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文檔簡介

山東棗莊市2025屆高三第二次聯(lián)考?xì)v史試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.人們往往以歷史階段特征或呈現(xiàn)的顯著現(xiàn)象來劃分歷史時(shí)期。以下曾被一些學(xué)者譽(yù)為“武士與思想家的時(shí)代”的是A.夏 B.商 C.西周 D.東周2.西周以前,絲織品主要被人們用作奉獻(xiàn)給鬼神的禮物。到了西周時(shí)期,絲織品更多地成為人們相互贈送的禮物,亦被用于貴族舉行的各種儀式的道具上,甚至連屏風(fēng)、墊席這樣的物品也用絲織品。這反映了A.絲織品失去等級意義 B.西周禮制開始遭破壞C.桑蠶文化起源于禮制 D.絲織品與禮制的互動3.1474年,意大利天文學(xué)家保羅·托斯加納里認(rèn)為:“從加那利群島(非洲西北海域)往西5500公里就能抵達(dá)日本,9200公里就能抵達(dá)杭州”。他還送給哥倫布一幅加納利群島以西海域的海圖。由此可知,托斯加納里A.推動了東西方貿(mào)易往來 B.為新航路開辟指明了方向C.間接助推了美洲的發(fā)現(xiàn) D.不贊成哥倫布橫渡大西洋4.史料記載,公元1384年9月14~28日皇宮收到奏章1160件,共計(jì)3291件政務(wù)?!笆鼊?wù)叢集……人主以一身統(tǒng)御天下,不可無輔臣”。于是A.立左右丞相輔佐全國政務(wù) B.建中朝參與軍國要務(wù)C.設(shè)置殿閣大學(xué)士以備顧問 D.由議政大臣會議共議5.“會議通過的政協(xié)章程指出,中國人民政協(xié)第一屆全體會議代行全國人民代表大會職權(quán),現(xiàn)在全國人民代表大會第一次會議已經(jīng)召開,這種職權(quán)的作用已經(jīng)消失。但中國人民政協(xié)會議本身的統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用仍然存在。”這次會議A.開創(chuàng)了人民民主的全新階段 B.促進(jìn)了中國特色社會主義民主政治的發(fā)展C.確立了新中國向社會主義過渡的方向和途徑 D.標(biāo)志著人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)入新的發(fā)展階段6.羅馬法規(guī)定,當(dāng)“某人通過建造或拆除某一部分的方式,改變了建筑物的原有結(jié)構(gòu)有害于公共利益時(shí),新施工行為即被限制甚至遭到禁止”。這表明羅馬法A.保護(hù)關(guān)注弱勢群體利益B.維護(hù)羅馬全體居民的合法權(quán)益C.注重對私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)D.注重協(xié)調(diào)公共利益與個(gè)人利益7.古羅馬法學(xué)家蓋尤斯在《法學(xué)階梯》中說:“通過合意締結(jié)契約之債是因?yàn)?,不需要任何特殊的語言或文字,只需要實(shí)施交易行為的人們相互同意。這種交易也可在未出席者之間締結(jié)”。這反映了當(dāng)時(shí)羅馬法A.重視保護(hù)居民的意愿B.突破了形式主義的束縛C.注重對法律追本求源D.二元法律體系最終消亡8.“平均關(guān)稅水平從15.3%下降到9.8%,開放了100多個(gè)服務(wù)貿(mào)易部門,這是一個(gè)關(guān)于全球最開放市場的成長史?!边@句話最可能出自A.《第三世界將我們抬進(jìn)聯(lián)合國》B.《入世十年,中國改變自己,影響世界》C.《APEC,我們來了!》D.《“萬隆精神”彰顯時(shí)代意義》9.考古學(xué)家夏鼐指出:“有的學(xué)者認(rèn)為,小屯殷墟文化,代表中國最早的文明,是中國文明的開始。如果真是那樣,中國文明簡直就像傳說中的老子,一生下來就長出白胡子了”。作者意在說明A.商代是中華文明的開端 B.中華文明的起源模糊不清C.中華文明起源爭論激烈 D.中華文明的歷史源遠(yuǎn)流長10.1993年,浙江溫嶺的鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體企業(yè)開始“量化改革",資產(chǎn)通過“土法”評估后,將集體資產(chǎn)全數(shù)或部分退出,經(jīng)營者以贖買的方式獲得企業(yè)的主要股權(quán)。到1996年前后,浙江省80%的中小集體企業(yè)都完成了量化改造。這一改革旨在A.轉(zhuǎn)移集體共有財(cái)產(chǎn) B.