建筑企業(yè)管理學教案

課程基本信息

一、課程簡介

《建筑企業(yè)管理學》課程是建筑經(jīng)濟管理專業(yè)的專業(yè)課，是針對專業(yè)人

才培養(yǎng)目標所確定的工程造價員、工程審計、會計、資料員、工程計量等

崗位開設(shè)的。主要講授建筑企業(yè)管理的基本理論和方法。

二、教學目標

（一）知識目標：

⑴管理的基本問題、管理學的研究對象及方法。

⑵管理學的形成和發(fā)展；管理的系統(tǒng)原理、人本原理、動態(tài)原理和效益

原理；管理道德及企業(yè)的社會責任。

⑶分析管理的計劃、決策、組織、領(lǐng)導和控制職能，闡明這些管理職能

的概念、特點、內(nèi)容、原則、程序和方法等。

（二）能力目標：

⑴使學生初步掌握比較系統(tǒng)的管理工作的基本理論、原理、方法和技術(shù)。

⑵提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，從而為進一步學習

有關(guān)專業(yè)管理課程打下必要的理論基礎(chǔ)，同時也為日后從事實際工作提供

一定的指導和參考。

（三）素質(zhì)目標：

培養(yǎng)學生遵紀守法、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和積極進取、勇于開拓、敢于

創(chuàng)新的精神，強化具有營銷意識和市場意識，提升學生的職業(yè)道德和職業(yè)

素養(yǎng)。

三、課程總體框架

理論學實踐學

序號課程內(nèi)容總學時

時時

1第一章建筑企業(yè)44

2第二章建筑企業(yè)管理理論88

第三章企業(yè)領(lǐng)導體制及管理組42

32

織

4第四章建筑企業(yè)文化44

5第五章建筑企業(yè)戰(zhàn)略管理642

第六章建筑企業(yè)經(jīng)營預測及決64

62

策

第七章建筑企業(yè)投標承包和合66

7

同管理

8第八章企業(yè)計劃管理642

9第九章建筑企業(yè)技術(shù)管理44

10第十章建筑企業(yè)質(zhì)量管理1082

第十一章建筑企業(yè)人力資源管642

11

理

第十二章建筑企業(yè)機械設(shè)備及22

12

材料管理

13第十三章建筑企業(yè)財務管理642

合計725814

四、考核方式

《建筑企業(yè)管理學》課程按照百分制進行考核。包括過程性考核和終結(jié)

性考核兩部分。程性考核分值占30%,終結(jié)性考核分值占70%。

考核總分=過程性考核X30%+終結(jié)性考核X70%

（一）過程性考核方式

出勤占20%,課堂表現(xiàn)占30%,階段測試占50%

過程性考核分值=出勤+課堂表現(xiàn)+作業(yè)+階段測試

1.出勤評分辦法

每遲到、早退1次各扣0.5分、曠課1次扣1分,2次扣3分,3次扣5

分。本項分為零取消考試資格。

2.課堂表現(xiàn)評分辦法

自學積極性

有學習筆記，根據(jù)重點，難點歸納知識點。

（10分）

討論參及度

參及討論，能總結(jié)出知識點。

（10分）

3.階段測試評分

序測試項考核知識點考核時考核方式分值比重％

號目間

1企業(yè)經(jīng)企業(yè)調(diào)研、經(jīng)第4周隨堂測試50

營決策、方案

營決策設(shè)計

2人員招溝通心理、方第8周隨堂測試50

聘、錄法和技巧

用、培訓

及考核

3合計100

（二）終結(jié)性考核方式

終結(jié)性考核采用期末閉卷方式進行考核，卷面成績100分。

課堂教學

一、單元概況

教學項目項目總學時

第1章建筑企業(yè)4

學習任務計劃課任務活動

課時

時

第1章建筑企業(yè)4

學知識目標掌握企業(yè)的概念、分類

習能力目標了解如何提高建筑企業(yè)素質(zhì)

目

素質(zhì)目標理解建筑企業(yè)的任務和社會責任

標

教學重如何提高建筑企業(yè)素質(zhì)

