物理選修三錯(cuò)題總結(jié)

物理選修三錯(cuò)題總結(jié)第1篇物理選修三錯(cuò)題總結(jié)第1篇1．平行板電容器的兩極板A、B接于電源兩極，兩極板豎直、平行正對(duì)。一帶電小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合開(kāi)關(guān)S，電容器充電，懸線靜止時(shí)偏離豎直方向的夾角為θ，如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是()A.開(kāi)關(guān)S閉合，將A板向B板靠近，則θ減小B.開(kāi)關(guān)S閉合，將A板向B板靠近，則θ增大C.開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，將A板向B板靠近，則θ增大D.開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，將A板向B板靠近，則θ不變2．如圖所示，平行板電容器通過(guò)一滑動(dòng)變阻器R與直流電源連接，G為一零刻度在表盤(pán)中央的靈敏電流計(jì)，閉合開(kāi)關(guān)S后，下列說(shuō)法正確的是[A.若只在兩板間插入電介質(zhì)，電容器的兩板間電壓將保持不變B.若只將開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，電容器帶電量將保持不變C.若只將電容器下極板向下移動(dòng)一小段距離，此過(guò)程電流計(jì)中有從b到a方向的電流D.若只將滑動(dòng)變阻器滑片P向上移動(dòng)，電容器儲(chǔ)存的電能將增加3．（2008?重慶）圖1是某同學(xué)設(shè)計(jì)的電容式速度傳感器原理圖，其中上板為固定極板，下板為待測(cè)物體，在兩極板間電壓恒定的條件下，極板上所帶電量Q將隨待測(cè)物體的上下運(yùn)動(dòng)而變化，若Q隨時(shí)間t的變化關(guān)系為Q=bt+a

（a、b為大于零的常數(shù)），其圖象如題21圖2所示，那么題21圖3、圖4中反映極板間場(chǎng)強(qiáng)大小E和物體速率v隨t變化的圖線可能是（）A．①和③B．①和④C．②和③D．②和④4．如圖9-3所示，一個(gè)質(zhì)量為m、帶電荷量為q的粒子，從兩平行板左側(cè)中點(diǎn)沿垂直場(chǎng)強(qiáng)方向射入，當(dāng)入射速度為v時(shí)，恰好穿過(guò)電場(chǎng)而不碰金屬板.要使粒子的入射速度變?yōu)関/2，仍能恰好穿過(guò)電場(chǎng)，則必須再使（）圖9-3A.粒子的電荷量變?yōu)樵瓉?lái)的1/4B.兩板間電壓減為原來(lái)的1/2C.兩板間距離增為原來(lái)的4倍D.兩板間距離減為原來(lái)的1/25．如圖所示，水平放置的平行板電容器，原來(lái)兩板不帶電，上極板接地，它的極板長(zhǎng)L=，兩板間距離d=，有一束相同微粒組成的帶電粒子流以相同的初速度從兩板中央平行于極板射入，由于重力作用微粒能落到下板上，到達(dá)極板后電荷全部傳給極板．已知微粒質(zhì)量m=×10-6kg，電量q=×10-8C，電容器電容C=×10-6F，取g=10m/s2．試求：

