統(tǒng)編版語文二年級上冊第六單元大單元作業(yè)設計

統(tǒng)編版語文二年級上冊第六單元大單元作業(yè)設計統(tǒng)編教材二年級（上冊）第六單元作業(yè)單

學校班級姓名

一、單元概況：

1.對應單元：統(tǒng)編版教材二年級（上冊）第六單元

2.人文主題：偉人

3.語文要素：借助詞句，特別是關鍵動作詞語，了解故事內(nèi)容，感受偉人的高貴品質。

4.單元目錄

15.八角樓上（2課時）

16.朱德的扁擔（2課時）

17.難忘的潑水節(jié)（2課時）

18.劉胡蘭（2課時）

◎口語交際：看圖講故事（1課時）

◎語文園地（4課時）

5.作業(yè)完成時間：

二年級語文每周10課時，完成第一單元教學任務需要13課時（其中，10課時用于教學，3課時用于完成單元作業(yè)）。

二、單元作業(yè)目標

序號單元目標描述單課對應目標認知水平

15161718◎◎

1會寫32個字，會寫33個詞語，認識8交通工具的詞語?！獭獭獭獭獭套R記

2能正確、流利地朗讀課文，并能帶著問題進行朗讀《八角樓上》《朱德的扁擔》《難忘的潑水節(jié)》《劉胡蘭》，背誦日積月累?！獭獭獭獭套R記

3積累并運用表示任務動作的詞語，通過動詞感受偉人的高貴品質?！獭獭獭獭汤斫?/p>

4能借助關鍵詞，了解課文內(nèi)容?！獭獭獭虘?/p>

6結合插圖體會加點詞語的意思：夜幕降臨，寒冬臘月，薄，凝視，沉思，覺察。聯(lián)系上下文說說加點詞在句中的意思：收買，威脅，犧牲?！獭虘?/p>

7能按順序講清楚圖意；認真聽，知道別人講的是哪幅圖的內(nèi)容?！虘?/p>

9閱讀《大禹治水》，了解故事內(nèi)容，體會大禹的高尚品質。√理解

三、單元作業(yè)框架

年級/冊次/單元二年級上冊第六單元

單元類型閱讀單元

教學目標預學作業(yè)隨堂作業(yè)課后作業(yè)長程作業(yè)水平等級

會寫32個字，會寫33個詞語，認識8交通工具的詞語1.熟讀文中注音字。2.圈出文中多音字，確定讀音。3.閱讀關于動物的詞語。完成《補充習題》。3’+3’+3’+3’完成《習字冊》。10’+10’+10’+10’自主復習生字詞。為熟悉的生字家偏旁，拓展識字量。知道

能正確、流利地朗讀課文，并能帶著問題進行朗讀《八角樓上》《朱德的扁擔》《難忘的潑水節(jié)》《劉胡蘭》，背誦日積月累。通讀單元所有課文。關注動詞，帶著問題朗讀課文。背誦日積月累。知道

能借助關鍵詞，了解課文內(nèi)容。關注動作詞語和相關語句等了解故事內(nèi)容。完成《補充習題》。知道

能借助插圖或聯(lián)系上下文理解加點詞語的意思。借助插圖或聯(lián)系上下文理解詞語在語境中的意思，加深對課文的。理解應用

能給句子加上標點符號。完成句子練習。和同學讀一讀加上標點和好的句子。應用

講一講有關毛主席、朱德、周恩來和劉胡蘭的故事。練習抓住關鍵詞句來講故事。和家人分享偉人故事。聽爺爺奶奶等將偉人故事，再講給同學們聽。知道應用

閱讀《大禹治水》，體會大禹心系百姓、無私奉獻的精神。了解故事內(nèi)容。體會大禹精神。理解應用

能背誦日積月累，明白從小要樹立理想，只有付出努力，才會有收獲的道理。查閱資料，了解句子所表達的意思大意。積累背誦。積累有關樹立志向，努力學習的名言。理解

備注：：代表筆頭作業(yè)；數(shù)字代表每次作業(yè)預計所需時間。

四、單元作業(yè)內(nèi)容

【識字與寫字】

1.會認的字

同桌之間相互讀一讀，考一考，看誰認得多。圈出生字所在課文的詞語，合作找一找，讀一讀。

2.會寫的字

我是書寫小明星：基礎書寫練習，每字根據(jù)筆畫要求認真書寫一個。

正確規(guī)范端正整潔姿勢得星總數(shù)

