棋類知識普及活動總結(jié)

棋類知識普及活動總結(jié)第1篇棋類知識普及活動總結(jié)第1篇“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。同樣，創(chuàng)新也是一所學(xué)校實施素質(zhì)教育的靈魂，是學(xué)校興旺發(fā)達的不竭動力。我校大力開展豐富多彩的學(xué)生社團活動，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。

學(xué)生社團給學(xué)生一片屬于自己的天空

ｘｘ年吳校長從**考察回來，帶來了新的觀念和新的定位。在校團委舉辦的學(xué)生**培訓(xùn)班上的講話給學(xué)生**帶來了全新的

理念——創(chuàng)新實踐，發(fā)展個性。同學(xué)們努力地尋找適合于自我的答案。不久，我校的學(xué)生社團遍布了校園。學(xué)生**團、文學(xué)社、演講辯論社、書評影評社、書畫社、環(huán)保社、計算機社、舞蹈社、編織社、足球社、籃球社、棋牌社等十七個社團涵蓋了科技、藝術(shù)、人文、公益、體育五大領(lǐng)域。

學(xué)生對社團的組建、發(fā)展有著巨大的熱情，從同學(xué)們的宣傳招聘中洋溢著他們對社團的熱愛。他們說：“攝影社團，讓我們走出課堂，去到生氣勃勃的大自然里，到鮮活的社會中去。拿起相機，享受

生活的樂趣，感受生活的氣息，用特殊的觸角——鏡頭，去觸摸生活的脈搏。讓融入底片的記憶成為我們生活的寫真，讓易逝的瞬間成為多姿多彩的永恒?！薄跋笃?、圍棋，素有‘?dāng)?shù)學(xué)的藝術(shù)、趣味的科學(xué)、戰(zhàn)爭的游戲、智慧的結(jié)晶’的美譽，讓棋界的兩朵奇葩在校園中怒放?！彼麄兏錆M信心地說：“編織社讓你擁有一雙編織美好生活的手?！薄安还艹晒εc否，只要自己努力過、拼搏過，就會有精彩的人生。學(xué)生**團是您發(fā)揮才干的場所，請同我們一起加入，走進一片屬于自己的天空！”是啊，這是一片屬于學(xué)生自己的天空，在社團的組建和發(fā)展中所展示出的創(chuàng)新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。

學(xué)生在豐富多彩的社團活動中增長才干

豐富多彩的學(xué)生社團活動，有力地說明學(xué)校在發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用的同時，還應(yīng)不斷拓展“第二課堂”教育，活動課與社團的結(jié)合，為社團活動提供了時間上的保證。參與面更廣了，積極性更高了。

近兩年來，演講辯論社承辦了校第四、五屆辯論賽，從辯論賽的宣傳、**、比賽全都由學(xué)生操作，學(xué)生從“現(xiàn)代社會競爭與合作哪個更重要？

大否有利于成才？”“統(tǒng)考**是否有利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)？”“環(huán)境保護關(guān)鍵在于完善法律**還是增強人們的意識？”

等辯題進行辯論，每屆比賽20場初賽、10場復(fù)賽、2場半決賽和最后的決賽，全由社團的學(xué)生安排和主持。

棋牌社活動的思考性和謀略性，吸引了眾多的棋牌迷的積極參與。棋牌社在常規(guī)活動的基礎(chǔ)上，社團還嘗試性地搞了’99象棋比賽和八十分擂臺賽，成功地展示了校園棋牌高手的技藝，激發(fā)了更多同學(xué)對棋牌的興趣和愛好。棋牌社負責(zé)人明確表示，棋牌社的特點是以“交流為主”，比賽只是交流的一種形式，當(dāng)條件成熟時，將“探討、交流、輔導(dǎo)”三軌并進，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧，辦出社團的特色。

環(huán)保社主要活動圍繞課外實驗、廢電池回收、水樣**同時展開，層層推進。既提高了同學(xué)們創(chuàng)新實踐的動手能力，更激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識。同時，他們自己請少科站老師來校進行環(huán)保講座，與同學(xué)們共同探討當(dāng)今世界的環(huán)保主流，在增長知識中，加深對環(huán)保迫切性和現(xiàn)實意義的理解。

在提高學(xué)生**、合作、交際能力，開拓學(xué)生知識、技能、創(chuàng)新思維的同時，一些社團在活動中也適當(dāng)?shù)貐⑴c了“創(chuàng)收”。如部分社團聯(lián)手舉辦的“二手貨”市場，卡拉OK實行進場收一元錢門票等。這些活動收入部分用于社團的活動經(jīng)費，其余均捐獻給了學(xué)?！皭坌幕饡保糜趲椭?jīng)濟上困難的學(xué)生。實踐證明這樣的“創(chuàng)收”活動，改變了學(xué)生以往開展活動時在經(jīng)濟上不是依賴學(xué)校，就是向家長伸手的做法。增強學(xué)生的“市場經(jīng)濟”意識，自力自主意識，并在活動的實施過程中，鍛煉了學(xué)生的**、經(jīng)營、管理能力，同時也增強了學(xué)生勤儉節(jié)約的意識。

我校的學(xué)生在社團活動中學(xué)到的不只是知識與才干，更多的是

棋類社團活動總結(jié)3篇（擴展8）

——英語社團活動總結(jié)

英語社團活動總結(jié)

棋類知識普及活動總結(jié)第2篇在這個學(xué)期，我們按照學(xué)校和英語教研組的安排，我具體負責(zé)的英語社團。在社團活動中，我從高年級學(xué)生自我意識明顯、語言學(xué)習(xí)能力強、接受新鮮事物快的實際情況出發(fā)，側(cè)重于開展閱讀拓展訓(xùn)練，為學(xué)生交流語言習(xí)得、展示語言交際功能提供了*臺。

在我們的活動中，做的比較好的方面主要有：

一、增強學(xué)生的猜詞能力，讓學(xué)生“樂學(xué)”

