人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷（含答案）

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷（含答案）學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”，這說的是（）A．內(nèi)陸沙漠中的氣候 B．沿海的氣候C．海島的氣候 D．極地的氣候2．下列與分子相關(guān)的描述正確的是（

）A．破鏡難圓說明分子間沒有引力B．花香四溢說明分子是運動的C．鐵、水、空氣、磁場等物質(zhì)都是由大量分子組成的D．物質(zhì)在固態(tài)時體積最小說明分子間沒有空隙3．小明在勞動課中做西紅柿雞蛋湯，下列說法錯誤的是（）A．預熱湯鍋時，湯鍋的內(nèi)能在增加B．沸騰前，是通過熱傳遞的方式改變湯的內(nèi)能C．沸騰前，蓋上鍋蓋能減少湯的熱量散失D．鍋把手通常用塑料制成，是因為塑料的導熱性好4．如圖為探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置，使用相同規(guī)格的電加熱器分別對水和食用油加熱，得到溫度隨時間變化的圖像如右圖所示．下列說法不正確的是（

）A．在兩個相同的燒杯中應加入質(zhì)量相同的水和食用油B．實驗中物體吸熱的多少是通過升高的溫度來衡量的C．右圖中甲對應食用油，乙對應水D．升溫較快的是甲，吸熱能力較強的是乙5．下面是某同學“物理學習筆記”中的摘錄，其中錯誤的是（）A．燃料的熱值與燃料的質(zhì)量沒有關(guān)系B．溫度越高的物體含有的熱量越多C．做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的D．分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的6．下列說法錯誤的是（）A．物體的運動與靜止是相對的B．晶體在熔化過程中不斷吸收熱量，溫度保持不變C．物體的位置發(fā)生變化，物體的質(zhì)量也發(fā)生變化D．浸在液體中的物體，受到浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)7．下列有關(guān)熱和能的說法中，正確的是（）A．汽車發(fā)動機用水做冷卻物質(zhì)，是因為水的比熱容較大B．汽油機的壓縮沖程中，主要是用熱傳遞的方法增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能C．機械能為零的物體，內(nèi)能一定也為零D．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能8．有關(guān)分子運動理論，下列說法正確的是（

）A．0℃的水中水分子在不停做無規(guī)則運動，0℃的冰中，水分子沒有運動B．秋天的早晨，茫茫群山，白霧繚繞，是水分子在不停地做無規(guī)則運動C．走進葡萄園，果香四溢，說明分子在不停地做無規(guī)則運動D．早晨，小洋起床開門，見滿天雪花飛舞，是分子在不停地做無規(guī)則運動9．濕潤藍色石蕊試紙遇到二氧化碳會變紅。把分別裝有高純度二氧化碳和氫氣的玻璃瓶口相對，用玻璃板隔開，如圖所示（兩種氣體均無色透明，且瓶內(nèi)二氧化碳氣體的密度大于氫氣密度）。以下說法正確的是（）A．二氧化碳氣體由分子構(gòu)成，但氫氣不是由分子構(gòu)成B．抽去玻璃板之后，不可能有氫氣進入下方的瓶子之中C．抽去玻璃板，沒有馬上看到石蕊試紙變色，說明二氧化碳氣體無法擴散到氫氣中D．抽去玻璃板，經(jīng)過足夠長的時間，濕潤藍色石蕊試紙一定會變紅10．古詩詞是我國傳統(tǒng)文化瑰寶，有些優(yōu)美詞句中還蘊含著物理知識。下列詞句與對應的物理知識敘述正確的是（