3.會寫的詞語

4.課堂聽寫，看誰記得多。

5.字詞歡樂谷。zhànshì

（1）洪水來襲，解放軍___第一時間出現(xiàn)在了需要幫助的人民面前。

pōshuǐ___lóngchuán

(2)___節(jié)那天，一條條___駛過江面，一串串

huāpàochuānzhe___huānhū

升入天空，節(jié)日盛裝的人們著，載歌

載舞。

6.下列加點字的讀音完全相同的一項是()。

①茂盛盛開盛飯盛大②床鋪店鋪商鋪上鋪

③分別分數(shù)分外水分④種子種地樹種播種

7.“包"字家族大聯(lián)歡,選一選,填一填。

有飯能吃(),有水把茶(),有手來擁(),

有足快快(),有火放鞭(),有草綻花()。

8.加偏旁變形字，看誰變得多。

9.給下列句子加上合適的標點符號。

(1)一場大雨過后（）天空變得更藍了（）

(2)我們?nèi)セ▓@里玩（）花園里的花真香?。ǎ?/p>

(3)真奇怪（）是誰把扁擔藏起來了呢（）

10.課文大梳理。

（1）明明在繪畫大賽中名落孫山,我這樣來安慰他:“_____,只要你勤加練習,一定能取得好成績的。”

（2）通過本單元的學習,我認識了（___）的毛主席,認識了（）的周恩來,認識了（___）的朱德同志,還認識了（___）的劉胡蘭，他們都是我學習的榜樣。

【閱讀與鑒賞】

1.文段一

潑水節(jié)

西雙版納的鳳凰花開了,傣族人民迎來了一年一度的潑水節(jié)。

這一天,人們提著桶,端著盆,早早地來到了大街上。大街的兩旁早已準備好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。

開始潑水了,大家互相追趕,你拿瓢往我衣領里灌,我端盆向你身上潑。老人、孩子、姑娘、小伙兒,個個身上濕淋淋,人人臉上笑開了花。清水是吉祥如意的象征,誰身上被潑的水多,就意味著誰得到的幸福多,怎么能不高興呢!

地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣,空中回響著歡樂的象腳鼓點。大家唱著歌,跳著舞,賽起了龍舟,放起了煙火,直到深夜還不肯離去。

（1）大街兩旁的清水里有的（）有的（）。

（2）潑水節(jié)時,人們進行了哪些活動

2.文段二

_______

一天晚上十點多鐘，一輛公共汽車開到天橋站，許多乘客上車.中間有一位乘客掏出錢，買車票.售票員剛把票遞過去，“啊，周總理！"

周總理和我們一起乘車了，車廂里頓時歡騰起來.大家一邊伸出手，希望和總理握手，一邊說：“總理好，總理您好！”周總理高興地同大家握手，向每個乘客點頭微笑。周總理望著售票員，親切地問候。

公共汽車開到北海站，售票員剛要上前攙扶周總理，周總理已經(jīng)下車，他笑著對售票員說：“你們辛苦了！"售票員望著總理慈祥的面容，激動得說不出話來。

1.短文一共有_____個自然段，第二自然段有_____句話。

2.這篇短文寫的是有關___________的故事，這學期我在課文中學習了一篇有關他的文章______。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（_________）的面容（_________）的售票員（_________）的車廂