物理選修三錯(cuò)題總結(jié)第2篇高一物理必修一勻變速直線運(yùn)動(dòng)經(jīng)典習(xí)題及易錯(cuò)題-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高一物理必修一勻變速直線運(yùn)動(dòng)經(jīng)典及易錯(cuò)題目和答案1．如圖甲所示，某一同學(xué)沿一直線行走，現(xiàn)用頻閃照相機(jī)記錄了他行走過(guò)程中連續(xù)9個(gè)位置的圖片，仔細(xì)觀察圖片，指出在圖乙中能接近真實(shí)反映該同學(xué)運(yùn)動(dòng)的v－t圖象的是（A）2．在軍事演習(xí)中，某空降兵從飛機(jī)上跳下，先做自由落體運(yùn)動(dòng)，在t1時(shí)刻，速度達(dá)較大值v1時(shí)打開(kāi)降落傘，做減速運(yùn)動(dòng)，在t2時(shí)刻以較小速度v2著地。他的速度圖像如圖所示。下列關(guān)于該空降兵在0～t1或t1～t2時(shí)間內(nèi)的的平均速度v的結(jié)論正確的是（B）A．0～t112vv<B．0～t121vv>C．t1～t2122vvv+<D．t1～t2，221vvv+>3．在下面描述的運(yùn)動(dòng)中可能存在的是（ACD）A．速度變化很大，加速度卻很小B．速度變化方向?yàn)檎?，加速度方向?yàn)樨?fù)C．速度變化很小，加速度卻很大D．速度越來(lái)越小，加速度越來(lái)越大4.如圖所示，以8m/s勻速行駛的汽車(chē)即將通過(guò)路口，綠燈還有2s將熄滅，此時(shí)汽車(chē)距離停車(chē)線18m。該車(chē)加速時(shí)最大加速度大小為2m/s2，減速時(shí)最大加速度大小為5m/s2。此路段允許行駛的最大速度為，下列說(shuō)法中正確的有（CA）甲t00乙tABttv0vvv

物理選修三錯(cuò)題總結(jié)第3篇物理錯(cuò)題重組卷（二）考查范圍：輔導(dǎo)小題限時(shí)：120min一．選擇題（共15小題）1．光滑水平桌面上放置一長(zhǎng)木板，長(zhǎng)木板上表面粗糙，上面放置一小鐵塊，現(xiàn)有一水平向右的恒力F作用于鐵塊上，以下判斷正確的是（）A．鐵塊與長(zhǎng)木板都向右運(yùn)動(dòng)，且兩者一定保持相對(duì)靜止B．若水平力足夠大，鐵塊與長(zhǎng)木板間有可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)C．若兩者保持相對(duì)靜止，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，拉力突然反向，鐵塊與長(zhǎng)木板間有可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)D．若兩者保持相對(duì)靜止，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，拉力突然反向，鐵塊與長(zhǎng)木板間仍將保持相對(duì)靜止2．如圖所示，在x軸的上方有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，在x軸的下方等腰三角形CDM區(qū)域內(nèi)有垂直于xOy平面由內(nèi)向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，其中C、D在x軸上，它們到原點(diǎn)O的距離均為a，θ=45°．現(xiàn)將一質(zhì)量為m、帶電量為q的帶正電粒子，從y軸上的P點(diǎn)由靜止釋放，設(shè)P點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為h，不計(jì)重力作用與空氣阻力的影響．下列說(shuō)法正確的是（）A．若h=，則粒子垂直CM射出磁場(chǎng)B．若h=，則粒子平行于x軸射出磁場(chǎng)C．若h=，則粒子垂直CM射出磁場(chǎng)D．若h=，則粒子平行于x軸射出磁場(chǎng)3．如圖所示，兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球a和b，用質(zhì)量可忽略的剛性細(xì)桿相連，放置在一個(gè)光滑的半球面內(nèi)，已知小球a和b的質(zhì)量分別為m、m．細(xì)桿長(zhǎng)度是球面半徑的倍．兩球處于平衡狀態(tài)時(shí)，有關(guān)下列說(shuō)法正確的是（）A．細(xì)桿與水平面的夾角θ=15°B．桿對(duì)a、b球作用力的方向不一定沿桿C．桿對(duì)a、b球的作用力的大小為mgD．半球面對(duì)a、b球的彈力之比為

