鄂爾多斯市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三第三次測(cè)評(píng)生物試卷含解析

鄂爾多斯市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三第三次測(cè)評(píng)生物試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是對(duì)細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)的重要工具，下列敘述正確的是A．每塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的正中央有1個(gè)計(jì)數(shù)室B．計(jì)數(shù)室的容積為1mm×1mm×0.1mmC．蓋蓋玻片之前，應(yīng)用吸管直接向計(jì)數(shù)室滴加樣液D．計(jì)數(shù)時(shí)，不應(yīng)統(tǒng)計(jì)壓在小方格角上的細(xì)胞2．為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組倒入清水，其余三組分別倒入等量的不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根的有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．檢測(cè)甜櫻桃根有氧呼吸速率可用O2或CO2作指標(biāo)B．細(xì)胞中ATP/ADP的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸C．淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根的有氧呼吸速率降低有減緩作用D．A、B、C三點(diǎn)中，A點(diǎn)時(shí)甜櫻桃根在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多3．為探究影響光合速率的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．此實(shí)驗(yàn)共有兩個(gè)自變量：光照強(qiáng)度和施肥情況B．D點(diǎn)比B點(diǎn)CO2吸收量高原因是光照強(qiáng)度大C．在土壤含水量為40%~60%的條件下施肥效果明顯D．制約C點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度的因素主要是土壤含水量4．圖示是針對(duì)植物幼苗所做的實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述正確的是（）A．①②說(shuō)明苗尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)B．③中生長(zhǎng)素以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)入明膠C．①②③④展示的是鮑森?詹森的實(shí)驗(yàn)D．②中發(fā)生了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸5．基因工程培育的“工程菌”通常經(jīng)發(fā)酵工程生產(chǎn)的產(chǎn)品有（）①石油②人生長(zhǎng)激素③紫草素④聚乙二醇⑤胰島素⑥重組乙肝疫苗A．①③⑥ B．②⑤⑥ C．③⑤⑥ D．②③⑤6．下列關(guān)于元素和化合物的敘述正確的是（）A．DNA和RNA屬于核酸，都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)B．脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中，是組成細(xì)胞的重要化合物C．Mg是植物細(xì)胞中的微量元素，缺Mg可使葉片發(fā)黃D．強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、低溫或高溫都會(huì)使蛋白質(zhì)變性失活7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和方法的敘述正確的是（）A．通過(guò)對(duì)比MnO2和肝勻漿對(duì)H2O2分解的催化效率可證明酶的高效性B．探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí)應(yīng)保持溫度始終為37℃C．淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可用于驗(yàn)證淀粉酶的專一性D．測(cè)定溫度對(duì)酶活性影響時(shí)需先將酶和底物混合后再在相同溫度下保溫8．（10分）下列關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，正確的是（）A．使用生長(zhǎng)素類似物可以補(bǔ)救大豆未授粉造成的減產(chǎn)B．使用赤霉素處理玉米可以獲得抗倒伏的矮壯植株C．使用細(xì)胞分裂素可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)存保鮮D．溫室種植的番茄開(kāi)花后噴灑乙烯可促進(jìn)果實(shí)的形成二、非選擇題9．（10分）植物葉片的氣孔是CO2流入葉片的門戶，也是蒸騰散失水分的門戶。某轉(zhuǎn)基因擬南芥的氣孔保衛(wèi)細(xì)胞中存在一種特殊的K+通道（BLINK1，如圖1），它可調(diào)控氣孔快速開(kāi)啟與關(guān)閉；而野生擬南芥無(wú)BLINK1，氣孔開(kāi)閉較慢。圖2表示擬南芥在一天中連續(xù)光照和間隔光照（強(qiáng)光和弱光交替光照）下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答：（1）由圖1分析，轉(zhuǎn)基因擬南芥保衛(wèi)細(xì)胞吸收K+的方式為_(kāi)___，其氣孔可快速開(kāi)啟的可能原因是____。（2）CO2進(jìn)入葉綠體后，先與RuBP結(jié)合形成1個(gè)____分子，隨即該分子分解成2個(gè)3-磷酸甘油酸分子，再經(jīng)NADPH提供的____及ATP、酶等作用下形成三碳糖。（3）圖2中，連續(xù)光照下，野生植株和轉(zhuǎn)基因植株每升水可產(chǎn)生植物莖的干重?zé)o顯著差異，這是因?yàn)閮烧邭饪自谶B續(xù)光照下均開(kāi)啟，____；間隔光照下，轉(zhuǎn)基因植株每升水可產(chǎn)生植物莖的干重大于野生植株，是因?yàn)檗D(zhuǎn)基因植株在強(qiáng)光時(shí)____，而弱光時(shí)____，所以每升水可產(chǎn)生更多的干物質(zhì)。（4）該研究成果有望推廣至大田農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，因?yàn)橥ǔ６嘣铺鞖庀?，太?yáng)光照不時(shí)會(huì)出現(xiàn)不規(guī)律的____現(xiàn)象進(jìn)而可能影響農(nóng)作物干物質(zhì)增量。10．（14分）請(qǐng)回答下列有關(guān)脊髓參與的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題（1）高位截癱后，人體大小便失禁，不受意識(shí)控制，這說(shuō)明_______________。同時(shí)高位截癱后，某些內(nèi)臟活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)異常，但一段時(shí)間后又會(huì)逐漸恢復(fù)，這說(shuō)明________。（2）動(dòng)物脊髓離斷后，也出現(xiàn)了上述變化，為了進(jìn)一步證明脊髓的調(diào)節(jié)作用，以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，可以__________________________________________________________________（寫(xiě)出關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)操作即可）。（3）病毒入侵脊髓前角運(yùn)動(dòng)神徑元，會(huì)導(dǎo)致脊髓灰質(zhì)炎，俗稱小兒麻痹癥，此病的治愈依賴于免疫系統(tǒng)的_______________功能。11．（14分）圖1是某植物葉肉細(xì)胞氧氣釋放速率變化曲線；圖2是該植物體內(nèi)某代謝過(guò)程；圖3是在夏季晴朗白天，該綠色植物在3塊含水量不同的土壤中種植時(shí)，光合速率的變化曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖1中，葉肉細(xì)胞中有[H]產(chǎn)生的是__________點(diǎn)；B點(diǎn)時(shí)該植物體內(nèi)光合作用速率_________（填＞、＜或=）呼吸作用速率，此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2的移動(dòng)方向______。（2）圖1中C點(diǎn)時(shí)導(dǎo)致甲、乙兩曲線不同的原因最可能是_________________。（3）圖3中，________曲線對(duì)應(yīng)的土壤中含水最少；該曲線10-12時(shí)的時(shí)間段內(nèi)，該植物體內(nèi)對(duì)應(yīng)圖2中G與F的含量變化是_____________________。12．稻蟹生態(tài)系統(tǒng)中，河蟹為雜食性動(dòng)物，可捕食小動(dòng)物和雜草，稻田養(yǎng)蟹能提高經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）河蟹屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________，河蟹同化的能量一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，其余_______________。（2）錯(cuò)綜復(fù)雜的食物網(wǎng)是稻蟹生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定的重要條件，食物網(wǎng)是指____________。與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，該稻蟹生態(tài)系統(tǒng)在遭受害蟲(chóng)侵襲后更易崩潰的原因是___________________。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是可以循環(huán)利用的，但是該稻蟹生態(tài)系統(tǒng)申，物質(zhì)要持續(xù)依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合生態(tài)學(xué)知識(shí)解釋其原因：___________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

每塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的正中央有2個(gè)計(jì)數(shù)室，A錯(cuò)誤；每個(gè)計(jì)數(shù)室的容積有1mm×1mm×0.1mm，B正確；向血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中滴加樣液前應(yīng)先蓋上蓋玻片，讓樣液自行滲入計(jì)數(shù)室，若先滴加樣液，統(tǒng)計(jì)結(jié)果會(huì)偏大，C錯(cuò)誤；計(jì)數(shù)時(shí)，需統(tǒng)計(jì)小方格內(nèi)以及小方格相鄰兩邊及其頂角的細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選B。2、A【解析】

有氧呼吸有三個(gè)階段，第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上；從圖中曲線走勢(shì)分析，與清水組相比，KNO3濃度越高，有氧呼吸速率越高。【詳解】A、根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，由于根細(xì)胞無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生CO2，故實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞中ATP/ADP的比值下降說(shuō)明ATP減少，機(jī)體需要通過(guò)呼吸作用生成ATP，所以會(huì)促進(jìn)細(xì)胞呼吸，B正確；C、圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減弱作用，其中30mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好，C正確；D、據(jù)圖分析可知，圖中A、B、C三點(diǎn)中A點(diǎn)的有氧呼吸速率最快，故A點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多，D正確。故選A。3、A【解析】

