)社團(tuán)成員在課余時(shí)間進(jìn)行相對(duì)專業(yè)的輔導(dǎo)，要制定計(jì)劃、做好記錄，有必要的要寫(xiě)出輔導(dǎo)教案，注重學(xué)生活動(dòng)成果收集，安排組織學(xué)生定期不定期地進(jìn)行展示，以此來(lái)宣傳該社團(tuán)的特色及成果。

（二）活動(dòng)實(shí)施操作措施

1、活動(dòng)內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動(dòng)目標(biāo)明確，指導(dǎo)教師認(rèn)真提前備好課。

2、做到人員固定、活動(dòng)時(shí)間固定、活動(dòng)地點(diǎn)固定的基本要求。

3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng)。

4、教務(wù)室將組織專門(mén)人員對(duì)社團(tuán)的開(kāi)展情況進(jìn)行考勤與考核。

演講朗誦工作計(jì)劃怎么寫(xiě)第13篇一、活動(dòng)展示目的：

1、激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣，培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在朗誦社團(tuán)中培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2、把朗誦與紅領(lǐng)巾廣播播音結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生的朗誦水*和自信心，每周社團(tuán)活動(dòng)定期學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并且把自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。提高學(xué)生的朗誦理論水*和對(duì)作品的欣賞能力。

二、活動(dòng)展示內(nèi)容

1、每月的校園新聞動(dòng)態(tài)，將為大家報(bào)道學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件，解答同學(xué)們關(guān)心得事情，表彰校園內(nèi)的好人好事，及時(shí)反饋班級(jí)中出現(xiàn)的好人好事等等。

2、孩子們優(yōu)秀文章，日記的播報(bào)。

3、百科知識(shí)的播報(bào)，如安全知識(shí)，環(huán)保知識(shí)，生活常識(shí)，奇聞怪事，名人怪事，名人故事，歷史典故等等。

三、活動(dòng)展示時(shí)間：

每周的星期五。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：朗誦社團(tuán)教室。

五、活動(dòng)計(jì)劃：

第一周：招募社團(tuán)成員，組建朗誦社團(tuán)。

第二周：了解社團(tuán)成員現(xiàn)有朗誦水*。

第三周：朗誦技巧及訓(xùn)練。

第四周：什么詩(shī)朗誦。

第五周：朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作。

第六周：怎樣選擇朗誦材料。

第七周：怎樣把握作品內(nèi)容。

第八周：朗誦的基本表達(dá)手段。

第九周：朗誦的語(yǔ)速。

第十周：朗誦的語(yǔ)調(diào)。

第十一周：作品的引導(dǎo)（散文的朗誦）。

第十二周：作品的引導(dǎo)（古詩(shī)的朗誦）。

第十三周：作品的引導(dǎo)（現(xiàn)代文的朗誦）。

第十四周：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂(lè)。

第十五周：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂(lè)。

演講朗誦工作計(jì)劃怎么寫(xiě)第14篇為豐富學(xué)生們的校園生活，拓展學(xué)生們的視野，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期校廣播站本著“立足校園、服務(wù)校園”的宗旨，以全新的面貌展現(xiàn)在全校師生面前。

一、內(nèi)容

廣播站在內(nèi)容上將有所改進(jìn)，將原來(lái)欄目的播出形式多樣化，將對(duì)一些版塊進(jìn)行更新，使廣播內(nèi)容更全面更豐富更適合廣大同學(xué)的口味，更適合學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活、休閑。

1、制作廣播站宣傳畫(huà)冊(cè)

畫(huà)冊(cè)內(nèi)容為廣播站全體成員具有特色的個(gè)人簡(jiǎn)歷及配有個(gè)人照片，讓大家更好的了解校廣播站的每一個(gè)成員，同時(shí)也有利于廣播站工作的更好開(kāi)展。

2、廣播站設(shè)想盡可能的設(shè)立短信平臺(tái)與廣大同學(xué)更好的互動(dòng)，方便廣大師生，加強(qiáng)與師生的聯(lián)系，及時(shí)得到大家的反饋與意見(jiàn)。

3、對(duì)特別欄目的初步設(shè)想，開(kāi)展《來(lái)自暴風(fēng)雪的溫暖》系列節(jié)目，讓廣大同學(xué)講述暴風(fēng)雪中的溫情故事，讓我們共同感動(dòng)。

二、廣播站成員調(diào)整

在站內(nèi)對(duì)全體成員做一項(xiàng)小調(diào)查，有關(guān)擅長(zhǎng)播音類型、個(gè)人喜好，及積累上學(xué)期的播音提出寶貴建議，希望開(kāi)展活動(dòng)等等。大成員能夠在心情舒暢的環(huán)境中工作，提高工作效率。

三、建立良好的檔案制度

廣播站已成立半年多了，為能保管好大家的“成績(jī)”