4．如圖所示，滑塊A置于光滑的水平面上，一細(xì)線的一端固定于傾角為45°、質(zhì)量為M的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細(xì)線另一端拴一質(zhì)量為m的小球B．現(xiàn)對(duì)滑塊施加一水平方向的恒力F，要使小球B能相對(duì)斜面靜止．下列說(shuō)法正確的是（）A．只要恒力F水平向右就可以B．恒力F水平向左時(shí)，臨界條件是繩子剛好松弛C．恒力F水平向右時(shí)，小球保持相對(duì)靜止的條件是F≤（M+m）gtanθD．恒力F水平向左時(shí)，滿(mǎn)足F≥（M+m）gcotθ5．為了探尋石油區(qū)域的位置和石油儲(chǔ)量，常利用重力加速度反?，F(xiàn)象．如圖所示．P點(diǎn)為某地區(qū)水平地面上的一點(diǎn)，假定在P點(diǎn)正下方有一空腔，該地區(qū)重力加速度的大小就會(huì)與正常情況有微小偏離，這種現(xiàn)象叫做“重力加速度反?！保绻蛐螀^(qū)域內(nèi)儲(chǔ)藏有石油，因石油密度遠(yuǎn)小于球形區(qū)域周?chē)鶆蚍植嫉膸r石密度ρ，所以，球形區(qū)域可看作空腔．已知引力常量為G，球形空腔體積為V，球心深度為d（遠(yuǎn)小于地球半徑），則下列說(shuō)法正確的是（）A．有石油會(huì)導(dǎo)致P點(diǎn)重力加速度偏小B．有石油會(huì)導(dǎo)致P點(diǎn)重力加速度偏大C．P點(diǎn)重力加速度反常值約為D．石油的儲(chǔ)量與深度會(huì)影響重力加速度的反常值6．真空中有一正四面體ABCD，如圖MN分別是AB和CD的中點(diǎn)．現(xiàn)在A、B兩點(diǎn)分別固定電荷量為+Q、﹣Q的點(diǎn)電荷，下列說(shuō)法中正確的是（）A．將試探電荷+q從C點(diǎn)移到D點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功，試探電荷+q的電勢(shì)能降低B．將試探電荷﹣q從M點(diǎn)移到N點(diǎn)，電場(chǎng)力不做功，試探電荷﹣q的電勢(shì)能不變C．C、D兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相等D．N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向平行AB且跟CD垂直7．如圖，在光滑絕緣的水平桌面上方固定著電荷量大小相等的兩個(gè)點(diǎn)電荷，一個(gè)帶電小球（可視為點(diǎn)電荷）恰好圍繞O點(diǎn)在桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．已知O、q1、q2在同一豎直線上，下列判斷正確的是（）