點

教學難

建筑企業(yè)的任務和社會責任

點

教學方提問式教學法、講授法、自學法、小組學習法、討論法、案例教學

法法

教學資教材：建筑企業(yè)管理學，第三版，田金信主編，哈爾濱工業(yè)大學出

源版社，2004.2

及工具

二、教學過程設(shè)計

教學教學資

學生活計劃

步驟教學內(nèi)容教學方法源及工

動時間

具

1、1.提問：什么企業(yè)？提問式教由學生20分

黑板、粉

定向2.導入：微軟的故事學法回答問鐘

筆

3.布置自學任務：建筑企業(yè)的概講授法題。

念和分類；建筑企業(yè)的任務和社

會責任認真聽

講。

2、學習內(nèi)容：自學法學習材自學，20分

自學1.建筑企業(yè)的概念和分類料記錄疑鐘

2.建筑企業(yè)的任務和社會責任問。

3.建筑企業(yè)的素質(zhì)

3、討論問題小組學習小組討40分

討論1.建筑企業(yè)應具備哪些基本條法、論、各鐘

件？討論法組代表

2.提高企業(yè)素質(zhì)的意義和途徑總結(jié)。

4、1.教師解答學生疑問。案例教學黑板、粉聽講40分

答2.教師講解。法、講授筆鐘

疑、3.注意：企業(yè)資質(zhì)要點法

講解

5、提供案例背景案例教學學習材操作50

自測法料分鐘

6、1.自結(jié):學生總結(jié)本節(jié)課的收獲，總結(jié)法學生評學生自

10

自結(jié)明確在哪個環(huán)節(jié)上滿意，在哪個分表評、互

歸納法分鐘

總結(jié)環(huán)節(jié)上不滿意，按小組由老師確評打分

定代表總結(jié)。

2.總結(jié)：教師點評本節(jié)學生表現(xiàn)

和總結(jié)主要知識點，為學生打

分。

3.布置作業(yè)：

建筑企業(yè)素質(zhì)包括哪些內(nèi)容？

教學后記：

課堂教學

一、單元概況

教學項目項目總學時

第二章建筑企業(yè)管理概論第一節(jié)概念、性質(zhì)和任務第4

二節(jié)管理職能

學習任務計劃課任務活動

課時

時

第二章建筑企業(yè)管理概論

第一節(jié)概念、性質(zhì)和任務第4

二節(jié)管理職能

學知識目標了解企業(yè)管理的概念、性質(zhì)和任務

習能力目標掌握企業(yè)管理的職能

目

素質(zhì)目標理解企業(yè)經(jīng)營及管理的關(guān)系及區(qū)別

標

教學重

企業(yè)管理的職能

點

教學難

經(jīng)營及管理的關(guān)系及區(qū)別

點

教學方提問式教學法、講授法、自學法、小組學習法、討論法、案例教學

法法

教學資教材：建筑企業(yè)管理學，第三版，田金信主編，哈爾濱工業(yè)大學出

源版社，2004.2

及工具學習材料

二、教學過程設(shè)計

教學教學資

學生活計劃

步驟教學內(nèi)容教學方法源及工

動時間

具

1、1.提問：什么是企業(yè)管理提問式教由學生20分

黑板、粉

定向2.導入：案例導入學法回答問鐘

筆

3.布置自學任務：企業(yè)管理的概講授法題。

念、性質(zhì)和任務、

認真聽

講。

2、學習內(nèi)容：自學法學習材自學，20分

自學1.企業(yè)管理的概念、性質(zhì)和任務料記錄疑鐘

2.企業(yè)管理的職能問。

3、討論問題小組學習小組討40分

討論1.建筑企業(yè)管理工作包括哪些內(nèi)法、論、各鐘

容？討論法組代表

2.管理二重性總結(jié)。

4、1.教師解答學生疑問。案例教學黑板、粉聽講40分

答2.教師講解。法、講授筆鐘

疑、3.注意：企業(yè)管理的任務法

講解

5、提供案例背景案例教學學習材操作50

自測法料分鐘

6、1.自結(jié):學生總結(jié)本節(jié)課的收獲，總結(jié)法學生評學生自

10

自結(jié)明確在哪個環(huán)節(jié)上滿意，在哪個分表評、互

歸納法分鐘

總結(jié)環(huán)節(jié)上不滿意，按小組由老師確評打分

定代表總結(jié)。

2.總結(jié)：教師點評本節(jié)學生表現(xiàn)