通過(guò)圖解可以看出實(shí)驗(yàn)的自變量有光照強(qiáng)度、土壤含水量、有無(wú)施肥，因變量為CO2吸收量。解決本題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①光照強(qiáng)度、溫度、土壤含水量、肥料供應(yīng)情況均可影響植物光合作用強(qiáng)度；②若單獨(dú)改變某一條件，可以使光合作用強(qiáng)度繼續(xù)增強(qiáng)，則該條件為此時(shí)光合作用的限制因素；③在設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí)，除自變量不同外，所有無(wú)關(guān)變量應(yīng)相同；應(yīng)確定適合觀察的因變量，以對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析?！驹斀狻緼、本實(shí)驗(yàn)有不同光照強(qiáng)度、是否施肥、土壤含水量三個(gè)自變量，A錯(cuò)誤；B、D點(diǎn)和B點(diǎn)的自變量為光照強(qiáng)度不同，D點(diǎn)光照強(qiáng)度大于B點(diǎn)，所以CO2吸收量高，B正確；C、通過(guò)圖解D點(diǎn)與E點(diǎn)（或B點(diǎn)與F點(diǎn)）的CO2吸收量比較，可看出施肥影響明顯是在含水量在40%~60%的條件下，C正確；D、C點(diǎn)土壤含水量較少，光合作用強(qiáng)度較低，在C點(diǎn)基礎(chǔ)上增大土壤含水量，可提高其CO2吸收量，因此C點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是土壤含水量，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】本題通過(guò)坐標(biāo)曲線的分析，考查考生對(duì)坐標(biāo)曲線、光合作用限制因素的分析能力以及提高光能利用率的措施；還通過(guò)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析，考查考生對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量的控制能力，以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)與分析能力。4、D【解析】

識(shí)圖分析可知，①②兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是錫箔罩住的植物幼苗的部位不同，因變量是幼苗是否出現(xiàn)向光性彎曲生長(zhǎng)，①組錫箔罩住幼苗的尖端，單側(cè)光照射后幼苗出現(xiàn)直立生長(zhǎng)，②組錫箔罩住幼苗尖端一下的部位，單側(cè)光照射后出現(xiàn)向光性彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明尖端是感光的部位。③④組實(shí)驗(yàn)的自變量是插入尖端以下的材料不同，因變量是幼苗是否出現(xiàn)向光性彎曲生長(zhǎng)，③組實(shí)驗(yàn)尖端以下插入明膠塊，單側(cè)光照射下引起尖端生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸，背光側(cè)多于向光側(cè)，然后生長(zhǎng)素透過(guò)明膠塊傳遞到尖端以下的部分，背光側(cè)多于向光側(cè)，引起彎曲生長(zhǎng)，④組實(shí)驗(yàn)尖端以下插入云母片，云母片阻斷生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，因此尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵?，幼苗不生長(zhǎng)?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知，①②說(shuō)明苗尖端是感光的部位，A錯(cuò)誤；B、③中生長(zhǎng)素以擴(kuò)散的方式進(jìn)入明膠，B錯(cuò)誤；C、鮑森?詹森的實(shí)驗(yàn)只是引入了瓊脂片，證明了尖端產(chǎn)生的影響可以通過(guò)瓊脂片，沒(méi)有涉及①②兩組實(shí)驗(yàn)，也沒(méi)有引入云母片，C錯(cuò)誤；D、在實(shí)驗(yàn)②中的尖端發(fā)生了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，在尖端以下發(fā)生了生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，D正確。故選D。5、B【解析】

基因工程藥物（從化學(xué)成分上分析都應(yīng)該是蛋白質(zhì)）：（1）來(lái)源：轉(zhuǎn)基因工程菌。工程菌--用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表達(dá)的菌株類細(xì)胞系。（2）成果：人胰島素、細(xì)胞因子、抗體、疫苗、生長(zhǎng)激素、干擾素等。【詳解】①石油是由地層中獲得的，①錯(cuò)誤；②人生長(zhǎng)激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可以通過(guò)基因工程培育的“工程菌”發(fā)酵獲得，②正確；③紫草素是植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的，③錯(cuò)誤；④聚乙二醇是由環(huán)氧乙烷聚合而成，這是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，不需要用基因工程培育的“工程菌”，④錯(cuò)誤；⑤胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可以通過(guò)基因工程培育的“工程菌”發(fā)酵獲得，⑤正確；⑥重組乙肝疫苗的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可以通過(guò)基因工程培育的“工程菌”發(fā)酵獲得，⑥正確。故選B。6、B【解析】