物理選修三錯(cuò)題總結(jié)第4篇高一物理必修1題型總結(jié)知識(shí)點(diǎn)1：質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)是沒(méi)有形狀、大小，而具有質(zhì)量的點(diǎn)；質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的物理模型，實(shí)際并不存在；一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，并不取決于這個(gè)物體的形狀大小或質(zhì)量輕重，而是看在所研究的問(wèn)題中物體的形狀、大小和物體上各部分運(yùn)動(dòng)情況的差異是否為可以忽略。練習(xí)1：下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（）A．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在，所以，引入這個(gè)概念沒(méi)有多大意義B．只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)C．凡輕小的物體，皆可看作質(zhì)點(diǎn)D．物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題屬于無(wú)關(guān)或次要因素時(shí)，可把物體看作質(zhì)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2：參考系在描述一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，選來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)的（即假定為不動(dòng)的）另外的物體，叫做參考系；參考系可任意選取，同一運(yùn)動(dòng)物體，選取不同的物體作參考系時(shí)，對(duì)物體的觀察結(jié)果往往不同的。練習(xí)2：關(guān)于參考系的選擇，以下說(shuō)法中正確的是（）A．參考系必須選擇靜止不動(dòng)的物體B．任何物體都可以被選作參考系C．一個(gè)運(yùn)動(dòng)只能選擇一個(gè)參考系來(lái)描述D．參考系必須是和地面連在一起知識(shí)點(diǎn)3：時(shí)間與時(shí)刻在時(shí)間軸上時(shí)刻表示為一個(gè)點(diǎn)，時(shí)間表示為一段。時(shí)刻對(duì)應(yīng)瞬時(shí)速度，時(shí)間對(duì)應(yīng)平均速度。時(shí)間在數(shù)值上等于某兩個(gè)時(shí)刻之差。練習(xí)3：下列關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻說(shuō)法中不正確的是（）A.物體在5s時(shí)指的是物體在第5s末時(shí)，指的是時(shí)刻B.物體在5s內(nèi)指的是物體在第4s末到第5s末這1s的時(shí)間C.物體在第5s內(nèi)指的是物體在第4s末到第5s末這1s的時(shí)間D.第4s末就是第5s初，指的是時(shí)刻知識(shí)點(diǎn)4：位移與路程（1）位移是表示質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量。路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度。（2）位移是矢量，可以用由初位置指向末位置的一條有向線段來(lái)表示。因此位移的大小等于初位置到末位置的直線距離。路程是標(biāo)量，它是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度。因此其大小與運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。路程一定大于等于位移大?。?）一般情況下，運(yùn)動(dòng)物體的路程與位移大小是不同的。只有當(dāng)質(zhì)點(diǎn)做單一方向的直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程與位移的大小才相等。不能說(shuō)位移就是（或者等于）路程。練習(xí)4：甲、乙兩小分隊(duì)進(jìn)行軍事演習(xí)，指揮部通過(guò)通信設(shè)備，在屏幕上觀察到兩小分隊(duì)的行軍路線如圖所示，兩分隊(duì)同時(shí)同地由O點(diǎn)出發(fā)，最后同時(shí)到達(dá)A點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．小分隊(duì)行軍路程s甲＞s乙B．小分隊(duì)平均速度V甲＞V乙C．y-x圖象表示的是速率v-t圖象D．y-x圖象表示的是位移x-t圖象知識(shí)點(diǎn)5：平均速度與瞬時(shí)速度（1）平均速度等于位移和產(chǎn)生這段位移的時(shí)間的比值，是矢量，其方向與位移的方向相同。（2）瞬時(shí)速度（簡(jiǎn)稱(chēng)速度）是指運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻（或某一位置）的速度，也是矢量。方向與此時(shí)物體運(yùn)動(dòng)方向相同。練習(xí)5：物體通過(guò)兩個(gè)連續(xù)相等位移的平均速度分別為v1=10m/s和v2=15m/s，則物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度是（）A．m/sB．12m/sC．m/sD．m/s知識(shí)點(diǎn)6：加速度0tvvvatt-?==?（1）加速度是表示速度改變快慢的物理量，它等于速度變化量和時(shí)間的比值（稱(chēng)為速度的變化率）。（2）加速度是矢量，它的方向與速度變化量的方向相同；加速度與速度無(wú)必然聯(lián)系。（3）在變速直線運(yùn)動(dòng)中，若加速度方向與速度方向相同，則質(zhì)點(diǎn)做加速運(yùn)動(dòng);；若加速度方向與速度方向

