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文檔簡介
教職工培訓(xùn)進(jìn)修合同書(2024版)合同編號:__________甲方(學(xué)校):__________
地址:__________
法定代表人:__________
聯(lián)系電話:__________
電子郵箱:__________乙方(教職工):__________
性別:__________
身份證號碼:__________
聯(lián)系電話:__________
電子郵箱:__________一、培訓(xùn)內(nèi)容
1.乙方應(yīng)參加甲方組織的__________(培訓(xùn)項目名稱)培訓(xùn)。
2.培訓(xùn)方式:__________(面授、網(wǎng)絡(luò)課程、實踐操作等)。
3.培訓(xùn)時間:自__________年__________月__________日至__________年__________月__________日。
4.培訓(xùn)地點:__________(具體地點)。二、培訓(xùn)費用
1.甲方承擔(dān)乙方的培訓(xùn)費用,包括學(xué)費、教材費、交通費等。
2.乙方應(yīng)按照甲方的要求,按時提交培訓(xùn)所需的各項費用。三、培訓(xùn)期間管理
1.乙方在培訓(xùn)期間應(yīng)遵守培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度,服從管理。
2.乙方應(yīng)按時完成培訓(xùn)課程,參加各項實踐活動。
3.乙方在培訓(xùn)期間如有特殊情況需提前終止培訓(xùn),應(yīng)向甲方提出書面申請,并經(jīng)甲方批準(zhǔn)。五、保密條款
1.乙方在培訓(xùn)期間接觸到的甲方秘密、商業(yè)機(jī)密等,應(yīng)予以嚴(yán)格保密。
2.乙方違反保密義務(wù)的,甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任。六、違約責(zé)任
1.甲方未按照約定提供培訓(xùn)條件的,乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。
2.乙方未按照約定參加培訓(xùn)或違反培訓(xùn)期間管理規(guī)定的,甲方有權(quán)取消乙方的培訓(xùn)資格。七、爭議解決
本合同履行過程中發(fā)生爭議,雙方應(yīng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院起訴。八、其他約定
1.本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期至培訓(xùn)結(jié)束。
2.本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方(學(xué)校):__________
乙方(教職工):__________簽訂日期:__________年__________月__________日一、附件列表:
1.教職工培訓(xùn)進(jìn)修計劃
2.培訓(xùn)課程安排表
3.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)證明
4.培訓(xùn)費用明細(xì)表
5.考核標(biāo)準(zhǔn)及方法
6.保密協(xié)議
7.培訓(xùn)申請表
8.培訓(xùn)合格證書二、違約行為及認(rèn)定:
1.甲方未按照約定提供培訓(xùn)條件,視為違約。
2.乙方未按照約定參加培訓(xùn),視為違約。
3.乙方違反保密義務(wù),視為違約。
4.甲方未按時支付培訓(xùn)費用,視為違約。
5.乙方未按時提交相關(guān)費用,視為違約。三、法律名詞及解釋:
1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu):指提供培訓(xùn)服務(wù)的educationalinstitution或organization。
2.培訓(xùn)費用:指甲方為乙方提供培訓(xùn)服務(wù)所收取的費用。
3.保密義務(wù):指乙方對在培訓(xùn)期間所獲得的甲方秘密、商業(yè)機(jī)密等予以保密的義務(wù)。
4.違約行為:指合同當(dāng)事人違反合同約定,導(dǎo)致合同目的不能實現(xiàn)的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:
1.問題:乙方在培訓(xùn)期間因個人原因無法參加培訓(xùn)。
解決辦法:乙方應(yīng)提前向甲方申請,經(jīng)甲方批準(zhǔn)后,可終止培訓(xùn)合同。2.問題:甲方未按照約定提供培訓(xùn)條件。
解決辦法:乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任,包括但不限于賠償損失、提供替代培訓(xùn)等。3.問題:乙方在培訓(xùn)期間泄露甲方秘密。
解決辦法:甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任,包括但不限于賠償損失、繼續(xù)履行保密義務(wù)等。4.問題:培訓(xùn)費用支付出現(xiàn)糾紛。
解決辦法:雙方應(yīng)友好協(xié)商解決,協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院起訴。五、所有應(yīng)用場景:
1.甲方為提高教育教學(xué)質(zhì)量,組織教職工參加培訓(xùn)進(jìn)修。
2.乙方希望通過參加培訓(xùn)進(jìn)修,提升自身專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。
3.甲方為乙方提供培訓(xùn)服務(wù),乙方按照約定
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