高年級學(xué)生側(cè)重閱讀能力的提升，但是在他們閱讀過程中，完全有可能碰到生詞，這時候，猜詞就顯得極其重要了。所以我先鼓勵他們閱讀整體文章，把握整體大意，再字斟句酌地根據(jù)語境猜詞，猜錯不要緊，并舉行了猜詞競賽，這極大地鼓舞了他們的猜詞激情。

三、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生“會學(xué)”

面對接觸英語時間不長的孩子來說,如何在這一張張只有簡單線條的圖紙上描繪出英語學(xué)習(xí)的藍圖，尤顯重要。本學(xué)期初，我就對所有參加本社團的學(xué)生“約法三章”:每節(jié)課背誦一句最感興趣的句子，每天聽一段對話，每周對所學(xué)知識進行梳理。

二、拓寬學(xué)生的知識面，讓學(xué)生“愿學(xué)”

由于我們學(xué)校的學(xué)生組成結(jié)構(gòu)等各方面原因，大部分孩子獲取英語知識的途徑還是主要局限于課堂教學(xué)，通過課外其他方式豐富英語知識的途徑相對欠缺。因此，在社團活動中，我嘗試推行詞匯--句子--文化的“三位一體”教學(xué)模式。我有意地提前搜集一些報刊、雜志等英語資料，提供給學(xué)生**閱讀;在讓學(xué)生切實用英語的思維學(xué)校英語，不僅豐富了知識，也提高了學(xué)習(xí)的效率。

經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，根據(jù)學(xué)生的反饋，現(xiàn)在大部分學(xué)生養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,課外閱讀也會主動挑選簡單的英語讀物瀏覽。

當(dāng)然，我的社團活動還存在很多不足，所以針對這些不足，在下一步工作中，我們將進一步探索更為科學(xué)的方法、更有效的途徑，使我們的社團活動能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。

棋類知識普及活動總結(jié)第3篇在6月6日第-個全國“愛眼日”來臨之際，-幼兒園開展了系列“愛眼日”主題教育活動。眼睛是人體最寶貴的感覺器官，是獲得外界信息的重要窗口，也是每個人美麗的心靈之窗。

活動中，我團幼兒園老師為小朋友講解了愛護眼睛的重要性及保護眼睛的方法，現(xiàn)場指導(dǎo)孩子們正確坐姿和讀書習(xí)慣，并通過宣傳圖片、游戲“猜猜我是誰”“蒙眼摸寶貝”、做護眼操等形式。

讓孩子們掌握了保護眼睛的基本知識，了解了保護眼睛的重要性。最后，幼兒園為每一位孩子檢查了視力。通過此項活動的開展，讓孩子們了解了眼睛的作用和重要性，進一步增強了幼兒合理科學(xué)用眼、護眼的意識，有效促進了幼兒的健康成長。

棋類知識普及活動總結(jié)第4篇轉(zhuǎn)眼間，20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期就結(jié)束了。回顧這個學(xué)期的棋藝活動課教學(xué)工作，我校少年宮活動，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。在工作中我有收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題?，F(xiàn)對這項工作的情況總結(jié)如下：

一、制定計劃，確定工作思路。

在開學(xué)初，少年宮根據(jù)學(xué)校工作計劃和上級文件要求制定了本學(xué)期的工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動中各項技能得到提高。

二、活動豐富多彩，學(xué)生積極參與。

本學(xué)期我校開設(shè)的技能興趣班很多，每個小組配備了專業(yè)的指導(dǎo)老師。每次活動時間在四十分鐘，輔導(dǎo)教師在上課前做到備好課，準備好活動器材，在教學(xué)之前能對學(xué)生到班情況進行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來通俗易懂。在技能練習(xí)中教師能進行當(dāng)堂指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都能夠獨立下棋，從中陶冶情操，開發(fā)智力。

三、開展好活動，讓學(xué)生積極參與，塑造學(xué)生高尚的人格。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，改掉一些不良的下棋習(xí)慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的

意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

四、認真總結(jié)，加強管理。

為了讓本項活動的開展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各組活動經(jīng)常進行檢查。

總之，少年宮的工作是一項比較復(fù)雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關(guān)重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動室的環(huán)境，激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識、開發(fā)智力的地方。讓少年宮是孩子們向往的場所。

棋類知識普及活動總結(jié)第5篇在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，如何使學(xué)校的科技教育進一步深化，適應(yīng)時代發(fā)展的要求，科技教育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要途徑?？萍蓟顒邮亲審V大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，在活動中，通過講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學(xué)幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對我校這次科技活動周工作進行總結(jié)：

一、加強管理，抓好**隊伍建設(shè)

1、為了切實有效的**開展好這次科技活動周，校長董明玉同志為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標，為科技周的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時，學(xué)校在經(jīng)費、師資力量調(diào)配上為科技周開展各項活動予以優(yōu)先的保障。

2、各班級在班**老師的指導(dǎo)下，繼續(xù)建立班級科普小組。根據(jù)我們學(xué)校實際情況，發(fā)展特色。

3、我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎(chǔ)上又了較大的提高，科技活動富有成效。突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的**相處的主題科普活動。

二、完善機制，在實踐中不斷充實。

1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學(xué)校的科技活動搞得有聲有色。

2、學(xué)校**的重視，并給予資金的大力**，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。

三、重視常規(guī)，落實科普教育工作。

1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉?*基礎(chǔ)。

2、**學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。

3、與此同時，我們還認真**訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各項目建設(shè)。

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學(xué)校科技節(jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。

2、在活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產(chǎn)權(quán)教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學(xué)小制作等等。學(xué)生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。

3、在本周活動中，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣體現(xiàn)了我校對科學(xué)文化知識的重視，也體現(xiàn)了學(xué)校**對科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風(fēng)采，展示了學(xué)生對未來生活的全新概念。

