2024年秋七年級英語上冊 Module 3 My school Unit 1 There are thirty students in my class教案 （新版）外研版

2024年秋七年級英語上冊Module3MyschoolUnit1Therearethirtystudentsinmyclass教案（新版）外研版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課為人教版初中英語七年級上冊Module3MyschoolUnit1Therearethirtystudentsinmyclass。本節(jié)課主要讓學生掌握一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)，并能夠運用一般現(xiàn)在時描述學校的基本情況和同學的特征。通過本節(jié)課的學習，學生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的核心句型，并能運用一般現(xiàn)在時進行簡單的交流。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習策略。通過本節(jié)課的學習，學生能夠聽懂、會說、會讀一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)，并能運用該時態(tài)描述學校和同學的特征。同時，學生能夠通過觀察和描述，培養(yǎng)自己的觀察力和表達能力。此外，學生還將通過小組合作和互動交流，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和溝通能力。通過本節(jié)課的學習，學生將更好地理解和運用英語，提高自己的綜合語言運用能力。三、重點難點及解決辦法重點：

1.掌握一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形/動詞三單形式+其他.

2.能夠運用一般現(xiàn)在時描述學校的基本情況和同學的特征。

難點：

1.一般現(xiàn)在時的動詞變化規(guī)則及不規(guī)則變化。

2.如何運用一般現(xiàn)在時進行準確的描述和交流。

解決辦法：

1.通過例句和練習，讓學生熟悉一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)和動詞變化規(guī)則。

2.利用圖片、情景劇等形式，讓學生在實際語境中運用一般現(xiàn)在時描述學校和同學。

3.分組練習和互動交流，讓學生在實踐中克服描述和交流的困難。

4.鼓勵學生提問和解答疑惑，及時解決學生在學習過程中遇到的問題。四、教學資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、音響設備、白板等。

2.課程平臺：人教版初中英語教材、課件、教學素材等。

3.信息化資源：在線英語學習平臺、英語學習APP、英語動畫片、英語歌曲等。

4.教學手段：小組合作、角色扮演、情景模擬、互動游戲、問答等。

5.教具：圖片、卡片、實物模型、教學掛圖等。

6.輔助材料：練習冊、作業(yè)本、學習指南等。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對Module3Myschool的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道學校的基本情況嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于學校的圖片或視頻片段，讓學生初步感受學校的生活。

簡短介紹學校的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.英語基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解一般現(xiàn)在時的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解一般現(xiàn)在時的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹一般現(xiàn)在時的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.英語案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解一般現(xiàn)在時的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解一般現(xiàn)在時的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用一般現(xiàn)在時解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與學校相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對學校生活和一般現(xiàn)在時的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)學校生活和一般現(xiàn)在時的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括學校生活的基本情況和一般現(xiàn)在時的一般疑問句和回答。

強調(diào)學校生活和一般現(xiàn)在時在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用學校生活和一般現(xiàn)在時。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于學校生活的一般現(xiàn)在時的短文或報告，以鞏固學習效果。六、拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《英語學習》雜志中關(guān)于學校生活的文章，讓學生通過閱讀了解更多關(guān)于學校生活的知識和信息。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：讓學生根據(jù)自己的興趣和好奇心，選擇一個與學校生活相關(guān)的話題進行深入研究，可以是通過閱讀相關(guān)書籍、查找網(wǎng)絡資料、采訪同學或老師等方式，將自己的研究成果整理成報告或文章，并在下一堂課與同學們分享。

3.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡資源：英語學習網(wǎng)站上的相關(guān)文章和視頻，讓學生通過網(wǎng)絡資源進一步了解學校生活和一般現(xiàn)在時的應用。

4.鼓勵學生參加英語角或英語俱樂部：讓學生有機會與其他同學一起練習英語，提高口語表達能力，同時也可以與其他同學分享學習經(jīng)驗和心得。

5.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的實踐活動：組織學生進行學校參觀或采訪學校工作人員，讓學生親自體驗學校生活，并運用一般現(xiàn)在時進行描述和交流。

6.鼓勵學生進行課后小組討論：讓學生分組討論學校生活和一般現(xiàn)在時的相關(guān)話題，例如學校設施的變化、同學的特點等，通過討論加深對學校生活和一般現(xiàn)在時的理解和應用。七、教學反思與改進在今天的課堂教學中，我主要引導學生學習Module3MyschoolUnit1Therearethirtystudentsinmyclass，通過講解、案例分析和小組討論等方式，讓學生掌握一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)和應用。在教學過程中，我注意觀察學生的反應和參與程度，同時也收集了一些反饋信息。

首先，我覺得導入部分的效果比較好，通過提問和展示圖片等方式，成功地引起了學生的興趣和好奇心。他們在接下來的學習中表現(xiàn)得比較積極，對于一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)也有了初步的理解。

然而，在案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生在理解實例和應用一般現(xiàn)在時描述學校情況時存在一定的困難。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更加詳細地解釋和引導學生運用一般現(xiàn)在時，可以通過更多樣的教學活動和實例來幫助學生理解和掌握。

此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我注意到學生的合作程度和解決問題的能力有所不同。有的小組討論得比較熱烈，成果豐富；而有的小組則相對沉默，學生之間交流較少。針對這一情況，我計劃在未來的教學中嘗試更加多樣的小組活動形式，如角色扮演、情景模擬等，以激發(fā)學生的合作興趣和提高他們的團隊協(xié)作能力。

最后，在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生表達不夠流暢，對一般現(xiàn)在時的應用還不夠熟練。因此，我計劃在今后的教學中增加更多的口語練習機會，讓學生在實際語境中運用一般現(xiàn)在時，提高他們的口語表達能力。八、課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學習了Module3MyschoolUnit1Therearethirtystudentsinmyclass，主要掌握了一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)和應用。通過講解、案例分析和小組討論等方式，同學們對一般現(xiàn)在時有了初步的理解和應用。在課堂學習中，大家積極參與，展示了自己的英語口語表達能力。但同時，也發(fā)現(xiàn)部分同學在運用一般現(xiàn)在時描述學校情況和同學特征時還存在一定的困難，需要在今后的學習中加強練習和應用。

2.當堂檢測

為了檢驗同學們對課堂內(nèi)容的掌握情況，我們將進行一個簡單的當堂檢測。請同學們用一般現(xiàn)在時描述以下場景：

1)描述一下你們的班級（如：Therearethirtystudentsinmyclass.）

2)描述一下你們的學校（如：Therearefivebuildingsinourschool.）

3)描述一下你們的老師（如：Ourteacheriskindandpatient.）

4)描述一下你們的同學（如：Myclassmatesarehardworkingandfriendly.）

請同學們在紙上寫下你們的答案，我將對大家的回答進行點評和反饋。板書設計①一般現(xiàn)在時結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形/動詞三單形式+其他