14.1 提高規(guī)劃執(zhí)行力（原卷版）

第14課《執(zhí)行規(guī)劃夯實基礎(chǔ)》同步練習(xí)14.1提高規(guī)劃執(zhí)行力一、單選題1．教育部2024年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄中有24個新增專業(yè)。立足服務(wù)國家戰(zhàn)略需要，設(shè)置大功率半導(dǎo)體科學(xué)與工程、生物育種技術(shù)等專業(yè)；聚焦科學(xué)前沿和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，設(shè)置電子信息材料、智能視覺工程等專業(yè)；推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，設(shè)置中國古典學(xué)等專業(yè)……這表明（

）①我們做未來規(guī)劃，不用考慮自己的需要②新興專業(yè)的出現(xiàn)，可以更好滿足國家發(fā)展的需要③我們的專業(yè)選擇更加豐富，擁有更多的機(jī)遇④我們可以僅憑興趣愛好選擇相關(guān)專業(yè)A．①② B．②③ C．①③ D．①④2．無人機(jī)飛手、AI訓(xùn)練師、漢服妝造師……隨著新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)、新模式的不斷涌現(xiàn)，一批內(nèi)容新穎、形式多樣的新職業(yè)正成為年輕人的選擇。這告訴我們，面向未來要（

）①建立完善職業(yè)體系

②努力提升自身素質(zhì)③堅決摒棄傳統(tǒng)職業(yè)

④做好職業(yè)生涯規(guī)劃A．①② B．②④ C．①③ D．③④3．土地流轉(zhuǎn)、大力培養(yǎng)特色產(chǎn)業(yè)、探索引進(jìn)培育農(nóng)村職業(yè)經(jīng)理人、大力發(fā)展院士農(nóng)業(yè)等，在一套套極具針對性的“組合拳”下，一大批有理想、懂技術(shù)、會經(jīng)營、敢開拓、善組織的青年化身新型農(nóng)民，果敢地奔跑在鄉(xiāng)村振興的新征途上。這讓我們感受到（

）①時代不斷在發(fā)展，青年的就業(yè)觀在發(fā)生轉(zhuǎn)變②體力勞動者比腦力勞動者更值得人們尊敬③青年勇?lián)鷷r代責(zé)任，以實干、奮斗助力鄉(xiāng)村振興④我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展全靠新型農(nóng)民助力A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．目前，直播電商成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實體經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。中國人事科學(xué)研究院的報告顯示，短視頻直播生態(tài)孕育和催生了174個新職業(yè)，其中，直播電商直接帶動的就有店鋪運營師、數(shù)據(jù)分析師等30個新職業(yè)。對此，下列評論正確的有（

）①新職業(yè)為我們未來的就業(yè)提供了多樣化的選擇②要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會需要③新職業(yè)的出現(xiàn)表明傳統(tǒng)職業(yè)逐漸退出歷史舞臺④新職業(yè)能創(chuàng)造更多價值，我們要專注新職業(yè)A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．近年來，很多年輕人熱衷于從事電商、外賣和快遞等行業(yè)。有人認(rèn)為這些選擇反映了年輕一代發(fā)展的局限性，但這種觀點是否真的站得住腳呢?以下觀點你認(rèn)為正確的是（

）A．職業(yè)選擇很關(guān)鍵，全看個人的興趣B．職業(yè)區(qū)分貴與賤，慎重選擇很必要C．樹立正確職業(yè)觀，一技傍身也成才D．職業(yè)選擇有多種，無須學(xué)?？喾褐?．目前，直播電商成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實體經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。中國人事科學(xué)研究院的報告顯示，短視頻直播生態(tài)孕育和催生了174個新職業(yè)，其中直播電商直接帶動的就有店鋪運營師、數(shù)據(jù)分析師等30個新職業(yè)。對此，下列評論正確的有（

）A．新職業(yè)的出現(xiàn)，表明傳統(tǒng)職業(yè)已逐漸退出歷史舞臺B．新職業(yè)能創(chuàng)造更多價值，應(yīng)該每個人都從事新職業(yè)C．直播電商已成為最好的職業(yè)，是每個學(xué)生就業(yè)的首選D．我們要加增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會需要7．為構(gòu)建九江市高技能人才工作體系，由九江市委人才辦印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時代九江市高技能人才隊伍建設(shè)的實施意見》指出，將拿出真金白銀，厚植人才沃土，全力培育“九江工匠”，力爭到2025年，全市技能人才占就業(yè)人員比例達(dá)到30%以上。這表明（

）A．青年不能根據(jù)個人興趣做職業(yè)規(guī)劃B．成為高技能人才就能為國家作貢獻(xiàn)C．成為腦力型人才是我們的最佳選擇D．青少年可以選擇多樣化的成才之路8．習(xí)近平總書記在五四青年節(jié)時寄語新時代青年：“奮斗是青春最靚麗的底色，行動是青年最有效的磨礪，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)那啻翰艜l(fā)光，青年是社會中最有生氣最有闖勁，最少保守思想的群體，蘊含著改造客觀世界，推動社會進(jìn)步的無窮力量，所以要立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢爛之花?！边@啟示我們，在進(jìn)行人生規(guī)劃時應(yīng)該（

