2019年北京師范大學教育綜合(專業(yè)碩士)考研真題及標準答案

2019年北京師范大學教育綜合（專業(yè)碩士）考研真題一、名詞解釋題3.《顏氏家訓》4.觀察學習二、簡答題4.簡述教師的基本素養(yǎng)，并說明它們之間的關系。三、論述題5.分析這位學生的想法，并說明教師應如何韋納提出了成敗歸因理論，請說明成敗歸因理論的基本觀點及其教育實踐啟示。參考答案該問題分值:10答案:學術界對課程沒有統(tǒng)一的定論，說法較多。有人認為課程是教學科目；有人認為課程即學習經(jīng)驗；有人認為課程即文化再生產(chǎn)；還有人認為課程即社會改造的過程?？偟膩碚f，課程是由一定的育人目標、特定的知識經(jīng)驗和預期的學習活動方式構成的一種動態(tài)存在。從育人目標上講，課程是培養(yǎng)人的藍圖；從課程內容上講，課程是一種適合學生身心發(fā)展規(guī)律的、連接學生直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的、引導學生個性全面發(fā)展的知該問題分值:10答案:學校教育制度簡稱學制，是指一個國家各級各類學校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則的總稱。它規(guī)定著各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業(yè)年限，以及它們之間的關系。學制是教育制度的核心內容。目前，學制主要有雙軌學制、單軌學制和分支型學制三種類型。當代雙軌學制逐漸3.《顏氏家訓》該問題分值:10答案:《顏氏家訓》是我國南朝梁時期的教育家顏之推根據(jù)自己的經(jīng)歷和體驗，寫出的我國封建社會第一部系統(tǒng)、完整的家庭教科書，用以訓誡其子孫。這部著作是我們了解顏之推教育思想的主要依據(jù)。它不僅有助于我們研究顏之推在兒童教育、學習方法等方面的某些真知灼見，而且也向我們展示了一幅封建士族教育腐敗的畫面。這本書的主要內容是兒童教育，比如提出了及早施教、嚴慈相濟、均愛原則、重視語言教育、重視4.觀察學習該問題分值:10答案:班杜拉認為人們可以通過觀察他人的行為及行為后果而間接地產(chǎn)生學習，班杜拉稱這種學習為觀察學習。他認為人類的大多數(shù)行為都是通過觀察習得的，這個學習過程受注意、保持、動作再現(xiàn)和動機四個子過程的影響。班杜拉完善了行為主義關于學習的刺激—反應鏈條。二、簡答題1.簡述19世紀末20世紀初實驗教育學的主要觀點及評價。該問題分值:15答案:（1）實驗教育學是19世紀末20世紀初興起的用自然科學的實驗法研究兒童發(fā)展及其與教育關系的理論。主要代表人物有德國教育學家和心理學家梅伊曼、拉伊等。（2）實驗教育學的主要觀點。①認為以赫爾巴特為代表的用思辨的方法建立起來的舊教育學缺乏科學性，與實際嚴重脫節(jié)，不能很好②強調實驗教育學是以實驗的方法為基礎的新的獨立科學，教育實驗與心理實驗是有差別的，心理實驗是在實驗室進行的，教育實驗則是在教學實踐和學校環(huán)境中進行的。③認為實驗教育學必須借助相關學科，采用實驗、統(tǒng)計、比較的方法探索研究。（3）評價。實驗教育學強調的定量研究成為20世紀教育學研究的一個基本范式，近百年來得到廣泛的應用極大地推動了教育科學的發(fā)展。但實驗教考慮教育的自然科學化，忽視了社會因素；把實驗方了社會科學與自然科學之間的差異，以致簡單地照搬自然科學的方法。2.簡述王安石的教育改革。該問題分值:15答案:（1）王安石在宋神宗熙寧年間主持了“熙寧興學”，是他主要的教育改革。（2）改革措施。朝廷為地方學校撥充學田，從而在物質條件上為州縣學校的維持提供了保障。③恢復與創(chuàng)立武學、律學、醫(yī)學等專門學校，以培養(yǎng)具有一技之長的人才。對后來的興學運動產(chǎn)生了深刻影響。3.簡述德育過程的定義并說明其規(guī)律。該問題分值:15答案:(1)定義：德育過程即依據(jù)德育目標，在教師知和道德實踐，將經(jīng)過選擇的德育內容內化為學生個體的品德素質結構，并使之發(fā)生所期望的整體性變化的過程。①德育過程是學生在教師引導下的個體品德的自主建構過程。a.學生對環(huán)境