科學(xué)的發(fā)展是無止境的，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級**的關(guān)心和**下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。

棋類知識普及活動總結(jié)第6篇在過去幾個月中，通過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大學(xué)生活。在系十佳歌手表演工作時候，社團部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作。在學(xué)校舉辦運動會中，我們社團部主要負責(zé)提供釘鞋服務(wù)給同學(xué)們，還有每月的獻血活動時候我們部門負責(zé)提供獻血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能更好地服務(wù)同學(xué)。

在過的時間里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己水*和經(jīng)驗不足還存在著一定的問題還必須地努力爭取更好?？傊?，因為有這樣一個團隊，使我大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團結(jié)，**默契在一個學(xué)期的工作中，主要將工作重點放在了社團發(fā)展及社團活動的開展兩方面上。在這一學(xué)期我部**了各社團常務(wù)會長對大學(xué)生舉辦的活動進行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團負責(zé)人之間的交流，使各社團之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。

在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動進行了修改、審批，現(xiàn)將社團發(fā)展情況與我部工作情況做如下敘述：

各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動上都有了很大的改進，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團成員積極性很高。為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學(xué)生的好評，也得到了院**的肯定，同時也提高了各社團在全校的影響力。各社團都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團也積極與學(xué)生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。

在本學(xué)期，我部也取得了一些成績，在各社團的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：

一、與團委**和社團負責(zé)人溝通太少，致使團委**對社聯(lián)及社團發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時向團委**匯報工作，定時與社團各負責(zé)人交流。

二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進，今后會側(cè)重活動的策劃，嚴格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。

三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。

一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團結(jié)合作，把自己的工作做的更好。

棋類知識普及活動總結(jié)第7篇站在歲末，回視過去一學(xué)期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實。似乎初進自強社的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔(dān)任自強社副社長這個職位，在這一學(xué)期的時間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手，但是現(xiàn)在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進步了不少。下面我主要從工作方面進行總結(jié)。

作為自強社一員，我認為我的最g主要職責(zé)就是密切關(guān)注社團的發(fā)展，做好協(xié)調(diào)與溝通的作用。社團的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白，盡自己最多的能力做好工作，確保其**健康的發(fā)展。

在本學(xué)期伊始，我和社長彌康康，副社長**進行了工作及主管部門的分配。因為我曾是*****，所以我主要分管社團***的工作。其****在**張瑾祥，副**王迪的帶領(lǐng)下，出色地完成了各個活動前期的海報宣傳及宣傳單的發(fā)放工作，在社團特色活動——自強論壇中，***又扮演了重要角色：宣傳視頻、現(xiàn)場ppt制作，活動現(xiàn)場ppt播放、拍照等工作。在***部門內(nèi)部建設(shè)與理事的培養(yǎng)方面，***也十分注重。部門內(nèi)部人員相互關(guān)心、相互幫助、氣氛融洽。

其實從參加競選副社長時開始，我自身就覺得很有壓力。畢竟作為一個社團的負責(zé)人之一，身上的擔(dān)子很重，同時缺乏經(jīng)驗，擔(dān)心自己不能很好地帶領(lǐng)一個團隊，把社團建設(shè)好。然而，我還是堅定的做了，我要給社團帶來改變，為社員帶來集體的榮耀。根據(jù)一學(xué)期經(jīng)歷過的所有事情，真的覺得有點阻力重重。還好，有這樣一個團隊陪著我一起努力。下面是我對自己的一些總結(jié)。

1.缺點

一個人或一個社團都不能是完美的，對于我，對于社團而言，都是如此。當(dāng)然，也許我以及社團的這一學(xué)期來的發(fā)展還存在其他問題。我也希望其他人將對我的缺點提出來，這不僅有利于社團的成長，也有利于我的成長。

1)我感覺自己在社團內(nèi)部并沒有樹立足夠的威信，缺乏個人魅力。有時覺得自己安排下去的工作有些人沒有按時完成，有些人應(yīng)該沒怎么放在心上。雖然每次都說明一個截止日期，但是感覺有些人對此事并不夠重視。不過有幾個人還是很負責(zé)任地提前完成任務(wù)的。以后遇到這種情況，一定要及時改善，該嚴肅的時候就要嚴肅。

2)社團內(nèi)部的分工還有待改善。有時覺得一些任務(wù)下來，不知道要怎么分配下去。有些又因為時間趕，都是我們這幾個人在做。

3)溝通交流不足。也許是因為我不是一個善于溝通交流的人，特別是對于一些不熟悉的人，感覺和他們的共鳴很少。與指導(dǎo)老師的交流都比較少。

4)我個人能力較弱，在處理一些事情時并不能很好地完成任務(wù)。

2.優(yōu)點

1)積極配合開展各項活動，完成老師及社長安排的任務(wù).

2)進一步對社團的章程，管理規(guī)章**及評優(yōu)**進行完善.

3)積極與理事和**溝通交流，互相合作，為其解答疑惑.

3.對社團工作的一些建議

1)針對于理事溝通不夠，導(dǎo)致理事參加活動積極性不高的現(xiàn)象，我們可以多舉行交流會，社團會議等，增加彼此相識的機會。

2)繼續(xù)加強社團內(nèi)部建設(shè)。包括各部門工作職能的細分和明確。并根據(jù)各部門特色，細化其任務(wù)，也為以后分社的宣傳和建設(shè)打下基礎(chǔ)，做好鋪墊。如：***在進行Q群，知行和博客的更新和管理，方便在以后工作中的宣傳和介紹。

