演講背景資料范文

演講背景資料范文第一篇演講背景資料范文第一篇為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇范文,供讀者參考：

賽團隊：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院下屬各系，以年級為單位參賽。即此次參賽團隊有：臨床01;臨床02;臨床03。共有3個參賽團隊。

3、參賽人數(shù)要求以及時間限制：每個代表隊必須派四至六名選手參賽;每位選手演講時間限定為3-5分鐘。

4、制定評分細則：參考校學(xué)生會學(xué)習(xí)部上屆中文演講比賽評分標準

5、獎項設(shè)置：

?個人獎項：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、視情況定優(yōu)秀獎人數(shù)

6、比賽場地確定：f樓學(xué)術(shù)廳更理想

7、向各個參賽單位印發(fā)通知，內(nèi)容包括演講比賽目的、主題、比賽時間、地點、人數(shù)要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。

二、比賽活動準備

1、聘請評委、老師：聘請基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、團委老師、校宣傳部老師、校馬列部老師以及外校中文系老師擔(dān)任比賽評委，同時請1-2名老師在比賽后作總結(jié)點評。

2、報名工作：各參賽隊需在10月30日前提交報名表至基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委副書記辦公室。

3、活動主持人：由本年段1名主持人和02級一位主持人共同擔(dān)任。

4、挑選學(xué)生裁判若干名：其中計時裁判一名(負責(zé)計時，到時間時敲鐘提示)、分數(shù)統(tǒng)計裁判2-3名(統(tǒng)計所有評委分數(shù))、禮儀小姐若干名(負責(zé)收評委打分、頒獎)

5、場地布置：由本年級學(xué)管會宣傳部負責(zé)

6、音響：需4支麥克風(fēng)(主持人2支，評委席1支，演講臺上固定1支)

7、組織觀眾：由本年級同學(xué)組成固定觀眾群到場觀看

8、攝影：鄭上椿負責(zé)。

?●比賽過程

1、比賽前一天，由各個參賽隊參賽選手抽簽決定上場順序，并且由我們印刷評分表

2、開場：介紹領(lǐng)導(dǎo)、比賽規(guī)則、計時提示(3分鐘敲鐘1聲，5分鐘敲鐘2下。若在3分鐘前就結(jié)束演講或者在5分鐘后仍無法結(jié)束演講，則進行扣分處理)

3、選手注意上場演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。演講結(jié)束后評委立即打分。并由計分裁判統(tǒng)計，在下一位選手演講結(jié)束后公布此選手成績)

4、比賽結(jié)束后，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

?●賽后事宜

?清理場地，由本年級班委共同負責(zé)。

?●其它事宜

?可以考慮由學(xué)生第一-黨支部黨員、預(yù)備黨員共同參與、分攤此次活動各個部分工作。

演講背景資料范文第二篇“妙語連珠演繹人文”演講比賽

策劃人：吳海超

一、活動主題

以“妙語連珠演繹人文”為名舉辦本次關(guān)于心理健康的演講比賽。心理健康一直是全社會關(guān)注的重大問題，更是大學(xué)校園教育生活不可缺少的一部分。擁有健康的心理，才能指導(dǎo)我們正確的行為，健康的學(xué)習(xí)，生活，不至于迷失方向。如今，浮躁的物質(zhì)生活充斥著我們，普及心理健康知識至關(guān)重要，讓我們以演講的形式來普及心理健康知識吧！

二、活動內(nèi)容

1、活動要求

本次比賽對演講的要求：符合“心理健康”這個主題，分析大學(xué)生常見的心理問題，內(nèi)容健康，積極向上，演講時間不得超過15分鐘，但也不能少于5分鐘。

2、活動人數(shù)

個人參賽

注：比賽有親友團到場可以另行加分

三、活動目的此次比賽旨在用演講的形式來展示自己的心理健康知識并向同學(xué)普及，促進同學(xué)之間的交流，豐富大學(xué)課余生活，提高全院學(xué)生的心理素質(zhì)，道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)。

四、比賽時間、地點

比賽時間：

比賽地點：XX

五、參賽對象

徐州工程學(xué)院人文學(xué)院在校大學(xué)生

六、評分標準

1、演講內(nèi)容符合主題。

2、普通話標準，發(fā)音準確，語調(diào)自然，把握有度。

3、儀表大方，著裝得體，舉止從容，精神飽滿，態(tài)度親切。

4、內(nèi)涵深刻，引發(fā)觀眾共鳴。

5、親友團

七、獎項設(shè)置

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名25分30分15分20分10分

優(yōu)秀獎五名

八、后期準備

比賽報名由學(xué)院內(nèi)各班班長負責(zé)宣傳，由班長統(tǒng)計參賽選手的姓名，班級，以及聯(lián)系方式，統(tǒng)計完成后交給活動負責(zé)人。