）A．“犬吠水聲中，桃花帶露濃?！贝罅靠諝庵械乃魵庥隼淠纬蓾饴禕．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕灎T熔化過程中溫度保持不變C．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴?！睖囟壬吆蠓肿舆\動速度變慢D．“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！蓖瑯拥奶栒丈洌匙颖葻崛荼人∩郎乜於?、填空題11．2013年2月15號早晨一塊隕石墜落在俄羅斯車里雅賓斯克州。隕石在下落過程中其重力勢能將選填“變大”、“變小”或“不變”。隕石下落過程與大氣劇烈摩擦導致溫度升高，這是通過的方式改變其內(nèi)能的。12．如圖甲用鐵釘在石蠟上刻畫，會在石蠟塊上留下較深的刻痕，說明鐵和蠟的填一種物理性質(zhì)不同．乙圖現(xiàn)象說明使發(fā)生彈性形變的物體具有能；丙圖中能聞到醋或醬油的味道，說明了．13．隨著人們生活水平的不斷提高，汽車走進了許多家庭，汽車的發(fā)動機是汽油機。在給汽車加油時，能聞到汽油的氣味，這是現(xiàn)象。某品牌的汽車運行100km耗油8L，這些汽油完全燃燒能讓kg水的溫度升高40℃。（汽油的熱值為4.2×107J/L）14．如圖所示，小明從滑梯上加速滑下。下滑的過程中，能增大，能減?。恍∶魍尾坑邪l(fā)熱的感覺，這是通過方式獲得內(nèi)能。15．廚師在爆炒肉片時，先把淀粉拌入肉片中，再放入熱鍋里爆炒，在炒肉片過程中，肉片內(nèi)能（選填“變大”、“變小”或“不變”）；日常生活中，炸麻花用油，煮餃子用水，這是因為油和水的不同，可以對不同烹飪手段提供各自所需的溫度。三、作圖題16．小紅在做“比較物質(zhì)的吸熱能力”實驗時，選用相同的熱源給質(zhì)量和初溫都相等的水和煤油加熱，用溫度計測出水的溫度變化并記錄了下來后，在圖中畫出了水溫隨時間變化的圖像。忘記用溫度計測煤油的溫度變化，請你根據(jù)學過的知識在圖中大致畫出煤油的溫度隨時間變化的圖像。四、實驗題17．小明為了探究改變物體內(nèi)能的方法找來一段鐵絲，進行以下實驗探究：A．將鐵絲放在火爐上燒，手感到鐵絲發(fā)熱；B．雙手捏住鐵絲中間某一固定位置，反復彎動數(shù)十次，手指就會感到被彎折處溫度升高；C．用鐵錘不斷地敲打鐵絲，一會兒感到鐵絲發(fā)熱；D．將鐵絲放入沸水中，一會兒鐵絲也會變熱；E．將鐵絲用砂紙磨一磨，被磨的部分溫度升高；F．將鐵絲放在手心里焐一焐，鐵絲也會變熱．請你將上述方法分成兩類：一類為：（填序號），其方法（特點）是：用熱傳遞的方式改變內(nèi)能．18．小聰在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實驗中，實驗裝置如圖所示：加熱時間/min01234甲液體溫度/°C2030405060乙液體溫度/°C3846546270（1）實驗中需要選用（選填“等質(zhì)量”或“等體積”）的液體甲和乙；（2）小聰?shù)膶嶒炈悸肥牵河孟嗤碾娂訜崞骷訜峒?、乙兩種液體，使它們升高相同的溫度，通過比較來判斷兩種液體吸熱能力的強弱；（3）物質(zhì)的吸熱能力強弱用比熱容表示，實驗得到的數(shù)據(jù)如表所示，其中比熱容較大的液體是（選填“甲”或“乙”）。五、計算題19．如圖是一臺電熱水壺銘牌上的部分信息；請根據(jù)銘牌所提供的信息[水的比熱容c=4.2×103J/（kg?℃）]，求：容量1L額定功率2200W額定電壓220V電源頻率50Hz（1）電熱水壺裝滿水時水的質(zhì)量；（2）若給該電熱水壺裝滿水進行加熱，使水的溫度從28℃升高了44℃，則水吸收的熱量是多少？（3）若電熱水壺正常工作時，所產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收，則給水加熱的時間是多少秒？20．一個質(zhì)量為250g的鋼刀，加熱到560℃，然后在空氣中自然冷卻，此時室溫為20℃。(1)這把鋼刀在冷卻過程中放出多少熱量？(2)若把這些熱量給30℃、0.5kg的水加熱，水溫可以上升多少℃（取整數(shù)）？【c鋼=0.46×103J/(kg·℃)，不計熱量損失】參考答案1．A2．B3．D4．B5．B6．C7．A8．C9．D10．D11．變小做功12．硬度彈性勢分子永不停息地運動13．