3)加強和指導(dǎo)老師的溝通和交流。就活動的開展和計劃主動咨詢聽取老師的意見，希望取得老師的進一步**。

4)策劃一些與社團性質(zhì)相符的活動，通過活動的策劃和開展，提高理事的積極性，也加大社員對社團的了解和**。

5)加強和其他社團，學(xué)生會等的合作?？珊推渌鐖F一起舉辦活動，加強彼此的交流，也使各自的理事獲益。

盡管一個學(xué)期以來我在工作中存在一些不足，但是總體來說，每項工作都比較及時、到位地完成?；緵]有出現(xiàn)什么差錯。當(dāng)然在接下來的工作中，我的優(yōu)點會繼續(xù)一如既往地發(fā)揮。我的缺點也會盡量避免與改正。請大家一起**，鼓勵，**我。下個學(xué)期，期待我們共同努力，把自強社這個大家庭建設(shè)地更好，掀開新的篇章。

棋類知識普及活動總結(jié)第8篇激發(fā)大學(xué)生的體育拼搏精神以及增進同學(xué)們之間的友誼，由聊城大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院乒乓球協(xié)會承辦的乒乓球比賽在老師和同學(xué)們的大力**下圓滿地落下帷幕。這次比賽不僅為乒乓球愛好者提供了展示自己的舞臺，而且還發(fā)掘了一批素質(zhì)好的乒乓球運動員。整個活動在預(yù)想中有序的進行，賽前的準備為活動的順利進行提供了便利。

1、賽前籌備工作

賽前，我院乒乓球協(xié)會在全校進行了大力宣傳，并以展板的形式通知廣大的乒乓球愛好者，積極擴大本次比賽在全校的影響力和提高我院乒乓球協(xié)會的知名度。這次比賽的每一位**者都為活動的順利進行付出了努力。

2、賽場**工作

3、比賽后期工作

比賽結(jié)束后，協(xié)會**人員進行了場地清理，并對這次比賽做了詳細的活動總結(jié)。經(jīng)過比賽產(chǎn)生的獲獎人員名單也隨之產(chǎn)生，并給與頒發(fā)證書的獎勵。

乒乓球是我國的國球，國球的精神就是要我們奮發(fā)向上，不懼困難，勇往直前，這次我協(xié)會舉辦這樣的活動，不僅鍛煉了同學(xué)們的身體，增進了友誼，同時也提高了群體的戰(zhàn)斗力與凝聚力。

通過這次比賽，我們收獲了很多，我們將總結(jié)這次比賽的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便更加出色地**今后的比賽活動，為大學(xué)生的業(yè)余生活增添色彩！這次比賽極大的提高了同學(xué)們參加活動的積極性，展示了我聊大學(xué)子的風(fēng)采，同時豐富了同學(xué)們的課余生活。

棋類知識普及活動總結(jié)第9篇本學(xué)期社團活動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕耍鶕?jù)政辦室工作安排，進行每周三活動，本組參加學(xué)生有35人，地點在實驗室。現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：

一、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在興趣小組活動中，我經(jīng)常給給學(xué)生找一些課外的知識，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。如宋傳昊同學(xué)覺得鍋蓋的擺放非常占位置，設(shè)計出了一個扇形鍋蓋，這樣問題就解決了。

二、讓學(xué)生自己積累、查找相關(guān)知識。

老師憑上課講的一點無法滿足學(xué)生的求知欲，所以我要求學(xué)生在課后自己查找相關(guān)資料，進行積累，看到容易好做的就讓學(xué)生動手做一做。這樣既鍛煉了動手能力，又積累了經(jīng)驗。

三、注重活動的拓展，爭取家長的**。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點，注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新

大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的**和關(guān)心。科技競賽中的成功，也促進了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛，進而促進了對學(xué)習(xí)的熱愛，是有百益而無一害的。

隨著社團的不斷發(fā)展，學(xué)生的發(fā)散性思維有了進一步的培養(yǎng)。設(shè)計的科技發(fā)明也越來越好，動手能力也越來越高。希望在以后能夠取得更好的成績。

棋類知識普及活動總結(jié)第10篇20xx學(xué)年第二學(xué)期，繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕耍鶕?jù)教導(dǎo)處工作安排，進行每周四活動，本組參加學(xué)生有20人，主要地點放在四年級三班?，F(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：

一、緊緊圍繞市級各類科技競賽進行活動。

本學(xué)期科技方面的競賽有科技創(chuàng)新大賽，經(jīng)過努力，我校在創(chuàng)新大賽中獲得了好成績。

二、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在興趣小組活動中，我經(jīng)常給給學(xué)生找一些課外的知識，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。如宋傳昊同學(xué)覺得鍋蓋的擺放非常占位置，設(shè)計出了一個扇形鍋蓋，這樣問題就解決了。

三、讓學(xué)生自己積累、查找相關(guān)知識。

老師憑上課講的一點無法滿足學(xué)生的求知欲，所以我要求學(xué)生在課后自己查找相關(guān)資料，進行積累，看到容易好做的就讓學(xué)生動手做一做。這樣既鍛煉了動手能力，又積累了經(jīng)驗。

四、注重活動的拓展，爭取家長的**。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點，我注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的**和關(guān)心?？萍几傎愔械某晒?，也促進了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛，進而促進了對學(xué)習(xí)的熱愛，是有百益而無一害的。

隨著社團的不斷發(fā)展，學(xué)生的發(fā)散性思維有了進一步的培養(yǎng)。設(shè)計的科技發(fā)明也越來越好，動手能力也越來越高。希望在以后能夠取得更好的成績。

棋類知識普及活動總結(jié)第11篇一、活動背景及活動意義

棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為弘揚棋藝文化，豐富校園文化生活，增加同學(xué)們對棋藝的愛好，加強同學(xué)之間的交流合作，給同學(xué)們一個自我展示的舞臺，特此舉辦本屆棋藝大賽。希望通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；展現(xiàn)同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問題的全面性，充分豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。