聯(lián)系方式：

演講背景資料范文第三篇演講比賽活動策劃書

●主題：待定

●目的：為了增進武漢各高校的文化交流，豐富大學(xué)生校園文化生活，凸顯當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，營造良好的學(xué)術(shù)交流氛圍，增進各高校間的互動交流，提高大學(xué)生的思維能力、整體素質(zhì)，挖掘和培養(yǎng)思維和口頭表達能力較強的符合型人才。●主辦單位：湖北經(jīng)濟學(xué)院風(fēng)云演講協(xié)會●賽前準備工作：

一、比賽流程制定以及通知

1、確定比賽時間：待定

2、確定參賽團隊：武漢各高校

3、參賽人數(shù)要求以及時間限制：待定

4、制定評分細則：見附件

5、獎項設(shè)置：待定

6、比賽場地確定：湖北經(jīng)濟學(xué)院

7、由風(fēng)云講協(xié)外聯(lián)部派干事向各個參賽高校發(fā)出邀請，并送達活動策劃書，內(nèi)容包括比賽目的、主題、比賽時間、地點、人數(shù)要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。

二、比賽準備

1、邀請評委、老師：

2、報名工作：根據(jù)比賽時間確定報名時間、地點及相關(guān)事宜。其他院校只需在決賽之日派代表參加。

3、主持人：由風(fēng)云講協(xié)選派。

4、挑選學(xué)生裁判若干名：由風(fēng)云講協(xié)選派。

5、場地布置：由風(fēng)云講協(xié)活動策劃部及辦公室負責(zé)。

6、多媒體設(shè)備：電腦、音響

7、組織觀眾：其他院校派代表前來觀看，湖北經(jīng)濟學(xué)院的學(xué)生或組織或自行前往。

8、攝影：由風(fēng)云講協(xié)指派。●比賽過程

1、比賽前一周，由各個參賽隊參賽選手抽簽決定上場順序，并且由風(fēng)云講協(xié)印刷評分表

2、開場：介紹領(lǐng)導(dǎo)、比賽規(guī)則、計時提示（3分鐘敲鐘1聲，5分鐘敲鐘2下。若在3分鐘前就結(jié)束或者在5分鐘后仍無法結(jié)束，則進行扣分處理）

3、選手注意上場，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。結(jié)束后評委立即打分。并由計分裁判統(tǒng)計，在下一位選手結(jié)束后公布此選手成績）

4、比賽結(jié)束后，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎?！褓惡笫乱?/p>

清理場地，由風(fēng)云講協(xié)全體成員共同負責(zé)。

●備注

風(fēng)云演講協(xié)會對以上方案擁有最終解釋權(quán)，并有權(quán)根據(jù)實際需要進行適當(dāng)修改。

評分細則

本次演講比賽對選手的評分主要氛圍基礎(chǔ)分和提高分兩部分。滿粉為10分。共8項內(nèi)容，具體四則公布如下：

（一）滿分10分

（二）基礎(chǔ)分（共9分）

1、參賽選手演講內(nèi)容符合本次大賽要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（1分）

2、參賽選手衣著整潔，與演講主題相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）

3、參賽者演講內(nèi)容流暢熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。（分）

4、參賽者吐字清晰,普通話標準,正確把握語音語調(diào)。(分)

5、參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能夠運用抑揚頓挫的語言表達方式來反映演講內(nèi)涵。（2分）

6、參賽者能夠正確把握演講內(nèi)容，聲情并茂，演講富有感染力和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）

（三）提高分：演講形式富有新意，配以適當(dāng)?shù)谋尘耙魳坊蛘逷PT演講主題：“三個代表”指引我成長

●活動目的：本活動旨在在同學(xué)們中再掀學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的新高潮，加深對“三個代表”重要思想的認識、理解和體會，學(xué)會用“三個代表”重要思想指導(dǎo)學(xué)習(xí)、工作、生活實踐。

●賽前準備工作：

一、比賽流程制定以及通知

1、確定比賽時間：11月16日晚7:15--9：302、確定參賽團隊：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院下屬各系，以年級為單位參賽。即此次參賽團隊有：臨床01；臨床02；臨床03。共有3個參賽團隊。

