大班語(yǔ)言活動(dòng)教案范文

【實(shí)用】大班語(yǔ)言活動(dòng)教案范文匯總一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒園大班語(yǔ)言教材》第四章第二節(jié)，主題是"動(dòng)物的故事"。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓幼兒通過(guò)聽(tīng)故事、講故事、演故事的方式，了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，讓幼兒能夠流利地朗讀故事，簡(jiǎn)單地復(fù)述故事內(nèi)容。2.通過(guò)故事讓幼兒了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓幼兒在演故事的過(guò)程中，學(xué)會(huì)與他人合作。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒能夠流利地朗讀故事，簡(jiǎn)單地復(fù)述故事內(nèi)容。難點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)故事了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：故事課件、動(dòng)物圖片、故事角色頭飾。學(xué)具：幼兒自帶的故事書(shū)、畫(huà)筆、畫(huà)紙。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入（5分鐘）：通過(guò)播放動(dòng)物的叫聲，讓幼兒猜測(cè)是哪種動(dòng)物，從而引出本節(jié)課的主題。2.故事講解（10分鐘）：教師通過(guò)課件，生動(dòng)地講述故事，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。3.故事討論（5分鐘）：教師引導(dǎo)幼兒就故事中的動(dòng)物進(jìn)行討論，讓幼兒通過(guò)討論，加深對(duì)動(dòng)物的了解。4.故事表演（10分鐘）：教師將幼兒分成幾個(gè)小組，每組選擇一個(gè)故事角色，進(jìn)行故事表演。5.故事復(fù)述（5分鐘）：教師讓幼兒用自己的話(huà)復(fù)述故事，檢查幼兒對(duì)故事的理解。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)以圖片和文字相結(jié)合的方式，展示幾種常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)幼兒回家后，給父母講今天學(xué)到的故事。2.讓幼兒畫(huà)一畫(huà)他們最喜歡的動(dòng)物，并簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)故事的形式，讓幼兒了解了幾種常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，課堂上幼兒的參與度很高，對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知也有了很大的提高。但在故事表演環(huán)節(jié)，部分幼兒表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴(lài)性，需要教師更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。拓展延伸：可以讓幼兒在家里觀(guān)察一下其他動(dòng)物，了解它們的特點(diǎn)和生活習(xí)性，下節(jié)課和大家分享。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.教材章節(jié)與內(nèi)容細(xì)節(jié)：本節(jié)課選用《幼兒園大班語(yǔ)言教材》第四章第二節(jié)，主題為“動(dòng)物的故事”。詳細(xì)內(nèi)容涉及幾種常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)、生活習(xí)性以及通過(guò)故事形式呈現(xiàn)的動(dòng)物行為和情感。2.教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)：重點(diǎn)關(guān)注培養(yǎng)幼兒聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，其中聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面各有具體要求。如：流利朗讀要求語(yǔ)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)自然；簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容要求幼兒能抓住故事主要情節(jié)，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行描述。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.教學(xué)難點(diǎn)細(xì)節(jié)：通過(guò)故事讓幼兒了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，難點(diǎn)在于幼兒需要將故事中的信息提取出來(lái)，形成對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知。2.教學(xué)重點(diǎn)細(xì)節(jié)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒能夠流利地朗讀故事和簡(jiǎn)單地復(fù)述故事內(nèi)容。這需要幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)和記憶的訓(xùn)練。三、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.情景引入細(xì)節(jié)：通過(guò)播放動(dòng)物的叫聲，讓幼兒猜測(cè)是哪種動(dòng)物。這一環(huán)節(jié)的目的是吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對(duì)動(dòng)物的好奇心。2.故事講解細(xì)節(jié)：教師需要使用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的表情，使幼兒能夠更好地理解故事內(nèi)容。同時(shí)，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。3.故事討論細(xì)節(jié)：教師引導(dǎo)幼兒就故事中的動(dòng)物進(jìn)行討論，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和思維能力。討論過(guò)程中，教師要注意引導(dǎo)幼兒用正確的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。4.故事表演細(xì)節(jié)：教師將幼兒分成幾個(gè)小組，每組選擇一個(gè)故事角色，進(jìn)行故事表演。這一環(huán)節(jié)可以鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表演能力。5.故事復(fù)述細(xì)節(jié)：教師讓幼兒用自己的話(huà)復(fù)述故事，檢查幼兒對(duì)故事的理解。復(fù)述過(guò)程中，教師要注意引導(dǎo)幼兒抓住故事的主要情節(jié)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言組織能力。四、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注板書(shū)設(shè)計(jì)以圖片和文字相結(jié)合的方式，展示幾種常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。圖片可以使用卡通形式的動(dòng)物插圖，文字可以簡(jiǎn)明扼要地描述動(dòng)物的特點(diǎn)。如：“熊貓：黑白相間，喜歡吃竹子?！蔽?、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.給父母講今天學(xué)到的故事：幼兒需要將故事內(nèi)容用自己的語(yǔ)言表達(dá)給父母，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。2.畫(huà)一畫(huà)他們最喜歡的動(dòng)物并簡(jiǎn)單介紹：幼兒需要觀(guān)察自己喜歡的動(dòng)物，將其畫(huà)出來(lái)，并用自己的語(yǔ)言介紹動(dòng)物的特點(diǎn)。這一作業(yè)可以培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講述故事時(shí)，要注意語(yǔ)言的生動(dòng)性和趣味性，語(yǔ)調(diào)要根據(jù)故事情節(jié)的變化而變化，以吸引幼兒的注意力，讓他們更好地投入到故事情境中。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓幼兒充分參與和體驗(yàn)，同時(shí)也要注意控制時(shí)間，使課堂節(jié)奏緊湊，避免拖延。3.課堂提問(wèn)：在故事講解和討論環(huán)節(jié)，要善于提出引導(dǎo)性的問(wèn)題，激發(fā)幼兒的思考和表達(dá)欲望，讓他們?cè)诨卮饐?wèn)題的過(guò)程中，更好地理解和掌握故事內(nèi)容。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以通過(guò)播放動(dòng)物的叫聲、展示動(dòng)物的圖片等方式，創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)有趣的情景，激發(fā)幼兒的好奇心和興趣，使他們更愿意主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中。教案反思：在本節(jié)課中，通過(guò)故事的形式，幼兒對(duì)幾種常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性有了更深入的了解。在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，在課堂活動(dòng)中，要注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表達(dá)能力，讓他們?cè)谟懻?、表演等環(huán)節(jié)中，充分展示自己，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。在今后的教