人教版八升九年級(jí)物理暑假自我檢測(cè)達(dá)標(biāo)卷含答案

第頁(yè)人教版八升九年級(jí)物理暑假自我檢測(cè)達(dá)標(biāo)卷（含答案）（時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：70分）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、選擇題（共7小題，每題2分，共14分）1.物理老師準(zhǔn)備去上課，在這個(gè)過(guò)程中，下列有關(guān)物理量的估計(jì)，符合實(shí)際的是（）A.他此時(shí)1sB.他正常行走的速度約為1C.他雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為500D.他手上物理課本的重力約為202.如圖所示，一次性醫(yī)用口罩由罩體、松緊和鋁條組成，戴口罩時(shí)，罩體緊貼面部，松緊跨在兩耳耳根后，用手指緊壓鋁條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆蓋鼻子、嘴巴。關(guān)于該口罩，以下說(shuō)法中正確的是（）A.松緊對(duì)耳根有力的作用，耳根對(duì)松緊沒(méi)有力的作用B.壓彎的鋁條發(fā)生的是彈性形變C.松緊發(fā)生形變后會(huì)對(duì)耳根產(chǎn)生彈力的作用D.松緊被拉得越長(zhǎng)，產(chǎn)生的彈力越小3.2023年10月6日，杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)舉重女子87公斤級(jí)比賽，中國(guó)選手梁小梅奪得金牌。如圖所示是梁小梅舉重的場(chǎng)景，下列說(shuō)法中正確的是（）A.人所受到的重力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力B.杠鈴受到的重力和人對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力C.人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力D.杠鈴對(duì)人的壓力與人對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力4.下列對(duì)四幅圖片及情景解釋正確的是（）A.甲圖中，用力才能把飲料吸入口中，說(shuō)明吸力改變了大氣壓強(qiáng)B.乙圖中，飛鏢箭頭做得很尖，是為了減小壓強(qiáng)C.丙圖中，拿自制氣壓計(jì)下樓，細(xì)管內(nèi)水柱上升D.丁圖中，若向B管中吹氣，A管中液面會(huì)上升5.我國(guó)“奮斗者”號(hào)載人潛水器（如圖所示）在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度為10909m，創(chuàng)造了我國(guó)載人深潛的新紀(jì)錄。假設(shè)海水密度不變，“奮斗者”號(hào)載人潛水器浸沒(méi)入水中后，在繼續(xù)下潛的過(guò)程中受到海水的A.壓強(qiáng)和浮力都增大 B.壓強(qiáng)和浮力都減小C.壓強(qiáng)增大，浮力不變 D.壓強(qiáng)不變，浮力不變6.在冬奧會(huì)自由式滑雪比賽中，選手的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，如果不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（）第6題圖A.選手在a點(diǎn)和c點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能都為零B.選手從a點(diǎn)下滑到b點(diǎn)的過(guò)程中，機(jī)械能守恒C.選手從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)的過(guò)程中，機(jī)械能守恒D.選手在a點(diǎn)和e點(diǎn)時(shí)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機(jī)械能相等7.如圖所示，小明用兩個(gè)不同的滑輪組，在相同時(shí)間內(nèi)分別用大小相等的拉力F將同一物體勻速提高了相同的高度，若兩個(gè)滑輪組的動(dòng)滑輪重分別為G動(dòng)1和G動(dòng)2，機(jī)械效率分別為η1和η2第7題圖A.G動(dòng)1<G動(dòng)2η1>ηC.G動(dòng)1>G動(dòng)2η1<η二、作圖題（共2小題，每題2分，共4分）8.在圖中畫(huà)出小球漂浮在水面上時(shí)的受力示意圖。9.圖甲是小明自行車(chē)的手閘，其中ABO可視為一種杠桿，簡(jiǎn)化示意圖如圖乙，O為支點(diǎn)，F(xiàn)2為阻力。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1及其力臂三、填空題（共3小題，每空1分，每題3分，共9分）10.如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置。在此過(guò)程中，A受到的摩擦力將，A對(duì)桌面的壓力將，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將。（均選填“變大”“不變”或“變小”）第10題圖11.搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車(chē)，車(chē)廂和磚頭的總重力G=1200N，獨(dú)輪車(chē)有關(guān)尺寸如圖所示。該獨(dú)輪車(chē)是一個(gè)杠桿，動(dòng)力F=第11題圖12.