新教材2025版高中歷史第八單元20世紀(jì)下半葉世界的新變化第20課社會主義國家的發(fā)展與變化學(xué)案部編版必修中外歷史綱要下

第20課社會主義國家的發(fā)展與變更課程要點1.通過了解其次次世界大戰(zhàn)后社會主義國家的變更，相識其發(fā)展中的成就與問題。2.了解赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革、戈爾巴喬夫改革的內(nèi)容，相識蘇聯(lián)改革失敗的必定性。學(xué)法指導(dǎo)1.運用比較的方法，全面分析蘇聯(lián)的三次經(jīng)濟體制改革，從唯物史觀的角度相識生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。2.通過分析蘇聯(lián)及東歐社會主義國家改革的失敗及中國特色社會主義的新發(fā)展，相識到社會主義發(fā)展的曲折性和前進(jìn)性。必備學(xué)問·自主學(xué)習(xí)——新知全解一遍過走進(jìn)教材學(xué)問點一蘇聯(lián)的發(fā)展、改革與解體1.發(fā)展（1）成就：①爆炸了原子彈和；②1957年蘇聯(lián)成功放射了世界上第一顆；③人民的教化和生活水平也有很大提高。（2）問題：蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展的政策沒有變更，農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)落后的局面沒有改觀。2.赫魯曉夫改革（1）內(nèi)容：平反冤假錯案，強調(diào)集體領(lǐng)導(dǎo)，改革干部制度；加大投入、將農(nóng)產(chǎn)品義務(wù)交售制改為；改革工業(yè)管理體制；等等。（2）結(jié)果：①這些改革注入某些成分，取得了一些成效，但沒有突破安排經(jīng)濟體制，國民經(jīng)濟比例仍舊嚴(yán)峻失調(diào)。②打破了對的個人崇拜，但沒有對斯大林的功過作出全面科學(xué)的分析，造成嚴(yán)峻的后遺癥。3.勃列日涅夫改革（1）前期：在工業(yè)領(lǐng)域推行“”改革，擴大企業(yè)自主權(quán)，利用獎金等經(jīng)濟杠桿促進(jìn)企業(yè)改善管理、提高效益。但改革只是對傳統(tǒng)體制的修修補補，效果有限。（2）后期：熱衷于樹立個人迷信，日趨嚴(yán)峻；各項工作缺乏活力，社會沖突叢生，發(fā)展緩慢。（3）戈爾巴喬夫改革①經(jīng)濟領(lǐng)域：承認(rèn)在社會主義經(jīng)濟中的作用，但成效甚微。②政治領(lǐng)域：取消蘇共領(lǐng)導(dǎo)地位，放棄社會主義制度，實行議會制、總統(tǒng)制和，在意識形態(tài)上拋棄馬克思主義指導(dǎo)，放任西方資本主義國家對社會主義國家的“和平演化”，造成思想混亂，民族分別主義隨之興起。4.解體（1）1990年，領(lǐng)先獨立。（2）俄羅斯發(fā)表主權(quán)宣言，其他加盟共和國也紛紛效仿。（3）1991年8月19日，幾位蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)動政變，試圖阻擋蘇聯(lián)分裂，很快失敗。（4）12月26日，蘇聯(lián)。學(xué)問點二東歐的社會主義建設(shè)、改革和劇變1.建設(shè)（1）其次次世界大戰(zhàn)成功前后，東歐各國人民經(jīng)過艱苦斗爭，在的幫助下建立了一系列人民民主國家。（2）各國在社會主義建設(shè)中，大多實行，造成國民經(jīng)濟比例失調(diào)。2.改革（1）南斯拉夫改革①成果：經(jīng)過多年實踐，建立了社會主義，通過權(quán)力下放，調(diào)動地方、企業(yè)和群眾的主動性，促進(jìn)了經(jīng)濟發(fā)展。