和總結(jié)主要知識點，為學生打

分。

3.布置作業(yè)：

管理的主要職能是什么，舉例說

明？

教學后記：

課堂教學

一、單元概況

教學項目項目總學時

第三節(jié)企業(yè)管理現(xiàn)代化第四節(jié)管理觀念及原理第五節(jié)4

經(jīng)營管理特點第六節(jié)現(xiàn)代企業(yè)制度

學習任務計劃課任務活動

課時

時

第三節(jié)企業(yè)管理現(xiàn)代化第

四節(jié)管理觀念及原理，第五

4

節(jié)經(jīng)營管理特點第六節(jié)現(xiàn)

代企業(yè)制度

學知識目標了解建筑企業(yè)管理觀念和管理原理

習能力目標掌握現(xiàn)代企業(yè)制度

目

標素質(zhì)目標了解企業(yè)管理的發(fā)展和現(xiàn)代化

教學重

建筑企業(yè)管理觀念和管理原理

點

教學難

現(xiàn)代企業(yè)制度

點

教學方提問式教學法、講授法、自學法、小組學習法、討論法、案例教學

法法

教學資教材：建筑企業(yè)管理學，第三版，田金信主編，哈爾濱工業(yè)大學出

源版社，2004.2

及工具學習材料

二、教學過程設(shè)計

教學教學資

學生活計劃

步驟教學內(nèi)容教學方法源及工

動時間

具

1、L提問：什么是現(xiàn)代企業(yè)提問式教由學生20分

黑板、粉

定向2.導入：復習學法回答問鐘

筆

3.布置自學任務：筑企業(yè)管理觀講授法題。

念和管理原理、現(xiàn)代企業(yè)制度、

企業(yè)管理的發(fā)展和現(xiàn)代化認真聽

講。

2、學習內(nèi)容：自學法學習材自學，20分

自學1.筑企業(yè)管理觀念和管理原理料記錄疑鐘

2,現(xiàn)代企業(yè)制度問。

3、討論問題小組學習小組討40分

討論1.實現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化的、途徑。法、論、各鐘

2.建筑企業(yè)制度改造的途徑。討論法組代表

總結(jié)。

4、L教師解答學生疑問。案例教學黑板、粉聽講40分

答2.教師講解。法、講授筆鐘

疑、3.注意：建筑企業(yè)管理的特點法

講解

5、提供案例背景案例教學學習材操作50

自測法料分鐘

6、1.自結(jié):學生總結(jié)本節(jié)課的收獲，總結(jié)法學生評學生自

10

自結(jié)明確在哪個環(huán)節(jié)上滿意，在哪個分表評、互

歸納法分鐘

總結(jié)環(huán)節(jié)上不滿意，按小組由老師確評打分

定代表總結(jié)。

2.總結(jié)：教師點評本節(jié)學生表現(xiàn)