3、參賽人數(shù)要求以及時間限制：每個代表隊必須派四至六名選手參賽；每位選手演講時間限定為3-5分鐘。

4、制定評分細則：參考校學(xué)生會學(xué)習(xí)部上屆中文演講比賽評分標準

5、獎項設(shè)置：

個人獎項：第一名（1）、第二名（3人）、第三名（4）、視情況定優(yōu)秀獎人數(shù)

6、比賽場地確定：F樓學(xué)術(shù)廳更理想

7、向各個參賽單位印發(fā)通知，內(nèi)容包括演講比賽目的、主題、比賽時間、地點、人數(shù)要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。

二、比賽活動準備

1、聘請評委、老師：聘請基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、團委老師、校宣傳部老師、校馬列部老師以及外校中文系老師擔(dān)任比賽評委，同時請1-2名老師在比賽后作總結(jié)點評。

2、報名工作：各參賽隊需在10月30日前提交報名表至基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委副書記辦公室。

3、活動主持人：由本年段1名主持人和02級一位主持人共同擔(dān)任。

4、挑選學(xué)生裁判若干名：其中計時裁判一名（負責(zé)計時，到時間時敲鐘提示）、分數(shù)統(tǒng)計裁判2-3名（統(tǒng)計所有評委分數(shù)）、禮儀小姐若干名（負責(zé)收評委打分、頒獎）

5、場地布置：由本年級學(xué)管會宣傳部負責(zé)

6、音響：需4支麥克風(fēng)（主持人2支，評委席1支，演講臺上固定1支）

7、組織觀眾：由本年級同學(xué)組成固定觀眾群到場觀看

8、攝影：鄭上椿負責(zé)。

●比賽過程

1、比賽前一天，由各個參賽隊參賽選手抽簽決定上場順序，并且由我們印刷評分表

2、開場：介紹領(lǐng)導(dǎo)、比賽規(guī)則、計時提示（3分鐘敲鐘1聲，5分鐘敲鐘2下。若在3分鐘前就結(jié)束演講或者在5分鐘后仍無法結(jié)束演講，則進行扣分處理）

3、選手注意上場演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。演講結(jié)束后評委立即打分。并由計分裁判統(tǒng)計，在下一位選手演講結(jié)束后公布此選手成績）

2008年5月24日

4、比賽結(jié)束后，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

●賽后事宜

清理場地，由本年級班委共同負責(zé)。

●其它事宜

可以考慮由學(xué)生第_支部黨員、預(yù)備黨員共同參與、分攤此次活動各個部分工作

活動背景

為了發(fā)揚高校培養(yǎng)高素質(zhì)、高標準復(fù)合型人才的教育理念，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能，樹立我校精神，豐富同學(xué)們的課余學(xué)習(xí)生活，增強英語自主學(xué)習(xí)能力，特面向全院學(xué)生舉辦以“展現(xiàn)自我張揚個性立志創(chuàng)新自主創(chuàng)業(yè)”為口號的中加國際學(xué)院英語演講比賽。活動意義

1、在行業(yè)競爭如此激烈的今天，社會不僅需要熟練掌握和應(yīng)用專業(yè)知識技能的人才，還需要具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才，而優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和技能是每一位成功人士必備的素質(zhì)。希望通過此次演講比賽，加深學(xué)生對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)理念的理解，為學(xué)生今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2、英語口語是本學(xué)院的一大特色，也是重點考察對象。并且，說好英語是每一個英語學(xué)習(xí)者的共同目標和追求，舉行演講比賽能提高英語愛好者的口語表達能力。舉辦這次創(chuàng)業(yè)演講大賽的目標也在于提高本學(xué)院同學(xué)們的英語口語表達能力以及應(yīng)用能力。

3、舉辦演講比賽給同學(xué)們提供了一個展現(xiàn)自我，激勵他人的平臺，激發(fā)同學(xué)們說好、學(xué)好、用好英語的熱情和勇氣。

活動主體

1、籌備階段（1）宣傳：（_、宣傳部與記者團負責(zé)）

海報宣傳：在學(xué)院各教學(xué)樓顯眼處展出宣傳海報（2張，宣傳部）

班級宣傳：為了做到全校積極參與，全校各個班級通知并統(tǒng)計報名，同時每班印發(fā)一份傳單（包括評分細則、演講內(nèi)容及活動流程以及獎品設(shè)置）（_）

演講背景資料范文第四篇如果我現(xiàn)在問你們：我們的學(xué)習(xí)是為了什么？或許大多數(shù)同學(xué)會回答說為了高考，為了上一個好大學(xué)。那么請問，再然后呢？為了買上好房子，買上好車抑或是過上舒適安逸的生活？不，這些都不是我們應(yīng)有的目標。