二、活動細則

時間：xx年11月24日13：00

地點：b301

主辦單位：山東師范大學(xué)公管學(xué)院團總支

山東師范大學(xué)公管學(xué)院學(xué)生會社團部

協(xié)辦單位：山東師范大學(xué)公管學(xué)院棋樂軒棋社

三、比賽流程

1、11、12級各班下通知并統(tǒng)計人數(shù)，聯(lián)系棋樂軒棋社準備好各類棋具等。本次棋藝大賽由五子棋、中國象棋兩部分組成，采取淘汰制的方法（具體規(guī)則見附錄），每名參賽選手限報一項。

2、每十盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果，在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。賽場安排兩人維持秩序，應(yīng)付突發(fā)事件，后勤備用人員二人。選手現(xiàn)場按序號排列,通過序號組合（即1號對2號，3號對4號，依次類推）決定對弈雙方,對弈雙方的勝者晉級下一輪序號組合,依次類推。

附錄一：比賽規(guī)則遵循_友誼第一，比賽第二_的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。象棋比賽每局限時15分鐘（具體時間長短可以視情況而定），比賽人員每步棋限時1分20秒，參賽人員如果超過規(guī)定時間就是為自動放棄比賽資格，本局比賽也將判對方獲勝，比賽落棋為定，只有在對方同意的情況下才可以悔棋，每一局比賽每人限悔三次棋，三次一過將再無悔棋權(quán)利。對違反比賽規(guī)則的人員處以取消比賽資格的懲罰。選手提前15分鐘到場，遲到判負。賽后舉手示意裁判，將棋盤復(fù)原后盡快離場，不要逗留。

附錄二：棋手須知

1.了解本規(guī)則的全部條款、比賽程序和章程以及其他臨時補充規(guī)定。出現(xiàn)問題，不得以“不了解”作為推諉的借口。

2.對局時，禁止隨意離座或與任何人交談及參考任何資料，禁止用棋具或借助紙筆等物對局勢作分析研究。禁止以任何方式干擾對方或分散對方注意力，禁止一切妨礙比賽正常進行的言行。對局進行中如有問題，應(yīng)在自己走棋的時間內(nèi)提出（遇對方犯規(guī)時例外）。發(fā)生爭議時，應(yīng)當(dāng)服從裁判，但可保留事后再議的權(quán)力。遵守體育競賽紀律，不得相約互讓或議和。

5.對違反上述條款的棋手，可以根據(jù)情節(jié)輕重，判其犯規(guī)直至予以警告、判負、除名等紀律處分。

四、活動預(yù)算

1證書（大）:元每張，共6張

2證書（小）：1元每張，共10張

合計：19元

>大學(xué)生棋藝大賽策劃書5

一、活動背景：

為進一步提升大學(xué)生個人素養(yǎng)，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發(fā)展自我，充分展示才藝和思維能力的機會，我體育學(xué)院09生活部準備舉行一次棋藝展示可以得到交流、溝通，將華夏文明文化發(fā)揚廣大，久揚傳統(tǒng)。

當(dāng)代大學(xué)生在單調(diào)的生活之余需要一些文化元素來豐富，充實大學(xué)生生活要在當(dāng)代青年大學(xué)生中將華夏文明發(fā)揚廣大，千古年來的中國象棋文化承傳至今，必有其精髓之處。充分體現(xiàn)百家爭鳴，百花之放。多元化的詮釋，在充分展現(xiàn)思維偉大的同時，又能實現(xiàn)大學(xué)生更好的交流。

二、活動內(nèi)容：

（1）活動名稱：體育學(xué)院棋藝大賽

（2）主辦部門：東北師范大學(xué)體育學(xué)院09級體育教育系生活部

（3）承辦部門：東北師范大學(xué)體育學(xué)院

（4）活動時間：10年4月1510年4月28日

（5）活動對象：09教育系全體學(xué)生

三、活動程序：

1、活動前期事項安排。

制定活動策劃書。

策劃書交輔導(dǎo)員，學(xué)生會審批。

宣傳此次活動的特點、意義以及形式。

進行海報宣傳，對有意者進行報名。

制定分組名系表格。

2、比賽流程

（1）抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。

（2）首輪1/2淘汰賽（時間為18、19號）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。

（3）再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。

（4）循環(huán)賽，決出冠亞季軍。

（5）為冠亞季軍頒獎。

（6）比賽結(jié)束。

四、比賽規(guī)則：

1、首次淘汰賽一對一決戰(zhàn)。

2、中國象棋一局決勝負。

3、中國象棋每步棋的思考時間不能超過60秒，工作人員于15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級。

4、比賽開始5分鐘未進場的選手做棄權(quán)處理，對手直接晉級。

5、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。

6、比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。

7、比賽結(jié)束，其他選手根據(jù)選手表現(xiàn)選出優(yōu)秀賽手以示獎勵。

8、抽號輪空選手直接晉級。

9、平棋，加賽一場。

10、比賽過程中未經(jīng)對方允許不許悔棋。悔棋者直接淘汰。

11、活動事項：（極限思維大比拼）

（1）各班班長當(dāng)場監(jiān)場，公正裁判，公布結(jié)果。

（2）進行決賽項目比拼。

（3）邀請老師評判，當(dāng)場公正比賽，公正結(jié)果。

（4）對參賽優(yōu)秀者頒發(fā)證書獎勵。

（5）體育學(xué)院09教育系同學(xué)參加，本著自愿原則。

3、時間安排

10年4月15日中午：12：3014：00

晚上：18：0020：00

10年4月21日晚上：18：3020：30

具體時間安排如下：

10年4月12日在本院進行活動宣傳。

10年4月13日發(fā)布方案、開始報名。

10年4月17日參賽截止，公布參賽名單。

10年4月21日初賽、選出入圍選手。

10年4月28日決賽展示、進行頒獎、評比名次。

4、活動規(guī)則：

（1）報名方式：

各位選手到各自班班長處報名，由班長將參賽選手名單交生活部。

（2）宣傳：

宣傳部協(xié)助出海報，由生活部安排專門人員解說。

（3）評判標準：

嚴格按照規(guī)則比賽，不得缺席、中途退賽、未經(jīng)對方允許不得悔棋

（4）主負責(zé)人：梁自豪工作人員：于忠鑫、張博、王建宇、劉大光、幕惠宇、孟凡昌

5活動地點：

初賽、決賽所占有教室暫未定（由組織部工作人員布置，維持會場）

五、注意事項：

（1）活動宣傳的圖畫，手繪海報和報名。

（2）向?qū)W院租借教室。

（3）我主辦方將為獲獎?wù)哳C發(fā)證書及獎品。

六、活動要求：

1本次活動舉辦各環(huán)節(jié)，必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。

2參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作。

3本次活動要求組織者、參與者、協(xié)助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。

4如遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

5活動籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔(dān)的每一項責(zé)任和義務(wù)，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責(zé)的工作。

