人教九年級上冊化學(xué)《化學(xué)方程式的意義》教學(xué)課件

化學(xué)方程式的意義課題2第1課時1.化學(xué)方程式的含義，質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用。2.應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解釋及解決真實問題。重點難點作家霍桑在童話《點金術(shù)》中，講述了國王美戴斯獲得了“點石成金”的法術(shù)，試著通過所學(xué)知識說明“點石成金”是否科學(xué)。情景素材1情景素材21984年3月，“水變汽油”這一發(fā)明占據(jù)了哈爾濱各大報紙的頭版頭條。13年后,水變油卻被指出是徹頭徹尾的騙局,發(fā)明者王洪成也瞬間成為眾人唾罵的對象。請用所學(xué)知識指出其中的不科學(xué)之處?；瘜W(xué)反應(yīng)的表示方法（以電解水為例）符號表達式H2O

H2

+O2通電不能體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì)原子的種類沒有改變原子的數(shù)目沒有增減原子的質(zhì)量沒有改變化學(xué)反應(yīng)的表示方法（以電解水為例）通電H2O

H2

+O2通電22化學(xué)計量數(shù)：表示反應(yīng)中分子個數(shù)比，“1”省略↑

↑反應(yīng)物不是氣體，生成物是氣體，標注“↑”化學(xué)方程式體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì)化學(xué)方程式的含義②從定量角度：物質(zhì)間的分子個數(shù)比和質(zhì)量比。微觀上：參加反應(yīng)的水和生成的氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為2∶2∶1；宏觀上：參加反應(yīng)的水和生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為36∶4∶32（9:1:8）。2H2O

2H2

+O2通電①從定性角度：反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件。水在通電條件下生成氫氣和氧氣?！觅|(zhì)量守恒定律解決問題※根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變推斷未知物質(zhì)的化學(xué)式實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣:MnO2+4HCl

MnCl2+2X+Cl2↑，產(chǎn)物X的化學(xué)式為_______。（計算過程體現(xiàn)于下表）

原子反應(yīng)前反應(yīng)后XMn

O

H

Cl

△H2O110222444440利用質(zhì)量守恒定律解決問題※根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變推斷物質(zhì)元素組成美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)半胱氨酸能增強艾滋病毒感染者的免疫力，對控制艾滋病毒的蔓延有奇效。如果將半胱氨酸在足量的O2中燃燒，所得產(chǎn)物中含有N2、SO2、CO2和H2O，由此實驗可以判斷半胱氨酸中除含有C、H元素外，肯定還含有的元素是

和

，可能有

元素。ONS利用質(zhì)量守恒定律解決問題※密閉容器中化學(xué)反應(yīng)數(shù)據(jù)的處理密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表所示。物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量（g）1010102反應(yīng)后質(zhì)量（g）m2212變化質(zhì)量（g）

(1)求

m的值為

。(2)質(zhì)量減少的物質(zhì)是

，屬于

(填“反應(yīng)物”或“生成物”);質(zhì)量增加的物質(zhì)是

,屬于

(填“反應(yīng)物”或“生成物”);該反應(yīng)可表示為

;反應(yīng)基本類型:

(填“分解”或“化合”)反應(yīng);7

A、B

反應(yīng)物

C生成物

A+BC一定條件化合0+11-8-3(3)物質(zhì)d可能是該反應(yīng)的

;(4)參加反應(yīng)的物質(zhì)a和生成的物質(zhì)c的質(zhì)量比是:

。物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）1010102反應(yīng)后質(zhì)量（g）m2212變化質(zhì)量（g）

催化劑3:11方法總結(jié):①求未知量:反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后名物質(zhì)的質(zhì)量總和;②反應(yīng)物、生成物、催化劑或雜質(zhì)的確定:a.反應(yīng)后質(zhì)量增加→生成物;

b.反應(yīng)后質(zhì)量減少→反應(yīng)物;c.反應(yīng)前后質(zhì)量不變→催化劑或未參與反應(yīng)的雜質(zhì);③反應(yīng)類型的確定:根據(jù)②的判斷寫出反應(yīng)的表達式，進而確定反應(yīng)類型。0+11-8-3

下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息正確的是

(

)A．圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1:4B．圖②對應(yīng)的物質(zhì)是化合物C．反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變D．兩種生成物的分子個數(shù)比為1:2利用質(zhì)量守恒定律解決問題※微觀模型圖題C1.煤氣的主要成分一氧化碳（化學(xué)式為CO）,燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O2

2CO2。

這一化學(xué)方程式的含義有：（相對原子質(zhì)量：C-12O-16）（1）物質(zhì)含義：_____和______在_______的條件下反應(yīng)生成______。（2）數(shù)量含義：參加反應(yīng)的______和______和生成的_________的分子個數(shù)比為____________。（3）質(zhì)量含義：參加反應(yīng)的______和______和生成的__________的質(zhì)量比為____________。點燃COO2點燃CO2COO2CO22:1:2COO2CO27:4:112．一定條件下，密閉容器中發(fā)生了某一化學(xué)反應(yīng)，涉及的物質(zhì)為甲、乙、丙、丁，如圖為各物質(zhì)在反應(yīng)前和反應(yīng)后某時刻的質(zhì)量關(guān)系。下列說法不正確的是（

）A．該反應(yīng)為化合反應(yīng) B．反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為7:4

C．丙可能為催化劑 D．x的值是11D3．2023年9月23日晚，在萬眾矚目之下，杭州亞運會的“數(shù)字火炬手”與最后一棒火炬手齊心協(xié)力點燃了零碳甲醇點燃的亞運火炬驚艷世界。甲醇（CH3OH）制氫具有工藝簡單、節(jié)能環(huán)保等優(yōu)點。其反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖，有關(guān)說法正確的是()A．生成三種分子

B．反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都不同C．反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)D．丙物質(zhì)的化學(xué)式為CO2

C一、化學(xué)方程式：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。二、化學(xué)方程式的意義

定性：水在通電條件下生成氫氣和氧氣。

定量：

微粒個數(shù)比2:2:1

物質(zhì)質(zhì)量比