部編語(yǔ)文【2023】中考考點(diǎn)小測(cè)卷之復(fù)句類型與運(yùn)用含答案

【備戰(zhàn)2023】中考考點(diǎn)系列小測(cè)卷

專題八復(fù)句類型與運(yùn)用

（滿分:50分時(shí)間：35分鐘）

L指出下列復(fù)句的關(guān)系類型。（8分）

①老哥哥為人非常和善，孩子們都喜歡他。（）

②外面太陽(yáng)很好，也沒有風(fēng)。（）

③只要你能上班，就應(yīng)當(dāng)上班。（）

④寶石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶瑩奪目。（）

⑤學(xué)校聘請(qǐng)了幾位思想進(jìn)步的教員，不料竟因此很快被當(dāng)局強(qiáng)令關(guān)了門。（）

⑥你這樣做太慢了，還不如他那樣做來得快。（）

⑦你這樣做不但不能解決問題，反而會(huì)使局面更糟糕。（）

⑧農(nóng)民高興極了，開了一個(gè)大會(huì)，慶祝棉花豐收，獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)癱瘓的“活神仙”。（）

2.在下面一段話的空白處，填寫相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（4分）

沒有一個(gè)人將小草叫做大力士，它的力量之大，的確世界無比，這種力量是一般人看不見的生命力。

生命存在，這種力要顯現(xiàn)，上面的石塊絲毫不足以阻擋它，這是“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力，有

柔性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力。

3.在下面句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并指明是什么關(guān)系的復(fù)句。（3分）

（1）伏爾泰是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)。—

（2）生活中所遇上的坎坷磨難偶爾給予的為難，必然所經(jīng)受的磨練。

（3）_______塵世多么繁雜，有了愛，心靈—會(huì)開出美麗的花朵。

4.下列句子中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）（3分）

從教學(xué)的過程來說，學(xué)什么，教師總要從易到難，逐步把知識(shí)教給學(xué)生。好的教師在開始

的時(shí)候，應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)印象，覺得入門不難，往后才能越學(xué)越有信心。學(xué)生如果自命不凡，感到入門很

容易，就把教師一腳踢開，他就什么也學(xué)不好。

A.只要于是所以就B.不管因此而那么

C.無論所以只要于是D.無論但是而那么

5.依次填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

中國(guó)人是最擅長(zhǎng)以吃來表達(dá)紀(jì)念的，①許多節(jié)日都與特定的食物結(jié)下不解之緣，②中秋節(jié)吃月餅，元宵節(jié)吃湯

圓，端午節(jié)吃粽子，③最個(gè)人化的節(jié)日——過生日，④吃一碗長(zhǎng)壽面。中國(guó)人是最有口福的民族，中國(guó)的烹調(diào)舉世

聞名，⑤中國(guó)人⑥敢于將飲食上升到文化的境界，并以本民族得天獨(dú)厚的飲食文化為驕傲。

A.因?yàn)楸热?都要凡都B.所以譬如甚至也要只有才

C.因?yàn)?另一方面也要/都D.所以不管是還是都要只要就

6.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）

A.另有從寫境的意義上去寫景，才能正確處理景與情的關(guān)系。

B.不論你聽見什么瞧見什么，您遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站著不許動(dòng)，免得妨礙我的事情。

C.陳奐生往常挑了重?fù)?dān)都不乘車，今天等于是空身，自更不用說，學(xué)回太陽(yáng)還高，到城嫌早，他盡量放慢腳步,

一路如游春看風(fēng)光。

D.人生是多么奇怪，多么變幻無常啊，極細(xì)小的一件事可以敗壞你，回且可以成全你。

7.辨別下列復(fù)句類型，選出錯(cuò)誤的一句（）（3分）

A.倘肯多花一文，便可以買一碟茴香豆。（假設(shè)復(fù)句）

B.他瘦得教人擔(dān)心，但是精神很好。（轉(zhuǎn)折復(fù)句）

C.只有孔乙己到店，才可以笑幾聲。（選擇復(fù)句）

D.我國(guó)幅員遼闊，特產(chǎn)豐富。（并列復(fù)句）

8.下列全是轉(zhuǎn)折復(fù)句的一項(xiàng)是（）（3分）

（1）我并不特別喜歡活的或者別的什么貓兒，但對(duì)家里的八只景德鎮(zhèn)的瓷小貓有些例外

（2）因?yàn)殚_花的時(shí)間這么短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。

（3）關(guān)口上“居庸關(guān)"三個(gè)大字，雖已剝蝕褪色，但字形仍可辨認(rèn)。

（4）鳥類之所以能在萬里晴空任意翱翔，是得益于尾巴的妙用。

(5)它的尾巴雖與其他蛇類不同，但也不是生下來就有音樂器的。

(6)雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。

A.(1)(3)(5)(6)B.(1)(2)(5)(6)