）①志存高遠(yuǎn)，將個人理想與民族復(fù)興相統(tǒng)一②勇?lián)厝危瑢€人命運與國家發(fā)展相結(jié)合③立足個人追求，只干驚天動地的大事④優(yōu)先考慮個人興趣愛好，努力實現(xiàn)人生目標(biāo)A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．ChatGPT作為一款人工智能軟件，不僅上知天文、下知地理，還能寫劇本、編音樂、寫代碼……面對人工智能帶來的職業(yè)挑戰(zhàn)，下列認(rèn)識正確的是（

）A．人工智能迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)職業(yè)將全部被新興職業(yè)取代B．社會分工逐漸細(xì)化，職業(yè)工作越來越簡單C．樹立終身學(xué)習(xí)觀念，提高自身素質(zhì)，迎接未來挑戰(zhàn)D．就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，應(yīng)該提前結(jié)束學(xué)業(yè)，盡早就業(yè)10．初中生小鄭，在校學(xué)習(xí)成績不理想，選擇畢業(yè)一年后直接踏入社會。他先后干過超市售貨員、小區(qū)保安和外賣快遞員，但都因受不了工作的辛苦或覺得工資低或覺得工作不體面而半途終止，現(xiàn)在他選擇躺平在家，覺得社會上沒有自己的用武之地。面對小鄭的困惑，你會建議（

）①父母對孩子有撫養(yǎng)的義務(wù)，暫時躺平無可厚非②萬般皆下品、唯有讀書高，入校學(xué)習(xí)別無選擇③職業(yè)沒有高低貴賤之分，勞動、奮斗成就幸福④社會是鍛煉成長的大舞臺，平凡也能孕育偉大A．①② B．②③ C．②④ D．③④11．這些年,隨著新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)發(fā)展,年輕人就業(yè)早已有了多元的選擇：告別城市回歸家鄉(xiāng)，拋棄“鐵飯碗”轉(zhuǎn)身自主創(chuàng)業(yè),還有不少名校畢業(yè)生選擇從事體力工作······求職者不只把工作看成“謀生的工具”,而是期待在其中延展自己的興趣沉淀自身的進(jìn)步。這表明（

）①新時代年輕人的擇業(yè)觀,應(yīng)該重視個人價值的長期追求②過于豐富多彩的職業(yè)選擇，給我們帶來激烈的職業(yè)競爭③多元多變的就業(yè)圖景,承載著人們對美好生活的向往④職業(yè)與個人的契合度,與求職者的興趣度與獲得感相關(guān)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．新版事業(yè)分類大典凈增了158個職業(yè)，例如結(jié)合國家新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需要，增加了碳管理技術(shù)人員、金融科技師等職業(yè)，為我們提供了更多的職業(yè)選擇。這告訴我們（

）A．要在實踐中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)興趣愛好 B．要順應(yīng)時代的變化做好職業(yè)準(zhǔn)備C．每一個崗位都要承擔(dān)一定的社會責(zé)任 D．新興職業(yè)越來越多，就業(yè)越來越容易13．職業(yè)的種類與一個國家的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會發(fā)展密不可分，隨著社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步，新的職業(yè)不斷產(chǎn)生。多樣化的職業(yè)給我們帶來機(jī)遇的同時，也要求我們（

）A．練就過硬本領(lǐng)，爭取一夜暴富 B．堅持名利至上，成為卓越人才C．堅持終身學(xué)習(xí)，無視品德修養(yǎng) D．做好職業(yè)準(zhǔn)備，勇?lián)鷷r代重任14．到2025年，我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成，技能型社會建設(shè)全面推進(jìn)；到2035年，職業(yè)教育整體水平進(jìn)入世界前列，技能型社會基本建成。對此認(rèn)識正確的是（

）A．職業(yè)選擇有貴賤，體力勞動最光榮 B．成才道路有多條，職業(yè)教育很重要C．社會發(fā)展分工細(xì)，職業(yè)需求會更少 D．職業(yè)選擇有多種，技能人才最優(yōu)秀二、分析說明題15．【青春最美的模樣】“廣西工匠”、“廣西五一勞動獎?wù)隆鲍@得者韋雨忠，他是一名在一線崗位從事焊接工作的焊工高級技師、工程師。在接受采訪時，他說：“我從小就.喜歡擺弄機(jī)械模型，對機(jī)械有濃厚的興趣，報考了職業(yè)技術(shù)學(xué)校。作為普通的技術(shù)工人，我一直深愛著我的職業(yè)，努力為提升‘中國制造’品質(zhì)貢獻(xiàn)力量。”他在焊接工作中不斷攻克技術(shù)難關(guān)、進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，解決了無數(shù)次產(chǎn)品遇到的焊接技術(shù)難題。他就是青春最美的模樣。(1)請你簡要闡述韋雨忠“青春最美的模樣”美在哪里?(2)韋雨忠的經(jīng)歷啟迪我們?nèi)绾巫龊梦磥淼穆殬I(yè)準(zhǔn)備，書寫最美青春?16．向前奔跑的青春2024年4月25日，神舟十八號飛天隊伍中迎來了第一位文科生航天員——李廣蘇。他很小的時候就希望自己有一天能飛上祖國的藍(lán)天。高中文理分科時，他依循