6如活動中出現(xiàn)各種自己無法解決的問題，請主動聯(lián)系活動負責(zé)人。

棋類知識普及活動總結(jié)第12篇不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。在興趣小組活動過程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。

要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了五子棋，重點介紹了五子棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。

在教學(xué)中，不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我及時教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

四、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)。

興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。

五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。

在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔以兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

如上所述，我們五子棋興趣小組教學(xué)，目的是培養(yǎng)學(xué)會下棋，在棋對弈活動中，培養(yǎng)學(xué)生對下棋的興趣，激發(fā)他們的進取心和鉆研精神，從而促進學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。棋德人品的培養(yǎng)非一朝一夕所能完成，這需要長期的潛移默化，不斷引導(dǎo)。只要我們堅持不懈，我們的目的一定能夠達到。

棋類知識普及活動總結(jié)第13篇跳棋，不僅僅是一項體育活動，更是一種對學(xué)生進行全面教育的平臺，挖掘跳棋的各種教育價值，對于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。跳棋在我國歷史悠久，源遠流長，它是人類智慧的結(jié)晶。跳棋活動早已走進千家萬戶，它不僅有益身心，容易開展，還能鍛煉人的思維，增強人的毅力，強化競爭意識。大量事實證明，下棋對人的身心健康和成長起著積極的促進作用。

一、教學(xué)的目標和搞好普及，使學(xué)生人人會下棋。

跳棋教學(xué)的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的竟勝心和樂于鉆研的精神，促進學(xué)生學(xué)習(xí)提高，而不是專門培養(yǎng)跳棋國手。中國跳棋作為我校的新興學(xué)科，在學(xué)校教學(xué)尚屬“興趣教育”的范疇。因此我們把課堂跳棋教學(xué)的目標定為：培養(yǎng)人人學(xué)會下跳棋，在跳棋對弈活動中，培養(yǎng)學(xué)生對跳棋的興趣，激發(fā)他們的進取心和鉆研精神，從而促進學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。

二、在跳棋課堂教學(xué)中要注意“三要”的教學(xué)原則。

所謂“三要”即：一要運用大棋盤反復(fù)地多次講解中國跳棋的各種開局法，單個戰(zhàn)術(shù)手段，戰(zhàn)術(shù)組合、簡單實用殘局、實用殘局、實戰(zhàn)對局，要特別強調(diào)讓學(xué)生快速出動棋子，占領(lǐng)主要道口，俗話說：“三步不出車，棋在家里輸。”意思是要迅速開動大子，否則讓對方攻過來很容易輸棋。

二要學(xué)生學(xué)會記譜和讀譜。記譜就是要求學(xué)生在下棋時把與別人對弈的棋記錄下來，以便下完棋后進行復(fù)盤，檢查下棋得失與優(yōu)劣。讀譜要和實戰(zhàn)相結(jié)合，學(xué)習(xí)棋譜是提高跳棋水平的一種重要方法，要求學(xué)生不生搬硬套，去粗取精，去偽存真，分析它的缺點，并結(jié)合自己的實際情況靈活地吸收和運用。實戰(zhàn)對局是提高棋藝的主要手段，學(xué)習(xí)棋譜是為了實戰(zhàn)，只有通過實戰(zhàn)才能加深對棋書、棋譜上知識的理解、消化和吸收；只有多進行實戰(zhàn)，才會有直接的經(jīng)驗與體會，才不會“紙上談兵”。

三要以棋養(yǎng)德、以棋增智、以棋調(diào)心、以棋陶情。跳棋也是一種智力競技，它著法深奧，變化繁復(fù)，對于訓(xùn)練學(xué)生的推理能力和抽象思維、空間想象能力非常有價值。因此，跳棋活動是一種提高學(xué)生的空間想象能力和快速思維能力的增智活動。

下棋具有調(diào)節(jié)人的心理的功能。人的健康不僅僅是生理方面的健康，也包括健康的心理狀態(tài)。下棋能增強心理調(diào)節(jié)能力和穩(wěn)定的情緒表達，達到對待勝敗心態(tài)平和，“勝不驕，敗不餒”；在面對挑戰(zhàn)時，從容不迫，以穩(wěn)制勝。

下棋讓學(xué)生一方面體會到各種“妙招”“奇招”的智慧之美。另一方面，在跳棋活動中，學(xué)生喜歡競爭，喜歡出新招，這就強迫他們不斷地開動腦筋去思考，同時為了贏的別人，他們要必須大膽心細。這些對學(xué)生創(chuàng)新精神的發(fā)展都非常有利。同時，能有效地培養(yǎng)男同學(xué)以“靜”克“躁”；女同學(xué)“柔”中帶“剛”的情操。

如上所述，我們棋類社團教學(xué)，目的是培養(yǎng)人人學(xué)會下棋，在跳棋對弈活動中，培養(yǎng)學(xué)生對跳棋的興趣，激發(fā)他們的進取心和鉆研精神，從而促進學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。棋德人品的培養(yǎng)非一朝一夕所能完成，這需要長期的潛移默化，不斷引導(dǎo)。只要我們堅持不懈，我們的目的一定能夠達到。