C.(2)(4)(6)D.(1)(2)(3)(5)

9.對(duì)以下句子的復(fù)句類型判斷正確的一項(xiàng)是()(3分)

①魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

②生亦我所欲，所欲有甚于生者。

③所欲有甚于死者，故患有所不辟也。

④如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也？

A.并列復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句因果復(fù)句條件復(fù)句

B.并列復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句因果復(fù)句假設(shè)復(fù)句

C.遞進(jìn)復(fù)句遞進(jìn)復(fù)句因果復(fù)句條件復(fù)句

D.遞進(jìn)復(fù)句遞進(jìn)復(fù)句因果復(fù)句假設(shè)復(fù)句

10.下列各句與所給例句的復(fù)句類型相同的一項(xiàng)是()(3分)

例句：不是意識(shí)決定存在，而是存在決定意識(shí)。

A.不是東風(fēng)壓倒了西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒了東風(fēng)。

B.這條路天氣好的時(shí)候尚且坑洼不平，何況一場(chǎng)暴雨過后呢？

C.一方面我們要認(rèn)真鉆研書本，另一方面我們也要注重動(dòng)手操作。

D.不辛勤地耕耘，不會(huì)有豐碩的成果。

11.根據(jù)“只有梳理清楚文章的論證思路，才能準(zhǔn)確把握文章主旨”作出推理，正確的一項(xiàng)是()(3分)

①?gòu)埲崂砬宄宋恼碌恼撟C思路，所以他就能準(zhǔn)確地把握文章主旨。

②張三不能梳理清楚文章的論證思路，所以他不能準(zhǔn)確把握文章主旨。

③張三能夠準(zhǔn)確地把握文章主旨，說明他能梳理清楚文章的論證思路。

④張三不能準(zhǔn)確把握文章主旨，說明他不能梳理清楚文章的論證思路。

A.①③B.②④C.②③D.①④

12.多重復(fù)句的層次、關(guān)系分析完全正確的一項(xiàng)是()(3分)

①這種固定的沙丘，只要能妥善保護(hù)草皮和灌木，②防止過度砍伐和任意放牧，③就可以固定下來。

A.①/②〃③假設(shè)并列B.①〃②/③并列條件

C.①/②〃③并列條件D.①〃②/③并列因果

13.下列無病句的一項(xiàng)是()(3分)

A.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。

B.槐茂醬菜口味獨(dú)特，深受百姓歡迎，距今已有300多年的歷史，所以仍然暢銷不衰。

C.如果作者的想象脫離了人物的思想實(shí)際，過于夸大人物的事跡，反而可能給人一種不真實(shí)的感覺。

D.專家說，親子鑒定不僅“鑒”出了血肉親情，也“鑒”出了社會(huì)世相。

14.用五組關(guān)聯(lián)詞，將下面的幾句話連成一段文字。(5分)

①我還只是一個(gè)孩子,我已經(jīng)不再悲傷

②我那么自信,我永遠(yuǎn)昂首挺胸

③有人看不起我,我依然自我

④我常常唱歌,快樂地歡笑

⑤我不悲傷,我展開笑顏,放飛心情

【備戰(zhàn)2023】中考考點(diǎn)系列小測(cè)卷（解析版）

專題八復(fù)句類型與運(yùn)用

（滿分：50分時(shí)間：35分鐘）

1.指出下列復(fù)句的關(guān)系類型。（8分）

①老哥哥為人非常和善，孩子們都喜歡他。（）

②外面太陽(yáng)很好，也沒有風(fēng)。（）

③只要你能上班，就應(yīng)當(dāng)上班。（）

④寶石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶瑩奪目。（）

⑤學(xué)校聘請(qǐng)了幾位思想進(jìn)步的教員，不料竟因此很快被當(dāng)局強(qiáng)令關(guān)了門。（）

⑥你這樣做太慢了，還不如他那樣做來得快。（）

⑦你這樣做不但不能解決問題，反而會(huì)使局面更糟糕。（）

⑧農(nóng)民高興極了，開了一個(gè)大會(huì)，慶祝棉花豐收，獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)癱瘓的“活神仙”。（）