完善國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度C.提升當(dāng)?shù)爻鞘谢?D.調(diào)動企業(yè)經(jīng)營的積極性11.20世紀(jì)20年代以來,赴法勤工儉學(xué)運(yùn)動形成了全國性高潮,毛澤東等人早年曾發(fā)動新民學(xué)會會員赴法勤工儉學(xué)。所學(xué)內(nèi)容由科技實(shí)業(yè)學(xué)科發(fā)展到社會科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科。此外,他們還學(xué)習(xí)和研究世界革命的經(jīng)驗(yàn),以實(shí)現(xiàn)徹底改造中國社會的任務(wù)。這表明A.民主和科學(xué)逐漸成為時(shí)代潮流 B.實(shí)業(yè)救國運(yùn)動已經(jīng)被人們拋棄C.五四浪潮激發(fā)了民族救亡意識 D.中共為旅法求學(xué)運(yùn)動提供支持12.古希臘陶器的紅繪時(shí)期,以神話題材為主的設(shè)計(jì)所反映出的神仙世界里并不是東方人所想像的那樣超然,同樣有著如同凡間一樣的殺戮和抗?fàn)?,隱藏在無限神力背后的是同凡人一樣的缺陷。這表明,在當(dāng)時(shí)的古希臘A.神亦是人,借神頌人 B.英雄崇拜,貶低神性C.人力至上,可以勝神 D.理性思維,生活至上13.雅典衛(wèi)城是自然景觀、建筑結(jié)構(gòu)、公共用途的理想結(jié)合。衛(wèi)城背后的山,既不會高到喧賓奪主,也不會低到可有可無。山與諸神廟的結(jié)合,讓衛(wèi)城變成了最理想的公共場所,戰(zhàn)時(shí),起著堡壘作用,和平時(shí)期,是人民朝拜的圣地。對外部來說,這也是希臘人自豪和力量、以及天才藝術(shù)創(chuàng)造力的有形物證。世界遺產(chǎn)委員會對它作出這樣的評價(jià):“雅典衛(wèi)城顯示著希臘1000多年繁榮的文明、神話和宗教,包含了古希臘藝術(shù)的四個(gè)最偉大的杰作巴特農(nóng)神廟、通廊、伊瑞克提翁神廟和雅典娜勝利神廟,因此被認(rèn)為是世界傳統(tǒng)思想的象征?!睂Υ私庾x不正確的是A.雅典衛(wèi)城是兼具祭神與防衛(wèi)的建筑B.雅典衛(wèi)城是西方建筑史上巧妙利用地形進(jìn)行建筑布局的杰作C.雅典衛(wèi)城體現(xiàn)了和平友誼、公平競爭、奮發(fā)上進(jìn)等人文精神D.雅典衛(wèi)城的地位是古希臘文明的代表,是世界傳統(tǒng)思想的象征14.如圖詩歌所反映的歷史事件是A.公車上書 B.新文化運(yùn)動 C.五四運(yùn)動 D.一二.九運(yùn)動15.普希金賦詩贊美彼得一世說:“用一只專制的手,他勇敢地播下啟蒙的種子?!逼渲械摹胺N子”是指A.推動改革的手段十分專橫B.保留了農(nóng)奴制度C.推動了俄國的近代化進(jìn)程D.大大加強(qiáng)中央集權(quán)16.梁啟超對譚嗣同的精神闡釋著重于兩方面:早期的《譚嗣同傳》若力闡發(fā)其舍生收義、拯救中眾生的獻(xiàn)身精神、博大胸懷及烈士形象;1920年的《清代學(xué)術(shù)概論》則主要弘揚(yáng)譚氏“沖決網(wǎng)羅”、批判綱常名教、排斥尊古觀念的“思想彗星"形象。出現(xiàn)這一變化主要是由于A.馬克思主義的廣泛傳播 B.新文化運(yùn)動的影響與洗禮C.第一次世界大戰(zhàn)的刺激 D.民族資產(chǎn)階級的發(fā)展壯大17.1945年4月,毛澤東在《論聯(lián)合政府》中闡述了新民主主義國家的政治體制同蘇聯(lián)的區(qū)別,提出了“新民主主義的共和國”“中華民主共和國”“幾個(gè)階級聯(lián)合專政的共和國”等新的概念以區(qū)別“蘇聯(lián)式的無產(chǎn)階級專政的、社會主義的共和國”。這些概念的提出A.體現(xiàn)了中共對中國國情的正確分析B.標(biāo)志著新民主主義理論產(chǎn)生C.反映出中共認(rèn)識到蘇聯(lián)模式的弊端D.形成了中國特色的民主政治18.馬克思《黑格爾法哲學(xué)批判·導(dǎo)言》寫到:“于是對天國的批判就變成對塵世的批判,對宗教的批判就變成對法的批判,對神學(xué)的批判就變成對政治的批判?!庇纱丝梢?,宗教改革的實(shí)質(zhì)是A.反對教權(quán)主義B.反對封建統(tǒng)治C.反對神學(xué)世界觀D.反對世俗權(quán)威19.恩格斯在評價(jià)某一文學(xué)藝術(shù)流派時(shí)說:“除細(xì)節(jié)的真實(shí)外,還要真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物。”