如圖所示，小球從斜面的A處自由滾下，在B處與小木塊相撞，小球推著木塊運(yùn)動(dòng)到D處停下，C點(diǎn)為BD的中點(diǎn)，此過(guò)程斜面對(duì)小球的支持力（選填“有”或“沒(méi)有”）做功。從A到D小球的機(jī)械能（選填“增大”“不變”或“變小”）。BC段小球與木塊受到的摩擦力做功為W1，CD段小球與木塊受到的摩擦力做功為W2，則W1和W2的大小關(guān)系是W四、實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，每空1分，共15分）13.（5分）如圖所示，小明用細(xì)線、長(zhǎng)木板、兩個(gè)完全相同的木塊A、B和一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，在水平臺(tái)上探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每次應(yīng)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做直線運(yùn)動(dòng)。（2）甲、乙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為1.5N和3N，通過(guò)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，小明得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比，你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)或結(jié)論存在什么問(wèn)題：（3）比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，（選填“能”或“不能”）探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系，理由是。（4）圖丙實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A、B兩物體所受摩擦力fA、fB的大小關(guān)系是fA（選填“>”“=”或“<14.（6分）小明利用如圖所示的器材探究物體所受浮力的大小跟排開(kāi)液體的重力的關(guān)系。（1）圖中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟（甲、乙、丙、?。┑淖罴秧樞蚴?。（2）小明按照最佳的步驟順序進(jìn)行操作，并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，由兩實(shí)驗(yàn)步驟可以測(cè)出物塊所受浮力為N。（3）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：物體所受浮力（選填“大于”“小于”或“等于”）排開(kāi)的液體所受的重力。（4）在乙步驟的操作中，若只將物塊的一部分浸在水中，其他步驟操作不變，則（選填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結(jié)論。（5）用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體從水面緩慢浸入水中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨物體浸入深度?變化的關(guān)系圖象，最符合實(shí)際的是。A. B.C. D.15.（4分）如圖所示為某學(xué)習(xí)小組“探究動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，將小球從同一斜面同一高度上由靜止開(kāi)始滾下，推動(dòng)同一小木塊在木板上向前移動(dòng)一段距離后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn)（甲、乙、丙圖中的小球質(zhì)量分別為m、2m、2m）。（1）讓小球從同一高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是使小球到達(dá)水平面時(shí)具有相同的。（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較木塊B被小球撞擊后來(lái)判斷小球具有動(dòng)能的大小，這種研究方法是（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。（3）通過(guò)比較步驟可以判斷動(dòng)能大小與物體速度的關(guān)系。五、計(jì)算題（共2小題，16題7分，17題8分，共15分）16.（7分）如圖所示，水平地面上有一圓柱形容器，其底面積S為0.02m2，一個(gè)體積V為1×10?3m3的正方體物塊通過(guò)一根細(xì)線與容器底部相連，細(xì)線受到的拉力F拉（1）此時(shí)物塊所受的浮力F?。?）物塊的重力G；（3）此時(shí)容器底部受到水的壓力F壓17.（8分）如圖所示，工人用滑輪組提升重物，已知重物重力G物=1000N，動(dòng)滑輪重力G動(dòng)=200（1）拉力做功的功率；（2）滑輪組的機(jī)械效率；（3）若用該裝置提升另一重物時(shí)，機(jī)械效率達(dá)到90%六、綜合能力題（共2小題，18題5分，19題8分，共13分）18.（5分）桿秤（如圖甲）是我國(guó)古老的測(cè)量工具，現(xiàn)今人們?nèi)匀辉谑褂?。