【答案】①因果②并列③條件④假設(shè)⑤轉(zhuǎn)折⑥選擇⑦遞進(jìn)⑧承接

2.在下面一段話的空白處，填寫相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（4分）

沒有一個(gè)人將小草叫做大力士，它的力量之大，的確世界無比，這種力量是一般人看不見的生命力。

生命存在，這種力要顯現(xiàn)，上面的石塊絲毫不足以阻擋它，這是“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力，有

柔性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力。

【答案】但是只要就因?yàn)?/p>

【解析】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解關(guān)聯(lián)詞表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來填寫。第一空分句前

后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選"但是"；第二、三空分句前后之間是條件關(guān)系，故選"只要……就……"；第四空分句前后

之間是因果關(guān)系，故選"因?yàn)?。

3.在下面句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并指明是什么關(guān)系的復(fù)句。（3分）

（1）伏爾泰是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)。

（2）生活中所遇上的坎坷磨難偶爾給予的為難，必然所經(jīng)受的磨練

（3）塵世多么繁雜，有了愛，心靈——會(huì)開出美麗的花朵。

【答案】（1）不僅遞進(jìn)（2）不是而是并列（3）無論都條件

4.下列句子中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）。（3分）

從教學(xué)的過程來說，學(xué)什么，教師總要從易到難，逐步把知識(shí)教給學(xué)生。好的教師在開始

的時(shí)候，應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)印象，覺得入門不難，往后才能越學(xué)越有信心。學(xué)生如果自命不凡，感到入門很

容易，就把教師一腳踢開，他就什么也學(xué)不好。

A.只要于是所以就B.不管因此而那么C.無論所以只要于是D.無論但是而那么

【答案】B

【解析】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來填寫。第1空分句前后是

假設(shè)關(guān)系。故選"不管”；第2空分句前后是因果關(guān)系。故選"因此"；第3空分句前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選"而"；第4

空分句前后是因果關(guān)系。故選"那么"。故答案為B。

5.依次填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（（3分）

中國(guó)人是最擅長(zhǎng)以吃來表達(dá)紀(jì)念的，①許多節(jié)日都與特定的食物結(jié)下不解之緣，②中秋節(jié)吃月餅，元宵節(jié)吃湯

圓，端午節(jié)吃粽子，③最個(gè)人化的節(jié)日——過生日，④吃一碗長(zhǎng)壽面。中國(guó)人是最有口福的民族，中國(guó)的烹調(diào)舉世

聞名，⑤中國(guó)人⑥敢于將飲食上升到文化的境界，并以本民族得天獨(dú)厚的飲食文化為驕傲。

A.因?yàn)楸热?都要凡都

B.所以譬如甚至也要只有才

C.因?yàn)?另一方面也要/都

D.所以不管是還是都要只要就

【答案】B

【解析】第一空前面的內(nèi)容是"因"，后面的內(nèi)容是"果"，故應(yīng)填"所以"，排除A、C兩項(xiàng)。第二個(gè)空后面的“中秋節(jié)

吃月餅，元宵節(jié)吃湯圓，端午節(jié)吃粽子”是對(duì)上文所說情況的具體舉例，用"比如""譬如"都可以；第個(gè)三空上文列舉

了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，下文則轉(zhuǎn)到個(gè)人過生日，據(jù)此可知，此處應(yīng)填能夠表示所提出的是進(jìn)一步的事例的詞語(yǔ)，用

"甚至"最恰當(dāng)，排除D項(xiàng)，由此可得出正確答案是B項(xiàng)。

6.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。(3分)

A.5專從寫境的意義上去寫景，才能正確處理景與情的關(guān)系。

B.王用你聽見什么瞧見什么，些遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站著不許動(dòng)，免得妨礙我的事情。