屬于這一流派的作品是A.《哈姆雷特》 B.《等待戈多》 C.《人間喜劇》 D.《西風(fēng)頌》20.“就好像每個(gè)人都對別人說,我放棄我統(tǒng)治自己的權(quán)利而把它授予這個(gè)人,或者是這個(gè)人們的集合,在這種情況下,你也把你的權(quán)利授予他,并以類似的方式認(rèn)可他的行為?!碧岢錾鲜鲋鲝埖氖茿.霍布斯 B.洛克 C.孟德斯鳩 D.盧梭21.北宋初期,朝廷重視科舉選士,但無力大規(guī)模發(fā)展學(xué)校教育,學(xué)者紛紛創(chuàng)辦私人講學(xué)的書院,在民間興學(xué)熱潮以及官方扶植的共同推動下,書院得以蔚然肇興。據(jù)此可知宋代A.書院擔(dān)起了培養(yǎng)治國人才的責(zé)任 B.理學(xué)興起推動了書院發(fā)展C.書院興起促成教育形成完整體系 D.書院成為學(xué)術(shù)研究的中心22.1864年,戶部因財(cái)力匱乏,向兩江總督曾國藩索要淮南鹽稅,曾國藩以諸種理由拒絕。次年,戶部又令江蘇巡撫李鴻章勻撥兩淮鹽稅,以解中央燃眉之急,李鴻章僅答應(yīng)略增該省財(cái)政上繳數(shù)額,而鹽厘征收、使用則不容戶部染指。這反映了當(dāng)時(shí)A.鹽稅成為財(cái)政收入的主要來源 B.中央與地方的矛盾異常尖銳C.洋務(wù)運(yùn)動的資金匱乏問題嚴(yán)重 D.中央政府的權(quán)威出現(xiàn)了弱化23.現(xiàn)代漢字是由甲骨文演變而來的。如圖是商代甲骨卜辭和例字材料。對材料信息解讀正確的是A.在商代就已經(jīng)出現(xiàn)井田制度 B.獸骨成為當(dāng)時(shí)唯一的書寫材料C.早期中國王權(quán)與神權(quán)相結(jié)合 D.甲骨文是中國文字形成的源頭24.中世紀(jì)城市“街道大部分狹小,彎曲小巷中人與獸穿梭往來,…豬可以自由行走于垃圾之間;雨后街道泥濘數(shù)日,……城市對腳和鼻子都不太安全?!痹斐伞岸疾惶踩钡淖钪匾蛩厥茿.城市設(shè)施落后 B.城市環(huán)境臟亂 C.瘟疫容易爆發(fā) D.經(jīng)濟(jì)水平制約25.孔子不僅懂得當(dāng)時(shí)現(xiàn)行的禮,他還注重禮的沿革和本源?!岸Y”最重大的是祭,推究祭的心理根據(jù),是人類的孝悌之心,推廣孝悌之心就是“仁”。由此可推知,孔子主張A.統(tǒng)治者應(yīng)發(fā)揚(yáng)祖先崇拜以維護(hù)統(tǒng)治B.百姓應(yīng)接受現(xiàn)實(shí)維護(hù)政治秩序C.把“仁”的精神注入“禮”的軀殼D.把諸子百家學(xué)說融進(jìn)儒家思想26.明治時(shí)期,日本外相井上馨認(rèn)為:“只有實(shí)現(xiàn)西歐化,我國才能同西方處于完全平等的地位,只有如此,才能使我國獨(dú)立、富裕起來?!迸c此觀點(diǎn)不符合的是A.殖產(chǎn)興業(yè)B.文明開化C.廢藩置縣D.自由擇業(yè)27.鴉片戰(zhàn)爭后,中國被迫開放一系列通商口岸。下圖中屬于19世紀(jì)90年代被迫開放的通商口岸是A.①② B.③④C.①③ D.②④28.16世紀(jì)葡萄牙著名詩人德卡蒙斯這樣深情地描繪他的祖國:“大陸,在這里是盡頭;大海,在這里才開頭。”詩句中反映了他對祖國引以為豪的是A.成為“海上馬車夫”B.壟斷歐亞之間的貿(mào)易C.率先開辟新航路D.處于歐洲商業(yè)中心地位29.下表是抗日戰(zhàn)爭勝利后組建的新政黨。這表明當(dāng)時(shí)名稱成立時(shí)間成立地點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)人中國民主建國會1945年12月16日重慶胡厥文、章乃器等中國民主促進(jìn)會1945年12月30日上海馬敘倫、周建人等九三學(xué)社1945年9月3日改名,1946年5月6日成立重慶許德珩等A.各黨派已達(dá)成政治共識 B.政治協(xié)商制度開始形成C.和平民主成為社會潮流 D.國民黨結(jié)束了一黨獨(dú)裁30.1913年,袁世凱派人暗殺了國民黨領(lǐng)袖宋教仁。此案件從本質(zhì)上反映了A.帝國主義爭奪中國的矛盾 B.民主共和與封建專制之爭C.國民黨與北洋軍閥的矛盾 D.革命黨與袁世凱的權(quán)力之爭二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.閱讀材料,完成下列要求。材料一1596年,英國女王伊麗莎白一世曾派使臣隨商船前往中國,并致信中國皇帝。不幸,船隊(duì)到好望角時(shí)遇難,又遭遇葡萄牙艦隊(duì)襲擊,最終全部覆沒,信件并未送到。