物理選修三錯(cuò)題總結(jié)第5篇第一章質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)錯(cuò)題集一、主要內(nèi)容本章內(nèi)容包括位移、路程、時(shí)間、時(shí)刻、平均速度、即時(shí)速度、線速度、角速度、加速度等基本概念，以及勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。在學(xué)習(xí)中要注意準(zhǔn)確理解位移、速度、加速度等基本概念，特別應(yīng)該理解位移與距離（路程）、速度與速率、時(shí)間與時(shí)刻、加速度與速度及速度變化量的不同。二、基本方法本章中所涉及到的基本方法有：利用運(yùn)動(dòng)合成與分解的方法研究平拋運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題，這是將復(fù)雜的問(wèn)題利用分解的方法將其劃分為若干個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題的基本方法；利用物理量間的函數(shù)關(guān)系圖像研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的方法，這也是形象、直觀的研究物理問(wèn)題的一種基本方法。這些具體方法中所包含的思想，在整個(gè)物理學(xué)研究問(wèn)題中都是經(jīng)常用到的。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要特別加以體會(huì)。三、錯(cuò)解分析在本章知識(shí)應(yīng)用的過(guò)程中，初學(xué)者常犯的錯(cuò)誤主要表現(xiàn)在：對(duì)要領(lǐng)理解不深刻，如加速度的大小與速度大小、速度變化量的大小，加速度的方向與速度的方向之間?；煜磺?；對(duì)位移、速度、加速度這些矢量運(yùn)算過(guò)程中正、負(fù)號(hào)的使用出現(xiàn)混亂：在未對(duì)物體運(yùn)動(dòng)（特別是物體做減速運(yùn)動(dòng)）過(guò)程進(jìn)行準(zhǔn)確分析的情況下，盲目地套公式進(jìn)行運(yùn)算等。例1汽車(chē)以10m/s的速度行使5分鐘后突然剎車(chē)。如剎車(chē)過(guò)程是做勻變速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為5m/s2，則剎車(chē)后3秒鐘內(nèi)汽車(chē)所走的距離是多少？【錯(cuò)解】因?yàn)槠?chē)剎車(chē)過(guò)程做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，初速v0=10m/s加速度【錯(cuò)解原因】出現(xiàn)以上錯(cuò)誤有兩個(gè)原因。一是對(duì)剎車(chē)的物理過(guò)程不清楚。當(dāng)速度減為零時(shí)，車(chē)與地面無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力變?yōu)榱?。二是?duì)位移公式的物理意義理解不深刻。位移S對(duì)應(yīng)時(shí)間t，這段時(shí)間內(nèi)a必須存在，而當(dāng)a不存在時(shí)，求出的位移則無(wú)意義。由于第一點(diǎn)的不理解以致認(rèn)為a永遠(yuǎn)地存在；由于第二點(diǎn)的不理解以致有思考a什么時(shí)候不存在。【分析解答】依題意畫(huà)出運(yùn)動(dòng)草圖1-1。設(shè)經(jīng)時(shí)間t1速度減為零。據(jù)勻減速直線運(yùn)動(dòng)速度公式v1=v0-at則有0=10-5t解得t=2S由于汽車(chē)在2S時(shí)【評(píng)析】物理問(wèn)題不是簡(jiǎn)單的計(jì)算問(wèn)題，當(dāng)?shù)贸鼋Y(jié)果后，應(yīng)思考是否與s=-30m的結(jié)果，這個(gè)結(jié)果是與實(shí)際不相符的。應(yīng)思考在運(yùn)用規(guī)律中是否出現(xiàn)與實(shí)際不符的問(wèn)題。

物理選修三錯(cuò)題總結(jié)第6篇高中物理?？家族e(cuò)題集（必修一）1.一質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動(dòng)，各個(gè)時(shí)刻的位置坐標(biāo)如下表，則此質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后（1）前幾秒內(nèi)的位移最大A．1sB．2sC．3sD．4sE．5s（2）第幾秒內(nèi)的位移最大A．第lsB．第2sC．第3sD．第4sE．第5s（3）前幾秒內(nèi)的路程最大A．1sB．2sC．3sD．4sE．5s(多選)2．有關(guān)瞬時(shí)速度、平均速度、平均速率，以下說(shuō)法正確的是（）A．瞬時(shí)速度是物體在某一位置或某一時(shí)刻的速度B．平常我們談?wù)撈骄俣纫欢ㄒ该魑矬w在哪段時(shí)間或哪段位移的平均速度C．由平均速率的公式（l表示路程，t表示發(fā)生該路程所用的時(shí)間）知，平均速率與運(yùn)動(dòng)的路程成正比D．平均速度的方向沿物體的運(yùn)動(dòng)方向（多選）3．下列描述的運(yùn)動(dòng)中，可能正確的是（）A．速度變化很大，加速度很小

B．速度變化的方向?yàn)檎?，加速度方向?yàn)樨?fù)C．速度變化越來(lái)越快，加速度越來(lái)越小D．速度越來(lái)越快，加速度越來(lái)越小4．某物體由靜止開(kāi)始做變加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度a逐漸減小，經(jīng)時(shí)間t物體的速度變?yōu)関，則物體在t時(shí)間內(nèi)的位移（）vt/2D.無(wú)法判斷．5．一質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動(dòng)，初速度V0＞0，加速度a＞0，當(dāng)加速度a的值由零逐漸增大到某一值后再逐漸減小到零，則該質(zhì)點(diǎn)（）A．速度先增大后減小，直到加速度等于零為止B．速度一直在增大，直到加速度等于零為止C．位移先增大，后減小，直到加速度等于零為止D．位移一直在增大，直到加速度等于零為止（多選）6．對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)而言，下列說(shuō)法正確的是：()A.在任意相等的時(shí)間內(nèi)的速度變化相等．B.位移總是與時(shí)間的平方成正比．C.在任意兩個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)的位移之差為一恒量．D.在某段位移內(nèi)的平均速度，等于這段位移內(nèi)的初速度與末速度之和的一半．