大量元素，是指植物正常生長(zhǎng)發(fā)育需要量或含量較大的必需營(yíng)養(yǎng)元素。一般指碳、氫、氧、氮、磷和鉀6種元素。在正常生長(zhǎng)條件下，這些元素的含量占植物干物質(zhì)質(zhì)量的1%以上。微量元素約有70種，指的是在人體中含量低于人體質(zhì)0.01%~0.005%的元素包括鐵、碘、鋅、硒、氟、銅、鈷、鎘、汞、鉛、鋁、鎢、鋇、鈦、鈮、鋯、銣、鍺和稀土元素等。一般植物含鎂量為干物質(zhì)的0.05～0.7%。鎂在植物體內(nèi)屬于移動(dòng)性較強(qiáng)的元素，進(jìn)入根系中柱的鎂，通過(guò)木質(zhì)部空間到達(dá)植物地上各器官。鎂是葉綠素的主要成分，是植物體內(nèi)的大量元素。【詳解】A、DNA和RNA屬于核酸，DNA是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、脂質(zhì)包含脂肪、磷脂、固醇等，如磷脂是細(xì)胞膜的重要成分，因此脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中，是組成細(xì)胞的重要化合物，B正確；C、Mg是植物細(xì)胞中的大量元素，缺Mg可使葉片發(fā)黃，C錯(cuò)誤；D、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、或高溫都會(huì)使蛋白質(zhì)變性失活，低溫不會(huì)，D錯(cuò)誤。故選B。7、A【解析】

1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。2、酶的生理作用是催化。酶具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和，過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高，會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活?！驹斀狻緼、通過(guò)無(wú)機(jī)催化劑（MnO2）和肝勻漿（過(guò)氧化氫酶）催化H2O2分解速率，證明酶的高效性，A正確；B、由于不確定實(shí)驗(yàn)使用的底物和酶的種類，所以并不能確定37℃較為適宜，B錯(cuò)誤；C、蔗糖和蔗糖的分解產(chǎn)物都不與碘液發(fā)生反應(yīng)，無(wú)法檢測(cè)蔗糖是否被分解，C錯(cuò)誤；D、測(cè)定溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將酶和底物分別保溫在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)溫度，再混合，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查探究影響酶活性的因素、探究酶的特性，對(duì)于此類試題，需要注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的取材是否合適、實(shí)驗(yàn)選用的鑒定試劑是否合理、實(shí)驗(yàn)條件控制是否得當(dāng)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理等，這需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。8、C【解析】

植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的具有與植物激素相類似的生理作用的化學(xué)物質(zhì)。赤霉素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)，解除休眠。生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，促進(jìn)枝條生根，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等。細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化?！驹斀狻緼、生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)未受粉的子房發(fā)育形成無(wú)子果實(shí)。大豆收獲的是種子，未授粉時(shí)胚珠不能發(fā)育成種子，所以使用生長(zhǎng)素類似物不能補(bǔ)救大豆未授粉造成的減產(chǎn)，A錯(cuò)誤；B、赤霉素可促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)，使植株增高，使用赤霉素處理玉米不能獲得抗倒伏的矮壯植株，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞的分裂，延緩衰老，常用于蔬菜、水果等保鮮儲(chǔ)存，C正確；D、乙烯可促進(jìn)果實(shí)的成熟，不能促進(jìn)果實(shí)的形成，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)K+進(jìn)入細(xì)胞后使細(xì)胞液濃度升高，細(xì)胞吸水六碳?xì)浜湍芰慷趸紨z入量和水分散失量基本相當(dāng)/兩者的CO2吸收量和水分蒸騰量基本相當(dāng)氣孔快速打同開(kāi)，快攝入二氧化碳?xì)饪啄芸焖訇P(guān)閉，減少水分蒸發(fā)量間隔光照（強(qiáng)光和弱光交替光照）【解析】

