算盤(pán)大數(shù)的認(rèn)識(shí)課件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

算盤(pán)第1頁(yè)介紹算盤(pán)由來(lái)。情境引入算盤(pán)是中國(guó)傳統(tǒng)計(jì)算工具。中國(guó)人在長(zhǎng)久使用算籌基礎(chǔ)上創(chuàng)造，是中國(guó)古代一項(xiàng)偉大、主要?jiǎng)?chuàng)造，在阿拉伯?dāng)?shù)字出現(xiàn)前是全世界廣為使用計(jì)算工具。關(guān)于算盤(pán)來(lái)歷，一說(shuō)最早能夠追溯到漢末三分時(shí)期，關(guān)羽所創(chuàng)造，聽(tīng)說(shuō)我國(guó)當(dāng)初就有了“算板”。古人把10個(gè)算珠串成一組，一組組排列好，放入框內(nèi)，然后快速撥動(dòng)算珠進(jìn)行計(jì)算。第2頁(yè)介紹算盤(pán)由來(lái)。情境引入到了明代，珠算不但能進(jìn)行加減乘運(yùn)算，還能計(jì)算土地面積和各種形狀東西大小。早在公元15世紀(jì)，算盤(pán)已經(jīng)在我國(guó)廣泛使用，以后游船到日本、朝鮮等國(guó)。它特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，尤其實(shí)用它計(jì)算數(shù)目較大和數(shù)目較多加減法，更為簡(jiǎn)便。今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)算盤(pán)。第3頁(yè)探究新知1、了解算盤(pán)組成。上珠每顆代表5檔下珠每顆代表1框梁底珠頂珠第4頁(yè)探究新知2、用算盤(pán)計(jì)數(shù)方法。①算盤(pán)上每一檔代表一個(gè)數(shù)位。用算盤(pán)表示數(shù)時(shí)候，首先要選擇一個(gè)檔作為個(gè)位，從這一檔起向左數(shù)，就是十位、百位、千位、萬(wàn)位，這與整數(shù)數(shù)位次序完全相同。②算珠都靠框時(shí)，表示算盤(pán)上沒(méi)有數(shù)。計(jì)數(shù)時(shí)要撥珠靠梁。一個(gè)下珠表示1，一個(gè)上珠表示5。第5頁(yè)探究新知活動(dòng)①：請(qǐng)你在算盤(pán)上撥出6。第6頁(yè)探究新知活動(dòng)①：請(qǐng)你在算盤(pán)上撥出10。第7頁(yè)探究新知活動(dòng)③：請(qǐng)你在算盤(pán)上撥出125。第8頁(yè)鞏固練習(xí)將下面各數(shù)在算盤(pán)上表示出來(lái)。16525第9頁(yè)課堂總結(jié)問(wèn)題：經(jīng)過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？1、算盤(pán)組成。第10頁(yè)課堂總結(jié)問(wèn)題：經(jīng)過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2、用算盤(pán)計(jì)數(shù)方法。小結(jié)：①算盤(pán)上每一檔代表一個(gè)數(shù)位。用算盤(pán)表示數(shù)時(shí)候，首先要選擇一個(gè)檔作為個(gè)位；②算珠都靠框時(shí)，表示算盤(pán)上沒(méi)有數(shù)。計(jì)數(shù)時(shí)要撥珠靠梁。一個(gè)下珠表示1，一個(gè)上珠表示5；③撥珠時(shí)，要按照數(shù)位從高位撥起。哪一