C.陳奐生往常挑了重?fù)?dān)都不乘車，今天等于是空身，自更不用說，國(guó)收太陽(yáng)還高，到城嫌早，他盡量放慢腳步,

一路如游春看風(fēng)光。

D.人生是多么奇怪，多么變幻無常啊，極細(xì)小的一件事可以敗壞你，兩耳可以成全你。

【答案】A

【解析】B項(xiàng)應(yīng)為“無論……都”。C項(xiàng)將“因此”改為“而且”。D項(xiàng)“而且”應(yīng)改為“也”。

7.辨別下列復(fù)句類型，選出錯(cuò)誤的一句()。(3分)

A.倘肯多花一文，便可以買一碟茴香豆。(假設(shè)復(fù)句)

B.他瘦得教人擔(dān)心，但是精神很好。(轉(zhuǎn)折復(fù)句)

C.只有孔乙己到店，才可以笑幾聲。(選擇復(fù)句)

D.我國(guó)幅員遼闊，特產(chǎn)豐富。(并列復(fù)句)

【答案】C

【解析】【分析】中考常常要求學(xué)生分析復(fù)句類型，而正確判斷復(fù)句類型，既是學(xué)生語(yǔ)法學(xué)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn)，也是

影響學(xué)生考試成績(jī)的一個(gè)因素。很多學(xué)生只依賴于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)去辨析，很多復(fù)句單靠關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，其實(shí)，

正確辨析復(fù)句類型的關(guān)鍵是理解復(fù)句的意思和語(yǔ)境來確定，下面結(jié)合實(shí)例加以分析；一、并列復(fù)旬和承接復(fù)旬的錯(cuò)

析在并列復(fù)句和承接復(fù)句中，各個(gè)分句都是分別說出幾件事情和幾種情況，一般都不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。有時(shí)不易分清，

需要認(rèn)真辨析。C項(xiàng)"只有孔乙己到店，才可以笑幾聲。"是條件復(fù)句。

8.下列全是轉(zhuǎn)折復(fù)句的一項(xiàng)是()。(3分)

(1)我并不特別喜歡活的或者別的什么貓兒，但對(duì)家里的八只景德鎮(zhèn)的瓷小貓有些例外

(2)因?yàn)殚_花的時(shí)間這么短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。

(3)關(guān)口上“居庸關(guān)"三個(gè)大字，雖已剝蝕褪色，但字形仍可辨認(rèn)。

(4)鳥類之所以能在萬里晴空任意翱翔，是得益于尾巴的妙用。

(5)它的尾巴雖與其他蛇類不同，但也不是生下來就有音樂器的。

(6)雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。

A.(1)(3)(5)(6)B.(1)(2)(5)(6)

C.(2)(4)(6)D.(1)(2)(3)(5)

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生辨析復(fù)句類型的能力。

(1)由關(guān)聯(lián)詞“但”可知本句為轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句，

(2)由關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤笨芍揪錇橐蚬P(guān)系復(fù)句。

(3)由關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是”可知本句為轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。

(4)由關(guān)聯(lián)詞“之所以”可知本句為因果關(guān)系復(fù)句。

(5)由關(guān)聯(lián)詞“雖……但”可知本句為轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。

(6)由關(guān)聯(lián)詞“雖然……但”可知本句為轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。

故選Ao

9.對(duì)以下句子的復(fù)句類型判斷正確的一項(xiàng)是()。(3分)

①魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

②生亦我所欲，所欲有甚于生者。

③所欲有甚于死者，故患有所不辟也。

④如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也？

A.并列復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句因果復(fù)句條件復(fù)句

B.并列復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句因果復(fù)句假設(shè)復(fù)句

C.遞進(jìn)復(fù)句遞進(jìn)復(fù)句因果復(fù)句條件復(fù)句

D.遞進(jìn)復(fù)句遞進(jìn)復(fù)句因果復(fù)句假設(shè)復(fù)句

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生理解復(fù)句類型的能力。

由分句直接組成的復(fù)句，根據(jù)句意判斷其類型；分句借助關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)組合的復(fù)句，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)判斷復(fù)句類型。

①句意思是：魚是我所喜愛的；熊掌，也是我所喜愛的。根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“也”判斷復(fù)句類型為“并列復(fù)句”；