分析圖1，在光照條件下，鉀離子通過(guò)K+通道（BLINK1）進(jìn)入氣孔細(xì)胞內(nèi)，需要消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸。分析圖2，自變量是植株類型（是否含BLINK1）和光照類型（連續(xù)光照或者是強(qiáng)光和弱光交替光照），因變量是每單位重量水分干物質(zhì)量，可以反映蒸騰作用的強(qiáng)弱和氣孔的開(kāi)放程度。【詳解】（1）據(jù)上分析可知，鉀離子通過(guò)K+通道（BLINK1）進(jìn)入氣孔細(xì)胞內(nèi)，需要消耗能量，屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。由于鉀離子通過(guò)K+通道（BLINK1）進(jìn)入氣孔細(xì)胞內(nèi)，提高了胞內(nèi)滲透壓，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔快速開(kāi)啟。（2）CO2在酶的催化下，與RuBP結(jié)合生成六碳化合物，該分子隨即分解成2個(gè)三碳酸，進(jìn)而在光反應(yīng)提供的[H]和ATP的條件下被還原為三碳糖，其中NADPH為暗反應(yīng)提供的是氫和能量。（3）據(jù)圖2分析可知，在連續(xù)光照下，野生株和含BLINK1植株的莖干重?zé)o顯著性差異，因?yàn)檫B續(xù)光照下，野生株和含BLINK1植株的均氣孔開(kāi)啟，二氧化碳攝入量和水分散失量基本相當(dāng)；間隔光照下，含BLINK1植株的莖干重大于野生株，因?yàn)殚g隔光照下，強(qiáng)光時(shí)含BLINK1植株氣孔能快速打開(kāi)，加快二氧化碳攝入，弱光時(shí)，氣孔能快速關(guān)閉，減少水分蒸發(fā)量，所以每單位重量水分干物質(zhì)量大。（4）通常大田環(huán)境通常多云天氣，這些現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)光和弱光交替光照，均可能影響農(nóng)作物干物質(zhì)增量（或糧食產(chǎn)量），BLINK1植株可以在強(qiáng)光和弱光交替光照下氣孔能快速打開(kāi)或關(guān)閉，增加每單位重量水分干物質(zhì)量。【點(diǎn)睛】本題考查影響光合作用因素及相關(guān)實(shí)驗(yàn)分析，抓準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量的分析是解決這道題的關(guān)鍵。10、高級(jí)中樞失去對(duì)低級(jí)中樞的控制（或高級(jí)中樞失去對(duì)低級(jí)中樞的控制或低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的控制）控制相關(guān)內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)（低級(jí)）中樞在脊髓（或脊髓含有控制內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)（低級(jí)）中樞）破壞/抑制小鼠離斷下方的脊髓（或剪斷脊髓傳出神經(jīng)）防衛(wèi)（防御）和清除【解析】

1、神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。2、神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間相互聯(lián)系，相互調(diào)控。一般來(lái)說(shuō)，位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控，這樣，相應(yīng)器官、系統(tǒng)的生理活動(dòng)，就能進(jìn)行得更加有條不紊和精確?！驹斀狻浚?）高位截癱后，人體大小便失禁，不受意識(shí)控制，排便的低級(jí)中樞在脊髓，而意識(shí)的產(chǎn)生是高級(jí)中樞大腦皮層，因此上述實(shí)例說(shuō)明低級(jí)中樞脊髓受到高級(jí)中樞大腦皮層的控制。同時(shí)高位截癱后，由于低級(jí)中樞失去了高級(jí)中樞的控制，某些內(nèi)臟活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)異常，但一段時(shí)間后又會(huì)逐漸恢復(fù)，這說(shuō)明控制相關(guān)內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)（低級(jí)）中樞在脊髓。（2）根據(jù)題意，為了進(jìn)一步證明脊髓的調(diào)節(jié)作用，以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，可以破壞小鼠離斷下方的脊髓，觀察小鼠的現(xiàn)象。（3）病毒入侵脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，會(huì)導(dǎo)致脊髓灰質(zhì)炎，俗稱小兒麻痹癥，該病的發(fā)生是由于病毒入侵引起的，病毒屬于抗原，因此刺激機(jī)體發(fā)生特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，最終將病毒清除，治愈患者，因此該病的治療依賴免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)和清除功能。【點(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的分級(jí)調(diào)節(jié)、脊髓的功能和免疫系統(tǒng)的功能的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)和實(shí)例，理解低級(jí)中樞受到高級(jí)中樞的控制和影響的關(guān)系，能夠根據(jù)題意和條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證脊髓低級(jí)中樞的調(diào)節(jié)作用，理解免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能和清除功能的表現(xiàn)，這是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。11、ABCD＜葉綠體→線粒體甲植物色素含量更高、與光合作用有關(guān)的酶的活性更強(qiáng)③F含量降低，G含量升高?！窘馕觥?/p>

從圖1中看出，甲植物的光飽和點(diǎn)比乙植物高，同時(shí)最大光合作用速率比乙高，圖2中E是CO2，F(xiàn)是C3，G是C5，H是（CH2O）；圖3中，在干旱缺水的條件下，植物關(guān)閉氣孔，減少水分的丟失，同時(shí)減少了CO2的吸收，稱為光合