以下節(jié)選自該信:“持此信致陛下之吾國忠實(shí)臣民里查·阿倫及托馬斯·布羅菲爾德,系我英格蘭王國倫敦城之商人。彼等堅(jiān)決懇求吾人準(zhǔn)許彼等取海道前往貴國貿(mào)易。蓋貴國治理堅(jiān)固而賢明,其聲譽(yù)傳遍天下,是以此等我臣民不僅欲參見陛下,且愿于彼等身居貴國期間,遵循貴國之法令?!袂笾磷鹬菹拢参覈藖碣F國某處、某港、某地、某鎮(zhèn)或某城貿(mào)易時(shí),務(wù)請賜以自由出入之權(quán),與其他國人在貴國貿(mào)易所享受者,一無差等。則吾人在他方面不獨(dú)對于陛下盡具事上國之道,且為我兩國國君及臣民之互愛與貿(mào)易起見,愿對于貴國人民之入境貿(mào)易者,到處予以自由,加以保護(hù)(如陛下以為善者)?!薄獡?jù)蕭致中《西風(fēng)拂夕陽:鴉片戰(zhàn)爭前中西關(guān)系》材料二1986年10月,英國女王伊麗莎白二世訪問中國,這是歷史上英國君主對中國的第一次國事訪問?!杏㈦p方交換了有紀(jì)念意義的禮品。……女王還把英國伊麗莎白一世女王當(dāng)年寫給明朝萬歷皇帝的一封信(當(dāng)時(shí)未能送達(dá))作為禮物當(dāng)面贈送李主席(注:李先念主席),以示中英兩國的傳統(tǒng)友誼。——據(jù)時(shí)任中國外交部長助理唐龍彬《憶英國女王第一次訪華》整理(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出英王致信中國的目的,并比較當(dāng)時(shí)中英兩國在政治、經(jīng)濟(jì)上的異同。(2)根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明英國女王伊麗莎白二世訪華的背景,并分析其贈送書信傳遞了哪些信息。32.閱讀材料,完成下列要求。材料“一代閩僑傳奇”黃乃裳,1849年生于福建閩清。在近代社會劇變的背景下,他大力倡導(dǎo)革除婦女纏足等。1876年,與友人合作在福州創(chuàng)辦第一批新型學(xué)校:福音、培元、英華。1897年春,黃乃裳入京參加會試落第,留京不歸,參與維新變法運(yùn)動,協(xié)助林旭籌建“閩學(xué)會”,自籌資金創(chuàng)辦福建近代第一份報(bào)紙《福報(bào)》。后又主編出版《福州音普通字教科書》,在福州方言區(qū)推行普通話:戊戌政變后,避禍返閩。1900年,黃乃裳確定婆羅洲詩巫(今屬馬來西亞沙撈越州)為移民墾殖目的地,先后在福建閩清、古田等地招募大量墾農(nóng),移民詩巫,黃乃裳和墾民們“食與共席,睡與同榻,凡平生所未嘗之苦楚,無弗盡嘗”。1911年武昌首義后,黃乃裳參與領(lǐng)導(dǎo)福州革合黨人的起義行動。袁世凱復(fù)辟后,他更是積極奔走,反對帝制。黃乃裳一生的思想和行為也對其家庭成員產(chǎn)生深刻影響,其三弟黃乃模隨鄧世昌于甲午海戰(zhàn)時(shí)以身殉國:——摘編自《閩清縣志》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析黃乃裳被譽(yù)為“一代閩僑傳奇”的原因。(2)根據(jù)材料,歸納黃乃裳一生體現(xiàn)的精神品質(zhì)。33.閱讀材料,完成下列要求。人們對民族文化傳統(tǒng)的態(tài)度應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的原則是“理解——轉(zhuǎn)化”:理解人類在古今中外所曾經(jīng)有過的各種生存狀態(tài)和生活方式,從那些與“我們的”和“今天的”東西不同的多樣性中吸取智慧,并將之轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造的源泉。古今中外文明的碰撞很可能就是孕育生機(jī)的時(shí)候。以西方人對近代科學(xué)的理解,中醫(yī)學(xué)幾乎不能算是科學(xué),它的理論基礎(chǔ)是陰陽五行學(xué)說。但是在數(shù)千年中,中醫(yī)學(xué)家們不斷地把經(jīng)驗(yàn)事實(shí)融匯其中,并加以精巧的安排,從而使之最終變成了一個(gè)精致的架構(gòu)。來自傳統(tǒng)社會的、非狹義科學(xué)的東西在現(xiàn)代并未被科學(xué)的東西完全取代,而且它目前的進(jìn)步也開始借助于科學(xué)的手段,這一點(diǎn)似乎能夠(對傳統(tǒng)文化的理解與轉(zhuǎn)化)提供某些啟示。——摘編自閻步克《士大夫政治衍生史稿》評析材料觀點(diǎn)(任意一點(diǎn)或整體),得出結(jié)論。(要求:結(jié)論不能摘抄材料原文,持論有據(jù),論證充分,表述清晰。)