物理選修三錯(cuò)題總結(jié)第7篇第十一章電磁感應(yīng)錯(cuò)題集一、主要內(nèi)容：電磁感應(yīng)現(xiàn)象、自感現(xiàn)象、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)、磁通量的變化率等基本概念，以及法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律、右手定則等規(guī)律。二、基本方法：要求能夠從空間想象的角度理解法拉第電磁感應(yīng)定律。用畫(huà)圖的方法將題目中所敘述的電磁感應(yīng)現(xiàn)象表示出來(lái)。能夠?qū)㈦姶鸥袘?yīng)現(xiàn)象的實(shí)際問(wèn)題抽象成直流電路的問(wèn)題；能夠用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)分析解決電磁感應(yīng)問(wèn)題；會(huì)用圖象表示電磁感應(yīng)的物理過(guò)程，也能夠識(shí)別電磁感應(yīng)問(wèn)題的圖像。三、錯(cuò)解分析：錯(cuò)誤主要表現(xiàn)在：概念理解不準(zhǔn)確；空間想象出現(xiàn)錯(cuò)誤；運(yùn)用楞次定量和法拉第電磁感應(yīng)定律時(shí)，操作步驟不規(guī)范；不會(huì)運(yùn)用圖像法來(lái)研究處理，綜合運(yùn)用電路知識(shí)時(shí)將等效電路圖畫(huà)錯(cuò)。例1長(zhǎng)為a寬為b的矩形線圈，在磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中垂直于磁場(chǎng)的OO′軸以恒定的角速度ω旋轉(zhuǎn)，設(shè)t=0時(shí)，線圈平面與磁場(chǎng)方向平行，則此時(shí)的磁通量和磁通量的變化率分別是[]錯(cuò)解：t=0時(shí)，線圈平面與磁場(chǎng)平行、磁通量為零，對(duì)應(yīng)的磁通量的變化率也為零，選A。錯(cuò)解原因：磁通量Φ=BS⊥BS（S⊥是線圈垂直磁場(chǎng)的面積），磁通量的變化ΔΦ=Φ2-Φ1，兩者的物理意義截然不同，不能理解為磁通量為零，磁通量的變化率也為零。分析解答：實(shí)際上，線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)的軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生交變電動(dòng)勢(shì)e=εmcosωt=Babωcosωt。當(dāng)t=0時(shí)，cosωt=1，雖然磁通量可知當(dāng)電動(dòng)勢(shì)為最大值時(shí)，對(duì)應(yīng)的磁通量的變化率也最大，即評(píng)析：弄清概念之間的聯(lián)系和區(qū)別，是正確解題的前提條件。在電磁感應(yīng)中要弄清磁通量Φ、磁通量的變化ΔΦ以及磁通量的變化率ΔΦ/Δt之間的聯(lián)系和區(qū)別。例2在圖11－1中，CDEF為閉合線圈，AB為電阻絲。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭向下滑動(dòng)時(shí)，線圈CDEF中的感應(yīng)電流在G處產(chǎn)生的磁感強(qiáng)度的方向是“·”時(shí)，電源的哪一端是正極？

物理選修三錯(cuò)題總結(jié)第8篇錯(cuò)題整理技巧大全匯總提高總結(jié)歸納的能力記錯(cuò)就是把錯(cuò)題摘錄出來(lái)，分門(mén)別類(lèi)集中存放。這個(gè)環(huán)節(jié)的難點(diǎn)在于持之以恒地“摘錄(抄題)”，精髓在于兩個(gè)方面：一、查找錯(cuò)題產(chǎn)生的根源概念不清、不會(huì)查找題目關(guān)鍵字、注意力不集中、不會(huì)使用公式、沒(méi)有解題思路，“馬虎粗心”之類(lèi)的借口，從根本上來(lái)說(shuō)，還是因?yàn)閷?duì)應(yīng)的某一知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握透徹，或者閱讀能力、理解能力還需要鍛煉。二、將錯(cuò)題落實(shí)在某個(gè)或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)漏