和總結(jié)主要知識點，為學生打

分。

3.布置作業(yè)：

現(xiàn)代科學管理原理？

教學后記：

課堂教學

一、單元概況

教學項目項目總學時

第三章企業(yè)領(lǐng)導體制及管理組織4

學習任務計劃課任務活動

課時

時

第三章企業(yè)領(lǐng)導體制及管理如何管理組織

22

組織

學知識目標了解領(lǐng)導體制，掌握建筑企業(yè)管理基礎(chǔ)工作

習能力目標提高管理組織的能力

目

素質(zhì)目標認識領(lǐng)導及組織的重要性

標

教學重

管理組織

點

教學難

企業(yè)管理基礎(chǔ)工作

點

教學方六步教學法、提問式教學法、講授法、自學法、小組學習法、討論

法法、案例教學法、任務驅(qū)動教學法等。

教學資教材：建筑企業(yè)管理學，第三版，田金信主編，哈爾濱工業(yè)大學出

源版社，2004.2

及工具學習材料

二、教學過程設(shè)計

教學教學資

學生活計劃

步驟教學內(nèi)容教學方法源及工

動時間

具

1、1.提問：什么是領(lǐng)導？提問式教由學生20分

黑板、粉

定向2.導入：復習學法回答問鐘

筆

3.布置自學任務:企業(yè)領(lǐng)導體制、講授法題。

企業(yè)管理體制、建筑企業(yè)管理基

礎(chǔ)工作認真聽

講。

2、學習內(nèi)容：自學法學習材自學，20分

自學1.企業(yè)領(lǐng)導體制料記錄疑鐘

2.企業(yè)管理體制問。

3.建筑企業(yè)管理基礎(chǔ)工作

3、討論問題小組學習小組討40分

討論1.企業(yè)管理組織系統(tǒng)設(shè)計的步驟法、論、各鐘

和內(nèi)容。討論法組代表

2.如何選擇組織結(jié)構(gòu)形式。總結(jié)。

4、1.教師解答學生疑問。案例教學黑板、粉聽講40分

答2.教師講解。法、講授筆鐘

疑、3.注意：如何建立規(guī)章制度。法

講解

5、提供案例背景案例教學學習材操作50

自測法料分鐘

6、1.自結(jié):學生總結(jié)本節(jié)課的收獲，總結(jié)法學生評學生自

10

自結(jié)明確在哪個環(huán)節(jié)上滿意，在哪個分表評、互

總結(jié)環(huán)節(jié)上不滿意，按小組由老師確歸納法評打分分鐘

定代表總結(jié)。

2.總結(jié)：教師點評本節(jié)學生表現(xiàn)

和總結(jié)主要知識點，為學生打

分。

3.布置作業(yè)：

建立責任制應解決哪些問題？

教學后記：

課堂教學

一、單元概況

教學項目項目總學時

第四章建筑企業(yè)文化4

學習任務計劃課任務活動

課時

時

建筑企業(yè)文化4

學知識目標

習能力目標

目

素質(zhì)目標

標

教學重

點

教學難

點

教學方六步教學法、提問式教學法、講授法、自學法、小組學習法、討論

法法、案例教學法、任務驅(qū)動教學法等。

教學資教材：建筑企業(yè)管理學，第三版，田金信主編，哈爾濱工業(yè)大學出

源版社，2004.2

及工具學習材料

二、教學過程設(shè)計

教學教學資

學生活計劃

步驟教學內(nèi)容教學方法源及工

動時間

具

1、1.提問：提問式教由學生20分

黑板、粉

定向2.導入：復習學法回答問鐘

筆

3.布置自學任務：講授法題。

認真聽

講。

2、學習內(nèi)容：自學法學習材自學，20分

自學1.料記錄疑鐘

2.問。

3.

3、討論問題小組學習小組討40分

討論1.法、論、各鐘

2.討論法組代表

總結(jié)。

4、1.教師解答學生疑問。案例教學黑板、粉聽講40分

答2.教師講解。法、講授筆鐘

疑、3.注意：法

講解

5、提供案例背景案例教學學習材操作50

自測法料分鐘

6、1.自結(jié):學生總結(jié)本節(jié)課的收獲，總結(jié)法學生評學生自

10

自結(jié)明確在哪個環(huán)節(jié)上滿意，在哪個分表評、互

歸納法分鐘

總結(jié)環(huán)節(jié)上不滿意，按小組由老師確評打分

定代表總結(jié)。

2.總結(jié)：教師點評本節(jié)學生表現(xiàn)