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、D【解析】本題主要考察學(xué)生對先秦階段知識的整體把握和認(rèn)識,春秋時(shí)期,分封制崩潰,出現(xiàn)春秋五霸的爭霸戰(zhàn)爭,同時(shí),由于春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會處于大變革中,在思想上出現(xiàn)了諸如儒家,道家,墨家等“百家爭鳴”的現(xiàn)象,即“武士與思想家的時(shí)代”,所以,答案為東周2、D【解析】

材料“亦被用于貴族舉行的各種儀式的道具上”體現(xiàn)了絲織品用于上層社會的的儀式的道具上,體現(xiàn)了絲織品與禮制的互動,D正確;A材料中沒有體現(xiàn),排除;B說法錯(cuò)誤,西周時(shí)期禮制興盛;桑蠶文化在原始社會就已經(jīng)出現(xiàn),禮制在西周,C排除。3、C【解析】

依據(jù)材料“往西5500公里就能抵達(dá)日本,9200公里就能抵達(dá)杭州”“送給哥倫布一幅加納利群島以西海域的海圖”來看,托斯加納里是促使哥倫布向西航行的因素之一。結(jié)合新航路開辟的史實(shí)可知,哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲,因此托斯加納里間接的助推了美洲的發(fā)現(xiàn)。C正確;材料反映托斯加納里對哥倫布航行的影響,與東西方貿(mào)易往來無關(guān),A錯(cuò)誤;地圓學(xué)說并非托斯加納里提出的,B錯(cuò)誤;材料“送給哥倫布一幅加納利群島以西海域的海圖”表明,托斯加納里希望哥倫布向西橫渡大西洋,D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】

1384年為明太祖朱元璋在位時(shí)期,根據(jù)材料中政務(wù)繁多的情形,明太祖設(shè)置殿閣大學(xué)士以備顧問,故C項(xiàng)正確;A項(xiàng)是秦朝時(shí)期設(shè)立;B是漢代設(shè)立中朝,以應(yīng)對三公九卿組成的外朝;D是清朝時(shí)期的議政王大臣會議?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵從材料1384年時(shí)間可以判斷是明朝初期。結(jié)合明朝初期政治可知答案。5、B【解析】

由“全國人民代表大會第一次會議已經(jīng)召開”、“中國人民政協(xié)第一屆全體會議代行全國人民代表大會職權(quán)的作用已經(jīng)消失”、“中國人民政協(xié)會議本身的統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用仍然存在”等內(nèi)容可知,這次會議促進(jìn)了中國特色社會主義民主政治的發(fā)展,B項(xiàng)正確;從政協(xié)職權(quán)變化不能說明這次會議開創(chuàng)了人民民主的“全新階段”,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中并未說明向社會主義過渡的方向和途徑,C項(xiàng)錯(cuò)誤;標(biāo)志著人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)入新的發(fā)展階段的是“長期共存,互相監(jiān)督”方針的提出,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6、D【解析】

由材料“有害于公共利益時(shí),新施工行為即被限制甚至遭到禁止”可知,羅馬法注重協(xié)調(diào)公共利益與個(gè)人利益,故選D。材料并沒有提及弱勢群體,排除A;羅馬法顯然未將奴隸的權(quán)益包含在內(nèi),B項(xiàng)不符合事實(shí),排除;如果只是強(qiáng)調(diào)對私有產(chǎn)財(cái)產(chǎn)的保護(hù),則新的施工行為不會被限制和禁止,排除C。7、B【解析】由材料“合意締結(jié)契約之債……不需要任何特殊的語言或文字,只需要實(shí)施交易行為的人們相互同意……也可在未出席者之間締結(jié)”可見,羅馬法的此項(xiàng)規(guī)定突破了形式主義的束縛,故選B。材料僅反映交易雙方的意愿,不同于居民的意愿,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;C、D項(xiàng)在材料信息中無體現(xiàn),故排除。8、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,材料中文字描述了是中國加入世界貿(mào)易組織后積極削減關(guān)稅水平,對推動世界自由貿(mào)易發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),所以結(jié)合備選項(xiàng)中文字含義可知答案選B,A項(xiàng)說明了中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位的特征,C項(xiàng)是中國加入亞太經(jīng)濟(jì)合作組織,D項(xiàng)體現(xiàn)的是中國在萬隆會議上的積極影響??键c(diǎn):世界貿(mào)易組織·中國的加入世界貿(mào)易組織9、D【解析】

根據(jù)材料“如果真是那樣,中國文明簡直就像傳說中的老子,一生下來就長出了白胡子了”可知作者意在強(qiáng)調(diào)中華文明的歷史源遠(yuǎn)流長,故選D;夏鼐意為中華文明起源遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于商代,但并不意味著起源模糊不清,排除AB;“爭論激烈”的說法與題目主旨不符,排除C。故選D。10、D【解析】

對鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體企業(yè)進(jìn)行“量化改革”,讓經(jīng)營者對企業(yè)經(jīng)營更有信心、更有動力,故答案為D項(xiàng);經(jīng)營者是以贖買的方式獲得股權(quán),A項(xiàng)表述錯(cuò)誤,排除;B項(xiàng)產(chǎn)權(quán)制度改革與材料無關(guān),排除;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改革與當(dāng)?shù)爻鞘谢瘺]有必然聯(lián)系,排除C項(xiàng)。11、C【解析】