我無數(shù)次的聽到有人問，高考成功有沒有秘訣？要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅定的信念！

我希望你們能夠記?。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個跳板來實現(xiàn)我們的理想。也許有人會問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績？我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應(yīng)該學(xué)會享受這個過程，而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來問大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機？或許你們覺得這個問題太好笑，那么我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺。學(xué)會享受高考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣；學(xué)會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。

謝謝。

演講背景資料范文第五篇演講比賽活動策劃書

主辦方：測繪學(xué)院團委

協(xié)辦方：測繪學(xué)院長風(fēng)文學(xué)之家

策劃人：長風(fēng)文學(xué)之家秘書組全體成員

XX年11月3號

第一：活動名稱

----------------演講比賽

第二：活動的目的和意義

1.給大家一個展示自我、提升自我的機會和舞臺，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活

2.提升大家的演講能力，增強大家的口頭表達能力、應(yīng)變能力和抗壓力

3.為社團成員提供一個互相了解、認識的平臺，共同努力、共同進步，增強團隊的向心力、凝聚力。

第四：活動參賽對象

測繪學(xué)院全體學(xué)生

第五：活動地點

測繪學(xué)院103教室（待定）

第六：活動流程

1.宣傳并報名階段：11月14日~16日

宣傳部負責(zé)對本次活動進行各種形式的宣傳，確保更多同學(xué)參加本次活動。

------負責(zé)活動報名。

2.比賽前準備階段：11月14日~16日

1.統(tǒng)計參賽人數(shù)，確定具體點評方法（一人一評/幾人一評）

2.統(tǒng)計參賽人員空閑時間以確定比賽時間及地點

3.邀請評委并確定能夠出席的評委名單

4.購買比賽所需物品

3.比賽階段11月17日~19日

1.工作人員提前30分鐘入場做活動前期準備工作

1．演講比賽的參賽選手按照抽簽的順序上場

2.嘉賓及參賽選手入場，秘書組負責(zé)做好接待，簽到，分組及各組抽簽決定出場順序工作

3.由活動主持人介紹此次活動的主要目的、出席嘉賓等事項，并邀請社長致詞

4.社長致詞后，比賽正式開始

5．第一組參賽者上臺演講，評委當(dāng)場評分，每組選手的最后得分在下一組選手演講結(jié)束后公布；

3．所有選手演講結(jié)束后，請評委點評；

5．主持人公布比賽最后名次；

6．頒獎。

8.由主持人宣布演講比賽結(jié)束。

9.活動結(jié)束后全體工作人員留下負責(zé)工作現(xiàn)場的清潔。

第七：工作人員安排

1.主持人

2.記分員

3.計時員

5.負責(zé)活動現(xiàn)場秩序維持和布場工作。

第九：評分標準

分演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為10分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

1.演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2.語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當(dāng)，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。

3.形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。

4.綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。

5.演講時間最長不能超過6分鐘，超時或時間過短者酌情扣分。

第十：獎項設(shè)置

一等獎：一名。

二等獎：兩名。

三等獎：三名。

第十一：經(jīng)費預(yù)算

場地布置2元

海報宣傳費10元

文件資料費5元

礦泉水7元

證書6元

總共估計需要費用：30元

第十二：注意事項

1.工作人員著裝統(tǒng)一，佩戴工作證

2.主持人穿正裝

4.活動過程要求參加人員自身要維護好現(xiàn)場秩序，保持全場安靜，并要求把手機調(diào)到振動或關(guān)機狀態(tài)

5.評委的打分要求工作人員及時匯總并送到主持人處

演講背景資料范文第六篇大家下午好！

世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做的自己，才會讓生命閃光。

正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥兒，天空才學(xué)會歌唱；正因為有了風(fēng)兒，柳枝才學(xué)會舞蹈；正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，只要做自己，你就將是下一個奇跡！

說到這里又有人會問，那么該怎樣做自己呢？

首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點和缺點，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識分子，你都要承認他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做的自己。

讓我們從此刻開始，做自己！

謝謝大家，我的演講完畢！

演講背景資料范文第七篇河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

工商管理與貿(mào)易系

大學(xué)，我來了

工商管理與貿(mào)易系

組織部

2012年9月16日

“大學(xué)，我來了”演講比賽活動策劃

一、活動背景

經(jīng)過三年的艱辛努力，帶著憧憬帶著夢想來到了自己夢想中的象牙塔，漫步在學(xué)校里對大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活充滿了希冀。那就在這個舞臺上說出對心中大學(xué)的感悟吧！