②弊端：改革也導(dǎo)致地方主義抬頭，民族問題尖銳，為后來國家的埋下了隱患。（2）其他國家：東歐其他國家的社會主義改革幾經(jīng)起伏，都沒有突破的束縛。3.劇變（1）緣由：①20世紀(jì)80年頭，一些東歐國家經(jīng)濟陷入嚴(yán)峻逆境，政局。②蘇聯(lián)激勵東歐改革和西方“”戰(zhàn)略的影響。（2）含義：1989～1992年，東歐執(zhí)政的共產(chǎn)黨或工人黨紛紛實行政治多元化，失去執(zhí)政地位，社會政治經(jīng)濟制度急劇變更。（3）表現(xiàn)：①波蘭、、保加利亞和阿爾巴尼亞的變更相對平穩(wěn)；②羅馬尼亞發(fā)生了；③民主德國并入了；④捷克斯洛伐克分為和斯洛伐克兩個獨立國家；⑤南斯拉夫經(jīng)過激烈內(nèi)戰(zhàn)，最終。學(xué)問點三中國社會主義的發(fā)展1.中國社會主義基本制度的建立與發(fā)展（1）建立①政治制度：1954年，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過了《》。②經(jīng)濟制度：到1956年底，中國基本完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的。社會主義基本政治、經(jīng)濟制度在中國建立起來。（2）發(fā)展：全面建設(shè)社會主義時期雖然經(jīng)驗了嚴(yán)峻曲折，但取得了包括“”在內(nèi)的各個方面的巨大成就。2.中國的改革開放及其成就（1）背景：1978年底，中國共產(chǎn)黨召開十一屆三中全會，作出的宏大決策。（2）過程：中國以為突破口，逐步建立了社會主義市場經(jīng)濟體制。（3）成就：2010年，中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值已居世界第位。到2024年，中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)居世界其次位。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化穩(wěn)步推動，加快推動科技獨立自強，進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)快速突進(jìn)。3.中國特色社會主義的意義：深化了對人類社會發(fā)展規(guī)律的相識，豐富和發(fā)展了人類文明新形態(tài)，是對理論和建設(shè)的重大貢獻(xiàn)。啟思助學(xué)1.【學(xué)習(xí)情境】蘇共“二十大”下圖為赫魯曉夫在蘇共二十大上的照片。思索：蘇共二十大對蘇聯(lián)的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？試答：2.【學(xué)術(shù)情境】對赫魯曉夫的評價有學(xué)者認(rèn)為：“赫魯曉夫猶如一個政治萬花筒：頂上陰謀家的帽子剛脫，頭上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送進(jìn)門庭，蠻干家的門牌就已掛出?！彼妓鳎汉蒸敃苑蚋母飶U除了蘇聯(lián)模式嗎？試答：3.【圖示解史】勃列日涅夫改革4.【學(xué)習(xí)情境】勃列日涅夫改革的特點下圖為《蘇聯(lián)與世界GDP增長對比圖》。思索：指出勃列日涅夫改革的階段特點。試答：5.【學(xué)思之窗】蘇聯(lián)的改革給我們的啟示？試答：6.【易錯點撥】東歐劇變和蘇聯(lián)解體東歐劇變和蘇聯(lián)解體使社會主義運動遭到重大挫折，但并不意味著整個社會主義運動的失敗。東歐劇變、蘇聯(lián)解體只能說明蘇聯(lián)模式的失敗，而不是社會主義的失敗。7.【學(xué)習(xí)情境】教材P125圖片解讀閱讀教材P125“蘇聯(lián)軍隊開進(jìn)捷克斯洛伐克首都布拉格”圖片。思索：從中得到什么信息？試答：8.