和總結(jié)主要知識點，為學生打

分。

3.布置作業(yè)：

教學后記：

課堂教學

一、單元概況

教學項目項目總學時

4

學習任務計劃課任務活動課時

時

4

學知識目標

習能力目標

目

素質(zhì)目標

標

教學重

點

教學難

點

教學方六步教學法、提問式教學法、講授法、自學法、小組學習法、討論

法法、案例教學法、任務驅(qū)動教學法等。

教學資教材：建筑企業(yè)管理學，第三版，田金信主編，哈爾濱工業(yè)大學出

源版社，2004.2

及工具學習材料

二、教學過程設(shè)計

教學教學資

學生活計劃

步驟教學內(nèi)容教學方法源及工

動時間

具

1、1.提問：提問式教由學生20分

黑板、粉

定向2.導入：復習學法回答問鐘

筆

3.布置自學任務：講授法題。

認真聽

講。

2、學習內(nèi)容：自學法學習材自學，20分

自學1.料記錄疑鐘

2.問。

3.

3、討論問題小組學習小組討40分

討論1.法、論、各鐘

2.討論法組代表

總結(jié)。

4、1.教師解答學生疑問。案例教學黑板、粉聽講40分

答2.教師講解。法、講授筆鐘

疑、3.注意：法

講解

5、提供案例背景案例教學學習材操作50

自測法料分鐘

6、1.自結(jié):學生總結(jié)本節(jié)課的收獲，總結(jié)法學生評學生自

10

自結(jié)明確在哪個環(huán)節(jié)上滿意，在哪個分表評、互

歸納法分鐘

總結(jié)環(huán)節(jié)上不滿意，按小組由老師確評打分

定代表總結(jié)。

2.總結(jié)：教師點評本節(jié)學生表現(xiàn)

和總結(jié)主要知識點，為學生打

分。

3.布置作業(yè)：

教學后記:

課堂教學

一、單元概況

教學項目項目總學時

4

學習任務計劃課任務活動

課時

時

4

學知識目標

習能力目標

目

素質(zhì)目標

標

教學重

點

教學難

點

教學方六步教學法、提問式教學法、講授法、自學法、小組學習法、討論

法法、案例教學法、任務驅(qū)動教學法等。

教學資教材：建筑企業(yè)管理學，第三版，田金信主編，哈爾濱工業(yè)大學出

源版社，2004.2

及工具學習材料

二、教學過程設(shè)計

教學教學資

學生活計劃

步驟教學內(nèi)容教學方法源及工

動時間

具

1、1.提問：提問式教由學生20分

黑板、粉

定向2.導入：復習學法回答問鐘

筆

3.布置自學任務：講授法題。

認真聽

講。

2、學習內(nèi)容：自學法學習材自學，20分

自學1.料記錄疑鐘

2.問。

3.

3、討論問題小組學習小組討40分

討論1.法、論、各鐘

2.討論法組代表

總結(jié)。

4、1.教師解答學生疑問。案例教學黑板、粉聽講40分

答2.教師講解。法、講授筆鐘

疑、3.注意：法

講解

5、提供案例背景案例教學學習材操作50

自測法料分鐘

6、1.自結(jié):學生總結(jié)本節(jié)課的收獲，總結(jié)法學生評學生自

10

自結(jié)明確在哪個環(huán)節(jié)上滿意，在哪個分表評、互

總結(jié)環(huán)節(jié)上不滿意，按小組由老師確歸納法評打分分鐘

定代表總結(jié)。

2.總結(jié)：教師點評本節(jié)學生表現(xiàn)

和總結(jié)主要知識點，為學生打

分。

3.布置作業(yè)：

教學后記：

課堂教學

一、單元概況

教學項目項目總學時

4

學習任務計劃課任務活動

課時

時

4

學知識目標

習能力目標

目

素質(zhì)目標

標

教學重

點

教學難

點

教學方六步教學法、提問式教學法、講授法、自學法、小組學習法、討論

法法、案例教學法、任務驅(qū)動教學法等。

教學資教材：建筑企業(yè)管理學，第三版，田金信主編，哈爾濱工業(yè)大學出

源版社，2004.2

及工具學習材料

二、教學過程設(shè)計

教學教學資

學生活計劃

步驟教學內(nèi)容教學方法源及工

動時間

具

1、1.提問：提問式教由學生20分

黑板、粉

定向2.導入：復習學法回答問鐘

筆

3.布置自學任務：講授法題。

認真聽

講。

2、學習內(nèi)容：自學法學習材自學，20分

自學1.料記錄疑鐘

2.問。

3.