二、活動目的及意義

1.給大家提供一次鍛煉口才和展示自己光彩的機會，使大家更加自信面對大學(xué)生活。

2.促進同學(xué)們之間的相互交流，聽取一些別人的建議，可以讓同學(xué)們更好的規(guī)劃自己的大學(xué)生活。

3.通過此次活動讓大一新生規(guī)劃設(shè)計出大學(xué)生活的美好藍圖，幫助大一新生同逃離剛?cè)氪髮W(xué)的困惑和迷茫，明確前進的方向和目標

三、活動主體

活動對象：工貿(mào)系全體大一新生

活動時間：2012年9月20日星期四晚上7：00活動地點：北一階梯教室

四、活動負責(zé)人

主辦單位：工貿(mào)系組織部協(xié)辦單位：工貿(mào)系宣傳部

邀請單位：大一輔導(dǎo)員及學(xué)生會主席、部長

五、活動宣傳

1.活動開展前公告大一新生負責(zé)人，在班級里口頭宣傳2.活動開展前期，由宣傳部制作海報的方式進行宣傳

六、活動前期工作

1.通知各專業(yè)負責(zé)人，告知活動參賽要求、規(guī)格及收稿時間9月19號。

2.為了比賽的公平公正，參賽稿件進行層層篩選，選擇出進行決賽的同學(xué)。

七、活動流程

1.主持人致開場白，介紹嘉賓，宣布比賽開始，選手上場順序由選手抽簽次序上臺演講。

2.下一選手上場之前支持人公布上一位選手得分情況3.比賽活動中間演唱一首歌曲

4.選手比賽完畢，由輔導(dǎo)員、學(xué)生會主席及部長，進行逐級頒獎及合影，5.輔導(dǎo)員對此次演講活動進行點評6.主持人宣告活動圓滿結(jié)束

八、工作人員工作分配

1.組織部干事布置會場，宣傳部干事進行板報設(shè)計2.劉鵬控制音樂、和話筒，賽前播放音樂3.郝春麗及夏增飛干事負責(zé)活動主持4.劉新潔干事給評委嘉賓倒水及發(fā)放評分條

5.徐曉靜干事收收評分條及把結(jié)果遞交給主持人6.劉珊珊、石文娟、史曉濤干事計算出得分結(jié)果7.郭良京攝像及合影

九、獎項設(shè)置

一等獎：一名二等獎：二名三等獎：三名

十、資金預(yù)算

1.氣球一帶，拉花若干，膠帶一桶152.紙杯一袋53.打印評分條5合計25元

另附：評分標準及評委評分表

評委評分條

演講背景資料范文第八篇大家上午好！

此時此刻，我本著鍛煉、提高自己的目的平靜地站在這挑戰(zhàn)與機遇并存，成功與失敗同在的演講臺上，展示自我，接受考評。

所謂謀事在人，成事在天。機不可失，時不在來。萬事都皆求一個，天時地利人和，若不能慧眼識辨，它就會瞬間消失。這就告訴我們當(dāng)機遇敲門的時候，要是猶豫該不該起身開門去迎接，那它就去敲別人的門了。正因為如此，當(dāng)我聽到有競聘的機會時，我毫不猶豫的報名了。我不會因為來xx茶樓沒有多久而錯失這次機遇。

機遇確實重要，那么在機遇來臨之前，我還是要不斷塑造與提升自我，時刻做好迎接機遇的準備。所以我會在以后的工作當(dāng)中，以常人之心對待自己，以坦誠之心對待別人，以火熱之心對待事業(yè)，為xx茶樓的發(fā)展與壯大，立足本職，勤奮工作，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在競爭中選準自己的坐標。勝固可喜，敗亦無憾。

謝謝！

演講背景資料范文第九篇早上好！

親愛的同學(xué)們，你們喝完飲料，會不會把飲料瓶隨手一丟？收到節(jié)日禮物，是不是把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄？

難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無是處了嗎？其實，廢物也是資源，是放錯了地方的資源。

如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約行為嗎？

“環(huán)保時裝秀”上，廢舊光盤串出了璀璨的項鏈，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點衣服的裝飾品……

現(xiàn)在的食品包裝越來越豪華，該怎么二次利用呢？在月餅包裝盒上挖個小槽，然后放入餐巾紙，一個抽紙盒就做好了；將飲料瓶改裝成存錢罐，將超市購物用的塑料袋當(dāng)作垃圾袋用……

遵循生態(tài)規(guī)律，以原材料和廢物的“減量化、再利用、資料化”為原則，以盡量廢物生產(chǎn)、再使用、再生利用、熱回收、無害化處置為順序