【概念闡釋】和平演化“和平演化”，即西方資本主義國家對于社會主義國家實行的一種“超遏制戰(zhàn)略”，以促使社會主義國家崩潰瓦解。在利用武力侵略不能將社會主義國家殲滅的狀況下，西方資本主義國家通過技術(shù)溝通、文化交往等方式影響社會主義國家民眾的心理、行為方式，進(jìn)而使社會主義國家的生活方式、國家運行變成資本主義式的，在不動聲色中殲滅社會主義國家。9.【學(xué)習(xí)情境】中共十一屆三中全會1978年中國發(fā)生了什么重大事務(wù)？從中國對內(nèi)視角來看，怎樣理解21世紀(jì)始于中國的1978年？試答：10.【學(xué)習(xí)情境】社會主義運動的挫折1992年，鄧小平在《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》中說：“從肯定意義上說，某種短暫復(fù)辟也是難以完全避開的規(guī)律性現(xiàn)象。一些國家出現(xiàn)嚴(yán)峻曲折，社會主義似乎被減弱了，但人民經(jīng)受熬煉，從中汲取教訓(xùn)，將促使社會主義向著更加健康的方向發(fā)展。”思索：史料中“某種短暫復(fù)辟”指的是什么？試答：11.【社會情境】教材P126圖片解讀閱讀教材第三目圖片“中國第一顆原子彈爆炸”。思索：為什么中國“兩彈一星”取得輝煌成就？試答：關(guān)鍵實力·課堂探究——學(xué)科素養(yǎng)大提升探究點一積重難返——二戰(zhàn)后蘇聯(lián)、東歐的社會主義改革之路[史料實證]——二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的社會主義改革史料一1953～1983年蘇聯(lián)與世界實際GDP平均增長率對比（%）史料一介紹了赫魯曉夫和勃列日涅夫時期蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r。依據(jù)數(shù)據(jù)可知，他們的改革從長期而言都不行避開地陷入了失敗的境地。史料二“他（赫魯曉夫）是徘徊在新舊時代十字路口的一名代表人物，他的一只腳跨進(jìn)了新時代，而另一只腳又由于歷史的緣由，仍舊深陷在舊時代的泥淖之中而不能自拔?！薄K聯(lián)《文學(xué)報》評論史料二是對赫魯曉夫的評價。從“仍舊深陷在舊時代的泥淖之中而不能自拔\”可知，赫魯曉夫改革沒有突破斯大林模式。史料三“他擺布這個國家，就像家庭主婦擺布卷心菜一樣。他認(rèn)為只要把外面的爛葉子剝掉，就會有里邊的好心子，他不停地剝下去，始終到剝光為止?！薄晃惶K聯(lián)雜志主編諷刺戈爾巴喬夫的言論史料三形象地說明白戈爾巴喬夫改革的失敗。有人曾形象地說：“戈氏改革的手術(shù)刀不是揮向黨身上的腫瘤，而是揮向了黨的頸項?！盵探究]（1）依據(jù)史料一和所學(xué)學(xué)問赫魯曉夫和勃列日涅夫的經(jīng)濟改革對蘇聯(lián)經(jīng)濟的作用如何？20世紀(jì)80年頭初，蘇聯(lián)經(jīng)濟狀況如何？（2）結(jié)合史實說明，如何理解史料二中的評價？（3）據(jù)史料三歸納戈爾巴喬夫改革失敗的主要緣由。[歷史說明]——赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈爾巴喬夫改革的比較赫魯曉夫改革勃列日涅夫改革戈爾巴喬夫改革不同點側(cè)重點農(nóng)業(yè)工業(yè)前期是經(jīng)濟領(lǐng)域，后期是政治領(lǐng)域結(jié)果取得肯定的成就，最終失敗失敗失敗緣由未變更原有體制，對斯大林模式進(jìn)行修修補補進(jìn)行根本性改革，但背離社會主義方向相同點①背景：都面臨蘇聯(lián)社會經(jīng)濟發(fā)展緩慢、人民要求提高生活水平、蘇聯(lián)模式的弊端日益暴露等問題；②都對經(jīng)濟政治體制進(jìn)行了不同程度的改革；③都主要涉及經(jīng)濟領(lǐng)域，如擴大企業(yè)的自主權(quán)等；④改革均以失敗告終，但都沖擊了蘇聯(lián)模式。