“20世紀(jì)20年代以來”正是五四運(yùn)動之后。“赴法勤工儉學(xué)運(yùn)動形成了全國性高潮……實(shí)現(xiàn)徹底改造中國社會的任務(wù)”說明五四運(yùn)動激發(fā)了民族救亡意識,故C正確;民主和科學(xué)是新文化運(yùn)動宣傳的思想,排除A;“社會科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)”的研究增加并不是說實(shí)業(yè)救國運(yùn)動被徹底拋棄,排除B;材料中沒有說明派出國外的人員是中國共產(chǎn)黨支持,排除D。故選C。12、A【解析】

材料體現(xiàn)的是希臘神話中的“神人同型同性”特征,主要是為了借助神來歌頌人性,閃爍著人文主義的光輝,A正確;材料與貶低神性無關(guān),B排除;C說法錯(cuò)誤,排除;理性強(qiáng)調(diào)的是人應(yīng)該獨(dú)立思考,理性判斷,與材料無關(guān),D排除。故選A。13、C【解析】

通過所學(xué)知識可知,雅典衛(wèi)城修建的主要目的是為了進(jìn)行軍事防御,沒有體現(xiàn)和平友誼、公平競爭、奮發(fā)上進(jìn)等人文精神,故C選項(xiàng)符合題意;雅典衛(wèi)城是兼具祭神與防衛(wèi)的建筑、也是西方建筑史上巧妙利用地形進(jìn)行建筑布局的杰作、其地位是古希臘文明的代表,是世界傳統(tǒng)思想的象征,故A、B、D選項(xiàng)不符合題意。14、C【解析】

五四運(yùn)動中學(xué)生是先鋒,工人階級是主力軍。根據(jù)材料“學(xué)子激昂”“眾工人”“列強(qiáng)抗?fàn)帯笨芍俏逅倪\(yùn)動,故C正確;公車上書主要是舉人聯(lián)名參與,不符合材料主旨,排除A;新文化運(yùn)動主要是知識分子倡導(dǎo),排除B;一二.九運(yùn)動主要是反對日本的侵略,工人階級沒有廣泛參與,排除D。故選C。15、C【解析】

試題分析:彼得一世系統(tǒng)引進(jìn)國外新式武器和戰(zhàn)略技術(shù),還建立了一支強(qiáng)大的海軍。在經(jīng)濟(jì)方面,彼得大力鼓勵工商業(yè)的發(fā)展,允許企業(yè)主買進(jìn)整村的農(nóng)奴到工廠做工,批準(zhǔn)外國人在俄國開辦工廠。在政治上,改革的目的是建立完整的中央集權(quán)統(tǒng)治,加強(qiáng)工作效率。在社會問題上,彼得也主張實(shí)行西方化。這些政策帶來了長期的影響:俄國這個(gè)由貴族階級統(tǒng)治的國家最終在很多方面都實(shí)行了西方的風(fēng)俗和文化。在俄國創(chuàng)辦非宗教學(xué)校,鼓勵發(fā)展科學(xué)。他還引進(jìn)了儒略歷,并使俄文字母現(xiàn)代化。這一切整體上促進(jìn)了俄國的近代化。故選C項(xiàng)??键c(diǎn):歷史上重大改革?俄國農(nóng)奴制改革【詳解】16、B【解析】

材料體現(xiàn)的是梁啟超對譚嗣同精神闡釋分別在不同時(shí)期側(cè)重于具有獻(xiàn)身精神的烈士形象及反抗封建的精神,結(jié)合材料關(guān)鍵信息“1920年”和當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景可知,這主要和新文化運(yùn)動促進(jìn)思想解放有關(guān),B正確;馬克思主義主要是強(qiáng)調(diào)的是暴力革命,A排除;一戰(zhàn)于1918年11月就已經(jīng)結(jié)束,C排除;D不屬于主要原因,排除。故選B。17、A【解析】

根據(jù)材料“《論聯(lián)合政府》……‘新民主主義的共和國’‘中華民主共和國’‘幾個(gè)階級聯(lián)合專政的共和國’”并結(jié)合所學(xué)知識可知,根據(jù)我國國情,我國走的是新民主主義革命的道路,要把我國建設(shè)成在無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)下,聯(lián)合一切民主階級統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治制度,故A項(xiàng)正確;B項(xiàng)是指1940年的《新民主主義論》,排除;材料“蘇聯(lián)式的無產(chǎn)階級專政的、社會主義的共和國”表明我國實(shí)行“兩步走”的戰(zhàn)略,由新民主主義逐步過渡到社會主義,故C項(xiàng)排除;D項(xiàng)是新中國成立初期的民主政治建設(shè)的狀況,排除。18、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生閱讀史料,提取有效信息的能力。本題考查運(yùn)用已學(xué)知識解決問題的能力。聯(lián)系已學(xué)知識可知宗教改革將斗爭的矛頭指向了羅馬教皇,而已教皇為首的天主教會是當(dāng)時(shí)歐洲最大的封建主,因而這一運(yùn)動反映了早期資產(chǎn)階級的利益和要求,實(shí)質(zhì)是一場早期資產(chǎn)階級的反封建斗爭,因此B符合題意,故選B。【名師點(diǎn)睛】宗教改革是指基督宗教在16世紀(jì)至17世紀(jì)進(jìn)行的一次改革,是資產(chǎn)階級披著宗教外衣的一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,改革代表人物馬丁路德、加爾文等人,以及發(fā)展出來的新教教派。考點(diǎn):西方人文精神的起源與發(fā)展·宗教改革·宗教改革的實(shí)質(zhì)19、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)的是寫實(shí),C選項(xiàng)符合題意。《哈姆雷特》屬于文藝復(fù)興時(shí)期的代表作,A選項(xiàng)排除?!兜却甓唷穼儆诂F(xiàn)代主義文學(xué),B選項(xiàng)排除?!段黠L(fēng)頌》屬于浪漫主義文學(xué),D選項(xiàng)排除。20、A【解析】