②句意思是：生命是我所喜愛的，但是我所喜愛的還有勝過生命的東西。由關(guān)聯(lián)詞“但是”判斷復(fù)句類型為“轉(zhuǎn)折

復(fù)句”；

③句意思是：我所喜愛的有勝過生命的東西，所以有的禍患不躲避。由關(guān)聯(lián)詞“所以”判斷復(fù)句類型為“因果復(fù)句”；

④句意思是：如果人們所想要的東西沒有比生命更重要的，那么凡是一切可以保全生命的方法，又有什么手段不可

用呢？“如使"''則"意思是“如果”“那么”，據(jù)此判斷這句話的復(fù)句類型為“假設(shè)復(fù)句”；故選B。

10.下列各句與所給例句的復(fù)句類型相同的一項(xiàng)是（）。（3分）

例句：不是意識(shí)決定存在，而是存在決定意識(shí)。

A.不是東風(fēng)壓倒了西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒了東風(fēng)。

B.這條路天氣好的時(shí)候尚且坑洼不平，何況一場(chǎng)暴雨過后呢？

C.一方面我們要認(rèn)真鉆研書本，另一方面我們也要注重動(dòng)手操作。

D.不辛勤地耕耘，不會(huì)有豐碩的成果。

【答案】C

【解析】C項(xiàng)與例句都是并列復(fù)句。

A句是選擇復(fù)句，

B項(xiàng)是遞進(jìn)復(fù)句，

D項(xiàng)是條件復(fù)句。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)復(fù)句的理解。為了提高正確率，先提出此類題目的解答三部曲：（1）從句子內(nèi)容角度，梳理

清楚各句之間的關(guān)系。（2）把握題目所給選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞是否能夠準(zhǔn)確表達(dá)它們之間的關(guān)系。在這一步，學(xué)生還務(wù)

必搞清楚同類關(guān)聯(lián)詞之間的細(xì)微差別。比如，同樣表示條件關(guān)系的“只要……就……”與“只有……才……”，同

樣表示假設(shè)關(guān)系的“如果……就……”與“即使……也……”等。（3）掌握常見關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的配對(duì)關(guān)系。一般來講，

關(guān)聯(lián)詞搭配有自己的固定伙伴，這些伙伴不可以隨意更換。如果選項(xiàng)中有隨意更換的情況，一般來講，可以直接排

除。

11.根據(jù)“只有梳理清楚文章的論證思路，才能準(zhǔn)確把握文章主旨”作出推理，正確的一項(xiàng)是（）?（3分）

①?gòu)埲崂砬宄宋恼碌恼撟C思路，所以他就能準(zhǔn)確地把握文章主旨。

②張三不能梳理清楚文章的論證思路，所以他不能準(zhǔn)確把握文章主旨。

③張三能夠準(zhǔn)確地把握文章主旨，說明他能梳理清楚文章的論證思路。

④張三不能準(zhǔn)確把握文章主旨，說明他不能梳理清楚文章的論證思路。

A.①③B.②④C.②③D.①@

【答案】C

【解析】本題考查整合信息并進(jìn)行推理的能力。解答此類題目，要針對(duì)題干內(nèi)容篩選信息，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，

推理要立足文本，不可武斷。

題干句子里的關(guān)聯(lián)詞“只有……才”，為必要條件復(fù)句，且條件唯一，即“才”后面的內(nèi)容要實(shí)現(xiàn)就必須做到“只

有”的條件，做不到“只有”的條件必然實(shí)現(xiàn)不了“才”后面的內(nèi)容，但做到了“只有”的條件不一定能實(shí)現(xiàn)“才”

后面的內(nèi)容。

①句，張三做到了“只有”的條件，但不一定能實(shí)現(xiàn)“才”后面的內(nèi)容。結(jié)論錯(cuò)誤。

②句，張三不能做到“只有”的條件，自然實(shí)現(xiàn)不了“才”后面的內(nèi)容。結(jié)論正確。

③句，張三實(shí)現(xiàn)了“才”后面的內(nèi)容，自然是因?yàn)樗龅搅恕爸挥小钡臈l件。結(jié)論正確。

④句，張三沒有實(shí)現(xiàn)“才