[唯物史觀]東歐劇變和蘇聯(lián)解體（1）東歐劇變：標(biāo)記著北約和華約兩大軍事集團對峙結(jié)束，華約瓦解；標(biāo)記著冷戰(zhàn)結(jié)束，戰(zhàn)后的雅爾塔體系終結(jié)；社會主義在東歐的改革試驗失敗。（2）蘇聯(lián)解體：①使歐洲的政治格局發(fā)生變更，兩極格局瓦解；加速了歐洲以民族為特征的聯(lián)邦制國家的分裂，如南斯拉夫的分裂；②加速了歐洲一體化的進(jìn)程，為歐盟和北約的擴張創(chuàng)建了條件；③社會主義在世界的發(fā)展遭到重創(chuàng)，為其他社會主義國家的成功改革積累了閱歷。探究點二各具特色——東歐的改革與中國的改革[史料實證]——社會主義經(jīng)濟體制改革史料一1950年至1963年，南斯拉夫?qū)嵭凶灾谓?jīng)濟制度，把集中于中心的權(quán)力下放到地方，把工廠交給工人管理，改革收入安排制度。擴大企業(yè)財權(quán)，留意發(fā)揮市場機制作用?！吨袑W(xué)歷史教學(xué)資料參考》史料一反映的是南斯拉夫的改革，核心思想是實行地方自治，擴大企業(yè)的自主權(quán)。史料二視察下面兩組圖片史料二應(yīng)留意分析兩組圖片的歷史含義，“憑票購”體現(xiàn)的是安排供應(yīng)，“隨意選擇”體現(xiàn)的是市場導(dǎo)向作用。史料三我們必需從理論上搞懂，資本主義與社會主義的區(qū)分不在于是安排還是市場這樣的問題。社會主義也有市場經(jīng)濟，資本主義也有安排限制?！囆∑健渡瞄L利用時機解決發(fā)展問題》史料三的中心語是“資本主義與社會主義的區(qū)分不在于是安排還是市場”。[探究]（1）依據(jù)史料一，分析南斯拉夫改革的特點，并分析其影響。（2）史料二、三體現(xiàn)我國經(jīng)濟體制發(fā)生了怎樣的變更？[歷史說明]——社會主義市場經(jīng)濟體制建立的背景及作用（1）社會主義市場經(jīng)濟體制建立的必要性和可能性必要性①改革始終沒有突破舊的安排經(jīng)濟體制，束縛了人們生產(chǎn)的主動性②國際國內(nèi)形勢的變更，尤其是經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，要求改革必需有重大突破可能性①改革開放積累了實踐閱歷②鄧小平的“南方談話”打破了思想束縛（2）作用①市場機制能夠推動資源的合理流淌與配置，提高資源利用率，從而促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展。②宏觀調(diào)控有利于保持社會總供應(yīng)與社會總需求的基本平衡，實現(xiàn)經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展和市場經(jīng)濟的平穩(wěn)運行。[唯物史觀]南斯拉夫社會主義改革的歷史意義及其缺陷（1）歷史意義：是對社會主義建設(shè)道路和形式的珍貴探究。調(diào)動地方、企業(yè)和群眾的主動性，促進(jìn)了經(jīng)濟發(fā)展。但也導(dǎo)致地方主義抬頭，為后來國家的分裂埋下了隱患。（2）缺陷：南斯拉夫在改革過程中只強調(diào)充分的民主自治，卻忽視必要的權(quán)力集中。本位主義與分散主義的盛行最終導(dǎo)致這個國家各加盟共和國地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)峻的經(jīng)濟失衡。特殊是在缺乏中心有效協(xié)調(diào)和政府調(diào)控職能的條件下，南斯拉夫的自治體制下各方分裂傾向加劇，政治經(jīng)濟危機與民族沖突的激化最終把這個社會主義聯(lián)盟拖向了瓦解的深淵。[學(xué)問體系][必備術(shù)語]1.