材料““就好像每個(gè)人都對別人說,……或者是這個(gè)人們的集合,在這種情況下,你也把你的權(quán)利授予他,并以類似的方式認(rèn)可他的行為?!薄彼w現(xiàn)的是早期的社會契約的思想,根據(jù)所學(xué)上課知,這是英國的霍布斯提出的契約的思想主張,故A項(xiàng)正確;BC兩個(gè)人物并不有提出契約的主張,排除;盧梭提出的是社會契約論,已經(jīng)形成了較成熟的社會契約思想,而不是早期的,且他晚于霍布斯,故D項(xiàng)不符合題意。21、A【解析】

根據(jù)材料“無力大規(guī)模發(fā)展學(xué)校教育”“創(chuàng)辦私人講學(xué)的書院”等信息可知,宋代在無力大規(guī)模發(fā)展學(xué)校教育的背景下,私人講學(xué)的書院興起,為朝廷選士服務(wù),即擔(dān)起了培養(yǎng)治國人才的責(zé)任,故A正確;材料中不能看出理學(xué)興起與書院發(fā)展的關(guān)系,故B錯(cuò)誤;教育形成完整體系無法從材料中得出且不符合史實(shí),故C錯(cuò)誤;書院成為學(xué)術(shù)研究中心無法從材料中體現(xiàn),故D錯(cuò)誤。22、D【解析】

據(jù)材料“曾國藩以諸種理由拒絕”“而鹽厘征收、使用則不容戶部染指”可知,晚清時(shí)期地方財(cái)政為地方漢族官僚把持,中央難以調(diào)度地方財(cái)政資金,反映了中央政府權(quán)威下降,故D項(xiàng)正確;題干不能反映鹽稅是當(dāng)時(shí)財(cái)政收入的主要來源,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)中“異常尖銳”說法過于夸大,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;題干不能明顯體現(xiàn)洋務(wù)運(yùn)動資金匱乏問題,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。23、A【解析】

根據(jù)甲骨文中“田”字的造型可知商代已經(jīng)出現(xiàn)井田制度,故選A;B說法絕對,不符合史實(shí),排除;CD項(xiàng)無法體現(xiàn),排除。故選A。24、D【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容可知中世紀(jì)時(shí)歐洲的城市設(shè)施落后、環(huán)境臟亂,由此導(dǎo)致瘟疫容易爆發(fā),而造成這一切的原因主要是經(jīng)濟(jì)的落后,無力進(jìn)行城市建設(shè),因此ABC項(xiàng)都屬于表現(xiàn),只有D項(xiàng)是原因,故選D項(xiàng)。25、C【解析】

孔子認(rèn)為禮是最大的祭,認(rèn)為祭的心理根據(jù)是人的孝悌之心,而孝悌之心與仁相關(guān),由此可知,孔子將仁的精神注入禮的軀殼,C正確;A脫離題干主旨,排除;題干體現(xiàn)了孔子將禮和仁結(jié)合,未對百姓提出要求,排除B;諸子百家局面是戰(zhàn)國時(shí)期,排除D。26、C【解析】材料反映了日本學(xué)習(xí)西方,實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)的政策,殖產(chǎn)興業(yè)促進(jìn)了資本主義工業(yè)的發(fā)展,故A正確,不符合題意;文明開化政策有利于日本學(xué)習(xí)西方文明,故B正確,不符合題意;廢藩置縣,屬于政治方面加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,不符合題意,故C錯(cuò)誤,符合題意;自由擇業(yè),也體現(xiàn)了西方的擇業(yè)觀,故D正確,不符合題意。故選C。27、A【解析】試題分析:本題主要考查《馬關(guān)條約》。依據(jù)所學(xué)可知,圖中①②③④分別是重慶、杭州、寧波、廣州,而重慶、杭州是1895年《馬關(guān)條約》中規(guī)定開放的,寧波、廣州是1842年《南京條約》中開放的。所以應(yīng)選A??键c(diǎn):近代中國的民主革命·甲午中日戰(zhàn)爭·《馬關(guān)條約》28、C【解析】試題分析:本題考查葡萄牙開辟新航路的相關(guān)內(nèi)容,從材料中提取信息“16世紀(jì)”“葡萄牙”,據(jù)此可以排除A、B、D,回顧已學(xué)知識可知“海上馬車夫”指的是荷蘭,而隨著新航路的開辟,世界貿(mào)易中心由地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸,但壟斷歐亞之間貿(mào)易及處于歐洲貿(mào)易中心的表述均不合葡萄牙的史實(shí),而其只是率先開辟新航路,故選C??键c(diǎn):資本主義世界市場的形成與發(fā)展?新航路的開辟?新航路的開辟的背景【名師點(diǎn)睛】分析新航路的開辟的原因。①經(jīng)濟(jì)根源:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽發(fā)展。②社會根源:《馬可。波羅游記》及由此引發(fā)的“尋金熱”。③直接原因:轉(zhuǎn)口貿(mào)易及高額利潤的刺激,尋求與東方直接貿(mào)易的途徑。④政治因素:歐洲各國君主強(qiáng)化王權(quán)、積極擴(kuò)張的需要。⑤宗教因素:基督教會向外傳教的需要。⑥社會條件:造船和航海技術(shù)的進(jìn)步,天文、地理知識進(jìn)步;⑦目的:滿足歐洲和亞洲的直接貿(mào)易、開辟市場和尋找廉價(jià)工業(yè)原料產(chǎn)地的需要。29、C【解析】