4.請寫一寫在你心目中周總理是一個什么樣的人？

__________

5.如果給短文取個題目，你覺得合適的是（）

A．總理買票B．做公交車

【表達與交流】

觀察上面的圖片,思考:圖片中講述了一個什么故事想一想:這個故事接下來會怎樣

【梳理與探究】

1.你還認識哪些車和船？試著畫一畫。

2.標點符號除了“。？！”，你還認識哪些標點符號？試著寫出來。

3.給下列多音字組詞

pū（）chéng（）xuè（）

鋪___盛___血

Pù（）shèng（）xiě（）

4.課下搜集關于從小立志的諺語。

5.你還知道哪些形聲字族群？

6.課下搜集一些關于革命偉人的故事。

本單元我們認識了很多的偉人，讓我們感受到了偉人的高貴品質，把你了解的課文故事講給家人聽吧，讓爸爸媽媽發(fā)朋友圈幫你集贊哦。

探訪本地的老紅軍、老革命，聽他們講講以前的故事，請把他們的故事圖文并茂做好記錄，在《革命故事會》演講中，展示給你的同學們聽。

共讀書目《父與子》，學會有序表達，并把好笑的故事隨時講給大家聽。

單元學習整體回顧

序號項目完成情況自評師評

1單元作業(yè)單（）★（）★

2親子閱讀（）★（）★

3古詩文積累（）★（）★

4每日練字（）★（）★

備注：1.序號和項目可根據(jù)具體情況，自主增刪；2.親子閱讀完成情況，填寫書名，已讀頁碼；3.古詩文積累完成情況，填寫詩詞作者、題目；4.采用星級評價制，括號中可填寫數(shù)字1-5。

二上“整本書閱讀"推薦書單

【快樂讀書吧】1.童話故事：《小鯉魚跳龍門》金近著2.童話故事：《“歪腦袋”木頭樁》嚴文井著3.童話故事：《孤獨的小螃蟹》冰波著4.童話故事：《小狗的小房子》孫幼軍著5.童話故事：《一只想飛的貓》陳伯吹著【課內(nèi)作家】6.繪本類：《曹沖稱象》陳壽/原著，楊永青/編繪7.繪本類：《坐井觀天》莊子/原著，海秋/編繪8.繪本類：《大禹治水》司馬遷/原著，蔡峰/編繪9.漫畫類：《父與子》（德）卜勞恩繪【課外拓展】10.漢字類：《有故事的漢字》邱昭瑜編著11.古詩類：《長辮子老師漫讀必背古詩130篇》郭學萍著12.童詩類：《外國經(jīng)典童詩誦讀100首》王宜振主編13.漫畫類：《絕對小孩》朱德庸圖14.漫畫類：《我不是完美小孩》幾米文/圖15.繪本類：《成語故事》（繪本版）16.繪本類：《三只小豬》（美）大衛(wèi)·威斯納，彭懿著17.繪本類：《帳篷小豬》高洪波/文，李蓉/圖18.紅色經(jīng)典類：《少年英雄王二小》李心田著19.童話類：《電話里的童話》（意）羅大里著20.故事類：《雷鋒的故事》劉凰編寫21.故事類：《擠擠城和寬寬街》任溶溶著22.小說類：《我和小姐姐克拉拉》（德）茵可夫著23.故事類：《花木蘭》蔡皋編/繪24.故事類：《我和我的腳踏車》葉安德編25.科普類：《神奇校車·圖畫書版》（美）喬安娜柯爾著26.科普類：《給孩子講講三星堆》劉興詩編著27.同步寫作類：《同步作文教程與實訓》（二上）郭學萍主編28.創(chuàng)意寫作類：《小學創(chuàng)意寫作》（二上）郭學萍主編29.古詩創(chuàng)意融合：《詩詞中的創(chuàng)意寫作課》郭學萍著30.同步閱讀類：《越讀越優(yōu)秀》（二上）薛法根、崔巒主編31.快樂讀書吧：《整本書還能這樣讀》（二上）姜樹華主編

(一)基礎性作業(yè)

15.樓爭代臨臘章握視察油

16.朱德扁擔志伍澤敵陡整仗疼料敬

17.潑族民敲鋪龍駛容盛踩碗祝福健康壽

劉蘭派被血