赫魯曉夫改革雖然在肯定程度上沖擊了蘇聯(lián)模式，但由于沒有科學(xué)理論和配套措施而失敗。勃列日涅夫改革因沒有突破原有體制、個人專斷和與美國進(jìn)行軍備競賽而失敗。2.戈爾巴喬夫改革的失敗是蘇聯(lián)解體的重要緣由，但不是根本緣由，蘇聯(lián)解體的根本緣由是蘇聯(lián)模式的弊端長期得不到訂正。3.東歐劇變、蘇聯(lián)解體是社會主義運動發(fā)展的一次重大挫折，它說明白國家建設(shè)必需要走適合本國國情的道路。4.1978年底，中國共產(chǎn)黨召開十一屆三中全會，成為實行改革開放和開拓中國特色社會主義道路的起點。隨堂檢測·強化落實——基礎(chǔ)素能練到位1.俄羅斯學(xué)者理·科索拉波夫指出：“蘇共經(jīng)驗了一個漸漸蛻變的過程。這一過程是從1956年赫魯曉夫在蘇共二十大作隱私報告起先的?！边@一“隱私報告”（）A．拋棄了馬克思主義的指導(dǎo)B．對斯大林作了公正客觀評價C．全面訂正了蘇聯(lián)模式錯誤D．破除了對斯大林的個人迷信2.下表為蘇聯(lián)1950～1963年的經(jīng)濟數(shù)據(jù)。由此可知，蘇聯(lián)（）A．經(jīng)濟改革未取得重大突破B．?dāng)U大企業(yè)自主權(quán)取得明顯成效C．徹底打破經(jīng)濟體制的束縛D．人民的生活水平?jīng)]有得到改善3.20世紀(jì)40年頭末至60年頭末，南斯拉夫、波蘭、匈牙利和民主德國經(jīng)過改革后經(jīng)濟獲得發(fā)展，這些改革的共同點是（）A．起因于嚴(yán)峻政治危機B．為躲避社會主義陣營發(fā)生分歧C．放松了國家對經(jīng)濟的限制D．出于國內(nèi)外壓力半途而廢4.1990～1992年間，世界各地很多出版商感覺跟不上形勢。他們發(fā)覺有20多萬個地名索引不得不去掉重排，有數(shù)百萬張地圖都已過時，而地圖出版也不得不由五年一版改為一年一版。出現(xiàn)這一現(xiàn)象，主要是因為（）A．東歐劇變引起的變動B．第三次科技革命的影響C．世界格局的猛烈變動D．世界多極化趨勢的加強5.閱讀下列材料，回答問題。（14分）材料一下圖是1953～1983年蘇聯(lián)與世界實際GDP平均增長率的對比。對應(yīng)時期的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人：赫魯曉夫上臺：1953年下臺：1964年勃列日涅夫上臺：1964年下臺：1982年材料二1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話，這則笑話把蘇聯(lián)比做一列因鐵軌已到終點，無法接著前進(jìn)的火車。每個領(lǐng)導(dǎo)人都以自己的方式處理這場危機：斯大林下令把司機和列車員槍決；赫魯曉夫則為他們平反；勃列日涅夫把窗簾拉上并吩咐左右搖動列車，造成列車正在運行的假象；戈爾巴喬夫則拉開窗簾，把身子探出窗外大聲喊道：前面沒有鐵軌了，前面沒有鐵軌了！（1）從材料一看，赫魯曉夫和勃列日涅夫的經(jīng)濟改革對蘇聯(lián)經(jīng)濟的作用如何？（6分）（2）材料二中1986年蘇聯(lián)“無法接著前進(jìn)”時，戈爾巴喬夫是如何解決“鐵軌”問題的？結(jié)果如何？（8分）第20課社會主義國家的發(fā)展與變更必備學(xué)問·自主學(xué)習(xí)啟思助學(xué)1．提示：1956年赫魯曉夫在蘇共二十大上所作的《關(guān)于個人迷信及其后果》的隱私報告，打破了對斯大林的個人崇拜，但全盤否定斯大林，造成嚴(yán)峻的后遺癥。2．提示：赫魯曉夫改革沒有廢除蘇聯(lián)模式。赫魯曉夫改革是從理論到實踐對蘇聯(lián)模式發(fā)起的一次全面沖擊，但從總體上說，只是在蘇聯(lián)模式的基礎(chǔ)上，對蘇聯(lián)經(jīng)濟模式中明顯不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的部分進(jìn)行改革。