某校?xiàng)目研究小組在老師的指導(dǎo)下，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作量程為0～甲【原理分析】原理【器材選取】筷子、小紙杯、細(xì)繩以及5g【設(shè)計(jì)制作】①如圖乙，選取一根筷子，在筷子左端選擇兩點(diǎn)依次標(biāo)上“A”“B”；②取1個(gè)小紙杯，剪去上部四分之三，系上細(xì)繩，固定在“A”處制成秤盤(pán)；③在杠桿的B處系上繩子制成秤紐，另外將5g的砝碼系上細(xì)繩制成秤砣，掛在B乙【交流分析】（1）步驟③標(biāo)“0”刻度線的目的是。（2）根據(jù)杠桿平衡條件可知，杠桿的刻度是（選填“均勻”或“不均勻”）的。定刻度時(shí)，小組中小可和小思采用不同的方法，你認(rèn)為方法更合理。小可：先在秤盤(pán)上放1g的物體，移動(dòng)秤砣，使桿秤在水平位置處于平衡狀態(tài)，在秤砣所掛的位置標(biāo)上1；然后在秤盤(pán)上放2小思：在秤盤(pán)上放20g（3）同組的小明經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)上的桿秤往往有C、D兩個(gè)不同量程的秤紐，如圖丙，在E處懸掛被測(cè)物，提起秤紐C或D，在秤桿G上移動(dòng)秤砣，達(dá)到平衡后，根據(jù)秤砣的位置可以在秤桿上讀出被測(cè)物的質(zhì)量。有關(guān)該秤桿下列判斷中正確的是。丙A.它只能測(cè)量比秤砣質(zhì)量大的物體B.用秤紐C時(shí)比用秤紐D時(shí)的量程更大C.將秤砣質(zhì)量減小，則該秤的讀數(shù)將偏小D.只有當(dāng)秤桿的粗細(xì)均勻時(shí)，秤桿的刻度才是均勻的19.（8分）閱讀短文，回答問(wèn)題。如圖甲所示是負(fù)壓式救護(hù)車(chē)。所謂負(fù)壓，就是利用技術(shù)手段，使車(chē)內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，這樣空氣在自由流動(dòng)時(shí)只能由車(chē)外流向車(chē)內(nèi)，并且可以利用真空泵將車(chē)內(nèi)的空氣通入特制的電熱器內(nèi)進(jìn)行高溫消毒后排出，在救治和轉(zhuǎn)運(yùn)傳染病人時(shí)可以最大限度地減少交叉感染的幾率。車(chē)上安裝了消毒燈、中心供氧接口等，還配備了呼吸機(jī)、除顫儀等一系列搶救設(shè)備，這在普通救護(hù)車(chē)上是難以實(shí)現(xiàn)的。甲根據(jù)以上信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）相較于普通救護(hù)車(chē)，負(fù)壓式救護(hù)車(chē)的好處之一是空氣自由流動(dòng)的方向只能由車(chē)外流向車(chē)內(nèi)，從而可以大大減少交叉感染的幾率。下列現(xiàn)象中有可能處于“負(fù)壓”狀態(tài)的是（選填序號(hào)）。A.正在熬制中藥的高壓鍋內(nèi) B.高空中飛行的飛機(jī)機(jī)艙內(nèi)C.充滿(mǎn)氣體的氧氣罐內(nèi) D.人吸氣時(shí)肺的內(nèi)部（2）救護(hù)車(chē)多設(shè)計(jì)為流線型，如圖甲的外形，當(dāng)救護(hù)車(chē)高速行駛時(shí)，救護(hù)車(chē)對(duì)路面的壓力會(huì)（選填“大于”“小于”或“等于”）汽車(chē)受到的重力。（3）負(fù)壓空間的產(chǎn)生主要是通過(guò)排風(fēng)機(jī)向車(chē)外空間主動(dòng)排風(fēng)，以及艙室的密封處理實(shí)現(xiàn)的。若某款救護(hù)車(chē)車(chē)內(nèi)氣壓為外界標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的90%，車(chē)頂?shù)拿娣e大約為5m2，此時(shí)車(chē)頂受到的內(nèi)外壓力差為N（4）某興趣小組用如圖乙所示裝置粗略測(cè)量大氣壓的值，把吸盤(pán)用力壓在玻璃上排出吸盤(pán)內(nèi)的空氣，吸盤(pán)壓在玻璃上的面積為4cm2。輕輕向掛在吸盤(pán)下的小桶內(nèi)加沙子，吸盤(pán)剛好脫落時(shí)，測(cè)出吸盤(pán)、小桶和沙子的總質(zhì)量為3.2kg，則大氣壓的測(cè)量值為Pa(g取10N/kg)乙（5）如圖丙所示，若該實(shí)驗(yàn)小組在某地用長(zhǎng)1m的玻璃管和水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)，將灌滿(mǎn)水銀的玻璃管豎直倒插入水銀槽中，管內(nèi)水銀面降到比管外水銀面高750mm時(shí)就不再下降了。若再將玻璃管傾斜，水銀柱的長(zhǎng)度增加到760mm丙A.760mm水銀柱 B.750C.755mm水銀柱 （6）如圖丁所示，為該實(shí)驗(yàn)小組用玻璃瓶和吸管自制的氣壓計(jì)，將此氣壓計(jì)從教學(xué)樓的底層移至樓頂，吸管中水柱的高度將（選填“上升”“下降”或“不變”）。丁參考答案一、選擇題（共7小題，每題2分，共14分）1．B2．C3．B4．D5．C6．C7．A二、作圖題（共2小題，每題2分，共4分）8．如圖所示9．如圖所示三、填空題（共3小題，每空1分，每題3分，共9分）10．不變；不變；變小11．省力；36N；手向后移動(dòng)（磚頭往前移動(dòng)）12．沒(méi)有；變??；等于四、實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，每空1分，共15分）13．（1）勻速（2）實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性（3）不能；沒(méi)有控制壓力相同（4）=14．（1）丁、甲、乙、丙（2）甲、乙；1（3）等于（4）能（5）C15．（1）速度（2）移動(dòng)的距離；轉(zhuǎn)換法（3）乙和丙五、計(jì)算題（共2小題，16題7分，17題8分，共15分）16．（1）解：物塊排開(kāi)水的體積V物塊受到的浮力