材料信息是,抗日戰(zhàn)爭勝利后,中國民主建國會、中國民主促進(jìn)會、九三學(xué)社等民主黨派紛紛成立。這表明抗戰(zhàn)勝利后,追求和平民主成為社會潮流,故C正確;各黨派是否達(dá)成政治共識沒有體現(xiàn),故A錯(cuò)誤;政治協(xié)商還沒有成為一種制度,故B錯(cuò)誤;D項(xiàng)不符合史實(shí),國民黨沒有結(jié)束一黨獨(dú)裁,故錯(cuò)誤。30、B【解析】

袁世凱屬于北洋軍閥,是封建主義的代表;宋教仁是資產(chǎn)階級革命派,主張?jiān)谥袊鴮?shí)現(xiàn)民主共和,所以宋教仁案從本質(zhì)上體現(xiàn)了民主共和與封建專制的矛盾,故選B項(xiàng);宋教仁不代表帝國主義,排除A項(xiàng);C項(xiàng)流于表面,未能體現(xiàn)實(shí)質(zhì),排除;“權(quán)力之爭”說法不符合史實(shí),排除D項(xiàng)。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)目的:為了打開中國市場;試圖與葡萄牙爭奪東方市場;與中國建立平等自由的貿(mào)易關(guān)系。同:政治:都是君主制國家;都是封建制度;經(jīng)濟(jì):農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)都比較發(fā)達(dá);商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,都出現(xiàn)資本主義萌芽。異:政治:英國有議會制傳統(tǒng);中國中央集權(quán)制度高度強(qiáng)化。經(jīng)濟(jì):英國:開展圈地運(yùn)動;實(shí)行重商主義;開展殖民運(yùn)動;鼓勵資本主義發(fā)展。中國:實(shí)行重農(nóng)抑商政策;海禁政策;資本主義萌芽發(fā)展緩慢。(2)背景:中英關(guān)系角度:中英關(guān)于香港問題的談判結(jié)束,兩國關(guān)系發(fā)展;中國角度:中國改革開放,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展;英國角度:英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難,國際地位下降;國際背景角度:兩極格局,美蘇冷戰(zhàn),中英兩國需要自保。信息:書信為明朝時(shí)的英國來信,英國想借此表明中英友好往來歷史悠久,希望一直延續(xù)合作;書信內(nèi)容為英國希望中國允許英商在華自由貿(mào)易,英國借此書信,希望中國繼續(xù)開放市場,深化經(jīng)濟(jì)合作?!窘馕觥?/p>

(1)目的:依據(jù)材料“1596年”“其他國人在貴國貿(mào)易所享受者,一無差等”并結(jié)合英國的崛起可知,英國想要與中國建立平等自由的貿(mào)易關(guān)系,從而打開中國市場,與葡萄牙爭奪東方市場。同:依據(jù)材料時(shí)間“1596年”并結(jié)合中英兩國的史實(shí)來看,兩國在政治上實(shí)行君主專制制度;經(jīng)濟(jì)上農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)都比較發(fā)達(dá),而且商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,都出現(xiàn)資本主義萌芽。異:從政治上看,英國有議會制傳統(tǒng),英國國王權(quán)力受議會限制,但中國中央君主專制高度強(qiáng)化;從經(jīng)濟(jì)上看,英國開展了圈地運(yùn)動,實(shí)行重商主義,逐步開展殖民運(yùn)動,鼓勵資本主義發(fā)展,但中國仍實(shí)行重農(nóng)抑商政策、海禁政策,導(dǎo)致資本主義萌芽發(fā)展緩慢。(2)背景:依據(jù)材料時(shí)間“1986年10月”并結(jié)合中英兩國的發(fā)展?fàn)顩r可知,中國實(shí)行了改革開放,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,綜合國力提升;而英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難,國際地位下降;而且此時(shí)處于美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期,中英兩國需

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