從宏觀上看，赫魯曉夫是斯大林的繼承者，而不是背叛者；是蘇聯(lián)模式的修補者，而不是拋棄蘇聯(lián)模式的革新者。4．提示：前期經(jīng)濟改革取得肯定成效，后期趨于保守，經(jīng)濟發(fā)展?jié)u漸停滯。5．提示：(1)社會主義建設(shè)必需實事求是，從本國國情動身，制訂合理的發(fā)展規(guī)劃。(2)以經(jīng)濟建設(shè)為中心，處理好農(nóng)、輕、重的協(xié)調(diào)發(fā)展問題，不斷提高綜合國力。(3)不斷深化改革，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義方向。(4)加強社會主義民主和法治建設(shè)，處理好各民族各地區(qū)之間的關(guān)系問題。7．提示：“布拉格之春”是1968年捷克斯洛伐克依據(jù)本國國情，為加速經(jīng)濟發(fā)展，完善社會主義制度而在政治、經(jīng)濟方面進(jìn)行改革的有益探究。它的目的是建立一條適合本國國情的社會主義發(fā)展道路。蘇聯(lián)的軍事干預(yù)標(biāo)記著華約內(nèi)部的裂痕已經(jīng)慢慢顯現(xiàn)，可視為東歐劇變的前奏與導(dǎo)火索。9．提示：中共十一屆三中全會的召開。從中國對內(nèi)的視角來看，如1978年后確立了對內(nèi)改革的宏大決策，中國起先進(jìn)行改革，逐步建立了社會主義市場經(jīng)濟體制，取得了舉世矚目的成就。10．提示：蘇聯(lián)解體和東歐劇變。11．提示：社會主義制度的建立為科技發(fā)展奠定了前提和基礎(chǔ)；中國共產(chǎn)黨的正確決策；第三次科技革命的影響；老一輩科學(xué)家的努力。走進(jìn)教材學(xué)問點一1．(1)氫彈人造地球衛(wèi)星(2)重工業(yè)2．(1)農(nóng)業(yè)收購制(2)市場經(jīng)濟斯大林3．(1)新經(jīng)濟體制(2)專斷作風(fēng)(3)市場調(diào)整多黨制4．(1)立陶宛(4)解體學(xué)問點二1．(1)蘇聯(lián)(2)蘇聯(lián)模式2．(1)自治制度分裂(2)蘇聯(lián)模式3．(1)猛烈動蕩和平演化(2)共產(chǎn)黨(3)匈牙利流血沖突聯(lián)邦德國捷克解體學(xué)問點三1．(1)中華人民共和國憲法社會主義改造(2)兩彈一星2．(1)改革開放(2)農(nóng)村改革(3)二3．世界社會主義關(guān)鍵實力·課堂探究探究點一提示：(1)作用：在一段時期內(nèi)有肯定效果，但長期而言都不行避開地陷入了失敗的境地，都沒有從根本上解決蘇聯(lián)經(jīng)濟存在的問題。狀況：實際GDP平均為負(fù)增長，橫向比較低于世界水平，縱向比較也是蘇聯(lián)經(jīng)濟史上的“低谷”，蘇聯(lián)經(jīng)濟已陷入危機邊緣。(2)赫魯曉夫的改革肯定程度上沖破了傳統(tǒng)觀念的束縛，因此說“他的一只腳跨進(jìn)了新時代”；但赫魯曉夫改革又沒有突破斯大林模式，所以說“另一只腳又由于歷史的緣由，仍舊深陷在舊時代的泥淖之中而不能自拔”。時代的局限和個人品質(zhì)的缺陷使他只能“徘徊在新舊時代十字路口”。(3)背離了科學(xué)社會主義；未突破原有舊體制。探究點二提示：(1)特點：實行社會主義自治制度；發(fā)揮市場機制的作用。影響：調(diào)動了地方的主動性，促進(jìn)了經(jīng)濟發(fā)展；但導(dǎo)致地方主義抬頭，民族問題尖銳，為后來國家的分裂埋下了隱患。(2)變更：從購物憑票到商品隨意選擇體現(xiàn)了從安排經(jīng)濟到市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變。隨堂檢測·強化落實1．解析：據(jù)材料“蘇共經(jīng)驗了一個漸漸蛻變的過程。這一過程是從1956年赫魯曉夫在蘇共二