3、討論問題小組學習小組討40分

討論1.法、論、各鐘

2.討論法組代表

總結(jié)。

4、1.教師解答學生疑問。案例教學黑板、粉聽講40分

答2.教師講解。法、講授筆鐘

疑、3.注意：法

講解

5、提供案例背景案例教學學習材操作50

自測法料分鐘

6、1.自結(jié):學生總結(jié)本節(jié)課的收獲，總結(jié)法學生評學生自

10

自結(jié)明確在哪個環(huán)節(jié)上滿意，在哪個分表評、互

歸納法分鐘

總結(jié)環(huán)節(jié)上不滿意，按小組由老師確評打分

定代表總結(jié)。

2.總結(jié)：教師點評本節(jié)學生表現(xiàn)

和總結(jié)主要知識點，為學生打

分。

3.布置作業(yè)：

教學后記：

課堂教學

一、單元概況

教學項目項目總學時

4

學習任務計劃課任務活動

課時

時

4

學知識目標

習能力目標

目

素質(zhì)目標

標

教學重

點

教學難

點

教學方六步教學法、提問式教學法、講授法、自學法、小組學習法、討論

法法、案例教學法、任務驅(qū)動教學法等。

教學資教材：建筑企業(yè)管理學，第三版，田金信主編，哈爾濱工業(yè)大學出

源版社,2004.2

及工具學習材料

二、教學過程設(shè)計

教學教學資

學生活計劃

步驟教學內(nèi)容教學方法源及工

動時間

具

1、1.提問：提問式教由學生20分

黑板、粉

定向2.導入：復習學法回答問鐘

筆

3.布置自學任務：講授法題。

認真聽

講。

2、學習內(nèi)容：自學法學習材自學，20分

自學1.料記錄疑鐘

2.問。

3.

3、討論問題小組學習小組討40分

討論1.法、論、各鐘

2.討論法組代表

總結(jié)。

4、1.教師解答學生疑問。案例教學黑板、粉聽講40分

答2.教師講解。法、講授筆鐘

疑、3.注意：法

講解

5、提供案例背景案例教學學習材操作50

自測法料分鐘

6、1.自結(jié):學生總結(jié)本節(jié)課的收獲，總結(jié)法學生評學生自

10

自結(jié)明確在哪個環(huán)節(jié)上滿意，在哪個分表評、互

歸納法分鐘

總結(jié)環(huán)節(jié)上不滿意，按小組由老師確評打分

定代表總結(jié)。

2.總結(jié)：教師點評本節(jié)學生表現(xiàn)

和總結(jié)主要知識點，為學生打

分。

3.布置作業(yè)：

教學后記：

課堂教學

一、單元概況

教學項目項目總學時

4

學習任務計劃課任務活動

課時

時

4

學知識目標

習能力目標

目

素質(zhì)目標

標

教學重

點

教學難

點

教學方六步教學法、提問式教學法、講授法、自學法、小組學習法、討論

法法、案例教學法、任務驅(qū)動教學法等。

教學資教材：建筑企業(yè)管理學，第三版，田金信主編，哈爾濱工業(yè)大學出

源版社，2004.2

及工具學習材料

二、教學過程設(shè)計

教學教學資

學生活計劃

步驟教學內(nèi)容教學方法源及工

動時間

具

1、1.提問：提問式教由學生20分

黑板、粉

定向2.導入：復習學法回答問鐘

筆

3.布置自學任務：講授法題。

認真聽

講。

2、學習內(nèi)容：自學法學習材自學，20分

自學1.料記錄疑鐘

2.問。

3.

3、討論問題小組學習小組討40分

討論1.法、論、各鐘

2.討論法組代表

總結(jié)。

4、1.教師解答學生疑問。案例教學黑板、粉聽講40分

答2.教師講解。法、講授筆鐘

疑、3.注意：法

講解

5、提供案例背景案例教學學習材操作50

自測法料分鐘

6、1.自結(jié):學生總結(jié)本節(jié)課的收