棋類知識普及活動總結(jié)第14篇一、活動背景

為了擴大學(xué)院同學(xué)的閱讀量、豐富提高人文素質(zhì)，在校青志的號召下，經(jīng)過將近一周的精心策劃和準備，我們開展了以換書促進多讀書的“換書連連看”活動。于3月24

日晚上對C7、C11進行掃樓活動，并于26號正式開展由我們的現(xiàn)場活動。

二、活動目的

人文精神追求人生美好的境界、推崇感性和情感，對生活的理想化和多樣化有很大的幫助。華南理工是一所理工類為主的學(xué)校，因此，讓同學(xué)們擴大閱讀量、對人文精神的提高有莫大的好處。

三、活動之前的準備

1、根據(jù)校青志的要求，我們部門對此次換書活動進行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時號召全體同學(xué)積極參與此活動，這為此次活動成功開展提供了前提保證；

2、召集志愿者，為掃樓活動的開展提供人手，并進行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)；

3、提前印發(fā)換書券，并在掃樓現(xiàn)場發(fā)予捐出書本的同學(xué)；

4、對所收集的書本進行分類，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品；

5、提前向全體同學(xué)通知現(xiàn)場活動的時間、地點。

四、活動基本情況

（一）活動分為兩個環(huán)節(jié)

1、掃樓活動；

2、“換書連連看”現(xiàn)場活動。

（二）活動的過程：

1、掃樓活動：

對志愿者進行分組，一個小組對應(yīng)一個樓層，對C7、C11進行全方面的通知，募集書本并派發(fā)換書券，

2、“換書連連看”現(xiàn)場活動：

擺放出所募集的書本，等待同學(xué)用換書券換取。并與現(xiàn)場接受以書換書的活動，加大活動的價值。

五、活動的效果

利用各個同學(xué)看過的、擺在柜子上的書籍，來換取自己喜歡的、沒有看過的。在一定程度上，充分利用了同學(xué)的主動性，使活動順利召開并得到極大的響應(yīng)。

進行掃樓活動，使部門同學(xué)不至于在活動當(dāng)天拿著一大疊書來我們攤位，因此為活動增添許多人氣，并且豐富我們書本的存量。使得我們活動得以順利開展。

對書本進行詳細的分類，使換書的同學(xué)一目了然，令同學(xué)能盡量找到自己滿意的書本。

活動即將結(jié)束的時刻，我們對所剩下的書籍進行現(xiàn)場派發(fā)，使書本的價值極大的發(fā)揮，使更多的同學(xué)收益。同時，增加了我們經(jīng)貿(mào)青志的名氣，為以后同類活動的開展提供強大的助力。

六、存在問題及建議

（一）問題

1、志愿者收集書本的沒多注意書本類別，以致掃樓活動收集的書本參差不齊，有些書本是大家共有的教科書，而導(dǎo)致活動進行時出現(xiàn)尷尬現(xiàn)象，并使一些同學(xué)感到吃虧；

2、因校青志臨時改活動地點，雖我們通過每班素拓委員進行通知，但還是使部分同學(xué)找不到我們的活動攤位，使同學(xué)擁有的換書券的價值無法實現(xiàn)；

3、因現(xiàn)場活動給予布置時間不多，而且書本較多，以致于我們在活動開始后半個小時才能布置完現(xiàn)場，讓部分同學(xué)等候。

（二）建議

1、完善策劃書的細節(jié)，加強活動對書本收集的規(guī)范；

2、增大培訓(xùn)力度，要求志愿者對書本類別多加注意；

3、與活動舉辦方多加聯(lián)系，確認好活動地點，合理安排時間；

4、詢問素拓委員是否真正把消息通知到各班同學(xué)，使消息及時傳達。

總體上說，我們這個活動還是比較成功。利用各個同學(xué)看過的書籍，來換取沒有看過的，是書籍的價值達到最大。與此同時，我們更希望通過我們這個活動，使學(xué)校的文化氛圍越加濃烈，使華工成為一個充滿書香的學(xué)校。

棋類知識普及活動總結(jié)第15篇x學(xué)院于20xx年x月26日20：30—21：30舉行了地球日熄燈一小時活動，在我院學(xué)生的積極**下，我們的活動取得了圓滿成功。

此次活動旨呼吁我校同學(xué)積極響應(yīng)WWF(世界自然基金會)向全球發(fā)出的一項倡議，在20xx年_月26日晚20：30熄燈一小時，展示公眾對氣候變化的關(guān)注，號召大家用具體的行動保護地球。從而使同學(xué)們樹立節(jié)約環(huán)保意識，并從生活中的點滴做起，節(jié)約能源，為保護地球環(huán)境貢獻自己的力量?；顒赢?dāng)晚，同學(xué)們的積極、自覺熄燈，以及活動以后同學(xué)們樹立的節(jié)約意識，都標志的我們活動取得了圓滿的成功。

“地球熄燈一小時”使每個人感受到真正的自然，使每個人樹立起保護生態(tài)環(huán)境的意識與信念，讓每個人明確環(huán)境保護的責(zé)任感?，F(xiàn)將本次活動的成功經(jīng)驗總結(jié)如下：

1、宣傳力度到位

作為一項倡議宣傳活動，本活動的目的是號召所有學(xué)生自覺參與其中。因此校內(nèi)的宣傳十分重要，為此，**人員在26日就通過走進宿舍講解的形式開始了宣傳活動。

2、準備工作全面

活動具體目標是熄滅部分宿舍樓的燈光，讓全校過半的學(xué)生了解并自覺參與此次活動。考慮到當(dāng)時兩天正在進行計算機等級的考試，為了不影響學(xué)生考試，所以最終將目標定位熄滅宿舍樓燈光。而且在熄燈之前，**人員對每一宿舍的學(xué)生進行的宣傳講解。以保證學(xué)生情緒穩(wěn)定，以及相關(guān)的安全問題。

其實，不僅在于舉辦本次活動的所有參與者的努力，更重要的是得到了我校許許多多的**環(huán)?；蛘哒谧霏h(huán)保事業(yè)的同學(xué)的大力**。通過本次活動進一步加深了我校同學(xué)的環(huán)境保護意識，為**校園、環(huán)保校園的建設(shè)積淀了深厚的保護環(huán)境的校園文化底蘊。

總的來說，我們這次地球日熄燈一小時活動是成功的。希望在以后的活動中，大家都能夠借鑒這次活動中的經(jīng)驗，吸取這次活動中的教訓(xùn)，同心合力，積極配合，一起把我們的活動越做越好。

棋類知識普及活動總結(jié)第16篇五月柳飛絮，校園春色新。5月23日下午xx班棋類友誼賽開幕式今天如期舉行，比賽中選手們一個個神態(tài)自若，沉浸在象棋、五子棋的王國中，在對決中展示著自己的沉著與智慧。圍觀的同學(xué)也似乎被他們所感染，靜靜地觀棋并且不時的頷首微笑，徜徉其中。本次大賽比賽項目為中國象棋個人賽，五子棋個人賽。比賽采用采用循環(huán)賽制，一共會進行9輪的角逐。

棋類比賽是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生特長，張揚學(xué)生個性，強化和提高學(xué)生技能的有力措施，是展示自我能力精神風(fēng)貌的一次大演習(xí)，也是一次發(fā)現(xiàn)自我，提高自我，超與自我，發(fā)展自我的機遇。

xx學(xué)院的校園文化氣息很濃厚就在于形式多樣，內(nèi)容豐富的社團活動，在其中機電學(xué)子能充分鍛煉，追求自由、團結(jié)、活潑、創(chuàng)新、平等。在百年校慶即將到來之際，舉辦棋類友誼賽將為機電文化畫上濃重的一筆。是一堂有意義的“第二課堂”，莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的身影將成為學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。

比賽正式開始！賽場，楚河漢界，壁壘分明。選手們各據(jù)一地，兩兩對坐，戰(zhàn)局迅速拉開。長、并、拆、夾、虎、跳、提攻城占地，選手運籌帷幄，盡展圍棋基本技法；牽制、誘離、消保、截斷、封鎖、捉雙、悶殺將軍殺王，選手步步為營，連出國際象棋戰(zhàn)術(shù)妙招。在這方無聲的戰(zhàn)場，有的表情嚴肅，游移不定，落子小心謹慎；有的胸有成竹，心隨意動，落子步步生風(fēng)；有的興沖沖落子立覺不妥，雖后悔莫及卻也奈何不得；有的凝神思索后思得一招，雖有自得之色卻不忘細心鎮(zhèn)定。蒞場領(lǐng)導(dǎo)旁觀戰(zhàn)局，時而贊賞，時而嘆息，興致勃勃，正是“觀棋不語真君子，落子無悔大丈夫”！

歷時一個小時，比賽順利結(jié)束。對戰(zhàn)雙方握手告結(jié)，勝者波瀾不驚，失利者難免情緒低落，也有戀戀戰(zhàn)場者，邀請高手破解戰(zhàn)局。不論最終勝負，同學(xué)們踏上賽場的勇氣，對弈中展現(xiàn)的沉穩(wěn)與智慧，賽后的淡定與好學(xué)，都留給了觀賽者無盡的感觸?！凹訌娏似孱悙酆谜咧g的棋藝交流，促進了學(xué)生智力發(fā)展，豐富了校園文化內(nèi)涵”活動組織者充分肯定了本次活動的意義。

此次棋類大賽的成功舉行，不僅切實地豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活，還充分地展示了當(dāng)代大學(xué)生積極拼搏、堅持不懈的意志品質(zhì)和智慧協(xié)作、創(chuàng)新爭先的精神面貌。

棋類知識普及活動總結(jié)第17篇為了豐富我校課余文化和學(xué)生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進棋類愛好者之間的交流，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，比賽于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。

首先，我們比賽的宣傳力度大，采用了分組到每一個班級進行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場更是人山人海，斗志昂揚。由此看來，同學(xué)們的參賽意識還是很強烈的；我們選擇了用抽號選擇對手的方式，公平公正；對于活動規(guī)則也有詳細介紹。

其次，因為比賽選手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因為輸而退出，極少數(shù)同學(xué)由于對手實力比較強勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因為輸而繼續(xù)，很多參賽者遇到實力強的對手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學(xué)習(xí)對方的棋藝。當(dāng)然在比賽結(jié)束后，很多選手又進行了自己組織的友誼賽，相互學(xué)習(xí)，相互切磋。

為了鼓勵參加比賽的選手，我們采用了“凡是參加比賽的都加學(xué)分”的模式，按積分的高低，設(shè)置了一、二、三等獎。一則為了感謝選手對此次活動的支持和參與，二則，為了鼓勵選手不應(yīng)比賽失敗而有失落的情緒。

五子棋大賽所取得的成果：

（1）增進了校園對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)交流，同學(xué)通過積極參加此次棋類大賽，學(xué)習(xí)和增強了自己的棋藝，對傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學(xué)們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。

（2）增進了我院同學(xué)們之間的友誼和凝聚力，同學(xué)們以棋會友，結(jié)實了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進一步加強，促使我院棋類文化發(fā)展。

（3）增進了我院學(xué)生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時也驗證了學(xué)生干事的工作能力以及10級學(xué)生會新成員的能力，增進了團隊工作經(jīng)驗，也為下次開展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗。

總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的，這是我們11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，我們的汗水沒有白流，努力沒有白付出，我們要為以后壯大隊伍，吸納更多的選手，多多組織活動，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。

經(jīng)濟管理系生活部

棋類知識普及活動總結(jié)第18篇“快樂英語”社團為了給孩子們搭建一個展示自